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高中化學老師述職報告范文（精選10篇）
在不斷進步的時代，報告有著舉足輕重的地位，報告成為了一種新興產業。相信許多人會覺得報告很難寫吧，以下是小編精心整理的高中化學老師述職報告范文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
高中化學老師述職報告 1
我一九九七年七月畢業于南京大學化學化工學院化學系，獲本科學歷和理學學士學位。畢業后到蘇州市第一中學任教，擔任高中化學教學以及班主任工作，xx年8月被評為中學一級教師。工作至今共擔任近8年班主任工作，多年擔任化學備課組長工作�，F任高二化學備課組組長、高二（3）班班主任及高二（3）班化學教學工作。任現職以來教育教學等方面得到了進一步的鍛煉，也取得了一定的成績，簡述如下：
作為一個熱愛教育的教師，我忠于黨和人民的教育事業，思想上積極要求進步。我愛崗敬業，樂于奉獻，為人師表，以身作則，以自己的行動來影響學生、教育學生、感召學生，從嚴治教，有較高的思想覺悟和良好的教師職業道德。服從上級和學校領導的工作安排，任勞任怨，勤勤懇懇，從工作中去體味教育工作的崇高，從工作中去發現人生的奮斗意義，也在工作中享受為人師表的樂趣。
一、教學工作
我嚴謹治學，刻苦鉆研業務。認真學習領會新課程標準，不斷學習新知識，探索教育教學規律，改進化學教學手段和方法，提高自身的教育教學水平和科研能力。與組內老師們齊心協力對教案進行大膽改革，在課本基礎上設計出一套更符合我校同學實情的學案并付諸使用，使其更符合新課程標準的要求，更貼近我們的教學，收到了很好的成效。
切實貫徹學校“七認真”的要求，本著以“學生為本”“有效教學”的理念，認真備好每一節課，結合學校實際和學生自身的特點，安排每一節課的.內容。在教學中以學生為主體，讓學生在輕松愉快的學習環境中學習，充分調動全體學生的積極性、主動性，不斷提高教學質量，使學生得到全面的發展。對每節課的情況及時進行課后分析，尋找出最佳解決方案，力爭精益求精。在教學中注重對學生實施素質教育，培養學生的創新思維能力，逐步提高學生的自學、自練、自控、自調、自測等多項能力。在教學中虛心向其他優秀老師請教以博采眾長，力爭做到每一節課都生動活潑，引人入勝，讓學生從心底里喜歡上化學課，渴望上化學課；為了幫助每一個學生學好化學，我一方面努力培養學生的學習興趣，調動學生的學習積極性，另一方面也嚴抓學習常規管理，特別是課后環節的管理，抓緊課后輔導不放松，作業及時批改講評，對部分有需要的同學堅持面批。采用多種方法加強與學生的交流，從而激勵學生自覺學好這門學科。在學校領導和同志們的關心和幫助下，通過多年的努力，我積累了一定的教學經驗，摸索出了一些規律性的東西和行之有效的方法，切實提高了教學質量，任教班級成績在平行班中名列前茅，已送走的四屆高三學生均取得了優秀的成績，xx年、xx年所帶班級參加江蘇省學業水平考試合格率均達100%。所帶學生參加省市各級高中化學競賽中均有獲獎。同時，我個人也獲得了一些榮譽：xx年1月獲“蘇州市區指導學生自學先進教師”稱號；xx年12月在蘇州市區中青年化學教師優秀課評比中獲三等獎；xx年10月在蘇州市區高中化學教師評優課活動中獲二等獎；xx年8月在蘇州市中小學教師解題基本功競賽中獲市區高中化學三等獎；xx年9月蘇州市區中小學教師把握學科能力競賽化學學科中獲三等獎。多次獲校先進個人，在學校組織的學科競賽中也多次獲獎。
二、班主任工作
在班級管理方面，我能堅持以身作則，為人師表，關心學生，做學生的表率。任教14年來，共擔任了近10年的班主任和副班主任工作。在班級管理中注重思想政治和道德教育，嚴抓學習方法的轉變，搞好班級衛生，樹良好形象，積極穩妥地展開班級競選活動，將競爭納入工作軌道。同時借鑒其他老師的經驗，采用成績名次與日常表現等相結合的方式，對學生進行量化綜合測評，分組競爭，給每個人加分的機會，期末進行總評。與此同時，積極開展各類班級文化娛樂活動，活躍班級氣氛，融洽師生感情。積極會同各學科教師研究學生，探討教育學生的方法，攜手任課老師做好班級層面的提優補差工作，對落后同學的輔導采取四優先，即課堂提問優先、作業批改優先、課外輔導優先、實驗動手優先，不拋棄、不放棄，使他們逐步掌握知識技能、技巧，在心理上感覺處處受到重視，事事得到關心，從而調動其學習積極性與自覺性，促進了班級的和諧與穩定。積極同家長聯系溝通，及時了解、掌握學生情況，共同管理教育學生，取得了很好效果。在全體老師共同努力下，所帶班級班風優良，成績顯著，多次被評為�！拔拿靼嗉墶保昙壝恐艹Ｒ幮l生監督互評成績基本能保持在年級前列。任現職以來，多年被評為“校優秀班主任”。
三、教科研和繼續教育
陶行知先生說：“要想學生學好，必須先生好學，惟有學而不厭的先行，才能教出學而不厭的學生�！币虼瞬粩鄬W習，終身學習，使自己永遠立于教育教學的最前沿，是對每個教育工作者的要求。教學之余，我堅持學習各種專業技術知識，積極參加學校和市里組織的各種培訓。為使自己能更快掌握先進技術，讓課堂教學效果更顯著
高中化學老師述職報告 2
我是化學教師XXX，今天非常榮幸有機會向大家述職。在過去的一年里，我全身心投入到高三化學教學工作中，努力為學生提供優質的教育資源和教學服務。接下來，我將向大家匯報我過去一年的教學工作，分享教學心得和反思，并展望未來的發展方向。
