中專實習總結(集錦15篇)
總結是指社會團體、企業單位和個人在自身的某一時期、某一項目或某些工作告一段落或者全部完成后進行回顧檢查、分析評價，從而肯定成績，得到經驗，找出差距，得出教訓和一些規律性認識的一種書面材料，通過它可以全面地、系統地了解以往的學習和工作情況，因此好好準備一份總結吧�？偨Y怎么寫才不會千篇一律呢？以下是小編幫大家整理的中專實習總結，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
中專實習總結1
實習的目的和意義
理論聯系實際越來越受到人們的普遍關注,作為中專生,在課堂里學習到的知識如何才可以很好的聯系到實際生活？如何才可以將課堂里的知識帶到社會實踐當中去,更好的為社會服務？這些都受到了社會的普遍關注。為了更好的將課堂里學習到的理論知識與實踐進行良好的結合,,學校決定把學生全部下放到車間 ,融合到實踐當中去,用自己在課堂里學習到的知識進行實際操作,讓實踐來檢驗自己所學的理論知識。為日后能夠更好融入社會，快速適應工作環境，能夠自信的接受領導安排的工作打下了一定的基礎。
實習方式和內容
這次實踐主要是通過車間實習的形式來進行,嚴格按照車間工作程序進行。每次上崗之前都要再三強調車間紀律，特別是工作臺上的電源，380伏的電壓是個很危險的電壓等級，如果學生不注意拿導線向接線孔里短接，輕者車間跳閘，重者可能會發生不可想象的'嚴重后果。每次實際操作前，我都會把知識要點，操作過程中可能遇到的難點一一講解清楚，并要求學生及時的記筆記。操作過程中巡回指導學生，對動手能力強的學生及時加大難度，對動手能力差的學生不厭其煩的反復講解，爭取能達到實習要求。在操作過程中穿插配盤的工藝要求及接線技巧。本次實習共完成了7個線路的配盤，使學生掌握了電工配盤的基本技能和技巧，并通過反復練習，領悟到了讀圖方法。
實習結語
通過實習，讓學生找出自身狀況與社會實際需要的差距，并在以后的學習期間及時補充相關知識，為求職與正式工作做好充分的知識、能力準備，從而縮短從校園走向社會的心理轉型期。在就業形勢如此嚴峻的社會形勢下，能讓學生掌握一技之長,為學生日后能贏取一工作崗位奠定一定的基礎，并為學生在本專業能有長足的發展埋下伏筆。同時也改變了一些學生的學習觀，認知觀，扭轉了部分學生來職業中專就是混畢業證的錯誤觀念。同時無形中也培養了學生的責任心，加深了學生對自己所學專業的理解。
本次實習結束了，但也顯露出了一些問題，比如如何控制學生的破壞欲，如何改變動手能力差的學生思維方式，如何教會學生自己設計線路等。這些問題的凸顯讓實習結束后的我也感覺不到輕松，解決了這些問題之后才能使下一次更完善。
教實踐證明，教學實習適應本專業特點，符合教學規律與學生心理預期。它作為機械專業教學體系的一個環節，無論對學生成才還是對教學改革，都有極大的促進作用。
中專實習總結2
自x月開始的頂崗實習已經過去了整整x個月了，在不斷的堅持與努力下，我終于順利的通過了頂崗實習的要求。完成了自己的實習任務。
在這幾個月來，我幾乎每天都能從工作中得到新的收獲，有時是對工作的感受，有時又是對自我的了解�？傊�，這幾個月過來，我感到自己有了很大的改變和進步。如今，實習終于結束了，為了不白白浪費這幾個月的收獲，我在此對這次的頂崗實習做總結如下：
一、企業情況
這次的實習我根據老師的安排來到了xxx企業的xx實習崗位。xxx企業是坐落在xx市xx區的中型企業。對于我們學生來說，這里不僅離學校比較近，我們比較熟悉，也降低了我們在一開始對工作的不安。
而且作為一名優秀的企業，在xxx的這段時間我也從中收獲了很多的經驗。
二、工作方面
在來到企業的第一天，我們在前輩的領導下來到了自己的住所，并且在下午的時候學習了一些簡單的工作。說是工作，但其實也僅僅是負責打掃和搬運而已。畢竟第一天有這么多的同學，要安排也來不及。
而在第二天之后，我們立馬就開始了自己的工作。從早上開始，我們就由各班的班長領走，在一天的工作結束之后才能在寢室或食堂相遇。在工作中，一開始的時候我們負責的`都是需要體力和耐心的活。盡管很累，但是對于自己能順利的完成工作我也非常滿足。
到了后來，也許是看我們在工作中都完成的不錯，也都累積了一些經驗，班長開始安排我們做一些“技術活”。有些同學負責的是零件的組裝，但是我卻負責的是零件的切割。盡管看似還是很簡單，但其實其中的要求非常的嚴格，短短幾毫米的問題可能都會導致產品不合格，更何況需要注意的不僅僅是這點。
在后來的工作中，對于現在這份工作，我越做越順手，但是越是順手，我也越是注意到許多的問題。在工作中發現了一些問題之后，還得到了領導的表揚。
三、結束總結
在此次的實習中，我們并沒有經過太多的學習。畢竟工作非常的忙碌，我們都是變學習，變進行工作。但不得不說，這樣反而讓我們記憶的更加深刻。并且，除了知識和經驗之外，外認為我在耐心和注意力上也得到了很大的提升。
如今，實習已經結束了。但是我卻依然意猶未盡。這次的實習不僅僅讓我們體會到了工作的辛苦，也同樣讓我們感受到了收獲的喜悅。我會在今后繼續努力，爭取能在未來更上一層樓！
中專實習總結3
按照有關規定,中專生在四年級時都要到基層單位對口實習,接受實踐鍛煉和檢驗,為下一步的職業分配對接打基礎。這件看似順理成章的事情,做起來卻并不容易。由于學生進入用人單位,不適應其環境,不斷出現學生在頂崗實習中不能堅持完成的情況。這不但給學校負責分配的教師增加了工作難度,也給班主任帶來不少的“麻煩”。根據問卷調查,90%以上的畢業班級,都有學生在實習期間中途返回的情況。那么,出現這種問題的原因究竟何在?筆者通過20xx級畢業學生的工作崗位培訓,以點帶面,將中專畢業生在實習過程中所反映出的問題,進行總結反思。筆者發現,如何做好學生在頂崗實習前及實習鍛煉中的引導工作,是職業教育工作者必須思考的問題。
1.中專生的定位不明確
