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      1. 學(xué)生學(xué)生的信

        時間:2020-12-22 18:01:50 推薦信 我要投稿

        【精選】學(xué)生推薦學(xué)生的推薦信模板合集6篇

        學(xué)生推薦學(xué)生的推薦信 篇1

        尊敬(敬愛)的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo),你好!

        【精選】學(xué)生推薦學(xué)生的推薦信模板合集6篇

          首先衷心感謝您能在百忙之中瀏覽我的自薦信,為一位滿腔熱情的小學(xué)生開啟一扇希望之門。我叫***,就讀于***小學(xué),是一名即將邁出小學(xué)校門跨入中學(xué)旅途的小學(xué)生。我對貴校神往已久,渴望成為貴校的一名學(xué)生,開始我的初中生活之旅,我懷著一顆赤誠的心和對貴校的憧憬,真誠地向您推薦自己。

          我熱愛學(xué)習(xí),思維活躍,待人誠懇,助人為樂,見解獨(dú)特,是一名在德智體三方面都有優(yōu)異表現(xiàn)的學(xué)生。我喜歡數(shù)學(xué)。學(xué)習(xí)之余,我還熱心參加各項(xiàng)有益的文娛體育活動。我曾經(jīng)為班級不少爭 得了榮譽(yù) 過去并不代表未來,勤奮才是真實(shí)的內(nèi)涵,對于今后的學(xué)習(xí)生活,我充滿了信心,我會不斷地努力學(xué)習(xí),不斷地完善自己,努力使自己成為一名合格的中學(xué)生。長風(fēng)破浪會有時,直掛云帆濟(jì)滄!保乙惨蛑业睦硐,我的目標(biāo)而努力、前進(jìn)。

          再次感謝您閱讀我的自薦材料!我期待著貴校的反饋!

          此致

          敬禮

        學(xué)生推薦學(xué)生的推薦信 篇2

        尊敬的領(lǐng)導(dǎo):

          您好!

          茲有XX醫(yī)學(xué)院臨床專業(yè)麻醉方向?qū)W生XXX,男,XX歲,于XXXX年XX月XX日開始在我院麻醉科實(shí)習(xí),作為該生的代教老師特向貴院推薦畢業(yè)后參加住院醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)。

          該生在我科實(shí)習(xí)期間,遵守紀(jì)律,尊敬師長,責(zé)任心強(qiáng),嚴(yán)格認(rèn)真的要求自己。工作上一絲不茍,勤勤懇懇,團(tuán)隊(duì)協(xié)作意識強(qiáng)。該生性格上略顯內(nèi)向,但對人熱情,對病人細(xì)心,能夠與病人及家屬良好的溝通。在我科實(shí)習(xí)期間,該生表現(xiàn)出了良好的臨床思維,有扎實(shí)的醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)知識,能夠多方面的考慮問題,具有一個臨床醫(yī)生的基本素質(zhì)。

          該生確有繼續(xù)發(fā)展的潛力,且迫切想要參加貴院的住院醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn),希望能夠在貴院更好的提升自己的工作及學(xué)習(xí)能力,成為一個合格的臨床醫(yī)生。希望貴院能夠給這個充滿熱情的年輕人開啟一扇通往醫(yī)學(xué)殿堂的大門。

        推薦人:XXX

        XXXX年XX月XX日

        學(xué)生推薦學(xué)生的推薦信 篇3

          尊敬的***學(xué)校高中部校領(lǐng)導(dǎo):

          你們好!

          很高興向你們推薦我班的優(yōu)秀學(xué)生——***同學(xué)。

          作為***同學(xué)的老師,在我看來她意志堅(jiān)強(qiáng)、沉穩(wěn)大氣、富有愛心,具有一名優(yōu)秀初中畢業(yè)生所具備的品格。她活潑聰明,卻認(rèn)真刻苦、踏實(shí)勤奮、基礎(chǔ)知識掌握牢固;成績優(yōu)異,卻對自己有高要求、學(xué)習(xí)興趣異常濃厚,能夠深入思考,及時提出自己不懂的問題。同時,她學(xué)習(xí)態(tài)度端正,勝不驕,敗不餒,能夠做到較好地調(diào)整自己。

