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通知作文集錦五篇
在生活中,接觸并使用通知的人越來(lái)越多,通知的功能多,種類多,寫法彼此有較大的區(qū)別。你知道通知怎樣才能寫的好嗎?下面是小編收集整理的通知作文7篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
通知作文 篇1
有一天,因?yàn)槔匣⒁寗?dòng)物們來(lái)推薦下一任森林之王,而召開緊急會(huì)議,便發(fā)了一個(gè)通知——請(qǐng)來(lái)開會(huì)!
可是,一天過去了,一周過去了,一年過去了……老虎等到花兒都謝了,它終于忍無(wú)可忍。只見它爬出洞口,放聲吼了幾聲,眼睛瞪得圓圓的,好像要噴出火花來(lái);鼻子喘著粗氣,嘴巴張得大大的,都露出了尖牙,怒氣沖沖地喊道:“我的指令,敢不聽,看我怎么收拾你們!”
老虎跑呀跑呀,遇到了忙碌的小馬,小馬和顏悅色地說(shuō):“大王,您怎么來(lái)了?”老虎生氣地說(shuō):“我下的命令,你怎么不來(lái)開會(huì)?”小馬說(shuō):“大王,我看到指令了,可是我不知道什么時(shí)候來(lái)開會(huì),我以為過100年以后才來(lái)開會(huì)的,大王,對(duì)不起!薄昂昧,好了,我原諒你了,你快走吧!”老虎說(shuō)。
可是大王還是消不了怒火,它又見到了小猴子。小猴子調(diào)皮地翻了一個(gè)跟頭,說(shuō):“大王,我知道您要問什么,剛才小馬都告訴我了,您下了指令,而我們又沒去,您是來(lái)問我為什么不去開會(huì),因?yàn)槟鷽]寫地點(diǎn),我以為去宇宙開會(huì),而我又沒飛船,所以我就沒去。”老虎知道了,一溜煙地跑走了。
老虎又遇到了懶惰的小豬,小豬懶洋洋地說(shuō):“大王,您怎么來(lái)了,我準(zhǔn)備去睡覺呢!”老虎聽了更加生氣地說(shuō):“睡什么睡,你不聽我的指令,看我不吃了你!”小豬見了連忙說(shuō):“大王,我知道您要問什么,但我不知道誰(shuí)來(lái)開會(huì)呢!我以為是外星人呢!所以我就沒來(lái)!崩匣⒅懒,慢吞吞地走了。
老虎準(zhǔn)備回家重新下指令的時(shí)候,又遇到了膽小的兔子,她見到大王嚇得跌到了地上,雙腿顫動(dòng)著。老虎絲毫沒有心軟,氣急敗壞地說(shuō):“為什么不來(lái)開會(huì)?”小兔子說(shuō):“大……大王,我……我不知道是誰(shuí)來(lái)開會(huì),所以我就沒來(lái)!”老虎傷心極了,連忙跑到家門口重新下命令。
老虎把“請(qǐng)來(lái)開會(huì)”改成了:明天上午12點(diǎn)在森林廣場(chǎng)開會(huì),推選下一屆森林之王。
通過這個(gè)故事,我明白了做事情要認(rèn)真完成,認(rèn)真對(duì)待每一項(xiàng)工作,要把事情說(shuō)清楚、寫具體,才能完成。
通知作文 篇2
現(xiàn)在已經(jīng)將近十月份了,也就意味著我快要到國(guó)慶節(jié)了,可是關(guān)于國(guó)慶長(zhǎng)假的通知還沒有出來(lái),所以這幾天我的幾個(gè)旅行的舍友就已經(jīng)不可耐煩了!
他們打算買火車票出去旅行,可是放假時(shí)間怎么也不出來(lái),他們前些日子買了去的車票,可是又有一個(gè)假的通知說(shuō)會(huì)早放兩天,一共會(huì)放十天左右的假期,他們已經(jīng)買的火車票在十月一日,可是回來(lái)的車票使得這幾個(gè)人不知道怎么辦才好!今天通知終于出來(lái)了,可是時(shí)間知道了,也知道我們這個(gè)周末需要補(bǔ)課,大學(xué)生了,居然還有初中同學(xué)的那一套,我們又一次覺得爛學(xué)校事情多,這樣下來(lái)我們就只放假幾天的時(shí)間!