中專生在就業指導中應強調藍領接班的意識,學生應充分做好思想吃苦耐勞的準備。對于這一點,很多學生明顯認識不足,表現在去用人單位吃不了苦,干不下去就堅決要求回來。甚至家長也在中間以心疼孩子為由,找校方論理,使問題更加復雜化。而家長成為學生不能堅持工作下去的突破口,這對孩子的鍛煉與成長非常不利,也給分配科室的老師和班主任造成極大的工作障礙。
2.受大環境的影響,互相攀比
中專生在頂崗實習中,相對而言,確實有崗位繁重與輕松之分。例如,分配到庫房管庫的、辦公室的、檢驗的學生,要求回校的很少;而分配到生產流水線的、鑄造車間加工來料、多用外地工的苦活、累活崗位,學生能堅持干下來的極少。一是學生在頂崗實習中收入水平相差不大,二是流水線工作熬人,不能休息和重體力的'勞動透支,都會使學生吃不消。再加上勞動12小時、休息12小時,對于初到工作崗實習的學生來說,的確難以承受。所以,盡管生產周期有限,很多學生還是不愿吃苦鍛煉,在對待工作崗位的問題上斤斤計較,挑肥揀瘦。
3.崗位競爭帶給學生的壓力
重要的崗位,競爭激烈且風險更大一些。對于職業人而言,這是基本常識。由于學生的認識不足,有一些平時表現尚好的學生被用人單位分配到重要的工作崗位上,由于心理承受能力有限,思想高度緊張,會在非常小心的情況下,將價值昂貴的產品損壞,以至于造成心理恐慌,不敢放手工作甚至想放棄工作。就曾有一位在中國電子11所的學生,在頂崗實習中,因受不了勞動風險壓力而向班主任提出辭職。后經過班主任做思想工作,才安下心來繼續實習。
中專實習總結4
義馬氣化廠大概是目前國內生產城市煤氣為數不多的廠家之一。它采用德國的魯奇爐氣化碎煤，利用國內成熟的低溫甲醇洗技術凈化粗煤氣，利用管道輸送至鄭州作為城市煤氣及它用。
我們先用一月在氣化廠部分車間輪流實習，初步了解了全廠的工藝情況后，就安排到凈化車間隨崗倒班實習。凈化車間是整個氣化廠的心臟，它上接氣化車間，下承合成、變換或其它用戶等，作用異常重要。
凈化車間主要有500#低溫甲醇洗工號、550#氨吸收制冷工號和681#克勞斯硫回收工號。由于550#利用的是氨吸收制冷，與我單位的氨壓縮制冷有一定區別，故在實習中未作為重點學習的對象。
煤在形成的過程中含有多種復雜的成分，在氣化時會隨粗煤氣一起進入下一道工序中。由于用戶對煤氣質量的要求，粗煤氣必須進行凈化。對煤氣的凈化主要是對煤氣中多種成分的有效脫除。具體包含以下內容：一、完成對出爐煤氣的冷卻任務;二、對煤氣中h2s、hcn和co2等酸性氣的脫除;三、對煤氣中nh3等堿性物質的脫除;四、對煤氣中焦油類、苯類等的脫除及回收;五、對煤氣中萘的脫除及回收。
煤氣的冷卻，堿性物質、焦油類、苯類等的脫除已在上序工段完成。在凈化車間，主要是對煤氣中h2s、hcn和co2等酸性氣的脫除。義馬氣化廠采用低溫甲醇洗技術對酸性氣的脫除。低溫甲醇洗技術是50年代德國林德公司和魯奇公司聯合開發的一種氣體凈化工藝。該工藝以冷的甲醇為吸收劑，利用甲醇在低溫下對酸性氣溶解度極大的優良特性，脫除原料其中的酸性氣。該工藝氣體凈化程度高，選擇性好，氣體的脫硫與脫碳可以在同一塔內分段、選擇性地吸收。低溫甲醇洗技術比較成熟，在工業上得到很好的利用。
低溫甲醇洗脫硫與脫碳技術具有以下特點：一、溶劑在低溫下對co2、h2s、cos等酸性氣體自首能力極強，溶液循環量小，功耗小。二、溶劑不氧化、不降解，有很好的和熱穩定性。三、凈化氣質量好，凈化程度高，co2費用低等優點。特別是脫硫的凈化程度很高，對甲醇的`生產十分有利，因此該氣化廠采用低溫甲醇洗工藝脫除酸性氣體。
500#低溫甲醇洗工號主要由四級冷卻和9個塔組成。氣化車間來的37℃粗煤氣在四級冷卻被冷卻到-32℃后進入1塔。在粗煤氣進一步的冷卻之前，為防止煤氣冷卻液結冰，噴入少量的甲醇。甲醇的冰點為-97℃,加入甲醇后會極大地降低煤氣冷卻液的冰點，所以能防止其結冰。1塔和2塔主要吸收煤氣中的h2s和co2等酸性氣，3-5塔主要甲醇的再生，3塔和4塔是冷再生，5塔是熱再生。6塔主要是用脫鹽水洗滌co2排放氣中的甲醇后送往鍋爐煙囪排到大氣中。7塔是預洗閃蒸塔，主要是閃蒸從1塔的底部預洗段出來的石腦油和預洗甲醇中所含的溶解氣。8塔為共沸塔，主要是除去從b02萃取器甲醇水室來的甲醇水中溶解的石腦油及酸性氣等。9塔為甲醇水塔，主要是分離甲醇和水。由于甲醇在酸性條件下易發生聚合產生聚合物堵塞管道，同時實踐也證明甲醇水塔再沸器易堵塞，因此提供了兩個100%能力的再沸器，為減小再沸器的堵塞，在甲醇水塔的底部噴入naoh溶液。
經過實際的運行，在義馬氣化廠二期的設計中做了一下的改進。一、調整甲醇貧液和半貧液的比例，加大了硫化氫濃縮塔的循環量，以保證二氧化碳尾氣中硫化氫的含量不超標。二、硫化氫濃縮塔采用克勞斯餾分高比例循環。原料其中硫化氫的含量比較低，為保證送克勞斯裝置的硫化氫含量達到30%，硫化氫濃縮塔進行克勞斯餾分高比例循環。三、一期設計二氧化碳閃蒸塔出口半貧液通過一臺泵分別送往二氧化碳吸收塔河硫化氫濃縮塔。為了節省電耗，二期改為兩臺并聯的不同揚程的泵分別送往兩塔。四、將甲醇水精餾塔塔頂的溜出物純甲醇蒸汽直接送往熱再生塔中。這樣不僅甲醇蒸汽可作為熱再生部分的熱源，減少蒸汽消耗，而且可以省去甲醇水塔精餾塔塔頂的冷凝器、凝液槽、回流泵以及相應的公用物料消耗。五、為防止二氧化碳尾氣水洗塔夾帶水汽，冬天結冰的狀況，二期在二氧化碳水洗塔出口加裝一臺氣液分離器，并將二氧化碳送往鍋爐房排放，以改善周圍的大氣環境。六、提高預洗閃蒸塔一段洗滌液的出口高度，以增加其流入萃取器的壓頭。七、硫化氫濃縮塔由三段改為二段，省掉了單純的減壓閃蒸段。八，為防止克勞斯餾分夾帶烴類(石腦油餾分)，在w014后增加一臺氨冷器w022，將氣體冷卻到-50℃，在分離器中分離，冷凝液回到回流槽b001，最后進入w015深冷到-45℃，冷凝液進入到b002。
