大學領導述職報告

大學領導述職報告

　　XXXX是學院自治區示范性高職院校建設的重要一年，同時也是我系示范性院校建設大力發展的關鍵之年。我系領導班子在學院黨委、行政領導的正確領導下，在三位專家的指導下，以科學發展觀為指導，積極開展“長治久安大宣教”活動、“赴基層、轉變作風、服務群眾”主題教育活動、“廉政準則教育”、“反分離斗爭再教育”、“黨的十八大精神”等系列學習活動。今年，我系緊緊圍繞地區“64122”工程發展戰略，深入貫徹落實學院工作會議精神，以“示范院校建設”和“思政評估工作”為主要抓手，以內涵建設為重點，以全面提高職業教育水平為目標;抓實抓牢教育教學工作、科研工作、實訓基地建設工作、學生管理工作、招生就業工作、安全穩定等工作，團結帶領全系師生，統一思想、振奮精神、開拓奮進，主要做了如下一些工作。

　　一、黨建與思想政治工作

　　首先，黨的思想政治教育進一步加強，在以往學習的基礎上，認真組織全系教工深入開展了“長治久安大宣教”活動、“赴基層、轉變作風、服務群眾”、“反分離斗爭再教育”、“廉政中國”、“黨的十八大精神”等系列學習活動。一是今年1月，在學院黨委的帶領和部署下，我系分三個階段開展了一系列的“長治久安大宣教”活動。二是今年四月，在組織人事處的帶領下，我系組織廣大教工，尤其是黨員干部，分三個階段深入開展了“赴基層、轉變作風、服務群眾”的民生服務周活動，并通過問題查擺分析，建立了一系列的臺賬，使基層民生問題得到了梳理和解決。三是今年五月，我系積極組織教工開展了《廉政中國》紀實片的學習和討論，引導廣大黨員對照模范行為和反面事例，聯系個人思想、工作實際，反思自身存在的問題，積極整改落實。同時開展了影視征文活動，我系全體黨員撰寫觀后感或心得32篇。四是今年6月，我系結合“轉變作風、服務基層、服務民生”活動，開展了向尼亞孜?木沙同志學習活動，引導廣大教師樹立為廣大學生和群眾辦好事、做實事、解難事的優良品德;進一步教育引導廣大干部教師和黨員樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀。五是今年7月，在學院黨委的統一安排下，我系教工認真學習了鞠書A記做的關于《三史》和《民族宗教政策》等系列報告，進一步加強了廣大教工對歷史以及勢力的認識，對民族宗教政策和宗教信仰有了新的理解。

　　其次，我系進一步加強了黨組織建設、注重黨員的培養和發展。按照“八個堅持，八個反對”的要求及學院黨委的總體要求，積極開展“學黨史、學黨章”活動，弘揚先進典型，教育全體黨員干部，注重廉政建設，堅持“3會1課”制度，認真執行領導干部廉潔自律的各項規定，強化制約監督機制，全面做好黨風廉政建設責任制的落實與考核工作。高度重視黨員的培養和發展工作，我系木合塔爾?艾合買提同志被評為學院優秀黨員，通過考察培養了教工入黨積極分子1名，確定為被培養對象1名;嚴杜建同志發展為正式黨員�？疾炫囵B了學生入黨積極分子11名，發展了7名預備黨員，3名正式黨員。

　　二、示范性院校建設工作

　　首先，我系特別感謝教授、教授、教授三位專家對園藝技術專業示范院校建設工作的指導和幫助，對他們的敬業精神和無私的奉獻表示衷心的感謝。

　　1.深入開展調查研究，制定推進我系示范院校建設對策和措施

　　深入開展專業調研活動。2月至11月我系先后組織援疆專家、專業帶頭人、中青年骨干教師走訪了阿克蘇核桃林場、實驗林場、紅旗坡農場、天山棗業、天海綠洲、安利達果業、天一果業、思源果業、農業職業技術學院、塔里木大學、沙雅、庫車、烏什、阿拉爾、農一師五團、農一師八團等林果業企事業單位對行業人才需求及崗位工作任務進行調查分析20余次，積極推進我系園藝技術專業及專業群示范院校建設工作進度，認真學習和領會國家、自治區、學院示范校建設相關文件精神，分析建設現狀與存在的問題，理順工作思路和工作重點，提出推進示范校建設的對策、措施及工作計劃。加強與各項目負責人溝通，及時解決實際困難和問題。目前，我系示范院校建設項目總資金399.35萬元，項目總驗收要點152個;項目已啟動達130項;項目已完成74項，已申請資金151.53萬元。

