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校長個(gè)人述職報(bào)告2014「最新版」
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、同志們：
大家上午好，彈指一揮間，2013-2014學(xué)年度在繁忙的工作中不知不覺，隨逝而去。伏案回眸，總結(jié)一年來的學(xué)校管理工作和校長崗位的任職情況，對自己所做的工作加以梳理、盤點(diǎn)和反思。在梳理中發(fā)現(xiàn)不足，在盤點(diǎn)中找出差距，在反思中謀求新的增長點(diǎn)。這既是一種自我激勵(lì)和加壓，也是一種理性的思考，更是接受領(lǐng)導(dǎo)指點(diǎn)，同志們相助的極好機(jī)會。現(xiàn)根據(jù)《樂都區(qū)關(guān)于對各學(xué)校2013-2014學(xué)年度考核工作的意見》，分以下方面向諸位陳述我一年來所做的工作，恭請領(lǐng)導(dǎo)和同志們指正。
一、基本情況
中心學(xué)校有完全小學(xué)一所，教學(xué)點(diǎn)10個(gè)，共有學(xué)生375名，住校生181名，教學(xué)班24個(gè)，專職教師40名(其中3名病假)，早教點(diǎn)8個(gè)，幼兒174名，早教志愿者8名。
二、黨建、班子建設(shè)和教師隊(duì)伍建設(shè)工作扎實(shí)推進(jìn)
1、黨建工作扎實(shí)有效
校黨支部以黨的路線教育為契機(jī)，圍繞教育教學(xué)中心工作,加強(qiáng)黨的建設(shè),凝神聚力,與時(shí)俱進(jìn),開拓創(chuàng)新,為學(xué)校的穩(wěn)定和持續(xù)發(fā)展提供有力的思想和組織保證。根據(jù)上級黨委要求,一是認(rèn)真落實(shí)群眾路線教育活動(dòng)的三個(gè)重要環(huán)節(jié)，在上級黨委的指導(dǎo)下圓滿完成了第一階段“學(xué)習(xí)教育，聽取意見”的各項(xiàng)任務(wù)，并通過了上級黨委的督導(dǎo)驗(yàn)收;對第二階段“查擺問題，開展批評”做了詳細(xì)的安排和部署，現(xiàn)已逐步實(shí)施。二是認(rèn)真?zhèn)鬟_(dá)十八大會議精神,開展廉政宣傳教育月活動(dòng), 認(rèn)真貫徹落實(shí)中央“八項(xiàng)規(guī)定”、省委省政府21條措施、市委市政府16條要求和區(qū)委區(qū)政府17條規(guī)定，深入推進(jìn)反腐倡廉教育工作。三是開展民主評議行風(fēng)活動(dòng),向?qū)W生家長及相關(guān)部門發(fā)放行風(fēng)評議調(diào)查表500多份,召開家長會,廣泛地征求家長和社會各部門對學(xué)校的意見和建議,并及時(shí)整改。
通過學(xué)習(xí)、討論、宣講、開展民主評議等多種形式，使大家清醒認(rèn)識到中央開展黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)的重要性。在組織集中學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上，大家圍繞"四風(fēng)" 問題具體表現(xiàn)展開了討論，并對班子成員提出了寶貴的意見和建議;全體教師聯(lián)系工作實(shí)際，把學(xué)習(xí)內(nèi)容與教育教學(xué)活動(dòng)結(jié)合起來，以“為民、務(wù)實(shí)、清廉”為主題，加強(qiáng)學(xué)校作風(fēng)建設(shè)，解決學(xué)校存在的突出問題。著力整改違紀(jì)違規(guī)行為,夯實(shí)了廉潔從教的基礎(chǔ),倡導(dǎo)了風(fēng)清氣正的發(fā)展氛圍。樹立了良好的社會形象。
