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      1. 班主任自主招生信

        時(shí)間:2021-01-03 19:17:50 推薦信 我要投稿

        關(guān)于班主任自主招生推薦信匯總7篇

        班主任自主招生推薦信 篇1

          尊敬的領(lǐng)導(dǎo):

        關(guān)于班主任自主招生推薦信匯總7篇

          您好!我是XX同學(xué)的英語(yǔ)老師,班主任,在這里向您推薦一下我的得意門生XX。

          XX同學(xué)是以優(yōu)異成績(jī)進(jìn)入本校的學(xué)生,在校期間,該生以其學(xué)習(xí)刻苦努力、為人穩(wěn)重謙和、工作責(zé)任心強(qiáng)、特長(zhǎng)優(yōu)勢(shì)突出、抱負(fù)理想遠(yuǎn)大而深受老師和同學(xué)的稱道,XX同學(xué)品學(xué)兼優(yōu),興趣愛好廣泛,領(lǐng)導(dǎo)能力出眾,特長(zhǎng)突出,是一名優(yōu)秀的高中生。

          她善于思考,興趣愛好廣泛,思考和解決問題的能力很強(qiáng),有超乎同齡人的思維能力,總能合理的計(jì)劃時(shí)間,分配自己的學(xué)習(xí)任務(wù),自我掌控能力超強(qiáng),學(xué)習(xí)效率高!

          她平時(shí)里喜歡上網(wǎng)、打球,更喜歡從各種網(wǎng)絡(luò)媒體中獲取各種有益于自己成長(zhǎng)的信息,拓展了自己的知識(shí)面。她是我們班級(jí)的班長(zhǎng),該生學(xué)習(xí)主動(dòng)、為人謙虛、真誠(chéng)待人、做事認(rèn)真、愛好閱讀,在班級(jí)具有很高的威望;在學(xué);顒(dòng)中都有上佳的表現(xiàn),集中體現(xiàn)了她的組織能力和奉獻(xiàn)精神,其領(lǐng)袖氣度和風(fēng)采讓人記憶尤為深刻,正因?yàn)橛腥绱顺錾谋憩F(xiàn),每學(xué)期均被評(píng)為校三好學(xué)生或?qū)W習(xí)標(biāo)兵。

          作為一名班主任老師,我為有這樣的學(xué)生作為自己的班長(zhǎng)而感到自豪,在她的帶領(lǐng)下,我?guī)缀鹾苌賲⑴c班級(jí)日常事物的管理,她把大家團(tuán)結(jié)成了一個(gè)和睦的大家庭,而她那特有的思維能力,又在一些重大問題上把握得很好,在學(xué)校的各種活動(dòng)中,我們班都名列前茅,每個(gè)人都為班級(jí)貢獻(xiàn)出自己的一份力量,作為一個(gè)班主任老師,能有這樣的得力助手,我很高興。

          XX同學(xué)是一個(gè)有理想有抱負(fù)的學(xué)生,在她的眼里,我看的是執(zhí)著,看到的是堅(jiān)毅,看到的是她對(duì)未來(lái)的無(wú)限憧憬,為了自己的理想,她總是專注于腳下的道路,“機(jī)遇偏愛于有準(zhǔn)備的頭腦”,相信她將來(lái)一定會(huì)有非同一般的建樹!

          鑒于以上情況,我們認(rèn)為XX同學(xué)基本素質(zhì)非常優(yōu)秀,是一位不可多得的適合從事科學(xué)研究的好苗子,我力薦XX同學(xué)參加自主招生選拔。

          推薦人:XXX

          XXX年XX月XX日

        班主任自主招生推薦信 篇2

        ××大學(xué)招生辦:

          ×××同學(xué)是×××以優(yōu)異成績(jī)直升進(jìn)入省××中學(xué)省招班的優(yōu)秀學(xué)生。兩年多來(lái),該生以其學(xué)習(xí)刻苦努力、為人穩(wěn)重謙和、工作責(zé)任心強(qiáng)、特長(zhǎng)優(yōu)勢(shì)突出、抱負(fù)理想遠(yuǎn)大而深受老師和同學(xué)的稱道。

