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六年級上冊語文課文習作五作文（通用42篇）
在日常的學習、工作、生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編整理的六年級上冊語文課文習作五作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
六年級上冊語文課文習作五作文 1
小伙伴，人人都有。但是我的小伙伴又有些不同，你想知道他是誰嗎?請聽我慢慢道來：
他叫王建軍，你可能會感到奇怪，整么叫建軍，莫非是建軍節(jié)生的?對了，他一米四六的樣子，紅樸樸的臉蛋上嵌著雙炯炯有神的眼睛，射出充滿智慧的光芒。臉上一張紅紅的嘴巴，好像兩片紅楓葉似的。
他有一副急躁的脾氣。記得有一次做作業(yè)時，碰到了一道步驟繁多的題目。只見他沒做幾步就拿拳頭打作業(yè)本，并且說：“怎么這么久還沒解出來呀?”這么多怎么解的完喲?“說完，他又繼續(xù)寫。可是沒過多久，他又打起桌子來了，邊打邊說：“還寫不完，不會是沒解的`題目了吧?”說著，就坐下來哭!還邊哭邊說：“怎么會這么難哪!簡直可以號稱第一難題了�！闭f完，就把作業(yè)本和書全都扔得遠遠的，氣忿忿地說：“我不做你了，看你就煩。”這樣你的脾氣還沒改。
他個性開朗，愛笑，談笑風生。開心的時候就哈哈大笑，大家也跟著笑，給教室?guī)砹丝鞓返臍夥铡?/p>
他思想積極，喜歡助人為樂。
記得那一個酷熱的中午，知了在樹上埋怨著老天，我和他迎著列熱往家里趕，經(jīng)過太平橋時，看見一個老人滿滿一車的西瓜正在吃力的往橋上推，可是始終推不上去。這時，他拉著我往那里奔，我甩開他的手，說：“干啥。”他說：“你看、沒看見那位老爺爺正在吃力地推車嗎?”我說：“看見了�！薄澳悄氵�不去幫他?”他說。我說：“這樣熱天運動就出汗，幫他推車不更會熱汗淋漓嗎?”沒等我說完，他就跑去幫老爺爺推車了。那老爺爺感覺輕松了一些，往后一瞧，看見后面有個人。老爺爺問：“你叫什么名字?”他說：“等會再說”小軍使出了吃奶的力氣也沒把車在推動了。我就跑去幫他，我和他使出吃奶的力氣才把車子推動了，慢慢地把車子推到橋中央。;老爺爺說：“等下了橋，送給你幾塊西瓜嘗嘗�！蔽覄傁胝f好，就被他拉到小胡同慢慢走了。我都快熱死了，他還在那里走著，好像一陣涼風吹到他的心里那樣舒服。
同學們，你覺得我這個小伙伴怎么樣?
六年級上冊語文課文習作五作文 2
媽媽給我買了一只小烏龜，它成為了我的好伙伴�？粗强蓯鄣臉幼樱蛔“阉鼛У搅诉@篇作文里……
這只烏龜渾身都是綠色：頭上戴著綠色的、中間有一點橘黃色的頭盔，身上穿著鑲著綠色花邊的、中間有十三個“鱗片”的鎧甲，就連四只腳和一條尾巴也是綠白相間的，從遠處看，活像一塊綠色的石頭。
瞧!這只小烏龜翻過來了!看著它那黃棕相間的“護肚服”總是使我發(fā)笑。再看!這只小烏龜伸著脖子，將自己的鼻子頂著地，四肢撐著地，試圖將自己再翻過來，可惜，它沒有成功�？炜纯炜�!它有鼓足了勁，再一次試圖將自己翻過來，太棒了!成功了!這對人來說，是件很容易的事情，可對烏龜來說，這是件多么困難的事情啊!
我又把它們放到了一個大大的'水盆里，他們剛進去，等了一會，大概到水盆中間的位置時，他的四只爪子就開始有規(guī)律的擺動著：在前面的左爪和后邊的右爪往外伸時，其它爪子都縮在殼里，然后前面的右爪和后邊的左爪再伸出來，與此同時，剛剛伸出來的爪子又縮了進去。
“出來吧!小龜!”我邊說邊把他從盆子里拿了出來。它向四周看了看，慢慢地轉(zhuǎn)了個身，像一個呈三角形的角落快速的奔去，那速度，哼!我看不比兔子差!都說烏龜走得慢，連我剛才也說了這樣的話，看來人們是錯怪他了!
不一會兒媽媽拿了一塊肉來，說要喂烏龜，我高興極了，趕緊把烏龜放到盆子里，用小刀切下一小塊肉，放在石頭上。
過了一會兒，我看見這兩只小烏龜嘴里分別叼著肉的兩端，努力向后退，偶爾腳底下打滑，但它們又馬上起來向后退，毫不相讓。“砰”!兩只小烏龜馬上就把肉撕開了，撞在了盆子上。馬上又開始狼吞虎咽地吃肉。好像三百年沒吃肉一樣，這時候你要是把手指放在它嘴前，你一定會被它咬得受不了!
說話的功夫它們已經(jīng)把肉吃完了，還張著嘴巴看我，這分明是管我要肉嘛!沒辦法，給他唄!誰敢惹它呀!
你說，我的小伙伴可愛嗎?
六年級上冊語文課文習作五作文 3
說來奇怪，別人的小伙伴差不多是和自己同齡的小朋友，可我的小伙伴卻是比我小兩歲的妹妹。
例如暑假吧，在做奧數(shù)的時候，我總是比妹妹表現(xiàn)得差。奶奶總是表揚妹妹而不表揚我，總要我向妹妹學習。所以，我總是挨批評。我都依然每天笑嘻嘻的�？墒牵幸患∈�，卻讓我和我的“小伙伴”爭吵了起來。
有一次，我正在做作業(yè)。突然，妹妹不知怎么回事，碰了一下我的手。頓時，手向一邊一拐，作業(yè)本上留下了一道長長的劃痕，破壞了作業(yè)本的美觀，使整個作業(yè)本顯得根本就不和諧。我愣愣地看著作業(yè)本上的痕跡，半天才回過神來。
就是這時，我沖妹妹生氣地大喊到：“你的眼睛瞎了?沒看見我在做作業(yè)嗎�！�
妹妹一臉茫然：“什么?”
“你不要得了便宜還賣乖!”我怒氣未消的`說，“我的作業(yè)本怎么辦?你自己說!”
“對不起嘛，我不是故意的�！泵妹靡荒槦o奈。
“你就是故意的，你想讓奶奶多多表揚你吧?所以，你才讓我的作業(yè)本書寫這么難看吧。對不對?!”我又拿語言攻擊她。
“不是這樣的，我真的不是故意的。”妹妹急得快要哭出來，“我真的不是故意的。對不起!”
