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      2. 教師述廉述職報告

        時間:2022-05-21 06:07:45 述職述廉報告 我要投稿

        實用的教師述廉述職報告三篇

          在人們素養不斷提高的今天,報告不再是罕見的東西,報告具有雙向溝通性的特點。在寫之前,可以先參考范文,下面是小編整理的教師述廉述職報告3篇,歡迎大家分享。

        實用的教師述廉述職報告三篇

        教師述廉述職報告 篇1

          一、勤勤懇懇、盡心盡力完成了數學科的教學工作任務。自xx年5月1日參加工作一直擔任數學科的教學工作,先后完成了七年級、八年級、九年級、高一級、高二級的教學任務。在教學中精心備課,精心講課,精心設計課后練習,課后個別輔導,使學生的成績有了大幅度的進步,平均成績由原來的二十多分提高到了八十多分。采取靈活多樣的教學方法,提高了學生學習數學的興趣。由于講課有特色,受到學生和老師的歡迎。三年來每年都被學校評為優秀教師,優秀教案書寫者,優秀作業批改者。

          二、以“管理要嚴,獎罰要明,跟班要緊”的原則,完成了班主任工作。先后擔任了八年級、九年級、高一級、高二級的班主任工作。在日常管理中以學生為主體,尊重每一位學生,充分發揚民主。使每個同學都得以健康發展。開展了形式多樣的班會主題活動,如“談班級管理”、“師生換位”、“學習經驗交流”、“話高考”等讓學生暢所欲言,做班級的主人。組織學生義務勞動,使學生在勞動中感受生活,鍛煉吃苦耐勞的意志。間斷性地召開了班干部會議,學習委員會議,及時地了解班級情況,常以小事不小來感悟學生,提高學生判斷事物的能力。課余個別談話,交流思想,通過各種形式各種途徑轉化了一大批后進生,大大改善了班分。

          三、認認真真,踏踏實實完成了理科教研工作,三年多來,一直擔任理科教研組長工作,組織了本組教師研究新課改,聽課,評課活動。在學校教導處的`領導下,全體教師的努力下學校教學氛圍有了大的轉變,并且推出看好些深受同學喜歡的教師如蘇德明,靳雙虎等。嚴格完成了常規工作,每周檢查教師教案,每月檢查學生作業,并且組織學校每學年的期中、期末考試工作。在xx年受學校信任,完成了中考永坪初中考點的考務工作,平時引導教師撰寫論文,在xx年理科教師發表了5篇論文。

          三年來,雖然我對工作盡心盡力,取得了一定的成就,但仍然有許多需要學習和改進的地方,今后我將更加努力工作,提高自己的業務能力。

        教師述廉述職報告 篇2

          時間過的好快,轉眼間進入教師行列已近一年。在各位老師的幫忙和支持下,在領導的信任鼓勵下,讓作為一名新教師的我成長、進步了不少;仡欉@一年的工作,我對自己的表現有滿意也有不足之處,但無論怎樣,都需要自己踏踏實實的工作,實實在在的做人。

          本年度,我擔任xx級內科護理學的教學工作。在教學工作方面,做為一名新教師,基本功不扎實,經驗缺乏是我的不足。為了提高自己的教學水平,我主要做了以下幾點:

          一、在思想上,用心上進

          我積極參加各種學習培訓考試,認真參加政治學習,學習教育教學理論,提高自己的思想覺悟,我還深知要教育好學生,教師務必時時做到教書育人、言傳身教、為人師表,以自己的人格、行為去感染學生,努力使學生、家長能理解我、喜歡我。作為一名教師自身的師表形象要時刻注意,我在注意自身師表形象的同時十分重視對學生的全面培養。因為我深信良好的品行是每個人身上最美的東西,針對社會這一大氣候和學生這一小氣候我把學生的德育、美育工作放到了最重要的地位。在工作中,我用心、主動、勤懇、職責性較強,樂于理解學校布置的各項工作;我還注重文化學習,在不斷的學習中,努力使自己的思想覺悟、理論水平、業務潛力都得到較快的提高。

          二、在教育教學工作上,敬業愛崗,嚴謹治教

          把學生教好,讓學生成功,是每位教師最大的心愿、最高的榮譽。對于課程改革環境下的教師,光有一桶水是不夠的,教師要擁有自來水。在工作中,我深知學習的重要性,抓住一切機會認真學習,在學習實踐中不斷提高自己的教育教學水平及教學管理水平。

