個(gè)人孝心事跡材料（精選13篇）
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都嘗試過寫事跡吧，根據(jù)事跡的性質(zhì)，可分為正面典型材料和反面典型材料。那么事跡怎么擬定才能發(fā)揮它最大的作用呢？以下是小編整理的個(gè)人孝心事跡材料，歡迎閱讀與收藏。
個(gè)人孝心事跡材料 篇1
李伶同學(xué)在學(xué)校，她是學(xué)習(xí)標(biāo)兵。李伶同學(xué)對(duì)待學(xué)習(xí)一絲不茍、腳踏實(shí)地。每一次的作業(yè)都按老師的要求認(rèn)認(rèn)真真地完成；課上總能聽到她回答老師提問的獨(dú)特見解，課下總能見到她思索的身影。學(xué)習(xí)上，她是大家公認(rèn)的“領(lǐng)頭雁”。
她是學(xué)習(xí)委員，生性善良，同學(xué)們不管是在學(xué)習(xí)上還是在生活上，只要遇到困難，總是很喜歡找李伶同學(xué)幫助，她也很樂意的幫同學(xué)解決。不管自己有多忙，總是馬上放下手中的筆，幫同學(xué)分析問題，幫同學(xué)解決疑難。
她天性活潑，興趣廣泛。凡是學(xué)校舉辦的各種文體活動(dòng)，總能見到她的身影。她雖不是班里的文體委員，但她總是會(huì)和文藝委員配合，組織、協(xié)調(diào)班級(jí)的文藝節(jié)目，有時(shí)為了某一個(gè)動(dòng)作，她會(huì)自己練上好幾遍甚至是幾十遍，自己做好了，再去幫同學(xué)糾正動(dòng)作。
她寫得一手漂亮的字，令老師、同學(xué)稱贊。班級(jí)里的黑板報(bào)，幾乎都是她的手跡。在學(xué)校組織的繪畫、硬筆書法比賽幾乎都能獲得一等獎(jiǎng)。
一個(gè)陽(yáng)光女孩，花樣年華，本應(yīng)無(wú)憂無(wú)慮地、快樂的生活，但是，在她快樂而堅(jiān)強(qiáng)的表象下，幼稚的心靈卻深受著命運(yùn)的不公。稚嫩的臂膀卻要承擔(dān)本不應(yīng)該屬于她的生活重負(fù)！在她還在上小學(xué)時(shí)，她的母親便被可怕的癌癥奪去了生命，家中除了李伶，就只有傷心欲絕的父親、年已八十的奶奶和不懂事的弟弟了。這對(duì)一個(gè)正處花季的女孩來(lái)說，無(wú)疑是五雷轟頂，她悲痛欲絕。
為了生計(jì)，父親只能把年邁的奶奶、年幼的姐弟倆留在家中，獨(dú)自外出，賣苦力掙一點(diǎn)微薄的收入寄回家中。
也許，正是因?yàn)檫^早地嘗到生活的辛酸，才讓她變得如此的堅(jiān)強(qiáng)；也許，正是因?yàn)槊\(yùn)的艱辛，讓她不得不快樂地面對(duì)生活。生活的苦難并沒有把她壓垮，在痛苦面前，她站起來(lái)了。她告知自己一定不能垮，因?yàn)楸吹母赣H需要安慰，多病的奶奶需要照料，年幼的弟弟需要愛護(hù)。她默默地承受著，父親的傷痛、奶奶的無(wú)助、弟弟的無(wú)知。
然而，意想不到的是，李伶剛上初中不久，父親又患上了眼病，根本無(wú)法繼續(xù)打工養(yǎng)家，只得回家休養(yǎng)，這是雪上又加霜呀！一個(gè)家庭沒有了收入，讓原本就拮據(jù)的家庭更是捉襟見肘。無(wú)奈，父親只好在眼病稍有好轉(zhuǎn)時(shí)又踏上了打工之路。
為了能更好的照料年老多病的奶奶，又不至于影響學(xué)業(yè)，李伶帶著奶奶和弟弟，在學(xué)校外的街上租了一間十分簡(jiǎn)陋的棚屋，祖孫三人住了進(jìn)去。每天早上，當(dāng)其他學(xué)生還在睡夢(mèng)中的時(shí)候，她就起床了，匆忙地洗漱、做飯，然后叫弟弟起床吃飯，服侍奶奶吃飯，喂奶奶吃藥，把這一切都收拾妥當(dāng)后，才匆匆忙忙地跑向?qū)W校。多少次，奶奶的病復(fù)發(fā)了，奶奶心疼錢，堅(jiān)持不去醫(yī)院，病越拖越嚴(yán)重，不得不住院治療，可忙壞了李伶，醫(yī)院里的奶奶要照料，自己又要上學(xué)，還有小弟弟要照顧。還好鄉(xiāng)醫(yī)院就在學(xué)校對(duì)面，奶奶在醫(yī)院輸液，下課時(shí)間就可以跑去看一下，上課鈴一響，只得上氣不接下氣的跑回學(xué)校。護(hù)士小姐知道后，都感動(dòng)得流淚。
平時(shí)的晚上，李伶一邊要完成自己的作業(yè)，一邊還要監(jiān)督、輔導(dǎo)弟弟的學(xué)習(xí)。弟弟小，又調(diào)皮，很多時(shí)候不很自覺，不很聽話，李伶從沒怨他，總是耐心細(xì)致地開導(dǎo)弟弟，教育弟弟。
到了周末，一般的學(xué)生完成作業(yè)之后就是玩，李伶可沒有這福氣，周末，她太忙了，也太累了。不但要完成作業(yè)，輔導(dǎo)弟弟，還要整理家務(wù)，洗衣服等。到了冬天，一又小手凍得通紅，讓人心疼�？伤龔牟浑y過，總是笑瞇瞇的，左鄰右舍都夸她是一個(gè)懂事的孩子，一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的孩子。
生活重負(fù)壓不跨她，多舛的命運(yùn)并不能讓她埋怨。快樂人生，快樂生活。她還是一個(gè)熱心公益的孩子，重陽(yáng)節(jié)時(shí)，學(xué)校每年都要組織同學(xué)們到鄉(xiāng)上敬老院看望老人們，為他們打掃衛(wèi)生，陪他們聊天，李伶總是第一個(gè)報(bào)名的，她說：“要像照料自己的奶奶一樣的照料每一個(gè)老人�！�
周末、假期回到家，李伶在忙完自己的學(xué)習(xí)、家務(wù)后，還會(huì)力所能及的幫助鄰居家的叔叔阿姨做點(diǎn)事，比如幫忙照看小孩子，幫忙喂養(yǎng)牲畜等，只要需要或她認(rèn)為有必要，她都會(huì)主動(dòng)去幫忙，同村的人只要一提到李伶，無(wú)不豎起大拇指，夸贊道：“那真是一個(gè)好孩子。”
的確，李伶是一個(gè)好孩子，一個(gè)懂事的女孩，一個(gè)快樂的女孩，為了寬慰愁苦的爸爸，她學(xué)習(xí)努力，從不松懈，每次考試都能名列前茅。她說：“每當(dāng)看到爸爸因?yàn)槲铱剂撕贸煽?jī)而露出笑容時(shí)，我就覺得值了�！睘榱税参磕棠�，她總是在閑暇時(shí)間逗奶奶開心，給奶奶講一些學(xué)校發(fā)生的趣事，把奶奶逗得合不攏嘴，看到奶奶開心，她也就非常開心。
“上帝在為你關(guān)掉一扇門的同時(shí)，必然會(huì)為你開啟一扇窗�！笔堑模铍m然給了李伶苦難，但她在苦難的生活里學(xué)會(huì)了許多，她學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)，學(xué)會(huì)了勤勞，學(xué)會(huì)了節(jié)儉，學(xué)會(huì)了為家人分憂，學(xué)會(huì)了孝敬長(zhǎng)輩、關(guān)愛他人。她就是一個(gè)有愛心、有孝心、自立自強(qiáng)的美德少年。
個(gè)人孝心事跡材料 篇2
吳金棋剛滿一歲時(shí)，父母離異各自出走，從此不再和家里聯(lián)系�？恐鵂敔斈棠汤堕L(zhǎng)大，小金棋從懂事時(shí)起，就開始替他們分擔(dān)家務(wù)。
