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      1. 教師實習證明

        時間:2024-03-20 18:51:22 實習證明 我要投稿

        教師實習證明模板精選

          進行教育實習一段時間了,在即將結束之際,記得向學校開具教師實習證明哦!下面為大家精選教師實習證明模板,歡迎閱讀!

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          教師實習證明模板精選一

          XXX在實習期間能夠認真遵守實習生守則,工作較為負責,在實習主、副班工作中取得了較好的效果。能夠認真制訂活動計劃,主動向指導老師請教,認真制作各類教學具投放于區(qū)域活動中,盡力做好課前準備,認真地組織好們的`一日活動,基本達到教學目標。實習副班工作時,能配合主班老師做好課前準備及課程活動的配合指導,做好同學們一日的工作,有較強的協(xié)作能力,與同學也能建立較為融洽的師生關系,希望今后能再接再厲,繼續(xù)進步!

          實習單位(公章)

          年月日

          教師實習證明模板精選

          茲有___________學校____________專業(yè)____同學于__年_月___日至_____年__月_____日在_________實習.

          該同學的實習職位是_________

          該同志自參加工作以來給全校師生的印象是為人謙和,作風正派,政治素質高,業(yè)務能力強,工作熱心負責,受到了全校師生的一致認可和好評。

          思想上,該同志政治立場堅定,能堅持學習“三個代表”重要思想內涵和黨和各項方針政策,具有共產主義遠大理想和中國特色社會主義的堅定信心,在思想上、組織上、行動上始終與黨中央保持高度一致。

          工作上,認真負責,踏實肯干,講求實效,凡事積極主動,迎難而上,不怕苦,不怕累,能與班子成員打成一片,獨擋一面開展工作,凸顯較強的組織能力和解決問題能力。平時積極與領導、同事以及學生進行溝通,受到了廣大師生的一致好評。

          學習上,能夠做到自加壓力,認真學習,勤于思考,注重實效。堅持理論聯(lián)系實際,積極參加市、校舉辦的各類培訓活動,不斷提高自身素養(yǎng)。

          作風上,該同志能夠自覺遵守黨紀國法和廉政準則的各項規(guī)定,在工作生活中,嚴于律己,辦事光明磊落,生活清清白白,做人坦坦蕩蕩,做到了自重、自省、自警、自勵。

          總之,該同志在我單位表現(xiàn)優(yōu)秀,待人誠懇,工作扎實肯干,團結同志,樂于助人,是一名德才兼?zhèn)涞穆毠ぁ?/p>

          特此證明.

          _________(實習單位蓋章)

          _________年_________月_________日

          教師實習心得體會

          作為一名新教師,面臨的就是新課程的教學。在一段時間的教學過程中,我發(fā)覺:面臨新課程,教師首先就是要轉變自己的角色。在傳統(tǒng)的教學過程中,教師只是一個教書匠,是知識的傳授者,但新課程要求教師是學生學習的組織者,要為學生提供合作交流的空間和時間。作為教師還應成為學生活動學習的引導者,不是把所有的知識強灌給他們,而是要引導他們如何去學習。作為我們剛分配的年輕新教師,更應該從“師道尊嚴”的架子中走出來,要成為學生的參與者,隨時觀察學生的學習情況,與他們交流,傾聽他們的心聲。只有走進學生的世界才能拉近學生與自己的距離,成為學生的伙伴,讓他們與自己交流。

          在教材的內容上,新編的新教材與原本的教材相比有很大的改動,更注重了學生思維能力的開發(fā)。對于我們要充分的了解教材,要備教材,創(chuàng)造性地使用教材,在使用的時候要輸入自己的教學特色,自己的思維和想象。教材不等于教學內容,教學內容大于教材,所以在備課的同時要將教材的知識加以重新的組合,選取更好地內容并進行加工,充分有效地將教材的知識激活,豐富自己的課堂。同時,新課程常用的是要拓展學生的思維想象,不能死教,所以在這同時還要創(chuàng)造性地理解,開發(fā)教材,以鍛煉學生的想象力和各種不同的思維。

          充分地備課示教好課關鍵,但如何把握好課堂也是很重要的。學習的過程是自我生成的過程,這種深沉是他人無法取代的'。學生在學習的過程中,不是簡單被動地接受信息,而是對外部信息的主動選擇、加工和處理。所以課堂上不能滿堂灌,而應通過提問去起把他們,給他們充分想象的空間,發(fā)展他們的思維。

          最后我認為,教學活動必須建立的學生的認識發(fā)展水平和已有的知識經驗基礎之上,體現(xiàn)學生學習的過程是在教師的引導下自我構建自主生成的過程。新課程關注學生的全面發(fā)展,不僅僅關注學生的知識和技能的獲得情況,更關注學生學習的過程、方法以及相應的情感態(tài)度和價值觀等方面的發(fā)展,只有這樣,才能培養(yǎng)出適合社會發(fā)展的創(chuàng)新人才。

          以上是我在一年的教學生活中的一點體會。作為剛剛走上工作崗位的年輕教師,還應不斷地充實自己,不斷學習與思考,使自己盡快地成長。

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