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      2. 政教處主任個人述職報告

        時間:2022-07-08 16:30:44 述職報告 我要投稿

        政教處主任個人述職報告

        尊敬的各位領導、老師們:

        政教處主任個人述職報告

        大家好!

        現將我一年來工作向各位領導、老師作述職報告。有不到之處望各位批評指正。

        我是20xx年四月份調到xx校區,九月中旬接管政教工作。回顧剛剛過去的一個學期的政教工作,作為學校的一個職能部門,面對一位中層干部的職責,有太多的感觸,可以用“酸、甜、苦、辣”四個字來形容。本學期,在郭校長、葉校長的領導下,在全校老師和班主任幫助支持下,順利的完成了各項工作,現從以下幾個方面回報工作:

        一、個人思想和學習方面

        1、端正思想態度,顧全大局,以校為家,堅持把工作放在首位,不搞個人注意思想,不以公謀私。

        2、堅持“低調做人、高調做事”原則,在教師、學生面前不擺架子,虛心學習,誠心接受領導批評教育、老師們對我個人的意見建議。自己的事情自己做,從來不找學生幫助做個人私事。在學校工作上可以說從不講價錢不談條件。

        3、在學習上一年來從來沒有松懈過,自己購買了“做人、做事”、“如何做一個有能力的管理者”“青少年違法犯罪心理學”“演講與口才”等等一系列書籍。在網絡上下載了“余世維、陳安之、魏書生一系列知識講座”和有關政教管理、班級管理的電子書,班主任之友有關資料。

        二、加強班主任隊伍建設

        1、根據班主任隊伍建設的要求,組織了班主任進行各種形式的培訓工作,查找了關于班級管理的有關資料,給每位班主任印發了“如何樹立班主任的威信”、“班級管理點滴談”,聯合教務處組織教師進行了“魏書生講座”的學習。

        2、進行了“五心教育――如何做一名"五心"的班主任”為主題活動,要求班主任老師要做到“五心”即細心、責任心、寬容心、公平心、和愛心。堅持“以不變應萬變”的原則,要求全體班主任用不變的愛心處理學生在各個時期發生的情緒變化,增強了班主任“以生為本”的服務思想。

        3、對班主任一日工作制度進行了規范和細化,要求做到早簽到、早跟操、晚查寢、晚簽退并報告班級情況。

        4、嚴格落實了班主任值班值勤制度、班主任例會制度、班主任工作匯報制度。

        三、完善了政教各部位的硬件和軟件建設

        1、對學校門衛室規范,制作了“學校門衛管理制度、學校門衛工作職責”,對門衛工作人員加強了管理。

        2、建立了學校團委、廣播站工作室。對學校廣播進行了調整和健全配備了校園廣播播音員。

        3、建立了學生心理咨詢室。

        4、對食堂側面樹林空地進行了清理整治,請示學校同意我的建議,準備規劃建成“師生休閑苑”,增加師生休閑場所。

        5、改選了第二屆學生會干部建設隊伍,協助政教和班主任搞好政教和班級管理工作。

        6、為全校學生辦理了校方責任險和學生以外傷害保險。

        7、在十二個班級與班主任簽訂了班級管理安全協議。

        四、學生管理方面

        1、把學生思想管理教育放在首位,要求班主任要做到五心,做到“四個報告、一個知道”。

        2、利用在早操、課間操集合時間跟學生教育和強調遵守學校規章制度、遵守校規校紀。

        3、經常找學生了解思想動態、班主任對班級管理的方法及班主任工作態度。了解關心學生學習、生活等等。

        4、對部分經常違紀的學生進行談心談話,講些違紀的危害及做人做事的道理。

        5、教育轉變了幾名不想念書的學生重返校園安心讀書,如:09級新生張占平、石玉宏(這名學生一直要學電子專業,因今年沒開電子專業,做工作轉到慶陽學習)。

        6、班主任配合勸退了幾名在學校經常違紀的學生,這幾名學生與外面青年勾結經常敲詐在校學生的錢物的現象。

        7、按照學校軍事六化標準和要求來管理學生。對學生禮節禮貌、個人形象衛生進行教育。

        五、思政教育工作

        1、開展了以“五心教育”為主題的教育活動,五心是:把忠心獻給祖國,以愛國愛家情感凝聚人。把孝心獻給父母,以敬老尊親美德熏陶人。把誠心獻給他人,以誠信道德意識塑造人。把愛心獻給社會,以助人為樂風尚激勵人。把信心留給自己,以能行能干信念引導人。把這些內容進行了噴繪張貼在學校,同時給每班印發了五心教育內容及五心教育五十問。要求班主任在班級宣講教育學習,讓學生實踐。