小金棋的家到學(xué)校有七八里路。按照規(guī)定應(yīng)該住校。但因?yàn)榻鹌宓哪棠淌敲@啞人，爺爺?shù)耐扔袣埣灿只加形覆。麚?dān)心一旦遇到什么事，家里沒有一個(gè)能跑腿傳話的人，所以三年來(lái)，小金棋每天都堅(jiān)持回家。這幾年，爺爺養(yǎng)了一些雞和鵝，通過賣雞蛋、鵝蛋貼補(bǔ)家用。整個(gè)暑假，小金棋每天最重要的事兒就是幫著喂鵝、養(yǎng)雞。除此之外，每天趁著天剛剛亮，9歲的吳金棋還會(huì)到離家不遠(yuǎn)的樹林里采蘑菇。小金棋不僅擔(dān)起了家務(wù)事，更成為家里的主要經(jīng)濟(jì)支柱，同時(shí)他還不忘抓緊時(shí)間學(xué)習(xí)。這幾年，他的成績(jī)一直保持在全班前三名。
兩位老人并不知道，在9歲孫子的內(nèi)心，深藏著一個(gè)不敢跟他們說的秘密：“就是想爸爸媽媽回來(lái)，我再也不想看照片了。等他們回來(lái)我要跟他們拍一張新的照片，我要和其他的小朋友一樣。”因?yàn)榕聽敔斈棠虃�，小金棋很少在他們面前提起爸爸媽媽，但每�?dāng)夜深人靜，或看到同學(xué)們和家長(zhǎng)在一起時(shí)，他就會(huì)忍不住地掉眼淚。金棋說，自己要好好學(xué)習(xí)考上大學(xué)，將來(lái)即使爸爸媽媽不回來(lái)，他也一定會(huì)讓相依為命的爺爺奶奶安享晚年。
個(gè)人孝心事跡材料 篇3
李xx，男，13歲，家住武安市南通樂村，目前就讀于武安市第九中學(xué)1312班。生活賦予了這位13歲少年堅(jiān)毅的品質(zhì)，樸實(shí)的性格以及面對(duì)挫折的勇氣。和所有的13歲少年一樣，李xx陽(yáng)光、自信。在武安市第九中學(xué)評(píng)選最美孝心少年的活動(dòng)中，如果不是同學(xué)的舉薦，我們也許就很難讀懂這位樸實(shí)少年背后生活的艱辛和對(duì)家庭的擔(dān)當(dāng)。
兩年多以前在李xx的家中，父親的勤勞，母親的質(zhì)樸，兄妹間的互愛，給這個(gè)不是很富裕的家庭總是帶來(lái)歡聲笑語(yǔ)，和諧溫馨。然而當(dāng)父母拿出所有積蓄修葺新屋的時(shí)候，父親病倒了。修房加上父親的治療花光了家里的所有積蓄，一家人的生活，陷入了窘境。父親病倒了，家里失去了頂梁柱，為了生計(jì)母親必須外出打工，當(dāng)時(shí)11歲的李xx用稚嫩的肩膀扛起了家里的生活重?fù)?dān)。
由于生病，父親四肢無(wú)力，走路太久都會(huì)摔倒，因此除了要照顧弟妹衣食起居，李xx還必須承擔(dān)起家里的所有家務(wù)活如掃地、擦桌凳、洗碗、做飯，洗衣服、干農(nóng)活等。為了不耽誤學(xué)習(xí)，李xx總是白天干活，晚上學(xué)習(xí)同時(shí)還要輔導(dǎo)弟弟妹妹的作業(yè)，相比其他孩子來(lái)說他失去了太多玩的時(shí)間。
今年上初中以后，李xx就必須住校了，對(duì)他來(lái)說能見到媽媽就成為了奢侈。因?yàn)閶寢屩挥性诿吭麻_支以后才會(huì)帶著微薄的薪水送到家中，然后匆匆離開，用他的話來(lái)說，媽媽離他實(shí)在太遠(yuǎn)了。住校后的另一個(gè)不便就是家里的家務(wù)活就必須積攢了。周末放假后也許別的孩子都在享受媽媽帶來(lái)的美食，在家里上上網(wǎng)或許找同學(xué)痛痛快快地玩一場(chǎng)。而李永寬只能利用假期清洗一周甚至兩周家里積攢下來(lái)衣物，中午時(shí)洗菜、做飯，為家里烹制一頓他們認(rèn)為不錯(cuò)的午飯，然后先盛滿一碗飯，雙手送到父親面前。每每提到此事，父親的眼里總有淚水打轉(zhuǎn)。提到肉食，那就只有姑姑來(lái)看望父親時(shí)才能實(shí)現(xiàn)。
父親喪失了勞動(dòng)能力，母親又常年在外，家里的農(nóng)活只能落在小云寬的身上。對(duì)他來(lái)說鋤地、拔苗、播種、割棒子樣樣是好手。為了不給別人造成負(fù)擔(dān)，他一個(gè)人曾割完地里所有的棒子。如果有機(jī)會(huì)你能拉起小云寬的手，觸摸手掌上的老繭時(shí)，你就會(huì)懂得生活過早得給予了這個(gè)13歲少年堅(jiān)毅的品性。
是啊，13歲正是一個(gè)天真燦漫，少年不識(shí)“愁滋味”的年齡，然而自從父親病倒后，小云寬卻先后利用兩個(gè)暑假上山捉蝎子。別的孩子可能為了好玩，或者作為一種生活體驗(yàn)，而云寬卻是為家里增加收入。他的目的很簡(jiǎn)單，“父親每次買藥要花好幾百塊錢，這樣父親就可以多買幾次藥”。捉蝎子難免被蝎子蟄。一個(gè)暑假下來(lái)，小云寬被蟄20多次，甚至一天被蝎子蟄到過4次。就是這樣也并沒有阻擋云寬為父親買藥的決心，最終兩個(gè)暑假小云寬掙到了700多塊錢。當(dāng)拿著所有的錢交給父親時(shí)，知道這件事的所有人被感動(dòng)了，于是村里人把小云寬當(dāng)做教育孩子的典范。
幸福也許是心里的感動(dòng)，幸福也許是內(nèi)心最簡(jiǎn)單的一種需求。當(dāng)問及捉蝎子這件事時(shí)，小云寬總是一臉幸福地說：當(dāng)賺到180塊錢時(shí)，父親給我們買了個(gè)西瓜；當(dāng)賺到270塊錢時(shí)，父親給我們買了1斤排骨。對(duì)別的孩子來(lái)說這是多小的事情，小到也許都沒有記憶，但對(duì)云寬來(lái)說卻是一種滿足，一種幸福。“爸爸的病一天沒有好，我就會(huì)一直捉下去！”小云寬一臉嚴(yán)肅的告訴我們。
知道生活的不易，懂得掙錢的艱難，小云寬額外珍惜每分錢的支出。每周父親都會(huì)給他二十塊錢的生活費(fèi)，但小云寬卻只拿5塊錢。因?yàn)樗X得更多的錢應(yīng)該留給父親治病，留給弟弟上學(xué)。5塊錢，對(duì)于班上的任何一個(gè)孩子來(lái)說，也許維持一天的生活開銷都不夠，更別說一個(gè)星期。但是小云寬去總是能擠出兩塊錢給4歲的小妹妹買兩根火腿或者買包糖。有一次班上一位同學(xué)生病了，小云寬卻毫不猶豫地把身上僅有的2塊6毛錢給了生病的同學(xué)，幫他拿藥。那一次，妹妹沒有再吃到糖。
學(xué)校放假的時(shí)候，也是云寬最想念媽媽的時(shí)候�？粗鴦e的同學(xué)或者座車或者爸媽接送，他多想媽媽此時(shí)就出現(xiàn)在自己的身邊，哪怕就是用手輕撫一下自己的頭。但是他又知道媽媽是在為這個(gè)家奔波，是為自己將來(lái)能夠有出息。最終云寬自己選擇步行，用他的話說這樣就省出了路費(fèi)，同時(shí)也節(jié)約了“開支”。
雖然很忙碌，雖然很清貧，小云寬卻從沒有丟下學(xué)習(xí)。在課任老師的眼中云寬是個(gè)聽話、懂事、成績(jī)優(yōu)異的好學(xué)生；在同學(xué)眼中云寬是個(gè)熱心、講信用、勤快的人；班主任眼中云寬更是一個(gè)自尊、自立的人。國(guó)家每年都會(huì)有貧困生補(bǔ)助，云寬卻沒有去申請(qǐng)，“我不想得到別人可憐，再說也沒什么好可憐的，有爸爸，有媽媽我其實(shí)很幸福！”。
懷揣著一份堅(jiān)毅，一種感恩，用責(zé)任和堅(jiān)強(qiáng)擔(dān)起一個(gè)家庭的重?fù)?dān)，一個(gè)13歲的少年同樣用行動(dòng)抒寫著青春最華美的篇章！
個(gè)人孝心事跡材料 篇4
六年前開始，田應(yīng)志的父母就常年在外務(wù)工，家里的3畝旱地、4畝水田幾乎是靠田應(yīng)志利用周末和假期來(lái)打理。