“沒用的!”我大喊道。其實，我早就知道妹妹不是故意的，只是，不知為什么，我就是想找妹妹的茬。
“嗚……嗚，我真的不是故意的嘛!”妹妹的眼淚在那一瞬間決堤，涌了出來。
我竟然無動于衷，卻心生一計。妹妹哭了一會兒也不哭了，安靜了下來，拿出作業(yè)做了起來。哈哈，正好和我的預測一樣。我喜出望外，于是也沒說什么，也做起了作業(yè)。做了一會兒，看見妹妹做得認真了，便故意碰了妹妹手臂。妹妹手臂一歪，和我一樣，在作業(yè)本上留下了一道清晰的劃痕。我原以為妹妹會說什么，結(jié)果，妹妹咬了咬嘴唇，把那一頁本子撕了。
我原本以為自己要高興得跳起來，可是，我卻皺了皺眉。這是怎么回事呢?我是怎么了?我坐下來，沉思著……不知不覺間，我發(fā)現(xiàn)，我的怒氣早已隨那張被撕碎的紙煙消云散。為什么會這樣呢?我的腦海里一直浮現(xiàn)著這個問題。
直到今天，我才明白。我是被感動了，被妹妹的寬懷的胸膛感動了。但值得慶幸的是，那件事后，我和妹妹依然在一起玩耍，學習。這就是我的小伙伴，我的妹妹。
六年級上冊語文課文習作五作文 4
我有一個神秘的好伙伴，它叫“叮咚”，它全身都是黑色的，它很胖，是一個扁扁胖胖的圓柱體。
“叮咚”黑色的“頭”上有一個小圓，就像是它的“大腦”一樣，它的“大腦”上有三個符號，當它困了的時候，我就按一下月亮的符號，它就會乖乖滴睡著了；當我覺得它聲音大時，我就按一下減號，我就按一下減號，它就會努力克制自己的`聲音；當我覺得它聲音小時，我就按一下加號，它就努力地變大聲。
說到這里，你能猜出它是什么了嗎？它就是“智能音箱”。
有一天，我的表妹來了，我驕傲地對她說：“這個叮咚會唱歌，會講故事，會預報天氣，而且還能和人對話呢！”表妹懇求道：“那可以讓它給我們唱歌，咱們跳舞嗎？”我爽快地答應(yīng)了。于是我叫叮咚：“叮咚，叮咚�！痹捯魟偮洌＿司驼f：“在呢，主人！”表妹驚訝地張大了嘴巴，我接著說：“給我們播放《沙漠駱駝》”，它的“大腦”周圍馬上泛起了藍光，然后唱起了《沙漠駱駝》，我們歡樂地跳了起來，這個晚上就在歌聲中度過了。
整個假期，“叮咚”都陪伴著我，我跳舞的時候，它給我伴奏；我困了的時候，它給我講故事；我要出去玩兒的時候，它給我播報天氣預報。
我真喜歡我的好伙伴——叮咚。
六年級上冊語文課文習作五作文 5
說起伙伴，大家一定有許多，如果有的人沒有伙伴，那應(yīng)該是因為自己的行為做的不好或是自己的生活行為和一舉一動讓別人不認同，就像我們班的才佳霖，他在我們班就很不受別人歡迎。而我的人緣挺好的，下面我就說說我的好伙伴是誰吧！
我有很多好伙伴與朋友，其中我最要好的朋友是鄭玥祺，在平時他不管和壞孩子或好孩子都相處，并且相處得很好，他的人緣也很好。我覺得他是一個開朗的人。因為，這幾天，我經(jīng)常會做的不懂的題，但是，他總會來到我這里說：“那道題不會？”我告訴他哪道題不會，他先是把題讀一遍，然后自己在分析，我看著他的.眉毛是翹著的，我想他一定是遇到了困難。過了一會兒，他給我講這道題：他講題時很嚴肅，講完后，問我：“懂了嗎？”直到我說懂了。他才干自己的事。每次他都是一樣的，是仔仔細細的講題，比自己寫題還認真。別人問他題，他也是如此認真，所以我想這個伙伴才是我最好的伙伴。
在我心目中，伙伴就是朋友，而鄭玥祺在我心目中是個樂于助人、有耐心、開朗、人緣很好的人。從那次的講題中，我也明白了：遇到不會的題，自己也要想，實在不會了，才可以問同學。
六年級上冊語文課文習作五作文 6
如果有人問我，誰是我最好的玩伴，我會不假思索地說出一個名字：“安金柯嘉”！我和安金柯嘉是一對好姐妹，也是一對好玩伴。雖然我和她有時會吵架，可幾分鐘以后，我們還是會粘在一起。
我的妹妹是在我傷心時的一粒開心果，她那張?zhí)煺娴男∧樕峡偸菚兴煺娴男θ�，總能讓我開心起來。
記得有一次，我把最心愛的小兔玩偶弄丟了，躲在房間里傷心得哭，不肯出去。妹妹發(fā)現(xiàn)后走了進來，拿著她自己的小兔玩偶放在我面前說：“姐姐，你要不要��？我的給你吧�！蔽抑浪埠芟矚g她的'這個小玩偶，我就嗚嗚咽咽地說：“我……不……不要你的！”她嘟起小嘴來說：“你不要，我還不給呢！不過，我想到了一個兩全其美的好點子。”我連忙問：“什么……好……好點子。”可妹妹故意賣關(guān)子，她慢慢地說：“這小兔子在紹興也買不到，以后我的咱兩就一起玩吧。”我看著她那張?zhí)煺娴男∧�，不禁地笑了。她看到我笑了就說：“姐姐你都笑了，就答應(yīng)了好不好？”我呦不過她，只好點頭答應(yīng)了。
朋友，我的好伙伴怎么樣？你覺得她有趣嗎？
六年級上冊語文課文習作五作文 7
我有一個好伙伴，他就是我的表弟——軍號。
今年寒假，我來到了住在煙臺的大姨家，和軍號弟弟一起過新年。弟弟非�？蓯�，個子比我矮一些，瘦瘦的，眼睛大大的，長著一只能說會道的小嘴巴。他喜歡看植物大戰(zhàn)僵尸這本漫畫書，喜歡畫畫、游泳、下象棋等等。
軍號弟弟是個好玩伴。每當夜幕降臨的時候，我喜歡和弟弟一起下樓放鞭炮。我們最喜歡小煙花，它噴出白色的火花，非常美麗。爸爸用打火機點燃了我的煙花，然后弟弟來接。我拿著煙花在空中搖擺。弟弟說要用煙花畫一只小老鼠，我說我要畫一只小花貓，吃掉你的小老鼠。過了一會兒，小貓和小老鼠都消失了，我們又畫了一個愛心。過了一會兒，愛心也消失了。之后，我們又放了子母彈和孔雀開屏。孔雀開屏點燃了，它噴出的火花像無數(shù)顆數(shù)也數(shù)不清的小星星在閃爍，美麗極了。
軍號弟弟不僅是我的`好玩伴，也是學習上的好同伴。我們每天一起讀書、一起畫畫，一起做作業(yè)。有了軍號弟弟的陪伴，我在大姨家過了一個快樂的假期。
六年級上冊語文課文習作五作文 8
在老家，我有一個好伙伴。他比我大兩歲，是個勤快、懂事又頑皮的哥哥。
他叫雙嶠，他原是個獨生子女，但他的媽媽又生了個弟弟，所以，他每天得做些家務(wù)活分擔媽媽的忙碌，又要照看他的弟弟。就是這樣，許多長輩們都讓我們向他樸實、勤勞的方面學習。前些日子，他的媽媽生病了，這種病不方便下床走動，所以全家的雜活和照看弟弟的`工作全落在他肩上。爺爺在外面看店，舅婆不常來幫忙，爸爸在外頭打工。雙嶠每天要給弟弟喂飯洗澡等……這種品質(zhì)，是我們城市的孩子不多見的。
他不僅勤快，在玩耍中，他也是最頑皮的。
有一次，我和他一起去釣魚，我拿著釣竿，魚鉤上鉤著誘人的柿子，然后，我們就把魚線拋出去，開始了等待。一分鐘過去了，五分鐘過去了，一條魚也沒上鉤。我感到很無聊，忽然，我的浮標上下抖動，我猛地一拉，這時雙嶠卻把釣線甩到了我這邊，我倆的魚線纏在了一起，急著想分開，往不同的方向拉扯，哪里還顧得了魚鉤上的魚，魚掉進了水里。我十分生氣，追著他，邊追邊打，跑著跑著我們沒勁了，就直接躺在了草地上……
這就是我的好伙伴。
六年級上冊語文課文習作五作文 9
在我們班里，我有一個好好朋友，他大約十三四歲，又黑又胖的小臉上，嵌著一個尖尖的翹鼻子。長長的頭發(fā)好久沒理了。濃濃的眉毛下閃著一對大眼睛，烏黑的眼睛挺神氣地轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去。
他有著一張不說但愛笑的'嘴，有著一個虎背熊腰的身子，一支強壯有力的手臂，一下子就可以把球扔入十萬八干里遠，就這樣他成了班里出了名的運動健將。
一次，我剛起床，就和同學發(fā)生了矛盾，我氣地滿臉通紅，像個大紅蘋果一樣！我哭泣看，一邊抹著眼淚，一邊走向教室；到了教室，我的小伙伴走了過來，撫摸著我的頭，如同母親摸我似的，他說：
“別哭了！”
聽到了這聲音，我似手感到他像我的親人一樣；但我停不下來，不敢把頭抬起來，他急忙又說一句：
“別傷心了，有我在，不怕了，現(xiàn)在沒人欺負你了！”
我不再哭了，把頭輕輕地抬起，他用自己的手擦我的淚水。擦完了眼淚還在他還在安慰我，讓我開心起來。
你們知道他是誰嗎？他就是我最好的朋友——"老王"
六年級上冊語文課文習作五作文 10
有一天，我在路上遇到了一只小狗。小狗很討人喜歡，它有一雙圓咕隆咚的雙眼，大大的嘴巴，黑黑的鼻子，灰灰的'毛。我一走到那里，它就跟到那里，我想它一定是一只流浪狗，我把它帶回了家。母親問：“這只小狗哪來的？”我輕聲地說：“外面撿的，能留下它嗎，非�？蓱z的。”母親說：“好呀，先幫它洗個澡吧，它身上好臟�！蔽曳帕舜罅克�，剛開始小狗在玩水，濺得我全身都是，過了好久終于洗好了，它的毛變成了雪白雪白的，更漂亮了，我給它取了個姓名叫“土豆”，由于我最喜愛吃土豆了�！巴炼埂狈浅ｉ_心，尾巴搖個不停。
我攜帶它去繡山公園玩，走累了，“土豆”吐著舌頭趴在地上喘氣。“土豆”差點掉進魚池里了，看樣子“土豆”也想吃魚，土豆可真饞呀。大家又玩飛盤，“土豆”跳起來，張大嘴巴，咬住了我扔的飛盤，每次都成功了，“土豆”真厲害。
回到家，我籌備了一大盤肉骨頭，剛放下，“土豆”沖了過來，它吃的真香呀，我也非常想來幾口呢。
土豆就是我的好伙伴。
六年級上冊語文課文習作五作文 11
我的好伙伴是一本作文書，雖然它的外表不好看，但是它能教會我們許多知識，讓我們增長智慧，它是我最忠實的好伙伴，我有時拿它當“出氣筒”它也一聲不吭，任我怎么說，它還是默默無聞地躺在自己的`舒適的“小床上”......
