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      1. 學生學生的信

        時間:2020-12-30 11:19:23 推薦信 我要投稿

        關于學生推薦學生的推薦信模板匯編8篇

        學生推薦學生的推薦信 篇1

        xx公司人事部:

        關于學生推薦學生的推薦信模板匯編8篇

          您好!首先非常感謝您在百忙中抽空閱讀此推薦函。

          xx是本xx學校xx學院一位非常優秀的學生,在校期間,她曾擔任過學院青年志愿者協會副會長和組織部部長、紀檢部部長、班級團支部書記等職。具有一定的領導、組織、溝通、協調能力。在工作上該同學能做到勤勤懇懇,認真負責,精心組織,力求做到最好的態度。具有較強的學習素質和較強的獨立工作能力,并善于與老師和同學合作,樂于助人。多次被評為“學院優秀學生干部”、“學院優秀團干”,學習成績優秀,每年都年獲得“學院三好生”稱號。

          在個性方面,xx表面上是沉靜而被動的,但實際上卻充滿了積極向上的進取精神,面對困難從不輕易的妥協。她積極的求學態度與生活方式,已經幫助她在商業界擔任了重要的商業職務。首先是在xx一家知名房地產公司管理契約業務,從xx年x月到xx年x月;繼而受聘于xx貿易公司企劃部,從xx年xx月迄今。

          相信的xx絕對能勝任新的工作崗位,我想貴公司也將會給該生帶來更大的發揮空間,讓她在更好的實現自我的價值的同時為貴公司創造價值。所以毫不猶豫地向您推薦xx,希望貴公司能給予該生一次寶貴的機會,非常感謝!

          推薦人:xxx

          xx年x月x日

        學生推薦學生的推薦信 篇2

        尊敬的先生或女士:

          您好,我是XXX,XXX學校的校長。得知我校優秀學生XXX想要到貴公司工作,我感到非常高興和無比欣慰。

          在我看來這樣一個上進的年輕人應該接受良好的教育擁有更輝煌的未來。

          因此,我很榮幸向貴公司強烈推薦這位優秀青年。

          XXX在大學的四年時間。于閑暇時間大量閱讀參考有關業務的書籍,虛心向其他教師與學生請教。漸漸地,他開始在各項專業課的學習上取得一定成績。對此他并沒有滿足更沒有驕傲自大。

          相反,遇到難題,他仍然虛心與同學們交流討論直到找出解決方案為止。鑒于他在校期期間的出色表現,我校強烈推薦他。

          現在,做為我校的一名優秀學生,XXX工作更加認真,負責,努力。為所有同學樹立了榜樣。付出就有獲得,他因此被評為本校優秀學生干部,并享有高額獎金。

          中國有句俗話:“梅花香自苦寒來”,經過他持之以恒地付出,他的語言表達能力、活動的組織能力、與人的溝通能力、獨立研究能力都非常突出,連續獲得學校三好學生。

          特別是對英語,他具有天生的天賦與逐漸培養起的熱情,據我所知,他的雅思成績非常高,并獲得許多中學生英語競賽的獎項。

          正如我當初慶幸地選擇他做我的學生一樣,您選擇她同樣會給您帶來慶幸。老師不是“推銷”學生,而是希望把他交給慧眼識珠的人,讓她為社會、為貴單位多做貢獻。

          簽名日期

        學生推薦學生的推薦信 篇3

          XX同學于20xx年X月進入我校學習,現為我校六年級學生,該生性格開朗、學習態度端正、尊敬師長、團結同學、成績優異。學習上始終保持著謙虛、勤學好問的良好作風。求知欲強,對新知識新事物有較高的領悟接受能力。在各任課老師中綜合評價較高,是個有口皆碑的好孩子。