除了農(nóng)活，田應(yīng)志最牽掛的是哥哥。3歲時(shí)，哥哥田應(yīng)權(quán)患上了嚴(yán)重的小兒麻痹癥和癲癇病，手腳扭曲變形，走起路來(lái)一步三搖，就連吃飯都非常吃力。為了給哥哥治病，家中背上了沉重的債務(wù)，父母外出后，留下身體殘疾的哥哥、年邁的奶奶和年幼的妹妹由田應(yīng)志照顧。哥哥的日常穿衣、洗臉、洗腳這些事，都得田應(yīng)志幫忙。因?yàn)樯眢w原因，哥哥不能像其他孩子一樣去上學(xué)，田應(yīng)志承諾一定能夠照顧好哥哥上學(xué)路上的安危，這才圓了哥哥的求學(xué)夢(mèng)，九年的時(shí)間，從坡腳村到學(xué)校8公里的路上，總是可以看到哥倆風(fēng)雨無(wú)阻的身影。
20xx年9月，兩兄弟同時(shí)上初中。開學(xué)的第一件事，田應(yīng)志就找到學(xué)校老師，要求兩兄弟同讀一個(gè)班、同住一個(gè)寢室，學(xué)校同意了他的要求，并特意給哥倆安排了一間一樓的學(xué)生宿舍。然而，哥哥擔(dān)心影響田應(yīng)志的學(xué)習(xí)，卻瞞著田應(yīng)志向?qū)W校提出了自己要退學(xué)的請(qǐng)求。田應(yīng)志立即找到了校長(zhǎng)，終止了哥哥的退學(xué)行為。
20xx年中考，田應(yīng)志被貴州省級(jí)示范性高中興義五中錄取。然而是去上學(xué)，還是留在家里照顧家人，田應(yīng)志陷入了兩難。在家里，田應(yīng)志一遍一遍的教妹妹劈柴生火、煮飯做菜，他擔(dān)心自己到更遠(yuǎn)的地方讀書，妹妹和哥哥奶奶吃不上可口的飯菜。
現(xiàn)在，遠(yuǎn)方打工的爸爸回來(lái)了。爸爸心里明白，這一次絕不能耽誤孩子了。爸爸決定不再出遠(yuǎn)門，就近找些零工補(bǔ)貼家用，照顧家人。
個(gè)人孝心事跡材料 篇5
去年12月初，母親重病突然加劇，離開了人世。
母親在彌留之際握著小余雖的手，一手指指身邊的弟弟和妹妹，她竭盡全力地想說著什么，但最終還是無(wú)力地什么也說不出來(lái)，就這樣的永別了。小余雖深知母親臨終前的永遠(yuǎn)托付是什么——那就是照顧好弟弟和妹妹。畢竟弟弟才有一歲半，妹妹才剛滿半歲。
但現(xiàn)實(shí)就是這樣殘酷，母親走后，家里只有爸爸和余雖能夠照看弟弟和妹妹�？砂职忠龅氖虑楹芏啵鳛榻憬愕乃仨殦�(dān)起母親的這份重托。
在母親離去的這一年里，爸爸干的是重活，余雖就擔(dān)起家里的所有家務(wù)：洗衣、做飯、喂家禽牲畜、給弟妹喂水喂飯等等。
這一年來(lái)，爸爸背著妹妹干活，余雖就帶著弟弟邊做家務(wù)邊上學(xué)。在上學(xué)的路上，她的背上背著弟弟，手提著書包，風(fēng)里雨里從不間斷。所有上學(xué)的日子里，一根背帶，一瓶涼水，一包尿褲，一筒紙巾，它們每天都伴著余雖上學(xué)。
課堂上，不放心只有一歲多的弟弟，余雖每堂課總是向老師請(qǐng)假兩三次出去看弟弟，然后再回教室繼續(xù)聽課。后來(lái)老師索性同意她帶著弟弟坐到教室里來(lái)，小余雖才少了一份課堂上對(duì)弟弟的擔(dān)憂。
有時(shí)弟弟打瞌睡了，余雖不得不用左手來(lái)抱著弟弟在聽課，而右手就在吃力地做著筆記或?qū)懽鳂I(yè)；有時(shí)弟弟哭鬧或者大小便來(lái)了，為了不影響上課，她就只能向老師請(qǐng)假，把弟弟帶到教室外來(lái)哄哄他，或給他換尿褲。一年來(lái)，小余雖在學(xué)校就是這樣把弟弟一把屎一把尿地拉扯過來(lái)。
平時(shí)老師都很心疼余雖，弟弟有時(shí)哭鬧了，老師就送些零花錢給弟弟，或是號(hào)召全班同學(xué)誰(shuí)有糖果誰(shuí)就主動(dòng)送給弟弟，并在班上說余雖的弟弟就是“全班同學(xué)的弟弟”，這樣能夠求得許多課堂的安寧。
每到插秧和收谷子的這兩個(gè)農(nóng)忙季節(jié)里，余雖都會(huì)請(qǐng)幾天假，回家?guī)蛶透赣H。
因?yàn)榧彝デ闆r特殊，耽誤了很多學(xué)習(xí)時(shí)間，余雖比其他同學(xué)付出的努力更多，大多都是利用課余和家務(wù)之外的時(shí)間來(lái)補(bǔ)習(xí)她的功課。自入學(xué)以來(lái)，她的學(xué)習(xí)成績(jī)?cè)诎嗌弦恢泵星懊?/p>
20xx年，余雖被評(píng)為了省級(jí)美德少年。她的事跡在學(xué)校同學(xué)之間傳播。不知不覺地，周圍的同學(xué)也受到她的感染，也開始向余雖學(xué)習(xí)。在班上有一名叫韋窩的同學(xué)，以前學(xué)習(xí)很一般，她每天與余雖一起上學(xué)、放學(xué)，當(dāng)她看到余雖那么辛苦，她禁不住問余雖：“你平時(shí)這么辛苦，又要做家務(wù)，又要照顧弟弟、妹妹，怎么還能抽出時(shí)間學(xué)習(xí)，完成作業(yè)呢？”余雖回答她：“無(wú)論再忙、再累，再苦，我都要努力學(xué)習(xí)，因?yàn)槲抑溃挥泻煤脤W(xué)習(xí)才可能是我唯一的出路，只有好好學(xué)習(xí)，才能讓我的弟弟妹妹以后有好的生活�！甭犃擞嚯m的這番話，她感動(dòng)極了，從那以后，韋窩也開始認(rèn)真地學(xué)習(xí)，回到家里也開始主動(dòng)幫助父母做一些家務(wù)，現(xiàn)在她的成績(jī)進(jìn)步越來(lái)越大了。
個(gè)人孝心事跡材料 篇6
李興海同志今年39歲，是宜賓縣喜捷鎮(zhèn)新聯(lián)村人，他是一個(gè)老實(shí)憨厚的農(nóng)民，千辛萬(wàn)苦創(chuàng)辦了“九彩虹”農(nóng)家樂，通過近幾年不斷的努力，進(jìn)而發(fā)展為響譽(yù)西部的“九彩虹”生態(tài)農(nóng)業(yè)科技園;他不但是當(dāng)?shù)剞r(nóng)民脫貧致富的帶頭人，而且還是一個(gè)充滿了愛心、孝心的敬老楷模。他不但獲得“全國(guó)勞模”、“全省十大杰出青年”、“全省優(yōu)秀農(nóng)村人才”、“北京奧運(yùn)火炬手”等多項(xiàng)殊榮，而且被廣大老年人公認(rèn)為“敬老模范”，并送匾牌，他不僅孝敬父母，而且更重要的是關(guān)愛廣大的社會(huì)老人。自20xx年以來(lái)，他長(zhǎng)期資助40位貧困老人，每年春節(jié)都要給敬老院的五保老人送去大米、肉食等慰問品，每年重陽(yáng)節(jié)或端午節(jié)都要邀請(qǐng)當(dāng)?shù)氐睦夏耆舜斫?00人到他的農(nóng)家樂集體過節(jié)，一切費(fèi)用全部承擔(dān)，還經(jīng)常向老年群眾組織捐贈(zèng)活動(dòng)經(jīng)費(fèi)，支持老年人開展文體活動(dòng)。此外，還長(zhǎng)期資助30名貧困中小學(xué)生，每期資助金額達(dá)5000元，還每年向喜捷鎮(zhèn)中小學(xué)捐資6000元，設(shè)立獎(jiǎng)學(xué)金。受到社會(huì)的普遍好評(píng)。
一、孝敬父母，任勞任怨
