關(guān)于實習(xí)總結(jié)15篇
總結(jié)就是對一個時期的學(xué)習(xí)、工作或其完成情況進(jìn)行一次全面系統(tǒng)的回顧和分析的書面材料，它可以有效鍛煉我們的語言組織能力，讓我們來為自己寫一份總結(jié)吧。但是總結(jié)有什么要求呢？以下是小編精心整理的關(guān)于實習(xí)總結(jié)，歡迎閱讀與收藏。
關(guān)于實習(xí)總結(jié)1
交通廣播實習(xí)總結(jié)
我說我要回家實習(xí)了，父母就打了一圈電話，一天之后跟我說，聯(lián)系好了。就這樣，我在莫名其妙、毫無準(zhǔn)備的情況下去了臺州交通廣播。
第一天我來到導(dǎo)播室，對著一排電話和玻璃后面的節(jié)目主持人直發(fā)愣，心想這咋整，我不是學(xué)這專業(yè)的。我呆呆地在導(dǎo)播室坐了兩天，看著導(dǎo)播們忙著接打電話、看著主持人、嘉賓一撥接著一撥進(jìn)直播室。
兩天后我開始跟著交通廣播的記者團(tuán)隊"路家兄妹"外出采訪。"路家兄妹"指的是四個記者：路小東、路小西、路小南、路小北。我慢慢體會到了當(dāng)廣播記者是怎么一回事。
廣播報道的很大特點就是聲音制造的強烈的現(xiàn)場感。記者的重要工作就是現(xiàn)場連線采訪對象。我看到了記者為了找人現(xiàn)場連線，是怎樣"厚著臉皮"再三給采訪對象打電話，向采訪對象說明來意、打消他們的種種顧忌，直到他們配合采訪；現(xiàn)場聲音的保留也很重要，比如馬路上的汽車鳴笛聲；活動現(xiàn)場音樂、嘈雜的人聲等。要達(dá)到現(xiàn)場感，第一是注意讓采訪對象來到對應(yīng)場所，比如采訪與路面情況有關(guān)的事情，最好讓被采訪者走出辦公室，到馬路邊進(jìn)行采訪。第二要抓好時機，有一些聲音錯過了就不會再有了，這就需要記者預(yù)先準(zhǔn)備。我印象比較深的是有一次記者采訪騎摩托車往返西藏的老楊。由于記者早早來到了現(xiàn)場，當(dāng)老楊騎摩托車到家的一剎那，現(xiàn)場親友的歡呼聲、掌聲、摩托車馬達(dá)的轟鳴聲、老楊此時此刻動情的話語，都完整地錄了下來。此時，聲音的力量勝過電視的畫面和報紙的文字，廣播發(fā)揮了它獨特的優(yōu)勢。
一條廣播消息的播出是各個環(huán)節(jié)默契配合的結(jié)果。如果是現(xiàn)場連線，需要導(dǎo)播提前打電話把記者的電話接近直播間，有時會出現(xiàn)導(dǎo)播電話打晚了或是忘打的情況，記者在連線時，也需要在必要時提醒導(dǎo)播。如果是錄音報道，需要在上傳時特別注意核對播出日期、播出人。有一次出現(xiàn)寫錯播出時間的情況，主持人已經(jīng)念完導(dǎo)語，卻找不到相應(yīng)的錄音稿，慌亂中錯播了另外一條稿子。就像多米諾骨牌一樣，錯一個環(huán)節(jié)下面就會連線出錯。
廣播重在"說"，而不是"讀"。廣播稿要口語化。記者在播之前，都會把一些書面語改成口語，長句改成短句。如"該事件"改成"這件事"等。在播的時候盡管是對著稿子念的，也要讓在收音機旁的聽眾感覺是在說。這個沒有一定的功底不行。我做的第一條稿子就被主任評為"聲音很死板"。
在交通廣播實習(xí)的日子是充實而快樂的。記者是及時告知便民消息的服務(wù)者，記者是替聽眾向有關(guān)部門"討個說法"的監(jiān)督者，記者是新思想、新觀念的倡導(dǎo)者。
關(guān)于實習(xí)總結(jié)2
我實習(xí)的是一間外語培訓(xùn)中心，培訓(xùn)機構(gòu)實習(xí)總結(jié)。中心的環(huán)境優(yōu)美，雖然是幾間教室,都彌漫著活潑的氣息。實習(xí)的日子,自然也增添了不少情趣。
到培訓(xùn)中心報道后，我的帶教老師是周老師。她教學(xué)經(jīng)驗豐富,待人很好。中心里的老師都說她的課講得很好。領(lǐng)導(dǎo)說應(yīng)該多向周老師請教。之后的時間，還來不及適應(yīng)新的環(huán)境，我就被周老師領(lǐng)到了班級,當(dāng)時想到就要面對四五十個學(xué)生,不免還是有點擔(dān)心和緊張。
