- 相關推薦
政治師范生實習個人總結(jié)
政治教學實習工作也許是我們政治師范生人生中較為難得的經(jīng)驗，所以大家要好好珍惜哦!下面帶來政治師范生實習個人總結(jié)，歡迎參考!
政治師范生實習個人總結(jié)1
在實習里，我體會到了身為一名教師的酸甜苦辣，也讓我體會到當一名教師的不容易與肩負的重任。以下是我的工作總結(jié)匯報：
我主要負責高二的政治課。高二不同于其它年級，它的教學工作復雜而又繁瑣，而且還有面臨升到高三的壓力。在六周的實習階段，我講了四節(jié)課，在此感謝指導老師——陳慧老師。她為人親切熱情，她在教學工作方面提供給我的指導非常多，可以說“竭盡所能”，我非常感謝她!剛來鋼城十四中，她就詳細地講解他們學校學生的學習習慣及學習水平，還告訴我上課應該注意的事情。在聽課中，我個人體會很深。因為陳老師共教2個班級，學生的基礎、課堂的氣氛等都有很大的.區(qū)別，所以在聽課的同時，我注意到各個班里學生的不同反應，作好記錄，思考以后我該以怎樣的形式在不同班級上課才能達到良好的效果。這種聽課和我們以往的聽課不一樣，它并不僅僅為了學習老師所講的知識，還要去學習老師怎么樣講課，學習如何傳授知識，如何控制課堂氣氛，如何把握授課時間，好好駕馭整個班級教學等。聽課的時候，我會認真做好聽課筆記，聽課的重點是注意科任老師講解過程中與自己思路不同的部分，以吸收老師的優(yōu)點。每個老師各有特點，都有值得我學習的地方。
教學工作中，我個人覺得要注意如下幾點：
1、認真?zhèn)湔n：在備課中，認真研究教材，力求準確把握重難點，并注重參閱各種資料，制定符合學生認知規(guī)律的教學方法。教案編寫詳細具體，從復習提問、新課引入到講授都精心設計，并不斷歸納借鑒優(yōu)秀老師的經(jīng)驗。在教學中，做到重點突出。
2、試講：在每次正式上課之前，我都會先進行試講，讓指導老師聽課并評課，糾正不足之處。然后修改教案再進行試講，主要把握時間的安排，提高教學質(zhì)量。
3、注重學生能力的培養(yǎng)：上課時注重與學生為主，重視發(fā)揮學生的積極性以及綜合能力的培養(yǎng)，有意識地培養(yǎng)學生思維的嚴謹性、邏輯性和相互協(xié)作的能力。
4、認真及時批改作業(yè)：布置作業(yè)力求做到精練，有針對性，有層次性。同時對學生的作業(yè)及時而認真地批改，給以及時的反饋
5、做好課后輔導工作：課余時間與學生交流并幫助答疑，有助于他們對當天所學知識的掌握和鞏固，彌補課堂時間倉促等不足。
政治師范生實習個人總結(jié)2
我于20xx年8月入職于北師大大同附中，擔任高一年級的政治教學工作。轉(zhuǎn)眼間，我在新教師崗位上實習工作已將近一年。在這關鍵的一年時間里，我在學校領導以及教研組長趙東霞老師的細心指導和幫助下，實現(xiàn)了由學生向教師角色的重大轉(zhuǎn)變，真正適應了學校的正常教育教學生活，也融入了北師大大同附中教師集體的大家庭中。
我在學校領導的關心和支持下，我的教學工作已經(jīng)逐漸步入了正軌，并且在教學成長之路上收獲了一個又一個可喜的進步，教學能力、學習能力和專業(yè)水平都得到了，明顯地提升。在第二學期，我擔任了高一(2)班的副班主任工作,協(xié)助班主任邢立棟老師管理班級。在這一年的成長歷程中，我收獲頗豐，但也存在一定的不足。現(xiàn)將一年以來的工作總結(jié)如下：
一、主要工作和成績
在教學中，我始終注意培養(yǎng)學生養(yǎng)成良好的學習習慣，虛心向有經(jīng)驗的教師學習，切實做好一切教育教學常規(guī)工作。
1.做好本職工作
