實用的小學通知模板匯編六篇
在生活中，需要使用通知的情況越來越多，通知具有使用范圍的廣泛性、文種使用的曉諭性和行文方向的不確定性等特點。那么問題來了，到底應如何寫一份恰當的通知呢？以下是小編精心整理的小學通知6篇，希望能夠幫助到大家。
小學通知 篇1
1. 你是一個文靜又懂事的女孩。你在班中默默無聞，從不與同學爭執，為人忠誠，性格儉樸，能禮貌待人。學習上有自覺性。希上課要積極動腦，舉手發言，課后要花工夫，把學到的知識鞏固牢，揚長避短，相信你會更出色。
2. 你尊敬老師，團結同學，積極參加公益勞動，干得滿頭大汗，上課能專心聽講，積極舉手發言，作業也能按時完成，要是你能把字寫端正，考試時多檢查，肯定你的成績會更出色。
3. 你性格內向，平時熱愛勞動，關心集體，積極參加學校開展的各項活動，但作為一名學生，應把學習放在第一位，在學習上你缺乏自覺性，作業不能按時完成，希望你改正缺點，正視自己的優點，爭取再創佳績。
4. 同學們總喜歡接近你，與你在一起總是談笑風生，特別是在班隊課上，你的表演、演說贏得陣陣掌聲，你的作文寫得很不錯，常常有異想不到的妙語和精巧的構思，如果在加把勁，將來會成一名作家的。
5. 在老師眼里，你是一個聰明、機靈的女孩。你尊敬老師帶頭參加各項活動，作業字跡清楚，上課時能認真聽講，積極動腦，舉手發言各方面都很出色，希望你要從小樹立遠大的理想，朝著自己的目標奮斗,相信自己!
6. 你是一個內向、不善多言的孩子。你尊敬師長，友愛同學，關心集體，樂意為大家服務。學習上你自覺認真，上課也能開動腦筋，舉手發言，但作業不能夠及時完成，希對自己要求再嚴一點，爭做一個名副其實的好學生。
7. 你是一個不愛言語，學習上比較認真，每次的作業都完成得不錯;你也是個講衛生的孩子，每次的值日工作都能出色完成。可你太文靜了，課堂上回答的聲音是那么小，能大聲點嗎?希望你繼續努力，老師關注著你的進步。
8. 從認識你到現在，你給老師留下了美好的印象：活潑，可愛，寫字工整，喜愛讀書，成績優異。你在課堂上的表現讓老師非常滿意，你的知識面也讓老師非常震驚，老師相信只要你努力，一定會更加優秀。繼續努力吧!
9. 你是個盡責的文娛委員，課前五分鐘，你儼然是個小指揮家，帶領同學唱著歡樂的歌，課堂上你聚精會神地聽講，認真的思考，積極的發言，真是同學們的好榜樣。愿你在今后的學習中能戒驕戒躁，繼續努力，讓自己的目標更高些，更遠些!
10. 在老師心目中，你是個既聰明又機靈的男孩。學習上有余力，但你有時沒有把心思放在學習上，特別這一學期內，你讓老師失望。既然是班干部，就必須處處嚴格要求自己。只要你克服自身的毛病(愛說話，太慌張)，一定會成為出色的學生。
11. 你是個聰明勇敢的男孩子，做事總是很認真，為同學們收發作業又快又好，是同學、老師都喜歡的班干部。上課能認真聽講，積極舉手回答問題，聲音響亮，是同學們學習的好榜樣，還有你的乒乓球打得特別好真的很令人羨慕哦。與人相處時要學會控制自己的情緒，把快樂帶給更多的人，相信你也會快樂的。
12. 你這周的表現真是不錯，比如，上課聽講認真，發言積極，老師真的為你高興。但美中不足的是：你做事還是有些丟三落四。你可不要小看這“毛糙”的習慣，也許它會成為你前進道路上的最大障礙，所以，應該馬上改掉它!讓“認真”陪伴著你，“成功”也就能成為你的伙伴。老師希望你能成為所有盛開花朵中的最絢爛的一朵!
13. 你心地善良，脾氣溫柔，活潑可愛，為人坦誠，接物待人春風撲面。看到課堂上，你那專注的神情，認真的學習態度，老師也感到欣慰。刻苦踏實的學習精神也很讓我喜歡。如果平時你能多思、多問、多說，那你的進步會很大的!