2、以情感人，強(qiáng)化班子凝聚力
以情感人，人本管理。不論是年終考核、還是評優(yōu)選先，堅(jiān)持做到計(jì)劃設(shè)計(jì)周密、問題分析詳盡、操作流程精細(xì)，只信唯才是舉，不搞任人唯親，事情放在桌面上，不搞小動(dòng)作，用真心、誠心感染人。由于堅(jiān)持了考核看實(shí)績，用人看本事;辦事要公開，處事要公平，看人要公正;不把人看死，不把事做死的原則，所以在廣大教職員工中樹立了威信，贏得了口碑，為開展工作奠定了群眾基礎(chǔ)。 班子團(tuán)結(jié)，形成合力自覺接受校務(wù)會成員和上級領(lǐng)導(dǎo)的監(jiān)督，做到團(tuán)結(jié)協(xié)作，相互理解、相互支持、相互配合，使班子人員能心情愉悅地工作;重大提議，事前與班子成員商議后，再提交校務(wù)會集體討論決定，涉及教職工切身利益的方案，堅(jiān)持做到反復(fù)醞釀、多方聽取意見，由教代會通過后再執(zhí)行。班子領(lǐng)導(dǎo)團(tuán)結(jié)協(xié)作、配合默契、創(chuàng)新求實(shí)，心往一處想，話往一處講，勁往一處使。
3、運(yùn)用科學(xué)理念，鑄造教師隊(duì)伍
一年來年,我校堅(jiān)持每周一次的政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)制度,認(rèn)真組織教師學(xué)習(xí)“三個(gè)代表”的重要思想，狠抓師德教育，開展師德師紀(jì)大整頓，全面落實(shí)了《教師職業(yè)道德規(guī)范》。積極宣傳現(xiàn)代教育理論，開展電子白板講課比賽、骨干教師示范課展示等活動(dòng);鼓勵(lì)教師參加各級各類教育教學(xué)教學(xué)培訓(xùn);去年暑期選派李國曉、謝連梅兩位教師到蘭州分別參加了欣欣基金會舉辦的小學(xué)英語教學(xué)和信心技術(shù)培訓(xùn);組織教師參加各級各類優(yōu)質(zhì)課、優(yōu)秀論文、優(yōu)秀課件等比賽;積極鼓勵(lì)教師發(fā)表論文。上述舉措,有力地推動(dòng)了教師綜合素養(yǎng)的提升。趙恒榮老師被評為“縣級優(yōu)秀工作者”,李宗久老師被評為“縣級優(yōu)秀班主任”。趙持風(fēng)老師和李曉花老師在橋北學(xué)校舉辦的聯(lián)片教研講課比賽中榮獲二等獎(jiǎng)。謝連梅、徐慧、李紅霞三位老師在我校電子白板講課賽中分別榮獲一、二、三等獎(jiǎng)。
三、教育、教學(xué)和教研和諧發(fā)展
我校把全面貫徹黨的教育方針，全面實(shí)施素質(zhì)教育，全面提高教學(xué)質(zhì)量，作為學(xué)校的辦學(xué)宗旨。抓住群眾路線教育的有利時(shí)機(jī)，對學(xué)校的各項(xiàng)制度進(jìn)行認(rèn)真梳理，共梳理制度53項(xiàng)，已廢止2項(xiàng)，待修訂1項(xiàng)，新建制度6項(xiàng)。逐步建立健全與完善了學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，通過制度力求做到“各就各位、各盡其責(zé)”。
1、創(chuàng)新德育教育，堅(jiān)持以德立校，依法治校
學(xué)校工作始終堅(jiān)持以德育為核心，堅(jiān)持傳承民族文化、民族精神，堅(jiān)持“學(xué)校無小事，事事都育人”的原則，堅(jiān)持以愛國主義、養(yǎng)成教育、法制教育為主要內(nèi)容，以各類活動(dòng)為契機(jī)，熔人格的形成于鮮活的生活實(shí)踐中。牢固樹立“先成人、后成才”的教育工作思路,著眼于學(xué)生終身可持續(xù)發(fā)展,高度重視德育工作。
