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      2. 述職報告的規范格式

        時間:2022-12-08 12:29:36 述職報告范文 我要投稿

        述職報告的規范格式

          人生天地之間,若白駒過隙,忽然而已,回顧這段時間以來,相信你成長了許多,是時候仔細的寫一份述職報告了。你還在為寫述職報告而苦惱嗎?下面是小編收集整理的述職報告的規范格式,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

        述職報告的規范格式

          述職報告格式

          1. 標題

          述職報告的標題,常見的寫法有三種:

          ① 文種式標題,只寫《述職報告》

         、 公文式標題,姓名 時限 事由 文種名稱,如《xx至xx試聘期述職報告》、《xx年至xx年任商業局長職務的述職報告》

          ③ 文章式標題,用正題,或正副題配合,如《xx年述職報告》、《思想政治工作要結合經濟工作一起抓——xx造紙廠廠長王xx的述職報告》

          2. 稱謂

          ① 書面報告的抬頭,寫主送單位名稱“如xx黨委”、“xx組織部”或“xx人事處”等

          ② 口述報告的抬頭,寫對聽者的稱謂如“各位代表”、“各位委員”、“各位同志”,或“各位領導,同志們”

          3. 正文

          述職報告的正文,由開頭、主體、結尾三部分組成

         、匍_頭

          開頭,又叫引語,一般交代任職的自然情況,包括何時任何職,變動情況及背景;崗位職責和考核期內的目標任務情況及個人認識;對自己工作盡職的整體估價,確定述職范圍和基調這部分要寫得簡明扼要,給聽者予一個大體印象

         、谥黧w

          主體,是述職報告的中心內容,主要寫實績、做法、經驗、體會或教訓、問題,要強調寫 好以下幾個方面:

          對黨和國家的路線方針政策、法紀和指示的貫徹執行情況;對上級交辦事項的完成情況;對分管工作任務完成的情況;在工作中出了哪些主意,采取了哪些措施,作出哪些決策,解決了哪些實際問題,糾正了哪些偏差,做了哪些實際工作,取得了哪些業績;個人的思想作風、職業道德,廉潔從政和關心群眾等情況;寫出存在的主要問題,并分析問題產生的原因,提出今后改進的意見和措施這部分,要寫得具體、充實、有理有據、條理清楚由于這部分內容涉及面廣,量多,所以宜分條列項寫出“條”、“項”要注意內在邏輯關系安排好

         、劢Y尾

          結尾一般寫結束語用“以上報告,請審閱”、“以上報告,請審查”、“特此報告,請審查”、“以上報告,請領導、同志們批評指正”等作結

          4.落款

          述職報告的落款,寫上述職人姓名和述職日期或成文日期署名可放在標題之下,也可以放文尾。

          述職報告的寫作技巧

          一、要實事求是,切忌華而不實

          述職報告一定要講真話,講實話,講心里話。無論稱職與否,都要與事實相符,既不要自吹自擂,也不要過分謙虛。述職報告一般要當眾宣讀,一些同志為了顧面子,獲取領導和群眾的好感,對自己的工作成績大肆渲染,夸大其辭,只講自己的優點和所取得的成績,對工作中存在的問題和不足采取回避態度。其實,任何人無論做什么工作,即使非常盡職盡責,缺點、錯誤也不可避免。而且,每個人所取得的成績并非一己之功,是全體同仁密切配合、共同努力的結果。作為一名合格的國家干部,應排除私心雜念,以群眾利益為重,上不欺領導,下不瞞群眾,正確處理好個人與集體、主觀與客觀的關系,時刻保持清醒頭腦,分清功過是非,做任何事都不要搶頭功,做到實事求是。在肯定自己成績的同時,也要敢于承擔責任,使述職報告真正全面地體現出自己的德、能、勤、績四個方面的情況。

          二、要突出重點、切忌報流水帳

          平時的工作材料是瑣碎的、分散的、零星的,述職者在動筆之前,要對材料進行篩選和整理,選擇主要工作,抓住主要政績來寫,不要事無巨細,一概羅列。如果為了評功擺好,照顧各個方面的關系,把述職報告寫成啰啰唆唆的流水帳,就會讓人不知所云。述職報告的寫作目的是為了說明其工作是否稱職,因此,要將履行職責的過程,取得的成績或出現的失誤,及對工作的認識表述出來,要對履行職責的情況和取得的成績進行深入的分析和研究。

          要解釋棘手問題的處理方法,特別是要交代清楚對群眾迫切關心的問題是如何認識和處理的。剖析工作失誤的'原因,做到一切從實際出發,對得與失作出客觀公正的評價,真正體現述職者的道德素質、政治理論素質、處事決斷開拓進取精神。這些內容寫得恰切適度,能全面反映述職者的工作能力和基本素質,讓領導和群眾清楚地了解述職者稱職與否,從而對述職者作出恰當的評價。