實習(xí)老師,是個很特別的存在。還記得第一次被班級里學(xué)生叫“老師好”的時候的那種錯愕。漸漸適應(yīng),然后自如反應(yīng),點頭示意。開始的一個禮拜,日漸習(xí)慣起中心的生活,仿佛重回小學(xué)校園一般。用以一種全新的角度來看待學(xué)生,以老師的身份來要求自己了,這種感覺挺奇妙/。以往覺得“高高在上”的老師,突然間成了身邊的“同事”,作為實習(xí)老師,又該以怎樣的態(tài)度去面對高中的學(xué)生?身份的轉(zhuǎn)變,是實習(xí)階段第一個要跨越的坎吧?正確認(rèn)識自己的身份:帶教老師的學(xué)生,小學(xué)學(xué)生的老師。而自己的實習(xí)生涯也在這里拉開了序。
聽課。這是實習(xí)的必經(jīng)階段,聽課不僅能夠?qū)W習(xí)帶教老師的教學(xué)方法,也能熟悉自己將要教學(xué)的班級。小學(xué)階段的英語課程與中專里大不相同,他們要的不是文章的思想內(nèi)涵，而是一種能聽、說、讀的技能。帶教的周老師教態(tài)很好，課程安排上面相當(dāng)嚴(yán)謹(jǐn),備課很充分。聽第一節(jié)課的時候就覺得整節(jié)課早已經(jīng)規(guī)劃好了似的，大部分學(xué)生都知道了這節(jié)課要完成的內(nèi)容。就算有突發(fā)狀況的發(fā)生,老師學(xué)生也都能自行控制好時間。學(xué)校規(guī)定的聽課是10節(jié)左右,我基本上能去聽的課都去了,為的是想了解整個章節(jié)上課的完整過程,每個部分都有不同的上課手段和形式。這些，都是值得我學(xué)習(xí)的地方。中專里所學(xué)的英語教學(xué)法課程,提及不少英語教學(xué)的教學(xué)方法,不過，感覺大部分都是紙上談兵。真正坐在教室后面聽課的感覺很不一樣,教學(xué)的內(nèi)容就算一樣,方式也可以有很多種,老師自己授課,可以讓學(xué)生回答問題,可以結(jié)合練習(xí)加深印象。而對于學(xué)生的回答,老師給予的鼓勵也可以有很多種,比如:good!great!excellent!等等。與此同時，還要注意是否自己會漏掉一些沒有專心聽講的學(xué)生,適當(dāng)?shù)爻樗麄兓卮饐栴}以便讓他們集中注意力。板書的排版也不能天馬行空,而是要讓學(xué)生一看就明了……這些都是書本上很難學(xué)到的東西。一周的聽課時間下來,作為實習(xí)生的我，感觸都很深,除了以上提到的這些,光是“sitdown,please!”這一句,一個老師一節(jié)課就要說上幾十遍,教學(xué)的內(nèi)容固然重要,學(xué)生與老師間基本的尊重,也是我們今后教學(xué)中需要注意的地方。
寫教案。教案是教學(xué)前的重頭戲。周老師先讓我仔細(xì)回憶一下她上課的步驟并結(jié)合我自己在學(xué)校里學(xué)到的東西來寫教案。起初，我有點傻眼,但真正開始寫的時候我只是寫了部分重要的知識點和一些課堂用語到教案里去,就怕到自己展現(xiàn)講臺上上課的時候忘詞。對于那些細(xì)節(jié)部分，則在自己的本子上一一注明。提醒自己，以防漏掉了什么。就連上課需要的口語部分也都是盡量背下來，記好。
試講。正式上課前,周老師讓我試講。剛開始還以為，就只有她一個人在教師來聽我的課。但是，當(dāng)我邁進(jìn)教室時，才發(fā)現(xiàn)還有其他的老師。當(dāng)時的心“撲通撲通”直跳!可一想到周老師平時的話語和自己的充分準(zhǔn)備就不是那么害怕了。試教的時候,剛上課那會兒，班里的學(xué)生都很迷糊，幾乎連提的問題都回答不上來。后來，不知是他們的求知欲望，還是那種活潑的氣息讓他們開始活躍起來!一個個把小手舉得老高說：“l(fā)et’smetry!”那一瞬間，對學(xué)生的積極勁兒很是感動!