(1)、加強(qiáng)了德育主體隊(duì)伍建設(shè)。班主任是班級德育工作的主要組織者和實(shí)施者,是學(xué)校德育工作的主體。學(xué)校十分重視班主任隊(duì)伍建設(shè),組織班主任參加業(yè)務(wù)培訓(xùn),建立班主任工作量化考核制度和競爭機(jī)制,促進(jìn)了隊(duì)伍的進(jìn)步和發(fā)展。明確了德育工作思路和重點(diǎn),推動(dòng)了我校德育工作發(fā)展。
(2)、加強(qiáng)了學(xué)生習(xí)慣養(yǎng)成教育。以文明寢教室創(chuàng)建活動(dòng)為突破口,以文明寢室為示范窗口,把班級衛(wèi)生、紀(jì)律、好人好事等量化分析,定期檢查,及時(shí)公布。一年來,學(xué)生的行為習(xí)慣逐漸養(yǎng)成,不斷內(nèi)化為品質(zhì)。
(3)、加強(qiáng)了學(xué)生綜合素質(zhì)教育。開展豐富多彩的文化藝術(shù)活動(dòng),促進(jìn)學(xué)校精神文明建設(shè)。今年九月份,舉辦了“向國旗敬禮、做有道德的人”網(wǎng)上簽名寄語活動(dòng)，十月份，在創(chuàng)建民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步先進(jìn)區(qū)活動(dòng)中，與城鎮(zhèn)學(xué)校開展了以“民族團(tuán)結(jié)一家親，創(chuàng)造和諧新校園”為主題的手拉手結(jié)對子活動(dòng)，六月份舉辦了“迎六一”文藝匯演和小學(xué)生趣味運(yùn)動(dòng)會，通過以上活動(dòng)的開展，陶冶了學(xué)生的情操，開闊了學(xué)生的視野，豐富了學(xué)生的生活，增長了學(xué)生的知識。充分發(fā)揮文明監(jiān)督崗的作用，開展了“遵紀(jì)守法,文明言行”教育活動(dòng)和文明班級的評比活動(dòng)，充分營造校園文化氛圍，開展了教師布置評比活動(dòng)，學(xué)生在立美育人的實(shí)踐中提高了精神品位,在深厚的文化氛圍中全面提高了素質(zhì)。為他們形成積極向上的人生觀和價(jià)值觀打下了良好的基礎(chǔ)。
2、加強(qiáng)法制教育，重視安全工作，創(chuàng)建平安校園
為了使法制教育取得實(shí)效，我校聘請鄉(xiāng)派出所所長擔(dān)任法制副校長，定期作法制專題報(bào)告，提高了學(xué)生辨別是非的能力，鼓勵(lì)學(xué)生勤奮學(xué)習(xí)。安全工作“責(zé)任重于泰山，落實(shí)至關(guān)重要”，學(xué)校成立了組織機(jī)構(gòu)，制訂了應(yīng)急預(yù)案，建立健全安全保衛(wèi)制度,完善落實(shí)門衛(wèi)職責(zé),加強(qiáng)安全督察巡視,積極消除安全隱患,做好安全宣傳教育工作,保證了校園財(cái)產(chǎn)和師生安全。每學(xué)期與班主任簽訂安全目標(biāo)責(zé)任書，制定安全工作制度和值班管理制度。通過活動(dòng)對學(xué)生進(jìn)行安全教育，并組織全校學(xué)生，分年級分班輪流觀看安全專題片，了解回避、應(yīng)對各種危險(xiǎn)的常識，對學(xué)生們真正起到了安全警示。安裝監(jiān)控?cái)z像頭，設(shè)置警示標(biāo)志，為確保校園安全，創(chuàng)建平安校園打下了硬件基礎(chǔ)。
3、以教學(xué)為中心，堅(jiān)持科研興校，質(zhì)量強(qiáng)校
(1)、認(rèn)真落實(shí)兩個(gè)常規(guī)，加強(qiáng)教學(xué)管理。