681#克勞斯硫回收工號。克勞斯硫回收法又稱為干式凈化法，它是利用500#低溫甲醇洗來的h2s為原料，在克勞斯燃燒爐使其部分氧化生成so2,與進氣中的h2s作用生成硫磺。操作時控制h2s和so2的摩爾比為2：1.然后進入轉化爐，在爐內強催化劑鋁礬土的作用下，生成元素硫，而所需的so2是通過燃燒1/3的h2s而獲得的。
中專實習總結5
時間過的很快，我的中專生涯也是面臨著結束了，我現在的實習也是順理的結束了，我就讀的專業是幼師專業，所以我實習的工作單位也就是一家幼兒園，經過這段時間的工作，也是讓我認識到了自己距離成為一名合格的幼師還是有一定的差距的，但是經過這段時間的實習也是讓我可以明顯的感覺到這種距離在慢慢的縮進，我覺得自己目前已經熟知了成為一名合格甚至是一個優秀幼師的基本條件，并且大部分我自身也是經過這段時間的'鍛煉獲得了，目前我缺少的就是工作經驗，這次的實習也是讓我相信我能在幼師這條路上越走越遠。
因為我是中專畢業出來實習的，所有我的年紀比幼兒園任何一個老師的年齡都要小，但是我并沒有因為就覺得自己理所當然的需要別人的照顧，理所應當在工作上就比別人差，我從來沒有這么認為，我從自己開始實習的時候，我就抱著尋求自己的工作能力的極限，增加自己的工作能力這樣的想法去找工作的，我希望這次實習是可以很大程度讓我發生蛻變的，而不是只是走走形式給學校一個交代而已。我在這幾個月的實習工作當中也是有了以下幾點總結：
1、對應的專業知識一定要扎實，這樣自己在開始工作的時候也會學的很快，不會有阻塞感，只會越來越順利，慢慢的走向自己的目標。要是我在學校的時候沒有認真的學習知識，我也不會對于前輩們說的事舉一反三，這就是來源于我的專業知識。
2、實踐才能得出真理，有想法就去實施，有疑惑就用實際行動讓自己得到答案，這樣才能最大程度的讓自己進步，光想不做是萬萬不行的。比如說，在學校教的如何才能正確的跟幼兒們交流，要是我一直沒有嘗試去做，我就不知道如何才是最適合我的方式。
3、有自己的想法是好事，但是不能一意孤行，要懂得聽取同事的意見，對于一個實習生來說，誰都可以被自己尊稱一句前輩，所以不要覺得自己一定就是對的。
4、在工作的時候一定要全神貫注，這樣才不至于讓自己短短幾個月的實習時間浪費，要在一定的時間里面學到一定的東西，要讓自己的實習期是有意義的。
中專生的工作普遍都會比同齡人早很多，當我已經在工作的時候，可能這個時候他們正在讀大學，這就是差距所在，但是這也是我的優勢所在，我比他們早幾年面向社會，開始工作所以說我的工作經驗必然是比他們豐富的，所以我在實習的時候一直非常重視自己是否一天里學到了新的東西，自己是否有一定的進步，我的實習期算是十分順利的完成的，所以我才覺得自己的進步是如此的迅速，我雖然在實習的時候是一個配班老師，但是我十分有自信可以成為一名班主任，這也是我為之努力的方向。
中專實習總結6
實習的日子到來了，先后聽了張娜教師與宏宇老師的課，感覺受益匪淺。我做過家教，尤其是暑假，給即將上高一的學生上高一數學，相當于授課，而不是輔導。授課比輔導難，你必須運用你自己的方法告訴學生這個知識點，不僅要讓他知道有這么一個內容，而且要他理解明白，甚至于運用。這真的很不容易。以前當學生時覺得老師講的都是很順理成章的事，從未想過到底老師如何組織他們的語言讓我們聽得自然，思路不會斷掉。當然更從未想過老師備課，寫教案的辛苦。經過這一次的實習，我明白了當教師不是一件很簡單的事情，當老師不清閑。
聽完兩位老師的課后，實習任務布置下來，就開始著手寫教案。老實說，ＥＸＣＥＬ以前我接觸不多，很多內容都忘了，現在要教學生，心里一個底都沒有。我必須在三至四次課中，把ＥＸＣＥＬ基本知識介紹完，真的不易。不過宏宇老師有指導，她明確告訴我要重點講四個內容，圍繞這四個內容展開附帶介紹其它的知識點。因為教的是高二年，之前有學過ＷＯＲＤ，應用程序的界面接觸過，ＷＯＲＤ與ＥＸＣＥＬ有相似的地方，這樣的教學內容對他們來說不會很重。寫教案前，我先把要教學的有關內容（大概三章，重點在第一章，第二和第三章有一些需要了解的其它知識點）看完，然后根據教學內容及學生思路方面編寫教案。寫完后自己先在電腦上演示三遍，經常忙到兩三點，為的是熟記教學過程。在這過程中把范例做好，然后存盤到學校。我通常都是白天看書，晚上準備教案。我發現寫教案時時間過得很快，總是忙到十二點多甚至一點多，但學校熄燈時間為十一點二十分，在這之后我就在昏暗的應急燈寫。舍友打趣說：＂看，洪老師在昏黃的燈光下備課。＂聽到這，突然有一種說不出來的感覺，覺得自己為了學生在辛苦，有一種充實感，有點偉大（會不會有點抬高自己？）。但有一點可以肯定的是，我真的是非常認真的在準備。因為我想，高二（７）有４１個學生，兩節課有１００分鐘（加上下課時間），而且他們在一起上課的時間是有限的，我該為他們創造一個充分把握，有效利用度過這些時間的機會。所以，我必須備好課。
教案寫好了，接下來就是上課。在我們這個實習隊，我算是較晚上講臺的。因為之前是輔導學生做ＷＯＲＤ綜合應用作業。較先上講臺的同學曾經告訴過我，會緊張，我也去聽過他們的課，確實有緊張，和之前兩位老師上課相比，少了一點氣勢。然后我想，我聲音比較小，而且又較少上講臺講話，到時我能不能上好課呢？說個事實，上講臺前一天晚上我失眠，腦海中一直在演練明天上課的內容，以及如何組織好語言，很遲才睡。然后第二天早上睡遲了，匆匆忙忙趕到學校，還好來得及，在上課十分鐘前到達，著實嚇了一跳。上課時間到了，學生都來了，我卻突然忘了自己要說什么，我從教室的這一邊看到那一邊，再從那一邊看到這一邊，沉默了一會，學生覺得奇怪，幸好此時我找到了自己的語言，開始講課。我一開始講，直到講完，這中間過程我沒有停下來過，要么操作，要么講話，連看一眼教案或課本都沒有，我很奇怪我竟能這么滔滔不絕，而且越講越不緊張，有一種老師的自信在升華。在講課過程中我發現一個問題：學生會對圖片或有關顏色的方面比較感興趣。我一個隊友，也是教高二的，ＰＨＯＴＯＳＨＯＰ，我聽她的課時也有此感。所以，講課時就必須針對這個方面，調動學生的積極性，形成師生互動。因我們上的是應用軟件，采取的是范例教學法，經常用的是讓學生觀察我們操作過程中和范例有哪些不一樣的地方，然后讓學生開口，說出來，或者詢問他們覺得這個地方用什么顏色好等等之類的。學生往往有不同的意見，有時可以根據他們其中的一些意見進行操作，然后讓他們觀察結果，明白哪些意見效果比較好。比如說ＥＸＣＥＬ自動篩選中有個＂與＂和＂或＂，對于一個條件來說，是要用＂與＂還是要用＂或＂，學生有不同的看法，于是就分別進行兩種操作，讓他們明白這個條件是要用＂與＂還是要用＂或＂。這種直接操作對比，觀察結果的方法會讓學生更直觀地了解兩個內容的區別。這樣的話，整個課堂就會顯得比較有氣氛，也不會因為總是老師自己一個人在唱獨腳戲而顯得枯燥無味。我認為范例教學法適用于應用軟件的'教學。[Page]
