組織委員述職報告范文
組織委員對于活動的開展起著關鍵的指導作用，下面組織委員述職報告范文是小編想跟大家分享的，歡迎大家瀏覽。
第一篇：組織委員述職報告范文
一、勤奮學習，提高素質
我深知農村工作環(huán)境紛繁復雜，并且鄉(xiāng)鎮(zhèn)組織工作牽扯面非常廣，可以說是涉及到了各個角落，要想做一名合格鄉(xiāng)鎮(zhèn)組織干事就必須加強自身學習。我時刻以黨員的標準嚴格要求自己，不斷增強學習上的緊迫感，把學習作為第一需要，深入學習實踐科學發(fā)展觀，按時參加黨支部組織開展的各項活動，以不斷提高自己的政策理論水平。同時我還向虛心向經驗豐富的鄉(xiāng)鎮(zhèn)村干部和鄉(xiāng)鎮(zhèn)里有各方面的專業(yè)技術人員學習以更好地做好組織和宣傳工作，因為我深知農村工作方法在書本上一般是難以學到的，并且在我工作中總是免不了和廣大農民群眾接觸的。
二、做好對外窗口，當好領導助手
在日常生活和平時工作中，我時刻以黨員的標準嚴格要求自己、約束自己的言行，把組織干事定位于“對外的窗口，領導的助手”，積極服務好廣大農民群眾，不斷要求自己努力做到“服務參謀質量更高一點，辦事辦公考慮更精細一點，與上下左右聯系更緊密一點”，以嚴謹細致的工作作風，認真負責的'工作態(tài)度，贏得了領導、同事和群眾的一致好評，為黨委、政府在群眾樹立了良好的口碑。
三、立足本職崗位，做好敬業(yè)創(chuàng)新
自任鎮(zhèn)黨委組織干事以來，我負責著鎮(zhèn)黨政辦公室的日常工作和鎮(zhèn)里的黨務政務工作，如擬文、信訪、外聯、協調等。這工作雖然顯得非常平凡瑣碎，但我依然堅持每天早起，到辦公室打掃衛(wèi)生，整理領導的文案，經常主動承擔起晚上及周末值班的任務。在做好黨政辦公室工作的同時，我還積極做好新聞宣傳工作，積極協助鎮(zhèn)黨委做好信息上報、黨費收繳、黨員發(fā)展、黨員統計、組織關系轉接及黨員信息系統的維護、黨員檔案管理、黨員教育管理和干部人事管理等各項黨務工作。在黨務工作中，我堅持原則，盡責盡責，不怕得罪人，嚴把質量關，為了避免讓不合格人員跨入黨組織的大門，總是積極了解和掌握發(fā)展對象的真實情況，在找積極分子談話時，對符合發(fā)展條件的同志，提出更高的要求，認真細致做好思想政治工作，對不太成熟的同志，總是指出他們不足以及今后努力方向，耐心細致地說服引導，并鼓勵他們繼續(xù)努力爭取早日加入黨的大家庭，既堅持了原則，又講究方法和策略。
四、踏實工作，敢于平凡
做為一名鄉(xiāng)鎮(zhèn)組織干事，我要求自己要擺正自己位置，以平常心對待自己的職位和工作，要甘于平凡，耐得住寂寞，守得住清貧，不爭功推過，時時處處維護好主要領導的權威以及整個領導班子的團結，不能利用工作之便為自己撈好處謀利益，而是要立足本職工作、盡職盡責履行自己的承諾。
總之，雖然我在思想作風、政治素質、業(yè)務水平等方面取得到了進一步的提高，在工作上也取得了一些業(yè)績，但我知道距黨委、政府的要求仍相差很遠，在今后的工作中，我會繼續(xù)努力，加強學習，發(fā)揚成績，取長補短，立足本職工作，做好組織宣傳工作，協助好鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委抓好鄉(xiāng)鎮(zhèn)干部教育、管理和考核的工作，做好領導的參謀助手，更好地服務群眾。
第二篇：組織委員述職報告范文
一、加強學習，注重政治素質和業(yè)務能力提升
一年來，堅持認真學習黨的精神和政治時事，用“三個代表”重要思想武裝自己的頭腦，不斷加強自身世界觀、人生觀和價值觀的改造，提高自身的政治理論水平和業(yè)務能力。通過政治理論學習，為自己開展工作提供了強大的思想武器，在日常工作中能運用馬列主義的立嘗觀點和方法，分析、研究、解決工作實際問題，取得了明顯的效果，自身領導能力和領導水平不斷得到提高。能夠牢固樹立大局意識，比較客觀、全面、準確地看待問題，分析和解決問題。在加強政治理論學習的'同時，注重更新知識結構，重點加強教育科研理論與方法、有效教學理論和新課程改革理論的學習、研究，尤其重視初、高中歷史新課標、新教材、新的教學方法的學習與研究。并在工作中學習，在學習中工作，學以致用，不斷探索，使自己更能勝任本職工作。
二、愛崗敬業(yè)，想事干事，努力做好本職工作。
現對一年來常規(guī)性工作中富有創(chuàng)新性的十項工作回顧如下：
1.撰寫了《學習型學校建設中促進教師專業(yè)發(fā)展的校本研究》課題《研究方案》和《申請評審書》，已列為市級課題，述職報告《領導干部述職報告。
2.組織并舉辦了全縣縣級課題主研人員培訓班，主講了《課題研究的問題與論證》、《切實加強課題研究過程質量管理》等專題，擬發(fā)了《培訓簡報》。為學校教師開展課題研究和學校教科室主任加強課題管理提供了有效指導。
3. 被縣教師進修校聘為“儀隴縣中小學教師繼續(xù)教育兼職教師”，在縣級骨干教師培訓班上，主講了“骨干教師應成為教育研究者”專題，為科研迷茫的骨干教師打開“科研秘宮”的大門,并將講稿整理成10個專題，掛在了“搜狐”網的“求索翁”博客上，供教師學習參考。
4.起草制訂了《關于加強中小學教學質量監(jiān)測命題管理的暫行規(guī)定》，對加強命題管理、規(guī)范命題行為、提高命題質量提供了有效保障。
5.代縣教育局撰寫了《儀隴縣中小學教學常規(guī)管理實施細則》和《儀隴縣中小學教學常規(guī)管理評價方案》征求意見稿。并在全縣小學初中教學工作會上，作了題為《分析現狀，落實措施，全力提升教學質量》的專題發(fā)言，對加強教學常規(guī)管理、規(guī)范管理行為,將會起到積極的促進作用。
6.對“有效性教學”實踐活動進行了認真研究,撰寫了《中小學有效性課堂教學達標驗收實施細則》和《全縣中小學有效教學實踐活動專題情況匯報》。
7.帶領中學教研員對儀中新政校區(qū)等6所初中課堂教學和燈塔等3所初中教學質量現狀進行了專題調研，并向縣教育局遞交了《調研情況報告》。
8.組織并舉行了全縣高中歷史中青年教師競教活動，擬發(fā)了競教《情況簡報》。
9. 認真鉆研歷史“課標”和教材，成功命制了5科次初中歷史試題，校對細致，教師對試題的評價較好。
10.參加了四川省高中歷史骨干教師培訓班學習，聆聽了名專家、學者的精彩報告，與全省骨干教師相互學習交流，自己在學習班交流了從事教育科研的做法與感受，專業(yè)知識得到提升。
本年度我被評為“南充市教育科研先進工作者”。
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