　　2.重點開展校內外實訓基地建設，加強改善我系實踐教學環境條件

　　我系立足阿克蘇特色林果業和新農村建設實際，創新園藝技術專業及專業群建設內涵。在充分調研的基礎上，主動與援疆專家配合，組織專業帶頭人、行業企業專家及系部專業教師共同商討園藝技術專業及專業群人才培養方案，完善“做學融合，周期循環”專業人才培養模式，構建以園藝生產過程中的典型工作任務為導向的“重技能、分方向，活模塊”的課程體系，完成了園藝技術專業及專業群人才培養模式及培養方案的文字稿和專家論證工作，撰寫了2份專業人才需求調研報告，新簽約6家校外實訓基地并舉行了掛牌儀式，建立了5家校外實訓基地網絡平臺。成功策劃并圓滿完成了園藝技術專業及專業群理實一體化教學場所的建設規劃和校內實訓基地設備購置規劃工作，開展了系實驗實訓環境文化建設。

　　3.舉辦講座和培訓教研活動，全面提升教師課程開發與建設能力

　　自7月以來，由援疆專家組織舉辦了《人才需求調研》、《工作崗位與職業能力分析》、《人才培養模式構建》、《專業人才培養方案》、《課程標準》、《課程整體設計與單元設計》、《說專業》、《說課程》等10多場專題講座，提高專業教師的課程開發和課程建設能力。為專業教師設計制作了課程建設的整套模板，包括課程標準、課程整體設計、單元設計、電子教案、ppt制作、學習資源、教材建設、習題庫、試題庫、考核方案、課程教學環境、實踐環境、網絡平臺等。同時，按計劃有步驟指導推進10門核心課程和10門優質課程的建設工作。到目前為止，已組織說專業活動6次，說課程活動32門次，開展專業及專業群人才培養方案論證會3次，組織骨干教師參加各種培訓活動28人次，獲“雙師素質”教師16人。10門核心課程和10門優質課程標準按照新課改要求進行了全面的修訂和完善，從課程整體設計到單元設計、內容選取到組織實施、教學方法、手段到考核評價機制、教學團隊到校內外實踐條件，充分體現校企共建、工學結合、學生主體的“教學做”高職教育理念。課程學習資源建設也取得了較好的建設成果，如電子教案、電子課件、試題庫、習題庫、實踐指導書、校本教材、課程網站(20門)等都能和新課程標準對接，從各個層面展示了課程改革和課程建設的深度。

　　4.提升專業建設成果和人才培養質量，提煉專業亮點和專業特色

　　一是申報了自治區級園藝技術專業教學團隊，完成了我系主持的兩項自治區科研課題的評審工作。目前正在開展園藝技術專業和農畜特產品加工專業人才培養方案材料的匯總、課程體系與課程標準材料的匯編以及示范院校專業建設與專業群建設工作總結等。

　　二是加強學生技能訓練，提高人才培養質量。先后指導學生參加自治區組織的《種子質量檢驗》和《植物組織培養》兩個項目的技能大賽，分別獲得團體第三名和個人第五名的好成績。

　　三是開發基于工作過程系統化、工學結合的教學做一體化課程，提升教學效果。推崇教學過程與工作過程一致的課程設計理念，針對崗位職業能力設計教學內容，按照“做中學”的學習規律，創建具有工作情境的教學條件，建設有利于學生自主學習的課程資源。結合以學生綜合職業能力培養為核心，按照“教、學、做、練”一體化要求，培養學生的綜合職業能力，形成一系列富有個性的體現高職教育特色的教學方式、方法。

　　四是融合人文素質教育到專業課程教學中，提高人文素質。結合園藝技術專業特點、職業特點和行業特點，滲透思想素質、職業素質和健康素質的教育。在教學資源上，進一步開發專業文化課程，整合各具特色的專業史實、專業人物、企業文化等文化資源，幫助學生激發專業學習興趣，確立專業理想，規劃專業生涯。在園藝技術專業人才培養過程中，全程貫穿人文素質教育。