教學工作回顧
在過去一年里，我側重于高三化學學科的課程教學和學生的綜合素質培養。我致力于建立良好的課堂氛圍和寓教于樂的教學方式，以激發學生的'學習興趣和培養他們的創新思維。我注重將化學知識與生活實際相結合，引導學生主動探究，注重培養學生的實踐能力和動手能力。
在教學內容方面，我依托現代教育技術，更新教材內容，引入了大量科技創新成果和前沿科研進展，使學生更加貼近時代潮流，激發了他們對化學學科的濃厚興趣。同時，我注重化學知識的系統性傳授，通過案例分析和實例講解，提升學生的學習效果和應試能力。
教學心得與反思
在這一年的教學實踐中，我深刻認識到學生個體差異對教學工作的影響。每位學生的學習風格和學習習慣都存在差異，因此，我不斷嘗試多種教學方法，努力滿足學生的多樣化學習需求，促使每位學生都能在我的課堂上有所收獲。
此外，我也意識到了學生的學科互動和跨學科能力培養的重要性。在未來的教學實踐中，我將更加注重跨學科知識的整合，引導學生在化學學科中不僅掌握本專業知識，同時也能夠將化學知識與其他學科進行結合，培養學生的綜合能力和創新思維。
未來的發展方向
展望未來，我將進一步豐富自身的教學經驗，不斷提升自己的業務水平和專業素養。我將積極參與學科研究和教學改革，不斷拓展教學思路，增強課堂教學的針對性和實效性。同時，我也將加強與家長的溝通和合作，促進家校合作，共同關注學生的學習和成長。
此外，我還計劃開展一些特色活動，如化學實驗、科技創新大賽等，鼓勵學生積極參與，培養其實踐能力和團隊合作精神。同時，我也將利用新媒體平臺，拓展教學資源，為學生提供更廣闊的學習空間和更多樣化的學習途徑。
最后，我將志愿服務高三學生，盡心盡力為他們的高考復習提供更多的學習支持和指導，協助他們實現高考理想，進而實現自身的教育價值觀。
在今后的教育教學工作中，我將不忘初心，竭盡全力，為學生的成長和學校的發展貢獻自己的力量。衷心希望得到校領導和各位老師的支持和指導，共同努力，共同成長！
謝謝大家！
高中化學老師述職報告 3
本人畢業后一直在高中任教，有18年教齡，有五年擔任班主任工作經驗�，F任高三化學教學。
20xx年1月，經職務評審委員會評審通過，具備“中學化學一級教師”職務任職資格，至今已任職12年。根據職務晉升條例，符合申報高級教師條件。
任職期間能熱愛黨的教育事業，堅持四項基本原則，擁護黨的路線、方針、政策，有正確的政治立場。遵守法規法紀，關心集體，團結同事，作風正派，從嚴治教，有較高的思想覺悟和良好的教師職業道德。能全心全意從事本學科的教學，力求精益求精；全心全意去完成教育和教學工作，絕對服從上級和學校領導的工作安排，任勞任怨，誠誠懇懇，從工作中去體味教育工作的崇高，從工作中去獲取人生的奮斗意義，在工作中享受為人師表的樂趣，在工作中逐漸充實了自己。
任職以來，能認真鉆研教學理論，努力探索課堂教學的藝術性，開展主體式教學模式，課堂上盡力體現教師為主導，學生為主體，以學生為主，教師為輔的教學原則，讓學生有更多的時間和空間去思考、討論、消化、吸收；課堂上多與其它學科如數學、物理、生物等緊密聯系，讓學生的知識面更廣、更寬，做到每一節課都生動活潑，引人入勝，嚴肅中不乏幽默，幽默中透著嚴肅，而且教學質量要達標，要把每一節課都當成是優質示范課來上，讓學生從心底里喜歡上化學課，渴望上化學課。
在教學方面，我有多年的指導高考復習的.教學經驗，所以，在對教材的處理上，能充分做到以綱為本，以人為本，精心準備，講究方法，針對所教班級的具體情況，因材施教，因人施教，向四十五分鐘要質量。
在19xx―20xx學年，我擔任高一的1，2，4班三個理科班的化學教學工作。做到既能穩定學生的學習化學的興趣，又能完成化學教學任務；在教學中，充分利用化學與生活緊密相連的特點，采取趣味教學，使學生在輕松自如的學習環境中掌握了化學基礎知識。其中有176位學生優秀，優秀率達到80％。
在20xx-20xx年，我擔任班主任及四個班的化學教學，其中兩個重點班。在該年度的高考中，兩個重點班全班進本科線，并且在普通高中中超600分首次出現。
20xx至今，我擔任化學班的教學。我克服了重重困難，每天忘我的工作，積極作好學生的思想工作，根據學生的特點，認真備課，尋找適合我校學生的教學方法，課堂上經常運用討論法并且作到精講多練，學生感覺輕松知識掌握的也很快。高考成績很理想，學生、家長對我的教學水平給予肯定。
我知道，我的光環是學生給戴的，我的榮譽是同事和領導們給與的，在此多年被評為縣級優秀教師和先進個人，獲得國家級論文一等獎兩次，獲得教育部中國智慧教育督導“十三五”規劃重點課題一等獎。這些年里，每一節的公開課，評優課還是平時的課，或者研究課，觀摩課我都認真對待。勝不驕敗不餒是在合隆高中18年里練就的品質，善良做人踏實做事是我一生不變的氣質。在以后的工作中我會更加完善自己，取得更好的成績。
高中化學老師述職報告 4
緊張、忙碌的一學年即將結束。在一學年里，本人在學校的工作安排下，擔任了化學教學工作。一學年來，在學校領導的關心、支持下，盡職盡責做好各項工作。但是，與校長開學初提出的“穩中有進，穩中改革;服務育人，管理育人;管理工作要規范化、程序化”的工作原則及四條工作重點和十條要解決存在的問題，還有一定差距，需要在今后工作中不斷加強和改進。下面把本學年的'工作向領導和全體老師匯報：
一、思想品德、職業道德方面