李興海同志從小家境貧寒，讀小學(xué)時(shí)，連很少的學(xué)費(fèi)都交不起，為了求學(xué)，哪怕坐在后排的空位，也認(rèn)真學(xué)習(xí)。13歲那年，以優(yōu)異的成績(jī)考上初中，卻因母親意外死亡被迫輟學(xué)，15歲那年，大哥又不幸觸電身亡，本就貧困的家庭更是雪上加霜，成了宜賓縣建卡的特困戶，從此便挑起了家庭生活的重?fù)?dān)。為了生存，他求師學(xué)藝，刻苦學(xué)習(xí)，努力拼搏，成為了遠(yuǎn)近聞名的企業(yè)家。隨著時(shí)間的推移和勞動(dòng)的艱辛，自己心愛的父親身體一天不如一天，一年不如一年，又因大哥身亡，其它兄妹遠(yuǎn)走出嫁，對(duì)照顧老人心有余而力不足，他與妻子商量后，把父親接到自己家中，由自己來(lái)照顧，他用一顆孝心為父親的晚年撐起了一片晴朗的天空，從此，照顧老人的責(zé)任一直由李興海夫妻倆承擔(dān)。多年來(lái)，光是在父親的飲食上他就下了不少心思，為父親準(zhǔn)備的每日三餐盡量做到頓頓不重樣，熱菜熱飯伺候著，讓老人吃得開心舒心，在日常生活中，大小事也多讓父親隨著性子來(lái)，從不惹老人生氣。父親年紀(jì)大了，心靈上的孤單寂寞可想而知，有時(shí)常常擔(dān)心自己年老體弱成為子女的包袱，李興海就一直讓父親和自己同桌吃飯，這樣做一可以消除父親的疑慮心思，二來(lái)可以在飯桌上和老人多交談，拉些家常里短，讓他在親情的包圍下消除孤獨(dú)。隨著自己的經(jīng)營(yíng)業(yè)務(wù)壯大，每月他都給父親至少200元的零花錢，讓他自己支配，多做善事。家里的大小事李興海也會(huì)給父親通氣，聽聽父親的意見，讓做了一輩子“當(dāng)家人”的父親心里得到安慰。當(dāng)有人問他為啥對(duì)父親這么好時(shí)，李興海說：“人都說‘家有一老，勝過一寶’，老人們?yōu)樽优倮狭艘惠呑樱量嗔艘惠呑�，照顧他們還不是理所應(yīng)當(dāng)?shù)?再論，想想自己將來(lái)也都有老的一天，現(xiàn)在不伺候好長(zhǎng)輩，將來(lái)怎么要求自己的孩子好好對(duì)待自己呢?”如今，在李興海夫妻倆的精心照顧下，老人已70有余，頭腦清晰，面色紅潤(rùn)，逢人就夸：“李二娃兩口子對(duì)我好啊，對(duì)我好得很!”
二、熱心公益，奉獻(xiàn)顯精神
李興海艱苦創(chuàng)業(yè)致了富，不忘回報(bào)社會(huì)，十分熱心為當(dāng)?shù)氐墓媸聵I(yè)辦好事、實(shí)事。1999年玉龍街村街道建設(shè)，李興海出水泥和資金共計(jì)6000余元，今年修新聯(lián)村公路又出資5800余元。為了弘揚(yáng)中華民族尊老助老殘的傳統(tǒng)美德，興海同志時(shí)時(shí)踐行著這一傳統(tǒng)。 1998年屏山縣鴨池有兩位老人受抱養(yǎng)子女的虐待，處境十分困難，李興海知道后，把兩位老人接到自己家中，包吃包住，過得挺愉快，過了一段時(shí)間，李興海找其子女幫助教育，啟發(fā)感動(dòng)了老人的子女，主動(dòng)把老人接回了家。李興海的這些舉動(dòng)，使老年人和殘疾人十分感激，使年青人深受感化教育。1999年以來(lái)，李興海幫扶的方式，一是以購(gòu)買贈(zèng)送生產(chǎn)資料的方式幫扶貧困戶，長(zhǎng)期為40戶貧困老人每戶每年送1包尿素肥，其中30戶還送了水稻、玉米良種，至少用去資金3萬(wàn)余元，幫助他們發(fā)展生產(chǎn)，使之增產(chǎn)增收。二是幫助當(dāng)?shù)?0戶貧困老人發(fā)展蔬菜，出錢為他們購(gòu)買菜種，助他們脫貧致富。
三、孝敬老人，盡獻(xiàn)人愛之心
李興海注重樹立良好的社會(huì)公德、職業(yè)道德和家庭美德，深刻懂得尊老愛幼是中華民族的傳統(tǒng)美德。李興海說：“雖然我的母親早年去世，但我一直遵循古人“老吾老，以及人之老”的遺訓(xùn)，應(yīng)該把別人的老人也當(dāng)成自己的父母一樣孝敬�！崩钆d海身處農(nóng)村，切身體察農(nóng)村老年人的現(xiàn)狀，由于相當(dāng)多的青壯年農(nóng)民遠(yuǎn)離故鄉(xiāng)務(wù)工，有的家庭成了“空巢老人”，有的不僅要種莊稼、養(yǎng)畜禽，還要撫育照顧孫輩兒童，一年四季辛苦勞累，尤其是每到傳統(tǒng)的中秋節(jié)、重陽(yáng)節(jié)，很多老年人缺少一種親情的關(guān)愛，享受不到天倫之樂，心靈上不免產(chǎn)生一些孤獨(dú)和寂寞感。欲話說“每逢佳節(jié)倍思親”，李興海十分理解老年人的心情，關(guān)注老年人的疾苦，為了能使廣大老年人能在重陽(yáng)節(jié)過得高興快樂，從20xx年開始到今年，一直堅(jiān)持會(huì)同喜捷鎮(zhèn)的老年協(xié)會(huì)把本鎮(zhèn)和鄰近鄉(xiāng)鎮(zhèn)的部份老年人請(qǐng)到“九彩虹”農(nóng)家樂作客，并請(qǐng)鎮(zhèn)黨委、政府和縣級(jí)有關(guān)部門領(lǐng)導(dǎo)到場(chǎng)指導(dǎo)，與老年人共同歡度節(jié)日。李興海說：“我把他們請(qǐng)來(lái)團(tuán)聚，能使他們笑一笑，送上我對(duì)他們的祝福，我要從多方面努力感召社會(huì)使他們老有所養(yǎng)，老有所依，老有所為�！苯鼛啄曛仃�(yáng)節(jié)到“九彩虹”過節(jié)的老年人都在300人以上，李興海個(gè)人出資每年達(dá)6000元以上。在07年的慶祝重陽(yáng)節(jié)會(huì)上，還對(duì)鎮(zhèn)老協(xié)會(huì)評(píng)選出的20名道德模范頒發(fā)了獎(jiǎng)狀和獎(jiǎng)杯，在全鎮(zhèn)的干部群眾中引起了良好的反映。在去年十一月底，四川、云南兩省四縣16個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)的老年聯(lián)誼活動(dòng)在“九彩虹”農(nóng)家樂隆重舉行，李興海主動(dòng)出資5000元，使聯(lián)誼活動(dòng)開展得豐富多彩，得到了外省、縣老年朋友的好評(píng)，也為宜賓縣爭(zhēng)了光。每年春節(jié)，李興海為了表達(dá)對(duì)附近貧困老黨員和貧困老年人的關(guān)愛，不僅要請(qǐng)他們吃團(tuán)年飯，還要為他們購(gòu)買豬肉、酒、保溫杯之類的年貨，使廣大農(nóng)村貧困老人深深感受到在共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)下的當(dāng)今社會(huì)，不僅有黨和政府的關(guān)心照顧，而且還有社會(huì)上有仁善之心的人帶來(lái)的溫暖和關(guān)愛。
李興海，用他的善良和孝心為父親和社會(huì)老人的晚年撐起了一片愛的天空，為喜捷鎮(zhèn)街坊四鄰樹立了學(xué)習(xí)的榜樣。
個(gè)人孝心事跡材料 篇7
安xx，男，漢族，12歲，石島實(shí)驗(yàn)小學(xué)五年級(jí)六班的學(xué)生。校園里，他是一名刻苦學(xué)習(xí)的小學(xué)生；生活中，他是一個(gè)充滿孝心的好孩子；同學(xué)中，他是一位助人為樂的好朋友。面對(duì)父親常年出海打漁，姐姐異地工作常年不能回家，母親又體弱多病的家庭情況，他用愛心和孝心，演繹了一段有關(guān)孝心少年的`佳話，而這故事的背后，是安中宇對(duì)家庭的愛和呵護(hù)，是對(duì)母親的愛和孝敬，更是他自己樸素傳統(tǒng)價(jià)值觀的體現(xiàn)。
孝順，就是把快樂帶給母親