14. 踏實與誠實是你成績突飛猛進的重要保證，你的學習品質和為人處世用不著懷疑，你善于利用時間，學習效率較高也得到了同學的肯定。最后再送你一句話：學無止境，半點的驕傲都會給你致命的一擊!
15. 你是一個聰明的學生。思維靈活，學習認真，上課能積極回答問題，老師挺欣賞你的機敏。數學成績一直很穩。老師希望你繼續加油，取得更大進步!
16. 曹馳：你誠實，善良，雖然言語不多，但老師從你的行動中感到你對集體的關心，從小事做起，默默為班集體爭榮譽。如果你能自信一些，在課堂上積極思考，大膽地表達自己的觀點，閱讀能力和語言表達能力一定會有很大的提高。
17. 你是老師很欣賞的學生，你的聰明叫大家驚訝。在語文課堂上的表現真了不起!那么難的問題都回答的那么好，思維真是太敏捷了。如果在課堂上能再專心寫，你會更加了不起的。繼續努力吧，老師希望你在新的學期里能取得更大的進步。
18. 臺曉琳，你的手、臉、脖子、衣服總是干干凈凈。下課時，你經常主動拿起笤帚掃地，隨時撿起一個粉筆頭，一張小紙片，一個拖布毛，把它放到撮子里。上課時，你把小手舉得高高的，大膽發言。你還見過“歐洲花園”，見識很廣呀!不過，你的計算還不太準確，要又準又快才好喲!認真是成功的秘訣，粗心是失敗的伴侶。祝你的學習和胸前的紅領巾一樣紅紅火火!
19. 夏雨：你是一個聰明機靈的小男孩，只是課堂上自由散漫，作業字跡潦草，成績不理想，老師知道你并不愚笨，只是對學習缺少信心。貪玩占用了你很多時間，愛玩雖不是缺點，可是貪玩卻會影響你的進步。希望你在學習上多下點功夫。我相信你定能取得好成績，你說對嗎
20. 你是個聰明、愛思考的男孩，雖然你年齡小，但在課堂上你是一個真正的小主人，認真讀書，提出與眾不同的問題，你是個多么愛動腦的孩子呀!每次看到你渴求知識的目光，老師恨不得把所有的知識都教給你;每當遇到疑難問題，同學們答不上來而你卻能回答得清清楚楚時，同學們都打心眼里佩服你。老師真誠地希望你不要因為一時貪玩而耽誤寫作業，要懂得珍惜時間。
21. 你聰明懂事，惹人喜愛。每次見到老師你總是熱情地向老師打招呼。學習上你非常用心，是個優秀的學生，尤其是你寫得一手好字，總是給老師和同學們一種美的享受。繼續努力吧!相信你會更加優秀的!
22. 你是個聰明、可愛、性格開朗的孩子，關心集體，工作負責，興趣廣泛，最讓老師開心的是，每次的看圖說話，你常常有意想不到的妙語和精巧的構思，贏得大家陣陣掌聲。如果今后做每一件事再細致認真一些，處處嚴格要求自己，相信你這個班長會讓大家更加佩服的!
23. 沈杰：你是個聰明又可愛的男孩，熱愛勞動，每次都能認真完成值日工作。可作業不能按時完成，字跡潦草，錯誤很多，成績也不見起色。你還有一個貪玩的壞朋友，如果你能和它絕交，認真學習，細心地完成練習，學習成績一定會有很大的提高，努力吧!
24. 經緯：你熱愛集體，關心同學;你思維敏捷，充滿自信，在課堂上你能積極發言，說出自己獨到的見解，在辯論會中，你機智善辯，精彩的發言贏得了全班同學的一致好評。要知道，勝利者不一定是跑得最快的人，但一定是最能耐久的人。愿你在學習中持之以恒，更認真聽課，更積極舉手發言，塑造一個完美的你!