        2、組織開展了第二套廣播體操“時代在召喚”教與學,按照軍事六化的要求進行了“隊列隊形及廣播體操”會操表演。

        3、組織開展了十一國慶師生聯歡晚會。

        4、為培養學生意志和體能的鍛煉,在20xx年11月18日組織了全校學生進行了路程長達15公里的校外徒步拉練訓練。

        5、組織學生觀看了“青年演講家鄒越老師的讓世界充滿愛”教育片。

        6、開放了多媒體教室,利用晚自習時間組織學生觀看學習了教育片“少年犯”、“沖出亞馬遜”、“背起爸爸上學”、“青少年犯罪視頻”。

        7、12月24日組織開展了元旦杯師生卡拉OK大賽,同時開展了籃球賽。

        8、要求各班撰寫校園廣播稿,以校園新聞、好人好事、生活感悟、學習心得體會、感恩教育等一系列的廣播內容。

        9、為了提高學生的法律法制意識,組織全校學生進行了法制教育,主要就青少年為什么習法律、應當學習那些法律、社會治安處罰法、青少年犯罪心理等等一系列的知識講座。

        六、其他方面

        1、配合教務處搞好各項教學工作。

        2、配合招生辦開展了系列的招生就業教育工作及學生校外實習工作。

        3、配合辦公室搞好后勤工作,主要是學生反映比較大的暖氣供應問題。

        七、存在的不足

        從接管政教時起,胸懷壯志一定要把工作干好,有很好的思路和想法,一定一定想要把工作干好,同時有好幾位領導批評教悔我加上同事們的幫助,因一切種種原因,導致政教很多工作沒達到預期的標準及要求,首先分析我自身存在的原因:

            1、思想不夠扎實,有時帶著情緒干工作,不能一如既往。有時工作只是漂浮在表面上,沒有深入。

        2、個人閱歷和個人工作經歷太少,有時工作的思想觀點與部屬們達不成一致。

        3、有時考慮的問題過于膚淺,過于簡單,做事過急,導致所安排的工作達不到事半功倍的效果。

        4、沒有做好與班主任之間的溝通,導致有些方面產生很多的誤會和工作的被動,甚至有些工作無法開展執行。

        5、個人學習不夠,工作能力差,沒有工作上的魅力來感染同事。

        6、對某些工作問題上自己判斷決策沒有自信,甚至有時自報自棄的思想。

        7、對政教有些管理制度不夠健全,沒有書面文字材料。

        8、工作方法不對。

        部屬方面:

        1、思想得不到統一,形成不了凝聚力。

        2、個別部屬對工作的態度不夠端正。

        3、個別部屬對待的執行力不夠到位。

        所以導致政教工作順利開展存在很大的問題,但總歸一點我負責政教工作我負主要責任。同時在這我誠意的表示在工作中與老師產生的誤會致以歉意,希望理解。

        八、今后努力的方向及打算

        1、加強個人的理論學習和業務水平的學習,做到不恥下問,多請教。

        2、多些溝通和理解,少些誤會。共同搞好工作。

        3、改進工作方法和工作作風。

        4、深入到老師和學生中間,與老師學生打成一片,幫助解決一些力所能及的事。

        5、低調做人,高調做事。

        6、制定有效可行性易操作的管理考核制度,做到以理服人,以制度辦事,以制度管人。不遷就照顧。

        7、加強與家長、老師、學生的溝通,處理好學校的三種關系。

        8、做到要求部屬做到的自己首先做到。

        9、加強對班主任業務能力的培訓,定期舉行班主任業務例會,全面提高班主任隊伍的治班、管班能力,確保班主任隊伍的積極性和創新意識大幅度提高。

        10、加強自身素質的提高,用“唯有終生學習,才能終身富有“的思想,督促自己加強理論學習,以引領我們的團隊朝著正確的方向健康發展。

        各位領導、老師們,以上是我一學期來的工作、存在的不足及下步努力方向和打算,我知道以上的匯報是我應該做的工作、微不足到的工作,甚至離學校各位領導、老師的要求甚遠。在此我在以后的工作中會取長補短,加強學習,改進工作方法,努力地把各項工作干好,干出色。同時誠懇的接受各位的監督和批評指正。

        我的回報完畢。謝謝大家!

