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      1. 銷售新員工入職培訓方案

        時間:2021-08-17 09:00:03 入職培訓 我要投稿

        關于銷售新員工入職培訓方案

          為了確保事情或工作能無誤進行,常常要根據具體情況預先制定方案,方案一般包括指導思想、主要目標、工作重點、實施步驟、政策措施、具體要求等項目。那么什么樣的方案才是好的呢?以下是小編為大家收集的關于銷售新員工入職培訓方案,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

        關于銷售新員工入職培訓方案

          銷售新員工入職培訓方案1

          一、概要

          本計劃主要內容為公司人力資源部20xx年培訓工作的具體內容、時間安排和費用預算等。編制本計劃的目的在于加強對培訓工作的管理,提高培訓工作的計劃性、有效性和針對性,使得培訓工作能夠有效地配合和推動公司戰略提升和年度經營目標的實現。

          二、依據

          公司崗位說明書、員工培訓需求調查、中層管理人員座談、公司戰略提升與拓展需求、公司對培訓工作的要求。

          三、培訓工作的原則、方針和要求

          為確保培訓工作具有明確的行動方向,人力資源部特制定了培訓原則、方針和要求,用以指導全年培訓工作的開展。

          1、培訓原則

          實用性、有效性、針對性、持續性為公司培訓管理的根本原則。

          2、培訓方針

          以提升全員綜合能力為基礎,以提高中層管理能力、團隊協作融合和員工實際崗位技能為重點,建立具有特色的全員培訓機制,全面促進員工成長與發展和公司整體競爭力提升,確保培訓對公司業績達標、戰略提升及員工個人成長的推進力。

          3、培訓的六個要求

          1)鎖定戰略提升與未來發展需求;

          2)鎖定企業文化建設;

          3)鎖定中層管理人員以及后備隊伍能力發展;

          4)鎖定學習型組織建設;

          5)鎖定企業內部資源共享;

          6)鎖定內部培訓指導系統的建立與完善。

          四、培訓工作目標

          1)建立并不斷完善公司培訓體系與操作流程,確保培訓工作高效運作;

          2)傳遞和發展資訊企業文化,建立員工特別是新員工對企業的歸屬感和認同感;

          3)使所有在崗員工20xx年都能享有高質量、高價值的培訓;

          4)重點為中層管理人員提供系統培訓,以保證各部門工作目標的有效完成;

          5)進一步完善培訓課程體系,確保培訓內容和企業文化的一致性;

          6)打造具備可復制性的系列品牌課程,并備檔;

          7)建立內外部培訓師隊伍,確保培訓師資的勝任能力與實際培訓效果;

          8)推行交叉培訓,實現企業資源共享和員工業務能力提升;

          9)加強企業文化氛圍對企業的滲透。

          五、培訓體系建設

          六、培訓計劃總體控制

          根據20xx年培訓需求分析,現對20xx年總培訓計劃總體安排如下:

          1)每周計劃企業內訓1至2場,每季度末總結調整,一年固定企業內訓約80場(新人入職培訓除外);

          2)每季度1場大型全員銷售培訓,形式由內外訓相結合;

          3)為中層管理人員提供企業外訓每月1人/次(根據實際情況);

          4)季度及月度計劃:由人力資源部培訓專員在每季度末或月度末根據實際情況,對年度計劃分解及修改,并提供季度或月度計劃給人力資源部經理并抄送各相關部門負責人。

          七、20xx年具體課程計劃

          1、新員工入職培訓

          人力資源部組織安排新員工進行企業文化及公司管理制度培訓,并統一安排觀看《資訊新員工培訓教程》視頻。課程內容包括:企業文化及公司管理制度、客戶管理及查詢系統使用、產品知識、電話實戰、樣本制作、事業部管理制度、優質客戶尋找及判斷、如何報價、同行特點分析、數據合理應用、大客戶開發、如何催款、行業開發等。

          2、在職培訓課程大綱(包括內外訓方向,實際課程根據方向進行細分設計)

          2)普通員工培訓方向

          3、計劃外培訓

          計劃外培訓是指不在20xx年度培訓計劃內的培訓項目。具體培訓內容根據公司階段性實際需要及員工申請進行安排。計劃外培訓應遵循以下原則:

          1)培訓項目內容應符合公司業務或員工能力的提升需要;

          2)提前兩周提出申請;