關(guān)于實習(xí)總結(jié)3
為了更好更快的實現(xiàn)井下員工的有“修井工”向“管井工”以及“成本員”轉(zhuǎn)變，井下公司組織了這次修井一線員工到采油廠實習(xí)的活動，我有幸成為首批實習(xí)隊伍的一員，在這為期一個月的實習(xí)生活中我感受頗多，不僅對采油工每天從事的工作有了全新的了解，還極大的豐富了我的修井知識。
首先，我們在培訓(xùn)中心學(xué)習(xí)，上了有關(guān)安全的知識的課程。讓我們在去生產(chǎn)現(xiàn)場之前就有一個高的安全意識，也對大港油田的油層構(gòu)造有了進(jìn)一步的認(rèn)識，老師用一個比喻來說明了大港油田的油藏分布：就像一個盤在扔在地上，然后踩上幾腳！這對我們石油的開采有一定的難度，所以大港油田的油井打得很密集。大港油田發(fā)展史艱難而又輝煌，為中國的石油工業(yè)做出了不小的貢獻(xiàn)！ 緊接著，我被分到大港油田采油五廠第一作業(yè)區(qū)油水井管理一組進(jìn)行生產(chǎn)實習(xí)。我們每天的工作較輕松，有時候給師傅搭把手，幫幫忙，跟著師傅們?nèi)ガF(xiàn)場看看。師傅們很熱情，給我們講解了抽油機的原理和構(gòu)造等石油生產(chǎn)知識，對于我們的問題總是有問必答。在他們身上我看到了石油工人對于石油行業(yè)的熱情以及石油人樸質(zhì)的品行。雖然工作看起來很平凡，但卻關(guān)系到油田的生產(chǎn)。 通過實習(xí)我發(fā)現(xiàn)管井工的工作其實并不輕松，只是他們的工作更細(xì)致而零碎，但每天也是很忙碌的，我在實習(xí)期間除了日常的巡井、取樣和生產(chǎn)井的維護(hù)工作外，還參與了如更換盤根，管線找漏，更換抽油機曲柄銷子，更換抽油機皮帶等進(jìn)一步的管井工作，以更換皮帶為例，啟停抽油機時的站位必須是在配電箱的側(cè)面，抽油機停得位置，裝上新皮帶后要求四點一線，啟動抽油機時慣性起抽，在以上的工作中每一步都有嚴(yán)格的規(guī)定。而且他們在工作中可能遇到的風(fēng)險和隱患較修井施工中存在的風(fēng)險和安全隱患更加隱蔽，一旦發(fā)生后果可能更加嚴(yán)重，這就要求每個管井工在工作中要做到一絲不茍，精益求精，并且風(fēng)險危害識別和安全防護(hù)措施一定要到位，在實習(xí)時雖然沒遇到過事故，但
聽老職工說過很多事故案例，有經(jīng)驗的工人從抽油機運轉(zhuǎn)的聲音就能判斷機器那里有故障。
井下作業(yè)和采油廠的工作最大的區(qū)別就是采油是通過地面的情況分析出地下的情況，而修井卻是通過井下工具的情況來判斷井下的狀況。通過在采油廠的實習(xí)，我還學(xué)會了簡單的油氣水井分析，可以通過地面運行情況，簡單的分析出井內(nèi)的情況，這使我們在施工時不是只能被動的接受甲方的意見，可以結(jié)合情況自己進(jìn)行分析，從而向甲方提供一些意見，例如，油井的壓力突然升高或突然下降就可以顯示出油氣水井的工作狀況。
總之，這半個多月來的所聽、所看、所學(xué)、所感，讓我覺得不虛此行，受益匪淺：無論是作業(yè)工還是管井工，石油工人們默默無聞，也許在常人看來他們的工作平淡無奇，但我覺得這正是平凡中彰顯著偉大，
關(guān)于實習(xí)總結(jié)4
很幸運的，XX月XX日，我加入了XXX這個朝氣蓬勃的大家庭中，開始自己人生新征程，至今來到這里已兩月有余,這段時間是我人生當(dāng)中彌足珍貴的一段經(jīng)歷，給我留下了精彩而美好的回憶。通過自身的不懈努力及領(lǐng)導(dǎo)和同事們的悉心關(guān)懷和指導(dǎo)下，各方面均取得了一定的新突破，現(xiàn)將試用期工作情況、收獲、感想及下步工作安排做如下匯報：
