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學校分管副校長個人述職述廉報告(精選15篇)
隨著社會不斷地進步,我們使用報告的情況越來越多,報告具有語言陳述性的特點。那么你真正懂得怎么寫好報告嗎?下面是小編精心整理的學校分管副校長個人述職述廉報告,歡迎閱讀與收藏。
學校分管副校長個人述職述廉報告 1
20xx年已經過去,在這一年中,作為分管學生管理、綜治及安全保衛工作的副校長,回顧一年來的工作,有喜悅,有反思。現從本人思想政治和作風狀況,履行崗位職責、完成重點工作和廉潔自律等方面匯報如下:
一、思想方面:認真學習,服從大局(德)
一年來,我認真學習黨的各項文件和重要思想,深入貫徹落實科學發展觀。努力使自己的思想跟上時代發展的步伐。做清醒的黨員領導干部,保持理論學習的自覺性,深深地體會到作為一名黨員領導干部該做什么,不該做什么。本著踏踏實實干事,認認真真做人的宗旨,為人低調,不張揚,增強自己的黨性修養,言行一致,擺正自己的位置,團結周圍的同志,充分發揮副職的作用,不越位,工作到位。一年來,自己分管的工作,盡最大能力解決在自己的范圍之內,沒有給學校領導帶來任何麻煩。以人為本,工作有耐心較細心,考慮問題較全面,能積極有效地開展自己的工作,工作效率較高。對分管的部門,能充分調動他們的.積極性和工作主動性,有創造性的開展一些工作。
二、工作方面:努力工作,提高自己的工作效力。(績、能、勤)
在工作過程中,在分管部門學生處的大力支持下,建立健全各種有效的工作制度和工作機制,以構建平安文明校園為宗旨,完善了學生管理制度和學生管理過程中的各級反應機制。加強學生管理,加強學生日常行為規范的教育與管理,抓思想教育工作,倡導教育學生要春風化雨,要耐心說服,以理服人、以情感人,抓校園文化建設,大力開展了校園文化系列活動,用大規模的健康有益的校園文化活動提升學生管理的檔次,促進校園的和諧發展,積極倡導各級學生管理者要多想多干,把學生過剩的精力引導到豐富多彩的校園文化活動中來。一年來,我們開展了各種文體活動,開展文明教室文明寢室的創建,使我校的校風在很大程度上有所提高。抓骨干培訓,一年來組織學生骨干培訓多次,有效地發揮骨干的帶頭作用,為學生管理工作各項制度與措施的落實提供了有效的保證。在班主任會議上組織班主任學習新的管理理念和方法。加強保衛值班工作,堅持實行保衛日夜班制度,保衛部門一天24小時不斷人,加強保衛人員的夜巡工作,使保衛工作與學生管理工作無嚴格界限,有效地保障了校園內的安全與穩定。一年來盡管工作很雜,也很多。但在分管部門的同志們的支持與辛勤的工作下,學生管理綜治保衛工作有了顯著的提高,效果也很明顯,自己的能力也得到了相應的提高。
一年來本人勤奮工作,經常巡視校園及各種學生學習場所,同班主任老師廣泛接觸,聽取他們的意見,采納好的建議使之融入管理過程之中。工作講究實效,不拖拉對分管部門提出的報告和建議,在征求意見的基礎上盡快實施和解決,不留后帳。工作較果斷,對管理過程中出現的新問題,勤于動腦充分地聽取大家意見后,提出解決辦法,在工作過程中不斷積累經驗,虛心向同事們學習,向善于管理的老師學習,努力使決策科學化民主化,盡量不出現大的偏差。全年出滿勤,因個人原因無任何病事假。
三、廉潔自律方面:踏實工作,樹立良好的工作和生活作風。(廉)
一年來本人廉潔自律作風踏實,樸實,誠實待人,生活作風嚴謹,愛好與興趣健康,品行端莊,情趣高雅,無任何違紀和不良事情發生。對人有感激之心,對物有珍惜之情,對事有盡心之責,對己有克制之念。本年度在分管部門同志們的勤奮工作下,在全校師生的共同努力下,學生管理平穩有序,朝著良性的方向進一步發展。
以上是我20xx年的述職報告,不妥和不成熟的地方,望領導和同志們批評、批正,我虛心接受。
學校分管副校長個人述職述廉報告 2
過去的一年,我擔任學校副校長,分管教育教學工作。在各級領導的關心愛護下,在全體同仁的支持幫助下,各項工作得以順利的進行,取得了一些可喜的成績,F就德、能、勤、績、廉五方面述職如下:
一、與時俱進、提高自身素質
一年來,我關心時政,努力學習實踐“科學發展觀”,忠誠黨的教育事業,能夠全面貫徹執行黨的教育方針、積極推進素質教育,自覺遵守社會公德和教師師德,以高度負責的工作態度,認真履行副校長崗位職責。在教育改革的今天,只有不斷學習才能適應新世紀教育發展的需要,一年來,我讀了《教有所思》、《教育新理念》、《教育,詩意地棲居》等多本書籍,開通了新浪博客,撰寫教育教學反思文章,旨在通過學習與反思,使自己的觀念得以提升,業務知識不斷豐富,管理水平不斷提升。
二、角色轉變,發揮表率作用
我始終以敬業不息為信念,以領導就是服務為宗旨,把寬以待人、嚴于律己、遵紀守法、廉潔自律作為自己的工作準則。學校領導分工協作與同心協力是做好工作的關鍵,因此我始終明確自己的職責,努力營造上與校長、下與老師、中與領導班子之間融洽的工作關系。
這一年來,我擺正自己的位置,當好校長的助手和參謀,為學校的可持續發展出謀劃策,團結班子成員,當好校長和教師的橋梁紐帶作用,踏踏實實地落實學校的各項工作,在“做”的過程中,我學到了其他同志兢兢業業的工作精神,學到了有價值的工作經驗,也吸取了工作中出現失誤的教訓。
我時刻牢記:各項工作要以身作則,時刻以師德規范要求自己。我不僅負責學校教育教學工作,領導學校教導處,擔任年級組長,還具體負責校報、通訊、宣傳、考核等工作。這一年我深入教學第一線,每周兼課8節、督班3節,還能幫助執行公務外出的老師督班,每周值日一次,兩周住學生宿舍一次。教學中不歧視任何學生,不體罰、變向體罰學生,工作中不遲到、不早退、更不無故曠課,身先士卒,發揮表率作用。一年來,我放棄了許多休息時間,克服困難,做到每天能夠巡視校園一次,找一位學生交流。通過努力,我的工作也得到了大家的大力支持和幫助。
三、盡心盡職,做好本職工作。
一年來,在校長的正確領導下,以強烈的事業心和責任感抓教育教學管理,使學校教育教學工作正常運行。
一是抓各類計劃的制定與落實,保證教育教學工作具有科學性、計劃性,連續性。起草學校《教育教學工作意見》、《三年規劃》,制定行事歷和畢業班教學工作計劃,制定具體落實方案,使工作有目標、有方案、有規劃、有落實、有反饋。
二是能夠經常深入教師中檢查常規落實情況,嚴格執行《教師教學常規考核細則》標準,實施有效的'檢查、督促、反饋、矯正,扎扎實實地把教學常規管理落到實處,不斷提高教學效益。
三是抓好畢業班的教學工作。一年來,組織了八次綜合檢測、實驗操作考查、信息技術考試、體育中考、保送生考試和畢業考試,做到每次檢測都有分析與診斷。主持召開了三次畢業班任課教師會以及學生動員會和家長會,制定了初三預達目標,復習計劃,明確了復習要求;咀龅矫刻煅惨暜厴I班一次、每周到班講話一次、每周找學生談話一次、每周聽課1節的要求,聯系班級初三(4)班表現平穩。本屆初三底子薄,但進步還是比較明顯。
四是始終堅持德育為首,育人為本的教育思想,結合學校實際情況,扎實有效對學生進行行為習慣養成教育。協助德育處管理學生,組織班主任研討會,德育論壇,完善《文明集體評選辦法》等各項規章制度,主持班主任考核,組織校園合唱比賽等各類活動,提高德育實效。
五是做好校長的助手,有機配合學校整體工作。作為校長的助手,工作上積極配合,人格上充分尊重,思想上主動溝通。一年來,我積極參與組織了校運動會、學科教師培訓、發展性督導評估、杭州市德育調研以及教師年終考核、宣傳報道等各項工作。一年來,在各級領導的關心愛護下,在全體同仁的支持與幫助下,有38則信息在教育局網上發表。學校也被授予臨安市交通安全學校,發展性辦學水平優秀級學校,目標管理考核優秀級學校和杭州市人民滿意學校。
四、熱心服務,促進教師發展。
培養一支有實力有活力的教師隊伍是一項偉大工程。作為分管教學副校長,我覺得很重要的工作意識就是為教師服務,提高服務水平是我不懈的追求。一年來,我主持學校校本培訓、學科培訓、名師工程。組織了教學展示、專家講座、同場競技、師德論壇等活動,采用校內教研、“師徒結對”、“攀遠親、結近親”、 “走出去、請進來”等形式,依托科研、依托教研,積極創設條件為教師提供發展的平臺,提升教師素養、促進教師成長、打造一支精英團隊。
一年來,共組織新教師匯報課、骨干教師展示課、復習研討公開課50余節,通過評課和反饋,認真對上課教師進行綜合評價,并寫出不少于200字的書面綜合評價。本學年我共聽課50多節,對每堂課不僅有記錄而且都寫了評議,特別是對本校教師上的課都能面對面地商討、指導、互相學習,共同提高。
五、存在問題和整改措施
總結一年來所做工作,在反思中謀求新的發展,這既是一種自我激勵和加壓,也是一種理性的思考。就個人而言,盡了自己的主觀努力,但對照一個好領導的標準來說,相差甚遠,還有許多工作沒有做好。
比如,要進一步提升管理水平和業務能力,不斷加強改革創新意識,進一步深入探討教師隊伍建設和新課程改革下的高效課堂的問題,做到真正服務于教師。進一步完善教育教學制度,強化“質量興!币庾R,不斷提高學校競爭力、生命力,做到管理的精細化、規范化,同時,要在“落實”上進一步做好文章。還要不斷強化“科研興校”意識,建立和完善教科研制度,力爭把課題研究的根扎在學校的教育教學土壤上,努力構建富有挑戰和活力的學習型、和諧校園。
回顧一年工作,有失落、有感動,有成功、有缺憾。俗話說得好:“百尺竿頭,更進一步”,我將正確對待自己的缺點,認真聽取同志們意見,使自己能更進一步,為提高我校的教育教學質量作出新的貢獻。
以上報告請各位領導、教職工們審議。謝謝大家!