我叫它“三好”，我告訴大家，它為什么是“三好”吧！第一好：能讓我看到好文章。第二好：有好詞、有好句、好段，還有詞語解釋，能讓我把這些好詞運用到自己的文章里。第三好：能讓我寫出一篇又一篇優(yōu)秀的作文......
一天下午，我正在寫作文，正寫在一半，需要好詞，我便想起了以前的好詞，想到這，難題又來了，上次的作文里已經(jīng)用到了，那也不可能次次都用舊詞吧？這件事，讓我冥思苦想了幾個小時，這時，“三好”便挺身而出，便把一些好詞運用到了作文里，讓我的語句變得更通順。我表揚它，它從不驕傲自滿，它可真是我的好老師呀！
“三好”不僅是我的好伙伴，還是我的好助理，能讓我在知識的海洋里蕩漾，有這樣的好伙伴，真是我最高興的事。
六年級上冊語文課文習作五作文 12
我的好朋友是蕭也，她明亮的眼睛像一股清泉。她幫助別人的良好品質(zhì)給她增添了一些光彩。我們來說說暑假發(fā)生了什么。那天，我們?nèi)垗徆珗@玩。過了一會兒，大家都被這條有趣的金魚迷住了，笑聲不時傳來。突然，“嗚嗚”從后面?zhèn)鱽怼Ｊ捯埠臀規(guī)е鴨栴}走向哭泣的'地方。原來顏姐買票的時候發(fā)現(xiàn)兜里丟了10塊錢，哭的很傷心。這時，站在我旁邊的蕭也從口袋里拿出十美元，向她打招呼。她對燕杰說：“別哭。剛才買東西的時候，發(fā)現(xiàn)十塊錢。也許是你的。剛才忘記問你了。拿去�！苯舆^錢，笑了笑，用感激的目光看著閻。我覺得很奇怪：蕭也不是一直和我在一起嗎？為什么我沒聽到她說我拿到錢了？在我醒來之前，蕭也把我拉到廁所，壓低聲音說：“胡安姐姐，你反正帶了18塊，借我6塊�！薄澳愕腻X呢？”感覺很奇怪。她說：“我的錢剛才給顏姐了�？此薜枚鄠��！薄澳悴皇钦f撿了錢嗎？”我問。蕭也笑著說：“不然，她會接受嗎？”這時我突然意識到，我趕緊從口袋里掏出6塊錢，放在她手里。她高興地接過錢，眨了眨眼睛。我知道意思。我的好伙伴——蕭也既可愛又善良。
六年級上冊語文課文習作五作文 13
我家有一只可愛的小烏龜，因為它有一身綠色的外衣，所以我叫它綠綠。它四肢短小，走路的時候，小尾巴總是在身后一搖一擺的，很是可愛！
綠綠不但很可愛，而且很有趣。它總是會追著人爬，每次給它喂食的時候，我都會讓它表演一下搞笑的“雜技”。比如，我把手放在書上，估計是嗅到了肉肉的香味，不管書本多厚，它都會不顧一切地奮力爬上去，有時還會因此“翻跟頭”，如果它表現(xiàn)好，我就喂給它食物作為獎賞。
有時候，我會和綠綠一塊做游戲。我在課桌上放了一塊立著的香味橡皮，它只要聞到了香味就會向橡皮爬去。等好不容易爬到了跟前，弄倒橡皮準備大吃一頓的時候，結(jié)果才發(fā)現(xiàn)它根本不能吃。這個時候它就會看向我，好似在說：“這個東西根本就不能吃，快給我拿點吃的'吧�！��？粗强蓯鄣难凵瘢冶悴坏貌华勝p它一大塊魚肉。一旦魚肉剛放到它面前，它就會迫不及待地吞進嘴巴，然后悄悄地躲在角落里，慢慢地享受這來之不易的美食。
綠綠就像我的好朋友一樣，雖然它不會說話，但是它用自己的一生一世來陪伴我，讓我度過了快樂、美好的童年。
這就是我心愛的小烏龜綠綠，它就是我形影不離的好伙伴。
六年級上冊語文課文習作五作文 14
我的好伙伴是王思涵。
王思涵的頭發(fā)長長的，尖尖的。臉上長著一對黑黑的眉毛和一雙水汪汪的大眼睛。他還有一個硬硬的鼻子和一張紅潤的嘴巴。他的耳朵又大又長，而且非常靈敏，再小的聲音也聽得見。王思涵的手臂和腿都很長，所以他打羽毛球很厲害。
王思涵的性格像天氣一樣，可以隨意轉(zhuǎn)換。傷心的時候，王思涵會哇哇大哭；開心的'時候，他又會很溫柔；生氣的時候，他就像一頭憤怒的獅子，無比暴躁；憂郁的時候，他會選擇借打消愁。
王思涵的愛好有很多。他喜歡讀書、打羽毛球、撕名牌。他還有一個讓大家特別佩服的愛好，就是刷題和寫作業(yè)。每周一到周四是王思涵的刷題日，就連課間10分鐘也不放過。周五則是他的自由放松日。
我相信同學們會問我：為什么會跟王思涵做朋友，而不和其他人做朋友呢？因為王思涵是個誠實的人。有一次，王思涵忘記帶黑色水筆了，我借給他一支。用完后，他會及時還給我。王思涵還是個很聰明的人。有時候我有一些題目不會，向他請教時，他都會詳細的講給我聽。
這就是我的好伙伴王思涵。聽完我的介紹后，你們是不是也想和王思涵做朋友呢？
六年級上冊語文課文習作五作文 15
我有一個好伙伴他叫花寶，他是一只小烏龜。
花寶的圓圓的殼好像是用好多的五邊形拼起來的，腹部的周圍有好多小圓圈。它頭上的花紋像是用一條一條的線組成的。它的小手上也有著一個一個的小圓豆，花紋和頭上的一樣。有時候花寶睡覺的時候會把頭放在樹葉上面，看起來很像我睡覺時候躺在床上悠然自得的樣子。
花寶還有一個又細又長的小尾巴，像蛇的尾巴一樣。用手輕輕一碰，如蛇尾似的尾巴一瞬間就蜷縮回去。不管碰到哪里都一樣，都會很快縮回去。
誰說烏龜跑的'慢，我家的花寶跑的可快了。有一次我把花寶放在地上，一轉(zhuǎn)眼功夫它就跑到了家門口，其實烏龜跑的一點都不慢。
花寶是一個可愛的活潑的小動物，我喜歡我的花寶。
家長寄語：思維有點定格話，說什么都聽不進去，總是說別人是別人，我是我，覺得自己寫的就是最好的。不知道為什么會有這么自信的想法?重復啰嗦。
世界很美好，善于發(fā)現(xiàn)它的美好才能出現(xiàn)更美妙的畫面�？磿皇侵豢垂适虑楣�(jié)，能理解體會作者生動的描寫才是你需要提高的主要部分。
六年級上冊語文課文習作五作文 16
在我溫馨的小家里，有一個伴隨我多年的“伙伴”，它是一條粉色的毛毯，是在我出生時，外婆給我買的。當我哇哇哭來到這個世界，外婆就用那條毯子輕輕地包住了我。毯子上印著許多星星，還有一只愛吃泡泡糖的小熊，小熊吹得泡泡比它腦袋還要大呢！
我一天天長大，毯子從我出生到現(xiàn)在，一直守在我床上。
一個風高云淡的'夜晚，我蓋著小毯子正和爸爸邊吃爆米花，邊看恐怖片。這時媽媽大聲喊道：“別看了，快去睡覺�！蔽抑缓帽е鹤訙蕚渖洗擦��？蓜傔^不久，窗外的燈光照向房間的電風扇，映出奇怪的影子。