作為科任教師的我，一直以來不敢懈怠，從一開始就認真制定教學計劃，注重研究中學教學理論，認真?zhèn)湔n和教學，積極參加教研活動和備課組活動，經(jīng)常聽各老師的課，尤其是趙東霞老師的課，從中吸取教學經(jīng)驗，取長補短，提高自己的教學的業(yè)務水平。每節(jié)課都以最佳的精神狀態(tài)站在教臺上，以輕松、認真的'形象去面對學生。在實施教育教學中，我始終堅持按照《高中思想政治課程標準》進行施教，尊重學生在教學過程中的主體地位和作用。培養(yǎng)學生的自覺性、創(chuàng)造性。尊重學生的獨立人格，把學習的主動權(quán)教給學生，讓學生有自己的學習時間，重視學生知識和技能的掌握、健全人格品質(zhì)的形成、創(chuàng)新、實踐能力和個性的發(fā)展。為了提高學生的思想品德，我結(jié)合現(xiàn)實生活中的現(xiàn)象，層層善誘，多方面、多角度去培養(yǎng)，創(chuàng)造條件使學生創(chuàng)造力和潛能得以開發(fā)，形成良好的人格品質(zhì)。
2.注重學生的均衡發(fā)展
教育是愛心事業(yè)，為培養(yǎng)高素質(zhì)的下一代，我從學生身心健康出發(fā)，根據(jù)學生的個性特點去點拔引導，對于個別差生，利用課間多次傾談，鼓勵其確立正確的學習態(tài)度，積極面對人生，而對優(yōu)生，教育其戒驕戒躁努力向上，再接再厲，再創(chuàng)佳績。通過現(xiàn)實生活中的典范，讓學生樹立自覺地從德、智、體、美、勞全方面去發(fā)展自己的觀念，樹立崇高遠大的理想。
3.努力提升自己素質(zhì)
在教育教學中，我始終把教育教學當成一種事業(yè)來追求，把每一堂課看成是發(fā)揮自己創(chuàng)造力，施展自己才能的機會，看成是發(fā)展自己的一個機會，把上好一堂課看成是實現(xiàn)自己價值的體現(xiàn)。在教育教學過程中，始終以自己的良好形象，人格品質(zhì)，作學生的表率。多讀書，讀好書，豐富自己的頭腦，不斷的充實自己，提高自己;看新聞看報紙，與時俱進跟上時代的脈搏。因為我相信：教師的成功不僅取決于具有正確的教育思想，高超的教學水平，教學藝術(shù)，更需要的是具有高尚人格和師德品質(zhì)。作為“為人師表”的教師，我時刻注意修養(yǎng)自己的人格-------師德。
4.努力開發(fā)教學資源
作為教高一政治課的老師，明白自己任務重要性，故在課前做到認真?zhèn)湔n，多方面去搜集相關進行資料。為提高每節(jié)課的教學效果，教學質(zhì)量，本人除注重研究教材，把握好基礎、重點難點外，還廣泛搜集材料以多種多樣形式授課，努力提高學生學習政治的興趣，調(diào)動學生學習的積極性、主動性，提高課堂的教學質(zhì)量，按時完成教學任務。5.充分發(fā)揮副班主任的作用
幾個月的副班主任工作，我積極配合班主任做好班級管理工作，認真完成學校安排的副班主任工作，認真參加每次會議并做好記錄，以備為以后的班主任工作奠定基礎。在日常的教學與管理過程中及時發(fā)現(xiàn)問題，并努力解決問題，努力培養(yǎng)學生良好的學習習慣和認真踏實的學習態(tài)度，為進入高二的學習打下扎實的基礎。
本學期，我在自學、自修反思的基礎上，進行了探究式教學的嘗試，取得了比較好的效果，學生的自學能力大大提高了;在工作中，積極參與聽課、評課，虛心向優(yōu)秀教師學習，博采眾長，提高教學水平。為了培養(yǎng)學生多種興趣愛好，看報紙、雜志，聽新聞、廣播，到網(wǎng)絡世界中暢游，不斷拓寬知識面，為教育教學注入新鮮血液。二、經(jīng)驗和體會：