　　五是加強校企合作和社會服務力度，促進人才培養及師資隊伍建設。緊緊圍繞阿克蘇地區特色林果業這個經濟支柱產業的區域優勢特點，提出校企合作及社會服務項目創新性建設思路，融生產、教學、科研、技術服務、職業培訓和技能鑒定、師資培訓、教師社會實踐活動為一體，并按計劃有序推進。

　　三、教育教學管理工作

　　今年，我系以“學院創建自治區示范性高職院�！睘槠鯔C，加強內涵建設，深化教育教學改革，狠抓專業建設、課程建設、校內生產性實訓基地建設、師資隊伍建設，深化課程體系改革，推進人才培養模式改革與創新，不斷提高教學水平和質量。

　　1.進一步加強了日常教學管理工作

　　今年，我系在總結去年教學工作的基礎上，進一步加大了對日常教學的管理工作。一是我系由主抓教學工作的主要領導負責，安排專人進行“晨查日督”工作，每天分兩次對我系教師上課情況和學生到課情況進行了檢查。維護了教學良好秩序，提高了學生的到課率。二是在學院教學工作督導組及系教學工作督導組的督導檢查下，按照學院制定的“教學指引”，按時高質的完成各項工作，提高了各教研室和辦公室的工作效率，提前做好了各階段任課教師的“十大件”的督查，定期完成了期初教學檢查、期中教學檢查和期末教學檢查。三是進一步規范了任課教師教案、講稿、教學計劃、實驗實訓計劃、教學手冊及相關教學課程的材料，使相關教學材料基本上達到了學院要求的標準。四是進一步加強了對我系教師的聽課工作和學生評教工作。由我系主管教學領導帶頭，同行專業教師共同參與，每學期對各位教師實行不少于三次的聽課，進一步提高了教學質量。同時，在學生中每學期開展不少于兩次的學生對教師教學工作的評教和打分工作，并每學期開展兩次教學工作學生座談會，使教師的教學工作得到了進一步的反饋和不斷的完善提高。五是進一步提高了教研室活動和學術活動的質量，各個教研室每周定期開展了學術氣氛濃厚、質量較高教研室活動。六是不斷完善了實驗室管理和使用制度，安排專人負責實驗室和多媒體教室的日常管理工作，規范了新到實驗設備和實驗儀器的使用標準，開展了3次以上的實驗室設備和儀器的學習工作，提高了廣大師生的實驗技能和動手能力。

　　2.進一步加強了專業建設

　　我系在現有的畜牧獸醫專業和園藝技術專業的基礎上，進一步強化了優勢專業建設，積極探索實踐園藝專技術業“做學融合，周期循環”人才培養模式改革，加強了園藝技術專業(林果業方向)建設，并輻射帶動專業群建設。提高了專業教學團隊的實力，園藝技術專業教學團隊被提名申報自治區教學團隊，進一步完善了專業師資隊伍。以服務南疆區域經濟為重點，進一步穩定發展畜牧獸醫專業，繼續深化和完善了“工學結合”的畜牧獸醫專業人才培養模式，按照專業技能學習的特點，進一步優化了學生理論教學和實踐教學的比例、季節安排和具體時間的安排，同時添加了學生實踐教學的考核內容。在專家的帶領下，提煉了園藝技術專業示范性院校建設的亮點和優勢。

　　3.進一步加強了實驗實訓條件建設

　　按照“廠中校、校中廠”的建設思路，今年我系進一步強化了校內實驗實訓條件的建設。一是安排專業技能水平較高的一名專業教師負責，建設了1個14畝校內紅棗示范園，加大投入，加強了校內生產性實訓基地---20畝梨園的建設。二是加大了校外實訓條件的建設，今年新簽校外實訓協議2個，學生頂崗實習率100%，帶薪實習率30%。三是園藝技術專業新配備38.4萬元教學儀器設備35種(79臺、件)。四是制定了園藝技術專業4個理實一體化教室建設方案。五是制定了園藝技術專業3個實驗室和2個示范基地建設方案。六是組織相關教師完成了中央財政支持園藝技術專業實訓室建設項目的申報工作。