25. 王兆華：你誠實乖巧，對老師有禮貌，能與同學友好相處，能按時去打掃包干區衛生。你熱愛學習，能認真完成老師布置的作業，可有很多次你都由于審題不清與好成績擦肩而過，多么可惜啊!及時調整自己，細心一點吧!老師相信你一定能做到。
26. 你能夠理解老師對你的幫助，還能虛心接受老師和家長的批評，正因為這樣，你下半學期的表現不錯，讓老師感到欣慰!你頭腦是聰明的，可學習成績還需提高，你的作業又干凈又工整，批閱時真是賞心悅目。老師相信只要你信心不倒，上課聽講全神貫注，最大限度地約束自己;努力不懈，把全部精力放在學習上，終有一天會到達成功的彼岸!相信不久的將來。你會取得好成績，老師期待著你!
27. 你是一個非常有信用的男子漢，團結同學，愛護公物，熱愛班集體，積極參加元旦的文藝匯演，思想純潔;作為班上的勞動委員，工作大膽負責;你的學習目的明確，準時到校，依時開門，保質保量地完成作業。上課專心聽講，學習成績優異。 只是你的文科相比之下差了一點，特別是語文表達有待提高;其原因是你對語文沒有興趣。新年已經開始，你如要有大的變化的話就決對不能對語文的學習。新春吉祥!
28. 你在校為人還是比較忠誠老實，基本能夠遵守學校的各項規章制度，也有些膽小。但學習成績太不理想了，在教室內紀律觀念不強，學習態度很不端正，上課經常走神，思想開小猜玩小動作，總是有那么一種“身在曹營心在漢”的思想動態，希望今后能夠改正這些缺點，把學習成績搞好!
29. 首先我代表全班三十八位同學從內心深處向你說一聲、“謝謝!”你做事，思考問題絲毫不讓須眉，有主見、有魄力，具有很強的自信力;熱愛班集體，無論是打理同學們的生活，還是參加班級的集體項目，都為班級贏得了榮譽。 “寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。”你有很多的優勢，你有很多的閃光點，但是你的成績有下滑的趨勢。我以為你要對自己“殘酷些”，切忌一曝十寒。新春吉祥!
30. 你恬靜、柔和，富有才氣;你刻苦、勤奮、富有進取心。不論在哪個方面，你都具有巨大的潛能。現在你已經在許多方面嶄露頭角。才華需要展現，只有在展現中，才能得到進一步鍛煉，在鍛煉中才能更成熟。努力下去，相信你能更好。
小學通知 篇2
xx這學期學習態度端正，就是粗心大意的毛病一直沒改掉，放學回家后寫作業也挺積極認真，也能自己檢查后交給家長檢查，這學期讀課外書雖然認真但不記錄好詞好句，寫作能力一直在原地踏步，我們也一直在努力提高李XX的寫作能力，比如讓多閱讀作文書，每天寫一篇作文，但效果甚微，希望曹老師在寫作方面提出更好的建議，謝謝!
XX同學是個懂事，有愛心，懂禮貌的好孩子，在這學期里，能自覺主動的完成老師布置的任務，可在做作業時，也存在不認真審題，提筆就寫，寫錯就改，一改就涂。書寫吋好時壞，不能持之以恒。課外書閱讀量也很大，但寫作的技巧掌握的不太好，寫曰記時還是下了筆。在以后的曰子里，希望黃柄源能取長補短，做個德智體全面發展的好學生。[拳頭]衷心的感謝各位老師的無私奉獻!
你善良、懂事、有原則、有愛心。在這個學期學習相對認真，能夠積極主動地完成各項作業，但是有點不認真讀題，細心審題，出現不該有的錯誤。書寫有點退步，且錯別字頻繁，需要想一個合適的方法改進。讀書方面比較積極，但技巧、理解、應用方面有待提高、改善。興趣愛好比較單一，不善于表現自己。希望你以后能夠積極主動參加班集體的各種活動，展現出自己陽光、快樂、自信的童心，讓自己在徳、智、體、美、勞全方面發展。感謝老師的辛勤教導和培養。
一個學期將要結束，在這里對尉鉞皎同學的表現做下綜合評價：每天能自覺認真及時的完成作業，對自己學習用品整潔清理，也能自己獨立查找資料。對功課能溫故而知新。只是有時做作業有些拖拉、審題有些粗心大意。望能時常改正不足之處，吸取他人的優點，爭取在四年級里更上一層樓，不斷進步!同時在此謝謝各位老師對孩子們幾年來的辛苦付出!![微笑]
一學期快過去了，xxx無論在學習上還是生活中都取得了很大進步。在語文上他開始變的愛讀書了，平時課余時間能自己主動讀一些書，不足的是平時做作業不認真，字也寫的不認真，閱讀的理解能力還是比較差;在數學方面計算題的準確率提高了，不足的是應用題還是比較差;英語方面他能熟練的背誦英語課文，不足得是平時做題不認真;當然這些進步都是是各位老師分不開的。希望在以后的學習中，各位老師和我們共同監督幫助他改正這些缺點，取得更大進步。最后真心感謝各位老師的辛苦付出，謝謝!