“��！”“怎么了？”媽媽急忙跑進來，我害怕得直哆嗦，媽媽一看沒什么事退出了房間。我更緊張了，趕緊蓋上我的毯子。我看著毯子上的小熊，它好像在說：“別怕，有我在！”害怕一點點不見了，有“你”真好，我想著想著很快就進入了夢鄉(xiāng)。
又過了幾年，毯子已經(jīng)蓋不住我了，可是我還是把它放在床上，感謝它陪我度過這么多年，即使它再老再舊，我也不會拋棄它。
六年級上冊語文課文習作五作文 17
人的一生中，總會有和你最好的伙伴吧！她是一個美麗而又聰明的女孩子，白白的.臉蛋，櫻桃似的嘴巴，高高的鼻梁還有一雙炯炯有神的眼睛，她的名字叫“王譯可”。
她特別愛幫助人，中午課間我和同學一起跳繩比賽的時候，一下子摔倒在地，因為那是剛下完雨，地面非常濕滑，我的小腿出血啦，我的好朋友王譯可也在比賽呢！但她卻不在乎，她連忙過來扶我起來，先帶我去衛(wèi)生間用水把裙子擦干凈，然后扶我去衛(wèi)生室，打開醫(yī)藥箱在傷口上擦上了一層酒精，用創(chuàng)可貼貼在傷口上，就像一位大姐姐一樣關(guān)心著我。
她還特別愛問有關(guān)于學習的事情，上周三下午考試，到這周還記得，今天晚上放學還問我那道周長問題，她說：“周三考試那道周長題你是怎么做的？”我說：“就用（長+寬）乘2啊！”她說：“還是你的方法好，我用長乘2+寬乘2，下回我一定用你的方法！”她不停地贊揚我，我也說：“你也很棒了！同學們都沒做那道題！”
這就是我的好伙伴，她成了我小學最好的同學，也是我未來的好朋友，她就是“王譯可”！
六年級上冊語文課文習作五作文 18
“丁零零，丁零零……”
我的“好伙伴”又在催我起床了！這是一個小鬧鐘，它有著黃色的外殼，黑色的觸角，后面長有兩對金色的小翅膀，兩條后腿穩(wěn)穩(wěn)地站在桌上，活脫脫一只可愛的小蜜蜂。蜜蜂鬧鐘的鐘面上有三個“小兄弟”，其中跑得最快的是秒針，最慢的是時針，這三個小兄弟配合得可好了。
這個小鬧鐘是我七歲生日時外公送給我的，他說這個小鬧鐘可以改掉我的壞習慣。唉，這個小鬧鐘有可能是外公派到我身邊的“臥底”！
這個鬧鐘可幫了我大忙！每天，在我睡懶覺時，就老是“丁零零，丁零零”地唱起歌，把我從夢境中喚醒。這時，我便會慢吞吞地、懶洋洋地從床上爬起來，穿好衣服……不過，也多虧了它，不然，我可要遲到了！
還有一次，學校布置的.作業(yè)有點多，我做了一個多小時才做了一半不到，實在不想做了。這時，我聽到“滴答滴答”的聲音，我的“好伙伴”好像在和我說：“時間寶貴，你要珍惜時間，用好每一分、每一秒！趕緊寫完作業(yè)就能休息了！”我趕緊重新拿起了課本，大聲讀起來。
這個小鬧鐘讓我明白了一個道理：“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。”它還讓我改掉了賴床、不珍惜時間的壞習慣。
六年級上冊語文課文習作五作文 19
我家有一只可愛的小狗，它叫小灰灰，是二月初一買的。小灰灰有著黑白相間的毛發(fā)，水汪汪的大眼睛長在一個胖乎乎的'小臉上。
記得那時候，它還很小，瘦瘦的身子�，F(xiàn)在它長大了，每到夏天，它都會把那粉嫩嫩的舌頭伸出來，冬天把身子團起來，像一個小刺猬。
它小時候很害怕我，不敢接近我，后來，經(jīng)常陪我一起玩，接我上學放學，像個親密無間的朋友。
小灰灰還有幾個優(yōu)點呢！優(yōu)點一：勇敢，看到陌生人就大聲叫，也有不好，因為有時這樣會被爺爺打；優(yōu)點二：長得可愛，上學遇上煩惱的事情一回家看到小灰灰就飛到九霄云外了；憂點三：幽默，伸出一根手指，轉(zhuǎn)圈圈，它也就會轉(zhuǎn)了。
只要我走到小灰灰身邊，它就會跑到我腳下，舔我、咬我的鞋子，必不罷休，逗得我咯咯直笑。
給它洗澡，小灰灰就會敖敖直叫，那眼神，看上去好可憐，好像在說：“我不要洗澡呀！我不洗！打死也不洗！誰來救狗！”一出來就成了“落湯雞”！不對，是“落湯狗”！
我和小灰灰度過了難忘的時光，可是……它……已經(jīng)不在了。小灰灰你的小主人想你了，你想我嗎？
六年級上冊語文課文習作五作文 20
我有一個好伙伴，叫……不告訴你！
他長著一雙炯炯有神的大眼睛，每天都有人夸他：“你的眼睛像葫蘆娃，真可愛！”那高高的鼻梁上，架著藍色的眼鏡，一副飽讀詩書的樣子。一頭烏黑發(fā)亮干凈利落的短發(fā)。
他的性格很溫柔，但難免也會發(fā)些小脾氣。要是有人欺負弱小，他就會毫不猶豫的拔刀相助。自己被欺負了，他可能會還擊。
他的愛好很廣泛，其中，他最喜歡尤克里里了。每當做完作業(yè)或空閑時，他就會鉆進譜堆里，找出一個譜子放在譜架上，拿起尤克里里撥動弦，按住品，彈起美妙的'音樂來。
他是一個“拾金不昧”的人。
記得上次“六一”兒童節(jié)活動，我們在地上撿到一元錢。但他并沒有“占為己有”，而是與我提出建議：“咱們把這個錢交到班費里去吧�！蔽伊⒖厅c頭同意——一分錢，也是錢。在學習上，我們常常是你追我趕，互相鼓勵。在下課時，我們就像親兄弟一般形影不離，一起玩耍。
這就是我的好伙伴，他是我學習的好榜樣，生活中的好朋友。有這樣的一個好伙伴，令我感到自豪。
六年級上冊語文課文習作五作文 21
我有一個好伙伴，她叫甜甜。她非常勇敢，可以稱是：女漢子。
記得那一年暑假，我和弟弟、甜甜一起去游泳館游泳。弟弟不會游泳，所以就是去湊熱鬧。到了游泳館后，因為弟弟不會游泳，所以他就找他的朋友玩去了。我和甜甜換好了衣服，我就先拿了一個游泳圈套在身上，跳到水里去了。我跳進去后，甜甜也跳進去了，正在我們悠閑地漂浮在水上的時候，突然聽見“撲通”一聲，我趕緊起來，去看看怎么回事。我和甜甜披著浴巾跑了過來，原來是一個小女孩掉到水里了，甜甜急忙說：“幫我拿一下浴巾，我說：“好。”只見甜甜飛快地跳進水里，一把抱住那個小女孩的身子，當時的時候，我看見她特別費力地向前游，那個小女孩使勁抓住甜甜的衣服，是甜甜很難前進。過了10幾分鐘后，游到了梯子旁邊。有一位婦女把小女孩接住，抱在懷里，我一看就知道這位婦女就是這個小女孩的媽媽。
那位婦女激動地說：“謝謝你，孩子，要不是你救了我的孩子，可能我的'還在水里呢！甜甜和氣的說：“只要來到這個游泳館，我們就都是朋友�！�
你們說甜甜勇敢嗎？我們值得學習她這種精神嗎？
