推薦信自薦信寫作范文5篇
推薦信自薦信寫作范文1
尊敬的北京大學(xué)領(lǐng)導(dǎo)、專家：
你們好！
我是湖南省常德市外國(guó)語(yǔ)學(xué)校高二理科xx班班主任王一新，一位中學(xué)物理高級(jí)教師，我很高興為你們介紹我班最優(yōu)秀的同學(xué)、我最喜愛(ài)的學(xué)生——潘航。
20xx年9月，潘航同學(xué)以優(yōu)異的成績(jī)考入我校，分到我所帶的班級(jí)，我當(dāng)了他兩年的班主任，見(jiàn)證了他一步步成長(zhǎng)的過(guò)程。
潘航同學(xué)有著很高的道德修養(yǎng)和人格品質(zhì)，尊敬師長(zhǎng)，友愛(ài)他人，熱愛(ài)生活，有愛(ài)心，上進(jìn)心強(qiáng)，性格開朗，為人善良；在團(tuán)隊(duì)中有很強(qiáng)的凝聚力和感召力；處事利落而不失穩(wěn)重，極具人格魅力。
潘航同學(xué)具有超強(qiáng)的學(xué)習(xí)能力和天分。他頭腦靈活，思維活躍，具有極大的學(xué)習(xí)熱情，還有一套科學(xué)合理的學(xué)習(xí)方法。他注重聽(tīng)課效率，課堂上能始終保持積極的思維，合作探究活動(dòng)中，他獨(dú)到的見(jiàn)解能讓同學(xué)對(duì)他刮目相看，他重視知識(shí)的融會(huì)貫通，他勇于探究，善于把死知識(shí)學(xué)活，各門功課都學(xué)的游刃有余。學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)秀，每次考試都位于年級(jí)前列。在學(xué)科競(jìng)賽中也是常勝將軍，高二參加的數(shù)理化生競(jìng)賽，都獲得了省級(jí)以上的獎(jiǎng)勵(lì)。
他不僅重視課本知識(shí)的學(xué)習(xí)，課堂之外，他也收獲不少，他利用課余時(shí)間，閱讀了大量課外書籍，以擴(kuò)大自己的知識(shí)面，他喜歡動(dòng)手實(shí)踐，課外常鼓搗一些小實(shí)驗(yàn)，小制作，所設(shè)計(jì)的電腦作品獲得學(xué)校一等獎(jiǎng)。他興趣廣泛，積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)，并顯現(xiàn)出了不凡的領(lǐng)導(dǎo)和組織能力。他擔(dān)任班級(jí)副班長(zhǎng)，成功地組織了班級(jí)的主題班會(huì)、家長(zhǎng)會(huì)以及學(xué)校的“英語(yǔ)節(jié)”、辯論賽等大型活動(dòng)。他參加了學(xué)校話劇社團(tuán)，帶領(lǐng)同學(xué)自編自導(dǎo)了話劇《奴隸英雄》，由他策劃的學(xué)校“英語(yǔ)節(jié)”系列活動(dòng)，獲得了全校師生的極高的評(píng)價(jià)。兩年來(lái)，他一直擔(dān)任我校校園電視臺(tái)首席編輯，帶領(lǐng)一幫子同學(xué)，把每周一期的校園電視節(jié)目辦得風(fēng)生水起。
由于他自身的努力，兩年高中生活，他獲得了許多獎(jiǎng)勵(lì)，每個(gè)學(xué)期都被評(píng)為“五星級(jí)學(xué)生”，20xx年被評(píng)為“全面發(fā)展標(biāo)兵”和“優(yōu)秀學(xué)生干部”、“校園電視臺(tái)優(yōu)秀編輯”，他的文章《讀書伴我成長(zhǎng)》獲得湖南省校園文學(xué)優(yōu)秀獎(jiǎng)。