本學期學習態度積極端正，放學回家能主動完成作業后才干其他事情，但是也存在粗心大意，不仔細檢查，有不會寫的字偷懶不喜歡查字典的`情況，今年家庭作業檢查相對上學期容易出錯，希望在至關重要的四年級，家長和老師密切配合，讓孩子穩定向前!能成為一個品德高尚，健康快樂的好孩子!
XX同學，善良、懂事、做事有原則、有愛心。在本學期里，能主動完成各項家庭作業，預習課文，查閱相關料都特別主動積極，在寫作方面有自己見解，書寫比以前大有進步，當然離不開老師的辛勤付出。缺點:寫作業時下筆太快，導致作業時有錯字，粗心導致簡單的題出錯。在今后要養成謙遜、質樸、做事腳踏實地一步一個腳印的好習慣，保持對知識有強烈的渴求和理解的態度。在新學期里要養成積極進取，樂觀向上的品格。能克服和改掉你粗心、浮躁的小毛病，在老師和同學的幫助下，積極參加學校的各項活動。輕松學習，快樂成長。爸爸媽媽相信你一定會取得更大進步。
本學期較上學積極性有所提高，作業完成情況比較理想,但有時質量不怎么樣。因為貪玩作業有時完成的比較馬虎。曾嘗試讓自己完成自己檢查，可結果不怎么靠普，獨立自主能力較差。課外閱讀比較吃力，興趣也不怎么高，試圖用過各種辦法，但效果并不明顯。武怡亭是個安于現狀的孩子，雖然很要強但上進心一般[尷尬]希望能吸取各位家長和老師的經驗，讓這個孩子在各方面有所改變[抱拳]在新學期有個全新狀態以更優異的成績回報大家的關心與關注![拳頭]相信通過家長和老師的配合，通過孩子自己的努力，會度過一個輕松愉悅的小學時光!
一個學期又要結束了，下個學期就是四年級的學生了，現在你一定對你的父母滿肚子的意見，每天，都在提醒你，注意自己的毛病:穿拖鞋、別亂放自己的東西、注意自己的衛生、注意握筆……我想你是能理解父母的愛心的，都不是為了你嗎?學習的壓力會越來越大，現在不注意，以后你會感到學習會更加吃力，愛迪生說，天才是百分之一的靈感，百分之九十九的汗水，在學習中多用一點心，端正一下自己的態度，憑你的腦袋，沒有學不會的，希望你以后在各個方面，用心細心，就像你天天給我和媽媽講你知道的科學知識火山爆發，機器人的種類一樣，博學多才!
一個學期即將過去，雖然爸媽不能每天陪你、指導你學習，但是讓我們欣慰的是你很努力。能夠按時認真完成老師和媽媽給你留的作業任務，很棒!你是個誠實、聽話、開朗的孩子，希望以后發揮優點、好好好表現。要培養自己細心、堅韌、永不服輸的男子漢性格。要養成謙遜、質樸、善于和樂于察納雅言的習慣。要保持強烈的對知識渴求和吸納的態度。要培養積極進取、樂觀向上的品格。
一學期又快要結束了，不知不覺馬上要成為四年級的學生了。在這個學期里，王子涵同學有很多的進步，在近一個多月的時間里，語、數、英各項作業從速度、準確度都有很大的進步。基本是可以獨立完成的。不足之處就是欠缺一點點自信，和同學、老師還須多溝通，交流。取長補短。這樣你一定會更棒的!