          她不僅學(xué)習(xí)成績優(yōu)秀,而且興趣愛好廣泛,富有創(chuàng)造力,口頭表達(dá)能力強(qiáng)。她積極參與校內(nèi)外活動,如:演講比賽、英語小劇表演和配音大賽、升旗的中英文演講等,展現(xiàn)出良好的主持、演講及音樂才能,為班級增添了榮譽(yù)。她有良好的閱讀習(xí)慣,積累了豐富的課外知識,并且能夠靈活運(yùn)用,文章多次在?毒G洲》上發(fā)表。

          她有很高的道德素養(yǎng)和人格品質(zhì),積極向上,尊敬師長,團(tuán)結(jié)友愛。不管是擔(dān)任課代表、誦讀委員還是團(tuán)支部宣傳委員,她都能盡心盡力、盡職盡責(zé),力求完美。作為誦讀委員領(lǐng)早讀時,她聲音洪亮、富有感情,使同學(xué)們都能有條不紊地進(jìn)行早讀,紀(jì)律方面經(jīng)常受到校領(lǐng)導(dǎo)的表揚(yáng);作為團(tuán)支部宣傳委員,她按要求對同學(xué)們的儀表進(jìn)行檢查,積極參加團(tuán)員義工服務(wù),按時到崗,讓同學(xué)們都能以良好的儀表開始一天的學(xué)習(xí)。在團(tuán)員納新大會上,她帶領(lǐng)團(tuán)員們宣誓、齊唱團(tuán)歌,展現(xiàn)了我班良好的精神風(fēng)貌。因此,她在集體、團(tuán)隊(duì)中有很強(qiáng)的凝聚力和感召力。在期末的學(xué)生綜合評比中,她多次獲得三好學(xué)生、優(yōu)秀團(tuán)員、優(yōu)秀學(xué)生干部、學(xué)習(xí)優(yōu)勝等獎項(xiàng)。性格開朗又不失文靜,為人善良又淳樸寬容大度,處事利索而不失穩(wěn)重,極富人格魅力,是個有口皆碑的好女孩。

          請校領(lǐng)導(dǎo)能給這個優(yōu)秀的女孩一個施展才華的機(jī)會,鄭重推薦!

          敬祝

          教祺!

          推薦教師:***

          ****年**月**日。

        學(xué)生推薦學(xué)生的推薦信 篇4

          我是復(fù)旦大學(xué)數(shù)學(xué)系教授,在此寫信推薦王XX。我認(rèn)識王XX自大學(xué)二年級,擔(dān)任他的導(dǎo)師。在我眼中,他是一個勤奮的學(xué)生和一個令人欽佩的孩子。

          他是一個令人印象深刻的學(xué)生,因?yàn)樵谒笠荒昙壍臅r候他不得不克服與挑戰(zhàn)嚴(yán)重疾病。在我的數(shù)學(xué)課上第一次遇見他,并沒有覺得他有什么特別的!然而,他的考試成績好得高過我對他的期望。王XX試圖把所有困難的早期數(shù)學(xué)課程,同時包括離散數(shù)學(xué)、高等數(shù)學(xué),線性代數(shù)都學(xué)好,在此期間我是不知道他是有病在身的。而大多數(shù)學(xué)生認(rèn)為王XX同學(xué)就算只準(zhǔn)備一門課程的考試都很難,然而,最終他取得一個令所有人都意外的期末成績,使我深深意識到他那不尋常的決心,他給我們展示了當(dāng)面對艱難時是如何的堅(jiān)強(qiáng)。王同學(xué)和我經(jīng)常談到的各種數(shù)學(xué)和計算機(jī)科學(xué)的概念和問題。