在常規(guī)教學(xué)管理中，建立了各種常規(guī)管理制度，完善常規(guī)管理辦法。教師采取超周備課，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)及時(shí)督查指導(dǎo)，每學(xué)期進(jìn)行常規(guī)教學(xué)檢查不少于四次，并及時(shí)總結(jié)反饋。在課堂教學(xué)常規(guī)管理上，建立監(jiān)督機(jī)制，嚴(yán)格上課規(guī)范，向40分鐘要質(zhì)量、要效益。
(2)、抓校本教研，提高教師業(yè)務(wù)能力。
我校從學(xué)�？沙掷m(xù)發(fā)展的高度，認(rèn)識校本教研工作，并把它作為興校的主要策略，明確提出向教研要質(zhì)量，靠教研上臺階，走教研促教、教研興校之路。深入推進(jìn)課程改革，持之以恒地搞好校本教研工作，鼓勵(lì)、支持和組織教師參與教育教研，以學(xué)生主動(dòng)參與為主線，樹立了嶄新的課堂教學(xué)評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)。教師逐步把激情帶進(jìn)課堂，把激勵(lì)帶進(jìn)課堂，把趣味帶進(jìn)課堂，把現(xiàn)代技術(shù)帶進(jìn)課堂。通過教研組活動(dòng)和培訓(xùn)學(xué)習(xí)，把我校的課堂教學(xué)改革不斷引向深入。實(shí)現(xiàn)教師的不斷創(chuàng)新，自我超越，盡快提高教學(xué)質(zhì)量。
(3)、教學(xué)工作常抓不懈。教學(xué)工作是學(xué)校生存發(fā)展的基石。學(xué)校始終重點(diǎn)抓好過程管理,取得了顯著成績。
教學(xué)過程管理扎實(shí)。學(xué)校以教研組為陣地,著力抓好備課、觀摩課、作業(yè)評價(jià)、課后輔導(dǎo)、周演練、月考等常規(guī)教學(xué)，充分發(fā)揮集體智慧和力量,使學(xué)科教學(xué)步調(diào)一致,統(tǒng)一協(xié)調(diào);教師共同研究,共同提高。完善教學(xué)巡視制度、聽課制度和教學(xué)評價(jià)機(jī)制,加強(qiáng)了教學(xué)信息反饋,確保了過程管理的落實(shí)。狠抓考風(fēng)建設(shè),有效地杜絕了舞弊現(xiàn)象的發(fā)生,促進(jìn)了優(yōu)良教風(fēng)學(xué)風(fēng)的進(jìn)一步形成。同時(shí),積極推進(jìn)閱讀教學(xué)和寫字教學(xué),安排專人管理學(xué)生閱覽室，定計(jì)劃、定制度、定時(shí)間讓學(xué)生有計(jì)劃有目的地開展讀書活動(dòng)。大力實(shí)施“科研興校”戰(zhàn)略,為教育教學(xué)質(zhì)量的提高提供了有力保證。
4、雙管齊下，抓好校園建設(shè)
(1)、開源節(jié)流，做好硬件建設(shè)。
學(xué)校在校園資產(chǎn)管理和維修上做了大量工作,全力解決學(xué)校面臨的棘手問題，為學(xué)校的建設(shè)和發(fā)展做出了很大貢獻(xiàn)。積極向教育局書寫申請報(bào)告，對洪三教學(xué)點(diǎn)的屋頂進(jìn)行徹底地揭頂維修，紅莊溝教學(xué)點(diǎn)的14米圍墻已修建，緩解了學(xué)校與鄰家的矛盾，改善了老師的住宿條件，泉腦教學(xué)點(diǎn)的危房已得到了改造，灑口和大灣教學(xué)點(diǎn)的校園已鋪上了地磚;改建了鍋爐房解決了學(xué)生中午沒有開水喝的困局和冬季取暖的問題;安裝電子白板10臺，使每個(gè)教室都能用多媒體上課，為提高教學(xué)質(zhì)量創(chuàng)造了條件。