雖然只是短短的兩個月，但我深刻感受到身邊同事良好的團(tuán)隊合作精神、高度的責(zé)任意識、精益求精的工作態(tài)度以及強烈的學(xué)習(xí)氛圍,大家互相關(guān)心、互相幫助、互相學(xué)習(xí)、共同進(jìn)步，每個部門就像一個溫暖和睦的大家庭。在這里，我更是感受到領(lǐng)導(dǎo)們的獨特思維、高超溝通技術(shù)及強烈的人格魅力，這些都成為我不斷進(jìn)步的標(biāo)尺。
公司很重視對員工的培養(yǎng)，短短兩個月里，我參加了各種學(xué)習(xí)及培訓(xùn)，如公司月度學(xué)習(xí)會、溝通實戰(zhàn)培訓(xùn)、烘焙產(chǎn)品基礎(chǔ)知識培訓(xùn)等。特別是入職前，公司為了讓我們更快的了解公司，適用工作，特地給我們安排了一天半的崗前培訓(xùn)，讓我受益匪淺，培訓(xùn)的內(nèi)容很豐富，主要有公司歷史沿革，公司組織結(jié)構(gòu)，企業(yè)文化、食品安全知識等。通過這次詳盡的入職培訓(xùn)，讓我在最短的時間里，了解公司的發(fā)展歷程、基本運作流程、企業(yè)文化、企業(yè)發(fā)展現(xiàn)狀、公司未來發(fā)展規(guī)劃等，這些讓我深刻感覺到加入“XXX公司”是幸運的，能成為XXX的一員，感到無比的自豪，我相信這種自豪感將使我更有激情的投入到工作中。
這兩個月的主要工作內(nèi)容是原輔料驗收標(biāo)準(zhǔn)的修訂，雖然每天都重復(fù)同樣的工作，但收獲頗多，如了解部門工作流程；對崗位職責(zé)有了更深層次的認(rèn)知；了解公司原輔料的種類及所需控制的安全指標(biāo)等。當(dāng)然，這項看似簡單但卻繁瑣的工作需要多方面的知識和能力。首先，需要熟練運用電腦辦公軟件，如制作目錄的超級連接，以便查閱；如何避免格式錯誤導(dǎo)致自動編號混亂、目錄與正文不符現(xiàn)象等。其次，需要足夠的細(xì)心、耐心、專心，一種原料驗收標(biāo)準(zhǔn)可能涉及到多個標(biāo)準(zhǔn)、多項指標(biāo)，這些都需要耐心、細(xì)心的逐一去查找并準(zhǔn)確無誤的輸入。最后一點，也是最重要的一點，那就是需要一定的專業(yè)知識，如一種原料驗收標(biāo)準(zhǔn)所參考的幾個相關(guān)標(biāo)準(zhǔn)相互矛盾時，需要運用專業(yè)知識來判斷應(yīng)該根據(jù)哪個指標(biāo)執(zhí)行，一般情況下，強制性標(biāo)準(zhǔn)權(quán)威于推薦性標(biāo)準(zhǔn)、國家標(biāo)準(zhǔn)權(quán)威于行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)、標(biāo)齡短標(biāo)準(zhǔn)權(quán)威于標(biāo)齡長標(biāo)準(zhǔn)。再如《食品安全法》規(guī)定衛(wèi)生部負(fù)責(zé)制定食品安全國家標(biāo)準(zhǔn)，故衛(wèi)生部發(fā)布的“食品衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)”權(quán)威于質(zhì)監(jiān)局發(fā)布的“食品質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)”等。