          該生學(xué)習(xí)主動(dòng)性、自主學(xué)習(xí)能力很強(qiáng),除了學(xué)好日常各門功課外,利用很多業(yè)余時(shí)間參加了生物和物理競(jìng)賽。特別是生物競(jìng)賽過(guò)程中自學(xué)了競(jìng)賽有關(guān)的大學(xué)課程,查閱了很多資料,花了不到一年的時(shí)間就取得了蘇州市第一、江蘇省名列前茅的驕人成績(jī)。物理競(jìng)賽雖然參加時(shí)間短,也取得了省二等獎(jiǎng)的好成績(jī),顯示了該生學(xué)習(xí)方面的不凡實(shí)力。

          該生為人謙虛,真誠(chéng)待人,做事認(rèn)真,在班級(jí)具有很高的威望。作為班級(jí)文娛委員,組織的班級(jí)大合唱獲得全校第一,集中體現(xiàn)了他的組織能力和奉獻(xiàn)精神;哪怕是每次班級(jí)衛(wèi)生值日等細(xì)小事情都能看出他做事的態(tài)度和責(zé)任心,可以說(shuō)把工作交給他是再放心不過(guò)了。

          該生愛好閱讀,知識(shí)面廣,關(guān)心時(shí)事,勤于思考。學(xué)校研究性學(xué)習(xí)匯報(bào)中表現(xiàn)突出,班級(jí)熱點(diǎn)問題討論總少不了他的身影。由于他的音樂特長(zhǎng),在學(xué);顒(dòng)、班級(jí)歷史劇中都有上佳的表現(xiàn),其扮演的“國(guó)王”的領(lǐng)袖氣度和風(fēng)采讓人記憶尤為深刻。正因?yàn)橛腥绱顺錾谋憩F(xiàn),在進(jìn)入高中學(xué)習(xí)的兩年多來(lái),每學(xué)期均被評(píng)為校三好學(xué)生或三好學(xué)生標(biāo)兵。

          出于對(duì)××學(xué)的濃厚興趣,該生已確定了立志在生物學(xué)科有所作為的遠(yuǎn)大理想,并已開始付諸于行動(dòng),校圖書館常能留下他翻閱生物學(xué)科書藉的身影,業(yè)余時(shí)間也常能見他在潛心閱讀生物學(xué)科方面的資料。

          ×××同學(xué)是一個(gè)有理想有抱負(fù)的學(xué)生,在他的眼神里,我看的是執(zhí)著,看到的是堅(jiān)毅,看到的是他對(duì)未來(lái)的無(wú)限憧憬。為了自己的理想,他總是專注于腳下的道路。“機(jī)遇偏愛于有準(zhǔn)備的頭腦”,相信他將來(lái)一定會(huì)有非同一般的建樹! 鑒于以上情況,我們認(rèn)為×××同學(xué)基本素質(zhì)非常優(yōu)秀,是一位不可多得的適合從事科學(xué)研究的好苗子,我力薦×××同學(xué)參加貴校保送生選拔。

          推薦人:XX學(xué)校班主任

          推薦日期:

        班主任自主招生推薦信 篇3

          **大學(xué)招生辦:

          我是**中學(xué)的一名教師,現(xiàn)在向貴校推薦一位品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生,兩年多來(lái),該生以其學(xué)習(xí)刻苦努力、為人穩(wěn)重謙和、工作責(zé)任心強(qiáng)、特長(zhǎng)優(yōu)勢(shì)突出、抱負(fù)理想遠(yuǎn)大而深受老師和同學(xué)的稱道。

          該生學(xué)習(xí)主動(dòng)性、自主學(xué)習(xí)能力很強(qiáng),除了學(xué)好日常各門功課外,利用很多業(yè)余時(shí)間參加了生物和物理競(jìng)賽。特別是生物競(jìng)賽過(guò)程中自學(xué)了競(jìng)賽有關(guān)的大學(xué)課程,查閱了很多資料,花了不到一年的時(shí)間就取得了蘇州市第一、江蘇省名列前茅的驕人成績(jī)。物理競(jìng)賽雖然參加時(shí)間短,也取得了省二等獎(jiǎng)的好成績(jī),顯示了該生學(xué)習(xí)方面的不凡實(shí)力。

          該生為人謙虛,真誠(chéng)待人,做事認(rèn)真,在班級(jí)具有很高的威望。作為班級(jí)文娛委員,組織的班級(jí)大合唱獲得全校第一,集中體現(xiàn)了他的組織能力和奉獻(xiàn)精神;哪怕是每次班級(jí)衛(wèi)生值日等細(xì)小事情都能看出他做事的態(tài)度和責(zé)任心,可以說(shuō)把工作交給他是再放心不過(guò)了。