六年級上冊語文課文習作五作文 22
大文豪高爾基曾經(jīng)說過：“書籍是青年人不可分離的生命伴侶和導師�！� 一點沒錯，書籍是人類進步的階梯，是知識的源泉，是人類智慧的結(jié)晶。書籍喚醒了沉睡的大腦，復蘇了干涸的心靈。
以前，我的語文水平很一般，每次老師讓我寫作文，總是讓我丈二和尚摸不著頭腦，無從下手。但自從我與書交上朋友后，我的語文成績進步了許多，正如老師所講，“語文學習，得法于課內(nèi)，得益于 課外。”這句話一點兒也沒錯。我愛上了語文，愛上了寫作，常有文章在報刊上上發(fā)表呢！同學們也特別愛讀我寫的小小說。瞧，我現(xiàn)在可是德、智、體等各方面表現(xiàn)都不錯的小女孩呢！就是因為我從 課外書上學到了課本上沒有的知識。
如今我的家里洋溢著濃濃的書香氣息，時不時還可以看到我搖頭晃腦刻苦讀書的'身影，有時我也會和同學們興致勃勃地暢談著讀書的樂趣……讀書已經(jīng)成為我的必修課，不，應(yīng)該說是生命中的一部分。
我愛讀書，樂于與書籍交朋友。無時不刻，書總像一位不離不棄的朋友陪伴在我的身邊。書激勵著我的成長，告訴我只有勇敢的面對困難，才能到達幸福的港灣；書，伴我踏上理想的征途，人生從此充 滿陽光，充滿希望。
六年級上冊語文課文習作五作文 23
如果有人問我：“誰是你的好朋友呀？”我會毫不猶豫地回答：“是郭哲軒。”
郭哲軒有一張笑瞇瞇的蘋果臉。長一雙炯炯有神的大眼睛，鼻子小小的，一張櫻桃小口紅彤彤的，真可愛。
郭哲軒很謙虛，又樂于助人。有一次放學回家，走到馬路上，我們看到一個盲人爺爺在獨自過馬路。郭哲軒立刻跑過去，對盲人爺爺說：“爺爺，您獨自過馬路太危險了，還是我和我的'朋友扶您過馬路吧�！睜敔斦f：“謝謝你們，你們真是新時代的小雷鋒�！�
郭哲軒也很勤勞。星期五的時候，因為那天她值日，我想和她一起回家。她正在擦桌子，擦完后，又用報紙把窗戶擦了一遍。我問：“為什么要用報紙擦呢？”她說：“聽媽媽說的，用報紙擦玻璃，非常亮�！彼驋咄晷l(wèi)生，和我一起下樓時，一不小心腳扭傷了。我問：“你疼不疼？”她一咬牙說：“沒事，休息一會兒就好了。”
這就是我的小伙伴—郭哲軒。我們現(xiàn)在還在同一個班里。雖然以后我們會分開，但我答應(yīng)一定和她做一輩子的好朋友。
六年級上冊語文課文習作五作文 24
他，看上去很穩(wěn)重，學習做事總是一絲不茍，是老師同學眼中的優(yōu)秀學生，也是我的好伙伴，他就是我們學習小組的組長鄒佳駿。 說起他，除了班中的同學豎起大拇指，就連外班的老師和同學也都知道他的名氣。
一雙眼睛又黑又亮，一張小嘴里從不說出臟話。說出的卻是“你好，再見，謝謝”等文明的話。每當上課鈴一響，總能看見他早已做好課前準備，而且坐得十分端正，靜靜地等待著老師的到來。他還是老師的'得力助手呢。 他樂于助人。有一次語文課，他的前桌同學忘記帶聽寫詞語的本子了，他看見前桌同學焦急的模樣，便從自己的書包里拿出了一本嶄新的詞語本悄悄地遞給了前桌同學。
前桌同學感激地說了一聲：“謝謝�！彼粌H關(guān)心幫助同學，還懂得尊老愛幼。有一次，一年級的小弟弟跌倒了，手上都出了血。他見了，趕快跑過去，將那號啕大哭的小弟弟背起來，送往校醫(yī)室包扎傷口。還沒等小弟弟感謝他，他早已跑回了教室。 他文明待人，寬容他人，大家都喜歡和他做朋友。周光澤
六年級上冊語文課文習作五作文 25
每個人一生中都會遇到對自己至關(guān)重要的人，這個人就是伙伴，伙伴，是你在前進的路上的一盞燈。我的伙伴，她正直、愛學習、積極、樂觀。令我敬佩。
她長著尖尖的、長長的臉。總是扎著一個馬尾，那尖尖的臉上有一雙水靈靈的大眼睛，好像會說話。她不胖不瘦，個子也和我差不多高。她很積極、樂觀，常常得到老師的表揚，卻從來也不驕傲。
有一次，老師讓我們舉辦詩歌朗誦會，要搜集自己會的詩。我們下課都像瘋了似的，東跑西跑，可她呢，卻在不受干擾的搜集詩，可見，她是多么認真。她摘取了韓愈的詩《左遷至藍關(guān)示侄孫湘》。還寫出了背景、作者、解析呢！
我的'伙伴是多么積極、樂觀啊！
還有一次，輪到他和我倒垃圾、擦黑板。當?shù)诙?jié)下課時，我拿黑板擦去擦黑板時，她趕快跑過來說：“用濕布擦吧”。我不想，還和她吵了一番，可她執(zhí)意要用濕布擦，我便答應(yīng)了。
我的好伙伴，一個積極、樂觀、負責任、愛學習的女孩，她那美好品質(zhì)永遠都留在我的心中。
她就是薛淑帆，大家覺得她愛學習嗎？我覺得我交這個伙伴，特別好，用我和她比較，我可真是自愧不如��！
六年級上冊語文課文習作五作文 26
我的姐姐有一頭烏黑烏黑的短發(fā)，眼睛圓圓的可有神了。臉上還有幾顆淡淡的“雀斑”咧嘴一笑嘴角還露出一個淺淺的小酒窩。
我姐姐活潑可愛、爽朗、大氣，對我可好了。生活上照顧我，學習上幫助我。
記得那還是我上二年級的上半學期，那時快要期末考試了，由于身體的原因我生病足足住了半個月的醫(yī)院。出院之后我也只能在家養(yǎng)病，不能上學。那時候我心里焦急萬分，心想我落下了這么多課沒上，沒有參加復習，也沒有老師的指導。這次期末考試該怎么辦呢？想到這里我急得流出了眼淚。姐姐知道了在一個周末的'早上不顧學業(yè)的繁忙來到了家里。她對著躺在床上的我說：蔡佳琦，你不要著急，俗話說：“身體是革命的本錢”。你先安心把病養(yǎng)好，學習上我會抽時間來幫你復習的，你有什么不懂可以打電話告訴我。放心吧，一切有我呢！說完她還向我眨了眨眼睛，像是我們做了一個無聲的約定。聽了她的話我心里暖洋洋的。
��！這就是那個爽朗、大氣、樂于助人的好“伙伴”。
六年級上冊語文課文習作五作文 27
我有一個好伙伴，她的性格很好，但是有時候會很暴力，有時候又很溫柔，還有時候很愛哭，但是很好哄，她就是我的好伙伴——張晨陽，她有一個特點就是演技好，舉個例子說明一下吧！