小學通知 篇3
各位家長：
十月的金秋氣候舒適宜人，又到了親近大自然的時間。幼兒園將于本周五（10月22日）組織孩子們秋游活動
活動目的：
十月的金秋氣候舒適宜人，又到了親近大自然的時間。幼兒園將于本周五（10月22日）組織孩子們秋游活動，目的是讓孩子們感受大自然的美景，進一步發展孩子的觀察力、語言表達能力，同時促進孩子間的交往。
活動具體通知如下：
一．活動時間：20xx年10月22日（本周五）上午8：00——11： 00
二．活動地點：**公園
三．具體安排：
1. 請家長在8：00 之前把孩子送到幼兒園，親手將孩子交到本班老師手上。
2、請家長于中午11：00準時到九峰公園正大門口接回孩子。接回時要跟老師打個招呼。
3、 請老生家長為孩子穿上秋冬的園服，新生家長為幼兒準備寬松舒適的服裝、無帶鞋，以利于幼兒活動。另外準備一包紙巾、一張報紙、一個垃圾袋及適量的零食、飲料，以上物品全部放在背包里，切勿給孩子帶手拎包或斜挎包，并配合教師提醒幼兒注意安全：不到危險的地方、不跟陌生人走、聽從老師的指令等。
4. 下午全體幼兒放假休息, 本周興趣班照常。
備注：如遇下雨天，秋游時間另定。
小學通知 篇4
近日，在市糾風辦、縣教育局和鄉中心學校強力整治和嚴厲查處之下，我鄉中小學“規范辦學行為 治理教育亂收費”整改工作已取得初步成效，但仍有極個別學校和老師組織或變相組織學生，收費購買教輔資料。為杜絕今后再出現此類現象，遵照縣教育局黨委意見，經中心學校研究決定，下發如下整改通知：
1、任何學校和個人不得以任何理由巧立名目私自收費。
2、不經中心學校允許，任何學校和個人不準接收任何單位或個人出售、攤派的任何形式的資料。
3、全面、徹底整頓清理中小學校內小賣部，尤其是和校長、老師有直接或間接利益關系的小賣部。
4、已經發生的違紀、違規收費行為，按照市、縣教育行政部門的要求，務必于20xx年9月14日前全數退還學生，任何人不得以任何理由克扣、拖欠。
5、如再出現任何形式的違紀、違規收費現象，不論何種原因，其校長就地免職，涉及教師及所在學校校長上報縣教育局處理，且三年內不得參加任何形式的評模評先、晉職晉級。
6、各中小學要向全體學生公布舉報電話：教育局***、中心學校校長zz1XXX8，竭誠歡迎學生、家長及社會各界人士監督。
E鄉中心學校
20xx年*月*日
小學通知 篇5
尊敬的學生家長：您好！
校長祝福：華源小學校長攜全體教師祝您全家春節愉快，萬事如意！
寒假自元月12日開始2月26日結束，共48天。2月27-28日報到注冊。
學校真誠希望家長朋友多提寶貴建議和育人良策，我們將與您真誠溝通，全力創造最佳育人環境。
為了讓您的孩子過一個愉快而有意義的假期，希望家長配合學校，加強對孩子寒假生活的管理和指導，共同教育好孩子。為此，學校特提出以下幾項具體要求：
1.不要到無安全設施的場所滑冰、滑雪。
2 做文明小公民，講文明話，做文明事；盡量不放煙花爆竹，注意防爆、防火、防盜、防煤氣中毒；正確使用家用電器，以免發生危險。
3.不私自外出，遵守交通規則；不到網吧、游戲廳、歌廳等場所玩耍。
4. 注意保重身體，預防呼吸道疾病，預防“流感”，保持良好的衛生習慣、生活習慣；節日期間不要暴飲暴食，避免身體受到傷害。
5. 按時按量完成寒假作業，督促自己的孩子在家中繼續練字、多讀好書等，積極參與社會實踐，不結交不良朋友。
溫馨提示：放假的目的是休息，但又絕不能僅僅是休息。在假期中要積極注意安全，做一個講文明、懂禮儀、知感恩的孩子，度過一個充實而快樂的假期，為下一學期養精蓄銳，做好身心兩方面的準備。
寒假結束時，孩子要寫假期自我鑒定，家長要給孩子填寫《學生假期養成教育反饋表》，開學時請交班主任，謝謝合作！