          該生愛好閱讀,知識(shí)面廣,關(guān)心時(shí)事,勤于思考。學(xué)校研究性學(xué)習(xí)匯報(bào)中表現(xiàn)突出,班級(jí)熱點(diǎn)問題討論總少不了他的身影。由于他的音樂特長(zhǎng),在學(xué);顒(dòng)、班級(jí)歷史劇中都有上佳的表現(xiàn),其扮演的“國(guó)王”的領(lǐng)袖氣度和風(fēng)采讓人記憶尤為深刻。正因?yàn)橛腥绱顺錾谋憩F(xiàn),在進(jìn)入高中學(xué)習(xí)的兩年多來(lái),每學(xué)期均被評(píng)為校三好學(xué)生或三好學(xué)生標(biāo)兵。

          出于對(duì)**學(xué)的濃厚興趣,該生已確定了立志在生物學(xué)科有所作為的遠(yuǎn)大理想,并已開始付諸于行動(dòng),校圖書館常能留下他翻閱生物學(xué)科書藉的身影,業(yè)余時(shí)間也常能見他在潛心閱讀生物學(xué)科方面的資料。

          **同學(xué)是一個(gè)有理想有抱負(fù)的學(xué)生,在他的眼神里,我看的是執(zhí)著,看到的是堅(jiān)毅,看到的是他對(duì)未來(lái)的無(wú)限憧憬。為了自己的理想,他總是專注于腳下的道路!皺C(jī)遇偏愛于有準(zhǔn)備的頭腦”,相信他將來(lái)一定會(huì)有非同一般的建樹!

          鑒于以上情況,我們認(rèn)為**同學(xué)基本素質(zhì)非常優(yōu)秀,是一位不可多得的適合從事科學(xué)研究的好苗子,我力薦**同學(xué)參加貴校保送生選拔。

          此致

          敬禮!

        班主任自主招生推薦信 篇4

        尊敬的領(lǐng)導(dǎo):

          您好!

          我是XX中學(xué)XX班的班主任,經(jīng)歷了近三年高中階段的教學(xué)過(guò)程,我對(duì)班上學(xué)生有了比較全面的了解,而作為高三年級(jí)的班主任,我希望能把我的優(yōu)秀學(xué)生推薦給優(yōu)秀大學(xué)。XX同學(xué)是20xx年本校初中部直升進(jìn)入高中階段學(xué)習(xí)的,他陽(yáng)光快樂、開朗自信,沉穩(wěn)不乏活潑、聰穎不乏勤奮,是我們班最優(yōu)秀的學(xué)生之一,其優(yōu)秀潛質(zhì)主要體現(xiàn)在以下幾個(gè)方面:

          一是品德端正,積極樂觀。他踏實(shí)認(rèn)真,積極向上,思想上嚴(yán)格要求自己,樹立了為中華崛起而努力奮斗的遠(yuǎn)大理想,進(jìn)入高中不久就由本人申請(qǐng)班級(jí)投票推薦進(jìn)入雅禮青年黨校學(xué)習(xí),連年獲得三好學(xué)生等光榮稱號(hào),是一個(gè)品學(xué)兼優(yōu)、全面發(fā)展的學(xué)生。在遇到困難挫折時(shí),他能夠迅速調(diào)整心態(tài)、樂觀面對(duì)、坦然處之,具備 了良好的心理素質(zhì)和發(fā)展?jié)撃堋?/p>

          二是熱心公益,充滿愛心。20xx年南方經(jīng)歷了一場(chǎng)罕見的冰災(zāi),在學(xué)校無(wú)法上課的情況下,他不顧天寒地滑毅然走進(jìn)社區(qū)和大家一起打冰掃雪;課余閑暇之 時(shí)多次和同學(xué)一道深入敬老院慰問孤寡老人;在長(zhǎng)沙創(chuàng)建文明城市之際,他帶領(lǐng)同學(xué)走上街道清掃衛(wèi)生,當(dāng)義務(wù)宣傳員。通過(guò)參加各種社會(huì)活動(dòng),培養(yǎng)了良好的思想情操和服務(wù)意識(shí)。