學(xué)校投機(jī)2千元，完成了學(xué)生宿舍樓冬季取暖設(shè)施的護(hù)理和維修;投資2萬元，對老師的周轉(zhuǎn)房和部分教學(xué)點(diǎn)的老師宿舍進(jìn)行了美化和布置，安裝了窗簾，添置了旋轉(zhuǎn)式的拖把和垃圾桶，給每個(gè)老師分發(fā)了足夠的冬季用煤;投資2千元對學(xué)生教室的用電設(shè)施和照明進(jìn)行了改造和維修。不到一年的時(shí)間，學(xué)校的各項(xiàng)總投資達(dá)20萬元，為全體師生創(chuàng)造了一個(gè)溫馨、舒適、和諧的生活環(huán)境和學(xué)習(xí)環(huán)境。
(2)、科學(xué)設(shè)計(jì)，整體規(guī)劃，抓好軟件建設(shè)。
通過建設(shè)學(xué)校的硬件塑造校園整體形象的同時(shí)，充分利用黑板報(bào)、宣傳欄、國旗下講話等宣傳陣地,大力宣傳先進(jìn)文化;開展文明班級、文明學(xué)生的創(chuàng)建活動(dòng),營造良好的文化氛圍,使先進(jìn)文化覆蓋到校園的每一個(gè)角落。
圍繞提高學(xué)生思想道德和科學(xué)文化水平這個(gè)中心,以優(yōu)化育人環(huán)境為基礎(chǔ),以校風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)為核心,以全面提高學(xué)生素質(zhì)為目的,努力建設(shè)豐富多彩、生動(dòng)活潑、健康向上的具有我校特色的校園文化。努力建設(shè)標(biāo)志文化、園地文化、樓層文化、墻壁文化、道路文化、教室文化、宿舍文化，讓校園的每一面墻會說話,讓校園內(nèi)每一處空間都發(fā)揮最大的育人效應(yīng),給全校師生以強(qiáng)大震撼。學(xué)校將校園的綠化和文化建設(shè)相結(jié)合,與楊宗林場聯(lián)系在校園栽植松樹，并托物寓教,力爭使“一草一樹都含情,一石一木能說話”,在潛移默化中培養(yǎng)學(xué)生，樹立高尚的人生觀、價(jià)值觀,使學(xué)生在濃厚的文化氣息中熱愛生命、確立志向、學(xué)會生活。
四、后勤、工會和其他工作齊頭并進(jìn)
一是教學(xué)服務(wù)水平不斷提高。學(xué)校以加強(qiáng)內(nèi)部管理、提高工作效率為重點(diǎn),以“服務(wù)教學(xué)、服務(wù)師生”為宗旨,齊心協(xié)力、扎實(shí)工作,高質(zhì)量完成了學(xué)籍管理、圖書閱覽、電子白板安裝和應(yīng)用培訓(xùn)、考試安排、網(wǎng)絡(luò)建維、試卷印制等相關(guān)任務(wù)。
二是后勤服務(wù)中心，堅(jiān)持“服務(wù)育人”的宗旨。進(jìn)一步健全規(guī)章制度和崗位職責(zé),創(chuàng)造性地開展工作。“兵馬未動(dòng)，糧草先行”開學(xué)前，通過學(xué)校班子成員和后勤工作人員的努力下，師生食堂一切準(zhǔn)備就緒，解決了老師吃飯難的問題，一開學(xué)，全體師生都按時(shí)吃上了可口的飯菜，既方便了教師的生活又大大地提高了工作的積極心。趁教師節(jié)之際，聯(lián)系鄉(xiāng)政府領(lǐng)導(dǎo)為學(xué)校解決面粉30袋，補(bǔ)充于教師食堂和各教學(xué)點(diǎn)，在食品價(jià)格不斷上漲的情況下,仍然保證師生消費(fèi)價(jià)格穩(wěn)定不變,方便了師生的生活,滿足了師生的需要。
三是工會工作成效顯著。工會積極參與學(xué)校管理,大力推進(jìn)校務(wù)公開。以教代會為載體,積極參與學(xué)校重大決策;認(rèn)真組織工會代表對考核、財(cái)務(wù)、評優(yōu)、晉職等熱點(diǎn)問題及時(shí)進(jìn)行了公開。