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            政教處主任個人述職報告

            尊敬的各位領導、老師們:

            政教處主任個人述職報告

            大家好!

            現將我一年來工作向各位領導、老師作述職報告。有不到之處望各位批評指正。

            我是20xx年四月份調到xx校區,九月中旬接管政教工作。回顧剛剛過去的一個學期的政教工作,作為學校的一個職能部門,面對一位中層干部的職責,有太多的感觸,可以用“酸、甜、苦、辣”四個字來形容。本學期,在郭校長、葉校長的領導下,在全校老師和班主任幫助支持下,順利的完成了各項工作,現從以下幾個方面回報工作:

            一、個人思想和學習方面

            1、端正思想態度,顧全大局,以校為家,堅持把工作放在首位,不搞個人注意思想,不以公謀私。

            2、堅持“低調做人、高調做事”原則,在教師、學生面前不擺架子,虛心學習,誠心接受領導批評教育、老師們對我個人的意見建議。自己的事情自己做,從來不找學生幫助做個人私事。在學校工作上可以說從不講價錢不談條件。

            3、在學習上一年來從來沒有松懈過,自己購買了“做人、做事”、“如何做一個有能力的管理者”“青少年違法犯罪心理學”“演講與口才”等等一系列書籍。在網絡上下載了“余世維、陳安之、魏書生一系列知識講座”和有關政教管理、班級管理的電子書,班主任之友有關資料。

            二、加強班主任隊伍建設

            1、根據班主任隊伍建設的要求,組織了班主任進行各種形式的培訓工作,查找了關于班級管理的有關資料,給每位班主任印發了“如何樹立班主任的威信”、“班級管理點滴談”,聯合教務處組織教師進行了“魏書生講座”的學習。

            2、進行了“五心教育――如何做一名"五心"的班主任”為主題活動,要求班主任老師要做到“五心”即細心、責任心、寬容心、公平心、和愛心。堅持“以不變應萬變”的原則,要求全體班主任用不變的愛心處理學生在各個時期發生的情緒變化,增強了班主任“以生為本”的服務思想。

            3、對班主任一日工作制度進行了規范和細化,要求做到早簽到、早跟操、晚查寢、晚簽退并報告班級情況。

            4、嚴格落實了班主任值班值勤制度、班主任例會制度、班主任工作匯報制度。

            三、完善了政教各部位的硬件和軟件建設

            1、對學校門衛室規范,制作了“學校門衛管理制度、學校門衛工作職責”,對門衛工作人員加強了管理。

            2、建立了學校團委、廣播站工作室。對學校廣播進行了調整和健全配備了校園廣播播音員。

            3、建立了學生心理咨詢室。

            4、對食堂側面樹林空地進行了清理整治,請示學校同意我的建議,準備規劃建成“師生休閑苑”,增加師生休閑場所。

            5、改選了第二屆學生會干部建設隊伍,協助政教和班主任搞好政教和班級管理工作。

            6、為全校學生辦理了校方責任險和學生以外傷害保險。

            7、在十二個班級與班主任簽訂了班級管理安全協議。

            四、學生管理方面

            1、把學生思想管理教育放在首位,要求班主任要做到五心,做到“四個報告、一個知道”。

            2、利用在早操、課間操集合時間跟學生教育和強調遵守學校規章制度、遵守校規校紀。

            3、經常找學生了解思想動態、班主任對班級管理的方法及班主任工作態度。了解關心學生學習、生活等等。

            4、對部分經常違紀的學生進行談心談話,講些違紀的危害及做人做事的道理。

            5、教育轉變了幾名不想念書的學生重返校園安心讀書,如:09級新生張占平、石玉宏(這名學生一直要學電子專業,因今年沒開電子專業,做工作轉到慶陽學習)。

            6、班主任配合勸退了幾名在學校經常違紀的學生,這幾名學生與外面青年勾結經常敲詐在校學生的錢物的現象。

            7、按照學校軍事六化標準和要求來管理學生。對學生禮節禮貌、個人形象衛生進行教育。

            五、思政教育工作

            1、開展了以“五心教育”為主題的教育活動,五心是:把忠心獻給祖國,以愛國愛家情感凝聚人。把孝心獻給父母,以敬老尊親美德熏陶人。把誠心獻給他人,以誠信道德意識塑造人。把愛心獻給社會,以助人為樂風尚激勵人。把信心留給自己,以能行能干信念引導人。把這些內容進行了噴繪張貼在學校,同時給每班印發了五心教育內容及五心教育五十問。要求班主任在班級宣講教育學習,讓學生實踐。