         。ㄒ唬┱J真鉆研教材

          我所授課程為內科護理學,所選教材為人民衛生出版社出版的十二五職業教育國際規劃立項教材,數學教材與實際生活緊密相連,教材每個單元具有獨立的主體,寓教于文中。在上課前我把知識點、潛力點都力爭把握到位,再結合班上學生的特點進行備課。在備課中我還有意識的針對班上不同的學生設計了不同層次的練習,經過這一學年的堅持,不同層次的學生都得到了很大的提高。

         。ǘ┱n上注重培養學生的學習能力

          在我的眼里,每名學生都有其閃光的地方,所以在課堂上我會捕捉孩子的閃光之處,我常常對孩子們說的話是:“尺有所短寸有所長。”所以,在課堂上盡管有些學生愿意用心舉手回答問題,可一旦回答錯了,又顧慮重重。當務之急是樹立良好的班風,只有風氣正了,學風正了,學生才能夠在這樣的班群眾中暢所欲言。每一節課,我都有意識的讓每名學生有發言的機會,每名學生回答的問題看似簡單,其實我都是有目的的叫不同的學生;A差一些的孩子,我會安排一些簡單的問題讓他們能夠經過自己的思考回答上來,思維開闊的學生我會在每一節課上涉及一些開放題滿足他們的求知欲望。這樣既樹立了學生的信心,又大大滿足了不同學生的需求,使他們在每節課上都能夠得到提高。當然,有時當一名學生回答錯誤時,個別人會笑話他,這時我會及時制止并嚴厲的告訴他這樣做是錯的。課下,我會與這樣的學生溝通,讓他明白怎樣與群眾中的其他人相處,所以,此刻我們班的課堂是和諧的,當哪一名學生回答問題有障礙時,別的'學生會說:“我來幫忙他!本褪沁@樣的一句話,使孩子們熱愛這個課堂,因為他們明白這樣的課堂屬于他們自己。當然,聲音洪亮、說完整話及認真傾聽這是我一貫對學生的要求,如果哪名學生回答問題聲音小,我會讓他再重新回答并直到聽清楚為止。之前在聽其他老師上公開課時,那句“你聽清他說什么了嗎,你能再說一遍嗎”使我受益匪淺,所以在課堂上我借鑒了其他老師的這句話,這句話既讓學生們認真傾聽別人發言,又在重復別人的話中鍛煉自己的學習能力。

          總之,在校內,虛心、主動地向其他有經驗的老師學習教學技術,豐富教學手段,抓住學校安排校內聽課的機會,虛心學習,不恥下問,及時消化,吸取別人的精華,在自己的教學中不斷實踐,不斷總結,不斷提高。平時向書本學習、向身邊有經驗的老師學習,提高自己的課堂教學水平。這一學期我不僅僅在業務潛力上,還是在教育教學上都有了提高。

          三、讓不足成為動力

          生活不會虧待用心進取的人,在這一學年里我將勇敢直面以下幾個方面自己的不足:

          1、在課堂教學中雖然利用了多媒體課件,調動了學生的積極性,但對學生基礎知識的訓練不夠,致使課堂教學效率不高;

          2、對知識點的檢查落實不到位;

          3、對差生的說服教育缺乏力度,雖然也抓了差生,但沒有時時抓在手上。

          4、教學中投入不夠,沒能深入研究教材及學生。

          針對業務技術不夠精堪,開拓創新意識有些淡薄,工作缺乏主動性、對學生差異性敏感度偏低等。針對工作中存在的不足,我將提出以下幾個改善措施:

          1、進一步加強對新課改的認識,在推廣先進教學方法、利用多媒體調動學生學習用心性的同時,努力提高課堂教學的效率。

          2、狠抓檢查,落實對知識點的掌握。將差生時時放在心上,抓在手上。

          3、加強學生的閱讀訓練,開闊學生的視野,拓寬學生思路,提高學生解決問題的潛力。

          4、采取措施,加強訓練,落實知識點。

          5、加強對學生的管理教育,努力教學提高成績。

          舊的一學年已經過去,新的一學年即將來到。我又要踏上新的征程,道遠任重,我仍需繼續加倍努力,爭取在平凡的崗位上做出不平凡的成績。

        教師述廉述職報告 篇3

          時間過得真快,轉眼間我已經在園長崗位上工作了整整三個年頭,幼兒園也從開始的一無所有到漸漸地步入正常軌道,目前我們幼兒園共有孩子303名,教職員工19人,幼兒園的經費也從開始的年年伸手向政府要到現在的基本能滿足設施設備、員工工資。