本人堅決擁護中國共產黨的領導，積極參加政治理論學習和教育理論研究，加強“三個代表”重要思想和“八榮八恥”社會主義榮辱觀的學習。積極向黨組織靠攏，忠誠于人民的教育事業，全面貫徹黨的教育方針，具有良好的師德和教師素養，遵紀守法，教書育人，為人師表，認真履行崗位職責，有極強的事業心和責任感，工作積極主動。
二、教育教學能力和工作業績
在化學教學中，能認真學習新課程理念，并將其貫徹于平時教學中。平時能鉆研教材，認真備課，多方取經，虛心向老教師討教。課堂上采用多種有效的教學手段，激發學生興趣，促進學生自主學習，培養學生各方面的能力，并不斷進行課堂教學的改革，提高課堂教學效率，為他們成為“創新型”人才打下扎實的基礎。在20xx-20xx學年度在化學教學方面取得的成績如下：
臺山市20xx年高中化學新課程課堂教學優質課比賽中，榮獲“一等獎”;
江門市20xx年高中化學優質課例展評中，榮獲“三等獎”;
廣東省20xx年化學教學成果暨課題成果交流展示活動中交流展示，榮獲“二等獎”;江門市20xx年全國中學生化學素質與實驗能力競賽中，榮獲“江門市優秀指導老師獎”; 20xx-20xx學年度第一學期期末考試中獲“教學成績優秀”獎;
20xx-20xx學年度第二學期期中考試中獲“教學成績優秀”獎;
20xx-20xx學年度第二學期期末考試中獲“教學成績優秀”獎;
20xx-20xx學年度第一學期期中考試中獲“教學成績優秀”獎;
三、班主任工作方面
注重學生行為習慣、學習方法的培養。通過培育一個優秀的班干部隊伍，帶動良好班風的形成。平時和任課老師密切配合，針對不同特點的學生采取不同的方法，力爭在他們的成長過程中，受到最佳指導。在20xx-20xx學年度在班級管理方面取得的成績如下：20xx-20xx學年度第一學期期末調研測試中獲“學習成績先進班”稱號;
20xx-20xx學年度第二學期期中考試中獲“學習成績先進班”稱號;
20xx-20xx學年度第二學期每個月的文明班評比，獲兩次文明班稱號;
20xx-20xx學年度第一學期每個月的文明班評比，獲一次文明班稱號;
四、繼續教育方面
為了提高教學理論功底，豐富教學手段，本人積極參加各類繼續教育。如20xx年4月16日-20xx年5月25日參加廣東省中小學教師教育技術能力建設項目中級培訓。
回顧這幾年的工作，本人雖然取得些進步和成績，但還存在許多不足，有待改進和繼續努力!我將一如既往，踩著時代的節拍，腳踏實地，不斷完善自我，超越自我，把青春和熱血奉獻給我深愛的教育事業。
高中化學老師述職報告 5
我是一名高中化學教師，擔任化學教學工作已經xx年了。在過去的一學年里，我始終以認真、嚴謹的治學態度，勤懇、堅持不懈的精神從事教學工作�，F將本學年的工作情況述職如下：
一、政治思想方面
作為一名教師，我始終把政治思想放在首位，堅決擁護黨的領導，熱愛黨的教育事業。認真學習黨的路線、方針、政策，積極參加學校組織的政治學習和各種活動，不斷提高自己的政治覺悟和思想道德素質。在教學工作中，我始終堅持以學生為中心，以培養學生的創新精神和實踐能力為重點，努力為學生的成長和發展貢獻自己的力量。
二、教學工作方面
認真備課
備課是教學工作的重要環節，我始終認真對待每一節課的備課工作。在備課過程中，我認真鉆研教材，了解教材的結構、重點與難點，掌握知識的邏輯，能運用自如。同時，我還會結合學生的實際情況，制定合理的教學計劃和教學方法，確保每一節課都能讓學生有所收獲。
精心授課
在課堂教學中，我始終以學生為中心，注重激發學生的學習興趣和積極性。我會采用多種教學方法，如講授法、討論法、實驗法等，讓學生在輕松愉快的氛圍中學習化學知識。同時，我還會關注每一位學生的學習情況，及時給予指導和幫助，確保每一位學生都能跟上教學進度。
認真批改作業
批改作業是教學工作的重要組成部分，我始終認真對待每一位學生的作業批改工作。在批改作業過程中，我會仔細檢查學生的作業完成情況，及時發現學生存在的`問題，并給予指導和幫助。同時，我還會對學生的作業進行評價，鼓勵學生積極進取，不斷提高自己的學習成績。
做好課外輔導工作
課外輔導是教學工作的重要補充，我始終認真對待每一位學生的課外輔導工作。在課外輔導過程中，我會根據學生的實際情況，制定合理的輔導計劃和輔導方法，幫助學生解決學習中遇到的問題。同時，我還會關注學生的心理狀態，及時給予心理疏導，確保學生能夠保持良好的學習狀態。
三、教育科研方面
在教學工作中，我始終注重教育科研工作，積極參加各種教育科研活動。在過去的一學年里，我參與了學校組織的課題研究工作，并撰寫了一篇教育教學論文。通過參與教育科研活動，我不僅提高了自己的教育教學水平，還為學校的教育科研工作做出了自己的貢獻。
四、班級管理方面
在擔任班主任工作期間，我始終以認真、負責的態度做好班級管理工作。在班級管理過程中，我注重培養學生的良好行為習慣和學習習慣，建立良好的班級秩序。同時，我還會關注每一位學生的學習情況和心理狀態，及時給予指導和幫助，確保每一位學生都能健康成長。
五、取得的成績
在過去的一學年里，我通過自己的努力，取得了一些成績。在教學方面，我所教班級的化學成績在年級中名列前茅；在教育科研方面，我參與的課題研究工作取得了一定的成果，并撰寫了一篇教育教學論文；在班級管理方面，我所帶班級的班風正、學風濃，多次被評為學校的優秀班級。
六、存在的不足
在過去的一學年里，雖然我取得了一些成績，但我也存在一些不足之處。例如，在教學方法上還需要進一步創新和改進；在班級管理方面還需要進一步加強與家長的溝通和合作等。