          在這些討論,我總能發(fā)現(xiàn)他的見解很獨(dú)特,是個聰明的孩子。他不僅很快理解概念,同時給他提出的問題,他能夠分析并提出解決方案。最重要的是,王同學(xué)發(fā)現(xiàn)任何問題他都認(rèn)真負(fù)責(zé)重新審查,如發(fā)現(xiàn)不確定性問題,他立即清除他們。我認(rèn)為這種想法是成為一名優(yōu)秀的計算機(jī)程序員必須具備的基本條件。作為他的導(dǎo)師我會利用機(jī)會時常觀察進(jìn)行思想工作。王老師的論文“網(wǎng)絡(luò)神經(jīng)”提出很具有挑戰(zhàn)性的議題。在我們的書籍中對于這一議題及其應(yīng)用是非常罕見的。在中國很少有人研究過這個話題,因此該材料選擇是有限的。王同學(xué)不僅迎接這項(xiàng)挑戰(zhàn),同時在實(shí)踐中超越其職責(zé)分析出了來源和測試精度。

          他的學(xué)習(xí)能力與工作能力非常讓我自豪。王同學(xué)是很聰明和勤奮的學(xué)生。我知道,如果有機(jī)會出國留學(xué),他夢想著在美國成為偉大的程序員。他會抓住一切機(jī)會實(shí)現(xiàn)這一夢想,同時有智慧和能力實(shí)現(xiàn)這一夢想。希望你能接受王XX同學(xué)的申請并給予他機(jī)會!

        學(xué)生推薦學(xué)生的推薦信 篇5

        ××大學(xué)招生辦:

          ×××同學(xué)是×××以優(yōu)異成績直升進(jìn)入省××中學(xué)省招班的優(yōu)秀學(xué)生。兩年多來,該生以其學(xué)習(xí)刻苦努力、為人穩(wěn)重謙和、工作職責(zé)心強(qiáng)、特長優(yōu)勢突出、抱負(fù)理想遠(yuǎn)大而深受老師和同學(xué)的稱道。

          該生學(xué)習(xí)主動性、自主學(xué)習(xí)潛力很強(qiáng),除了學(xué)好日常各門功課外,利用很多業(yè)余時光參加了生物和物理競賽。個性是生物競賽過程中自學(xué)了競賽有關(guān)的大學(xué)課程,查閱了很多資料,花了不到一年的時光就取得了蘇州市第一、江蘇省名列前茅的驕人成績。物理競賽雖然參加時光短,也取得了省二等獎的好成績,顯示了該生學(xué)習(xí)方面的不凡實(shí)力。

          該生為人謙虛,真誠待人,做事認(rèn)真,在班級具有很高的威望。作為班級文娛委員,組織的班級大合唱獲得全校第一,集中體現(xiàn)了她的組織潛力和奉獻(xiàn)精神;哪怕是每次班級衛(wèi)生值日等細(xì)小事情都能看出她做事的態(tài)度和職責(zé)心,能夠說把工作交給她是再放心但是了。

          該生愛好閱讀,知識面廣,關(guān)心時事,勤于思考。學(xué)校研究性學(xué)習(xí)匯報中表現(xiàn)突出,班級熱點(diǎn)問題討論總少不了她的身影。由于她的音樂特長,在學(xué);顒印嗉墯v史劇中都有上佳的表現(xiàn),其扮演的“國王”的領(lǐng)袖氣度和風(fēng)采讓人記憶尤為深刻。正因?yàn)橛腥绱顺錾谋憩F(xiàn),在進(jìn)入高中學(xué)習(xí)的兩年多來,每學(xué)期均被評為校三好學(xué)生或三好學(xué)生標(biāo)兵。

          出于對××學(xué)的濃厚興趣,該生已確定了立志在生物學(xué)科有所作為的遠(yuǎn)大理想,并已開始付諸于行動,校圖書館常能留下她翻閱生物學(xué)科書藉的身影,業(yè)余時光也常能見她在潛心閱讀生物學(xué)科方面的資料。

          ×××同學(xué)是一個有理想有抱負(fù)的學(xué)生,在她的眼神里,我看的是執(zhí)著,看到的是堅(jiān)毅,看到的是她對未來的無限憧憬。為了自我的理想,她總是專注于腳下的道路。“機(jī)遇偏愛于有準(zhǔn)備的頭腦”,相信她將來必須會有非同一般的建樹!鑒于以上狀況,我們認(rèn)為×××同學(xué)基本素質(zhì)十分優(yōu)秀,是一位不可多得的適合從事科學(xué)研究的`好苗子,我力薦×××同學(xué)參加貴校保送生選拔。