          該生組織領導能力強,凝聚力,感召力高,擔任班體育委員期間,始終是老師的得力助手,在同學中較有威信。多次參加學校運動會,曾獲得200米、400米田徑項目年級第一名,為班級增添光彩。作為;@球隊的一員,能早、晚堅持體育鍛煉,曾榮獲深圳市福田區第六屆中小學生三人制籃球賽第一名。[轉自第一公文網: 該生興趣愛好廣泛,喜愛閱讀,知識面較寬;軟筆書法級別為中國美術學院社會美術七級;游泳、高爾夫、圍棋等項目均有較高水平。 XX同學具有優秀的綜合素質和道德品質,是一名品德、智、體、美術、勞、全面發展的好學生。望貴校能綜合考慮我校建議,準許何岱胤同學參加貴校面試,給予

          他一個發揮才能、證明自己的機會。

        學生推薦學生的推薦信 篇4

          武義實驗中學是武義成績最優異的學校。作為和xxx相處三年的數學老師xxx,我很樂意將他初中三年的學校生活在這里做個概要介紹,以便貴校的評估。

          在相處的這三年間,他留給我的感覺是個認真、聰明、活潑、善于思考、非常有上進心的孩子。每次留給他的作業,他都能積極仔細的完成好,碰見不會的題目也能向老師和同學尋求幫助。所以,這三年中他的數學成績一直在不斷的進步。就整體而言,他還是很突出的.。

          從另外一些方面,我了解到他也是一個熱愛寫作和籃球的男孩子。這兩樣都需要他有著堅強的毅力和敏捷的反應。記得剛開學的時候,他就是因為出書而缺席了開學典禮。還有在一次運動會的比賽中,他為了班級的榮譽奮力的奔跑,最終為班里取得了可喜的成績。不僅如此,他還十分喜歡音樂,并且也積極的參加各類的比賽,取得了不錯的成績。而且還在打球骨折的情況下,堅持的練習薩克斯并取得了等級證書。

          在于同學的相處方面,一到下課,就有同學喜歡圍坐在他的周圍,跟他天南地別的侃。這是因為他具有開朗、幽默、大方、樂觀的生活態度。每當老師有任務布置下來的時候,他總是第一個搶著去完成,是老師不可缺的助手。即使在期末考將近,課業繁重的時期,他也是第一個到校為同學們開門,最后一個離開教室關好門窗。只是他有時候會因為太專注于打球而忘記跟家里知會一聲,生活方面的能力有待加強。

          施順緯無論是在學習中的表現還是人文方面的表現,我相信都能給貴校留下深刻的印象。如果您需要進一步的了解這個杰出的學生,請毫不猶豫的與我取得聯系。

        學生推薦學生的推薦信 篇5

          尊敬的院長:

          您好!我叫李金偉,曾任科研中心策劃部部長,很榮幸能夠以這樣的形式向您推薦我的部員——劉營同學。通過一學年的認真了解,我發現劉營同學不但學習腳踏實地,在策劃工作上認真負責,更能夠熱心的幫助同學,實為一品學兼優的好學生,學生在此很高興能給她寫這封推薦信。

          在學習上,她各科學習成績優異,上學年專業排名第五。她在班級擔任心理委員一職;在科研中心擔任策劃部副部的職務。據我的了解:在班級里,她曾組織同學們成功的開展了一次“心理班會”,組織了兩次心理測試,組織同學們參加校里的“DV短片設計大賽”。除此之外,她還多次參加各種寫作活動,其中包括自己撰寫運動會的運動稿多次入選,參加“東三省數學建模大賽”,參加辯論賽 ,參加“世博會標志口號征集”,參加紅十字會的“捐獻造血干細胞”與學弟學妹進行“學習心得交流會”等活動。

          在擔任策劃部副部期間,她積極地參與科研中心組織的各種活動,和同學一起設計了“風電燈籠”,參與組織并策劃科研中心舉辦的“素質拓展”活動,具有比較好的“活動策劃”寫作能力,也讓她更加了解了這個部門。在交流過程中,她也談過很多關于我們策劃部的很多好的設想。

          所以,在科研活動中,無論在活動的策劃、執行,及總結匯報上,均能戮力答我的要求,其更難能可貴的是帶領同學共同完成任務精神與能力,所以她給我的印象,一直是策劃部中的策劃者、執行者,發言人。

          在這里,我可以擔保,我向您推薦的是一名優秀的學生,她不會讓您失望的。我衷心的祝愿她能夠通過選拔,也希望能給他一次機會。我相信,她一定會給咱們工學院科研中心及工學院帶來更多驚喜!