七、今后的努力方向
在今后的教學工作中，我將繼續努力，不斷提高自己的教育教學水平。具體來說，我將從以下幾個方面努力：
加強學習，不斷提高自己的專業素養和教育教學水平。
創新教學方法，激發學生的學習興趣和積極性，提高教學質量。
加強班級管理，建立良好的班級秩序，培養學生的良好行為習慣和學習習慣。
加強與家長的溝通和合作，共同關注學生的成長和發展。
總之，在過去的一學年里，我雖然取得了一些成績，但也存在一些不足之處。在今后的教學工作中，我將繼續努力，不斷提高自己的教育教學水平，為學生的成長和發展貢獻自己的力量。
高中化學老師述職報告 6
本人李xx，女，24歲。在敬德初級中學擔任化學教師，主要的工作為初中化學教學和化學實驗管理�，F將本人工作匯報如下：
一、思想政治方面：
在工作中，我嚴格要求自己，注重政治理論學習和理論聯系實際，加強自身的思想道德修養；堅持黨的教育方針，忠誠黨的教育事業，有強烈的事業心和責任感，對工作充滿熱情。同事間相互關心，相互團結，教育教學上做到言傳身教，教書育人，有較高的思想覺悟和良好的教師職業道德。絕對服從上級和學校領導的工作安排，任勞任怨，誠誠懇懇，在工作中慢慢體會教書育人的`意義
二、化學教育教學及實驗管理方面：
任職以來，我努力探索課堂教學的藝術性，不斷提高自身教學能力。我知道要在教學中有所建樹，必先成為一名受學生歡迎的老師。古語云：“親其師，信其道”。我首先要求自己在言行舉止上，做學生的表率，關愛每個學生，把自己對教育的愛遷移到學生對化學知識的愛，用自己堅強而執著的追求去默化學生對化學知識的探索。從實際出發，總結經驗，不斷改善；全面實施素質教育，面向全體學生，關注每一個學生的進步與成長。為了幫助每個學生學好化學，我一方面努力培養學生的學習興趣，調動學生的學習積極性，另一方面也嚴抓學習常規管理，特別是課后環節的管理，抓緊課后輔導不放松，作業及時批改講評，對部分有需要的同學堅持面批。為了提高學生的實驗技能，我認真做好每個實驗，采用邊講、邊議、邊實驗的方法，指導學生用眼看，用手做，用腦想，邊做實驗，邊學習新課，讓學生真正成為學習的主人。
而在化學實驗及準備工作中，我堅持實驗程序的一絲不茍，杜絕化學實驗的不安全因素，積極做好實驗藥品的分類、儲藏等瑣碎工作。為廣大學生搭建好化學探索的平臺。
三、今后的努力方向
堅持政治學習和業務進修，因剛踏上工作崗位，缺乏經驗，因此要不斷學習，終身學習，多參加學�；蚪逃珠_展的活動，多向有經驗的老師請教學習，提高自己的政治思想覺悟和業務能力;加強教研能力，多研究中考試題，多看教育教學理論方面的書籍，取其精華，盡量把教學實踐活動上升到理論高度。我決心繼續努力，加強自身的修養及各方面的能力，為培養出更多優秀的人才、為祖國的富強、為民族的昌盛作出貢獻。
高中化學老師述職報告 7
一、基本情況
xxx，女，一九六八年七月生。一九九0年七月畢業于中山大學化學系，本科學歷，獲理學學士學位。畢業后一直在南海市第一中學任教，有十三年教齡，八年擔任班主任工作，多年擔任化學備課組組長工作�，F任高一化學備課組組長、高一（8）班班主任及高一（6）到（10）班共五個教學班化學課。
一九九五年十二月，經佛山市中級職務評審委員會評審通過，具備“中學化學一級教師”職務任職資格，至今已任職七年。根據職務晉升條例，符合申報中學化學高級教師條件。
二、本人述職
任現職八年來，能熱愛黨的教育事業，堅持四項基本原則，擁護黨的路線、方針、政策，有正確的政治立場。遵守法規法紀，關心集體，團結同事，作風正派，從嚴治教，有較高的思想覺悟和良好的教師職業道德。能全心全意從事本學科的教學，力求精益求精；全心全意去完成教育和教學工作，絕對服從上級和學校領導的工作安排，任勞任怨，誠誠懇懇，從工作中去體味教育工作的崇高，從工作中去獲取人生的奮斗意義，在工作中享受為人師表的樂趣，在工作中逐漸充實了自己。
�。ㄒ唬┨剿髡n堂教學藝術，提高自我形象，展現教師風采
任職以來，能認真鉆研教學理論，努力探索課堂教學的藝術性，開展主體式教學模式，課堂上盡力體現教師為主導，學生為主體，以學生為主，教師為輔的教學原則，讓學生有更多的時間和空間去思考、討論、消化、吸收；課堂上多與其它學科如數學、物理、生物等緊密聯系，讓學生的知識面更廣、更寬，做到每一節課都生動活潑，引人入勝，嚴肅中不乏幽默，幽默中透著嚴肅，而且教學質量要達標，要把每一節課都當成是優質示范課來上，讓學生從心底里喜歡上化學課，渴望上化學課；課堂的形式多種多樣，讓學生上臺自己動手做實驗，體現實驗的樂趣，培養動手的能力，讓學生上臺當小老師講課、評習題、評試卷等，開展辯論活動，培養學生的口頭表達能力，開展課外家庭小實驗設計比賽等。教學中還注意樹立教師的個人形象，展現教師風采，多與學生接觸和溝通，與學生打成一片，做到既受學生敬重，又能與之和諧共處，既是師長又是朋友，能通過自己的言行舉止，以自身的教師魅力來做學生的表率，吸引學生。
（二）精心準備，講究方法，向四十分鐘要質量
在教學方面，我有多年的指導高考復習的教學經驗，所以，在對教材的處理上，能充分做到以綱為本，以人為本，精心準備，講究方法，針對所教班級的具體情況，因材施教，因人施教，向四十分鐘要質量。
