2016夏令營推薦信范文
夏天離我們越來越近，也就是說我們的夏令營課程也很快要開始，大家準(zhǔn)備好推薦材料了嗎?下面是小編搜集整理的2016夏令營推薦信范文，歡迎閱讀。更多資訊請繼續(xù)關(guān)注推薦信欄目!
夏令營推薦信
敬的各位校領(lǐng)導(dǎo)：
xxx同學(xué)選修了我的計量經(jīng)濟(jì)學(xué)課程，并出色地完成了整個課程的學(xué)習(xí)，取得了優(yōu)異的成績。我還指導(dǎo)她參加了“xxxx”科研活動。她勤奮刻苦，有創(chuàng)新精神、研究精神，給我留下了深刻的印象。
在我講授計量經(jīng)濟(jì)學(xué)期間，該同學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)務(wù)實，下課后經(jīng)常來問我問題。從她的問題中，我可以感到她有扎實的數(shù)學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)功底和清晰的思維方式。她曾經(jīng)請教過我兩個有關(guān)義烏的計量模型，分別是金融危機(jī)對義烏中小企業(yè)影響和義烏、溫州模式中制造業(yè)、專業(yè)市場不同地位。她靈活地將計量經(jīng)濟(jì)學(xué)的知識用來解決實際問題，具有良好的創(chuàng)造力。此外，她學(xué)習(xí)非常主動，自學(xué)了很多課外知識。例如她設(shè)計的用來分析義烏、溫州模式中制造業(yè)、專業(yè)市場不同地位的模型用到了課上沒有講到過的二元選擇理論。
她參與的.項目——《金融危機(jī)下中小企業(yè)的現(xiàn)狀》獲得“xxxx”三等獎。她承擔(dān)了項目的大部分工作，分析了金融危機(jī)對義烏的影響并從各個方面比較了義烏、溫州模式的不同。
該同學(xué)的報告得到了相關(guān)政府領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)同，她提出的建議被納入了當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)發(fā)展規(guī)劃。
鑒于對xxx同學(xué)學(xué)術(shù)水平、科研能力、學(xué)習(xí)態(tài)度的了解，我極力推薦她到您校就讀研究生。相信她一定可以出色完成學(xué)業(yè)和相關(guān)科研任務(wù)。
夏令營推薦信
*******學(xué)院：
我是****大學(xué)*****的一名教授，同時也是***同學(xué)的任課老師，在教學(xué)過程中我見證了她從稚嫩到成熟的成長過程。
***同學(xué)于2011年進(jìn)入北京林業(yè)大學(xué)水土保持與荒漠化防治專業(yè)學(xué)習(xí)。初見該生，她的個性內(nèi)斂、做事沉穩(wěn)、謙虛好學(xué)，就給我留下較為深刻的印象。她在學(xué)習(xí)上表現(xiàn)非常突出，能提出很有獨創(chuàng)性的問題，而且對我提出的問題，勇于闡述自己的觀點。學(xué)習(xí)期間，她秉承一絲不苛的求學(xué)態(tài)度，刻苦鉆研、多思好問，多次取得獎學(xué)金，在本專業(yè)綜合排名中位列第2名。
***同學(xué)具有科學(xué)研究所需要的堅忍不拔的可貴品質(zhì)和較強(qiáng)的分析與解決問題的能力，她能保質(zhì)保量地完成我交付的工作，并能帶領(lǐng)團(tuán)隊獨立完成科研任務(wù)。她指導(dǎo)大二的同學(xué)一起完成了《*******》項目，項目實施過程中，她專業(yè)基礎(chǔ)扎實，思考問題
全面客觀，很能深入到問題的本質(zhì)，具有較強(qiáng)的分析問題的能力。她發(fā)現(xiàn)************具有重要影響，鑒于這個課題對于******的重要性，她帶領(lǐng)的團(tuán)隊獲得了****大學(xué)生科技創(chuàng)新訓(xùn)練獎。
除此之外，***同學(xué)在生活中尊敬師長，團(tuán)結(jié)同學(xué)，并多次參加志愿者活動和各項公益活動，她所具有的良好的社會責(zé)任感和無私奉獻(xiàn)的精神，在當(dāng)今社會尤為難能可貴。
作為***同學(xué)的老師，我認(rèn)為該生品性端正，具備扎實的專業(yè)基礎(chǔ)，綜合表現(xiàn)突出，并對****具有深厚的興趣，故向貴院推薦其參加優(yōu)秀大學(xué)生夏令營，請予以審核，謝謝!
推薦人：****
****年*月*日
夏令營專家推薦信
尊敬的****大學(xué)商學(xué)院：
本人是應(yīng)***同學(xué)的請求，推薦****同學(xué)參加貴學(xué)院的暑期學(xué)術(shù)夏令營 。 本人參與該生在大學(xué)本科生階段的教學(xué)工作，曾指導(dǎo)該生參加2011年“全國大學(xué)生數(shù)學(xué)建模大賽”。在指導(dǎo)該生大賽的過程中，可以發(fā)現(xiàn)，該生做事刻苦勤奮，認(rèn)真負(fù)責(zé)，有很強(qiáng)的上進(jìn)心;思維活躍，能運用現(xiàn)有知識，并查閱相關(guān)文獻(xiàn)來解決研究中出現(xiàn)的問題;總結(jié)分析能力和文字表達(dá)能力極強(qiáng)，工作能力十分出色。在數(shù)學(xué)建模大賽期間，該生積極思考，和隊員深入討論問題的解決方法，并能對問題有一個整體的把握，撰寫論文過程中，嚴(yán)謹(jǐn)有條理，能把問題清晰的表達(dá)出來。課外認(rèn)真完成老師布置的作業(yè)，思考新的解決問題的方法并應(yīng)用實踐。在分析案例編寫論文過程中，能用比較新穎的方法完成，具有較強(qiáng)的邏輯思維能力，對問題能建立清晰的模型。
在個人品質(zhì)方面，該生謙虛禮貌，堅定執(zhí)著，在困難面前不輕言放棄，而且善于溝通交流，樂于助人，能與同學(xué)進(jìn)行良好高效地溝通與合作。經(jīng)過近一年的了解，可以看出，該生對科研有一定興趣，并逐漸獲得了科研的素質(zhì)與能力。。 該生各方面全面發(fā)展，大學(xué)期間積極參加競賽，獲得了很多獎勵。故推薦到貴學(xué)院參加學(xué)術(shù)夏令營活動，希望審核通過。
推薦人：
職稱：副教授
20xx年 月 日
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