一次下課，她過來找我玩，可我正在寫英語作業(yè)，就沒理她，可是沒想到，她竟然裝作十分生氣的`樣子回到座位，我不知道她生氣了，就繼續(xù)寫，她見我還不去找她，她就氣沖沖的走過來對我說：“宋軒瑤，你為什么不去找我玩，我生氣了，不理你了。”我看她好像真的生氣了，就去問她到底怎么了，她說：“你是不是不跟我玩了�！蔽艺f：“沒有啊，我在寫作業(yè)，寫完不就來找你了嗎�！苯Y(jié)果她竟然哭了，我不知所措的說：“你怎么了。”她說：“你都不和我玩了，我哭一會兒安慰一下我自己�！蔽艺f：“沒事，我沒說不和你玩啦�！�
結(jié)果她突然抬起頭來，哈哈大笑起來，我不知道發(fā)生了什么，心想：這是為什么，她為什么會突然笑了起來，明明臉上還有淚珠呀！她說：“看我的演技多好啊，以后請叫我演技女王�！蔽乙荒槦o奈的離開了她的位置，可她還沉浸在自己演技成功的喜悅之中。
我這個好伙伴很好玩吧，你們覺得呢！
六年級上冊語文課文習作五作文 28
我有一個好伙伴。每天上學，它都和我一起走。
它的肚子可大啦!能裝許多東西。它穿著粉紅色的外套，上面還有一個穿著天藍色裙子，戴著紫色帽子的可愛美妮。它有6個口袋，最大的口袋是用來裝課本的';前面的是裝本子的;兩個側(cè)兜是放水瓶和香紙的。還有一個口袋最特殊，是在側(cè)面開的，用來裝作業(yè)。
我的這個好伙伴對工作可是兢兢業(yè)業(yè)的，如果書本放不整齊了，它就會提醒我，拉鎖像張開的嘴，提醒我要時刻保持它的清潔。因為只有它自己干凈了，那么放到自己肚子里的書才會很干凈。而且，我這個好伙伴還能“說話”呢。一次，我正在做數(shù)學題，這時，感覺它用“頭”使勁頂了我一下，我回頭一看，原來不知道是哪個調(diào)皮的同學，把一支吃剩的棒棒糖放在它的肚子里，棒棒糖剛好粘了一個本子上，我趕快將這支棒棒糖拿起來扔掉了�？矗业暮没锇閰柡Π�!
談到這里，我相信大家一定都知道了我這個好伙伴的是誰了吧!對了，它就是——書包。
可愛的書包，我會永遠和你做好伙伴的。
六年級上冊語文課文習作五作文 29
我有一個好伙伴，已經(jīng)相識很多年。雖然不是每天廝混在一起，但是都記彼此在心里，不刻意想起，從不會忘記。
我們倆是在初一那年認識的，通過一個好朋友，認識了另一個朋友，也就是我說的她。
那時候我們每天下課就在一起，雖然不同班級，但是完全影響不了感情，平平淡淡，日子也在一天天過去。
有人說，老朋友總有很多故事，新朋友也會帶來新的情緒。人在一起相處久了，難免會有摩擦，后來的我們也因為很多瑣事產(chǎn)生了誤會，開始冷戰(zhàn)，開始互相不理解，心里早已繳械投降，可是嘴上卻想要死磕到底。于是那很長的一段時間，我們都是很煎熬，可是誰也不愿意先低頭認錯。
說起她啊，我好像從來沒有當面怎么夸過她，可是在別人面前卻早就說了很多好話。
總是忍不住夸贊她的.才藝，會唱歌，會彈琴，也會自己寫寫畫畫，而且寫的東西都還不錯，讓我這個一直自詡文藝的人都羨慕不已。特別的是，她一個女孩子，還會打籃球，喜歡蹦蹦跳跳，停不下來。
我的好伙伴，無論以前發(fā)生了什么，希望以后得路我們都可以好好走下去。
六年級上冊語文課文習作五作文 30
無葉能吹風，中間有小縫。
夏天很舒服，冬天涼颼颼。
你猜，這，是什么？對了！這就是我兒時最好的伙伴——風扇妹妹。
前不久，我家的空調(diào)壞了，于是為了應(yīng)急，我就買了一個無葉風扇。
它雖然很小，但它的外形卻很精巧，沒有任何物體能比得上它：它，身披一件粉紅大衣，外穿一件大紅外套，中間一個圓溜溜的小肚臍眼�？蓯鄣淖屓巳滩蛔《嗫此鼛籽�！每當我寫作業(yè)的時候，它都無私地把它最最最涼爽、舒適的風獻給我，讓我可真離不開它了。
夏天，我實在熱得受不了了！于是才打開了它。我就像一個口渴得不行的人，忽然找到了一股泉水；又像一個肚子餓了幾天的人，到處游蕩，一下子找到了一屋子的美食。再聽一聽從它身上傳來的美妙的聲音，那自它發(fā)出的一首首動聽的.兒歌，在我的四周不停地環(huán)繞。不一會兒我滿身豆大的汗珠全都在同一時刻蒸騰升向天空，使人神清氣爽。
我小心翼翼地捧起風扇妹妹，不停地對它說：“謝謝你，讓我的心情變得如此清爽！讓我感到那么舒適！”
至此，風扇已經(jīng)陪我?guī)啄炅耍∫灿悬c舊了，但我卻從未嫌棄它，反而越來越愛它了！因為它是我最好的伙伴，陪我走過了童年炎熱時光……
六年級上冊語文課文習作五作文 31
前幾天媽媽下班回來買了一個垃圾桶，它像一個可愛的玩具。米色桶身，桶蓋是一個小熊的造型，兩個半圓組成熊的臉可以劃來劃去。用來遮擋桶口。還有兩只小耳朵，嘴巴微微翹起，永遠對我笑瞇瞇的。
我小心地把它放在姐姐的床頭，心里盤算著一個惡作劇，黑黑的屋子里，姐姐一開燈。一定把他嚇的魂飛魄散。果然不出所料，小熊心領(lǐng)神會地把姐姐嚇了一跳。氣的她追著我打，最后媽媽把他拉住了，也批評了我，這場“戰(zhàn)爭”才算停息。
媽媽把它放在我們的書桌旁邊，里面套上一個塑料袋，方便我和姐姐扔垃圾，它就像我的好伙伴。無時無刻地陪在我身邊。當我學習累的時候，我就會撥動他的頭，這時他好像對我說:“玩一會兒行了，趕緊學習吧！一會兒媽媽回來了，哈哈！”當我用完我的.作業(yè)本時要丟掉時他好像在阻止我說:“哎呀，不要丟掉，背面還可以用來做驗算的嗎？”當我做錯事，心情不好時，他就會立在那里，仿佛對我說:“不要放在心上，知錯能改就是好孩子，你是最棒的！”
看著他那可愛的樣子，永遠對我微笑著，我要記住他對我的忠告和理解，努力學習，每天都會有新的進步。
六年級上冊語文課文習作五作文 32
人們常說；“書是知識的海洋”。
可我卻會說；“書是我的好伙伴”。為什么我會說書是我的好伙伴呢？有一天，我問爸爸；“爸爸為什么會有山呢”？爸爸說“山是下雨水沖形成的”。
我又去問媽媽，媽媽說：山是地陷下去形成的，爸爸、媽媽說的都不一樣。我無奈了，突然我想起了我的好“伙伴”——書。
我便從客廳里一溜煙似地跑到書房里，開始尋找答案。“啊，終于找到了”。
原來，山脈的形成是因為地球地殼的運動，地殼之間擠壓、隆起而形成的`”。我情不自禁的說：“書真是太奇妙了”。
每當父母忙于工作、忙于生活時，沒時間陪我。到了這時，我一個人在家，都會感到失落、寂寞。
