小學一年級英語《Happy Birthday》說課稿模板
【導讀】一、關于教材 本次說課的內容是人教版小學英語教材四年級下冊第四單元Let's learn Let's do部分。本課的主要內容是能夠聽懂、會說本課表示天氣情況的五個單詞: rainy ,snowy, windy,
一、說教材
本課是冀教版小學一年級英語第一冊第十四課Happy Birthday,.本課主要是運用所學句型Happy Birthday祝福生日快樂。復習句型:How old are you ?并在說說唱唱中掌握生日歌。
二、說教法
使用多媒體創(chuàng)設了過生日的熱鬧場景,借助“任務型”教學采用了情景教學法、直觀教學演示法、交際法、愉快教學法等多樣化的教學手段將聽、說、玩、演、唱溶于一體,激發(fā)學生學習英語的興趣和愿望。
三、說學法
學生通過合作學習體驗榮譽感和成就感,語言點的練習密切聯(lián)系生活實際,達到學以致用的目的,讓學生在情境中學,游戲中學,活動中學,唱歌中學,交際中學,玩中學。
四、本課教學目標
、 語言知識目標:
1.Words: 能正確說birthday。
2.Drills: 能用以下句型進行交流Happy birthday to you. -Thank you.
復習句型:How old are you ? (練習有關年齡的問答)。
㈡ 語言技能目標:根據(jù)圖片和情境說單詞和句子。在一定場景下進行簡單的英語交流和表演。
、 情感態(tài)度目標:通過本課學習使學生有興趣聽、說英語、做游戲、敢于開口,樂于模仿,在鼓勵性評價中樹立信心,在小組合作學習中感受學英語的樂趣,在給好朋友、親人過生日的過程中感受友情、親情的溫暖。
五、重難點
重點: 1.Learn the words. birthday
2.Using the sentences to ask and answer.
難點: 1. Words: birthday的 正確發(fā)音。
2.Using the sentences to ask and answer.
六、課前準備
1 教師準備數(shù)字1—10的單詞圖片課件。。
2教師準備過生日用的蠟燭、氣球、生日蛋糕圖片等。
3學生準備過生日用的.蠟燭、氣球、生日蛋糕盒、生日帽等
4學生準備骰子。
七、教學過程:
1 熱身、復習 (Warm-up/Revision)
(1)游戲:學生一個接一個的說數(shù)字1—10 ,教師隨時拍手說:Stop 。說到哪個數(shù)字,如: seven 大家就一同重復此數(shù)字 seven 。
(2)教師出示數(shù)字類圖片,學生說英語數(shù)字。
游戲:擲骰子,說年齡
讓學生兩至三人一組一起擲骰子,一人問How old are you? ,對方回答I’m… 。練習有關年齡的句型,進一步熟悉數(shù)詞。
2 呈現(xiàn)新課 (Presentation)
(1) 出示圖片How old is the boy? Why is he happy?播過生日的情景課件。然后,帶領學生在生日的場景中學說祝福語“Happy birthday”,
(2) 通過生生對話加以鞏固后,由師生對話形式自然引出“Thank you”的禮貌用語應答生日祝福,使學生在幸福、快樂、真實的場景中整體感知語言,體驗語言的真實自然及語言的交際功能。
(3)在生日祝福中自然少不了唱生日歌。在此基礎上學唱生日歌,小朋友間友愛、快樂的真實情感在歌曲的中溢于言表,課堂情感、學習氛圍達到高潮。
3. (1)設置過生日的情景,告訴學生:今天要給在本月過生日的同學共同開生日聚會。老師已準備好蠟燭、氣球。在黑板上貼上生日蛋糕的圖片。請過生日的學生到講臺前。同時播放歌曲 Happy Birthday to you! 全體學生用Happy Birthday to you!向過生日的同學祝賀 ,并用How old are you?詢問每個過生日同學的年齡自然地投入到句型的操練中,學習效果很好。
(2)讓學生分組表演給家人過生日,在生活實際中鞏固運用所學的知識。
4.布置作業(yè):在家里表演給爸爸、媽媽過生日
板書設計:
Lesson 14 Happy Birthday
Happy Birthday !
How old are you? I’m…
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