          一、依法辦園 以德立園

          依法辦園是教育發展的時代要求,也是幼兒園發展的需要。我在辦園過程中樹立了依法辦園思想,為不斷提高自身素質,時時以法律意識維護幼兒園的利益,做到心中有法,依法辦事。以德立園是我堅持的信念。作為園長力求以德服人,時刻規范自己的言行。多為教職工做實事,處處以幼兒園發展為中心,20xx年度我園的創設支持性環境培養幼兒口頭表達能力的實踐與探索被縣級立項,通過課程的建立、落實、發展,充分展示教師個人的品德魅力,提升師資隊伍的師德修養,為幼兒的終身發展奠定了良好基礎。

          二、倡導民主 精心管理

          以人為本、用盡其才是我倡導的管理策略。在民主管理的過程中我注重發揮各層面人員的潛能和智慧,每周定期定時召開教師員工會議,聽取教師們的意見與建議;每學年在教工中收集金點子和開展提案工作;每學期召開家長會,聽取家長對幼兒園發展的諫言獻策。根據不同層面的意見和需求,及時調整、跟進、豐富幼兒園發展計劃和措施。平時能夠注重了解老師們在生活工作中的`困難和需要,了解各層面教師專業發展的需求與想法。以自身的經驗幫助她們分析問題,平衡好生活與工作的關系。以自身的工作熱情和積極的心態影響并激發整個團隊的積極性,為教職工的學習、工作、生活營造了和諧發展的環境,逐漸形成了一支奉獻境界高、戰斗力大、凝聚力強的隊伍。

          三、課程引領 深入一線

          園長是幼兒園課程管理的引領者,我根據幼兒園實際發展近況與需求、分析了幼兒園的課程資源狀況,逐步形成了適合本園、相對穩定、結構合理的課程實施方案,創設了課程化的環境,能經常深入教學第一線,對各項工作提建議,還深入班級觀摩教師的教學活動并及時作出點評,引領幼兒園的課程發展和教師專業化水平的提升。同時根據課程落實中存在的問題確立研究主題,時刻關注了解專題研究的動態,指導教師有效組織落實課程,培養提升她們的課程執行力。

          四、培養師資 注重內涵

          師資的培養與發展是我園三年發展規劃中的重點項目。本學年,我不斷完善了教師考核方案和考核細則,加強了骨干教師隊伍的管理,逐步凸顯幼兒園發展中骨干教師的中堅力量。在分層培訓上加大了力度:選派教師參加了市級骨干教師培訓班,開展1-5年教齡教師培訓,為她們制定了師徒結對計劃,做好的課程落實的保底工作。通過園本培訓,為不同層面的教師創設了專業化發展的平臺,今年由我園的五名幼兒的繪畫作品在紹興縣報上發表,實現了作品發表零的突破。

          五、廉潔自律 園務公開

          廉潔自律是一項長效工作,也是幼兒園發展的根本保證。我能根據局黨委的要求嚴格要求自己,自覺接受群眾的監督。努力營造良好的廉政環境,實施園務公開,重大事情教師會議通過后執行。我還堅持公開各類經費的使用、考核項目與考核結果;教學設備添置、設施維修等項目在教師會議上商量認可;幼兒園重要活動、獲獎信息均在幼兒園公示欄發布公開,努力做到民主、公正、公開。

          六、努力方向

          今年是學前三年行動計劃實施的第一年,幼兒教育的春天真的要來了,社會各界對幼兒教育的重視程度登上了一個新臺階。今后我的工作將在現有基礎上深入學習課改理念,梳理課程管理的經驗,深入提高課程引領能力;在縣級課題的引領下,梳理繪畫特色課程的實踐經驗,形成可推廣的科研成果;加強師資隊伍建設,加大分層培養的力度,建設一支高素質的班子隊伍;進一步挖掘利用好家長資源,納入課程資源并提高家園合力;繼續帶領全體教職員工踏踏實實做好保教工作,熱心服務于每位家長,促進幼兒園和諧發展。

          XX鎮幼托中心擁有著良好的發展前景,能夠平平安安度過一個學年,關鍵是得到了上級領導的支持和幫助,得到了在座各位領導和老師的傾心支持,體現了全體教職員工的集體智慧,依靠了全園教職工的共同努力。我將繼續努力,以學前三年行動計劃為契機,帶動整個XX幼教的健康和諧發展。謝謝大家!

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