在95－96學年度，我擔任高二（5）－（8）班四個班的化學教學工作，其中兩個理科班、兩個為文科班。在文科班的教學中，針對其只需通過“會考關”且對化學學習易“降溫”的特點，立足于基礎知識的傳授，立足于會考考綱；對每一堂課，都力爭做到：備課深入，講課淺出，使大部分學生都能聽懂；做到既能穩定學生的學習化學的興趣，又能完成化學教學任務；在教學中，充分利用化學與生活緊密相連的特點，采取趣味教學，使學生在輕松自如的學習環境中掌握了化學基礎知識。在該學年度的化學會考中，兩個理科班的同學全部通過會考，其中有76位學生優秀，優秀率達到68％；兩個文科班只有4人不合格，會考合格率為97.3%，優秀率為45.2%。
在96-97學年度，我擔任高三理科重點班307、308班的化學教學工作。在理科重點班中，我采取立足課本，緊靠高考考點的教學手段，有目的地提高知識的綜合程度，加深練習題的訓練強度，使學生樹立化學科的高考意識。在授課過程中，我經常采用：“提出問題－自學－討論－精練－評講”的教學方法，根據本節課的教學要求，聯系教材的重點、難點和關鍵知識，提出一些有針對性，難度適中，富于啟發性的問題，引導學生定向思維，帶著問題邊看書邊獨立思考，使他們自覺進入認識過程，去探究解決問題的方法。同時，我還激發學生發散思維，廣泛進行討論，再針對學生自學和討論中提出的問題，突出重點進行講評。講課時主要是講知識結構系統，講精華，講關鍵，講規律，講思路，講方法，最后適當補充深淺適宜，形式多樣的典型習題，并控制課堂練習的時間和數量，講究練的方法，不搞題海戰術。評講習題主要是講解題方法、思路、規律和查漏補缺，強化記憶，全方位地提高學生的化學素養。在該年度的高考中，307、308班上省三線42人，其中307班的嚴華堅同學以683的成績位居該年度南海一中的理科冠軍，被華南師范大學數學系錄取，這是南海一中全面恢復普高后的零的突破。
99－20xx學年度，我擔任高三化學班的化學教學兼班主任工作，全班77位同學，獲學�！笆畠灐狈Q號的有二人，南海市優秀學生干部一人，南海市“三好學生”一人，當年的高考中，共有54位同學上省線，其中化學單科平均成績排名第二，本人也獲得了教學成績優異獎的.獎勵，其中，何志球同學、李碧環同學分別以730、721分的優異成績奪得南海一中的冠軍和亞軍殊榮，分別被華南理工大學和汕頭醫學院臨床專業錄取；關倫超同學以化學成績730分一舉奪得該年度南海一中的X科第一名；我班的劉永錦同學更以綜合科882分的優異成績一舉奪下廣東省第4名、佛山市第二名、南海市第一名的好成績，為南海一中的輝煌添上更精彩的一筆。
�。ㄈ┘訌妼嶒灲虒W，提高實驗能力
加強實驗教學是提高化學教學質量的重
的 要一環。為此，我除了認真做好每一個演示實驗外，還善于進行實驗改革，把演示實驗改為隨堂學生實驗，采用邊講、邊議、邊實驗的方法，增加學生動手的機會，指導學生用眼看，用手做，用腦想，邊做實驗，邊學習新課，讓學生真正成為學習的主人，加深印象，記得牢，學得活，興趣盎然。同時，組織和指導學生開展化學實驗課外活動，撰寫實驗報告或小論文，提高學習興趣，開闊視野，培養和發展學生能力，發揮學生的聰明才智。每年化學會考的實驗操作考查中，學生通過率100％。
針對每年高考中實驗題得分率最低的特點，我通過多年指導高考復習的體會，發現采取分三步的方法，收效顯著。首先是安排閱讀課，以近5年的廣東省高考化學試題為藍本，閱讀分析試題，找關鍵詞、關鍵句，找使用的儀器，找實驗的操作的先后順序，找問題與題干的聯系等，目的是讀通讀懂題目；第二是開放實驗室，讓學生就有關的高考試題或模擬試題動手做實驗，體會實驗的意圖和思路方法，鞏固所學的知識，目的在于提高學生對實驗題的意識。第三是實戰階段，動手做高考題或模擬題或專項訓練題，并注意規范的操作順序和清晰流暢的文字表達。通過三個階段的強化訓練，學生的實驗能力都能得到相當大的提高。
�。ㄋ模┙虝�，為人師表
在教育方面，能處處以身作則，為人師表，關心學生，做學生的表率。任教12年來，共擔任七年的班主任工作，所帶班級每月均被評為“文明班”、“標兵班”，受到學校的多次表揚和獎勵。1999-20xx學年度，我擔任的306班，不管在班風上和學風上，均為年級第一，每個月都被評為文明班、標兵班，xxx兩位同學被評為學�！笆选睂W生，xxx同學被評為南海市優秀團干，李碧環同學被評為南海市“三好學生”。92-93學年度，我擔任環保班的班主任，針對本班學生素質的參差不齊，我首先樹立良好的教師形象，同時狠抓班風和學風，以學風促班風，收到了明顯的效果，本班的紀律表現和學習成績均獲表揚，吳月華、羅艷明兩位同學獲得了特等獎學金的獎勵。
在學科教學上，也能注意對學生進行德育滲透，結合教材內容，對學生進行愛國主義思想教育，辯證唯物主義教育，熱愛大自然教育，激發學生的上進心。在教學中，還注重培優補差工作，對差生的輔導采取四優先，即課堂提問優先、作業批改優先、課外輔導優先、實驗動手優先，使差生逐步掌握知識技能、技巧，在心理上，使差生感覺處處受到重視，事事得到關心，借以調動其學習積極性與自覺性。原306班的麥偉漢同學，由于家庭變故等原因，致使成績退步明顯，而且一退而不可收拾，他本人也采取放棄。面對嚴峻的事實及該生的性格特點，我經常有意識地做他的思想工作，明確指出他的缺點和學習上的潛質，使他既認識到自己的不足，又能產生趕上去的信心，最后，在化學會考中，獲良好成績，而在當年的高考中以658分的優異成績被仲愷農業學院錄取。
�。ㄎ澹┮岳蠋�，共同提高