華源小學 20xx.1.9
學生在校素質報告單
學生假期養成教育反饋表（家長填寫）
請在表格的相應欄內劃“√”，如實填寫，不要涂改。
小學通知 篇6
各學區、直屬各類學校，鄉鎮中小學、托幼機構：
20xx年秋季開學在即，為確保各項工作平穩順利，安全有序，現就做好20xx年秋季開學工作通知如下：
一、營造良好的開學氛圍。根據上學期末的統一布置，8月25日至29日，全縣中小學全體教師統一開展師德培訓;8月30日至31日組織學生報到、繳費和注冊;9月1日正式上課。各校要組織教職工清理、打掃、布置好校園，做好寄宿學生的食宿安排，想方設法改善學生食宿條件，以清潔、舒適的校園環境和良好的精神風貌迎接學生。各校要認真制訂新學期各項工作計劃，做到早布置、早落實，確保開學后一周內學校各項管理工作和教學工作進入正常狀態，教學和生活秩序穩定。任何學校不得以任何理由提前或推遲開學，今年確因建設工程原因需延期開學或輪讀的， 要及時向學區、縣教育局報告并通過書面形式告知家長。
二、切實做好安全五大專項整治行動。各學區、各級各類學校要認真貫徹落實教育部《中小學幼兒園安全管理辦法》及省市縣安全會議精神，結合《關于印發的通知》(蒼教發〔20xx〕63號)有關要求，切實加強學校安全工作，務必把安全工作擺在首位，著力做好中小學 (含幼兒園)學生交通安全、校舍消防和基礎設施設備安全、非法辦學機構安全、學校及周邊安全、學校食堂飲食安全等五大領域的安全專項行動，開展自查自糾，維護校園平安穩定。同時，加強學校安全防范意識，認真落實校方責任險的投保工作;在學生家長自愿的原則下，進一步提高學生平安險的參保率。
三、認真組織開學聽課活動。各級各類學校要高度重視開學進課堂活動，在開學第一周自行組織領導干部進課堂聽課活動，突出教學中心意識，營造校長帶頭深入教學一線、教師鉆研教學的氛圍。開學第一周，縣教育局將組織開學工作綜合督查組(相關科室干部、教研員、師訓員等)深入相關學校、幼兒園，重點了解學校開學上課情況，進課堂聽不少于1節隨堂課，做好聽課筆記，并參加學校的評課活動。活動結束后，督察組將開學聽課過程中存在的問題及時反饋給縣教研室。
四、依法做好保學控輟工作。義務教育階段的公辦學校嚴格按照就近入學原則積極組織學生入學，扎實做好保學控流工作，確保施教區內的小學生入學率和鞏固率均達100%，小學升初中的升學率100%，初中的年鞏固率99.9%以上。要依法依規招收學生，不得拒收原在籍學生，確保所有學生都能順利入學。普通高中學校要堅持全面評價、擇優錄取原則，嚴格執行招生計劃;職業學校要充分利用開學前的有利時機，繼續做好招生工作，切實做好高二、高三學生保學控流工作，確保普高和職高年鞏固率。嚴格執行中小學學籍管理規定，要嚴格按照相關規定辦理學生入學和轉學手續。
五、嚴格規范教育收費行為。嚴格執行財政、物價部門批準的收費項目和標準，不得擅自設立教育收費項目、擴大收費范圍和提高收費標準。進一步落實義務教育經費保障機制，堅持收費公示制度，公開收費項目、標準和監督電話，自覺接受學生、家長和社會監督。義務教育階段學校要嚴格執行免費政策，免收與入學有關的一切費用;高中階段要嚴格按不同等級規定的標準收取學費，代辦費要按審核備案后的標準收取;普高擇校生要嚴格執行“三限”政策，收取擇校費后不得再收取學費;職高要報有關部門審核批準后收取學費和代管費，不得收取擇校費、捐資等;幼兒園要根據不同等級收取保教費，幼兒園代辦服務項目有中餐點心費和代管費。嚴肅查處教育亂收費，對涉及教育亂收費的現象，發現一起，查處一起。