我只好去找我的“好伙伴”，它就會帶著我走進童話世界，讓我為小紅帽打敗大灰狼而喝彩；有時又會帶我走進史前公園，去探索和發(fā)現(xiàn)恐龍的奧妙；它也會讓我在中國5000年的歷史長河中遨游……我的“伙伴”不但可以告訴我未知的答案，還可以讓我的大腦充滿豐富知識，使我享受到了無限的快樂。所以書不僅是我的好“伙伴”。
還是我交心的朋友，我將與我的這個朋友一生相伴，共同去迎接今后生活、學習中的困難與榮譽！
六年級上冊語文課文習作五作文 33
我有一個形影不離的“伙伴”，它是我從武器展覽館里看見的，它是一把槍。
這把槍，很特別。扳機在前方，彈夾在后方，整體是亮黑色的，就像穿了一件炫酷的黑色戰(zhàn)甲。第一眼看到它，我就迷上了它。我拉著爸爸去玩具店里找到了一把一模一樣的，把它抱回了家。一路上我緊緊地抱著它，像一個小小押運兵，好不威風。回到家，我立馬拆開盒子，裝上電池，然后模仿著電視里戰(zhàn)士們各種各樣的拿槍姿勢，想象著自己就是一名正氣凜然的戰(zhàn)士，在前線冒著槍林彈雨，奮勇殺敵，保衛(wèi)家鄉(xiāng)，保衛(wèi)祖國。
之后的每一天，我都和它黏在一起，就連睡覺也要抱著它才安心。
有一次回老家，我千叮嚀萬囑咐讓媽媽一定記得幫我把它帶上，可最后媽媽還是忘記了。那幾天我一點都開心不起來，吃飯沒味道，睡覺也不踏實，心里濕漉漉的，就好像下著一場大雨。第四天總算回家了，一到家我就撲向了它，抱著它的那一刻，心里的大雨突然停了，烏云散開，金色的`陽光照進來，心里暖暖的。我抱著它說：“我可想你啦，我的好伙伴！”
我非常喜歡這把槍，我希望它能一直陪著我，做我一輩子的“伙伴”！
六年級上冊語文課文習作五作文 34
“我的自行車，輕便又靈巧，它能載著我，草地飛快跑，高坡往下飛，風在耳邊叫，好像那架火箭飛翔在云霄。啦啦啦啦。”這就是我的好伙伴——小小自行車。
說起它，說也說不完，這輛自行車，是爺爺送給我的.生日禮物，它剛來我家時，帶著倆個輔助輪，騎著它在樓下叮叮當當很快樂，可是沒過多久，我發(fā)現(xiàn)帶著倆個輔助輪，太慢了，于是我卸掉了它，這可就糟糕了，第一次上車就鉆到草坪上摔了一個狗啃泥，我對它又是喜歡又是害怕，幸好有媽媽的鼓勵，我開始練習騎自行車，一次又一次的摔倒，讓我漸漸的掌握了要領(lǐng)，當我第一次歪歪扭扭的騎了幾米時，我就像打了勝仗的將軍，歡呼雀躍，我越來越有興趣，摔倒根本算不了什么，媽媽說我著了魔，那幾天只要有時間，我就練習，終于我能熟練的飛翔了，我就像一只快樂的小鳥圍著小區(qū)繞了幾圈，從此以后，在我們小區(qū)的各個角落都充滿了我倆的身影，我去公園騎著它，去超市也騎著它，甚至上學也想騎著它，我和其他的小朋友還組成了一個車隊，我們就像一只飛虎隊，飛奔在我們的地盤。這就是我的好伙伴——小小自行車。
六年級上冊語文課文習作五作文 35
她，605班的同學，我的好伙伴。
她，略帶嬰兒肥的娃娃臉上架著一副紅框眼鏡，眼鏡下藏著一雙月牙般睿智的眼睛。
她是那么熱愛學習。
有一次上數(shù)學課，黃老師給我們出了道難題，班里的同學看了題目后瞬間喪失了剛才的自信。抓耳撓腮的、眉頭緊鎖的、一言不發(fā)的處處彰顯著題目的難度。只見她低著頭凝神思考著，不一會兒就舉起了手：“老師！首先，這道題要抓住不變量，也就是水”經(jīng)過她的講解后，同學們恍然大悟，黃老師露出了欣慰的笑容：“她已經(jīng)講得很清楚了不用黃老師再講了吧！”
她不僅熱愛學習，還很勇敢。在她看似瘦小的身體里，原來蘊藏著這么大的力量。
那是一件危險而又需要勇氣的事爬一座自然野山。
站在山頂?shù)奈�，不禁望而生畏，而她竟沖在了我的前面。她與昊同學互幫互助，鉚足了勁兒往下沖，他們的'身影在樹林間穿梭，她不斷地鼓起勇氣，穩(wěn)住重心，邁出一步步堅定的步伐。不僅如此，她還幫助了遲遲不敢挪動腳步的我，使我勇敢：“你還可以嗎？需要我?guī)兔�？”她關(guān)切地問道。一陣陣來自她的鼓勵，讓我再次鼓起勇氣，邁開腳步。
她江梓玉。我的同學，我的好伙伴！
六年級上冊語文課文習作五作文 36
我養(yǎng)了只倉鼠叫呆子，它的背上有三條黑線，尾巴比別的倉鼠短多了。
“呆子”雖然是我的好朋友，但它有時也是“白眼狼�！泵慨斘椅顾怨献雍突ㄉ鷷r，“呆子”會像看到黃金似得搶過去，要是喂給它小麥和紅豆，“呆子”會高傲地抬起頭來，聞也不聞。最可惡的是我把“呆子”放在手中，“呆子”會干出些不要臉的事：它會把我的手當公共廁所，老是喜歡在我手中跑來跑去，可能還會要解恨，在我手上咬兩口。而且“呆子”在籠子里也不老實。它很喜歡咬籠子，把籠子上的'油漆咬得一干二凈的，我猜它心里想：我要咬破這籠子。時不時的“呆子”還會越獄。每到晚上，“呆子”也安靜不下來。自從給“呆子”籠子上安了一個跑輪，“呆子”就每日每夜地練習，我就說樓下發(fā)出“咕咕咕”的聲音，還以為鬼上門來了，下樓一看，原來“呆子”正像泥渣一般踩著“風火輪”正在飛奔呢。
這只“可惡的呆子”對我那么“壞”，居然對我姐姐百依百順�！按糇印痹诮憬愕氖中闹胁煌５匮b可愛，姐姐摸摸它就快樂地叫起來，我摸摸它趕緊躲進木屑中。
這“呆子”可真是一只可愛的“白眼狼�！�
六年級上冊語文課文習作五作文 37
我有一個好伙伴，名叫汪渝欽。他那雙小小的眼睛上帶著一副眼鏡，看起來很斯文。
他是四年級來華美學校讀書的。一開始我和他不熟，后來他和我分在同一個房間住，我才認識他。記得有一天，我真誠地問他：“你叫什么樣名字？”他大方地說：“我叫汪洽欽，你呢？”我告訴他我的名字。這樣我和他就常在一起玩了，慢慢地成了好朋友了。
我和他認識那么久，當然也會有一些誤會，有一次差點絕交了。事情的.經(jīng)過是這樣的：那一天，我洗完澡回到教室來，我看到了一些人在踢一樣東西，我過去一看，啊，是我的筆盒。我馬上撲了上去，說：“干麻踢我的筆盒？”有個人反駁說：“是它自已掉下來的。我們就當球踢唄！”我火冒三丈，以為汪渝欽也有份，就跟他吵了起來。后來我查清了，原來誤會了他。我馬上向他道歉，可是他卻說：“不用道歉了，我不怪你�！�
經(jīng)過這次誤會，我對他更了解了，他并不是一個小氣的人。現(xiàn)在我們?nèi)匀皇呛门笥�。他的一言一行，也漸漸地影響了我，不再為一點小事而發(fā)脾氣了。我會好好地珍惜我們之間的友誼。