學校分管副校長個人述職述廉報告 3
20xx年初,我開始擔任xx學校副校長,分管中學部教育教學工作;叵胍荒暌詠恚诟骷夘I導的關心指導、全體同仁的支持幫助下,各項工作得以順利的進行,取得了一些可喜的成績。但也有一些值得思考和不斷完善的地方,現總結如下:
一、悉心學習,不斷提高自身素養,努力做到以人格影響人格
1、端正思想,堅持學習,重師德修養,重工作成效,工作中,服從組織安排,尊重組織,尊重領導,尊重教師,熱愛學生。自覺遵守工作紀律,以身作則。一學年來我始終堅持低調為人、老實做事、真心待人的處事原則,廉潔奉公,以身作則,堅持以學生利益為先,竭盡全力為師生著想,全身心地為學校、學生和教師的發展和生活服務。同時加強政治與理論學習努力提升自己的政治素養。把自己的思想真正集中到黨的路線、方針、政策上來,擺正自己的位置,本著對學校負責,對教師負責、對學生負責的工作態度,在師生中積極傳播正能量。
2、堅持學習和總結,不斷提升管理水平。過去的一學年是我任職副校長的第一年,各項工作正處在摸索階段,我經常向經驗豐富的教師交談,向老領導請教,與同事交流,了解情況等。教學中,堅持學習新課程標準,做好備講輔批等各項常規工作,積極參加教研組的活動,不斷更新自己的教學觀念。加強管理知識學習和培訓,提高自己的管理能力。認真并經常組織老師學習《中小學安全知識手冊》等業務書籍,熟悉安全法規,用以指導我們的平時工作。
3、工作角色得到了轉變,基本完成了從教導主任到副校長一職的角色轉變,十多年來根深蒂固的教導主任管理思想徹底得到了調整,努力由教師轉變成時代所需要的學校經營者和管理者,在平時的工作中不斷總結自己的工作得失,敢于自我批評。
二、求真務實,能力在工作中不斷提高
教學十三年來,除了擔任了一年的班主任工作外,其余的都在教學管理的工作崗位上,本學年分管全鎮的安全,基建,后勤等工作還是第一次,面對目前嚴峻的安全形勢,深感責任重大,但我沒有退縮,在即將過去的一學年里我主要從四個方面著手建設xx學校校園安全體系:
首先通過例會、校委會群、中心校群、家長會等多種形式加強了全校教職員工的安全意識培養,及時把安全預警、最新安全形勢通過各種途徑向全鎮師生提醒;
第二用班級安全教育手冊,將安全意識滲透到課堂,滲透到師生心中;
第三,制訂棕溪鎮中心學校的安全管理網絡圖,通過圖示各崗位工作人員能夠明確自己的安全責任,層層簽訂安全責任書,推行首遇責任制,強調“我的課堂我負責”等具體措施,使教職工平時工作有據可依;
第四開展了系列安全教育活動。通過以上四個方面有效的保障我們校園的安全,我也毫不謙虛地說,我主抓的安全工作思路是清晰的,責任是明確的,措施是有力的,在實踐中我的工作能力也得以提高。
三、勤奮工作,盡職盡責,工作取得新成效
領導和同志們給了我這個平臺,我就應該不負眾望。自受命以來,更加嚴格要求自己,工作求真務實,以身作則,我對自己分管的工作高度負責,身體力行,不敷衍,不打折,不畏首畏尾。盡最大的能力處理好自己分管工作中的問題,不把矛盾上交。一年來主要做了以下幾個方面的工作:
1、以“防范”為主,抓好了學校的安全工作。依據上級有關文件和會議精神,結合實際,層層簽訂安全責任書,夯實安全責任,強化安全教育,樹立安全意識,編寫班級安全工作手冊,規范班級安全管理;按要求落實了學校門禁制度和家長接送制度等,邀請公安、衛生等部門來校講解安全防范知識,給學生警示教育,結合實際抓好了學校三防工作,在新聞報道校園暴力事件后,想盡辦法對校園實施了封閉管理,確保了師生在校安全。在全體教職工的努力下,全鎮一年來無任何較大安全事故的發生。
2、以“活動”為載體,落實安全管理,加強安全教育。積極開展安全演練,組織全校師生進行避震逃生、擁擠踩踏等演練,增強學生的防范能力和自我保護能力。多次組織安全培訓,開展法制進校園活動;和司法所、派出所、衛生院、政府綜合治理辦公室一起,對校園周邊環境進行整治;定期或不定期地對校園及周邊進行安全排查,及時發現和消除安全隱患;積極組織全鎮學生參加網絡安全知識競賽,20xx年陜西省網絡知識競賽中全縣一等獎6個全歸我校所有,二等獎全縣16個,我校11個,并獲得班級組織獎;親自修訂學校各種安全制度和預案,并加大學生安全教育力度,警醒師生牢固樹立“安全重于泰山”的意識?雌饋碜龅墓ぷ鞑⒉皇呛芏,但每一次都得花費不少心思,盡自己能力做到盡善盡美,保證了校園安全。
3、“營養餐”工作得到了落實。營養餐操作過程中,實行層層負責制,將工作責任落實到個人,嚴格執行食品原料進貨索證、索票登記制度,實行定點采購。堅決地杜絕“三無”食品、腐爛、變質、過期食品進入食堂,嚴把物資質量關、食品加工關、餐具消毒關、食品留樣關,并做好各類表冊的登記,嚴格財務制度。把工作做實、做細,不允許一例食品安全事故的發生。本學年我們通過召開展家長會、家長代表座談會,組織多次的問卷調查、致家長的一封信等多種形式宣傳我校營養餐,收集社會、家長、學生的意見和建議,日日實行學校老師和學生家長陪餐制度,提高營養餐質量,真正把學校的營養餐做成了“愛心餐”、“教育餐”。在全體后勤人員的努力工作下,我校的伙食質量得到了上級、社會人事、家長、學生的認可。
4、深入一線教學,加強教學常規工作,完成教學任務。一年來,主動深入教學第一線,擔任三年級的.數學教學工作,積極參與教研組的各項活動,堅持聽課、評課。在其過程中,與相關老師配合默契,積極參與班級管理,使其形成優良的教風、學風與班風。
5、負責武王完小教學樓工程的校建工作。嚴格執行基本建設程序工程建設“五制”要求,對工程進度、質量、安全、資金等方面進行規范管理。該工程現在進入裝修階段,在秋季開學中能夠投入使用。
當然所有成績的取得都是我們全體教師凝聚的力量,努力的結果,智慧的結晶。
四、存在的不足
1、工作的主動性還不夠,初涉安全后勤等工作管理,經驗不足,未能大膽地創新的開展工作。在平時的學校管理工作中,工作還不夠細膩,方法還缺乏靈活性。
2、怎樣有效發揮副校長崗位的作用和當好校長的助手,推動班子工作合力的有效形成,以及解決當前學校管理過程中反饋出來的問題,進而推動學校工作的穩步發展,是一個值得我深思的問題。
3、由于我校特殊的地理位置,學校安全保衛工作的難度越來越大,針對學生安全教育處理,還存在不到位的現象。
五、今后努力的方向
作為校長的助手,工作上積極配合,人格上充分尊重,思想上主動溝通。在以后的工作中,我將做好以下兩點:
1、進一步立足本職做好工作。要在上級領導和校長的領導下,積極主動開展工作,努力圓滿地完成分管任務。
2、進一步加強安全管理,提高后勤服務意識,全面提高我校安全教育工作,保證教育教學正常開展。
一年來,雖然在學校管理方面取得了一些成績,但是與組織期望和群眾要求還存在一些距離。在工作還有很多不如意的地方,也由于個人思想水平不夠高,對副校長工作不夠熟練,工作方法上也較為簡單,所以有不足之處敬請各位諒解。學校的安全、后勤工作與我們大家精誠團結分不開的,同時得益于教育局領導的指導,在這里再次表示感謝。
最后,我衷心歡迎考核組領導和同志們多提批評意見。
學校分管副校長個人述職述廉報告 4
回顧一年來的工作,在xxx校長的悉心指導下,在各科室的密切配合下,在全體教師的支持下,本人負責的各項工作得以順利完成。在此,真誠向孔三亮校長的指導表示感謝!向各科室的負責人表示感謝!向一線的班主任,任課教師表示感謝!感謝大家一年多來幫我的幫助與厚愛!