          三是善于學(xué)習(xí),勤于思考。彭奕龍同學(xué)學(xué)習(xí)穩(wěn)定成績(jī)優(yōu)異,他屬于學(xué)習(xí)方法得當(dāng)、花時(shí)不多、效率較高的學(xué)生,課上緊跟老師的思路,課后認(rèn)真復(fù)習(xí)輕松完成作業(yè),面對(duì)問題往往能多角度思考、多方式解題,思維開闊具有創(chuàng)新意識(shí)。在遇到難題時(shí),他還能與同學(xué)互相探討互相學(xué)習(xí)共同進(jìn)步。

          四是團(tuán)結(jié)合作,興趣廣泛。在高中三年期間,彭奕龍能和每一位同學(xué)友好相處,在學(xué)習(xí)上生活上給同學(xué)無(wú)私的幫助,得到同學(xué)們的信賴;在接受學(xué)校和班級(jí)的工 作后,能夠和大家共同合作圓滿完成任務(wù),是一個(gè)善于組織善于合作的學(xué)生。同時(shí)他還有廣泛的興趣愛好,吉他、籃球、羽毛球是他課余時(shí)間娛樂鍛煉的喜愛項(xiàng)目,在校園電視臺(tái)他是電腦編輯,在社團(tuán)節(jié)活動(dòng)中能看見他作為攝像師的身影,每一時(shí)刻他都能找到自己的精彩。

          惟楚有材,于斯為盛。湖南自古以來(lái)就是才俊輩出之地,有了湖湘文化的浸潤(rùn),有了雅禮的啟蒙,經(jīng)過(guò)貴校的培養(yǎng),我相信XX同學(xué)將能成為優(yōu)秀乃至杰出人 才。因此,我鄭重向貴校推薦,希望貴校給他以機(jī)會(huì),讓他充分展示才華,也衷心祝愿他能順利通過(guò)貴校的選拔,進(jìn)入理想的大學(xué)學(xué)習(xí)。

          推薦人:XXX

          XXXX年XX月XX日

        班主任自主招生推薦信 篇5

          尊敬的**自主招生領(lǐng)導(dǎo):

          你們好!

          作為**的班主任老師,我以能向貴校推薦他而倍感榮幸。當(dāng)向我表達(dá)他想?yún)⒓幼灾髡猩荚嚨臅r(shí)候,我第一個(gè)想到的就是貴校,而他在深思熟慮后欣然同意。在山東生活過(guò)多年的我,深深的知道山東那片大地培育的是什么樣的人才,而貴校的校訓(xùn)“氣有浩然,學(xué)無(wú)止境”則給予我和我的學(xué)生們內(nèi)心深深的撼動(dòng)。

          **同學(xué)屬于能沉得住氣去專研的一類人,不浮躁是我對(duì)他的最大印象。而意志堅(jiān)強(qiáng)、底蘊(yùn)深厚、成熟內(nèi)斂、熱愛生活、有愛心、有同情心、有上進(jìn)心糅合而成他優(yōu)良的品質(zhì)。他有著理科生所共有的邏輯思維,又有著文科生文質(zhì)彬彬的感覺。作為一個(gè)大孩子,難免在某些方面有些思慮不到的地方,比如對(duì)某些社會(huì)問題的斤斤計(jì)較,但他卻能在一段時(shí)間后及時(shí)反省自己的思考方式,卻又是我最贊賞的。能夠“每日三省吾身”,對(duì)于一個(gè)不到20歲的學(xué)生來(lái)說(shuō)非?少F。剛剛上高三的時(shí)候,他感覺班級(jí)的學(xué)習(xí)氛圍出現(xiàn)些不好的現(xiàn)象,在經(jīng)過(guò)幾天思考后,主動(dòng)尋找班級(jí)干部商談,希望班委會(huì)能夠給他一個(gè)機(jī)會(huì),讓他為班級(jí)的班風(fēng)建設(shè)出一份力,讓他當(dāng)上紀(jì)律委員,幫助班級(jí)干部一起把班級(jí)的學(xué)習(xí)風(fēng)氣轉(zhuǎn)變好。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間,在有計(jì)劃,有謀劃的管理之后,與班委會(huì)其他成員一起給整個(gè)班級(jí)帶來(lái)了巨大的變化。而他行為也使他在同學(xué)們心中的地位升的很高。

          當(dāng)自己重視的學(xué)生想要參加山大的自主招生考試的時(shí)候,我所能為他所做的就是把一個(gè)適當(dāng)?shù)膶W(xué)生推薦給適當(dāng)?shù)膶W(xué)校。他不會(huì)讓貴校失望。我衷心的祝愿他能夠通過(guò)貴校的選拔,也希望貴校能給他一次機(jī)會(huì)。我相信,他會(huì)給貴校更多驚喜。

          此致

          敬禮

          推薦人:**

        班主任自主招生推薦信 篇6

          西南財(cái)經(jīng)大學(xué)招生辦公室各位老師、自主招生評(píng)審組各位專家:

          你們好!

