訓練學生人際交往的團隊游戲

訓練學生人際交往的團隊游戲

　　訓練學生人際交往的團隊游戲

　　一、活動目的

　　1.通過游戲讓學生體驗主動交往的樂趣。

　　2.學生在交流中發現共同愛好，尋找志同道合的朋友。

　　二、活動時間

　　大約需要20分鐘。

　　三、活動道具

　　多種顏色的小方形紙若干，每張紙分別剪成四小塊彼此能相互鍥合的形狀。

　　選擇歡快的`樂曲做背景音樂。

　　四、活動場地

　　室內為宜。

　　五、活動程序

　　1.在背景音樂的歡快氣氛下，主持人要求每個參與者到場地中央的盤子里選取一張自己喜歡的紙片。

　　2.根據自己所選紙片的顏色與形狀，到群體中尋找能與自己圖形鍥合的“有緣人”。

　　3.找到了“有緣人”后，兩人坐在一起，相互介紹自己，通過交談找出彼此間三個以上的共同點。

　　4.全班交流分享。

　　六、注意事項

　　1.此游戲比較適合于一個相互陌生的群體。

　　2.紙片設計時可以4張相互鍥合拼成一個正方形，就會出現一人同時可以與兩人相鍥合的情況。主持人可以要求第一個圖形鍥合的人為“有緣人”，也可以要求只要是圖形能鍥合的人都為“有緣人”。

　　3.有緣人可以是顏色相同形狀鍥合，也可以是顏色不同但形狀鍥合的人，由學生自己理解決定。

　　4.游戲還可以繼續深入，在兩個“有緣人”的基礎上接著做“成雙成對”，繼續尋找圖形鍥合的另兩個“有緣人”。找到后，四個“有緣人”通過交談，尋找彼此間存在的三個共同點。

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