下面,我自己一年來的學習、工作情況向大家作一匯報:
一、加強學習
從教導主任到副校長,角色改變了,工作的內容與性質也不同了,一年多的工作中我經常感覺到自己需要學習的東西太多了。當然,作為一個數學教師,我也有太多要學習的地方了。所以,稍有空閑,我便會拿出斯老師的《案例透視》、華老師的《我就是數學》翻翻,看著這些名師的書籍,會經常讓我感慨到:原來,數學是可以這么教的。
今年也很幸運,十一月份我參加了蕭山、常山聯合舉辦的學校德育分管領導培訓與浙江省首屆教學、德育副校長培訓,十二月份我參加了浙江省首屆教學、德育副校長培訓,兩次培訓,給我很多的思考。
二、履職情況
根據學校工作安排,我分管全鄉安全工作與中心校日常工作。分管安全工作,這個工作很明確,安全由我負責,xx年的上半年我是安全員,下半年成了安全副校長,具體的工作由邵志剛老師來做。負責中心校日常工作,一開始我沒搞明白到底要負責些什么,后來我把自己定位于以前大戶人家的管家,傳達一下領導的指示,協調一下各方面的工作,搭搭橋牽牽線,我也不知道自己這樣的理解對不對,反正就這么干下來了。
(一)安全工作
一年來,我校堅持安全工作“常抓不懈、警鐘長鳴”,深入細致、有條不紊地開展安全教育活動,不斷完善和鞏固相關安全制度,牢固樹立“安全教育第一,責任重于泰山”的防范意識,開展了各種各樣的`活動,以三“實”結合一“新”為宋畈小學全體師生營造了一個安全健康的育人環境。
1、簽訂各級安全責任書
學期初,學校與教師、各科室負責人分別簽訂了安全責任書,并向學生發放了告家長書。在安全責任書中,明確了任課教師在科任活動中所承擔的各項安全責任與科室相應的責任,使得全校教師上下時刻緊繃安全這根弦,確保學校的各項工作安全進行。
2、制定各種制度、預案
根據上級有關文件、要求,聯系學校的實際情況,規范了《學生接送車制度》、《校園巡邏制度》,制定了《校園暴力突發事件應急預案》、《消防安全“防火墻”制度》《辦公室教師值周樓梯口執勤制度》、《消防逃生演練預案》,以上制度、預案都結合了學校工作開展活動進行落實。
3、經常組織安全排查
開學第一周,我校組織了以副校長為組長,總務主任、安全員、完小校長為組員的檢查小組對中心校、東魯小學進行了安全大排查,最大限度地將安全隱患消滅在萌芽中。以班級為單位進行自查,學校能解決的當場解決,不能解決的總務處利用休息日著重解決,再不能解決的上報縣教育局、鄉政府幫助解決。
4、法制教育
每學年安排司法局領導既我校的法制副校長為宋畈小學全體師生作“校園安全”講座,本學期第九周開展了法制副校長進校園活動,使學生受到了生動的法制教育。
5、消防演練
本學期,我們舉行了消防逃生演練和防暴力應急演練,兩個方案同一天進行。在演練過程中,具體演練時間只有指揮組幾個領導知道,方案根據學校、教師、學生的實際,細致制定,認真執行,使學生受到了一次消防教育,教師得到了應急能力的演練,指揮組領導得到了指揮能力的鍛煉。
6、安全員工作手冊
本學期初,我們重新編排了《班主任安全工作手冊》,使每周安全工作有重點,有小結,有改進之處。同時根據需要,邵志剛老師設計了《安全員工作手冊》,該手冊能很好的將學校安全工作的臺帳進行整理。
一年來,我們學校沒有發生重大的由于我們學校、我們的老師而產生的安全事件,這與我們邵老師、18位班主任、全體老師的認真負責而取得的碩果。
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陶行知說過:“德是做人的根本。根本一壞,縱然你有一些學問的本領,也無甚用處。并且,沒有道德的人,學問和本領愈大,就能為非作惡愈大!
我們學校的教育理念就是以人為本,德育為首。一年來,我們學校的德育工作也取得一些成果。
1、狠抓常規教育,培養學生良好的行為習慣
本學期,為抓好學生良好行為習慣養成,大隊部成立了紅領巾監督崗:由學!凹t領巾監督崗”實行落實,利用常規檢查促進學生養成良好的行為習慣,以每日檢查與定期抽查相結合,從細微之處使學生養成良好的行為習慣。一年來,我校學生堅持“每天少扔一張垃圾,堅持看見就撿”的習慣,如今的校園已經比以前干凈多了。
2、舉行開學典禮,表彰優異學生
開學初,我校都會舉行富有意義的“開學典禮”,在儀式上,我們會表彰一批上學期在各方面表現優異的學生,樹立榜樣的良好形象,鼓勵大家向他們學習。
3、愛心捐款活動,堅持學生愛心教育
學校結合“全體師生一日捐”的活動要求,下發了倡議書,開展了“少吃一份零食,奉獻一片愛心”的捐款活動。在活動中,全校師生都積極參與,學生們紛紛慷慨解囊,拿出自己的零花錢,用自己的力量將熾熱的愛心播撒到需要幫助的孩子心中。本次活動,我們全校師生共捐助了2000元,希望為我們胡慈善事業添磚加瓦。
4、定期召開家長會
本學期,我們以班級為單位,中心12個班都勝利召開了家長會。家長會中,有些根據班級特點,一些老師們用樸實易懂的語言,深入淺出、有針對性地解決了當前許多農村家長們遇到的難題:如剛入小學的一年級孩子,家長應該做些什么;五、六年級的孩子越來越不聽話,應該如何教育,等等;有一些老師給家長們準備了精彩的課堂教學展示課,家長聽了之后贊不絕口;也有一些老師準備了孩子的節目,讓家長知道自己的孩子也有特長。
學校分管副校長個人述職述廉報告 5
20xx至20xx學年度以來,本人繼續擔任單龍寺鎮中心學校副校長,并負責教育教學、教育信息化、職稱評定、校園維修等工作。一年來,顧全大局,服從安排,并感謝各位同仁的積極配合,圓滿完成各項工作任務,F將一年來的工作匯報如下:
一、積極參加政治學習
本人從教已達三十年,但始終堅持政治學習,無論是領導班子學習,還是全體教師學習,從不請假缺席一次,認真記錄、撰寫心得筆記。特別是今年上半年,x校長參加校長培訓期間,我積極組織全鎮廣大黨員教師參加師德師風學習,并下到每一所學校、教學點,檢查各學校組織學習情況,了解教師思想動態,做好記錄,發現問題,要求立即整改,確保了全鎮黨員教師思想不滑坡。
二、努力提高業務素養
我們常說:“要給學生一碗水,自己要有一桶水”。我想做學校領導也一樣,要更好地適應分管業務的工作,更好的指導、解決老師們在教育、教學中碰到的學術問題,自己必須具有較豐富的業務、管理能力及理論水平。一年來,我不斷學習先進的教育理念,吸收教育教學管理的先進經驗。加強對現代信息教育的自我學習,使自身的業務能力不斷得到提高。由于本人有愛學習的習慣,所以能使自己的能力不斷得到提高的同時,及時把握不同時期教育教學改革的脈膊,及時向全體老師傳達有關信息,組織安排老師們學習、交流,使教師的教學方法也能與時俱進。
三、全面開展教育信息化工作
鼓勵和支持教師使用現代教育資源上課,要求教師備課中引用遠教資源,課堂上使用遠教媒體資源直觀上課,課堂練習選用遠教資源的課后練習落實學生所學,講課堂例題借鑒和選用遠教資源中的典型例題給學生講解。通過全鎮廣大師生的共同努力,我鎮20xx、20xx連續兩年榮獲縣“教育信息化應用工作先進單位”。
四、積極組織教育教學活動
一所學校如果沒有教研就會原地踏步,辦學質量就會大打折扣,學校就會失去生命力。因此,堅持教學科研的`常規化是學校工作的主線。本人作為業務副校長,對教學科研歷來不敢掉以輕心。始終堅持走“以教帶研、以研促教”的路子,在做好教學常規工作檢查、督導的同時,本人經常親臨課堂聽課,及時與老師溝通,探討課堂教學教學中碰到的問題及解決的方法。領導重視與積極的參與,教師也就有了積極性,效果也就會逐步顯現。一年來學校的整體教學質量之所以能穩步提高,歸根到底就是學校班子把教學科研與質量視為學校的生命,老師把教書育人視為天職,把改革創新視為立教之本。本學年中心校牽頭,縣教研室安排兩位小學語、數專家來我鎮示范指導活動等,并組織教師多人次參加微課、教育信息化、鄉村教師教育信息化等一系列大賽活動,多人次獲得縣、市、省一、二、三等獎。這些活動的開展推進了課堂教學改革,提升了教師教育教學能力,提高了課堂教學效率,弘揚了國學精粹,不僅教師的業務素養得到提高,學生的綜合素質也有了很大提高,因此我鎮在20xx年度榮獲縣“教育管理先進單位”。
五、其他工作穩步推進
1、責任督學工作
本年度以來,我擔任xxx鄉責任督學工作,積極與東西溪中心校校長聯系,做到每月不少于一次的隨機督導活動,發現問題,及時向中心校校長反饋,得到及時整改和糾正。為東西溪鄉教育教學的正常發展起到了監督作用。
2、責任幫扶工作
本年度以來,根據鎮政府安排,我繼續聯系貧困戶3戶,根據鎮政府要求,我始終堅持每月走訪貧困戶兩次以上,為貧困戶爭取項目資金,找產業項目、發展產業等,經過努力,我聯系的貧困戶xxx的養豬產業發展起來了,現有母豬3頭,子豬40余頭,均在200斤以上,長勢良好,現在生豬價格已經漲上來了,相信該戶今年脫貧沒有問題;xxx戶去年已脫貧,今年的產業發展一直很好;xxx戶在去年的基礎上,新增養龍蝦3畝,生長很好,但房屋急需改造,正在爭取,相信明年能夠順利脫貧。
六、存在問題
在平時的學校管理工作中,工作還不夠細膩,方法還缺乏靈活性;理論的學習和提高還差距,工作水平有待進一步提高;對教師的思想工作還不夠深入,關心也不夠;個性比較炯直,對矛盾的化解缺乏剛柔并濟。
七、努力方向
1、領導能力有待提高,特別是要不斷提高理論水平和管理水平,提高自身綜合素質。
2、不斷提高自己改革創新意識,特別是山區生源銳減的情況下該怎么做有許多值得探討的問題。
回顧一年工作,我對自己的工作問心無愧,但也有不足與感慨。一年的工作,有得也有失。我將正確對待自己的不足,認真聽取領導、老師的意見,努力做好本職工作。
學校分管副校長個人述職述廉報告 6
本人自20xx年2月被任聘為中興初中校長助理,主抓德育教育工作,身為副校長,我努力學習黨的教育方針。用全新的教育教學理念武裝自己,努力提高自身教育理論素養。我在黨的組織生活中,學習黨建理論;在政治學習中學習黨的路線、方針、政策、法規;在業務學習中,學習人文文化,加強自身政治理論,道德修養,培養高層次的道德感、責任感。
工作以來,我以強烈的事業心、責任心力抓好德育工作,確保學校教育教學工作運作正常。我的工作原則是倡導培養“勤奮樂干,善于思索,不斷創新”三種優秀品質。以獎勵機制為主,及時勉勵,激發老師團隊精神,從而完成教育教學任務。其出發點是一切為了學生,為了學校的生存、發展而不輟勞作。