六、嚴格規范辦學行為。各級各類學校要嚴格執行課程計劃，不得違背教育規律、隨意加深課程難度、隨意增減課程和課時、趕超教學進度或提前結束課程，保證學校開展團隊活動和社會實踐活動時間。要規范學校辦學行為，堅決制止義務教育階段學校分設重點班或實驗班、按考試成績對學生進行排名等不規范的辦學行為，切實減輕課內外過重的課業負擔。認真落實浙江省教育廳《關于完善和規范義務教育階段學校區域性學科“統測”工作的通知》(浙教基〔20xx〕14號) 文件精神，要嚴格規范考試科目與次數，考試命題要科學合理，考試內容要符合課程的基本要求，不得隨意提升考試難度、增加考試次數。鞏固無證民辦幼兒園清理整頓成果，妥善做好在園幼兒的分流安置工作。
七、嚴格規范教師管理制度。各學區、各級各類學校要加強師德教育與引導，堅持開展多種形式的師德教育，把師德考核結果作為教師績效考核、職務聘任、評優獎勵的重要依據。名教師、名校長等教育教學骨干要通過開設精品課、舉行學術講座、展示教育科研成果等形式，進一步發揮示范、輻射作用。強化教師編制管理，未經縣教育局同意，不得擅自借用教師，不得擅自聘請代課教師。要一律清退一年及以上的代課教師，確需聘請臨時代課教師的，要經審批后及時簽訂為期不超過10個月的聘用合同。要抓緊清理中小學在編不在崗人員和“吃空餉”人員，未經學校、教育局、縣政府批準而擅自離開教育工作崗位的，一律作擅自離崗處理。要建立學生、家長、學校和社會參與的監督體系，依法規范教師從教行為，嚴肅查處各種有償帶生、有償補課等失范行為，維護教師隊伍形象，
八、組織開展“走親連心”活動。各學區、各級各類學校要堅持家訪制度，用真心愛護關心貧困生，通過多種渠道給予幫助和資助，確保每一個貧困家庭的學生都能上好學。要做好每一名學生教育工作，特別是后進生的轉化和幫扶工作。積極做好新居民子女義務教育工作，確保新居民子女平等接受義務教育。進一步關注 “留守兒童”的教育問題，努力為“留守兒童”營造良好的成長環境。學前教育以鄉鎮中心幼兒園建設和上等級為載體，提高學前三年入學率。同時創造條件，進一步提高適齡殘疾兒童、少年義務教育入學率。
九、精心組織教師節慶祝活動。各學區、各級各類學校要以全國第30個教師節為契機，本著“簡樸、熱烈、務實”的原則，舉行“教師周”系列慶祝活動，進一步營造尊師重教的良好社會氛圍，進一步弘揚新時期人民教師的高尚師德，展現尊師、愛師、敬師的良好風尚，激發廣大教職工愛崗敬業，辛勤耕耘的工作熱情。開展走訪、慰問模范教師活動，深入基層，走訪、慰問一線教師，特別是偏遠山區的農村教師，切實幫助教師解決工作、學習和生活中的實際困難。認真做好宣傳活動，通過在校園內外懸掛宣傳標語等形式，營造濃厚的慶祝氛圍;利用電視臺、網站等相關媒體，宣傳本片區、本學校的優秀教師事跡，展現人民教師立足崗位、忠于職守、淡泊名利、甘為人梯的良好精神風貌。
十、深化學校文化內涵建設。繼續做好學校創特創優工作，努力推進學校品牌建設。改造學校校容校貌，不斷凈化、美化校園環境。加強圖書室、閱覽室等設施建設，為學生的學習活動創造良好環境。深入開展班級文化建設，通過班級文化建設帶動校園文化建設的發展，提高校園文化建設的內涵。積極宣傳和引導中小學生征訂和閱讀省市教育行政部門推薦的優秀學生讀物，特別是《中學生天地》《小學生時代》等期刊，進一步豐富學生的課余生活，為學生提供優秀的精神食糧。要突出課堂主渠道作用，將溫州市地方課堂《經典誦讀》納入學校課程管理體系，做好“經典誦讀”的學科滲透工作，在地方課程中開設《經典誦讀》專題學習內容。
xx縣教育局
20xx年8月19日
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