小學生的愛國主義教育
愛國主義是指一個民族長期沉淀下來的對于自己祖國的濃厚感情，它是一種崇高的民族精神。一個正直的人，首先必須是個熱愛祖國的人。拜倫說過：“一個連祖國都不愛的人，是什么也不會愛的。”國家的興衰安危與每一個公民都息息相關，歷史上，我們嘗盡了國弱民殃的苦頭。沒有祖國，就沒有幸福，每個人必須植根于祖國的土壤里，這是每個中華兒女必須牢記的教訓。愛國高于一切，每一個有赤子之心的人都應該隨時準備為祖國奉獻出自己的青春，甚至是生命。因此，從小培養學生的愛國主義思想尤為重要。作為小學的領導者的班主任必須把好這個關。在平常的教育中(特別是班會課)我常常向同學們講講下面的故事與理論：
我們永遠不會忘記近代中國曾受的恥辱，特別是日本鬼子在祖國母親身上犯下的滔天罪行。1931年，“九·一八”事變后，我國東北淪陷，許多當地的老百姓不堪忍受日本侵略者的蹂躪逃入關內，他們用悲憤交加的聲音唱著《在松花江上》這首名歌：我的家在東北松花江上，那里有森林煤礦，還有那漫山遍野的大豆高粱，我的家在東北松花江上，那里有我的同胞，還有那衰老的爹娘。“九·一八”，“九·一八”從那個悲慘的時候，脫離了我的家鄉……
如果說“九·一八”事變是日寇造成的東北同胞流離失所，那么南京大屠殺則是慘絕人寰的家破人亡。日軍侵占南京后，竟公然進行了長達五周的血腥大屠殺。日本侵略軍把成百上千的中國軍民捆綁起來，用機槍掃射甚至活埋，還在城內殺人取樂，進行殺人比賽。在南京大屠殺中30多萬人民慘遭殺戮。
我親愛的同學們，面對祖國大好河山被踐踏，中華人民被蹂躪的現實，如果你是當時的首領，你會不會帶著你的部下力拼到底?如果你是當時的一介布衣，你要不要為祖國領土的完整、人民群眾的安危發出一絲微光?如果是日寇現在進攻東北，你能不能把鬼子趕回四小島?如果是倭人今日特意削了我們同胞的一個指頭，你是不是要用鋒利的寶劍刺入敵人的心臟?答案是肯定的，所有華人的答案是肯定的，特別是我們現在的愛國熱血青年的答案更是絕對肯定的!
我親愛的中國朋友們，讓我們時刻記住痛的歷史，血的烙印。尤其是我們青少年朋友，從小努力學習，學好本領，掌握技能，看清局勢，隨時都要做一個有能力的愛國者，絕不讓侵略者再入我國神圣領土一步，讓我們共記中國的名言：祖宗疆土，當以死守，不可尺寸予人。
教師不僅要教好書，還要育好人。班主任在言傳身教之時：一定要培養出高素質的愛國人才!讓他們時時記住痛的歷史，處處展示愛國的表現!