下面我就德育工作管理談談自己的做法,將本期工作做如下述職:
一、加強學習,聯系實際,提高認識
教師是一門終身學習的職業。社會在不斷發展,不學習就會跟不上時代的步伐,特別是作為一名校級領導和德育工作者,必須始終站在社會發展的前列,德育工作更要求緊跟社會形勢的發展。因此,我堅持做到每天看新聞和閱讀一小時的書,提高自己對政治的敏銳性,提高對教育的認識和個人品德修養,提高管理能力。
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古人云“直而影正,以己以正而為人之標”,作為一名校級干部,在很多方面都要對自己有嚴格的要求,否則就沒有進步,就不能為人之標,就沒有能力去管理別人。作為校級領導成員、黨的教育工作者,面對當今變革的時代,面對不斷膨脹的知識信息和日趨多元性的社會給我們的教育工作帶來的新問題、新情況,常常使我有一種危機感,因此,我必須不斷努力充實自己、豐富自己。因此,我對自己提出了“凡事為先”的工作要求,只有自己身體力行,嚴以責己,嚴以律己才能在師生中樹立良好的形象,才能使工作更好地開展,才能更好的服務于全校師生。
(二)健全德育領導機構,重視班主任工作
加強班主任隊伍建設,成功召開班主任經驗交流會和班主任工作月例會;建立德育長效機制,注重活動育人。
二、建立有效的德育機制,把德育工作落到實處
一是健全德育領導機構。
。ㄒ唬┦且巹潤C制。學校所有規劃都體現德育為首,都有德育內容。
1、在我的組織下,政教處編印了《德育工作手冊》,收錄了我校多年來德育工作的規定及一年來制定的各項規章制度,
2、學期初我負責制定德育工作周行事歷和政教處工作計劃。
。ǘ┦枪芾頇C制。德育工作重在管理,重在落實。
目標責任制,我按德育工作目標層層分解、層層落實、層層簽定責任狀,學期末總評兌現。
一是成立了由校長、黨支部書記、德育處副校長、政教處主任、團委書記組成的德育工作領導小組。我們定期召開會議,研究德育工作,由我負責具體落實執行。
二是建立德育工作網絡。在德育工作領導小組的領導下,建立了由政教處、年級組、團委、學生會、班主任、家長委員會組成的德育工作網絡,覆蓋了學校的各個層面。
三是重視班主任工作。學期初,我和政教處的全體同志都要精心挑選班主任,并對班主任及后備班主任進行定期的崗位培訓。組織召開全校班主任老師工作總結暨經驗交流會。通過經驗交流、教育管理理論學習,提高了全體班主任老師對學生思想教育工作的理論水平和工作藝術水平,為我校德育工作奠定了堅實的理論基礎。
一年來,我和政教處的同志一起以經驗交流、學習材料等各種形式對班主任進行培訓,同時,也通過加強日常工作情況的檢查和細化考核內容,來提高他們對德育工作的認識和工作責任心,鼓勵班主任、值周教師發現問題,大膽創新,互相學習,取長補短。通過各類學習活動,豐富了班主任及教師的工作理論和經驗,提高了他們的工作水平,大大推進了德育工作的進程。作為管理者,在日常工作中我盡量仔細、實事求是地評價教師的工作,抓住細微的工作亮點去看待其工作,給予充分的肯定和鼓勵。并經常和教師探討研究,進一步提高他們的工作實效。
。ㄈ┦羌訌姽芾,提高工作效率
1)加強德育隊伍建設。德育工作的順利開展,最重要的是培養一支有敬業精神、能力強,工作有特色,團結互助的以班主任為主的德育隊伍。加強班主任隊伍的建設,首先是加強學習,其次是挖掘典型,鼓勵創新。
2)完善管理制度。通過德育工作的實踐,使我認識到,完善的制度能使管理工作游刃有余;明確各項制度,能正確引導教師開展工作。今年,我和政教處的幾位同志,通過研究和探討,調整了各項考核內容,細化了考核依據,使班級考核和班主任考核既有機結合,又有所區別,從一定程度上促進了班主任工作的責任心和積極性,使班主任工作目標更明確、更具體。在開學初和某些重要活動中制定了具體詳細的工作計劃,使家長會、學生會議、教師會議和師生活動等各類活動順利開展。各班級在自主管理的基礎上,充分發揮了個體作用和主動性,積極開展工作,形成了各個年級的`工作特色。
3)加強安全管理,完善管理機制。
校園安全工作是學校各項工作的重中之重,我始終牢固樹立“安全第一”的思想,居安思危,做到警鐘長鳴,常抓不懈。在校長和學校安全辦公室的支持下,我通過落實和完善各種規章制度,進行嚴格的系統管理,做到:人員進出嚴格把關;學校24小時有人值班;每月對學校的安全設施進行檢查;學校各項管理措施嚴格到位;學校安全知識宣傳長期堅持。同時加強與校外力量的合作,與派出所、消防站和區綜合治理辦建立了長久的輔導和合作關系,基本形成了學校安全管理上的“內外合力管理模式”,確保了學校無重大安全事故的發生。
三、樹立品牌意識,增強辦學特色優勢
我校明確提出了“以師生同步發展為本”的辦學理念;以“打造新農村品牌學!钡霓k學方向;以“興文體教育,促學生全面發展;強師風建設,促學?焖侔l展”的辦學特色;師生齊努力,要把我校辦成師資一流、質量領先、設施先進的新農村品牌學校。我校還充分利用校園的廣播站、宣傳欄、標語、橫幅宣傳黨的政策,勵志格言等。讓校園處處充滿育人的氣息。
四、本期開展活動情況
開學初期、注重學生文明禮儀教育,組織學生學習在校常規。婦女節,加強學生感恩主題教育;并在三月份成功組織“弘揚書畫藝術,營造墨香校園”師生書畫展,召開“創先爭優”黨員大會;四月,班級、寢室文化建設評比、學生廣播體操比賽、全體教職工趣味運動會;五月,開展五四青年節教育活動,并成功組織開展“學習有、無用”辯論賽,開展學生各項體育競賽活動。組織全校師生傳唱《三品兩德歌》,并要求全校師生以“三品兩德”的標準來要求和規范自己,爭做三品兩德模范標兵,組織全體教師粉筆字訓練。在各位老師和相關處室的配合下加強了校園文化建設,并取得了一定的成效。
總之,學校各項工作都充滿生機和活力,成績的取得是全體教職工團結一心、艱苦創業、勇于創新、爭先創優、扎實工作的結果。我們也清醒地看到,學校發展過程中還存在一些問題和不足。隨著辦學規模的擴大,生源質量的下降,致使學生管理和教學工作顯得困難,在今后的工作中需要我們高度重視,并希望在上級組織的大力支持下,依靠廣大教職工的共同努力,認真加以解決。而我更應該自覺堅持馬克思主義的知行統一觀,努力把自己造就成為一名既有正確而穩定的管理意識,又勇于實踐,善于實踐的教育管理專家。
以上是我本期的述職報告。如有不妥之處,敬請各位指正!
學校分管副校長個人述職述廉報告 7
我今年繼續主抓學校教學管理工作,在校長的正確領導、相關部門的積極配合及全體教師的積極努力下,使我校的教學工作井然有序,一步一個臺階地向前邁進。下面,就今年的工作述職如下:
一、加強學習,全面提高自身能力
教學是學校的中心工作,是學校的生命線,作為教學管理者,責任重大,深知自身的業務能力、管理水平的好壞對學校發展的影響,為此,我長期以來堅持在教學的第一線,在教育教學中探索與研究。大量閱讀有關教育教學參考資料,參加各級教育職能部門舉辦的教育講座和培訓,以擴大自己的知識面和業務水平。同時加強與兄弟校的聯系,及時捕捉教學動態與信息。向身邊的老師和學生學習,深入教師和學生隊伍中,虛心接受他們的意見和建議,使得自己在引領方向、思路等方面真正具有有效的、良好的策劃能力。
二、引領全校教師端正教育思想,樹立新的教育觀
新時期,學生的心理、思想、行為、習慣都發生了許多新變化。對我們教師提出了更新與更高的要求。學校教育必須緊跟教育發展形勢,學習新的教育思想,新觀念,掌握教育的發展動態。本學期教積極倡導自主、合作、探究式課堂教學模式,注重兵教兵的力量,強調學生能力培養,使教師逐步對教學各環節的有效性及教育教學規律有了更進一步的認識,并組織教師學習相關文章,不斷的`向老師們傳達新的教學理念和對教學的新要求。通過學習,逐步提高了老師們的思想認識、理論水平和實踐能力。
三、以課堂為重點,提高教學質量
教學時間的縮短對我校的教學提出了更嚴峻的挑戰。提高課堂教學效率,構建新的課堂教學模式,提高教師課堂教學水平更是今年的工作重點。為此我積極深入課堂,深入教師中間,及時了解課堂教學常態,充分了解教與學的實際情況,針對性的進行課堂指導。一年來。我深入課堂,深入教研組聽評課近200節,通過一系列的課堂研究活動,將聽評改有機的結合起來,使每次的聽評課都成為教師學習、改進的平臺,提升了學?傮w教育教學水平。
四、精細教學常規管理,提高教學管理的效能
為了做到常規工作的有效性,我們以對話交流的形式進行,每周集體備課時,在參與集體備課的同時,檢查下一周教案,每兩周檢查作業、測試及學生學習常規,針對存在的問題及時溝通,并提出改進意見。對各年級考試進行及時分析,與備課組和任課教師溝通反饋,使每一位教師能夠及時掌握學生的學習情況和自己的教學情況并及時調整自己的教學。
五、繼續加大科研力度
20xx年3月以來,各學科組課題研究取得了很大進展。語文學科、數學學科、物理學科、化學學科、政治學科、歷史學科、地理學科的課題都已上報結題,其中政治學科、歷史學科、物理學科的課題作為呼倫貝爾市優秀課題,申報到自治區,語文學科的課題成為自治區基礎教育十二五規劃課題的子課題。
通過教師們積極有效的工作,我校教學工作取得了顯著成績:
1、學業水平測試成績在全市28所高中,全區所高中高中行列中,我校地理、歷史、生物、物理、化學、政治、語文、數學、物理平均分成績在全盟排名分別為:8、19、21、9、16、14、20、20、21名,在全區排名分別為50、87、133、34、78、56、130、134、171名,在全盟、全區都位居中、上游水平。
2、今年我校高考本科上線75人。
3、在今年的各級教學大賽活動中,10位教師分別獲得內蒙古自治區級、呼倫貝爾市級、扎蘭屯市級教學能手稱號或基本功大賽優質課比賽一、二、三等獎。
六、今后努力的方向
1、進一步加強理論學習,不斷提高理論水平。
2、進一步在“落實”上做好文章,不斷提高學校競爭力。
3、不斷提高改革創新意識,逐步完善學校教科研制度,強化“科研興!币庾R。
學校分管副校長個人述職述廉報告 8
尊敬的領導、各位教職員工:
大家好!