他極具潛質(zhì)，他需要更大的發(fā)展空間，今年暑假，他希望參加貴校舉辦的工學(xué)夏令營(yíng)，他想走進(jìn)夢(mèng)想中的大學(xué)，目睹名校風(fēng)采，賦予明年高考更大的動(dòng)力，懇請(qǐng)貴校領(lǐng)導(dǎo)、專家給予他這個(gè)機(jī)會(huì)。
此致
敬禮
王一新
xxxx年x月x日
推薦信自薦信寫作范文2
XX在我校工作一年來(lái)，熱忱教育教學(xué)事業(yè)，富有青春活力和創(chuàng)新精神。能積極參與到學(xué)校的各項(xiàng)工作中去，表現(xiàn)出虛心好學(xué)、追求向上的品質(zhì)。能和學(xué)生融為一體，用孩子般的童心和學(xué)生建立融洽、和諧的師生關(guān)系。能認(rèn)真完成本職工作，履行崗位職責(zé)，并有吃苦奉獻(xiàn)的精神。能夠虛心向老教師學(xué)習(xí)，積極參與教學(xué)改革，在工作中認(rèn)真嚴(yán)格要求自己，一年來(lái)取得了較好的成績(jī)。而且在鉆研所教學(xué)科的同時(shí)，不斷地進(jìn)行深造，耐心的參加繼續(xù)教育學(xué)習(xí)，能勝任本職工作，是一個(gè)合格的教師。綜合評(píng)定等級(jí)優(yōu)。
特此推薦
XX市第XX小學(xué)
X年X月X日
推薦信自薦信寫作范文3
我出生在一個(gè)教師世家，從小受長(zhǎng)輩們的言傳身教的熏陶，我從小就立志從教。20xx年從xxxxxx系畢業(yè)后，我自愿到山區(qū)去支教，經(jīng)過(guò)考試、選拔，我終于如愿以償，考上了xxxxxx的在編老師。剛到xxxxx，縣城規(guī)模很小，最繁忙的街道兩旁還多有以前的老房子，拿著當(dāng)?shù)亟逃值姆峙湮募译S車赴我志愿的鄉(xiāng)鎮(zhèn)，一路上山路蜿蜒，放眼望去，除了大山還是大山，心里不斷地嘀咕著鄉(xiāng)里的孩子學(xué)過(guò)英語(yǔ)嗎、喜歡英語(yǔ)嗎、喜歡我這個(gè)新來(lái)的英語(yǔ)老師嗎、學(xué)校是什么樣子的... ...當(dāng)?shù)厝硕挤浅５臒崆�，�?tīng)說(shuō)我是新來(lái)的老師，都非常地客氣，甚至有好心人用摩托車把我送到學(xué)校。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)也是對(duì)我非常的關(guān)懷，當(dāng)即就忙著給我安排住的地方，這里的人啊，讓我一個(gè)初來(lái)乍到的小伙子一來(lái)，就有了一種家的感覺(jué)。但是課程安排著實(shí)給我潑了一盆冷水——我被分配去帶兩個(gè)班的語(yǔ)文課！面對(duì)這樣的安排，我當(dāng)時(shí)真有點(diǎn)心不甘情不愿，經(jīng)過(guò)與領(lǐng)導(dǎo)協(xié)商，了解到學(xué)校的難處后，我便應(yīng)承了下來(lái)。心里勸自己：英語(yǔ)是語(yǔ)言，漢語(yǔ)也是語(yǔ)言啊，連母語(yǔ)都不敢教，教外語(yǔ)的自信從何而來(lái)？況且自小出自語(yǔ)文老師世家，沒(méi)吃過(guò)豬肉還沒(méi)見(jiàn)過(guò)豬跑��！