          作為徐瑩的'政治老師、班主任,我很高興將這個(gè)小姑娘推薦給貴校。希望我的這封推薦信能夠幫你們更多更好地了解徐瑩同學(xué),愿你們賦予她貴校自主招生的資格,使徐瑩同學(xué)圓夢(mèng)西南財(cái)經(jīng)大學(xué)。

          因?yàn)樾飕撛俅沃饓?mèng)西南財(cái)經(jīng)大學(xué),我得以與她相識(shí)。雖說(shuō)時(shí)間不長(zhǎng),但其活潑、內(nèi)秀、愛思考的品質(zhì)卻深印于心。寫這封推薦信讓我再次理性地打量這個(gè)聰慧的姑娘,我覺得若果要評(píng)價(jià)她,她的名字是最好的評(píng)語(yǔ):徐瑩-------徐而有度,瑩而有慧。

          她學(xué)習(xí)徐而有度,慣于沉潛精進(jìn)。再次逐夢(mèng)于我校以來(lái),起初并未潮頭弄旗,猝然拔萃。然而,她善于管理自己的學(xué)習(xí),徐而有度,沉潛精進(jìn),不驕不躁,不卑不亢,激流勇進(jìn),學(xué)習(xí)上日有新境,漸漸顯山露水,初露崢嶸。尤其是在政治課上分析各類問題,條分縷陳,主次分明,協(xié)理各方觀點(diǎn),常有獨(dú)到的一家之言。我以為,她的這份徐而有度,沉潛精進(jìn)的潛力和風(fēng)格應(yīng)該去大學(xué)更好的發(fā)掘、發(fā)揮!所以,我由衷地推薦她去貴校!

          她思維瑩而有慧。沉靜明達(dá)。她在與人對(duì)弈時(shí),淡然從容,舉棋落子,章法宛然。圍棋講究方若行義、圓若用智,她的智慧閃耀她的學(xué)習(xí)中。思考問題別出心裁,辨析問題明快通達(dá),下筆闡述曉暢貫通。常?匆娝诮淌乙挥绐(dú)自沉思,在學(xué)校一角凝然有慮,欣賞她在幫助同學(xué)解題時(shí)舉重若輕,欣賞她在辯論時(shí)游刃有余。她的這份瑩而有慧、沉靜明達(dá)的特質(zhì)讓我十分樂意推薦她去象牙塔內(nèi)進(jìn)一步加以砥礪!

          徐瑩如玉。透著溫潤(rùn)的光澤。她愛家人,愛與家人分享自己的生活與學(xué)習(xí)。她明朗如陽(yáng)光,與她交流,暖玉動(dòng)人。因此,我愿意向貴校推薦這個(gè)生活中十分有愛的小姑娘!相信貴校優(yōu)越的教學(xué)條件和濃郁的學(xué)術(shù)氛圍能使她的才華得到進(jìn)一步發(fā)掘、使她的學(xué)業(yè)進(jìn)一步得到精進(jìn),讓她在生活中更有愛,在人生中更有心!

          晶瑩如玉,我推薦之!

          此致

          敬禮!

          推薦人:

        班主任自主招生推薦信 篇7

        中南財(cái)大招辦領(lǐng)導(dǎo)臺(tái)鑒:

          握管躊躇良久,遲遲不敢寫這封推薦信。我無(wú)法平復(fù)胸口陣陣尖銳而持久的疼痛:我覺得,我正在把自己心尖上最柔軟、最嬌嫩、最靈異的那塊肉割給你們!