從93年開始至今，連續多年擔任備課組長的工作。積極帶領本備課組成員開展備課組活動，效果顯著，得到學校領導的一致好評，多次被評為“先進備課組”。94-95學年度，學校安排新教師呂翠芬老師為我的幫教對象；97-98學年度，學校安排新教師胡燕華老師為我的幫教對象；98-99年，新老師陳靜華老師為我的幫教對象。在指導新教師的活動中，我真正做到言傳身教，幫助新教師解決教學上的疑難問題，使新教師能早日成為教學骨干，同時也促進了自己的業務提高。新教師的缺點是理論知識豐富而實戰經驗不足，授課過程重點難點把握不準，容易超出教學大綱或考試大綱的要求而忽視了學生的接受能力。他們的優點是專業知識新穎、系統、全面，實驗能力強，精力充沛。因此，在備課組活動中，我把大部分的時間用于與新教師進行教材的分析上，分析教材的重點、難點，分析學生的情況，決定各章節的授課時數，各章節的練習題等，對于課本中出現的一些演示實驗，課前進行多次的演練，并能與新教師不斷探討，不斷尋求改進，務必使實驗效果更好，教學效果更佳。如關于氯化氫或氨氣的噴泉實驗，按照課本的演示，雖然實驗現象明顯，但能清楚觀察到現象的學生只有前排的幾位同學，而后排的同學只能看到最后的結果，噴泉卻無法看到。為解決這個問題，我與胡燕華老師等進行了幾個對比實驗，發現用礦泉水瓶來代替課本的燒瓶，不但容易操作，現象明顯，而更重要的是教師可以用手拿著在課室里任何一個地方操作，全班學生都能清楚地觀察到噴泉的現象。在以幫帶教的總結上，胡燕華老師說：“在生活中，在學習中，在工作中，我有一個非常深的感受，那就是，身邊有一位老教師指導自己，可以少走許多彎路，可以用最少的時間取得最大的進步�！�
（六）堅持學習，教研結合，提高理論水平
陶行知先生說：“要想學生學好，必須先生好學，惟有學而不厭的先行，才能教出學而不厭的學生。”因此不斷學習，終身學習，使自己永遠立于教育教學的最前沿，是對每個教育工作者的要求。所以教學之余，我堅持學習各種專業技術知識，充實自己，不斷提高教學水平。如學習教學多媒體的應用技術等，現在已能自如地運用PowerPoint、Authorware、Excel等多媒體輔助教學，還能充分利用Internet網上資源輔助教學，使教學效果更顯著，并已順利通過南海市舉辦的中小學教師電腦初級班和中級班的考試；勇于承擔公開課和示范的課，與同行互相切搓學習，互相提高；也能堅持學習與本專業有關的知識，參加由南海市舉辦的中學化學青年教師解題競賽，獲一等獎；能積極參加由廣東教育學院主辦的教學進修班的學習；還能積極撰寫教育教學論文，提高理論水平，其中教學論文《把好“三關”、精練精評、形成能力》獲南海市20xx年教學論文評比中學組三等獎；《化學知識的記憶方法淺談》一文，被錄入煙臺師范學院學報自然科學版；《培養興趣，訓練方法，提高質量》一文被錄入《中國改革與發展叢書》；《守恒法解題探析》一文被編入《南海一中教育教學論文集》中；《化解知識層次，突破教學難點》在校內交流；教育論文《一身四心，分心有術――成功班主任必備》在校內交流。
三、今后的努力方向
1、堅持政治學習和業務進修，提高自己的政治思想覺悟和業務能力。多參加科組活動和備課組活動，積極參加跨校的高三備課組活動；堅持參加學校安排的各種教學活動，積極參加由廣東省教育學院組織的教師進修班的學習，不斷提高自己的教學水平的業務能力。
2、加強教研能力，盡量把教學實踐活動上升到理論高度。積極投身學校的教學改革工作，認真學習各種教學理論，開展主體式教學模式和研究性學習，積極撰寫教學論文和教學心得。
3、總結高考復習經驗和會考復習經驗，提高教學水平和提高指導新教師的能力。
高中化學老師述職報告 8
我是一名高中化學教師，非常榮幸能夠在這里向大家述職。在過去的一段時間里，我始終以高度的責任感和敬業精神，致力于化學教學工作，努力提高學生的化學素養和綜合能力。現將我的工作情況匯報如下：
一、教學工作
認真備課
深入研究教材和教學大綱，明確教學目標和重點難點。結合學生的實際情況，精心設計教學方案，制作生動形象的教學課件，為課堂教學做好充分準備。
優化課堂教學
采用多樣化的教學方法，如講授法、討論法、實驗法等，激發學生的學習興趣，提高課堂教學效率。注重培養學生的思維能力和創新精神，引導學生積極參與課堂討論和實驗探究，讓學生在實踐中掌握化學知識和技能。
加強課后輔導
認真批改學生的作業，及時反饋學生的學習情況。針對學生存在的問題，進行有針對性的輔導，幫助學生解決學習中的困難。同時，鼓勵學生自主學習，培養學生的學習能力和獨立思考能力。
組織實驗教學
化學是一門以實驗為基礎的學科，實驗教學對于提高學生的學習興趣和實踐能力具有重要意義。我認真組織學生進行實驗教學，嚴格遵守實驗操作規程，確保實驗安全。通過實驗教學，讓學生親身體驗化學現象，加深對化學知識的理解和掌握。
二、教育科研工作
積極參與教研活動
參加學校和教研組組織的各種教研活動，與同事們交流教學經驗和心得體會，共同探討教學中存在的問題和解決方法。通過教研活動，不斷提高自己的教學水平和專業素養。
開展課題研究
結合教學實際，積極開展課題研究。我參與了xxx的研究工作，通過課題研究，深入探索化學教學的有效方法和策略，為提高化學教學質量提供了理論依據和實踐經驗。
撰寫教學論文
在教學過程中，我注重總結經驗，積極撰寫教學論文。我的論文xxx在xx刊上發表，得到了同行的認可和好評。通過撰寫教學論文，不僅提高了自己的教學理論水平，也為化學教學改革提供了有益的參考。
三、班級管理工作
建立良好的師生關系