安中宇出生在一個(gè)普通漁民家庭，父親為了家庭的生計(jì)，常年出海打漁，很少回家，姐姐畢業(yè)后一直在外地工作，一年最多回家一兩次。所以，平時(shí)家里只有他和母親兩個(gè)人相依為命，而母親有嚴(yán)重的心臟病，常年靠吃藥維持生命，犯病時(shí)常常一臥床就是一整天甚至兩整天的時(shí)間。小小年紀(jì)的安中宇知道家庭的情況，從不和別的孩子攀比。去超市也不像別的孩子一樣總是鬧著買玩具，買零食，除了生活上必須要用的學(xué)習(xí)用品之外，他從不額外要求別的物質(zhì)上的東西。雖然沒有豐厚的物質(zhì)，但是他卻從未因此在學(xué)校自卑，相反，在生活中他一直保持著陽(yáng)光、開朗、積極的心態(tài)和同學(xué)們交往，和老師們溝通；在學(xué)習(xí)上，他也積極進(jìn)取，用一個(gè)個(gè)優(yōu)異的成績(jī)回報(bào)母親的辛勞和付出，小小年紀(jì)的他知道能夠不讓母親多勞心，就是最大的"孝"。而這個(gè)家庭，母親勤勞，孩子懂事，從未缺少過歡聲笑語(yǔ)。
孝順，就是把"好吃的"留給母親
羊有跪乳之恩，鴉有反哺之情。安中宇很小的時(shí)候就聽姐姐講過很多關(guān)于孝心的故事，并深深的受這些故事的影響。幼兒園大班的一天中午，中宇照例和小朋友排著隊(duì)去小餐廳吃飯，剛剛走到餐廳，中宇就聞到了濃郁的肉包子的香味。家里可是好久都沒有吃肉包子了。看到前面的小朋友吃得津津有味，中宇的哈喇子都快流出來(lái)了，真想一口氣吃兩個(gè)大包子解解饞�？墒�，在包子拿到手里的這一瞬間，中宇想到了媽媽——這段時(shí)間媽媽身體一直不太好，精神狀態(tài)也很差，早上他上學(xué)的時(shí)候媽媽還在床上躺著。媽媽會(huì)不會(huì)病了？媽媽吃沒吃飯？中宇的腦海里瞬間掛滿了問號(hào)。想到每次自己生病時(shí)，媽媽都會(huì)做好吃的給他吃，如果媽媽吃了這兩個(gè)包子，應(yīng)該病情馬上就會(huì)好起來(lái)。想到這里，小小年紀(jì)的他悄悄咽下口水，將兩個(gè)包子放進(jìn)書包，自己餓著肚子堅(jiān)持到晚上放學(xué)，一路飛奔回家將兩個(gè)包子拿給媽媽。媽媽看到書包里已經(jīng)被壓得有些變形的包子，感動(dòng)的留下眼淚。而他一邊給媽媽擦眼淚一邊奶聲奶氣的說："媽媽，小朋友們都說很好吃，你吃吧，你吃了身體就變好了，到時(shí)候爸爸姐姐回來(lái)，我們一家人就都能夠開開心心的了。"
對(duì)他來(lái)說，孝順?gòu)寢�，就是要�?quot;好吃的"留給媽媽，而他小小年紀(jì)的想法和舉動(dòng)，讓我們看到"孝"之情在孩子的心中埋下了綠色的種子。
孝順，就是不亂花家里的錢
平凡而幸福的生活讓安中宇逐漸成為一個(gè)小學(xué)生。尤其是上小學(xué)之后，他知道自己已經(jīng)慢慢成為一個(gè)小小男子漢，自己不應(yīng)該在家人的呵護(hù)下理所當(dāng)然的享受，相反，自己應(yīng)該為母親著想，為這個(gè)家庭著想。對(duì)小小年紀(jì)的安中宇來(lái)說，家里條件不是很好，就不應(yīng)該在物質(zhì)上要求過多。這么多年來(lái)，他也沒有一個(gè)自己的小書桌，每天回家后，總是自己趴在炕上寫作業(yè)。眼瞅著一天天長(zhǎng)大，媽媽覺得有必要給中宇買一張書桌了，于是，在幾經(jīng)權(quán)衡后，在中宇生日的這天，媽媽花了一百多元為他買了一張小書桌。本想等他放學(xué)后給他個(gè)驚喜，沒想到中宇回家看到后，卻跟媽媽生起氣來(lái)："媽媽，跟你說過了，不用學(xué)習(xí)桌，我自己趴著寫也能做好功課的！一百塊錢省下來(lái)，能給你買多少藥吃��！"這是中宇從小到大第一次跟媽媽鬧脾氣，母親聽了他的話心里既心疼又感動(dòng)：長(zhǎng)這么大，中宇從來(lái)沒有一件象樣的生日禮物，但他從來(lái)沒有怨言，對(duì)比其他的孩子來(lái)說，小小的中宇過早的承受了成年人需要承載的家庭重?fù)?dān)。是的，在安中宇小小的內(nèi)心里，只要母親身體健健康康的，父親出海打漁平平安安的，姐姐工作順利就是這個(gè)家庭最大的幸福。
光陰有限情無(wú)限，孝親敬老是美德。對(duì)小小年紀(jì)的安中宇來(lái)說，大愛無(wú)疆，大孝無(wú)言。每個(gè)人的生活本身就是平平淡淡的，自己做的是一些最簡(jiǎn)單，最平凡的事情，而自己身為一名小學(xué)生，能夠?yàn)檫@個(gè)家庭做的還很有限，能夠回饋父母，報(bào)答母親的也很有限，但是他一直努力著，在學(xué)習(xí)上不讓母親勞心，在生活上艱苦樸素，讓自己用內(nèi)心的懂事來(lái)帶給母親快樂和溫暖，雖然這一切都顯得很平凡，但我想生活正是因?yàn)檫@樣的平凡而偉大，因這樣的偉大而精彩。
個(gè)人孝心事跡材料 篇8
秦筱婷是一位勤奮上進(jìn)、活潑大方的女孩。在學(xué)校里，尊敬老師、成績(jī)優(yōu)異，和同學(xué)們友好相處，待人熱情、有愛心，是學(xué)校大隊(duì)委的禮儀委員，連年被評(píng)為“三好學(xué)生”或“優(yōu)秀班干部”，是老師得力的小幫手。在家里，懂事乖巧有孝心，除了干自己力所能及的事情還主動(dòng)幫媽媽做家務(wù)，是一個(gè)勤勞、獨(dú)立有孝心的好孩子。
孝心少年從我做起
百善孝為先，孝順是中華民族的傳統(tǒng)美德。我的爸爸媽媽也一樣，每逢節(jié)假日總是帶著我回爺爺奶奶和外公外婆家看望他們。
這個(gè)周末的上午，爸爸媽媽帶我回奶奶家了。剛進(jìn)奶奶家門，奶奶就高興的問我：“婷婷，今天中午吃土豆餅還是吃餃子啊?”我回答道：“我想吃白菜豬肉餡的餃子�！蹦棠陶f：“好，我也覺得你想吃餃子了，我這就去準(zhǔn)備準(zhǔn)備。”一會(huì)兒的工夫，奶奶就把面和菜餡調(diào)好了，奶奶和媽媽準(zhǔn)備包餃子了。正在看電視的我想著老師最近安排的孝心小活動(dòng)，心想包餃子也是一種孝心表現(xiàn)吧，于是我舉起手來(lái)喊道：“我想學(xué)包餃子!”奶奶說：“好啊，我來(lái)教你。先把餃子餡放到餃子皮中間，剛開始包的時(shí)候不要放太多餡，然后把餃子皮慢慢捏緊，防止餡漏出來(lái)就行了�！卑凑漳棠痰姆椒ㄎ野撕枚囡溩�，還搟了很多餃子皮�？粗野那ё税賾B(tài)的餃子，奶奶和媽媽都開心地笑了。
中午吃飯的時(shí)候，奶奶單獨(dú)把我包的餃子放在一個(gè)盤子里，奶奶說：“婷婷，快來(lái)嘗嘗你包的餃子吧�！蔽艺f：“奶奶，這是我第一次包的餃子，我想跟您一起吃。”奶奶高興地合不攏嘴，摟著我邊吃邊表?yè)P(yáng)，說我包的餃子真好吃，夸我長(zhǎng)大懂事了，真是個(gè)好孩子。聽著奶奶的夸獎(jiǎng)，我的心里別提有多開心了。從我小時(shí)起，奶奶就特別疼愛我，好吃的東西總是先給我吃，自己也不舍得吃，看著奶奶高興的模樣，我心里想著自己一定要好好學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大找一份好工作買好多好東西送給奶奶，讓奶奶吃上更多好吃的。
孝心，也許就是這么一件小事，感動(dòng)了家人也感染了我，正是因?yàn)槲业囊粋�(gè)小小舉動(dòng)，換來(lái)了家人的幸福與歡樂，我想何樂而不為呢?同學(xué)們，我想也請(qǐng)你們多多伸出你們的雙手，哪怕是一點(diǎn)點(diǎn)、一件件小事，在家人感動(dòng)的同時(shí)自己也會(huì)收獲快樂。爭(zhēng)做孝心好少年，從我做起，讓我們一起成長(zhǎng)、一起加油吧!