講完課，接下來就是讓學生動手操作，完成任務。在他們操作過程中，剛開始他們有疑問的地方我都會告訴他們操作在什么地方。后來，聯想自己在學習過程中，嘗試操作印象會更深刻。所以后來我就逐漸轉變成引導他們操作，讓他們自己嘗試，不清楚的地方再說明。大部分學生的學習激情還是有的，不會因為不懂而放棄，都會舉手詢問。在輔導他們操作的過程中，我發現，男生的動手能力比女生好。
因為我沒當班主任，所以和學生相互了解不多，相處時也僅在課堂上授課及輔導他們做作業。實習結束后第二天，他們開校運動會，我去看他們比賽。在他們的班的休息處，和他們聊天。在聊天中我知道了他們班的一些事情，也適當地給予提出了一點建議；明白了他們對他們班從高一到現在的三個實習老師的看法，當然包括我了。他們班可以說是非常乖的一個班，學生不會故意調皮搗蛋，可能是因為全班只有８個男生，而且大部分同學都是住校的吧。根據他們的看法，他們的三個實習老師都比較靦腆（我也是），不知是天意還是巧合，靦腆的老師配上乖乖的學生，：）。不過他們班有一個不足之處就是不夠活潑。但我很珍惜和他們在一起的時光，相信此次實習給我留下了難以抹滅的回憶，在此，我感謝所有指導過我們的老師，以及陪我們度過第一次當老師時光的全體學生。
中專實習總結7
珍貴的中專生活已接近尾聲，感覺非常有必要總結一下中專這幾年的得失，從中得出做得好的方面，改進不足的地方，使自己回顧走過的路，也更是為了看清將來要走的路。
學習成績不是非常好，但我卻在學習的過程中收獲了很多。首先是我端正了學習態度。我進衛校時，本來想解放一下自己的，但是很快我就明白了，衛校的學習是更需要努力認真的。看到周圍的同學們拼命的學習，開始了衛校的學習旅程，覺得自己落后了。其次是極大程度的提高了自己的自學能力。由于中專的授課已不再像初中時填鴨式那樣，而是一節課講述很多知識，只靠課堂上聽講是完全不夠的。這就要求在課下練習鞏固課堂上所學的知識，須自己鉆研并時常去圖書館查一些相關資料。日積月累，自學能力得到了提高。再有就是懂得了運用學習方法同時注重獨立思考。要想學好只埋頭苦學是不行的，要學會“方法”，做事情的方法。
古話說的好，授人以魚不如授人以漁，我來這里的目的就是要學會“漁”，但說起來容易做起來難，我換了好多種方法，做什么都勤于思考，遇有不懂的地方能勤于請教。在學習時，以“獨立思考”作為自己的座右銘，時刻不忘警戒。隨著學習的進步，我不止是學到了公共基礎學科知識和很多專業知識，我的`心智也有了一個質的飛躍，能較快速的掌握一種新的技術知識，我認為這對于將來很重要。在學習知識這段時間里，我更與老師建立了濃厚的師生情誼。老師們的諄諄教導，使我體會了學習的樂趣。我與身邊許多同學，也建立了良好的學習關系，互幫互助，克服難關。
光陰似箭，一晃眼，從學校走上社會，走進醫院，成為一名救死扶傷的護士已經好幾年了。自中專衛生學校畢業以來，一直以嚴謹的態度和積極的熱情投身于學習和工作中，有成功的喜悅，也有失敗的辛酸。真正接觸到臨床后，才發現，臨床護理和書本上的理論知識還是存在著差距，自己不僅要有扎實的理論，熟練的臨床操作，良好的職業道德，還必須培養自己的耐心和愛心等等。然而日益激烈的行業競爭也使我充分地認識到自己的不足，一定要有過硬的專業技能和思想政治覺悟才能在這個高科技突飛猛進的社會主義社會擁有一席之地。
在衛校的第三年是我們到醫院實習的時間，基本上一年都是呆在醫院里學習。再這里我熟練我的護理操作技術，把理論和實踐結合在一起，在帶教老師的指導下用我全副的耐心和愛心護理病人，使病人得到良好的照顧，早日康復。到醫院實習認識到許多也是學習護理的同學，也就增加了與其他同學交流和向其學習的機會，鍛煉了自己的交際能力，學到別人的長處，認清自己的短處。所以我喜歡實習。雖然有時會感到累些，但樂此不彼。每次都能看到病人康復出院，我的心里就覺得甜滋滋的。
中專實習總結8
首先，在面試的時候要沉著對答面試官的提問，這個沉著不是說，慢慢想，而是在去面試的時候就應該了解面試單位的一些實際情況，包括該公司的人際分布，資源，還有就是對應聘的職位有一定的認知。如：我覺得我的性格與貴公司相仿等等的話時，會讓面試官眼前一亮的，只有這樣才可以得到面試官的良好印象。再是對于面試官的提問，不一定要非常嚴肅的回答，要表現出個人的應對能力，當面對被詢問到期望薪酬的時候，要以自己的技術為前提，不要過高，也不要過于壓低自己的薪價。介紹自己時要揚長避短，但是適當的時候適當的說出自己的一些小毛病，這樣會使面試官有真實感。還有一點就是個人簡歷，不要言過其實，切記不要一味的自吹自擂。
其次，就是在工作崗位上一定要盡忠盡責，把自己的工完成。雖然未必能讓每個人都滿意，但至少可以令你的上級滿意，讓你的上級感覺到你是個負責任的'人。還有就是面對個人技術不足的問題，要多學習，多問，好學并不難，但好學好問就難。畢竟不是每個人的自尊衡量度都是一樣的。要知道，無法解決技術能力不足，是無法在現今的信息時代存活的。更多的途徑就是自學，通過書本、互聯網，這兩大傳播媒體，雖然不是面面俱到，但也能在一定程度上解決一定的難題。曾經我是不喜歡讀書的人，但現在我卻深深感覺到知識的總要性，“知識改變未來”，說明了知識不是所有，但是技術是社會需求的一個基礎。要通過不斷的自我增值，自我提高，才不會徘徊在金字塔的最底一層。