　　4.全面推進科研項目研究工作、努力爭取專項經費支持

　　一是我系今年在研課題8項，其中自治區課題2項-《紅棗裂果的原因及防治研究》和《紅棗凍害的成因及防治研究》，物產集團援疆合作課題、經濟職業技術學院合作課題6項。二是在建中自治區精品課程1門。三是園藝技術專業教學團隊繼續申報自治區級教學團隊。四是組織相關教師完成了世界銀行貸款項目109.43萬美元的申報工作。五是組織相關教師完成了自治區緊缺專業的申報工作。

　　5.加強了教師隊伍建設，不斷提升教師業務水平。

　　按照學院的總體要求，圍繞教育教學創新，師資隊伍整體素質、知識技能得到提高;以培養敬業精神與提高職業能力為重點，加強了師德建設，進一步強化了廣大教師的主人翁意識、責任意識和創新人才培養意識;通過外派學習培訓、交流等途徑，進一步完善了教師“雙師素質”知識結構。先后有4名教師到中國農業大學學習培訓、交流，有2名教師就讀博士，1名教師攻讀碩士學位，新引進碩士研究生一名，另有3名教師參加了自治區考評員培訓，5名教師參加了繼續教育，13名教師參加了“雙師”素質培訓。

　　四、學生管理工作

　　1.加強了學生思想政治教育

　　大學生思想政治教育建設是學院順利通過示范院校建設的一項重要指標，為了進一步加強植科系學生的思想政治建設，開展了“熱愛偉大祖國，建設美好家園”、“維護祖國統一，加強民族團結”、“創先爭優”、“文明校園、日常行為養成”等系列主題教育活動，通過這些主題教育活動，使同學們更加認識到團結穩定是福，分裂動亂是禍，也更加堅定了加強民族團結的自覺性。

　　2.加強了學生日常教育管理服務

　　加強了學生社會主義核心價值體系、愛國主義、馬克思主義“五觀”、“四個認同”、““三史”、“一反兩講”、“長治久安大宣教”的教育，各族學生“三熱愛”意識和自覺維護祖國統一，旗幟鮮明地反對民族分裂和非法宗教活動意識得到提高和加強。

　　3.加強團員干部隊伍建設。

　　加大團干部隊伍培訓的力度，通過舉辦干部學習培訓班和專題學習研討班以及外出學習交流等方式。我系有20名學生參加了院團委安排的第十一期團校培訓，7名團員獲得結業證。

　　4.切實加強學風建設，努力營造良好的學習氛圍。

　　抓好經常性的學習經驗交流和學科競賽活動。舉行了兩次學習經驗交流會、演講比賽等。密切關注學生課堂，經常與任課教師聯系，了解學生的學習動態，積極與學生溝通，定期召開學生座談會，并做好信息反饋工作。進一步完善學生干部使用和考核機制，加強學生干部管理，著力解決學生干部作風上存在的突出問題，努力提高學生干部的整體素質。

　　5.細致完成了學生學籍工作

　　系部高度重視學生信息采集工作，為確保信息準確無誤，學工辦按時完成了開學學生學籍注冊工作，新生報道、注冊和學籍錄入工作。多次認真核對學生信息，將學生的身份證復印件或戶口本復印件上交到學生處，同時多次將學生信息反饋給每一位學生進行自我核對。對于違反我院紀律、退學的學生，學工辦積極配合班主任，對違律學生給予批評教育，對退學學生做其思想工作，讓他們擺脫退學的困惑。

　　6.突出學生自我管理

　　今年，我系充分發揮學生會、學生社團和全體學生的主動性、創造性，開展了豐富的科技、文化、體育活動10余次，豐富了學生的課余生活，營造了濃郁的文化氛圍，提高了學生的綜合素質。在校園文化藝術節系列活動廣播操比賽獲得了第二名，紀念”5.4”運動大合唱獲得了第二名，第三屆大學生體育節活動中我系取得了團體總分第二名的好成績。