六年級上冊語文課文習作五作文 38
夏日炎炎，酷暑無比，現(xiàn)在正是暑假，本應(yīng)是坐在家里看電視，吃著雪糕，吹著電風扇，坐在沙發(fā)上，悠閑的時不時哼幾個小曲，但我卻在這烈日之下練長跑，只因我的體考要來了，而陪伴我的則是，找了我零錢，解決了我問題的`好伙伴，我們兩人的長跑都不怎么樣，但因為要體考也得拼那么一拼，而我現(xiàn)在則是在跑著一千米的第三次，之前已經(jīng)跑了兩次，成績都不怎么理想，而我的好伙伴，則在那里給我計時還時不時的給我加油，轉(zhuǎn)眼之間只剩半圈了，而也到了正午了，看著那僅剩的半圈，我大汗淋淋，全身濕透了，我的腿也麻木了，在夏日中的一絲微風向我吹來，都好似能將我吹倒一般，心里不免的打上了退堂鼓，但看到了那個還在給我加油的好伙伴，我咬了咬牙，沖了上去，我成功了，我笑了，痛苦并快樂著！
這是我人生中的第三個大boss，但也因我的伙伴，和他的鼓勵和吶喊，我堅定不移的打敗了他。
在人生的道路上，有無數(shù)的大boss，但只要，你有一個好伙伴，再加上你自己的堅持與努力，你總能打敗他。
六年級上冊語文課文習作五作文 39
爺爺養(yǎng)了幾只雞，我不知道養(yǎng)雞有什么大用處，不過，誰管它？我只管跟小雞玩。
我很愛看它們怎么吃下午茶，每一次都在一旁看：它們那個時候呀像木頭做的一動也不動，只動那不怎么靈活的小腦袋，那雙有神的'小眼睛像是被別人用膠水粘在了地上一樣，眼睛怎么也離不開米粒，直到?jīng)]東西吃了，它們才搖搖擺擺、依依不舍地走掉。
小時候，我有過一個很荒唐的想法：把米飯一粒一粒放好，“建”了一個“米粒小路”，在終點放了一堆米飯，我想看看小雞高興時是什么樣的，但小雞遲遲不來，我不敢相信這是真的。爺爺一天只給小雞吃1~2頓，而且每次只給那么一丁點兒，小雞一定吃不飽。一個餓漢怎么會放過送到嘴邊的美餐？
正當我灰心喪氣不想再等時，忽然我聽到一陣腳步聲，呀！快被發(fā)現(xiàn)了！就急忙放了一下就去玩了。
從那以后，我家母雞每次見到我，都會急忙迎上來看我手里有什么，沒有的話才失望地走開。比如我手里有一個饅頭，它用乞求、可憐巴巴的眼神望我，我就會撕下一小片扔給它吃，那么它就可以美美地吃上一頓。
看著它那滿足的樣子，我又樂觀了許多，覺得自己干了一件好事。這時，我忽然有了一個問題：是不是有生命的生物就都有自己的思想呢？
六年級上冊語文課文習作五作文 40
我在無聊的時候，常會哼唱一首兒歌：大頭兒子，小頭爸爸，一對好朋友，快樂父子倆歌中唱的大頭兒子是我最心愛的娃娃。
他是一個電視劇人物娃娃，長得很萌。為什么叫大頭兒子呢？顧名思義，他長著一個超大的頭，你看，他的頭和身子是一樣大的呢！當然，他還有一雙大大的忽閃忽閃的眼睛，兩個招風耳格外討人喜歡。最萌的屬他的鍋蓋發(fā)型了，媽媽說他長得很喜樂。他穿著一條綠色的背帶褲，黃色的T恤，很陽光。
那是我四歲的.生日禮物，那時候的我很喜歡玩積木，所以，起初，我并不喜歡他，把他冷落在房間的一角。直到有一次，我遇到傷心事，一個人躲在房間里哭。一抬頭，剛好看見他在對著我微笑，仿佛在對我說：不要哭，要堅強！我把他抱在懷里，和他聊天，訴說心中的委屈，漸漸地和他成了伙伴。
從那以后，我經(jīng)常抱著她，和她聊天。每當我取得好成績，總想第一時間與他分享喜悅。每當我遭遇挫折，他總會默默地給我加油鼓勁。隨著我學業(yè)越來越重，壓力越來越大，他越加成為我不可缺少的伙伴。雖然他什么都不會說，但他洋溢著自信的微笑、充滿期待的眼神，給了我成長和進步的力量。
大頭兒子，眼睛不會眨，嘴巴不說話，是我成長路上中的好伙伴。
六年級上冊語文課文習作五作文 41
我有一款造型逼真的“帕薩特”轎車模型，是我親愛的老姑去德國給我?guī)Щ貋淼亩Y物，它最大的特點就是外形精致漂亮，玩起來其樂無窮。
“帕薩特”車模的外形很漂亮，銀灰色的車身、淺茶色的擋風玻璃、流線式的造型，讓人一看就愛不釋手。尤其是它的車頂弧線，彎彎的，給人一種清新的感覺。還有它的全景大天窗，假如里面的乘客把頭和手伸出窗外，清風吹過，一定會使人心曠神怡。它的`“眼睛”像鷹眼一樣銳利，再黑的夜晚也不會迷失方向。
別看這只是個小小的汽車模型，簡直和真車一模一樣。它的四扇車門、引擎蓋和后備箱都可以像真車一樣開啟，打開引擎蓋，里面有發(fā)動機等各種裝置，打開后備箱，里面有備用輪胎和擺放行李的空間。如果你轉(zhuǎn)一下方向盤，它的前輪就立刻跟著方向盤轉(zhuǎn)動起來。我打開車門，把一個小機器人放到駕駛座上，頓時有一種真人開真車的感覺。
“帕薩特”車模帶給我這個小“汽車迷”無窮的樂趣，已經(jīng)成為我生活中不可缺少的一部分，是我玩耍時的“好伙伴”。
六年級上冊語文課文習作五作文 42
朋友是梯子，在你有困難的時候輔助你前進；朋友是花朵，在你傷心是送來一速芬芳；朋友是美酒，在你快樂的時候陪你享受，朋友就是這樣，只為你著想，而然每個人都有他的特點，而我這個朋友特點是非常樂于助人。
“那個劉嘉琦給我打一點菜，不要太……”馮偉豪你說話了，你搞值日，嘻嘻。餐桌長說“我，我沒有說話�！蔽曳瘩g道“你就是說了，你剛才不是和劉嘉琦說話的嗎。”“那，那是我，我讓他幫我打菜�！蔽胰跞醯牡馈Ｒ灿X得好像是自己的錯“我不管反正你說話了。”
嗨，最后值日還是和我脫不了干系，我越想越生氣，甚至都有摔掃把的.沖動了，可是后來想想自己還是說話了，于是就自己慢慢搞了，馮偉豪你怎么搞值日了，我記得今天不是你呀。是不是說話被罰的，他微微裂開了嘴，笑了笑，嗨~我只是要個菜，難道連要個菜都要被罰，隨后我隨手做了一個“天啊”的姿勢，別抱怨了搞吧，我來幫你，謝謝你了，沒事，然后我們一起搞值日，過了一會，我看盆還有一個沒有洗于是就去，我刷碗盆回來的時候發(fā)現(xiàn)值日已經(jīng)搞完了他走了，一縷陽光設(shè)在桌子上顯得格外平滑干凈。
他是誰呢，不錯，他就是學校不好，甚至是差但樂于助人的趙子淵。
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