光陰似箭,日月如梭。不知不覺間,我來到咱們學校已有12個年頭。12年來,我始終奉行一個原則:踏踏實實做人,勤勤懇懇做事。12年來,我分管的后勤工作沒有變,對生活的熱愛和對工作的熱情沒有變,我依然是忙碌而充實、勞累而快樂,享受著默默奉獻的那份美好!下面我將一年來的工作向大家匯報如下:
一、重視理論學習,注重自身修養。
理論提升水平,實踐增長能力。一年來,我始終堅持學習馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論。我積極參加保持黨的純潔性學習教育活動,認真系統地學習了《中國共產黨黨員領導干部廉潔從政若干準則》及要求的文件,深刻地理解了中共中央在全黨開展保持黨的純潔性學習教育活動的重要意義,寫了1萬多字的學習筆記,認真撰寫了黨性分析材料。通過學習,提高了對加強黨的純潔性建設、加強黨的執政能力建設的認識,提高了樹立科學發展觀和構建社會主義和諧社會重要性的認識,進一步增強了實踐“三個代表”重要思想的自覺性和堅定性。
二、踏踏實實做人,勤勤懇懇做事
作為分管后勤工作和政教保衛工作的副校長,雖說不上日理萬機,每日工作卻也是千頭萬緒。一年來,為做好學校各項后勤保障工作、德育工作、安全工作,為抓好學校電路改造工程、學生宿舍暖氣改造工程、新建2號學生公寓樓工程,為了迎接一個又一個檢查,總有做不完的事,忙不完的活。但我從未在校長面前討價還價,從未在教職工面前怨天尤人,而是主動為校長排憂解難,為全體師生營造良好的學習生活工作環境,為學校發展保駕護航。
為搞好學校安全工作,我真是如履薄冰,腦中那根安全之弦時時繃得緊緊,一刻不敢松懈,一時不敢大意,天天如此,月月如此,年年歲歲如此。為此,我利用一切機會和各種方式對教職工和學生進行防火、防盜、防食物中毒以及交通、用電等安全教育,組織實施防震消防減災應急演練、消防安全教育講座活動,層層簽訂安全責任書,組織各類安全工作培訓會,以此增強師生的安全防范意識;認真檢查、落實后勤處、政教處、保衛處的'各項工作,以此把各個處室、各個崗位的安全責任落到實處。一年來,除組織安全工作領導小組成員對校園進行安全檢查外,自己還常常在校園內巡查,及時發現和消除安全隱患;在自己的親力親為下,組織有關人員認真準備和整改,使學校順利通過了食品藥品監督管理局局、教科局對我校安全工作的檢查驗收。總之,一年中,我時刻關注著學校的安全與穩定,做到學校未發生重大安全責任事故。
三、廉潔奉公。
真誠為校作為具體分管學校后勤工作的校級領導,涉及的人、財、物相當多,特別是在基建、大宗物品采購等方面,要和很多商家打交道,一不小心就會有失足的危險。因此,在平時我相當重視廉政理論的學習,常念“緊箍咒”,早打“預防針”,勤注“防腐劑”,工作中時刻提醒自己在其位而謀其政,要堂堂正正做人,坦坦蕩蕩做事,為學校的發展而真誠地做好自己的本職工作。
我堅持民主議事制度,認真開展好校務公開工作,把學校和自己的工作臵于陽光之下,自覺接受群眾監督。多年來,我所分管的基建、大宗采購等都經過教代會民主決議并公之于眾,嚴格按照政府采購制度進行物品采購。工作中我厲行節約,自覺爭當勤儉辦學的先鋒,當好學校的“管家婆”。在物品采購中,為了替學校盡可能多地省下一分錢,我不惜與商家磨嘴皮,討價還價,自己出差辦事從不搞特殊化,不多吃一頓飯,不多報一分錢。我努力做到并經常教育師生員工不浪費一滴水,不浪費一度電,不浪費一張紙,加強管理,制止鋪張浪費行為。生活中我潔身自好,嚴于律已,不該說的話不說,不該去的地方不去,從沒有私下參與與學校業務有關的商家的吃請,擺正了自己的角色,體現了共產黨人的本色。
四、不足與問題
1.在學校安全工作上雖已盡心盡力,但還是發生了兩起學生打架斗毆致人傷害的問題,作為分管學校安全工作的副校長,我難辭其咎。
2.多少年來無論做人還是做事,我都是敞開心扉,從不隱瞞自己的觀點。俗話說:“一人難稱百人心”,由于我分管的后勤工作涉及的事較雜、面較廣,人較多,在工作中難免會對一些教職工關心不夠細致,服務不夠到位,甚至有所冒犯。借此機會我對這些教職工說一聲“對不起了,請諒解!”
憑著對學校的熱愛,對事業的忠心,對工作的忠誠,對師生的負責,一直以來我抱著“再苦不能苦別人,再累自己先受累”的信念,盡職盡責,盡心盡力,苦苦撐起學校后勤保障和師生安康幸福這塊比泰山還重的巨石,確保了學校穩定和諧的發展。
謝謝大家!
學校分管副校長個人述職述廉報告 9
本學期我分管學校后勤和安全工作。一學期以來遵照學?傮w規劃、辦學目標和學期工作計劃,結合我校后勤安全工作實際在隊伍建設、制度建設、工作分工、工作督促評價和部門廉政建設等方面扎實開展工作,取得較好的成績。具體工作報告如下:
一、隊伍建設。
總務處和安全處負責人每周一和五下午4:00召開會議,在部門會議上,各成員匯報前半周工作情況,通報下半周工作計劃;學習上級文件和會議精神;討論部門內重大事項;開展批評和自我批評及“我是誰,為了誰”的思想大討論;根據學校大事安排部門內人員為學校發展獻計策。每周一下午5:30組織召開安全處全體會議,總結工作安排下一步工作;探討安全處工作思路和策略;統一思想提高認識,開創性的進行安全處工作。每周二上午8:00組織保安人員全體會,完善警務室工作;評價保安工作;交流值班工作中的經驗和問題;指導保安人員規范執法。每月第一、三周上午10:00組織召開物業人員會議,學習物業服務規范;指導具體服務事項;評價各崗位服務質量。不定時召開伙房、超市等經營單位負責人會議,提高經營單位服務意識、規范意識和安全意識;對上級部門檢查、后勤人員督查、值班人員檢查和學生問卷調查反映的問題開展剖析、提出整改意見、督促落實。
二、制度建設。
為有效開展工作,本學期進一步完善了辦公用品采購發放制度,規定了學期初總務處根據需要制定采購計劃,報請校長批準,由學校采購小組貨比三家,最終確定采購品種、數量、價格、供貨商家等,開學第一天,辦公衛生勞動物品發放到位;各處室及年級需添置辦公用品由部門領導寫申請,主管校長審批,金額超百元的報校長審批,然后采購配置;損壞的辦公用品采取“以舊換新”的方式更換。修訂了公物報修制度,規定公物損壞由部門負責人調查損壞原因,按《公物賠償辦法》追繳賠償款,交總務處,總務處派人維修,自然損壞的報總務處負責人,由負責人現場勘驗鑒定損壞原因,確認為自然損壞的由負責人安排物業人員維修。進一步完善了校產管理制度,所有校產登記造冊貼標,明確了責任人,規定了校產清查辦法。修訂了《食堂管理制度》把食堂經營過程中的衛生、庫存、操作、銷售、留樣、剩飯菜處理、考核等做出更規范的規定和要求。修訂了《門衛管理制度》,從大門的開關、走讀生的登記、來客接待、家長送衣物的存放、夜間巡邏、請假學生出入驗證、校門衛生及警務室環境、保安著裝等作出規定,并制定考核辦法。完善了《安全處工作規范》規定了安全教育、隱患排查、安全值班、違紀學生處理、保衛監控設備的使用和警務室管理等方面的工作內容、職責和工作程序。細化了《安全處值班制度》,規定了各時段、各崗位工作職責和規范。制定了《安全處人員考核辦法》,從考勤、工作量、工作實績等方面記分考核,考核結果作為選優評模和績效工資發放的根本依據。
三、工作分工。
總務處人員分工如下:周燕青負責教b、c保潔督查和公物報修、宿舍區公物報修、校產管理后勤服務工作的考評;崔德成負責辦公樓、教a保潔督查和公物報修,物業管理,倉庫管理;陳天林負責伙房、超市經營管理,醫務室、浴池服務監督,后勤樓衛生保潔督查;孫會敏負責校園卡管理室事務;宋習榮負責安全處全面工作,對安全教育、隱患排查、安全值班、違紀學生處理、警務室管理、安全處及保安人員考核統籌安排,落實上級各部門和校委會文件決議精神,協調安全處與各處室各年級關系;劉東福負責校園周邊環境治理,校門口及校內嚴重事件的'調查取證,協調與縣公安局國保大隊、臨西分局等單位的關系;王印全負責物業公司的人員選聘、崗位培訓、工作安排、工作督查考核;高建勛負責籌建項目的立項、督查、審計工作。
四、工作督促評價。
工作督導采取定人定崗的辦法,根據工作分工,每個負責人督導本人職責范圍內工作進度、工作質量,安全后勤部對各負責人的督導情況進行評價。安全處各崗位履職情況由安全處負責,總務處各崗位履職情況由總務處每學期至少兩次進行“后勤服務問卷調查”,根據數據和學生反映的問題對各負責人和各崗位人員誡勉談話,提出整改措施,進一步督查落實情況。本學期對超市、醫務室超范圍經營進行了處罰,一樓餐廳不按時營業做出處罰,餐廳打掃不及時、不到位做了通報批評。
五、部門廉政建設。
開學初召開安全后勤人員全體會議,剖析各崗位可能出現的紀律問題,敲響警鐘。辦公用品采購出現向供貨商吃拿卡要;倉庫保管出現辦公用品流失、浪費、損壞霉變等;伙房超市管理發生食品中毒事件、放任經營單位違規經營、向經營單位吃拿卡要蹭;校產管理造成國有資產流失校外、校產統計失實;校園卡管理設備死機數據丟失、停電應急設備不能及時接通影響經營,丟失發卡不能及時掛失,造成飯費被盜;其他如推諉扯皮、空崗脫崗、內部拆臺、穿著發式動作語言不符合教師規范等。本學期內對發生的紀律作風方面出現的苗頭及時制止,形成事實的責令補救,產生影響的報校委會作出處理。