          此致

        敬禮

          推薦人:李金偉

          二〇XX年七月六日

        學生推薦學生的推薦信 篇6

        尊敬的領導:

          本人應×××同學請求,向貴所推薦該生。

          本人是該生在本科及碩士階段的指導老師,該生為某大學某專業學生。×××同學學習成績優異,本科期間多次獲得獎學金。同時能積極各種活動,創新性強,曾參加過 “挑戰杯”大學生課外學術科技作品競賽,并在省、國家均取得較好的成績。

          該生做事刻苦勤奮,認真負責,有極強的責任心,在研究生學習期間能運用現有知識,并查閱相關文獻來解決研究中出現的問題,總結分析能力和文字表達能力強,參與過本課題組的多項課題,對科研有著濃厚的興趣。

          在個人品質方面,該生謙虛禮貌,堅定執著,在困難面前不輕言放棄,而且善于溝通交流,樂于助人,能與團隊中不同年級、不同背景的同學進行良好高效地溝通與合作。

          畢業一年時間里,該生就職于×××,任制某專業老師,主教藥物合成反應,藥用生物制品學,以及有機化學和無機分析化學實驗等課程,得到學院領導的認可、學生的喜愛。

          該生科研的素質與能力強,故推薦到貴所,望審核通過。同時祝貴所發展順利!

          推薦人:×××

          ×××年×月×日

          

        學生推薦學生的推薦信 篇7

        尊敬的領導:

          您好!

          我校誠懇地向貴校招辦推薦一名優秀的高中生,他就是XXX同學。

          XXX是我校XXXX年高三的學生。他具有優良的意志品質和超群的聰明才智,是一名品學兼優的學生。該生升入高中以來,表現出樂觀進取積極向上的生活學習態度,能夠自強自立自我管理,為人謙和友善,處事誠信負責,有很好的交流溝通能力。該生能積極參加社會活動,曾獲得XX省讀寫大賽X等獎,興趣較為廣泛,喜愛體育運動和音樂。該生尊敬師長,團結同學,關心國家大事,有極強的社會責任感。該生學習上有著一股勇于探索的創新精神,能夠自主學習、深入思考,尤以數學、物理學科見長,特別是物理學科該生一直表現優秀,是班級的物理課代表。他有很強的邏輯思維能力和分析推理能力,被同學們譽為“小諸葛”。

          他從小熱愛祖國的航空航天事業,一直夢想著為祖國的航空航天事業盡一份力,十分心儀XX航空航天大學。望貴校招辦給予這位優秀學子一個學習深造的機會,招收他為貴校的學生。

          推薦人:XXX

          XXXX年XX月XX日

        學生推薦學生的推薦信 篇8

        ××公司人事部:

          我知道李麗馨向貴公司入職,已經遞交了求職簡歷及求職信,我在此為她寫推薦函。

          敝校法律專業知名度較高,入學考試競爭激烈,十多人中才有一人被錄取,李小姐就是這樣一所法學院的畢業生。她是我兩年研討課的學生之一。1992年6月畢業,獲得法學學士學位,而且我覺得我非常了解這位申請人。研討課第一年是概括地討論社會科學,第二年討論較專門的主題。她了解這些主題,參與課堂活動,并提出了有創意而深入的見解。

          在個性方面,李小姐表面上是沉靜而被動的,但實際上卻充滿了和善進取精神,痕恨輕易的妥協。她積極的求學態度與生活方式,已經幫助她在商業界擔任了重要的商業職務。首先是在新皇--一家房地產公司管理契約業務,從1992年7月到1993年9月;繼而受聘于松偉貿易公司企劃部,從1993年10月迄今。

          李小姐現在是想應用她所學到的商業經驗和學識,到貴公司發揮更大的作用。我相信她在新工作上會做得更好,所以毫不猶豫地向您推薦李小姐。

          我將感激您對這位申請人做慎重的考慮。

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