個(gè)人孝心事跡材料 篇9
周何鑫，她，馬良鎮(zhèn)中心學(xué)校八（2）班班長(zhǎng)。她身上處處洋溢著美德的馨香：她的真誠(chéng)、她的自信、她的勇氣、她的勤奮、她的慷慨、她的寬容、她的堅(jiān)韌……也許就是這些美德的傳承，使周圍每個(gè)人一提起她就會(huì)忍不住贊嘆。就讓我們一同走進(jìn)她，走進(jìn)這個(gè)風(fēng)華正茂的美德少年。
美德，亦指可以給予人力量的東西。有個(gè)少年，有人說美德只有在轟轟烈烈的大事前才能得以證實(shí)，但從她的身上我們才知道美德是用點(diǎn)滴的愛與奉獻(xiàn)凝聚成的。在學(xué)校，她是老師的左膀右臂，是同學(xué)們學(xué)習(xí)的領(lǐng)頭羊，人稱“小老師”；在家里，她是父母的
貼心小棉襖，是家人的開心果，大家都叫她“快樂小天使”；在生活中，團(tuán)結(jié)同學(xué)、友愛她人，熱心為幫助生病或有困難的同學(xué)，對(duì)于暫時(shí)遭遇困難的人她總是及時(shí)獻(xiàn)上自己的愛心、送上自己的溫暖，因此得一美名“小雷鋒”。不僅如此，她更是心向祖國(guó)、熱愛家鄉(xiāng)，充分發(fā)揮了“小小少年”模范帶頭作用。
她有著一身謙虛與文明禮貌的正氣，她就是那朵永遠(yuǎn)盛開的美德之花。雖然門門功課都是良好，她卻總是如同山中竹子一般保持著謙虛有節(jié)的態(tài)度。她做事有條不紊、一絲不茍，她刨根問底愛探索的精神也值得我們所有人學(xué)習(xí)。每逢家人走親訪友或出外游玩，她卻執(zhí)意要留在家里學(xué)習(xí)；父母拗不過她的性子，多次都是既贊賞又生氣地留下一人在家照料她的生活。沒辦法，誰(shuí)讓家里有一個(gè)那樣謙虛好學(xué)的她呢？
她有著一腔熱血與伸張正義的精神，她就是那朵永遠(yuǎn)盛開的美德之花。她在班里班長(zhǎng)一職后，立即“新官上任三把火”，她的熱情與強(qiáng)烈的責(zé)任心讓這三把火燃燒得漂亮出彩：第一把火，她給同學(xué)們講了一節(jié)遵守班規(guī)，最好勞動(dòng)的重要性，讓每位同學(xué)都進(jìn)行自我反省、自我評(píng)價(jià)；第二把火，她給同學(xué)們上演了一出“殺雞儆猴”的好戲，抓出了不積極勞動(dòng)，敷衍塞責(zé)的幾位同學(xué)，讓每位同學(xué)心里都有了幾分敬畏；第三把火，用行為維護(hù)班級(jí)形象的這把火自然也就燒了起來(lái)。自此，班里的各項(xiàng)工作做得有聲有色，衛(wèi)生工作一路上升，班級(jí)立即成了人人皆知的衛(wèi)生先進(jìn)班級(jí)；而面對(duì)肩上重重的任務(wù)，她也總是盡自己的所有力量把它做好，任勞任怨，從不叫苦連天。
她有著一面勤奮與感恩仁慈的風(fēng)貌，她就是那朵永遠(yuǎn)盛開的美德之花。她的座右銘是來(lái)源于家人的一句叮嚀：勤勤奮奮做事，踏踏實(shí)實(shí)做人。這句話就像是個(gè)親切的指路人，每每迷茫時(shí)都可以給予她莫大的力量，讓她重整旗鼓奮勇上前。每逢周末，就算是深夜，你也一定可以看到她房間里那盞不滅的燈，看到她勤勤懇懇的身影。她總是勤奮努力學(xué)習(xí)，用優(yōu)異的成績(jī)感恩和回饋父母。她的父親身有殘疾，雙親一輩子在農(nóng)村種地，維持家用，一家人生活樸素而且節(jié)儉。自小就懂事的她就明白“鴉有反哺之義，羊有跪乳之恩”的道理。孝親敬老成了她無(wú)論在家還是在校的必修課程。每日目睹爺爺奶奶和媽媽起早貪黑，辛勤勞作。她看在眼里，記在了心里。放學(xué)回家，她主動(dòng)幫父母做些力所能及的家務(wù)，雖然是個(gè)男孩子 ，但打掃衛(wèi)生、洗衣做飯樣樣在行。她從不亂花錢，生活很節(jié)儉，但幫助別人時(shí)她又會(huì)很大方，周圍鄰居看在眼里，樂在心里，也夸獎(jiǎng)她是個(gè)懂事的好孩子。她經(jīng)常說：“孝”要從內(nèi)心深處自然流露，“敬”要從一言一行中體現(xiàn)�！庇幸淮�，她做完功課幫媽媽做家務(wù)，當(dāng)媽媽讓她到廚房吃水果的時(shí)候，她卻嫣然一笑，開玩笑說：“媽，你不是常說學(xué)習(xí)要‘勞逸結(jié)合，我做家務(wù)不就等于是在休息嗎？”夏季的夜晚，可以看到她手持蒲扇為父親驅(qū)蚊扇風(fēng)的情景，每逢放假往返學(xué)校的客運(yùn)班車上也可以看見她為陌生的爺爺奶奶叔叔阿姨讓座的情景。她就是這樣的，小小年紀(jì)、小小行為，感化大家！
她有著一顆幽默與憐憫世人的真心，她就是那朵永遠(yuǎn)盛開的美德之花。你能想得到在緊張的學(xué)習(xí)之余，她總可以用自己閱讀帶動(dòng)周圍的人。不論何時(shí)何地，她總是以自己的樂觀去迎接前方一次又一次驚險(xiǎn)的挑戰(zhàn)，用甜美的微笑去給這些成功和失敗畫上圓滿的句號(hào)。她在看到大街上行乞的人們時(shí)，總會(huì)不由自主地為她們拿出或多或少的零花錢，而心中的憐憫同情卻是揮之不去了。偶爾，在生活中遇到一些流浪的小動(dòng)物，她也會(huì)走上前盡己所能去給其充足的食物，在看到它們健健康康地回去時(shí)，她才會(huì)放心地離開。她就是這樣的，無(wú)形之中以有形的身體，具體的行為，引導(dǎo)著大家攜手共營(yíng)溫馨、和諧的氛圍。
她有著一個(gè)節(jié)約與熱愛勞動(dòng)的性格，她就是那朵永遠(yuǎn)盛開的美德之花。每天早飯后是學(xué)校規(guī)定的大掃除的時(shí)間，也是她最辛苦的時(shí)候。臟活累活一律全干，從來(lái)沒有怨言。當(dāng)所有人勞動(dòng)完畢之后，她拿著小本子還在清潔區(qū)巡回督查、及時(shí)記載，并實(shí)時(shí)通知提
醒沒有做好的同學(xué)及時(shí)重做。每天如此，不厭其煩。她就是這樣的，用自己的言行樹立起了大家的榜樣。
她的生活沒有經(jīng)歷過什么驚天動(dòng)地的大事，但是心田上卻到處盛開著這些美德之花。她有當(dāng)代活雷鋒的好精神，有勤儉節(jié)約的好習(xí)慣，有服務(wù)他人的好品質(zhì)，有謙虛上進(jìn)的正確態(tài)度，有尊老愛幼的正確思想，有寬容樂觀的正確心理，做到了德智體美勞全面發(fā)展。她，就是這樣一個(gè)播撒美德的使者，就是這樣一個(gè)傳承美德的少年！
個(gè)人孝心事跡材料 篇10
李勤舟，11歲，在煙臺(tái)開發(fā)區(qū)第五小學(xué)五年級(jí)就讀，和其他同學(xué)一樣，正享受著愉快的校園生活。但在這張陽(yáng)光的笑臉背后，卻承載著很多成年人都無(wú)法接受的現(xiàn)實(shí)。