總之,半年來,我領導安全后勤一班人明確工作內容、工作范圍、工作要求,規避崗位風險方面讓每位員工知道“自己干什么,怎么干,什么不能干”,通過各級別會議統一思想認識,了解工作要求,通過各項制度的制定、修訂、完善使各崗位員工更清楚工作規范,工作更有效,更能保證質量,通過各崗位廉政風險解析和廉政督查,確保各崗位人員不懶、不貪、不奢,樹立良好的社會形象和校內教師形象。
學校分管副校長個人述職述廉報告 10
一、簡單回顧
我是于xx年秋學期到左校區任職的,這個校區有著美好的回憶,也有著苦澀的經歷,從xx年到xx年有關領導不斷地要賣掉這所學校,導致三個年度停止招生(如xx、xx及xx年)。領導關心不到這所學校,社會遺忘了這所學校,師生更是怨氣十足牢騷滿腹。人心惶惶,校領導無法來管理,教師無心去教學,學生懶散混比比皆是。08年秋學期縣委縣政府決定繼續辦好左校區,這給全體師生吃了“定心丸”,讓左校區人又有了新的希望和信心。
二、學,F狀
在教育局丁局長等領導的正確領導和本部吳校長的直接支持下,校區工作取得了一定的成績。師生精神面貌煥然一新,校園平安整潔,教學工作井井有條,教學設施不斷改善。xx年高考取得了較好的業績,受到縣局的嘉獎。xx年高考中有13人考取本二以上的學校, 78人考取本三, 757人被?茖W校錄取,這個數據可能不足以令人震驚,但確實是個可喜的成績,因為我校xx屆高三學生當初中考成績沒有一人排在全縣前3000名內的。新高一招了516名學生,我們實施的小班化教學,教學質量也有明顯地進步。
三、主要工作
由于我們校區不同于其他學校,辦學斷斷續續,導致人心動蕩,工作無追求,得過且過,要想辦好校區,必須一切從頭開始。因此,我們要求:以發展的理念統一思想,用“五抓一競賽”夯實育人基礎
。ㄒ唬┮园l展的理念統一思想
1、以發展統領一切工作。
(1)首先是學校的發展。
、倥c教師座談討論,形成了辦好左校區的共識。針對 “左校區要不要發展?如何做到又快又好地發展?怎樣再樹左校區的新形象?”等問題,在暑期學習班上組織全體教職工廣泛討論,讓所有教職工居危思危,激發其求生存的強烈欲望,為辦好左校區統一了思想。
、谂c領導坦誠交流,爭取資金投入和政策支持。
在辦學定位、招生政策、資金投入以及教師待遇等方面向領導積極爭取,為建立平安校園,改善師生的工作、學習環境做了大量工作,取得了較好的效果。在丁局長、吳校長等領導的大力支持下,逐步增加了資金投入,改善了辦學條件,基本改變了以前那種“環境凌亂,條件簡陋,設備陳舊”的狀況。上學期以來新鋪了3000平米的水泥地坪,新建一座水沖式體育場廁所,裝修一個美觀適用的會議中心,更換了一套校園廣播系統,添置了文化長廊,多少年積壓下來的基修項目逐步得解決。在工程方面做到小項目由班子討論決定,大項目通過招標確定,做到公開透明,陽光操作。
、叟c社區溝通交流,創設了良好的辦學外部環境。
為了搞好學校周邊環境,我們與城西村、光明社區及向陽派出所建立了友好協作關系,目前周邊環境較好,我們的工作得到他們的理解和支持。
、芘c家長合作交流,形成了齊抓共管的育人合力。
過去的一學年,我們召開了六場家長會,并利用校訊通或家訪等途徑和家長常聯系勤交流,家長普遍感到滿意,家長們都能積極配合學校對學生的成長所進行的各種教育。
(2)二是教師的發展。
、賹W校聯系讓教師多外出培訓。
為提高教師業務理論水平,我們先后派教師到無錫、常州、南京、鹽城、徐州等地,參加新課程通識培訓,還專門請了南京專家來我校講學。
、趶V泛聽課相互學習。
校內聽課活動慰然成風,校級班子每人每周聽課不少于五節,其他人每周聽課不少于三節,抓住了課堂,提升了效果。除此之外還經常派教師到縣內兄弟學校和市內外名校聽課學習,如到濱海中學、上岡中學、龍岡中學以及無錫天一中學聽課學習,讓教師開闊了視野,提升了能力。
③多讓教師參加各種業務競賽。
積極參加論文、課件制作以及各級各類課堂教學競賽,11月份我校開展“有效課堂教學競賽月”,取得了很好的效果。
、艽罱ㄆ脚_讓教師對外多上公開課。
我們以課堂為載體,以教研為抓手,以公開課為平臺開展有效教學教研活動。12月1日我校開展了由史以來第一次對外公開教學活動,全校各學科有15名中青年教師開了公開課,來自全縣各校206名老師參加了觀摩活動,得到了較高的評價,既打造了教師、煅煉了學生,也展示了學校!督袢崭穼帯贰⒔逃龝r空、縣電視臺,省教育電視臺等多家媒體均作為新聞進行了報道。公開課之前,我們以公開課促進有效教學的教研活動,多次請教研室及南校區名師指導,各教研組內反復研討反復修改反復錘煉,提高了老師教研水平和業務能力。
。3)三是學生的發展。
、侔凑n程計劃開足開全各學科課時。
、谥匾晫W生的自主教育和養成教育活動。
法制暨安全教育報告會,板報畫廊廣泛宣傳,學生形成了較好的行為習慣,一年來學校無一例安全事故,無一人違紀違規事件的發生。
、蹖W校家庭攜手并進形成育人合力。
除召開學生家長會外,五次大規范考試都邀請家長參與監考,學校、家長攜手并進,創設了前所未有的育人環境。
、芡ㄟ^活動激發學生快樂學習健康成長。
通過國旗下的講話、光榮榜、主題班會、比趕超學習競賽、跑操比賽、拔河比賽等活動激發學生熱情,讓學生快樂學習健康成長。
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在常規方面主要以“五抓”為抓手,營造校園環境。
1、抓好文明校園建設。在常規管理方面,我們注重疏導,導管結合,重視學生的自主教育和養成教育。開展了“愛我校園,從我做起”、“我為平安校園爭貢獻”的主題教育活動,請向陽派出所的領導來到校對師生做法制暨安全工作報告會,女生自我防范報告會等,通過師生共同宣誓簽名等方式極大地教育了學生,學生自發組成了行為習慣監督志愿者,通過這一系列自主教育的活動,校園文明、校園環境及學生的行為習慣得到了很好的改變,校園安全秩序穩定,學生談吐舉止文明大方,教室宿舍干干凈凈,12月1日縣局組織全縣初中以上學校在我校開展了常規管理觀摩活動,得到了很好的評價。
2、抓好晚自修紀律。上學期針對學生晚自修紀律較差的問題,我們開展了“晚自修特別守紀律”的班級評比活動,經過一個多月的`量化考核,對優秀班級進行了表彰和獎勵,極大地促進了良好的晚自修秩序形成。本學期由于省教育廳的“五嚴”規定,走讀生不允許到學校上晚自修,我校住校生人數不多,晚自修的學習氛圍難以形成,外面稍有風吹草動,教室內就東張西望,對此我們首先從抓抬頭率開始,有效地解決了這一不良現象,現在的晚自修紀律是老師在與不在完全一個樣。
3、抓好學生宿舍紀律。為了強化學生就寢紀律:
一是加強紀律教育,
二是中層以上干部、班主任排班值日,睡學生宿舍,夜間多次查看,早晨負責叫醒,發現問題及時處理。
4、努力抓好課堂紀律。由于學生基礎十分薄弱,學習習慣不好,課堂上不是看報紙雜志,就是打瞌睡,為嚴肅課堂紀律,我們規定:
一是明確要求,上課教師作為組織課堂教學的第一責任人,課堂上有學生睡覺的查究當堂教師責任;
二是明確所有學生必須做課堂記錄的要求;
三是對常打瞌睡的學生由德育處跟蹤觀察是否有夜間上網的惡習;
四是領導班干部隨堂聽課參與督查,通過這些措施很好地解決了課堂的秩序問題。
5、扎實抓好考試紀律。以前考試時往往有少數學生時間未過半就提前交卷,影響其他學生考試,甚至少數學生中途外出通過各種手段進行作弊,獲取虛假成績。為端正班風和學風,我們從源頭抓起,狠抓考紀考風:
一是對學生嚴格教育,嚴肅作弊的責任追究;
二是邀請學生家長參與監考和管理;
三是對那些曾經有作弊行為的學生舉辦誠信學習班;
四是必要時設立外監,堵塞中途外出作弊的途徑;
五是明確教師監考的規范要求及責任,考試秩序得到了根本性的好轉。
一競賽,即開展“比趕超”教與學競賽活動。
1、學生層面的競賽活動。
。1)學習競賽。由于我校同一個班級的學生成績落差太大,為了不放棄任何一個學生,調動他們的學習積極性和主動性,讓每個學生都有爭取第一的機會和可能,我們在全校開展了“比趕超”學習競賽活動,階段滾動,分層推進,取得了較好的效果,學生個個充滿信心,人人學習相當專心,學風好了班風就自然好了,大大減少了管理上的麻煩,(做法是,將全班學生按成績分成6—8個學習小組,保證小組內的每個學生成績相當,各組內部開展學習競賽,一個月下來,通過調研考試或大型考試,誰第一名誰就是這次競賽的優勝者,誰能跨越到前面小組行列,對優勝者和跨越者進行表彰獎勵,拍照上光榮榜,就是總體成績最差那一組的第一名與其他各組的第一名一樣的風光,極大地激發了所有學生學習積極性)班風學風有了根本性好轉。
。2)學生常規競賽
、偻碜孕尢貏e守紀律競賽活動。
、谂懿傩羌壈嗉壐傎。
③學生宿舍內務整理競賽。
2、教師層面的競賽活動。
。1)課堂教學競賽。
。2)備課競賽
。3)課件制作競賽。
。4)論文寫作競賽
20xx年主要工作目標
20xx年主要工作目標重點是實施“12345”工程。即:
打造一支堅強團結奮發有為的領導班子;
堅守兩條平安校園和諧校園的安全底線;
培養三級三十名教學教研骨干教師隊伍;
爭創四方學校家庭領導社會滿意的評價;
提升五格全市范圍同類學校的教學質量。
主要措施:做到六個堅持
1、堅持領導率先垂范,增強凝聚力。
2、堅持緊緊依靠中青年教師,提高戰斗力。
3、堅持教研始終圍繞教學,保證有效率。
4、堅持抓實教學環節,提高目標達成率。