四是關(guān)心教職工生活。組織開展送溫暖活動(dòng),祝賀或慰問家中有婚喪嫁娶大事的教職工,看望幫扶病患或特困教職工;組織教職工體檢、鼓勵(lì)教師參加體育活動(dòng)。5月份，學(xué)校投資5千元精選了7名男女教師隊(duì)員，參加了區(qū)教育局舉辦的2014年教職工籃球賽和乒乓球賽，以此激勵(lì)教師參加教育局或?qū)W校舉辦的各項(xiàng)活動(dòng)，通過活動(dòng)增強(qiáng)學(xué)校的活力和教師的凝聚力。
五是認(rèn)真做好老齡工作。重陽節(jié)召開離退休教職工和歷屆校長座談會,傾聽老同志意見和建議,及時(shí)解決他們提出的問題;重大節(jié)日組織慰問老教師,送去學(xué)校的溫暖。
五、早教工作扎實(shí)有效
1、加強(qiáng)對早教志愿者的管理，各早教點(diǎn)開展以幼兒走讀，家長每天接送，志愿者走教的形式進(jìn)行早期教育。為了抓好早教工作，中心學(xué)校依據(jù)教育局的指導(dǎo)，制定了《中壩中心學(xué)校早教工作實(shí)施方案》和《工作計(jì)劃》，以及針對早教志愿者的《早教教學(xué)常規(guī)》、《工作日志制度》、《考勤簽到制度》、《學(xué)習(xí)培訓(xùn)制度》、《早教教師考核方案》。在建立健全制度的基礎(chǔ)上，對早教志愿者進(jìn)行中心校和設(shè)早教點(diǎn)學(xué)校雙重管理工作。加強(qiáng)對早教具體工作的指導(dǎo)，要求志愿者按時(shí)參加學(xué)習(xí)培訓(xùn)，并按時(shí)撰寫并上交培訓(xùn)學(xué)習(xí)心得。對志愿者的備課、工作日志進(jìn)行每周簽字，組織志愿者在每周五下午開展教研活動(dòng)，探究早教的方法和途徑。在大家的共同努力下，保證了早教工作的有序正常進(jìn)行。
2、加大經(jīng)費(fèi)的投入力度，中心學(xué)校在各早教點(diǎn)基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)方面投入了大量資金，給各早教占教室配備了電腦、電視、DVD、錄音機(jī)、多功能小音箱等設(shè)備，在教室布置方面，只要是實(shí)際需要、志愿者需要，學(xué)校盡最大努力滿足要求。
3、早教工作的取得的成效：
(1)、經(jīng)過早期教育，幼兒與人交往的能力增強(qiáng)，幼兒在剛進(jìn)入早教點(diǎn)時(shí)，對家人有著非常依戀，因此剛開始時(shí)，我們先讓家長陪讀，早教教師也努力讓孩子喜歡上早教點(diǎn)，先讓孩子熟悉教室環(huán)境，以玩玩具、講故事、玩游戲、播放動(dòng)畫片、讓熟悉的孩子與他玩，穩(wěn)定了幼兒的情緒，再讓家長逐步離開。實(shí)際上，孩子們的適應(yīng)能力還是比較強(qiáng)的，關(guān)鍵是對他們興趣的培養(yǎng)，過不了幾天，幼兒慢慢習(xí)慣了早教點(diǎn)的集體生活，學(xué)會與其他小朋友們一起交流、一起活動(dòng)，每天還會主動(dòng)的要求家長送自己到早教點(diǎn)來。
(2)、各早教點(diǎn)布置都富有特色，溫馨怡人，干凈漂亮，帶動(dòng)了村小學(xué)校容校貌的大改觀。8位早教老師其中6位每天往返需6公里之多，風(fēng)雨無阻，使邋遢學(xué)語的孩子們從每年9月的哭喊聲里走向來年7月的歌謠里。
(3)、經(jīng)過早期教育，幼兒動(dòng)手、動(dòng)腦思維的習(xí)慣和能力得以培養(yǎng)和提高，養(yǎng)成了好的生活、學(xué)習(xí)的習(xí)慣，培養(yǎng)了幼兒的生活自理能力