我和爸爸有個(gè)約定——李勤舟
勤舟這個(gè)名字是爸爸為他取的，寓意學(xué)海無(wú)涯苦作舟。為了在城里安下家，夫妻倆東拼西借，買下了現(xiàn)在的房子，雖然生活拮據(jù)，但一家三口過得很幸福。然而，好日子才剛剛開始，勤舟的爸爸就因?yàn)橐荒钪钭呱掀缏�，讓原本幸福的小家庭變得風(fēng)雨飄搖。
然而，生活對(duì)這個(gè)家庭的考驗(yàn)并沒有就此結(jié)束。樓道里的一場(chǎng)大火，讓原本和勤舟相依為命的媽媽變成了重度燒傷的殘疾人，雙手只剩下兩根手指，喪失了勞動(dòng)能力。
入獄的父親，殘疾的母親，年僅十歲的孩子，勤舟就這樣擔(dān)負(fù)起了照顧媽媽，撐起這個(gè)家的重?fù)?dān)。做飯、洗衣、收拾家務(wù)，給媽媽洗頭、洗澡、剪指甲，還要兼顧學(xué)校的學(xué)習(xí)，要強(qiáng)的小勤舟是媽媽和老師眼里孝順又有上進(jìn)心的孩子。在義工和老師的幫助下，小勤舟慢慢適應(yīng)了這樣的生活，也在義工的影響下參加了很多公益活動(dòng)，就在他參加完六一兒童節(jié)義工活動(dòng)的當(dāng)晚，他做了個(gè)夢(mèng)，在夢(mèng)里，他見到了日思夜想的爸爸。
“我的爸爸雖然犯錯(cuò)了，但是出來(lái)了還是一個(gè)好爸爸，還能為社會(huì)做些事情”。經(jīng)過一番努力，小勤舟終于有了到監(jiān)獄看望服刑爸爸的機(jī)會(huì)。
這場(chǎng)見面被特意安排在了心理輔導(dǎo)室，這樣，勤舟就可以近距離的和爸爸呆在一起�；蛟S是父子倆長(zhǎng)時(shí)間沒有見面，或許是有外人在場(chǎng)，勤舟見到爸爸的那一刻顯得很平靜，可當(dāng)勤舟拿出送給爸爸的禮物（自己畫的一幅畫）時(shí)，沉默的爸爸顯得有些意外。
畫里畫著他們一家三口，還有社會(huì)上的好心人坐著火箭遨游太空的景象，爸爸潸然淚下。爸爸入獄后，李勤舟已經(jīng)轉(zhuǎn)學(xué)，為了能夠讓爸爸更多的了解勤舟在學(xué)校和家里的狀況，播放了之前采訪的視頻給他看，看到勤舟照顧媽媽的畫面，這個(gè)七尺男兒還是忍不住流下了悔恨的淚水。
臨走前，勤舟又掏出他用零花錢買給爸爸的本子，在上面寫下了他和爸爸的約定“…爸爸，你在里面好好改造，我和媽媽等你回來(lái)…。我們一起照顧媽媽”。
個(gè)人孝心事跡材料 篇11
楊沛錦，九歲，就讀于湖南雨湖區(qū)江南小學(xué)三年級(jí)307班。他踏實(shí)沉穩(wěn)，品學(xué)兼優(yōu)，在家里，他是一個(gè)尊敬長(zhǎng)輩、孝敬父母、獨(dú)立自強(qiáng)、熱愛勞動(dòng)的好孩子；在學(xué)校，他是一名勤奮學(xué)習(xí)、心系集體、尊敬師長(zhǎng)、團(tuán)結(jié)同學(xué)的好學(xué)生；在社會(huì)，他是一位誠(chéng)實(shí)守信、文明友善、熱心公益的好公民。
“入則孝”
常言道：幸福的家庭是一樣的，不幸的家庭卻各有各的不幸。楊沛錦的父母在他三歲時(shí)就離異了。2019年，他的父親楊柳患了罕見的肝內(nèi)膽管擴(kuò)張并伴隨肝硬化，除了換肝別無(wú)他法，但換肝的費(fèi)用至少需要百來(lái)萬(wàn)，所有的親人將注意力放到了他父親身上，有時(shí)很難顧及楊沛錦的生活與學(xué)習(xí)�；蛟S就是父親的突然病倒，讓當(dāng)時(shí)才五歲的小沛錦迅速成長(zhǎng)起來(lái)，突然間就懂事了許多，儼然成為了家中的小小男子漢。
放學(xué)回來(lái)的小沛錦總是陪在爸爸的身邊，用他稚嫩的小手給爸爸做按摩，給爸爸換毛巾、倒水，為了讓爸爸高興，有時(shí)他在病床前給爸爸跳段拉丁舞，想盡辦法轉(zhuǎn)移爸爸的注意力，看到爸爸不再那么痛苦，臉上逐漸露出笑容，然后就背著書包到護(hù)士辦公室認(rèn)真地做作業(yè)，預(yù)習(xí)第二天的功課。晚上到家，小沛錦把爸爸一天換下來(lái)的毛巾和汗?jié)竦囊路枷吹酶筛蓛魞�。清早起�?lái)，買了早點(diǎn)送到醫(yī)院，看著爸爸吃完，才趕到學(xué)校上課。每天他這樣堅(jiān)持著，與爸爸相互激勵(lì)，相互加油。在小沛錦的影響下，媽媽又回到了爸爸的身邊，和他一起照顧爸爸，多難的家庭又增添了許多歡聲笑語(yǔ)。
“泛愛眾”
楊沛錦在爸爸的帶領(lǐng)下堅(jiān)持做志愿者已有四年，兩年前正式成為湘潭市蓮城志愿者協(xié)會(huì)的一員。周末，若爸爸病情稍微穩(wěn)定一點(diǎn)，他倆便跟隨其他志愿者們一起到敬老院，看望那里的老人們，小沛錦用學(xué)到的才藝和父親用發(fā)自內(nèi)心的微笑向老人們傳遞著社會(huì)的正能量。
前年在湘潭市的一次大型才藝比賽中，他和搭檔以一段拉丁舞奪得大賽冠軍，獲得4500元獎(jiǎng)金，當(dāng)主持人問小沛錦準(zhǔn)備怎樣支配這筆錢時(shí)，他在臺(tái)上大聲說：“我和搭檔要把這筆獎(jiǎng)金捐給湘鄉(xiāng)的貧困孩子，讓他們能無(wú)憂無(wú)慮地讀書”。
課外，他積極參加長(zhǎng)沙星城義工協(xié)會(huì)、仁樂義工協(xié)會(huì)、大愛義工協(xié)會(huì)等的各種愛心義演活動(dòng)，被星城義工授予“愛心小藝人”稱號(hào)。他用行動(dòng)和愛心把對(duì)父親的孝順變?yōu)閷?duì)社會(huì)的大孝。楊沛錦還被團(tuán)區(qū)委授予2019年度優(yōu)秀志愿者榮譽(yù)稱號(hào)。
面對(duì)人生的困境，有的人選擇退縮，有的人選擇拼搏，楊沛錦和他的家人無(wú)疑選擇了后者，在逆境中勇于挑戰(zhàn)生命的極限，艱辛的生活既磨礪著他的意志，錘煉著他的情操，也使他的人生道路處處充滿著陽(yáng)光。
個(gè)人孝心事跡材料 篇12
我叫陳謙益是九(1)班的一名學(xué)生，也是九(1)班的班長(zhǎng)�！盀榧w盡職，為伙伴服務(wù)”是我的工作宗旨。我出生在教師家庭，接受長(zhǎng)輩善良淳厚，樂于奉獻(xiàn)的熏陶，得到了心靈的洗禮，養(yǎng)成了良好的品質(zhì)。我沒有特別的人生際遇，沒有轟轟烈烈的事跡。但我天性至真至純，追求盡善盡美，以自己的一言一行，真實(shí)，集中的展現(xiàn)新時(shí)代初中生應(yīng)該具有的美德，似一朵清新的荷花悄然綻放，受到老師，同學(xué)以及認(rèn)識(shí)我的人的喜愛。