5、堅持民主決策,增加教職工參與率。
6、堅持以制度管理學校,保證執行力。
學校分管副校長個人述職述廉報告 11
一年來,我認真貫徹落實科學發展觀,深入學習黨的的十八大精神,深刻領會十八大報告中提出的教育要“立德育人當做教育的根本任務”這一新的論斷,結合本校實際,解放思想,開拓進取,盡職盡責,F在總結如下:
恪盡職守
調入xx中學,分管德育工作,由于原來就在本校工作過,人際關系較好,我經常深入辦公室和老師們打成一片,找班主任共同發現和分析學校德育工作的問題。一年來,帶領德育處人員和全體班主任,解放思想,創造性地開展學生工作。我們圍繞“養正氣、強素質、育真人”辦學理念,針對我校學生狀況,結合我校的優勢,提出“涵養德育”、“活動德育”的德育新思路。通過開展系列主題活動,讓學生在活動中成長,在活動中逐漸形成正確的“三觀”。我們開展了以下活動,如:九月份開展感恩教師節表彰大會,十月份高一學生到泰山營房某地炮旅徒步遠足活動,高二學生到臺兒莊接受愛國主義教育實踐活動,十一月份開展秋季運動會,十二月份開展文化藝術節和元旦班級文藝匯演,四月份高一學生到淮塔祭掃、到皇藏峪踏青活動、高二學生到小崗村實踐調查活動。中秋節晚會、春季趣味運動會,慶祝十八大大合唱比賽、紅五月合唱比賽、十八歲成人儀式、高三畢業典禮晚會等豐富多彩的活動。讓學生在活動中學會協作、學會思考,在活動中體驗生活、接受磨練,陶冶了情操,升華了品質。因此,我校的德育活動取得了良好的效果,各種xx現象明顯降低,師生關系更加和諧,生生關系更加融洽。
為了提高班主任的理論水平和科研能力,除了定期開展班主任培訓會,交流會以外,我們開展了班主任讀書活動,要求每一個班主任要認真學習《教育是沒用的》,并寫讀書筆記,初衷就是引導班主任從研究“術”到研究“道”的轉變,從根本上轉變班主任的教育理念和教育水平。同時,我們進一步強化班主任外出考察學習,增強了班主任的理論水平和業務技能。
職業操守
本人堅守職業操守,模范遵守辦公紀律,嚴格自己的一言一行,不斷提高自己的業務水平,做到時刻當老師和教職工的表率。每天晚上我都和班主任一起到宿舍督促學生就寢,有時夜間抽查到12點左右,周六周日經常到學校巡查。在教學上,力爭使自己的每一節課都上的有聲有色,提高課堂趣味性,做到課堂效率最大化,最大限度地減輕學生作業負擔,所帶班級的成績一直處于年級前列。
廉政建設
本人認真落實黨風廉政建設責任制,堅決履行好“一崗雙責”,嚴格要求自己,絕不吃拿卡要,不直接參與任何一項商業活動,不屬于分管的`事情絕不插手,不合理的要求絕不提出,所有重大事項堅持公開、公正、公平地原則,讓每一個教師每一個班主任都參與到其中,力爭做到集思廣益,確保決策的科學性,事情處理的透明化。同時,對德育處、團委提出嚴格按照程序辦事,確保重大事項公開、公平,決不允許xx,對班主任的言行提出了具體要求,明確班主任絕對不能干的十項規定,堅決打擊要求學生家長“吃、請、送”的行為,堅決打擊和糾正班主任隊伍中刁難和體罰學生的錯誤做法。我們的這些做法贏得了學生和家長的一片贊譽。
學校分管副校長個人述職述廉報告 12
本人分管高一年級部、高二年級部、教科處、電教處等四個條塊的工作。在工作中,本人能與上述四個條塊的負責人一起運籌帷幄,積極出謀劃策,強化執行力,確保到位率,各項工作都取得了長足的發展,為學校的可持續發展和跨越發展奠定了堅實的基礎。
一、盡心。
能把自己分管的工作當作自己最大的心思,能把自己分管工作中取得的成績當作最大的驕傲,能把自己分管工作中存在的問題當作最大的憂慮。
二、盡力。
用自己的智慧和汗水做好自己的分管工作!肮芾怼庇袃蓚層面的含義,那就是“管”和“理”。我在“管”的方面竭盡自己的汗水,早讀、跑操、下午第一節課、周練、晚自修,只要不因公出差,均準時到位進行督查,而且持之以恒。我在“理”的`方面竭盡自己的智慧,和分管的幾個條塊的負責人一起理順關系,理清思路,提升管理的績效。
三、盡職。
源于盡心和盡力,我在分管的各項工作中也盡到了自己應盡的責任。
、鸥咭荒昙壊亢透叨昙壊康墓ぷ,平穩地實現了兩個轉型,第一個轉型是學生在省“五嚴”的背景下由強制學習向自主學習的轉變,以及由此帶來的教學常規管理的轉型;第二個轉型是教學資料由外來引進向自編校本資料的轉變,教學案、作業紙均已形成系列化資料。在全縣的期中、期末考試中,高一、高二年級的總分分數段和學科均分都遙遙領先,較之中考時的起點,又有新的跨越。
⑵教科處工作實現了四大突破:
第一,奧賽實現一等獎大滿貫。數學有3人獲得全省奧賽一等獎、物理有3人獲得全省奧賽一等獎、化學有2人獲得全省奧賽一等獎、生物有1人獲得全省奧賽一等獎,在阜中歷史上第一次實現了奧賽實現一等獎大滿貫。
第二,3項省級、市級課題立項。
第三,學科競賽活動如火如荼地開展。高一年級開展了英語、數學、物理、化學、生物學科競賽,高二年級開展了數學、物理、化學學科競賽,并將獲獎學生的名單放大公示,在期末召開的家長會上作了宣讀。另有多名同學在全省“高考作文”杯作文大賽上獲得了特等獎和一等獎。充分展示了學生的個性特長和學科特長。
第四,學科講座有聲有色。高一年級周海老師開設了語文講座,高一年級皋春老師開設了物理講座,高二年級王慶和老師開設了數學講座,拉開了我校校內專家開設講座的序幕。
、请娊烫幑ぷ鞔竽憚撔隆k娊烫幈局⻊战虒W的宗旨,先后開展了如下五項特色活動:
第一,更新充實了阜中網站。
第二,開通學科資源網。
第三,建構了學科資料上傳平臺。
第四,建構了外出考察學習交流平臺。
第五,建構了德育、聽課信息反饋平臺。
四、廉潔。
在學校的各項工作中,本人始終堅持“權為師生所用,利為師生所謀,情為師生所系”的工作原則和為人原則,處處以學校大局為重,以老師發展為重,以學生發展為重。拒腐蝕,永不沾,陽光辦事,廉潔從教。
在今后的工作中,本人將百尺竿頭、更進一步,為推動阜中更好、更快地發展作出新的、更大的貢獻。
學校分管副校長個人述職述廉報告 13
尊敬的領導、各位教職工:
大家晚上好!
花開花謝,春去冬來。不知不覺間,在××中學這片熱土上,我已辛勤耕耘了個年頭。有人說,春風得意馬蹄疾,老牛拉車路艱辛。我是后者,但我沒有牛的風格偉大,吃得是草擠出的是奶,總是忍受著,默默地奉獻著偉大的身軀。然而我卻是肩挑重擔,默默前行,追尋著“真誠為校”的不變信念,在艱辛與執著中一路走來!痢聊,除了年齡增長歲外,我分管的工作沒有變,肩負的責任沒有變,忙碌而充實的生活節奏沒有變,對生活的熱愛對工作的熱情沒有變,我依然是辛苦而欣慰、勞累而快樂,享受著默默奉獻的那份美好!下面我將一年來的工作向大家匯報,請審議。
一、重視學習,不斷提高自身修養
有理論才有水平,有水平才有實力。一年來,我始終堅持學習馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論,自覺把它們作為自己的思想理論源泉,積極參加全校性的政治理論學習,始終把實踐“三個代表”重要思想作為自己行動的準則。下半年我積極參加了學校黨總支根據上級黨組織部署開展的保持共產黨員先進性教育活動,作為總支委員,我充分發揮帶頭作用,認真系統地學習了《保持共產黨員先進性教育讀本》及要求的文件,深刻地理解了中共中央在全黨開展共產黨員先進性教育活動的重要意義及開展此次活動對推動我校實際工作的重要意義,寫了萬多字的自學筆記,參加集中學習達到小時,為全體黨員上了一次黨課,寫了篇學習心得體會,聯系工作實際提出了個人保持共產黨員先進性具體標準,在廣泛開展談心活動的基礎上,我對照黨章規定的'黨員八項義務和黨員領導干部的基本條件,按照“兩個務必”和“八個堅持、八個反對”的要求,認真撰寫了黨性分析材料和個人整改措施并認真貫徹落實,做到了標準不降低,行為不走樣,高質量地完成了“規定動作”。通過學習,提高了對加強黨的先進性建設、加強黨的執政能力重要性的認識,提高了樹立科學發展觀和構建社會主義和諧社會重要性的認識,進一步增強了實踐“三個代表”重要思想的自覺性和堅定性。
二、忘我工作,無怨無悔
作為分管后勤工作的副校長,身兼學校工會主席、高三年級主管校級領導,雖說不上日理萬機,卻也是雜務纏身,千頭萬緒。一年來,為做好學校各項后勤保障工作,為抓好學校低壓電網改造工程、抓緊學生食堂改造和擴建工程進度、籌建教師單身公寓、征地籌款,為了迎接一個又一個檢查,總有做不完的工,忙不完的事。但我從未在校長面前討價還價,從未在職工面前怨天尤人,而是主動為校長排憂解難,為師生營造良好的學習生活工作環境,為學校發展保駕護航。
為搞好學校安全工作,我如履薄冰,腦中那根安全之弦時時都繃得緊緊的,時刻想著多學生、多職工的生命安全。我利用一切機會和各種方式方法對教職工和學生進行防火、防盜、防食物中毒以及用電等安全教育,組織實施了用電安全教育演練、消防安全教育活動,增強師生的安全防范意識;親自重新修訂了學校各種安全預案,制訂了《××中學預防和處置突發事件工作預案》;除組織安全工作領導小組成員對校園進行安全檢查外,自己還經常在校園內巡查,及時發現和消除安全隱患;為了從根本上消除用電安全隱患,我和后勤處的同志們一起具體負責實施了學校低壓電網改造工程;在自己的親力親為下,組織有關人員認真準備和整改,使學校順利通過了市安監局、市教育局對我校的安全工作檢查,通過了自治區衛生廳、衛生監督所對我校學生食堂衛生監督量化管理級單位的評估?傊,一年中,我時刻關注著學校的安全與穩定,確保了全校師生的平安,保證了學校不發生重大安全責任事故。