          推薦人:

        學(xué)生推薦學(xué)生的推薦信 篇6

        XX先生/女士:

          我謹(jǐn)作為XXX先生在集團(tuán)工作四年間的直接領(lǐng)導(dǎo)寫此推薦信。

          今天的蔣龍與四年前的他相比,已經(jīng)產(chǎn)生了非常顯著的變化。而作為一位獨(dú)立負(fù)責(zé)一個分廠所有行政事務(wù)的管理者來講,這些變化亦是他個人在管理與領(lǐng)導(dǎo)能力上日趨成熟的真實(shí)體現(xiàn)。

          對于他這四年來在分廠所作出的實(shí)際貢獻(xiàn),如完善分廠具體行政管理制度、全面提升行政服務(wù)品質(zhì)、連續(xù)三年被評為集團(tuán)6S優(yōu)異獎等,我不作贅述,因?yàn)檫@些只能代表他的過去。我將從溝通、學(xué)習(xí)與傳播三方面對他作出適當(dāng)評價,以期您能對他有更全面、更深入的認(rèn)識。

          他首先是一位樂于溝通且善于溝通的管理人員。盡管曾經(jīng)在工作中因?yàn)闇贤ú蛔銓?dǎo)致工作失誤的發(fā)生,但他能夠直面自己的不足,而主動改善溝通方式,加強(qiáng)與服務(wù)對象職員工、與生產(chǎn)部管理層的溝通,從而改變并形成了一種較為民主的分廠行政事務(wù)決策模式。這種改變產(chǎn)生了巨大的粘合力,把生產(chǎn)與行政緊密結(jié)合起來,以行政來支持生產(chǎn),并在生產(chǎn)促進(jìn)中發(fā)揮更大的作用。

          他還是一位樂于學(xué)習(xí)且善于學(xué)習(xí)的管理者。作為一名基礎(chǔ)管理者,他這四年來的學(xué)習(xí)實(shí)踐集中在三個方面,一是從失誤中學(xué)習(xí),一是從同事的成功經(jīng)驗(yàn)中學(xué)習(xí),一是從外界培訓(xùn)及自我學(xué)習(xí)中學(xué)習(xí)。他把所學(xué)在實(shí)踐中加以運(yùn)用,從他所取得的成就直接且充分顯示了他在學(xué)習(xí)上謙虛與勤奮,充分顯示了他在管理實(shí)踐過程中對學(xué)習(xí)的不斷檢驗(yàn)與總結(jié),充分顯示了他在為豐富其職業(yè)生涯而進(jìn)行的拓展性學(xué)習(xí)、關(guān)聯(lián)性學(xué)習(xí)中所表現(xiàn)出來的追求心!更為難能可貴的是,他帶動了一群人對學(xué)習(xí)新知識、新技能的興趣與嘗試!

          他更是一位樂于傳授并不斷升華管理理念的職業(yè)人士。耐心傳授并不斷升華管理理念,是一項(xiàng)真正的管理者必須做到且永無止境的工作。他已經(jīng)在實(shí)踐中,且有所成效,比如教育同事調(diào)整工作態(tài)度、培養(yǎng)溝通意識、主動研究可行性方案、加強(qiáng)執(zhí)行力、鼓勵創(chuàng)新等等。雖然我仍希望他在這方面持續(xù)加強(qiáng),但我依然欣賞他正表現(xiàn)出來的在管理研究與實(shí)踐上的專注與專業(yè)。

          作為XXX先生曾經(jīng)的領(lǐng)導(dǎo)、永遠(yuǎn)共勉的朋友,我期望蔣龍先生在將來通過全面提升其管理智慧、領(lǐng)導(dǎo)能力及人格魅力來攀登其職業(yè)生涯的新高峰!

          請予接洽。

          XXX學(xué)校(蓋章)

          XXXX年XX月XXX日

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