有關通知作文六篇
在學習、工作生活中，各種通知頻頻出現，通知是上級機關向下級機關傳達指示、批轉下級機關的公文、轉發(fā)上級機關和不相隸屬機關的公文，布置工作與周知事項時所用的一種下行公文。那么一般通知是怎么寫的呢？以下是小編幫大家整理的通知作文6篇，希望對大家有所幫助。
通知作文 篇1
星期六，老師為了讓我們了解交通安全、遵守交通安全，專門安排舉行一場交通安全知識競賽，同學們都躍躍欲試，信心十足的做好了充分的準備，猜猜我們誰會贏呢？
比賽前，老師將我們分為三組：紅燈隊，綠燈隊，黃燈隊，并且選好了隊長。我是綠燈隊的隊員。瞧！我們的隊長在認真的.閱讀著資料，紅燈隊的隊長在忙著請教隊員們一些略難的問題，黃燈隊的隊長已經做好準備，等待比賽的開始。哎！真為他們捏了一把汗。加油！
比賽開始了。先是舉行“必答題”環(huán)節(jié)。紅燈隊是第一個，他們成功的回答了第一個問題。輪到我們了，屏幕上出現了這樣一列字：你知道交通事故發(fā)生后要撥打那個電話嗎？隊長韋佳欣歪著頭，似乎在回憶看過的內容，“112”！她大聲的說。哎呀！不對，應該是122才對呀！我心里非常著急，真想向她做個手勢。老師問：“你確定嗎？”韋佳欣看著我們急切的眼神，明白了剛剛說的答案是錯誤的，她的眉毛擰成了一把鎖，我們也紛紛的跺起腳來，真是緊張極了。加油�。№f佳欣！堅持就是勝利！就在老師將要出示答案的一瞬間，韋佳欣一拍腦袋，大聲的說1-2-2！“正確”我們隊的隊員們頓時欣喜若狂的歡呼起來。
在“搶答題”的環(huán)節(jié)中，眼疾手快的是吳羽翔為我們爭得了許多分。經過我們的努力，我們在比賽活動中獲得了第二名。雖然我們隊沒有獲得冠軍，但是這次比賽讓我明白了“遵守交通安全、珍愛生命”這句話的正確含義。
通知作文 篇2
地球，是我們人類賴以生存的家園，可我們，干了些什么……
“醫(yī)生，我要看病�！碧蔗t(yī)院，今天迎來了一位重量級病人——地球。
“咦，這不是地球老兄嗎？你今天怎么來這了？”負責接收病人的火星說道。地球苦笑了一下，聲音虛弱的說道“哎，不知為何，我最近身體老是不適，疼痛不已，只好來你們這兒看病了�！薄笆裁矗可眢w不適，疼痛不已？地球老兄，你坐會兒，我立馬給你開全身檢查的單子�！薄昂茫�！咳！咳！”
地球拿著火星開的單子，來到了全身檢查處。
“咦，地球叔叔，你怎么來了？”負責全身檢查的仙女星驚奇的發(fā)現，眼前的地球叔叔，早已不是當年那個意氣風發(fā)的`他了，他臉色很不好，且不�？人�，甚至時不時會頭上冒冷汗。仙女星知道，地球叔叔病得很重，所以，她不敢怠慢，馬上開始檢查。
滴答……滴答……滴答……秒針不停轉動，不一會，檢查完了�！暗厍蚴迨�，好了，您下來吧。”仙女星笑著，說。“好，咳！咳！咳！”“地球叔叔，你還是去外面坐一下吧，你太虛弱了�！薄昂�，咳咳咳。”一分鐘，兩分鐘，三分鐘……檢查報告終于出來了，可當地球拿到檢查報告時，他，哭了。因為，上面說：
經檢查，得出以下幾點：1、地球先生的嗓子的了嚴重的感染，是因為在東方的一個國家，那里的人把垃圾燒了，造成濃煙，使地球先生嗓子感染。2、地球先生得了腸胃炎，其因為地球先生身上有許許多多的垃圾。3、最后，地球先生的身上的血液也已不干凈，其因為垃圾污染了血液，使血液不再干凈。最后，我們給您的建議是，讓您身上的人類停手，否則，幾千年后您會死亡。