          3)培訓費用在預算之內;

          4)同一主題內容一年內原則上只能申請一次

          八、重點培訓項目

          根據公司發展需要,20xx年重點培訓對象確定為中層以上管理人員,因此20xx年培訓工作的主要側重點就是為中層以上管理人員提供合理、有效、針對性強的高質量的培訓課程。

          主要項目包括:(外訓按照外訓管理制度實施,內訓從課程中篩選,并重點分層次打造系列培訓)

          同時,根據公司業務開展需要及員工培訓需求調查的分析結果表明,普通員工在某些項目的培訓需求上非常的強烈,需要培訓專員系統的安排培訓:

          主要項目包括:(以銷售技巧、談判技巧、心態激勵為主設計系列課程)

          九、財務預算

          十、培訓文化宣導

          在充分總結公司20xx年現有培訓情況基礎上,20xx年,我們將明確建設學習型企業的培訓文化。圍繞公司確定的戰略發展目標以及對員工職業素質要求,建立以知識管理為基礎,以企業及員工發展為導向的學習體系,努力營造“愛學習、愿共享”的學習氛圍,形成開放、共享、創新的企業培訓文化,逐步把“工作學習一體化”的理念貫穿于企業各項工作中,努力將建設成學習制度健全、學習氛圍濃厚、各企業競爭力不斷增強,具有共同的企業使命和核心價值觀的持續學習型企業。

          采取多樣的培訓文化宣導方式,合理使用多媒體設備進行企業文化及知識的宣傳與引導。

          十一、計劃培訓課程附表

          1)中高層計劃培訓課程

          銷售新員工入職培訓方案2

          崗前培訓:

          一、對企業的經營范圍、主要產品、市場定位、目標顧客、競爭環境等的了解。(人力資源部當日完成)

          二、對本公司銷售與其他銷售行業的一種區別認識。(人力資源部當日完成)

          三、對整個系統的一種理論性認識。(可通過一些相關資料、書籍等作為輔助)(銷售部協同人力資源部當日完成)

          四、下到車間、生產線上體驗系統的具體流程,每個設備運行的原理及相關的硬性要求(生產部協同人力資源部為時1—2個月)期間每周針對個人進行情況收集,對整個試用期的表現做一個綜合的評定。

          入職培訓:

          一、業務培訓,使新員工熟悉并掌握完成各自本職工作所需的主要技能和相關信息,從而迅速勝任工作;(銷售部、法務部)

          1、識別和確定顧客的要求,并負責合同評審、合同簽訂和與顧客的溝通活動。

          2、顧客的產品規定要求,對交付及交付后服務的要求,包括諸如擔保條件下的`措施、合同規定的維護服務、附加服務(回收或最終處置)等;

          3、顧客雖然沒有明示、但規定的用途或已知道的預期用途所必須的要求。

          4、與產品有關的法律法規要求;

          5、公司規定的內控要求。

          二、銷售部在正式簽訂合同或者接受訂單前,應按規定程序進行合同評審并滿足以下要求,評審記錄應予以保持:

          1、將顧客規定的要求在合同(含招標書)或訂單中予以明確并形成文件。

          2、是否已經解決了與以前或訂單要求表述不一致的問題。

          3、公司是否有能力滿足顧客規定的要求,包括產品技術指標、價格、交貨期和服務的要求。

          4、合同的修訂

          a)銷售部對已簽的合同或訂單。如因技術指標、交貨期、價格、服務等原因需要修改時,應與顧客溝通,經確認后才能對合同或訂單做出修訂。評審記錄應予以保持。

          b)對已接受的合同或訂單,如顧客對技術指標、交貨期、價格、服務等原因需要修改時,應對修改內容進行評審,才能修訂合同。評審記錄應予以保持。

          三、與顧客的溝通:

          銷售部在合同洽談、合同簽訂、合同履約活動中,建立并保持與顧客的聯系渠道,及時將有關信息與顧客進行溝通。

          與顧客共同的活動包括:

          a)向顧客提供產品性能、價格有關的信息和新產品推出計劃;

          b)顧客的問詢、合同或訂單的處理,包括對其修改;

          c)顧客就產品質量的信息反饋,包括產品反常維修要求,服務要求和其他顧客抱怨。

          四、銷售部應負責建立并保存《用戶信息登記表》等與顧客溝通的有關記錄。

          五、相關的銷售技巧。

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