尊重學生的個性和差異，關心愛護每一位學生。與學生建立起平等、民主、和諧的師生關系，讓學生感受到老師的關愛和信任，從而激發學生的學習積極性和主動性。
加強班級紀律管理
制定嚴格的班級紀律，規范學生的行為習慣。加強對學生的日常管理，及時發現和糾正學生的不良行為，營造良好的班級學習氛圍。
培養學生的團隊精神
組織學生參加各種集體活動，如運動會、文藝匯演等，培養學生的團隊合作精神和集體榮譽感。通過集體活動，增強班級凝聚力，促進學生的全面發展。
四、取得的成績
教學成績顯著
所教班級的'學生在化學考試中成績優異，平均分、優秀率和及格率均在年級名列前茅。學生的化學素養和綜合能力得到了顯著提高。
教育科研成果豐碩
參與的課題研究取得了階段性成果，撰寫的教學論文在省級以上刊物發表。通過教育科研活動，不斷提高自己的教學水平和專業素養。
班級管理成效顯著
所帶班級班風正、學風濃，學生的行為習慣良好，班級凝聚力強。班級多次被評為學校的先進班級。
五、存在的不足
在教學方法上還需要不斷創新，以更好地滿足學生的學習需求。
對學生的個別輔導還需要加強，尤其是對學習困難的學生。
在班級管理方面，還需要進一步提高自己的管理能力和水平。
六、今后的努力方向
加強學習，不斷提高自己的業務能力和綜合素質。
積極探索創新教學方法，提高課堂教學效率和質量。
加強對學生的個別輔導，關注每一位學生的成長和發展。
不斷提高自己的班級管理能力，營造良好的班級學習氛圍。
總之，在過去的一段時間里，我在教學、教育科研和班級管理等方面都取得了一定的成績。但我也深知自己還存在許多不足之處，需要不斷地努力和提高。在今后的工作中，我將繼續以高度的責任感和敬業精神，努力做好各項工作，為培養更多的優秀人才貢獻自己的力量。
高中化學老師述職報告 9
我是一名高中化學教師，擔任高一（8）班的化學教學工作。在過去的一學年里，我始終以高度的責任感和敬業精神，認真履行教師的職責，努力提高教學質量，為學生的成長和發展貢獻自己的力量�，F將本學年的工作情況述職如下：
一、教學工作
認真備課
備課是教學工作的重要環節，我認真鉆研教材，了解學生的實際情況，制定合理的教學計劃。在備課過程中，我注重教學方法的選擇和教學過程的設計，力求使教學內容生動有趣、易于理解。同時，我還積極收集教學資料，制作多媒體課件，豐富教學內容，提高教學效果。
精心授課
在課堂教學中，我注重激發學生的學習興趣，引導學生積極思考，培養學生的創新精神和實踐能力。我采用多種教學方法，如講授法、討論法、實驗法等，使學生在輕松愉快的氛圍中學習化學知識。同時，我還注重課堂管理，維持良好的課堂秩序，確保教學工作的順利進行。
認真批改作業
作業是教學工作的重要組成部分，我認真批改學生的作業，及時反饋學生的學習情況。在批改作業過程中，我注重指出學生的錯誤和不足之處，提出改進的建議和方法，幫助學生提高學習成績。同時，我還積極鼓勵學生提出問題，及時解答學生的疑問，促進學生的學習進步。
做好課外輔導
課外輔導是教學工作的重要補充，我積極做好課外輔導工作，為學生提供個性化的學習指導。在課外輔導過程中，我注重了解學生的學習情況和需求，制定針對性的輔導計劃，幫助學生解決學習中遇到的問題。同時，我還積極鼓勵學生參加化學競賽和科技創新活動，培養學生的創新精神和實踐能力。
二、教育科研工作
積極參加教研活動
教研活動是提高教師教學水平和專業素養的重要途徑，我積極參加學校和教研組組織的教研活動，認真聽取專家和同行的意見和建議，不斷改進自己的教學方法和教學策略。同時，我還積極參與教學改革和課程建設，為學校的發展和學生的成長貢獻自己的力量。
開展教育科研工作
教育科研是提高教師教學水平和專業素養的重要手段，我積極開展教育科研工作，探索適合學生的教學方法和教學模式。在教育科研工作中，我注重理論與實踐相結合，積極撰寫教學論文和教學反思，總結教學經驗，提高教學水平。同時，我還積極參與課題研究，為教育教學改革提供理論支持和實踐經驗。
三、班級管理工作
建立良好的師生關系
良好的師生關系是班級管理的重要基礎，我注重與學生建立良好的師生關系，關心學生的學習和生活情況，尊重學生的個性和興趣愛好，積極與學生溝通交流，了解學生的思想動態和需求。同時，我還積極鼓勵學生參與班級管理，發揮學生的主體作用，培養學生的'自我管理能力和團隊合作精神。
加強班級文化建設
班級文化是班級管理的重要內容，我注重加強班級文化建設，營造良好的班級氛圍。在班級文化建設中，我注重培養學生的愛國主義精神、集體主義精神和創新精神，積極開展各種形式的班級活動，如主題班會、班級文化節等，豐富學生的課余生活，提高學生的綜合素質。
做好學生的思想工作
學生的思想工作是班級管理的重要任務，我注重做好學生的思想工作，引導學生樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀。在學生的思想工作中，我注重了解學生的思想動態和需求，及時發現和解決學生的思想問題。同時，我還積極與家長溝通交流，共同做好學生的思想工作，促進學生的健康成長。
四、取得的成績
教學成績顯著
在本學年的教學工作中，我所教班級的化學成績在年級中名列前茅，學生的學習興趣和學習積極性得到了極大的提高。
教育科研成果豐碩
在本學年的教育科研工作中，我積極撰寫教學論文和教學反思，其中有多篇論文在省級以上刊物上發表。同時，我還積極參與課題研究，其中有一項課題獲得了市級教育科研成果獎。
班級管理成效顯著