1、嚴格課堂紀律，培養(yǎng)良好的學科學習風氣。
2、抓住重難點，運用多種教學方法，借助教學媒體，分散教學重點、難點，多采用直觀明了的教法，考慮學生的實際情況適當降低難度，對課后及練習冊的練習作必要的講解分析。
3、適當開展第二課堂活動，充分調(diào)動學生的學習積極性，提高學生的綜合能力。
4、搞好學習互助小組，讓學生互幫互學，互相監(jiān)督，以好幫差，以差促好，以利于大面積提高該科成績。
5、在班級管理方面，還需要多注重方式方法，與有經(jīng)驗的教師多學習，多探究，以便形成一套更合適當今學生的管理方式。
二、存在不足與今后打算：
1、教學以傳統(tǒng)方法為主缺少創(chuàng)新意識，學生的學習習慣的養(yǎng)成教育不夠成功。培優(yōu)扶差工作做得不夠扎實，培優(yōu)目標不明確。班級管理方面還缺乏足夠經(jīng)驗，管理方式方法還有待創(chuàng)新，需要在日后的教育教學過程中，多學習、多研究、多實踐，爭取做到自身的全面發(fā)展，進而帶動學生的全面發(fā)展。
2、繼續(xù)更新觀念，努力實踐主體教學;積極運用多媒體電化教學手段，提高教學質(zhì)量;加大科研促教的力度，努力撰寫有較高質(zhì)量的教學論文;繼續(xù)加強業(yè)務學習，提高自身的業(yè)務素質(zhì)。
身為一名人民教師的我，現(xiàn)在的工作生活過得緊張忙碌而又不乏充實，受益非淺。盡管在初為人師的教學之路上難免磕磕碰碰，曾為學生的不努力而擔憂，抑或是為自己缺乏教學經(jīng)驗，特別是班級管理經(jīng)驗而感到納悶，曾為學生對自己的辛勤輔導當成是老師的自作多情而懊惱……一切的一切，都還需要我不斷地去努力，去學習、研究和探索教學經(jīng)驗和班級管理經(jīng)驗，了解學生，認真?zhèn)浜谜n，上好課，認真輔導，盡心盡力，以求問心無愧，期許盡早成為一名教學能手直至教學骨干，獲得長足的進步，獲取寶貴的經(jīng)驗。
政治師范生實習個人總結(jié)3
轉(zhuǎn)瞬間，我已經(jīng)實習了兩個多月�；叵�3月4日的早上，我懷揣著激動的心情來到高中的母校：張家口市第六中學，內(nèi)心既興奮又忐忑，以優(yōu)異的成績畢業(yè)的我見到久違的高中老師會是怎么樣的情形，而我能不能在這幾個月里當好一名實習老師呢。太多的疑問出現(xiàn)在腦海，答案需要我自己慢慢去尋找和體會。
其實兩個月的時間很短，我不敢說自己掌握了教學技能，也沒能更加充分地體會當一名教師的酸甜苦辣。但可以說，我找到了一些授課的感覺，也感受到做一名教師的責任和重擔。以下我將聽課上課的情況、一些學校的活動和實習心得進行總結(jié)，希望對自己的教師生涯提供一些幫組和值得回憶的東西。
(一)實戰(zhàn)演練
帶領我的老師是教六個理科班的.高一政治的張紅艷老師，張老師是六中政治老師中資歷較深、教學經(jīng)驗十分豐富的老師，多次帶高三年級。這一次由張紅艷老師帶領我實習，我很有信心。實習正式開始前，我了解到張家口市第六中學高一年級共有13個班，8到13班是理科班，其中8、9、10班是理科快班，后三個班是理科慢班。算上周六，一星期每個班有三堂課，基本上是講兩堂新課和一堂練習課。而且年底理科班有“學考”，所以不論是老師還是學生，教學任務和壓力是非常重的。實習生活正式開始了。
首先、張老師安排我聽課并輔助老師工作。由于寒假補課，學生一開學就已經(jīng)講到高一政治生活的第二課的第二框：民主抉擇。聽課時，我不僅是聽課本的內(nèi)容知識，而且要注意老師的授課方法、內(nèi)容之間的銜接、課堂引入、學生的反應等等。六個班都聽一遍，收獲頗豐。于是張老師開展了第二步的實習階段。