            2、組織開展了第二套廣播體操“時代在召喚”教與學,按照軍事六化的要求進行了“隊列隊形及廣播體操”會操表演。

            3、組織開展了十一國慶師生聯歡晚會。

            4、為培養學生意志和體能的鍛煉,在20xx年11月18日組織了全校學生進行了路程長達15公里的校外徒步拉練訓練。

            5、組織學生觀看了“青年演講家鄒越老師的讓世界充滿愛”教育片。

            6、開放了多媒體教室,利用晚自習時間組織學生觀看學習了教育片“少年犯”、“沖出亞馬遜”、“背起爸爸上學”、“青少年犯罪視頻”。

            7、12月24日組織開展了元旦杯師生卡拉OK大賽,同時開展了籃球賽。

            8、要求各班撰寫校園廣播稿,以校園新聞、好人好事、生活感悟、學習心得體會、感恩教育等一系列的廣播內容。

            9、為了提高學生的法律法制意識,組織全校學生進行了法制教育,主要就青少年為什么習法律、應當學習那些法律、社會治安處罰法、青少年犯罪心理等等一系列的知識講座。

            六、其他方面

            1、配合教務處搞好各項教學工作。

            2、配合招生辦開展了系列的招生就業教育工作及學生校外實習工作。

            3、配合辦公室搞好后勤工作,主要是學生反映比較大的暖氣供應問題。

            七、存在的不足

            從接管政教時起,胸懷壯志一定要把工作干好,有很好的思路和想法,一定一定想要把工作干好,同時有好幾位領導批評教悔我加上同事們的幫助,因一切種種原因,導致政教很多工作沒達到預期的標準及要求,首先分析我自身存在的原因:

                1、思想不夠扎實,有時帶著情緒干工作,不能一如既往。有時工作只是漂浮在表面上,沒有深入。

            2、個人閱歷和個人工作經歷太少,有時工作的思想觀點與部屬們達不成一致。

            3、有時考慮的問題過于膚淺,過于簡單,做事過急,導致所安排的工作達不到事半功倍的效果。

            4、沒有做好與班主任之間的溝通,導致有些方面產生很多的誤會和工作的被動,甚至有些工作無法開展執行。

            5、個人學習不夠,工作能力差,沒有工作上的魅力來感染同事。

            6、對某些工作問題上自己判斷決策沒有自信,甚至有時自報自棄的思想。

            7、對政教有些管理制度不夠健全,沒有書面文字材料。

            8、工作方法不對。

            部屬方面:

            1、思想得不到統一,形成不了凝聚力。

            2、個別部屬對工作的態度不夠端正。

            3、個別部屬對待的執行力不夠到位。

            所以導致政教工作順利開展存在很大的問題,但總歸一點我負責政教工作我負主要責任。同時在這我誠意的表示在工作中與老師產生的誤會致以歉意,希望理解。

            八、今后努力的方向及打算

            1、加強個人的理論學習和業務水平的學習,做到不恥下問,多請教。

            2、多些溝通和理解,少些誤會。共同搞好工作。

            3、改進工作方法和工作作風。

            4、深入到老師和學生中間,與老師學生打成一片,幫助解決一些力所能及的事。

            5、低調做人,高調做事。

            6、制定有效可行性易操作的管理考核制度,做到以理服人,以制度辦事,以制度管人。不遷就照顧。

            7、加強與家長、老師、學生的溝通,處理好學校的三種關系。

            8、做到要求部屬做到的自己首先做到。

            9、加強對班主任業務能力的培訓,定期舉行班主任業務例會,全面提高班主任隊伍的治班、管班能力,確保班主任隊伍的積極性和創新意識大幅度提高。

            10、加強自身素質的提高,用“唯有終生學習,才能終身富有“的思想,督促自己加強理論學習,以引領我們的團隊朝著正確的方向健康發展。

            各位領導、老師們,以上是我一學期來的工作、存在的不足及下步努力方向和打算,我知道以上的匯報是我應該做的工作、微不足到的工作,甚至離學校各位領導、老師的要求甚遠。在此我在以后的工作中會取長補短,加強學習,改進工作方法,努力地把各項工作干好,干出色。同時誠懇的接受各位的監督和批評指正。

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