中學副校長年度工作述職報告范文
中學副校長年度工作述職報告
根據學校工作安排，本學年我分管全校教學工作，擔任a區主任、課程教學中心主任和教師發展中心主任，主管a區競賽部和航空部、教科室、教務處、質量評價中心、藝體處、電教中心、實驗室、圖書館等，擔任航空部高一、5班的物理教師。在學校領導的大力支持下，在競賽部、航空部和科室同仁和老師們的幫助下，認真學習，勇于擔當，廉潔自律，創新工作、不斷提高思想政治素質和業務管理水平，圓滿地完成了各項任務。相關工作匯報如下：
一、高考備考工作及成績
在高三年級教學和管理中，與各分區、各高三年級組成員分工負責，密切合作，力爭調動每個分區、每個學科、每個人的積極性，努力保持高三和諧的節奏，力爭各項措施做到目的明確、扎實有效，可以說整個高三年級就像一家人，緊密地團結在一起，集思廣益，揚長避短，埋頭苦干，負重前行，各項工作進展得井然有序，整個年級充滿了自信和活力。
今年我校共有1569名同學參加高考，其中1446名同學參加普通文理高考，123名同學為藝體考生，有911人達到自主招生線，普通文理本科上線1349人，本科（含藝體）上線1433人，2018年高考再創xx的新輝煌。
理科尖子生成績異常突出，獲得歷史性突破：其中690分以上的有5人，680分以上的有12人，670分以上的有20人；考入北大的有6人，考入清華的有1人，考入復旦大學4人、上海交通大學3人、浙江大學4人、中國科技大學2人，考入c9高校的總計有34人。據統計，全省高考裸分考入名校排名，我校是第二名。
二、a區工作
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本學年在校長的關心、支持和幫助下，在全體班主任及任課教師的團結協作和辛苦付出下，競賽部管理工作穩步推進，各項工作扎實進行。
1、為教師做好服務工作是重中之重。做好服務工作我應盡的職責。在困難面前，大家一起想辦法，解決問題，努力形成互幫互助、團結奮進、健康向上的戰斗堡壘。
2、所有教師都嚴格要求自己，把工作做細做實，共同朝一個方向用力，這樣才能達到最大的合力。每個班都以班主任為核心，研究學生、分析高考，具有非常強的戰斗力。全體教師精誠團結，一人有事，其他人都毫無怨言的頂上去，圓滿完成學校交給我們的任務。
3、智慧和汗水換來豐厚的回報，競賽部在各個方面都取得可喜的成績，主要成績如下：
�。�1）高三高考成績：高三有兩個教學班，參加高考的學生共有66人，其中690分以上的有5人，680分以上的有12人，670分以上的有20人，660分以上的有32人，650分以上的有42人，640分以上的有51人。這些學生中，考入北大的有6人，分別是：于青藤、陳潤愷、鄭元昊、賈志東、馮健龍、卞思琪；考入清華的有1人，是：楊帆�？既霃偷┐髮W4人、上海交通大學3人、浙江大學4人、中國科技大學2人，考入c9高校的總計有22人。據統計，全省高考裸分考入名校排名，我校是第二名。今年的高考成績，創造了競賽部的歷史。
�。�2）高二期末考試：高二有兩個教學班，參加期末考試的學生共有72人，其中在全市排名中，前10名共有6人，全市前30名，共有17人，全市前50名，共有24人。這次的成績是在優秀學生兼顧奧賽培訓的情況下取得的。
（3）奧賽情況：2018年的奧賽已經考完的科目是生物奧賽，我校有一名學生進入了全省前16名，參加了最后一輪的省隊選拔，是目前全濱州市在生物奧賽方面取得的最好成績。
�。�4）拓展營培訓：競賽部高三教師在高質量的完成了高考任務，就又立刻投入到了2018年拓展營的培訓中，兢兢業業，勤勤懇懇，認真地高質量地完成拓展營任務，得到學生和家長的高度認可。
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1、實行了導師制
為了加強教學的針對性，抓好常規教學的同時，實行導師結對制，從思想交流到答疑解惑，課堂督學到課外輔導，大大提升了希望生的轉化。
2、做好月考學情分析
根據月考中暴露的問題，班主任牽頭及時召開班級學情分析會，加強教學的過程管理和針對性。
3、開展了系列活動
2018年3月高一、二航空班徒步到濱州市科技館參觀學習，感受到科技的`力量，激發了探索科技奧秘的興趣。開展了讀書征文比賽，英語戲劇表演，班級籃球友誼賽等活動。這些活動，增加了學生的學習興趣和集體榮譽感。
4、注重視力保護
調整晚自習，增加課間休息時間，增設乒乓球臺，增加課外活動，定時檢查視力，及時預警，確保視力達線。
5、2018年高考我校有8人被空軍航空大學錄取，創歷史新記錄。
三、科室工作
1、高效課堂建�；顒�
學校在充分調研的基礎上印發了《xx中學高中部高效課堂教學模式改革實驗方案（試行稿）》；教師發展中心及時召開了學科主任會議，部署安排了高效課堂建�；顒痈黜検乱�，提出了具體的要求；各學科主任也及時召開學科教研會，積極組織教師專題研討課堂教學中存在的問題、教學改革的內容和對策，借鑒石家莊精英中學高效“6+1”課堂模式，并在咨詢專家小組指導的基礎上，初步探索出了各學科不同班型的課堂教學模式。
2、高三課堂教學的調研、調控和測試
課程教學中心和教師發展中心每學期都會有側重地做一些課堂調研和測試，有針對性地調控教學管理和節奏，同時也會在調研的過程中與年級組、授課老師座談，促進課堂教學的健康發展。
3、師資培訓方面
我�！�1369”工程是促進青年教師專業成長的重要方式。根據學校工作計劃，教師發展中心對調研活動進行了全面部署。此次調研旨在提高“1369”工程內教師的專業成長，共調研了52名青年教師。在整個調研過程，調研人員查看了“1369”工程內教師的聽課記錄、師徒交流記錄和教育理論學習筆記，并深入課堂并參與師徒交流，對工程內教師的發展情況和師徒交流學習情況有一個詳細的了解，真正起到了關心年輕教師專業成長的作用。
積極支持并組織老師們外出學習 。及時下發上級教育主管部門各類通知，支持老師外出參加各級學習和教學研討活動，學習結束后老師們都在不同范圍進行了匯報，做到了資源共享。
組織和實施了2018年“互聯網+教師專業發展”研修的報名、宣傳工作，設立了以校長為組長的遠程研修領導小組，調整了指導老師和研修組長以及工作坊主持人。我校高中部共451位老師報名參加培訓，現正在認真研修中。
為展現新時代xx教師的風采，倡導尊師重教的風尚，進一步增強廣大教師教書育人的榮譽感和使命感，充分挖掘廣大教職工中的先進典型，發揮榜樣的模范帶頭作用，鼓勵和激發廣大教師向身邊的榜樣學習，學校自2017年9月起在全校范圍內組織開展了教職工“月度人物”評選活動。
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