          三、要情理相宜,切忌考慮個人

          述職報告在敘事說事過程中,要有適當的感情色彩。但是個人情感不要融入過多,以免造成不良影響。述職者要對自己以往所從事的工作進行歸納、概括、提煉,圍繞履行職責的實際情況進行認真、全面的反思,肯定成績,找出差距。要與群眾面對面地交流,以坦誠的胸懷虛心聽取各方面的意見。特別是工作中群眾反映較大、意見較為突出的問題。另外,述職報告要如實闡述群眾的反映,面對事實,將自己的真實想法公之于眾,這樣群眾會感到親切,而且也加深了群眾對自己的理解和信任。然而,有一些競爭上一級職務的述職報告,述職者過多地考慮個人的利益,過于看重取得的政績,熱衷于錦上添花,缺乏面對錯誤與失敗的勇氣,這不僅脫離了群眾,也嚴重違背了述職報告的宗旨。江澤民同志多次強調,共產黨人要立志做大事,不要立志做大官。作為黨的干部,一切從黨和人民的利益出發,光明磊落,襟懷坦白,樂于奉獻,這樣才能更好地為群眾辦一些實事。

          四、要語言樸實,切忌虛飾浮夸

          述職者要有駕馭語言的能力,崇尚樸實,給聽眾以豁然開朗的感覺。樸實之美歷來備受人們推崇。在述職時,用樸實的語言敘事說理,不僅縮短了與群眾的距離,也密切了和群眾的關系。有些同志為了顯示自己才學,述職報告的語言艱深難懂,洋里洋氣,群眾聽起來如霧里看花,摸不著頭緒,反而弄巧成拙。述職報告實用性,決定了它的語言必須具有真理般的自然質樸。述職者面對聽眾文化層次有差異,這就要求敘述時語言表達通俗易懂,多采用質樸無華的群眾性語言,直陳其意,決不嘩眾取寵,也不能用一些生僻的字眼,故作高深。

          范文

        尊敬的校領導:

          今年九月,懷著一腔熱血、十二分的激情,來到嶄新的城北鎮小學,在新的環境、新的崗位工作快半年了,學校的領導和同事們給予我莫大的關心和幫助。驀然回首,頓覺半年光陰彈指一揮間,往事歷歷在目。為了總結得失,以利今后進一步改進和提高,現將近一年工作作個小結:

          一、思想方面

          本人始終認真學習和貫徹黨的教育方針政策,遵守國家的法律法規,熱愛忠誠黨的教育事業,愛崗敬業,愛校如家,以培養人才為己任。確恪守職業道德,情操高尚,言行一致,堅持一切場合都為人師表,維護教師的良好形象。切實樹立校興我榮,校衰我恥的思想,想為學校所想,急為學校所急。

          二、教學工作方面

          本人在教育教學工作中,始終堅持黨的教育方針政策,面向全體學生,教書育人,為人師表,確立“以學生為主題”,“以培養學生主動發展”為中心的教育思想,重視學生的個性發展,重視激發學生的創造能力,培養學生德、智、體、美、勞全面發展。本人工作責任心強,服從學校領導的分工,積極做好本職工作,結合本校的實際條件和學生的情況,認真備課、上課、聽課、評課,及時批改作業,評講作業,廣泛獲取各種知識,形成比較完整的知識結構,嚴格要求學生,尊重學生,發揚民主,使學生學有所得,不斷提高,從而不斷提高自己的教學水平,并順利完成教育教學工作。

         。ㄒ唬┲刈ズ脤W生的學習習慣。在剛開學的幾個星期,我采用編兒歌,口令等形式,講學生學習習慣融入情趣之中,通過我的不斷講講講、說說說,我班學生從坐直到站立,從讀書寫字到讀書拿書等都養成了良好的習慣。

          (二)認真備課。每堂課都“有備而來”,課前做好充分的準備,課后及時對課作出總結,寫好教學后記。

         。ㄈ┳ズ脤W生的基礎知識教學。主要抓以下幾個方面:

         。1)注重漢語拼音知識的掌握。我與年級里、科組的老師經常交流,并向她們學習教學經驗,因材施教,通過學兒歌、“摘蘋果”等游戲形式激發學生學習的興趣。

         。2)抓好寫字訓練!吧斫虅儆谘越獭,首先自己寫好規范字。其次是引導學生學會讀帖、描紅,養成良好的坐姿習慣。

          (3)抓好讀書訓練。讓生從“閱讀”變為“悅讀”是個關鍵,學生讀書的積極性是最為重要的,同時注重啟發學生打開想象的翅膀,我自己在讀課文時盡可能的為學生做好示范。

          三、其他方面

          通過本人的辛勤勞動,我所任教班級學生學習習慣良好,對語文學習熱情很高,上課認真聽講,成績較好。我配合班主任老師,對學生進行《小學生守則》和《小學生日常行為規范》教育,重點抓好安全教育。對此,學校領導、同事、學生及其家長均給予了極高評價。

          當然在教學工作中,自身尚有不足之處,對后進生關心不夠,還有與家長配合不夠。教育是一項高難度的工作,要做好它,十分不易。但我相信,只要樂崗敬業,定會有所收獲。我的精神生活中將會有一份常人無法比擬的歡愉。

          “捧著一顆心來,不帶半根草去”,陶行知先生的真知灼言,言猶在耳,我深感一位人民教師的責任,也深感一位人民教師的光榮,成績屬于過去,未來才屬于自己,作為一個青年教師,我知道我的工作才剛剛開始,黨在新時期下的素質教育的方針政策己經確定,我惟有勇于進取,不斷創新,才能取得更大的成績。

          此致

        敬禮!

          述職人:xxx

          20xx年x月x日

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