(4)、早教為學(xué)前教育奠定了基礎(chǔ)。經(jīng)過早教之后，幼兒智力得到了一定程度的開發(fā)，學(xué)習(xí)、紀(jì)律上也養(yǎng)成了一定的習(xí)慣。接受早教之后進(jìn)入學(xué)前班，幼兒的握筆姿勢，力度也較為恰當(dāng)。動(dòng)手能力較強(qiáng)，上課反應(yīng)也較為靈敏，喜歡刨根問底;性格活潑開朗，更容易與他人相處。好多家長明顯的感到孩子的膽子大了，認(rèn)知能力增強(qiáng)了，變得活潑勇敢了;會說話、唱歌，跳舞，畫畫、制作玩具了;學(xué)到了“您好、謝謝、再見”等好多禮貌用語， 學(xué)會了自取玩具收拾玩具;學(xué)會遇到問題同爸爸媽媽商量，同伙伴們商量;學(xué)會不去阻礙別人;學(xué)會講衛(wèi)生等正確的行為習(xí)慣。這些良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成將使幼兒獲益終身。家長通過參加早教活動(dòng)對學(xué)校的早教得到了認(rèn)可，也不斷地規(guī)范自己的行為，時(shí)時(shí)處處為孩子做出好的榜樣。
六、 存在的問題
在看到成績的同時(shí),我們還要看到存在的問題,這些問題主要有:
1、多年來由于我校教師的頻繁調(diào)動(dòng),出現(xiàn)了“青黃不接，后勁不足”的困境，影響了在校教師的情緒，工作積極性不高,影響了教育質(zhì)量的提升。
2、部分同志出現(xiàn)職業(yè)倦怠,導(dǎo)致工作進(jìn)取心不強(qiáng),伏案鉆研精神不足等現(xiàn)象,影響了個(gè)人發(fā)展和教育教學(xué)的進(jìn)一步提高。
3、教師年齡結(jié)構(gòu)偏大,再加上嚴(yán)重缺編，教學(xué)出現(xiàn)了滑坡。
4、少數(shù)同志人生觀、世界觀、價(jià)值觀出現(xiàn)偏差,缺乏應(yīng)有的責(zé)任感和使命感,只求索取,不講回報(bào);只要待遇,不講責(zé)任;特別是少數(shù)同志在過去不應(yīng)得的利益失去后,產(chǎn)生抵觸情緒,工作消極懈怠,不盡心,不盡力,造成了極大地負(fù)面影響。
5、部分教師受各方面原因制約，視野不寬，學(xué)習(xí)意識不強(qiáng)，課堂教學(xué)水平不高，教育教學(xué)質(zhì)量不高，制約教育教學(xué)質(zhì)量的進(jìn)一步提高。
以上種種問題,有的剛剛出現(xiàn)苗頭,有的十分嚴(yán)重。這些問題的存在,既有害于教職工的發(fā)展,又損害了集體利益和學(xué)校的形象。對此,全校上下必須保持清醒的頭腦,高度重視;采取有力措施,予以解決。
七、今后的工作思路和奮斗目標(biāo)
1、進(jìn)一步健全完善管理細(xì)則，完善教師評價(jià)體系,注重過程性評價(jià)和教學(xué)質(zhì)量的提高值，體現(xiàn)以人為本理念，充分調(diào)動(dòng)全體教師的教學(xué)積極性，增強(qiáng)教師責(zé)任心和敬業(yè)意識。
2、注重制度管理，在認(rèn)真貫徹落實(shí)教育局“一個(gè)規(guī)定，四個(gè)辦法”及補(bǔ)充規(guī)定同時(shí)，進(jìn)一步完善“中壩中心學(xué)校各種規(guī)章規(guī)章制度”。
3、抓班子，抓承包，抓校長，抓檢查，抓指導(dǎo)，抓落實(shí)，加強(qiáng)班子成員培訓(xùn)學(xué)習(xí)，深入學(xué)校，深入課堂和教師一道交流、探討、共同學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步。