          易佩云,我最喜愛的學(xué)生,立于××一中8000余名學(xué)生之上的一只丹頂鶴。我以手撫胸,以我的職業(yè)操守為證,我鄭重地把她推薦給貴校。這于我是多么的不舍,又是多么的欣慰。

          從她“簽到”似的填表,你們可以洞見她的自信與底氣。說(shuō)出來(lái)你們也許不信,她下載報(bào)名表格簡(jiǎn)直就像購(gòu)買一張返程機(jī)票,儼然一副急切而自然地回家的樣子。不消說(shuō),她把貴校當(dāng)作自己的家了,填表就是買機(jī)票回家。單是憑這個(gè)細(xì)節(jié),在你們的慧眼里,她應(yīng)該成為貴校20xx級(jí)的新生,鐵定,毋庸置疑。

          易佩云,我最頂尖的學(xué)生,至今我仍對(duì)她驚奇不已。是一陣惠風(fēng)把她吹過(guò)來(lái)的呢,還是一陣時(shí)雨把她降下來(lái)的?許是憋了一冬的花信風(fēng)把她吹過(guò)來(lái)的吧,抑或隨十年難得一遇的甘霖降下來(lái)的。我一直弄不清楚。也許是哪縷光纖狀的星光把她直接傳輸?shù)轿野嗬锏,也許是哪朵杯形的花朵盛著她淺淺的笑,把她那淺淺的笑傾倒在××一中——這“文科狀元的搖籃”里了。江漢平原晴空中的鴿哨給她伴奏過(guò)么?裹挾著萬(wàn)里長(zhǎng)江浩氣的雄風(fēng)尾隨過(guò)她么?不知道。沒有誰(shuí)給過(guò)我答案。綠野仙蹤,你根本看不到她歇腳的云頭。她的坐騎是一只白鹿還是一只黃鶴,這是比黃鶴還要杳然的問題。

          結(jié)論是,今年8月,她從長(zhǎng)江邊美麗的容城轉(zhuǎn)入我所在的××一中(湖北第一大,全國(guó)第一流。這10個(gè)字的招生廣告語(yǔ)加客觀實(shí)錄,出于鄙人手筆)。于是她與××一中從此有了一段公案:壓根兒分不清誰(shuí)借了誰(shuí)的光。

          易佩云,詩(shī)一樣的名字,簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單地,剛剛開頭寫了幾行平淡的履歷。地球還沒有為她顫抖(它曾慷慨地為王鐵人抖過(guò)幾抖),名字也不是霹靂級(jí)的,如什么雷貫誰(shuí)的耳。但是,這并不妨礙她兀自地特別,一任群芳妒地特別。那種特別可以追溯到她的伏筆——卓文君的七弦琴,她的初稿——李清照的木蘭舟。

          易佩云,謎一樣的女孩,上帝為這個(gè)時(shí)代做的精美的插頁(yè)。沉靜,深邃,思辨,甚至有朦朧詩(shī)的晦澀。她每每有宇宙流一樣洶涌、詭譎、璀璨、奇異的玄思,她喜歡讓思想的野馬到只有航天器才能企及的外太空擴(kuò)充自己的疆域。她的一些奇思妙想,創(chuàng)意橫生,層出迭現(xiàn)。于是焉,我常常有違謙遜地溢美為“思想的奇葩”。巴爾扎克老爹說(shuō),一個(gè)能思想的人是力量無(wú)邊的人。平心而論,易佩云是一個(gè)“力量無(wú)邊的人”。

          每個(gè)中學(xué)生都是一個(gè)潛在人才,中學(xué)階段他們的才華能力呈隱性狀態(tài)。然而,易佩云同學(xué)還是難掩其逼人的創(chuàng)見和才思,獨(dú)出云表,把她的同行者甩開一段天然的距離,在每次重要的考試中都有讓人稱奇的驚艷表現(xiàn)。

          連續(xù)三年,××市的文科狀元都出在我們××一中,20xx年高考也不會(huì)有懸念。易佩云現(xiàn)在所在的班級(jí)是××一中兩個(gè)平行的文科競(jìng)賽班之一,在三次大型的省級(jí)聯(lián)考中,她兩次居于班級(jí)第一,年級(jí)第二。目前,她處于上升通道之中。貴校對(duì)她這樣的學(xué)生肯定會(huì)作出快速反應(yīng),伸出橄欖枝,不留遺珠之憾。

          財(cái)大也是我年輕時(shí)心儀的學(xué)校,思及此,我的心已然不那么痛了。

          專此布奉

          尚頌祺安!

          ××市第一中學(xué)三(20)班老班

          20xx.1.3

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