　　7.不斷提高學生就業能力

　　認真做好畢業生文明離校和就業工作，做好畢業生的思想教育和日常管理工作，確保學生順利離校。切實做好了畢業生的就業指導工作，高職生的就業率達到了90%。

　　8.進一步加強學生社會服務能力

　　成功完成了“三下鄉科技技術服務”活動。今年畢業的13名畢業生在烏什縣火箭鄉6大隊參加農業科技服務活動，收到了當地農民的好評。

　　9.加強了學生技能大賽的參與

　　在專家的帶領下，今年我系三名指導老師帶隊選派新城疫抗體測定、種子檢驗、植物組織培養3個項目，共6名學生參加了自治區農業職業技能大賽項目，1名學生獲得自治區三等獎，極大地提高了學生的動手能力和實踐技能。

　　五、招生、就業工作

　　1.招生宣傳工作

　　由于涉農專業的艱苦性，增大了招生的難度，針對這一突出矛盾，在學院招生政策指導下，依靠地區各部門的大力支持配合，系緊抓今年國家、自治區、和地區對涉農專業扶持力度的機遇，科學分析，積極調研，努力運作，制定了詳細的招生方案。一是明確招生的重點地區，找準招生突破口，加大招生宣傳力度，通過印制宣傳冊多份，在搞好媒體宣傳的同時，深入縣、鄉、鎮、各學校，進行面對面的宣傳，使招生宣傳工作與去年相比有了明顯提高;二是成立招生工作小組，抽調精兵強將，組成精干的招生隊伍，把招生任務分解到教師個人，并分三個階段深入到一線進行招生，把招生目標任務是否完成與教師年終評優、評先進、外出進修、學習、培訓掛鉤，極大地調動了教師的招生積極性。三是加大了招生獎勵政策，對招生獎勵和懲罰費用進行了兌現，并相應放寬了招生區域和條件的限制，提供了相應的招生后勤保障和政策支持。圓滿的完成了園藝技術專業單獨招生工作，該專業招高職生22人;今年新招學生92人，我系現有17個班，16個民族班，1個漢族班。

　　2.就業引導工作

　　今年，我系積極探索新形勢下促進就業的新對策，繼續組織相關輔導員對就業市場進行考察與調研。通過開講座、請專家分析當前的就業形勢，積極引導我系學生擇業觀念，加大就業創新力度等方式，我系相關專業學生通過學院推薦就業與自主擇業相結合，目前相對理想地完成了我系今年的就業工作。植科系學生畜牧獸醫高職畢業46人，園藝專業高職畢業生25人，高職就業率已達90以上。

　　六、安全穩定工作

　　在學院黨委的堅強領導下，落實學院安全工作目標責任、穩定工作目標責任，嚴格執行系領導、教職工帶、值班制度。一是加強安全穩定宣傳教育，通過5次宣傳版面、20余次各班學生黑板報、閱讀報紙，觀、收看電視、廣播、影像光碟等途徑，切實維護了校園政治安全穩定，預防和抵制各類安全穩定事故的發生，營造了安全、穩定、和諧的教書育人環境。二是認真貫徹了中央、自治區、地區、學院關于維護安全穩定的各項決策部署，教育全體師生員工立場堅定地反對民族分裂主義和非法宗教活動，堅決抵御“3股勢力”和邪教的反動思想滲透。三是系主管領導、班主任、學生層層簽訂安全責任承諾書。

　　七、遵廉潔、守自律

　　在清政廉潔自律方面，我系始終堅持嚴格要求領導干部、黨員、和廣大教師，要求廣大教職工在工作中講奉獻，樹正氣，不擺架子，以誠待人，能嚴格執行黨風廉政建設責任制的有關規定。同時加強系部的黨風廉政建設工作，按制度和規定辦事，堅持“集體領導”、“民主集中”、“會議決定”的民主集中制。使廣大教師始終保持警鐘長鳴，清清白白做人、勤勤懇懇做事，為植科系的發展發揮教師應有的帶頭示范作用。同時，我系定期認真組織教職工學習學院開展的“黨風廉政建設準則”、“糾紛工作”、“治理教育亂收費工作”、“治理小金庫自糾自查工作”等系列黨風廉政學習活動，并要求教職工認真寫學習總結、談心得體會。今年我系沒有發現領導和教工收受他人禮金、禮品等現象。

　　八、存在的問題

　　經過幾年的建設和發展，尤其是示范院校建設，給植科系帶來了一定的機遇，但系在發展中還存在著一些不適應、不符合科學發展觀要求的問題，我系在推進系科學發展方面還存在著一些不足。主要表現在以下幾個方面：