他們立馬決定買火車票,天意如此,運(yùn)氣不錯(cuò),只剩下了三張臥鋪票,立即出手預(yù)訂,終于還是買到了這三張火車票,所以使得這幾天以來(lái)的悶苦心情得到解放。
但是又有一個(gè)令人苦惱的事情,就是周六周日的課程,只是想不到我們需要連續(xù)不斷的上九天的課,這個(gè)時(shí)間還是有一點(diǎn)長(zhǎng)了。俗話說(shuō)得好有得必有失,有一個(gè)七天七夜的假期,學(xué)校就總會(huì)讓我們還回去的,這不,原本周末的閑暇時(shí)間就是我們需要付出的代價(jià)!
通知作文 篇3
不知不覺,一個(gè)學(xué)期已經(jīng)過去了。考試也考完了。明天就領(lǐng)通知書了,我非常緊張,晚上怎么也睡不著。
第二天,懷著忐忑不安的心情,我來(lái)到學(xué)校,同學(xué)們?cè)谄咦彀松嗟挠懻撝裁匆坏浇淌,他們就問我成?jī)是多少?我目瞪口呆地看著他們,不禁疑惑道:“你們都知道成績(jī)了?”“是的”。我瞬間啞口無(wú)言。他們說(shuō)都是家長(zhǎng)問老師的。
經(jīng)過了漫長(zhǎng)的等待,終于開始報(bào)分?jǐn)?shù)了。誰(shuí)知數(shù)學(xué)老師問一聲:“有誰(shuí)不知道分?jǐn)?shù)的`過來(lái)!比嗑推甙藗(gè)人上去問分?jǐn)?shù),我對(duì)這次考試信心十足,目標(biāo)100分。小趙同學(xué)上去一問“你,85分。”這好似晴天霹靂。他在班中水平中等,中等是85分,那么大家平均也是85分啊。我心中七上八下。“你,99分!99,99我反復(fù)念叨的這個(gè)數(shù)字1分,就,1分,就差1分,我錯(cuò)哪里了?再努力一點(diǎn)就100了呀。我十分失望。
英語(yǔ)老師過來(lái)了。我就像一口大鍋上的螞蟻一樣。三科里我最差的就是英語(yǔ)。上學(xué)期英語(yǔ)90分,上上學(xué)期英語(yǔ)89分。這些數(shù)字令我頭疼不已。“我們班這次考得不理想,沒滿90的有15個(gè)人,F(xiàn)在開始報(bào)分?jǐn)?shù)……”老師說(shuō)的這些話像刀子一樣割著我的心“張涵遠(yuǎn)93!93進(jìn)步了三分。我懸著的心終于落了下來(lái)。
語(yǔ)文成績(jī)95分,我對(duì)這個(gè)數(shù)字并不是很滿意,老師說(shuō)我扣了寫字分。寫字分最不應(yīng)該扣的。我卻扣了,不禁后悔起來(lái)。
最后竟發(fā)生了一件令我喜出望外的事,“張涵遠(yuǎn),品學(xué)兼優(yōu)生!蔽耶(dāng)選品學(xué)兼優(yōu)生了,看著紅撲撲的獎(jiǎng)狀。我滿心歡喜。
這次通知書充滿了失望和欣喜。下學(xué)期,加油!
通知作文 篇4
平凡的我有著和普通人一樣的星星,同樣的夜晚,在這個(gè)寧?kù)o的夜晚仰望星星,星星看起來(lái)如此耀眼,如此明亮。這時(shí),我很困惑,我是誰(shuí)?
-題字
走進(jìn)這個(gè)陌生的校園,一切曾經(jīng)是過去的事情,迎來(lái)了新的生活和新的我,那么我是誰(shuí)?我為什么在這里?我從哪里來(lái),我要去哪里...各種陰郁的回憶浮現(xiàn)在我面前,“!我知道,我是一個(gè)非常強(qiáng)大的人,不,我是上帝!我來(lái)自天堂!”一道閃光在我眼前閃過!岸嗝疵篮玫幕貞,他們都是我的好朋友,他們會(huì)非常歡迎我的……”虛擬記憶進(jìn)入我的腦海,使我無(wú)法擺脫我的幻想。這時(shí),我沉了下去...