在本學年的班級管理工作中，我所帶班級的班風正、學風濃，學生的自我管理能力和團隊合作精神得到了極大的提高。同時，我所帶班級還多次獲得學校的表彰和獎勵。
五、存在的不足
教學方法有待創新
在教學工作中，我雖然采用了多種教學方法，但教學方法還不夠靈活多樣，有待進一步創新和改進。
教育科研能力有待提高
在教育科研工作中，我雖然取得了一些成績，但教育科研能力還不夠強，有待進一步提高。
班級管理水平有待提升
在班級管理工作中，我雖然做了很多工作，但班級管理水平還不夠高，有待進一步提升。
六、今后的努力方向
不斷學習，提高自身素質
我將不斷學習新的教育教學理念和方法，提高自己的教學水平和專業素養。同時，我還將積極參加各種培訓和學習活動，拓寬自己的知識面和視野。
積極創新，提高教學質量
我將積極創新教學方法和教學模式，激發學生的學習興趣和學習積極性，提高教學質量。同時，我還將加強對學生的學習指導，幫助學生掌握科學的學習方法，提高學習效率。
加強教育科研，提高教育教學水平
我將加強教育科研工作，積極開展課題研究和教學改革，探索適合學生的教學方法和教學模式，提高教育教學水平。同時，我還將積極撰寫教學論文和教學反思，總結教學經驗，推廣教學成果。
提升班級管理水平，促進學生全面發展
我將提升班級管理水平，加強班級文化建設，營造良好的班級氛圍。同時，我還將做好學生的思想工作，引導學生樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，促進學生全面發展。
總之，在過去的一學年里，我雖然取得了一些成績，但也存在一些不足之處。在今后的工作中，我將不斷學習，積極創新，努力提高自己的教學水平和專業素養，為學生的成長和發展貢獻自己的力量。
高中化學老師述職報告 10
時光荏苒，轉眼間一學年的教學工作即將結束。作為一名高中化學教師，我深感責任重大，始終以飽滿的熱情和認真負責的態度投入到教學工作中。現將本學年的工作情況述職如下：
一、教學工作
精心備課
認真鉆研教材，明確教學目標和重點難點。結合學生的實際情況，制定合理的教學計劃和教學方法。廣泛收集教學資料，制作生動形象的多媒體課件，提高課堂教學的趣味性和吸引力。
高效授課
在課堂上，注重激發學生的學習興趣和積極性。采用啟發式、探究式等教學方法，引導學生主動思考、積極參與。關注學生的學習狀態，及時調整教學節奏和方法，確保教學效果。注重實驗教學，通過實驗讓學生直觀地感受化學的魅力，培養學生的實踐能力和創新精神。
認真批改作業
及時批改學生的作業，指出學生存在的問題和錯誤，并給予詳細的講解和指導。對學生的作業情況進行分析和總結，了解學生的學習情況和薄弱環節，以便在后續教學中進行有針對性的輔導。
做好課外輔導
利用課余時間，為學生提供個性化的輔導和幫助。解答學生在學習中遇到的問題，指導學生進行復習和預習。鼓勵學生參加化學競賽和科技創新活動，拓寬學生的知識面和視野。
二、教育科研工作
積極參加教研活動
參加學校和教研組組織的各種教研活動，與同事們交流教學經驗和心得體會。認真聽取專家的講座和報告，學習先進的教學理念和方法。積極參與教學研討和課題研究，為提高教學質量和推動教學改革貢獻自己的力量。
開展教育科研
結合教學實際，開展教育科研工作。探索新的教學方法和教學模式，嘗試將信息技術與化學教學深度融合。撰寫教學論文和教學反思，總結教學經驗和成果，不斷提高自己的教育科研水平。
三、班級管理工作
建立良好的師生關系
關心愛護每一位學生，尊重學生的個性和差異。與學生建立平等、民主、和諧的師生關系，傾聽學生的心聲，了解學生的需求和困惑。及時給予學生鼓勵和支持，幫助學生樹立自信心和學習動力。
加強班級文化建設
營造積極向上、團結友愛的班級文化氛圍。組織開展各種形式的.班級活動，如主題班會、班級競賽等，增強班級凝聚力和向心力。注重培養學生的團隊合作精神和社會責任感，促進學生的全面發展。
做好學生的思想工作
關注學生的思想動態，及時發現和解決學生的思想問題。加強對學生的品德教育和心理健康教育，引導學生樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀。與家長保持密切聯系，共同做好學生的教育工作。
四、取得的成績
教學成績顯著
所教班級的化學成績在年級中名列前茅，學生的學習興趣和學習積極性得到了極大的提高。
教育科研成果豐碩
撰寫的教學論文在省級以上刊物上發表，參與的課題研究獲得了市級教育科研成果獎。
班級管理成效顯著
所帶班級班風正、學風濃，多次被評為學校的優秀班級。學生在各類競賽和活動中表現出色，獲得了多項榮譽和獎勵。
五、存在的不足
教學方法還需不斷創新和改進，以更好地適應學生的需求和發展。
教育科研能力還有待進一步提高，需要加強理論學習和實踐探索。
班級管理經驗還不夠豐富，需要不斷學習和借鑒先進的管理方法和理念。
六、今后的努力方向
加強學習，不斷提高自身的綜合素質和業務能力。
積極探索創新教學方法和教學模式，提高課堂教學的質量和效率。
深入開展教育科研工作，不斷提升自己的教育科研水平。
不斷總結班級管理經驗，提高班級管理的水平和效果。
總之，在過去的一學年里，我雖然取得了一些成績，但也存在著許多不足之處。在今后的工作中，我將繼續努力，不斷提高自己的教學水平和班級管理能力，為學生的成長和發展貢獻自己的力量。
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