　　一是內涵建設水平、人才培養模式改革需進一步加強，我系目前人才培養模式已經有了改革的模式和改革的理念，但是全面具體實施仍需相當長一段摸索時間。

　　二是師資隊伍建設有待進一步加強，我系目前師資力量相對較強，但是仍然存在學歷結構不合理，學緣結構不對稱，師資年齡結構不合理，師生比例不協調等問題。我系在冊教職工25人，本學期有6人在疆外高校提高學歷、進修、掛職，實際只有19人在崗，如我系畜牧專業學生較多，教師較少;骨干教師數量和雙師素質結構教師相對較少等一系列問題。

　　三是教育教學改革和人才培養質量需進一步深化與提高。我系在教學手段上較以前有了較大的提高，但是仍需進一步強化和提高，以緊跟社會對人才需要的要求。在人才綜合素質培養方面，仍有待于進一步提高廣大學生的德智體美勞的全面發展，和進一步提高學生的實際應用技能。

　　四是黨建和思想政治教育工作的方法和手段有待進一步創新。我系現有教工黨員15名，占全體教工人數的60%以上，但是教工黨員的黨員示范作用和黨員帶動作用的積極性不強，有待于進一步引導和加強思想觀念教育。

　　五是我系相關農業專業招生存在現實性的困難，雖然近幾年我系盡最大的努力在擴大招生人數、增加學生的數量，但是畜牧獸醫專業和園藝技術專業自身特點決定了招生存在不可避免的困難，我系現在學生總數較少，民漢比例相差較大。在今后的工作中需進一步研究方法、政策和策略。

　　九、今后努力的方向

　　今后，我系將繼續進一步加強理論學習，堅持以科學發展觀為指導，深入分析系基本情況，明確明年我系教育教學工作方向和建設重點，科學推進學生管理工作，抓住園藝專業發展的著力點，不斷提高管理水平和建設能力，團結和帶領全系師生開拓進取，走內涵發展道路，推進系科學發展，跨越式前進。

　　1.不斷加強理論學習，進一步提高系廣大教工的思想覺悟、理論水平和道德修養。

　　來年，我系將積極組織廣大教工集體學習、私下自學、系理論中心小組學習會等形式，進一步加深廣大教工對科學發展重要意義和深刻內涵的理解，進一步領會示范院校建設的意義和價值;把政治學習與業務學習相結合，進一步解放思想，更新教育觀念，增強政治意識、大局意識、責任意識和奉獻意識。始終堅持以科學發展觀為統領，緊密結合學院和我系工作實際，不斷把學習引向深入，以形成重視理論、學習理論、運用理論的良好氛圍，促進我系全體教工思想政治素質、理論水平和道德修養不斷提高。

　　2.不斷加強制度建設和兩級目標管理體制。

　　我系將始終推行以制度建設為保證，認真貫徹院系兩級目標管理體制機制，進一步提高我系整體管理水平。建立健全規范有序、科學高效的工作機制，積極維護廣大教工之間的團結與和諧，不斷提高我系的管理能力、管理水平和管理效率。并最終實現科學化、理性化、人性化管理模式和管理體系，形成廣大教師共管、人人參與、和諧商討的管理氛圍。

　　3.確保順利通過驗收、突出示范后效應

　　明年，我院示范院校建設工作將進行驗收，我系將全面完成示范院校建設的各個驗收要點，嚴要求、高標準、高質量、高效率的促進示范院校建設工作按時、保質、保量地完成，并確保以優異的成績順利通過驗收。在今年示范性院校建設驗收的基礎上，進一步鞏固示范院校建設成果，進一步完善建設過程中的不足和瑕疵，不斷反思示范院校建設過程，進一步提高廣大教師教學、科研和實踐技能水平，不斷提高學生的培養質量和社會認可度，充分展現示范后效應，真正起到示范作用。

　　4.加強黨員自身建設，自覺做好表率

　　我系將高度重視黨員自身建設，堅持按照新時期黨員領導干部先進性具體標準嚴格要求，做到黨風廉政建設常抓不懈，不斷建立健全民主監督機制，重點抓好基本建設，加強黨性修養的表率、廉潔自律的表率、遵紀守法的表率作用，從而樹立黨員集體在群眾心目中的威信和良好形象。

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