很快,命運(yùn)之神似乎對(duì)我這個(gè)不幸的男孩有了憐憫之心。她不想看到我再這樣沉淪下去。她把你給了我。她希望利用你來(lái)拯救像我這樣一個(gè)無(wú)法勇敢面對(duì)現(xiàn)實(shí)的瘸子。
你說(shuō)在你遇見我們之前,你是一個(gè)不笑也不喜歡笑的女孩,所以別人把你的名字改成了“玄英”。你說(shuō)你曾經(jīng)認(rèn)為這個(gè)世界上所有的微笑都是虛偽的。從那以后,我相信你和我都愿意把我的心托付給你,因?yàn)槟愫臀矣兄嗨频南敕ā?/p>
你說(shuō)你和我很投緣。你用你溫柔的信邀請(qǐng)我進(jìn)入你美麗的心靈。你教會(huì)了我如何與他人相處以及如何理解他人。我被你抓住了。
在我心中,你是唯一能和我交流的人。在信中,你和我分享了一切。你說(shuō)是因?yàn)槟阆嘈盼。我認(rèn)為你與眾不同。因?yàn)閼{借你的天賦和知識(shí),你可以高高在上。但你沒有,你沒有拒絕我。你用你真誠(chéng)的信把我從夢(mèng)中喚醒。你沉淀了我漂泊的心。一切都是因?yàn)槟悖?/p>
平凡的我依然有著和普通人一樣的星星空,一樣的夜晚,但在這個(gè)寧?kù)o的夜晚我不再迷茫,我將沉淀我漂泊的心。你教會(huì)了我如何找到自己。這一切都是因?yàn)槟悖艺嬲呐笥。愿我們的友誼與這顆明亮的星星同在,愿我的心與你同在!
通知作文 篇5
今天是我第一天上課的日子,戴老師就為我們準(zhǔn)備了一份“神秘大禮”。它到底是什么呢?但最后令我們大跌眼鏡的,它竟是一則通知。
在作文課上,老師正說(shuō)得熱火朝天,滔滔不絕。我們聽得也認(rèn)真。突然,不知怎么回事,老師住了口,拿出一張紙,吭哧吭哧地寫了起來(lái)。咦,老師在寫什么呢?許多同學(xué)好奇地伸長(zhǎng)了脖子想著。突然,老師停住了筆,也不看我們一眼,就一聲不吭地走出教室,把我們十幾個(gè)人晾在那里。有些同學(xué)紛紛交頭接耳,說(shuō)老師怎么能這樣?有的同學(xué)還不清楚發(fā)生了什么,呆呆望著空空如也的講臺(tái);還有些同學(xué)。
或許,老師有什么急事吧,有可能去廁所了;有可能有什么資料忘記交了;也有可能有些上課材料沒備齊,去找人借了;還有可能有家長(zhǎng)找老師有事……
正當(dāng)我們感到莫名其妙的時(shí)候,老師從門外探出了腦袋,向我們要膠水。有些同學(xué)恍然大悟,原來(lái)老師在貼東西。有些同學(xué)搖搖頭,無(wú)奈地說(shuō)沒有;有些同學(xué)條件反射,下意識(shí)開始翻包;有一個(gè)男生叫道:"我有!"說(shuō)著把膠水給了老師。過了一會(huì),老師回到講臺(tái),讓我們猜猜那張紙上寫了什么。有位同學(xué)覺得是停課通知,天哪!這絕對(duì)不可能。才剛上一節(jié)課就想著放假。有位同學(xué)說(shuō)是課程表,這也不可能,大門上都貼著呢?我覺得是"上課時(shí)間,請(qǐng)勿打擾“的溫馨提醒。終于要公布答案了,我早就心癢癢。其他同學(xué)也迫不急待了。可是令我們猜測(cè)許久的竟然是"教師須知"。
唉,戴老師呀,我才來(lái)上你的課,咋就給我驚嚇呢?等等,這次的作文主題是——瞬間的心聲,哈哈,這下有題材了!
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