廣交天下友人，是一個很重要的環節。無論在工作或者生活方面，朋友都起到了不必可少的作用。在家靠父母，在外靠朋友，如何與朋友溝通，如何與朋友建立起可信的關系，這也是學校是社會縮影的一個體現，因為你現在的同學，將來就是你在社會上的同行或者是伙伴，雖然不是每個朋友都能在短期間給與一定的幫助，但很難說將來不能你身邊出現什么出色的人才，人物。
中專實習總結9
4月x日晚，黃淮學院中國語言文學系在中區9號樓報告廳舉行了10級學生第一次實習實訓周的動員大會，正式拉開了本次次實習實訓的序幕。
4月x日上午，我組指導老師曹娜與18名成員在中區9號樓415教室進行了第一次小組會議。會上，大家首先各自作了自我介紹，然后與曹娜老師就實習實訓交流了各自的看法與活動策劃，最后，曹娜老師總結發言并對本次實訓工作安排進行指導。會后，小組成員就會上的內容進行分工。
4月x日上午，我組在中區9號樓403教室舉行了第二次小組會議。此次會議的內容主要是各小組就前期工作進行匯報，指導老師給出意見指導并安排下階段工作方向。會上，同學們在切身實踐3天后，對實訓有了更進一步的認識，在辦報思路上有更加成熟的看法，而且能夠大膽與指導老師交流自己的想法，也促使本次會議取得了圓滿的成功。4月x日上午，小組在403教室召開了第二次全體會議，大家都按時到場，會議上，組員們向老師匯報了前幾天實習實訓的進展情況，指導老師也對大家的稿件進行了初步的統計和指導。
當然，一個團隊的實習實訓周不可能在召開兩次小組會議就落下帷幕，除此之外，我們還作了收集資料、采訪、調查、編輯、排版等一系列工作。在做完這一系列工作后，我們對此次實訓也有了較深的體會。以下是我們在這幾天實訓中感悟最深的幾點：
1. 實習實訓，使我們了解到了報紙制作的一般過程。作為廣播電視新聞學的學生，我們雖然已經上了將近一年的課程了，但對于專業的實踐能力仍有不足。實習實訓給我們提供了一個實踐的平臺。在這個平臺上，我們切身體會到了報紙制作過程中采訪、寫稿、編輯、排版等流程，這些是平時課堂上不能給予我們的。
2． 實習實訓，讓我們了解了廣播電視新聞學。本次實習實訓周，我們小組制作的.是一份以“廣電前沿”為名的報紙，辦報宗旨是：了解廣電，整份報紙內容包括廣電專業簡介、我系新聞學老師和學生對廣電專業的認識、廣電專業的就業前景以及我系對廣電專業的培養方案，這都是與我們廣電專業學生切身相關的。通過辦這份報紙，組員們在收集資料、整理資料、小組交流的過程中，能夠對廣電專業有了全面、客觀的認識。
3. 實習實訓，讓我們將理論與實踐具體的結合，融會貫通。中國學生在與世界其他國家比較時，總會出現一個問題：理論很強，但實踐能力相當欠缺。作為國際交流緊密時代的大學生，我們在掌握好理論知識的同時，還應該注重實踐能力的培養。學校給我們提供了一個實踐的機會，而作為最大受益者的我們，應該好好抓住這次機會，全身投入，將課堂上學到的知識運用到這次實習實訓中去。
4. 實習實訓，讓我們認識到自己的不足。
正如陳兆金在動員大會上所說：作為一名新聞工作者，沒有什么比扎實的文字表達能力來得更重要。確實如此，在實習實訓的寫稿，編輯過程中，大家的稿件包括：消息，通訊，散文，詩歌。都存在較大的問題：語句不順，構詞混亂等。這讓我們清楚了自身寫作能力的不足，同時也對陳兆金教授的話有了深刻的理解，決心開始進行文字積累，從而達到能力提升的效果。大家作為一名大學生，看待、分析問題的能力卻不高，一直停留在問題表面，無法深入剖析，更無所找到獨特角度了，獅子實訓讓我們找到自身不足，為寫作能力提高指明了方向。
5. 實習實訓，讓我們團結，協作。一份報紙的問世，其制作流程有：采訪、寫稿、編輯、排版、校對。這對團隊的協作能力的要求就比較高了。沒有稿件就無法編輯，編輯完不成，排版也進行不了，而排版又得按版面進行分工。每個環節都是非常緊湊，任何人沒有完成任務，就會影響全局。
6.實習實訓，讓我們越挫越勇。在此次實習實訓中，我們遇到最大的挫折非排版莫屬了�！胺秸w騰，相當令人折騰�！痹诒凰淮未巍白脚蓖旰�，我不由得發出這樣的感慨。對它不熟悉是我們的缺點，但是在我們辛辛苦苦排完版，保存好時，打不開是誰的錯呢？而我們，只有無奈，一次又一次地做，直到能呈現出最后結果為止。不記得到底重做了幾次，但是這卻成就了我們的毅力，責任。如果我們在幾次沒成功后就放棄，那么我們喪失的不僅僅是沒有成果的實習實訓，更是個人品格的丟失。
7.實習實訓，讓我們懂得了虛心請教及感恩。在我們技術有限的情況下，我們不得不尋找外援，指導老師為我們聯系了一位學姐。周五的排版由于排版軟件的問題，出現了很大的困難，我們不得不找學姐幫忙，在學姐幫助之下，我們完成了第一次的排版，但結束時已經將近晚上十二點了。真的很感謝學姐。
這次的實習實訓，我們經歷了很多，也學到了很多，有遇到困難時的迷茫，有拿到報紙時的興奮。希望以后與跟多的機會可以歷練，提升。
中專實習總結10
數月前我在學校的安排下開始了作為中專生的頂崗實習旅程，雖然在這之前對實習的內容期待了許久卻發現工作的完成沒有想象中那般簡單，由于這次是在一家電子廠進行實習的緣故從而讓我學到了不少實用的工作技巧，無論是產品的生產還是包裝都需要花費不少精力才能夠有所收獲，我也對這次實習的成果進行了總結以便于找準今后發展的方向。
在電子廠的工作中能夠感受到每個員工都是比較忙碌的，無論是生產任務的完成還是產品的質量檢驗都需要不少工序才能將其做好，而我在實習初期主要是跟隨老員工進行工作技巧的學習以及生產流程的觀摩，正因為缺乏正式工作的經驗才會讓電子廠領導對自己感到有些不放心，對此我唯有盡快熟悉電子廠的`工作環境以便于在能力方面達到領導的要求，雖然我對工作內容感到有些躍躍欲試卻也明白自己在能力方面達不到生產的要求，所幸的是廠里的師傅能夠耐心地教導自己如何做好電子廠的各項工作。
