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爭做新時代好隊員手抄報圖片
以下是小編整理的爭做新時代好隊員手抄報圖片，歡迎閱讀。
爭做新時代好隊員手抄報資料
親愛的老師、同學們：
大家早上好！我在國旗下講話的主題是“爭當新時代優秀的少先隊員”。
在這天高云淡、金風送爽的豐收時節，我們剛剛歡慶祖國母親67歲生日，又將迎來我們少先隊員快樂的節日。1949年10月13日，黨中央、團中央聯合發布了《關于建立中國少年兒童隊的決議》。從此，少先隊員有了自己的節日，自己的組織。1953年6月，團中央決定將“中國少年兒童隊”改名為“中國少年先鋒隊”。作為少先隊員，我們要學習先鋒，爭當先鋒，沿著黨和革命先輩為我們開辟的道路勇敢前進！
今天，我們生活在沒有硝煙沒有血腥的和平年代，生活在民族快速復興，祖國各項建設事業蒸蒸日上，中國夢在一個個變成現實的大好環境里。作為少先隊的一員，和即將加入少先隊的同學們，我們能做些什么呢？
同學們，我們應充分利用少先隊員的舞臺，積極參加少先隊的各項活動：在科技活動中孕育我們遠大的理想；在安全演練中學習安全知識，掌握安全技能，珍視寶貴的生命；在文體競賽中發現自己的潛能，品嘗成功的味道和集體的快樂；在國學誦讀活動中享受書香，接受民族優秀文化的熏陶，鑄就我們高尚的情操……少先隊是我們快樂成長的搖籃，在這里我們養成良好的習慣，在這里我們充滿自信，在這里我們為生命的輝煌奠好基礎。在這里，我們學會了愛：熱愛伙伴，我們手拉著手，一起快樂前行；熱愛父母，我們懂得感恩，擔當責任；熱愛家鄉，我們勤儉節約，保護環境；熱愛祖國，我們努力學習，健康成長。
同學們，讓我們踏著和諧的時代主旋律，與胸前的紅領巾相伴，為爭當一個懂感恩、有理想、有責任、有志氣的新時代優秀少先隊員而努力奮斗吧！
我的講話到此結束，謝謝大家！
爭做新時代好隊員手抄報資料
活動目的：
利用10月13日建隊日，開展“爭做優秀少先隊員”活動，讓學生了解中國少年先鋒隊的知識，讓學生積極爭取一名優秀少先隊員，從而在班級中塑造一批榜樣，帶動其他的同學共同進步。
活動準備：
1、 搜集中國少年先鋒隊相關知識，制作成幻燈。
2、上入隊前教育課，讓學生了解少先隊的知識知道少先隊的隊名、隊旗、隊徽、紅領巾、隊禮的含義，隊的領導者和隊的作風。
3、按照隊章要求，引導學生“入隊前為身邊的人做一件好事”（父母、同學、老師、甚至是陌生人都可以）。并在班會課上說說自己的體會。
4、指導學生會寫入隊申請書，會讀入隊誓詞，會戴紅領巾，會行隊禮，會唱隊歌，會呼號。
參加對象：
一（4）班全體同學和全體家長。
爭章時間：
第3周——第6周
活動過程：
一、走近少先隊。帶領本班學生去參觀少先隊大隊活動室,了解少先隊。參觀活動結束后，讓學生說說自己的感受。
二、營造良好的南粵爭章氛圍。班主任在班級中向全班學生發出“爭做優秀少先隊員”倡議，告知獲章前（準備入隊章）的標準，要求學生主動參與到少先隊爭章活動中來。同時利用家校通平臺，向家長積極宣傳，讓家庭和學校形成爭章合力，鼓勵學生爭章前“為身邊的人做一件好事”。
三、邀請學校大隊干部到班級擔任“志愿輔導員”，利用周一的主題班會課給一年級同學上隊課，幫助一年級隊員初步了解少先隊知識。并教讀入隊誓詞，教戴紅領巾，教行隊禮，教唱隊歌，教會呼號。
四、班主任教會新隊員寫《入隊申請書》，使學生知道申請書的格式和填寫要求。學生認真填寫《入隊申請書》，并把入隊申請書上交大隊部。
五、 班主任和家長形成教育合力指導學生結合自己的實際，將積極要求加入隊組織的愿望與具體行動聯系起來，引導學生“為身邊的人做一件好事”。
六、 班主任在學生爭章活動以后，入隊儀式前用班會課對學生進行考章，達到標準的，就將這些小朋友的名字和照片張貼在班級的榮譽欄上，成為其他同學學習的榜樣。
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