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      1. 專家信及基本寫法

        時間:2020-12-14 14:38:53 推薦信 我要投稿

        專家推薦信及基本寫法

          引導語:下面小編為你們整理了專家推薦信及基本寫法,希望對你有幫助。

        專家推薦信及基本寫法

          基本寫法

          推薦信一般由標題、稱呼、正文和落款四部分組成。

          (一)標題

          推薦信的標題一般由文種名構成,即在第一行正中寫上“推薦信”三個字。有的推薦信由于寫推薦信同收推薦信雙方關系較熟則可以不要標題。

          (二)稱呼

          推薦信要在第二行頂格寫上收信方領導的姓名和稱呼或只寫對方領導的職務,如“尊敬的××局局長:”。

          如果推薦人同收推薦信的人是熟人朋友,則也可以用常見的私人信件一樣的稱呼,如“英華兄:”

          (三)正文

          推薦信的正文可以概括為開頭、中段和結尾三部分構成。

          1.開頭

          推薦信的開頭既可以先問候一下對方,略敘思念之情,也可以開門見山直說其事,這要視你和對方的關系而定。假如你和對方見面較多,關系也較為密切,就無須太多的客套話了。要在開頭介紹自己(或推薦人)的身份,以及自己同被推薦人之間的關系。同時說明寫此信的意圖。

          2.中段

          中段是推薦信的展開部分,要針對用人單位的情況需要,介紹被推薦人的一些情況,如學歷學位、專業(yè)特長、外語水平、業(yè)務能力以及其他能力;以使對方能通過引薦信對被引薦人產(chǎn)生好感,從而達到推薦人才的目的。

          如果是自薦信,更要寫明自己在原來崗位未能發(fā)揮或沒有機會發(fā)揮的潛能和特長。

          3.結尾

          再次表達自己希望能辦成此事的愿望,懇請領導給予被推薦人工作或晉升機會,并向?qū)Ψ街乱愿屑ぷ8V。結尾處也可附上一些被推薦人業(yè)績的`有關材料。

          4.落款

          推薦信的落款要在正文右下方署上推薦者的姓名,以及成文日期的年月日。

          有些推薦信還可以注明自己的詳細通訊地址,以備以后必要時的聯(lián)系之用。

          本人應***同學請求,推薦該生參加貴校博士生入學考試。

          本人曾于該生攻讀碩士研究生時,擔任***課程助教,在與該生的課內(nèi)、課外互動中,對其印象極為深刻。

          專家推薦信一

          該生***立場堅定,擁護中國***的領導,認真學習馬列主義,毛澤東思想、鄧小平理論,積極實踐“三個代表”重要思想,堅持科學發(fā)展觀,注重提高***理論素質(zhì)和水平。思想品德良好,具有較高的道德修養(yǎng)境界。

          該生的個性內(nèi)斂,做事沉穩(wěn);該生能針對事物重點,作深入的剖析。經(jīng)過與他的一番交談之后,可以發(fā)現(xiàn),他在對事情的看法上,有較強獨立思考能力。另外,該生具備一定的**和科研工作能力,能夠針對現(xiàn)象分析事物的內(nèi)在本質(zhì),有嚴密的邏輯推理能力,工作出色,組織能力強,能夠解決科研工作中一般的常見問題。

          經(jīng)過碩士階段的訓練,該生已經(jīng)具備扎實的專業(yè)基礎,業(yè)務熟練。英語基礎較好,可以閱讀和撰寫專業(yè)文獻。目前已經(jīng)出色的完成了碩士課題任務,已經(jīng)比較熟練的掌握了**學方面的研究方法。并對***等方面有較深入的思考。

          該生對新事物具有很強的敏感性,具有良好的探索精神。作風嚴謹、踏實,反應快,個性堅韌。熱愛*****專業(yè),對科研工作有濃厚的興趣。

          該同學有較強的進取心,有強烈的進一步深造和提高的要求。本人相信若該生能進入貴校,其潛力必能得到相當程度的激發(fā),在此,本人愿毫無保留推薦****同學進入貴校攻讀博士學位。

          專家推薦信二

          本人應***同學請求,推薦該生參加貴校博士生入學考試。

          本人曾于該生攻讀碩士研究生時,擔任***助研,在與該生的課內(nèi)、課外互動中,對其印象極為深刻。

          該生***立場堅定,擁護中國***的領導,認真學習馬列主義,毛澤東思想、鄧小平理論,積極實踐“三個代表”重要思想,堅持科學發(fā)展觀,注重提高***理論素質(zhì)和水平。思想品德良好,具有較高的道德修養(yǎng)境界。

          該生的個性內(nèi)斂,做事沉穩(wěn);該生能針對事物重點,作深入的剖析。經(jīng)過與他的一番交談之后,可以發(fā)現(xiàn),他在對事情的看法上,具備較強獨立思考能力。另外,該生具有較強的分析與解決問題的能力。

          經(jīng)過碩士階段的訓練,該生已經(jīng)具備扎實的專業(yè)基礎,業(yè)務熟練。目前已經(jīng)出色的完成了碩士課題任務。具備一定的**和科研工作能力,能夠針對現(xiàn)象分析事物的內(nèi)在本質(zhì),有嚴密的邏輯推理能力,工作出色,組織能力強,能夠解決科研工作中一般的常見問題。

          該生對新事物具有很強的敏感性,具有良好的探索精神。反應快,個性堅韌,作風樸實。熱愛**專業(yè),對科研工作有濃厚的興趣。

          該同學有較強的進取心,有強烈的進一步深造和提高的要求。本人認為該生具有繼續(xù)培養(yǎng)的前途,建議貴單位給予考核和選擇培養(yǎng)的機會。

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