剛開始，學(xué)生們都非常喜歡我這個(gè)新來(lái)的語(yǔ)文老師，我也基本上按教英語(yǔ)的思路來(lái)教英語(yǔ)，但不到一個(gè)月，問(wèn)題就出現(xiàn)了：學(xué)生的成績(jī)普遍有下滑的跡象。這下慌了，原來(lái)教無(wú)定法，教學(xué)有法，教語(yǔ)文和教英語(yǔ)還是有區(qū)別的。于是我積極查找自己的不足，利用課余時(shí)間上網(wǎng)聽(tīng)課，鉆研教案；虛心向?qū)W校“正規(guī)”語(yǔ)文老師請(qǐng)教，請(qǐng)前輩們來(lái)聽(tīng)我的課，幫我查找問(wèn)題和不足，漸漸地，我的教學(xué)有所進(jìn)步，學(xué)生的成績(jī)也有了改觀。雖然如此，可能是專業(yè)的緣故，我還是沒(méi)能放下我教英語(yǔ)的思維，我就繼續(xù)嘗試將兩種語(yǔ)言教法相結(jié)合的方法：
一、打破以往教室課本的藩籬，將語(yǔ)文教材延伸到生活。在跟學(xué)生講漢語(yǔ)的精煉性時(shí)，我就布置了“回家看電視”的作業(yè)，要求每人記下兩句精煉的廣告詞，同學(xué)們歡欣雀躍，拿著老師的“口諭”回家看電視去了，接下來(lái)的語(yǔ)文課堂已然廣告滿天飛了。從記下廣告詞，分享和欣賞廣告詞，再創(chuàng)造廣告詞，學(xué)生們不僅領(lǐng)悟到漢語(yǔ)的精煉，也會(huì)養(yǎng)成對(duì)生活中的漢語(yǔ)處處留心的習(xí)慣。
二、虛實(shí)結(jié)合，提高語(yǔ)文素養(yǎng)。從前輩們?cè)鷮?shí)的教學(xué)實(shí)踐中，我逐漸意識(shí)到，教好語(yǔ)文，首先要給打下扎實(shí)的語(yǔ)文基礎(chǔ)，沒(méi)有語(yǔ)文基礎(chǔ)，再多豐富多彩的教學(xué)形式都只是花架子，不能帶來(lái)學(xué)生語(yǔ)文水平質(zhì)的飛越。所以逐漸我注意培養(yǎng)學(xué)生語(yǔ)
文學(xué)習(xí)的基本方法和良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，特別是識(shí)字寫字，閱讀寫作基本功。在進(jìn)行作文寫作時(shí)，受“看電影學(xué)英語(yǔ)”的啟發(fā)，先讓學(xué)生對(duì)一段文字展開想象，然后帶著他們看一段相關(guān)的視頻短片，嘗試用文段語(yǔ)言加以描述。這樣教作文，學(xué)生會(huì)少了枯燥和畏懼，在字里行間展開想象，在視頻觀看后使用語(yǔ)言，有時(shí)候在不知不覺(jué)中，大家齊心協(xié)力地你一句我一句把一篇文章說(shuō)了出來(lái)，最后再匯聚成篇，不在話下。
三年的支教生活白駒過(guò)膝，我現(xiàn)在終于當(dāng)起來(lái)英語(yǔ)老師，回首過(guò)去，雖然沒(méi)有專學(xué)專用，三年的語(yǔ)文教學(xué)讓我明白：會(huì)說(shuō)和教會(huì)別人說(shuō)完全是兩碼事，但是學(xué)科教學(xué)有很多的共通性，只要用心，用感情去做，一定能夠做好！
當(dāng)年一起學(xué)語(yǔ)文的學(xué)生們都陸續(xù)進(jìn)了大學(xué)，閑暇中網(wǎng)上聊天，都很懷念當(dāng)年一起上的語(yǔ)文課。也許是內(nèi)心對(duì)語(yǔ)文還是有一份眷戀，今年得知國(guó)家漢辦在招募外派漢語(yǔ)教師，我頓時(shí)覺(jué)得熱情高漲，欣欣然報(bào)名參加。衷心祝愿自己能考上，重拾語(yǔ)文老師夢(mèng)！
推薦信自薦信寫作范文4
尊敬的 大學(xué)領(lǐng)導(dǎo)：
你們好！