生產工作中能夠明顯體會到工作強度是比較大的，這也讓我在實習階段時常擔心自己是否能夠完成領導安排的任務，有時我也會和指導老師交流自己在電子廠實習的狀況，通過老師的鼓勵讓我明白無論在哪個行業都存在著工作壓力，因此要調整好自身的狀態從而能夠隨時應對電子廠工作中的挑戰，實際上當我工作一段時間以后便能夠通過對工作技巧的熟練運用從而完成自身的生產任務，當我達成績效指標以后內心的激動自然是無法言喻的，無論是領導鼓勵的眼神還是師傅的教導都讓我很感動。
包裝工作則需要熟悉電子廠的生產流程才能夠將其做好，所以我也是在實習后期才接觸到這項工作畢竟加強了學習，可以說通過實習的磨礪讓自己的性格變得沉穩許多也是這段時間的收獲，所以我很感激能夠在實習工作中獲得師傅的幫助并努力完成自身的任務，只有這樣才對得起以往的努力和師傅的教導從而取得不錯的成就，而且作為中專生的自己本就存在著學歷上的劣勢又怎能不努力爭取機會呢？唯有在能力方面達到要求才能夠擁有在電子廠繼續工作的機會。
結束的實習生活讓我明白工作中的機遇需要自己去主動爭取才不會吃虧，我在工作中也需要找準自身的定位并加強對工作技巧的學習運用，作為中專生自然要有這方面的覺悟并需要通過工作中的努力積累更多的經驗才行。
中專實習總結11
對我們即將畢業走出社會的職業中學生來說，頂崗實習是我們學校教學的重要補充部分，它與我們今后的職業生活有著最直接的聯系。
這次的實習我選擇了去公司打工，由此來鍛煉自己，提升自己，讓自己更好地去適應社會的發展，與時俱進，不斷增強自己的各方面能力。世宇樂園是以健康游戲為宗旨的大型室內游藝場，樂園以倡導文明游戲健康游戲為宗旨，在全國已經開了許多家連鎖店，這里會接觸到各色各樣的人物，可以更直接地開拓了我的視野，能夠得心應手去應對各類突發事件，學會隨機應變。
我從事的崗位與自己的專業也有些聯系，但在工作的起步階段我就面臨著挑戰。在不斷學習的同時，我也在不斷的調整自己，在工作實踐中提高和豐富自己，總結自己在轉型期的思想碰撞，從而為自己的人生和職業生涯奠定一個良好的基礎
剛開始的一段時間里我是做一名服務員，做服務員首先要學會的便是操作機臺，對每一臺機器都要做到了如指掌，機器的開關，卡幣、卡票、抄票等以后的處理，故障的修理等等都要學會;在這過程中我發現學習是多么重要，就算是服務也需要學習，任何工作都離不開學習。身為一名服務員與顧客溝通自然少不了，向顧客介紹機臺，告訴他們機器的玩法這是最主要的，他們有不會玩的'我們得第一時間去幫助他們，當然把每一臺機練熟是我們能夠幫助他們的前提。當然，作為一名服務員也是件非常辛苦的事，每天要站七個小時左右，回到家腿真的挺酸的，而且當顧客比較少時會感到很無聊，人多了又忙不過來，但是時間長了，漸漸地也都適應了。
但之后的時間里我又成了一名收銀員兼推廣員，那時候我的身份是一名收銀員，有時服務員的工作也得夾雜著做一些，但主要還是收銀的多，偶爾會宣傳一下我們推出的優惠套餐甚至活動。作為收銀員主要學會領幣和退幣、還要結賬、分辨人民紙幣和硬幣、替顧客兌換禮品、存票、推銷卡、套餐之類的，但有時也必須進倉庫為柜臺補充貨品;推廣的任務就是要吸引更多的顧客來參與我公司舉辦的一系列活動，從而能夠達到吸引更多顧客，提高營收的目的。
做宣傳時拿著麥克風最主要就是不能害羞，要放的開，要敢說，要有激情，每一個活動的舉辦之前都要先制定好計劃和步驟，把活動內容、獎勵方案都要先列成表，到時候就能按步驟進行了。在顧客參與活動前要渲染活動的趣味性和獎勵的豐厚性，這樣就能吸引更多的顧客，當然活動結束后也得總結成功和失敗的地方。
這個實習過程比較復雜艱苦，但是結果是比較成功的，在這個時間過程中我學到了很多以前學不到的東西，增加了很多社會經驗，這一次是我真正向社會邁出了一大步，尤其是從學校走出后找工作別人問我有經驗沒，我可以很自豪地說有，而且是很寶貴的經驗，因為在樂園我能學到很多其他人在別的地方學不到的東西，因為這里的環境十分特別，這里是一個魚龍混雜的地方，在這里我要和各色各樣的人打交道。人的一生不可能只和學校里那樣的人交往，假如遇到些刁蠻的顧客怎么去應對?在這里就能夠學到。首先我們不能怕這些人，你越是怕他們就越恃強凌弱，然后就是要避免和他們發生正面沖突，能忍則忍，能避開就避開，只要不觸及我們的尊嚴底線，所謂“海納百川，有容乃大，”我們應該體現出自己受過高等教育的高素質人才的風范，這個世界上武力是解決不了任何問題 的，智慧和大腦才是我們的立足之本，生存發展之道!
通過四個月多的實習，使自己收獲很多，也明白了許多道理，使自己的思想愈發成熟，主要表現在:
在這次工作后我的世界觀有了一些變化，我認識到了社會的不公平性，這個世界沒有絕對的公平，只有相對的公平，永遠不要去埋怨人生、埋怨社會，當我們處于一定的環境之下，埋怨、憤怒、反抗都是無濟于事的，唯一能做的就是去適應，端正自己的心態，把眼光放低，把雙手放高，踏踏實實做好自己手頭的事，通過奮斗去提升自己，闖蕩出一片錦繡前程。
在與人交往的過程中要學會虛心請教和接受，另外在和員工交往過程我學會了互相關心和幫助，有時一些小的矛盾也學會了心平氣和的去解決處理，甚至有時會向同事正面提醒他的過失，給予建議。
在性格方面我得到了很大的改善，我一直都是個很急躁很沖動的人，可現在我體會到了忍讓的重要性，寬廣的胸襟是一個人走向成功所必須的，只有心胸寬廣了，心態才能平和，工作才會開心，才會有激情。一個成功的人他不僅僅能夠承認和改正自己的錯誤，還能容忍別人犯錯，人非圣賢，孰能無過，對于別人的寬容別人會十分感激。
這次實踐在我動手能力，交際能力，處理問題能力都得到提升的同時也教會了我去如何看待一個人，不論我們身在怎樣的位置，家庭條件如何，能力如何都不要驕傲，永遠不要去小看一個人，每個人都有未被發掘出的潛力和才能，當我們輕視別人的時候，自己的價值無疑已經降低了!自信，不僅僅是相信自己，也要相信他人!