為了保證學校低壓電網改造工程趕在夏季用電高峰來臨之前完成,為了保證學生食堂改造擴建工程能在秋季期開學時投入使用,我和總務處的同志,每天都要到工地上跑幾次,督促施工,抓時間,搶進度,保質量。那段時間,在我的生活里已經沒有雙休日的概念,整整一個暑假,我都為了這些工程而殫精竭慮,沒有休息過一天。值得欣慰的是,這兩項工程都能按時按質地完成,沒有因此而影響學校的工作。
xx年,我校迎接的各種檢查可以說是一個接一個,為此,學校領導和有關人員忙得氣都喘不過來。我親自負責組織有關人員進行了自治區教育工會工作檢查評估、市安全工作檢查評估、領導干部廉潔自律工作專項檢查、自治區食品衛生監督量化管理級單位檢查評估、自治區愛國衛生先進單位檢查評估等的迎檢準備工作,參與了市中小學常規管理檢查評估、自治區示范性普通高中復查評估的材料準備工作,協助市環保局籌辦了在我校召開的市綠色學校表彰會議,還負責修改了部分學校管理制度。沒有做過這方面工作的人也許不知道,搞材料、文字工作,既勞神又傷腦。為做好這些迎檢準備工作,我加班加點,白天忙不過,晚上
學校分管副校長個人述職述廉報告 14
過去的一年匆匆而流走,結合一年來的個人工作實際向全體教職工作思想和工作匯報。學校是一個大家庭,作為學校的班子成員之一,我恪守著這樣幾條信念: 一要真誠。真誠地對待每一項工作,真誠地對待每一位教師。二要正直。坦坦蕩蕩地面對各種問題,客觀地分析問題,判斷問題,公正地處理和解決問題。三要務實。實實在在地做一些工作,真真切切地干一點事情。
作為一名主抓德育,分管特色的副校長,本人能牢固樹立德育工作為教學服務的思想,樹立安全意識第一重要的思想,不斷推進學校素質教育成果再上新臺階。
1.明確德育工作目標,強化常規教育和管理
每學期初,學校和大隊部的全體同志共同確定學校德育工作目標,制定學校德育工作實施計劃。分解目標任務,提出階段性目標要求,明確分工、責任;制訂德育工作規章制度;協調全校性各種主題教育活動;及時處理德育管理中的問題,及時召開班主任工作例會,專題研究德育工作。加強了對學校各年級德育工作檢查與考評;總結經驗、樹立典型、實行獎懲。
根據省“八禮四儀”相關內容以及市教育局“486德育主題活動”要求,修訂完善《外小兒童求真求美三字歌》、《學生應學會的50件事情》等,總體上說,在常規的各個方面學校德育工作都提出了更明確、更嚴格的要求,這樣就使得班主任在管理時有章可循,學生在行為上有規可依,同時,還建立了以學生干部為主體的檢查隊伍,做到及時檢查,及時反饋,加之以每天的常規檢查書面通報。完備的管理制度,規范了班級、學生的行為,加大了獎優罰劣的力度,使得學生常規管理的質量有了一定的提高。
2.精心組織各項活動
開展“每月一節”:禮儀節、科技節、運動節、圣誕節、禮儀節、元宵節、感恩節、兒童節、運動會),舉行開學典禮、入學儀式、入隊儀式、十歲禮等六大成長儀式,開展預防近視、“八禮四儀”、國家公祭日、緬懷先烈、女生青春期等適合少年的活動,創新形式和內容,學生參與率達100%。
分年段制定勞動技能的達標目標,通過強化教育訓練和勞動實踐基地的體驗,70%的學生熟練掌握常見的勞動技能,養成良好的勞動習慣。修訂“評星晉級”實施方案,完善并實施好“摘下滿天星綜合評價細則”,形成多元評價機制。
3.凈化、美化校園
教室內外衛生學校做到“一日一查與不定時查相結合”“一日一反饋”,板報集中反饋。學校堅持重點抓好校園亂扔、吃零食現象。德育處、大隊部每天組織自主管理隊員在校園的'不同角落,廣泛監督。在抓好衛生習慣、鍛煉習慣的基礎上,重視學生文明習慣的培養,保證學生在良好的校園文化環境中健康成長。完善“五星級完美班級”評比的細則,每班進行“五星級完美班級”評比,保證評比活動制度化、常態化,李梅、何維娟、陳友情在市級班主任基本功競賽中榮獲一二等獎。
4.辦好家長學校
家長學校、家長委員會工作取得新進展,成立新一屆家長委員會參與學校學校管理。家長學校堅持按計劃下發輔導資料,在內容上努力做到與時俱進,加強了對家長育兒知識的指導,注意心理健康教育的指導等。開設家長俱樂部,得到家長的一致好評。繼續發揮好“家長漂流日記”、“家長駐校輪值”等家校互動的平臺作用,創新家;拥男问,提高合力育人的水平。
5.藝術工作扎實有效
原有體藝、科技類社團擴大招生規模,組建合唱、拉丁社團,制定生活探究類課程研究方案,每班確立研究項目,成立項目研究小組,太極拳、足球、“動手做,做中學”科技類綜合實踐活動進入學校課程,將班級特色建設融入課堂。制定《十大品牌社團活動考評細則》,創設條件,通過科技節、體育節、藝術節等活動形式,進行三類社團活動展示。在揚中市中小學生藝術展演中,學校選送的管樂、合唱、舞蹈分別獲得了第一名和第二名的好成績,其中管樂、合唱代表揚中參加鎮江市級中小學生藝術展演獲得好評。編寫太極拳、足球、合唱、“動手做、做中學”科技類綜合實踐系列課程(1)校本教材,形成學校鮮明的藝術特色。
自分管學校德育、特色工作以來,自己在實踐地過程中對學校的德育和自身工作情況一直在不斷的反思。有許多不足之外,有待于今后進一步地改進。
1.工作態度上,創新精神不夠,許多工作沒有達到預期效果。
2.工作方法上,深入群眾不夠,調動廣大教職員工的德育熱情,特別是科學合理評價班主任工作優劣的管理藝術需要進一步提高。
3.工作作風上,協同部門內人員、協調部門之間的親和力還需進一步增強。
學校分管副校長個人述職述廉報告 15
過去的一年對我們學校來說是發展和收獲一年,新一屆領導班子在上級領導的正確指導下,精誠團結,真抓實干,學校無論從外部環境還是內部管理都取得了可喜的變化,學校辦學水平也有了很大提升。我和每一位老師一樣,在李校長的帶領下,用自己的智慧和心血見證和打造學校的發展,在自己的崗位上xx、探索、進取、奉獻。我真誠地感謝上級領導對我的信任,也感謝班子成員的協作與指導,下面就本人的一年來的工作情況向大家做一匯報總結。
一、工作常抓不懈
有人說,工作重如泰山,我更是時刻xx著學校的與穩定。每學期初,我都會制定出切實可行的工作計劃,與全體教師簽訂責任書,將管理目標層層分解落實,明確責任,自上而下構筑起“分級管理、分層負責”的責任體系。
1、不留管理真空地帶。上課時任課教師核實班級出勤人數,并負責課堂;課間班主任,值班教師負責課間巡查,嚴格實行“上下樓梯靠右行”,杜絕事故發生;住宿生午休和晚上由值班教師和生活老師清點學生人數并作好記錄。
2、建立了學校隱患臺帳。每天我的常規工作之一就是對校園,教學樓進行排查,發現隱患及時記錄,及時處理,有效地杜絕了事故的發生。今年,我校形勢穩定,沒有發生一起責任事故。
3、校內嚴管與校外監管相結合。我校非常注重家校xx,班主任必須登記每個學生的家庭xxxx,生活老師和值班教師也存有住宿生家庭的xx。對不明原因缺席的學生,學校要求班主任迅速與家長(或監護人)取得xx,杜絕學生脫離監管。
4、加強教育,促進自護。要確保,根本在于提高意識和自我保護的能力,抓好教育,也是學校工作的基礎。我經常在學校例會上組織教師xx知識,了解學校在不同時期的容易出現的問題,提高教師意識和技能,有針對性地扎實地開展教育和防范工作。另外,我協同團委,經常性地對學生開展教育,特別是抓好交通、食品、以及大型活動等的教育。
二、后勤工作
今年在上級領導的支持下,我校新建了學生餐廳,同時對教學樓也進行了全面的內部粉刷,裝修了四樓會議室和門廳,并且實現了集中供暖,xx地解決了學校冬季取暖的問題。
在為學校面貌一新感到的高興的同時,我也深感巨大的壓力。確保工程質量,少花錢多辦事是我的原則。為了彌補專業上的不足,我多次請教工程監理和審計事務所的老師,并且同陳多次去鋼材市場,水暖市場,了解xx資料。而面對施工方,則有利有據,堅持原則,xx程度上去維護學校的利益。由于我們及時了解了市場行情,最終使餐廳的審計金額比預算金額節省了4萬多元。
總之,在學校工作過程中,我xx的感受就是學校xx體的和諧、溫暖與默契對學校整體發展是多么的重要。作為副校長,我也以自身的努力,盡力促進xx體的磨合。領導的心態影響著學校的'決策,影響著教師的心態,也影響著學生的健康成長。在我的工作過程中,無論是與教職工的協作交往,還是與學生的日常交流,我都能保持良好的心態,爭取相互的理解、支持,力求處事公平、公正。日常工作中遇到問題從不推托,多方協調處理,碰到需要討論的問題善于發表自己的建議,學校形成決策后能顧全大局,與學校決議保持高度一致;在與各部門協作中,我也能堅持做到一視同仁,互相尊重,由此促進了各部門工作的互相支持、整體和諧。
在與廣大教職工的相處中,我注重在關心、支持、理解基礎上的為先,疏理為重。充分發揮了領導與教職工間的橋梁和紐帶作用。
回顧過去的一年,有得也有失。成績的取得和學校團結的領導班子、教職工的支持分不開,在今后的工作中我將繼續努力,正確對待自己的不足,尤其在細致和落實上下功夫,我相信,在大家的共同努力下,學校的明天會更加美好。
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