很高興能夠以這樣的形式向你們推薦我最優(yōu)秀的學(xué)生——**。作為一名看著**一步步成長(zhǎng)的高中老師，我覺(jué)得把最優(yōu)秀的學(xué)生推薦給最優(yōu)秀的大學(xué)是我義不容辭的責(zé)任。希望我的這封推薦信能夠幫你們更多更好地了解**，一方面幫你們招進(jìn)一名優(yōu)秀的大學(xué)生，也能夠使**進(jìn)入她夢(mèng)寐以求的大學(xué)殿堂。
認(rèn)識(shí)**，是在04年的夏天，當(dāng)時(shí)她剛剛考入高中，躊躇滿志，意氣風(fēng)發(fā)。而如今，已是才女初長(zhǎng)成，隱隱有大家氣象，實(shí)在是令人欣慰�；叵脒@三年的經(jīng)歷，歲月把一個(gè)簡(jiǎn)單明快的女孩打造成了意志堅(jiān)強(qiáng)、底蘊(yùn)深厚、成熟內(nèi)斂、秀外慧中、熱愛(ài)生活，有愛(ài)心、同情心、上進(jìn)心，具備優(yōu)秀的思維品格、超強(qiáng)的學(xué)習(xí)能力，獨(dú)具魅力的領(lǐng)導(dǎo)才能，完善的個(gè)性特點(diǎn)，較大發(fā)展空間和較強(qiáng)發(fā)展?jié)撡|(zhì)的優(yōu)秀人才。
她才華橫溢，思想深刻。中原自古多才俊。在炎黃故里這塊火熱的土地上，深厚的文化底蘊(yùn)孕育出一名鐘靈毓秀的才女。她用五彩筆寫作心靈的云卷云舒，也描繪校園生活的酸甜苦辣；她彈得一手好琴，優(yōu)美的旋律或漁舟唱晚或平湖秋月，打動(dòng)過(guò)多少年輕的靈魂；她朗誦、辯論、演出，學(xué)校的舞臺(tái)始終活躍著她靚麗的身影。她的.才華也許天賦，但更因?yàn)樗裏釔?ài)讀書，讀文學(xué)、讀歷史、讀哲學(xué)，李白杜甫曹雪芹甚至康德叔本華錢鐘書馮友蘭，因?yàn)椴┯[，所以全面，因?yàn)楹穹e，所以有發(fā)。 很多時(shí)候，我們不愿意承認(rèn)自己的教育是應(yīng)試教育，但我不得不說(shuō)，她是我學(xué)生中的異類，是應(yīng)試教育的奇跡。在領(lǐng)導(dǎo)能力組織能力方面她是同齡人中的翹楚，同時(shí)，她還具有較強(qiáng)的團(tuán)隊(duì)意識(shí)。她長(zhǎng)期擔(dān)任班長(zhǎng)和學(xué)生會(huì)的職務(wù)，組織了小到班級(jí)的班會(huì)、家長(zhǎng)會(huì)，大到學(xué)校的讀書節(jié)、辯論賽等大型活動(dòng)。06年10月，瘋狂英語(yǔ)創(chuàng)始人李陽(yáng)先生來(lái)我校，面對(duì)全校師生，李靜和李陽(yáng)用英語(yǔ)侃侃而談，李靜之才華，之從容可見(jiàn)一斑。
其實(shí)，在她身上，最打動(dòng)人的不是傲視群芳的才情，不是優(yōu)秀的成績(jī)，甚至不是出色的領(lǐng)導(dǎo)能力，而是愛(ài)心，是對(duì)生活，未來(lái)，世界，他人甚至一草一木的熱愛(ài)。在日益注重利益的今天，她堅(jiān)守著人類靈魂中最閃光的一方凈土。
她熱愛(ài)生活，對(duì)生活充滿了美好的想象，充滿信心、希望和勇氣。在她的眼中，世界是美麗的，生活在這個(gè)世界上是幸福的。她享受春花的美麗，秋月的溫馨，夏雨的激情，冬雪的堅(jiān)韌。她感受快樂(lè)，也傳達(dá)快樂(lè)。她用一顆敏感、細(xì)膩而多情的心，讓身邊的人像自己一樣對(duì)生活充滿信心。她不斷伸出雙手給不幸者帶來(lái)希望，她把自己對(duì)生活的理解告訴給每一個(gè)生活在黑暗中的人。她為弱者流淚，為強(qiáng)者歡呼，她與人為善，相信送人玫瑰手有余香，她以飽滿的激情感染著每一個(gè)人，她的愛(ài)心使她身邊的世界溫暖、快樂(lè)、平和。