中專實習總結12
短暫的時間，短暫的實習，卻教會了我很多知識，實習的時間里，我主要學習了綜合業務處理系統，熟悉了財務科目，基本掌握了該系統的記賬和復核的操作。
1.按公司要求對分公司以及營業點的收入、成本進行監督、審核，制定相應的財務制度。統一核算口徑，日常工作中，我及時溝通、密切聯系并注意對他們的工作提出些指導性的意見，與各分公司、營業點的核算部門建立了良好的合作關系。
(2)正確計算營業稅款及個人所得稅，及時、足額地繳納稅款，積極配合稅務部門使用新的稅收申報軟件，及時發現違背稅務法規的問題并予以改正，保持與稅務部門的`溝通與聯系，取得他們的支持與指導。
(3)在緊張的工作之余，加強團隊建設,打造一個業務全面，工作熱情高漲的團隊。作為一個管理者，對下屬充分做到“察人之長、用人之長、聚人之長、展人之長“，充分發揮他們的主觀能動性及工作積極性。提高團隊的整體素質，樹立起開拓創新、務實高效的部門新形象。
(4)作為基層管理者，我充分認識到自己既是一個管理者，更是一個執行者。要想帶好一個團隊，除了熟悉業務外，還需要負責具體的工作及業務，首先要以身作則，這樣才能保證在人員偏緊的情況下，大家都能夠主動承擔工作。
(5)顧全大局、服從安排、團結協作。今年，根據財務科的工作安排，我從原來的記賬崗位上調整到報賬崗位上。在崗位變動的過程中，我能顧全大局、服從安排，虛心向有經驗的同志學習，認真探索，總結方法，增強業務知識，掌握業務技能，并能團結同志，加強協作，很快適應了新的工作崗位，熟悉了報賬業務，與全科同志一起做好財務審核和監督工作。
在平時的工作中，我做到知法依法、知章偱章。以一名財會人員的標準要求自己，加強會計人員職業道德教育和建設，熟悉財經法律、法規、規章和國
家統一會計制度，做到秉公執法、清正廉潔。在實際工作中，將勞教工作與財務工作相結合，把好執法和財務關口，實踐“嚴格執法，熱情服務”的宗旨，全心全意為民警職工服務，樹立了工作人民警察和財務工作者的良好形象。 這次的實踐的確給予了我很多。今后，我將繼續保持認真負責的工作態度，高尚的思想覺悟，進一步完善和充實自己，爭取在以后的學習中更好的完善自己。
中專實習總結13
中專的學習時光就要結束了，時間很是短暫，一眨眼便迎來了一個春天。這個春天我加入了自己的實習，在一個農村小學做實習教師。當初選擇示范學校，是我家里的決定，但接下來的路就要我自己去闖了。這次實習并不長，但是給我很大的觸動。我們平時在學校學習的時候總是無憂無慮的，自我感覺良好，認為自己在本專業上已經非常的熟悉了，但當我走進了自己的實習崗位時，才認識到自己目光的短淺。我也領悟到了一個更深的道理，那就是謙虛才是成功最終的表達。
剛剛進入學校的時候，我很膽小，和我一同的幾個同學膽子都比我大，也比我開朗熱情，不一會他們就適應了這個環境。而我，卻還在為是否有勇氣走向幾十個人注目的講臺發愁。后來學校的一名老教師幫助了我，她告訴我走向講臺需要的不是勇氣，而是自信。如果我對自己不自信，那么又怎么會有勇氣走向它呢？我突然想起自己在學校試講的時候都非常的自信從容，現在雖然面對幾十個學生，但是我也不應該去害怕，我應該要更加自信一些。在教師這份事業上，容不得我們退縮，也容不得我們去放棄，我們只有勇敢的往前走，才會觸摸到最后的光亮。
實習中，我教的是一年級的語文，剛和孩子們接觸的時候，由于剛剛認識，我性子又比較冷淡的原因，學生和我之間的距離比較的遠，但是時間長了之后，我發現學生們對我的態度越發的肯定了，有個學生有一次在文章中寫到“語文老師雖然看起來嚴肅，但是我知道她的內心住著一只小綿羊。”這句話讓我的心里一暖，能夠有這樣一個評價，我非常的開心。從這一點上，我知道學生們其實在關注課程的同時，也是非常關注我們教師的`。所以以后當我真正的步入崗位之后，我一定會拿出更多的精力來，給這些可愛且天真的孩子們。
教師這份事業是光榮且艱巨的，我時時刻刻都不會放松，我會拿出自己最好的水平，去帶領學生們走向一個更好的未來，不辜負孩子們的信任，也不辜負學校領導的重托。我也會努力提升自己的教學水平，希望能在自己的專業領域拓寬疆域，為這份事業，為信任我的學生們，創造更多的價值和未來。
中專實習總結14
從10月13來到邵陽工業學校以來，不知不覺，五個星期的實習工作已經臨近尾聲了。通過五個星期的教育實習，無論是在教學工作方面，還是在班主任工作方面，我都有了長足的進步。兩個月的實習使我在即將來臨的教育之路踏上了堅實的第一步。
首先說說教學工作方面的情況。來到工業學校之后，第二天實習就正式開始了。我的專業指導老師是教中專一年級的肖長嬌。第一周是見習周，因此主要的任務就是聽課。跟著肖老師，無論是新課還是重復課，都不厭其煩地聽、記，課后就與肖老師共同分析本節課的特點，肖老師也能耐心地向我傳授一些他上課的經驗，比如課前對教材的分析、備課，上課應該如何把握學生的情緒，及怎樣靈活巧妙地處理課堂上的各類突發狀況等。不但是肖老師的課要去聽，基于我所學專業的特點，我還去聽了數學組組長陸老師的示范課，課后也主動向那些老師請教有關上數學課的方法和特點等，都使我獲益匪淺。
第二周星期一下午第五節課我終于第一次正式走上講臺，上會電八班的數學課，課題是“函數的定義域”第一節。雖然本課的教案之前已經經過“千錘百煉”，也做了許多其它的準備工作，但畢竟是第一次正式上課，難免有些緊張。在上課時注重的只是自己的講授，而對于學生的反映及師生互動方面則注意不夠，聲音、體態方面當然也有些不足，比較生硬吧。不過這些也是一般新教師所會出現的缺點。好在課前充分的準備工作沒有白費，這節課上得總算是很順暢，而且重點突出，難點講解得也詳細，基本上做到了主次分明，大體上自己對這節課還是満意的。接著又上了一班的課，是重復課。經過第一節課后肖老師的提點，一些不足之處有所改進，又經過了第一節課的“磨練”，那節重復課有了明顯的進步，當然還談不上是一節好課，不過進步是一點點積累起來的，不可能要求自己一步登天。之后，肖老師便把他的執教任務全部“下放”到我身上，我也得到了許多的上課機會。每星期需要上會電八，幼師28，幼師29的課。多次的新課、重復課也讓我總結出了一些當實習教師的經驗。
首先，作為一名剛剛走出校門，踏上講臺的新老師，課前的充分準備極其重要！無論你已經對教材有多熟悉，都需要認真寫好、備好教案。否則，在上課時會由于經驗不足，容易出現教學過程不連貫、不順暢，而且可能會出現講漏、講錯等失誤。有的實習生還出現由于心情緊張而至于連話都講不出來的情況。所以不但一定要寫教案，而且要盡可能把它寫得詳細，寫成講稿的形式。教案必須認真備好，要做到思路明確，內容熟悉。如果需要向學生做些演示實驗，自己課前也應該先多次試做，做到準確無誤。