第二步就是實戰(zhàn)演練了，我開始準備第一次的試講，選擇的是“政府的職能：管理與服務”這堂課�？紤]到所教的學生都是95后，思想比較活躍開放，為了較好的課堂效果，我制作了PPT，結(jié)合教材、教師教學用書、練習冊和網(wǎng)上的材料做了較為充分的準備。第一堂課是高一10班，雖然我緊張地連話都說不通，但是在學生的配合下，基本上是順利地講了下來，課后學生們對我這個實習老師給予了很多鼓勵，張老師也將優(yōu)點和缺點告訴了我。課下我總結(jié)第一次講課的教訓和經(jīng)驗，結(jié)合張老師的指導，對這堂課進行改進和練習。在接下來的幾天內(nèi)分別給其他五個班講課，一次一次地鍛煉，我自己感覺越來越好。之后，張老師安排我講第四課第二框“權(quán)力的行使：需要監(jiān)督”，這堂課的結(jié)構(gòu)很清晰，準備地很順利，當然效果很好，但仍有一些不足，我將老師所說的優(yōu)點和缺點記錄在實習筆記本里，為以后的講課提供一些經(jīng)驗。緊接著，我開始準備第三堂課，是第五課“我國的人民代表大會制度”。張老師安排是兩框一起講，這給我?guī)聿簧匐y度，那天備課到深夜2點，第二天給四個班講這堂課，對我著實是個挑戰(zhàn)啊!但是只要準備充分，講課的過程是非常享受的。功夫不負有心人，講得很好，當上午講完四堂課后，成就感喜悅感是不言而喻的。
第三步會是什么樣的，我還不是很清楚，我想第二步是最鍛煉我的，它還有很多的東西要我去學習。
(二)學�；顒�
針對于這個方面，我主要是聽了高一年級其他政治老師的課，在辦公室旁聽了高一政治組的教學討論和經(jīng)驗交流會，參加了一次高一8班的主題班會等，我想在接下來的實習生活中，學�；顒訒䥇⒓拥馗�。
(三)實習總結(jié)
1要根據(jù)教學要求、學生的掌握程度、教學時間等方面來安排教學。比如，我試講的班級是理科班，說得直白些，對于他們而言，學政治是為了應付“學考”。所以，我不宜準備過多過詳細的內(nèi)容，而要重點考點突出。2要針對學生特點，選擇適合他們的教學方法。大部分的學生學習積極性不高，講到重點的時候，不會記在書上。這個時候就可以提前總結(jié)幾句話讓學生抄下來，這樣就比較直觀了，學生不會錯過重點難點。
3課堂的引入要新穎切題，以吸引學生的學習興趣。比如，我試講的“權(quán)力的行使：需要監(jiān)督”，我以“文強案”作為引入，表述文強對權(quán)力的行使所導致的兩種不同的結(jié)果，順理成章地得出“權(quán)力是一把雙刃劍”，引入地非常恰當。
實習的心得會隨著實習的慢慢深入而越來越多，之后我會慢慢總結(jié)。
時間太快，實習已經(jīng)過了一多半。六中的學弟學妹見證了我的第一次試講，見證了我慢慢的蛻變。希望你們再接再厲，實現(xiàn)夢想。重回母校，重回教室，高中的點點滴滴又回蕩在腦海，我的同桌、我奮斗的高三我曾經(jīng)努力拼搏的勇氣，請守護我一路前行。
【政治師范生實習個人總結(jié)】相關文章：
師范生實習個人總結(jié)07-28
師范生個人實習總結(jié)06-27
師范生的個人實習總結(jié)08-20
師范生個人實習總結(jié)06-28
師范生個人實習總結(jié)范文04-25
歷史師范生實習個人總結(jié)06-30
師范生教育個人實習總結(jié)07-07
師范生個人實習收獲總結(jié)06-23
師范生實習個人總結(jié)范文07-14
師范生個人教育實習總結(jié)07-02