我們認(rèn)識(shí)很久了，她一直都是一個(gè)很謙和的人。她的優(yōu)秀，她出眾的才能，她的光環(huán)，她優(yōu)秀的學(xué)業(yè)似乎并沒(méi)有改變這個(gè)從容淡定的女孩，她仍然習(xí)慣淡淡的微笑，習(xí)慣在最合適的時(shí)候拿出最優(yōu)秀的自己在生活中自在的行走。偶爾我們會(huì)一起看夕陽(yáng)，看花開花落。在她身上，我看到了一個(gè)優(yōu)秀生命個(gè)體的成長(zhǎng)，看到年輕生命蓬勃的生機(jī)、熱烈的色彩，她像一個(gè)美麗的蝴蝶在我身邊破繭而出，那奪目的光華令我眩暈、顫栗和感動(dòng)。于是知道，作為她的老師，我是幸福的，幸運(yùn)的。三年教書生涯，她成了我身邊最美的風(fēng)景。
她的志向是 。許多年前，我也曾經(jīng)對(duì)那所大學(xué)充滿了向往，韶華不再，想起不過(guò)唏噓。而現(xiàn)在，因?yàn)橛兴�，那熄滅的火重新燃起，我希望她幫我完成在未了的心愿。更多的是，以她這樣的資質(zhì)，不上 ，豈不可惜。大學(xué)，大師之謂也。但大學(xué)，同樣需要有優(yōu)秀的學(xué)生加入，才能長(zhǎng)期發(fā)展，可持續(xù)發(fā)展。所以，李靜不讀 ，似乎也是 的損失。
寫著這封信，傷感是有的，因?yàn)槲抑缼讉�(gè)月后，**將離開。但我更知道，以**的能力，繼續(xù)留在高中，是對(duì)她的傷害。三個(gè)年頭，近千個(gè)日子里，作為老師的我，不正是一直執(zhí)著的等待她展翅高飛，尋找更適合她的未來(lái)？她需要更廣闊的天空，更開放的學(xué)習(xí)氛圍，更多優(yōu)秀老師的指導(dǎo)。而貴校，無(wú)疑是她最好的選擇。
在這里，我只能以自己的人格擔(dān)保，我向貴校推薦的是一名優(yōu)秀的學(xué)生，一個(gè)杰出的人才，她不會(huì)讓貴校失望。我衷心的祝愿她能夠通過(guò)貴校的選拔，也希望貴校能給她一次機(jī)會(huì)。我相信，她會(huì)給貴校更多驚喜。
推薦信自薦信寫作范文5
XXX:
您好!
我是xxx是xx同學(xué)的對(duì)外漢語(yǔ)老師，xx同學(xué)是我最欣賞的學(xué)生之一。她最吸引我的是她的學(xué)習(xí)天賦與上進(jìn)心，她是我見(jiàn)過(guò)的最聰明的學(xué)生，學(xué)習(xí)成績(jī)卓著，日常表現(xiàn)與考試成績(jī)同樣突出。更為難得的是她從不妄自尊大、自以為是，依舊刻苦地對(duì)待每一項(xiàng)學(xué)習(xí)任務(wù)，力爭(zhēng)成為整個(gè)團(tuán)隊(duì)中的最佳。體現(xiàn)了她對(duì)自己和愛(ài)她的人負(fù)責(zé)的態(tài)度。
中國(guó)有句俗話：“梅花香自苦寒來(lái)”，經(jīng)過(guò)她持之以恒地付出，她的語(yǔ)言表達(dá)能力、活動(dòng)的組織能力、與人的溝通能力、獨(dú)立研究能力都非常突出。特別是對(duì)英語(yǔ)，她具有天生的天賦與逐漸培養(yǎng)起的熱情，據(jù)我所知，她的對(duì)外漢語(yǔ)成績(jī)非常高，并在我校舉辦的各項(xiàng)競(jìng)賽中均有不俗表現(xiàn)。能在貴公司工作，是她的目標(biāo)，為此她早已經(jīng)作好了準(zhǔn)備。 錄取他將是您的正確選擇！
此致
Xxx
京師環(huán)宇
xxxx年x月x日
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