第二，“四備”工作要做好。“四備”即備教材，備教具，備教法，備學生。新教師對于備教材一項大多能做的比較好，然而在于其它方面卻有明顯的不足。特別是備教法、備學生，對于上好一堂課有舉足輕重的作用。課前要考慮本節應該用怎樣的教法，才能使學生更容易接受，使課堂氣氛更活躍，使講授的內容更清晰。而備學生則能讓你對課堂上發生的各種情況應付自如。比如課上學生可能會產生什么疑問，對于教師提出的問題又會有一些怎樣的答案等等。充分估計課堂上可能發生的各種情況，能避免可能被學生“難倒”而不知所措的尷尬場面。當然這些并非一下子能做好的，因些要注意多向其它有經驗的教師請教，并且自己在每節課后也要認真思考，總結經驗。
第三，我認為上重復課對于實習生提高教學水平有重要作用。我們在上新課時，難免會出現各種各樣的失誤，或者對自己不満意的地方，而重復課正是讓你糾正錯誤的最好機會。上重復課時，你已經對上課出現過的失誤加以改進，對于上課時學生的情況，學生的反映有了大體上的了解，對于上課的各個環節也更加熟悉，此時上起課來可以說是得心應手，上課的水平也會較快提高。就我本身而言，每一次重復課都比新課有很大程度的提高。就連許多富有經驗的'老教師也認為重復課有利于提高自身的教學水平，重復課一定能比新課上得好。因此，我認為每一個實習生都應該盡量爭取有更多的機會上重復課。不要以為上重復課會無聊、厭煩，它是我們提高自身水平的捷徑。
以上是實習期間我在教學工作中的一些基本情況。而實習間的另一項重要的任務就是班主任工作的實習。我被安排到模具六班擔任實習班主任，也是剛到工業學校的第二天就上任。指導老師是一位有多年工作經驗的班主任姚超良老師。我的班主任工作一開始就碰到了困難，由于模具六的學生正處于一個特殊的年齡階段，較難管理，原班主任姚老師似乎對我這個實習老師也不信任，因些對我很冷淡，幾乎是不理睬。我沒有什么工作任務，當然也就很“輕松”了。但我還是按學校對班主任的要求每天跟班早讀、課間操、讀報課，晚自習等，積極做好日常工作，并主動下到各寢室了解學生情況。有其它班集活動也都主動跟隨原班主任去做，并利用課間、課后的時間在教室或到學生宿舍與學生交流，所以很快對本班的基本情況有了大致的了解，對學生也很快熟悉了。雖然肖老師不會主動安排工作任務給我，但好在如果我想要做什么工作時，只要和他商量，他一般也不會阻撓。所以各項實習任務都能完成。
工業學校對每個學生、教師的作息時間都有嚴格的要求。特別是班主任更為辛苦，一天有十多個小時要在學校當班。作為實習班主任，我也能夠嚴格要求自己，按時作息，并努力從中學習。經過兩個月的工作經驗，也總結出一些實習生在班主任工作中應該注意的問題。
第一、要處理好人際關系。
我們到學校去進行實習工作，并不是每個老師都會歡迎的。因為我們去實習，其實也是給實習學校增添了不少的麻煩。他們不但要給我們安排各方面的事情，我們也可能會打亂了實習學校的正常教學工作，所以會出現個別老師并不很配合我們的實習工作。這個時候，我們不能與原老師發生矛盾或是沖突，而是要以自己的實際行動博得他們的支持。工作上要主動積極，但是當需要有什么工作要開展的時候一定要先征得原老師的同意之后才可進行，千萬不可自作主張。與他們意見不同時也要充分尊重他們，并盡量按他們的要求去做。因為我們畢竟只是實習兩個月就走，無論是教學工作還是班級管理，他們才是主人。其它的一般禮貌上的問題當然不用多說啦，這不但關系到個人的素質，也關系到整個華師的形象，因些需要多加注意。
第二、寬容、平等對待后進生。
后進生的轉化是班主作工作中重要的一項。由于中學生所處于的年齡階段特殊，具有較強的叛逆性，許多后進生尤為如此，所以難免會犯錯。這時候不可一味地批評、訓斥，如此只會引發他們的叛逆心理。應該以寬容心對待，諒解學生的錯誤，再耐心地、心平氣和地教導。我相信，只要你對學生好，學生也一定會對你好！許多學生都有聽溫言教誨，而反抗嚴厲訓斥的心理。而且對待所有的學生要平等、公正，千萬不可偏心，這樣學生才會信服你，而你在學生當中也有威信。
兩個月的實習工作，可以說是順利成功的。它使我各方面的能力都能在實踐中得到鍛煉，對于今后真正走上教師崗位，有著莫大的幫助！
中專實習總結15
我從3月17日開始到青島海信計算機有限公司鄭州辦事處技術服務部實習，到5月10日實習結束。在部門領導和同事的指導幫助下，我慢慢了解了公司的組織機構、經營狀況及管理體制，以及技術服務部的基本業務，并學到了許多計算機維護知識。海信集團是以海信集團公司為投資母體組建的國內大型專業電子信息產業集團。創業三十多年，從最初的青島無線電二廠，到青島電視機廠、海信電器公司，發展成為國內著名的大型高新技術企業集團。多年以來，海信堅持高科技、高質量、高水平服務、創國際名牌的.發展戰略，以優化產業結構為基礎、技術創新為動力、資本運營為杠桿，快速成長，迅猛發展，率先在國內構架并專注于家電、通信、信息為主導的3C產業結構，主導產品為電視、空調、計算機、移動電話、冰箱、軟件開發、網絡設備。海信擁有國家級的企業技術中心，建有國家一流的博士后科研工作站，每年承擔十多項的國家級項目。20xx年，海信對信息、人才、設備等技術力量進行了整合，擴建為海信集團研究發展中心，里面設有1xxxx專業技術研究所，擁有150xxxx名優秀的專業技術人才。海信堅持將銷售收入的xxxx以上投入到技術創新，力求在集成電路設計、網絡設備與服務、新型電子顯示等核心技術上有所突破。 目前，海信在全國有2xxxx個營銷中心，20xxxx個集銷售、服務于一體的分公司和辦事處，1000xxxx個維修服務網點。產品還遠銷到歐洲、非洲、東南亞、南美、北美等近百個國家和地區，并在日本、巴西、美國、印尼、中東、澳洲、香港、意大利等國家和地區設立了貿易分公司或辦事處，在南非建立了生產基地，實行本土化經營。以創新就是生活為宗旨的海信計算機公司是在海信公司強大的技術支持下和雄厚的科研支持下于1996年成立的。它以科技和人才為依托，堅持知識就是財富，人才就是利潤，向管理要效益的宗旨，充分發揮公司員工年輕化、知識化的優勢，內抓管理，外爭市場，發揮團隊優勢，在短短幾年內取得了令人矚目的成績，成為行業中的一只生力軍。其產品通過國家電工產品認證（CCEE）,通過全國2xxxx省市區協作城市產品質量認證，享有銷售免檢權向消費者優先推薦的資格。產品可靠性指標MTBF（平均無故障時間）達到120xx小時以上。1995年，海信技術中心被國家經貿委、海關總署和國家稅務總局聯合認定為國家級技術中心，雄厚的技術實力和人才隊伍，為海信的計算機的技術研究提供了堅實的保障；技術中心不僅是海信的研發基地，而且是海信的新產業孵化器和人才培育中心。98年6月在中國電子質量體系認證中心ISO9001質量體系認證審評中，海信計算機公司成為中國同行中在最短時間內通過認證的公司。近年來，海信計算機公司始終致力于為社會為人民提供最好的最新的科技產品，先后推出了商用、家用電腦與高端的圖形工作站、服務器和網絡產品。