地球看了后，變得更憔悴了。他來到金牛星醫(yī)生那，希望他救救自己。然而，金牛星醫(yī)生搖了搖頭，嘆了口氣，說：“哎，地球老兄，你的病，我無能為力，你只能讓人類停手，才能好起來�！�
大家，你們聽見了嗎？地球在哀求，地球在呼喚：大家，保護環(huán)境，就是保護地球，保護自己。
通知作文 篇3
“喂！狐貍，這幾天森林里老是發(fā)生火災，許多動物都無家可歸了，你看該怎么辦？”老虎大王翹起二郎腿，嚴肅地問道�！按笸�，不如咱們去征詢其他動物的意見，寫個通知單讓大家來開會就可以了�！焙傉~媚地獻了一個計策。于是，老虎咬著筆頭想了想，提筆寫下：請來開會。接著，老虎讓鸚鵡把通知單張貼在樹上。
第二天，小兔蹦蹦跳跳地跑到大樹前面。“請——來——開——會�！彼闷娴啬钪厦娴淖郑瑵M腦子的問號，就拉住路過的小熊，“哎，你知道這是什么意思嗎？”“不清楚，也許是誰惡作劇吧！”小熊滿不在乎地說著。小兔不想多管閑事，便也不管了。
晚上十點，老虎大王依然坐在會議室里等待大家�？墒�，始終沒有一只小動物過來開會。老虎大王怒氣沖沖地一拍桌子，吼道：“怎么回事？竟然沒有一只小動物來開會！”一旁的狐貍連忙安撫老虎大王：“大王息怒，您的通知沒寫完整，上面要補充您的姓名，還有日期——”“我知道了！”老虎大王不耐煩地打斷了狐貍。
“請全體動物于八點來開會�！毙」纷x著通知單，感覺一頭霧水，“是在啥地方呀？”小狗跑去問猴子�！安恢腊。 毙『飺蠐项^�！鞍Α彼麄円黄饑@了口氣。
午夜零點，坐在會議室里的老虎大王昏昏欲睡。突然，“砰”的一聲，老虎大王的頭磕到桌子上。他揉揉腦袋，急忙起身指著白板，“森林火災問題……”可一轉身，他發(fā)現會議室空無一人�！斑@幫小兔崽子敢耍我，我要去問個明白！”于是像陣風似的沖了出去。
倒霉的小豬剛好路過會議室，被沖出來的老虎大王像拎小雞一樣拎了起來。老虎大王齜牙咧嘴，眼睛布滿了紅血絲，“說！為什么不來開會？”可憐的小豬嚇哭了，哆哆嗦嗦的.，不停抽泣，帶著哭腔結結巴巴道：“我……我……你……不不不，您……您……”“哎，尊敬的老虎大王，這么巧啊，讓我來替可憐的小豬回答吧！首先，寫通知單要有三要素：時間、地點、人物，這三點必不可少，再具體一點就是加上做什么事，不然會導致語意不明。”“什么是語意不明？”老虎大王很疑惑。“就是表達的意思大家看不懂。”小豬插嘴。“沒錯，所以寫通知要嚴格按照標準來！”“哦�！崩匣⒋笸趸腥淮笪�。
“請全體動物于8:00來會議室討論森林火災問題！”小貓大聲讀道，“哇，這都7:30了，快走快走！”
晚上8:00，大家終于到齊了�！瓣P于火災問題，我的方案是最好的，就是……”“不，我的才是最好的！”“是我！”“是我！”“肅靜！”老虎大王威嚴地說，“針對本次……”
在日常生活中，我們千萬不能像老虎大王一樣粗心大意，無論是寫通知還是談吐，都要一清二楚，不然別人可能會誤解你的意思。
通知作文 篇4
一天上午，老虎大王寫了一封通知書。上面寫著：請來開會。寫完后，便讓他的`仆人老鼠發(fā)了出去。可一晃幾個星期過去了，老虎大王卻連一個人影都沒有見到，起得老虎大王直跳腳。老虎大王心想：這些小動物是吃了熊心豹子膽了，竟敢違抗我的命令！
第二天，老虎大王實在忍不住，就跺開門，一個箭步沖了出去。
老虎大王遇見了糊涂的小豬，老虎大王火冒三丈地問小豬：“說，為什么不來開會？”這一說，差點就被嚇暈了，過了好一會兒，小豬結結巴巴地說：“我……我因為生病了，所以沒有看見�！�
老虎大王又走了一會兒，突然碰見了小馬，老虎大王瞪圓了眼睛厲聲質問小馬：“你為什么不去開會？”這一說完，本來老虎大王以為小馬會被鎮(zhèn)住�？烧l知道小馬卻放下東西理直氣壯地說：“親愛的老虎大王，誰讓你沒有寫清楚時間、地點、人物和開會內容呢？”“對，害得我在會議室里等了好幾天。”小猴子也在旁邊抱怨著。
老虎大王一看沒有辦法反駁后，只好回家重新寫。這一次寫到：全體動物星期六晚上八點，在動物會議室里，討論如何改造森林的問題。這一次，小動物們都準時到達了。
通知作文 篇5
今天是我第一天上課的日子，戴老師就為我們準備了一份“神秘大禮”。它到底是什么呢？但最后令我們大跌眼鏡的，它竟是一則通知。
在作文課上，老師正說得熱火朝天，滔滔不絕。我們聽得也認真。突然，不知怎么回事，老師住了口，拿出一張紙，吭哧吭哧地寫了起來。咦，老師在寫什么呢？許多同學好奇地伸長了脖子想著。突然，老師停住了筆，也不看我們一眼，就一聲不吭地走出教室，把我們十幾個人晾在那里。有些同學紛紛交頭接耳，說老師怎么能這樣？有的同學還不清楚發(fā)生了什么，呆呆望著空空如也的講臺；還有些同學。
或許，老師有什么急事吧，有可能去廁所了；有可能有什么資料忘記交了；也有可能有些上課材料沒備齊，去找人借了；還有可能有家長找老師有事……
正當我們感到莫名其妙的時候，老師從門外探出了腦袋，向我們要膠水。有些同學恍然大悟，原來老師在貼東西。有些同學搖搖頭，無奈地說沒有；有些同學條件反射，下意識開始翻包；有一個男生叫道："我有！"說著把膠水給了老師。過了一會，老師回到講臺，讓我們猜猜那張紙上寫了什么。有位同學覺得是停課通知，天哪！這絕對不可能。才剛上一節(jié)課就想著放假。有位同學說是課程表，這也不可能，大門上都貼著呢？我覺得是"上課時間，請勿打擾“的.溫馨提醒。終于要公布答案了，我早就心癢癢。其他同學也迫不急待了�？墒橇钗覀儾聹y許久的竟然是"教師須知"。
唉，戴老師呀，我才來上你的課，咋就給我驚嚇呢？等等，這次的作文主題是——瞬間的心聲，哈哈，這下有題材了！
通知作文 篇6
北京今年的高考作文受到語文閱卷負責人炮轟：千篇一律、大同小異，模板化、程式化與假大空的現象更為普遍。
這并非新問題，此前就有人批評說，現在的考生習慣空運典故，快遞格言，諛詞麗句，華而不實，不接地氣，回避問題，不敢思考，為文而文，從而創(chuàng)造出了作文高考體。
從表面看，高考體的出現在于考生，但仔細分析就會發(fā)現，根源還在高考本身。
首先，高考作文占分極重，為拿高分，考生肯定投其所好，向評卷人喜好的.方向努力。而審查一下歷年高分作文就會發(fā)現，那些作文有著主題正確、言詞華麗、多用格言警句及歷史典故等共同點，至于有無真知灼見、真情實感并不重要。既是高分作文，當然會贏得學弟學妹的追捧，被當作范文模仿、學習，高考體就這樣年復一年蔓延下去。
另一方面，高考只一次，一旦考砸，前途岌岌可危，考生往往不敢劍走偏鋒，用精彩的文字表達獨特的心聲，相反，為了求穩(wěn)，他們不得不按照套路寫一些中規(guī)中矩的平庸之作，這也是高考作文模板化、程式化嚴重的一個原因。
由此，要破解高考體，就只有改革高考模式。否則，高考體難去，作文的創(chuàng)新、創(chuàng)造就更是奢談。
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