我能夠在各方面嚴(yán)格要求自己，懂得遵紀(jì)守法，熱愛集體，助人為樂。在學(xué)習(xí)上勤學(xué)善思，那只不過是一部分而已。作為一班之長(zhǎng)，深知肩上的責(zé)任重，一方面，對(duì)老師交給的任務(wù)總是積極認(rèn)真地完成，如每天的收發(fā)登記作業(yè)，檢查學(xué)生作業(yè)。檢查紀(jì)律衛(wèi)生等情況忙得不可開交。但是我任勞任怨，經(jīng)常是“早出晚歸”。
老師的好幫手
在班級(jí)里，我團(tuán)結(jié)同學(xué)、樂于助人，有著很強(qiáng)的集體榮譽(yù)感，在班級(jí)事務(wù)上是老師的得力助手，不僅積極完成老師交給的工作，而且能主動(dòng)幫助老師管理班級(jí)，在工作中講求方法，積極履行班長(zhǎng)的職責(zé)，不但帶動(dòng)了全體同學(xué)，而且得到老師的信任和同學(xué)的喜愛。在學(xué)校，我對(duì)待學(xué)習(xí)一絲不茍、腳踏實(shí)地。每一次的作業(yè)都按老師的要求認(rèn)認(rèn)真真地完成;課堂上總能聽到我獨(dú)特的見解。學(xué)習(xí)上是大家公認(rèn)的“領(lǐng)頭雁”。
同學(xué)的好榜樣
在學(xué)習(xí)生活中，我有愛心，愛助人，時(shí)常關(guān)心和幫助身邊有困難的同學(xué)。我不僅和學(xué)習(xí)成績(jī)好的同學(xué)在一起交流學(xué)習(xí)心得和學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，爭(zhēng)取在學(xué)習(xí)方面上有更大的進(jìn)步，還經(jīng)常關(guān)心班里的學(xué)困生，他們遇到不會(huì)的難題，我總會(huì)拿出耐心和熱心，不厭其煩，耐心輔導(dǎo)和講解，直到弄懂為止，因此，同學(xué)們遇到不明白的問題，都愿和我一起探討、向我請(qǐng)教。這樣為同學(xué)們解決了很多學(xué)習(xí)上的困難，深得老師和同學(xué)的贊賞。同學(xué)心中，我是被大家公認(rèn)的熱心人。不管誰(shuí)有困難，我都會(huì)伸出熱情之手，每次周五，班里有寄宿的同學(xué)值日，我總會(huì)主動(dòng)留下來(lái)幫助做值日，掃地、拖地、倒垃圾。
家里的好孩子
現(xiàn)在的孩子在家里都是個(gè)寶，我也不例外。但我從不與別人攀比物質(zhì)，也從不提出非分的要求，增加父母的負(fù)擔(dān)，不比物質(zhì)比精神，我選擇用人格魅力來(lái)得到他人的贊賞。我是一個(gè)遵守公德、樂于助人、善良的女孩。在騎車行進(jìn)的路上不僅自己自覺地遵守交通信號(hào)還要求爸媽和自己一樣執(zhí)行，這已經(jīng)是我的習(xí)慣了。無(wú)論走在哪里，我都不會(huì)隨意亂扔垃圾，更是看到垃圾便要撿起，這也是我的習(xí)慣。每一次在路上遇到乞討的人，我總會(huì)或多或少的給他們一些零錢，曾經(jīng)也有人告訴過我那些人可能是騙子，但我總覺得那些人中總會(huì)有真正需要幫助的人，我要幫助他們。
個(gè)人孝心事跡材料 篇13
遲凱琳，14歲，遼寧省營(yíng)口蓋州市梁屯學(xué)校八年四班學(xué)生。她，沉默寡語(yǔ)，一雙不大的眼睛總是閃著堅(jiān)毅的光芒;她，身體瘦弱，卻有著一顆火熱、善良、堅(jiān)強(qiáng)的心;她，年紀(jì)雖小，卻在人生的花季譜寫了一支支動(dòng)人的道德之歌。
百善孝為先。提起凱琳的懂事、孝順，上下村沒有人不知道的。20xx年，凱琳的爸爸和媽媽出了車禍，媽媽當(dāng)場(chǎng)身亡，爸爸昏迷了一星期終于醒來(lái)，卻落下了終身殘疾——左腿肌肉嚴(yán)重萎縮，比右腿細(xì)很多。這巨大的不幸將年僅七歲的小凱琳推向了痛苦的深淵，媽媽火化那天，她拼命地向奶奶要媽媽，令在場(chǎng)所有的人無(wú)不落淚。屋漏偏逢連夜雨，不幸接踵而至，爸爸剛出院不久，爺爺小腦萎縮加重，癱在了炕上;視力一直很差的姐姐完全失明;奶奶又查出膀胱癌前期。這個(gè)家該怎樣維持下去啊?小凱琳的爸爸無(wú)法接受這殘酷的現(xiàn)實(shí)，萬(wàn)念俱灰，拒絕吃藥，拒絕吃飯，最后，是凱琳的一番話讓他重拾活下去的信心和勇氣，她哭著說：“爸，我已經(jīng)沒有媽了，不能再?zèng)]有爸呀，你要是沒有了，這個(gè)家也就完了，你別害怕，我現(xiàn)在長(zhǎng)大了，我什么都能干，我能洗衣服，我能喂豬，我能給爺爺洗腳……”爸爸再也聽不下去了，一把將女兒摟在懷里，眼淚奪眶而出，堂堂七尺之軀還能不如一個(gè)七歲的孩子嗎?從此，小凱琳真的成了家庭的“小主婦”。
每天放學(xué)后，放下書包，她就幫奶奶做飯、喂豬，那豬食桶太沉了，她就一步一步挪，有時(shí)桶底碰到石頭，豬食就噴灑她一身。吃完飯，她讓奶奶歇著，她撿碗，刷碗，收拾好，再寫作業(yè)，寫完作業(yè)，給爸爸和爺爺洗腳、按摩。每天早晨，當(dāng)其他小朋友還在夢(mèng)鄉(xiāng)時(shí)，她就和奶奶一起起床了，幫奶奶做飯，扶爸爸出去鍛煉，給爺爺擦臉。每逢親戚、鄰居給送好吃的，小凱琳從不動(dòng)口，她說她不吃這些，也能長(zhǎng)大，爺爺、奶奶、爸爸身體不好，需要補(bǔ)營(yíng)養(yǎng)�？粗⌒∧昙o(jì)如此懂事、勞累，爸爸和奶奶既心疼又心酸。爸爸再婚后，凱琳更加懂事勤快了，幫繼母做農(nóng)活，給繼母洗衣服，照看小弟弟，因此，她深得繼母的喜愛。
助人為樂。一個(gè)星期天，她在院子里摘菜，聽到鄰居顧奶奶喊道：“不好了，來(lái)雨了，我的苞米還沒裝到倉(cāng)子里”。凱琳趕忙跑了過去，拿起土籃子就幫忙裝苞米，苞米裝完了，她全身也淋濕了。
拾金不昧。一天清晨，她到河邊涮拖布，看見河邊的石頭上放了一部手機(jī)和一百幾十元，她猜想一定是誰(shuí)忘在這兒的，就挨家去問，找到了失主，失主感動(dòng)得去小賣店給她買了一包好吃的，她一樣沒舍得吃，都拿回家給了小弟弟。
品學(xué)兼優(yōu)。在學(xué)校，她如饑似渴地學(xué)習(xí)知識(shí)，從不荒廢點(diǎn)滴時(shí)間，因此，成績(jī)一直名列前茅。除了刻苦學(xué)習(xí)，她還有許多優(yōu)秀的品質(zhì)：尊敬老師，關(guān)愛同學(xué)，經(jīng)常主動(dòng)幫老師、同學(xué)做些事情;勤儉節(jié)約，艱苦樸素，從不買零食，從不亂扔紙張等等。
這，就是遲凱琳，一個(gè)小小年紀(jì)就閃爍著道德光環(huán)的好孩子。茫茫蒼穹多風(fēng)雨，雛鷹展翅任翱翔。
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