4、抓過程，重結(jié)果。每月月考進(jìn)行認(rèn)真分析，拿出不足中整改措施。加強(qiáng)校本教研，校本培訓(xùn)，圍繞“課堂教學(xué)主陣地”這個(gè)主題開展系列教研活動(dòng)，逐步提高廣大教師的課堂教學(xué)水平，向40分鐘要質(zhì)量，提高課堂教學(xué)效益，并從一定程度上減輕學(xué)生負(fù)擔(dān)。
5、狠抓個(gè)體管理，從教風(fēng)、學(xué)風(fēng)、班風(fēng)管理入手，從日常工作環(huán)節(jié)入手，從學(xué)生行為習(xí)慣的細(xì)節(jié)入手，每半學(xué)期進(jìn)行一次“校園之星”評比活動(dòng)，在教學(xué)中力爭教師達(dá)到寬知識，厚基礎(chǔ)，強(qiáng)技能，積極改善辦學(xué)條件，堅(jiān)持科學(xué)發(fā)展觀，全面育人，創(chuàng)設(shè)良好環(huán)境，提高教學(xué)質(zhì)量。
6、培養(yǎng)學(xué)生良好生活習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣，使學(xué)生良好的習(xí)慣養(yǎng)成成為我校的亮點(diǎn)，因?yàn)榱?xí)慣比知識更重要，比能力更重要。
7、建立獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制，提高教師工作積極性，獎(jiǎng)勵(lì)辦法依據(jù)《中壩中心學(xué)校教師考核辦法》進(jìn)行。
8、充分發(fā)揮電子白板的作用，解決教學(xué)設(shè)備、器材的短缺影響著學(xué)校課程正常開展的現(xiàn)象。
9、關(guān)注學(xué)生發(fā)展，創(chuàng)設(shè)一種積極向上的學(xué)習(xí)氛圍，進(jìn)一步體現(xiàn)師生關(guān)系的民主與平等，關(guān)注學(xué)生個(gè)性的發(fā)展，使學(xué)生個(gè)性得到張揚(yáng)，使全面發(fā)展素質(zhì)教育的理念得到充分體現(xiàn)。
10、加強(qiáng)住校生管理，對他們更多的關(guān)心愛護(hù)，使住校生尤其是晚自習(xí)有人管，有人教。
11、學(xué)校全面推行校務(wù)公開，財(cái)務(wù)公開。嚴(yán)格財(cái)務(wù)紀(jì)律。
12、堅(jiān)持嚴(yán)于律己，以身作則。要求教師做到的，自己要首先做到。堅(jiān)持提前到校，堅(jiān)持參與學(xué)校的的各項(xiàng)活動(dòng)。
13、堅(jiān)持深入教學(xué)第一線，堅(jiān)持參與教研教改，堅(jiān)持聽課、評課，指導(dǎo)教學(xué)工作。時(shí)時(shí)刻刻給教師起模范表率作用。
14、安全教育常抓不懈，牢固樹立“責(zé)任重于泰山，落實(shí)至關(guān)重要”的意識，確保校園安全，創(chuàng)建平安校園。
過去一年所取得的成績來之不易。這些成績的取得,是區(qū)委、區(qū)政府關(guān)心愛護(hù)的結(jié)果,是上級教育行政部門大力支持的結(jié)果,更是全校師生員工的開拓創(chuàng)新和無私奉獻(xiàn)的結(jié)果。
在學(xué)校發(fā)展進(jìn)程中,有許許多多人披星戴月,在各自崗位上立足本職、兢兢業(yè)業(yè)、默默無聞、愛崗盡責(zé),充分體現(xiàn)了新世紀(jì)中壩教師的精神追求和高尚情操。在這里,請?jiān)试S我向辛勤耕耘在教育、教學(xué)、管理、服務(wù)第一線的全體教職員工表示最崇高的敬意和最衷心的感謝!
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