當(dāng)然，在這期間的工作過程也發(fā)現(xiàn)了自己身上存在諸多不足之處，如在有些事情的處理上，缺乏一定的靈活性，考慮得不夠周全，對自己崗位職責(zé)認(rèn)識深度不夠等。但通過這兩個月的自身不斷努力及領(lǐng)導(dǎo)、同事們的及時有效指導(dǎo)幫助下，以上的不足逐步得到改善。在此特別感謝幫助我的領(lǐng)導(dǎo)和同事，正是因為有了你們無微不至的關(guān)懷和不厭其煩的指導(dǎo)幫助，才使我盡快適應(yīng)環(huán)境，全情的投入工作；才使我提高自我認(rèn)識；促使我加強自我修煉的緊迫感；才使我工作方法有新突破，思想意識有新提高。
兩個月的試用期雖然結(jié)束了，但我的工作才剛剛開始，如何更好的開展今后的工作，為此我對自己做了如下要求：
第一：注意工作中的細(xì)節(jié)�！扒Ю镏虊危瑵⒂谙佈ā钡牡览碜阋哉f明細(xì)節(jié)的重要性。作為一名標(biāo)準(zhǔn)專員，所做的很多工作內(nèi)容都是非常細(xì)微的東西，也許這些細(xì)節(jié)卻往往是最為關(guān)鍵的，極有可能起到?jīng)Q定性作用.雖然目前的工作不是那么轟轟烈烈,但努力做到把小事作細(xì)、做透，細(xì)中見精，小中見大。
第二：樹立明確的工作目標(biāo)及計劃。試用期的后兩周,每星期都給自己制定工作計劃,發(fā)現(xiàn)有計劃的工作，使工作思維更加清晰，即使緊張也井然有序，即使繁忙也變得充實而有效率。我想在今后的工作和生活上，都給制定長期目標(biāo)，然后制定長期目標(biāo)中的幾個短期目標(biāo)，最后根據(jù)短期目標(biāo)達(dá)成情況來適當(dāng)調(diào)整自己的工作計劃。
第三：敢作敢當(dāng)，勇于承擔(dān)責(zé)任.食品企業(yè)要靠質(zhì)量和安全取信市場,而品管要承擔(dān)著即考慮到公司效益,又把好質(zhì)量關(guān)的責(zé)任.因此做的每一個決策都將承擔(dān)一定的風(fēng)險和責(zé)任，但不能因為害怕?lián)?dāng)責(zé)任而退縮，如工作遇到困難時，不要輕易的什么事情都甩給領(lǐng)導(dǎo),擔(dān)不得半點責(zé)任,而是要充分發(fā)揮自己的思維和能力,敢于承擔(dān)責(zé)任，出謀劃策解決問題。只有我們的每個員工對企業(yè)負(fù)起責(zé)任,企業(yè)才對社會負(fù)起責(zé)任,我們在發(fā)展的道路上才能走得更遠(yuǎn), 走得更高.
第四：不斷學(xué)習(xí)， 提高自身的綜合素質(zhì)。俗話說“活到老，學(xué)到老”，何況 在這個科技日新月異的“知識經(jīng)濟(jì)”時代，更應(yīng)該要求自己要做“終身學(xué)習(xí)型”的員工。只有加強學(xué)習(xí)，才能不斷開拓視野；不斷提高自身的業(yè)務(wù)知識水平、業(yè)
務(wù)技能；才能用正確而又科學(xué)的方法去投入到工作中；才能適應(yīng)企業(yè)不斷發(fā)展的需要，以致將工作做得盡善盡美。
最后感謝公司給我這次轉(zhuǎn)正機會，真正成為“XXX公司”的一員，同時，我深知轉(zhuǎn)正就是意味著承擔(dān)更多的責(zé)任與使命。在今后的工作中，我將努力做好以上幾點,力求把工作做得更好，不辜負(fù)公司對我的期望與栽培。同時,也希望請領(lǐng)導(dǎo)和同事對我多提要求，多提建議，使我更快更好的完善自己，更好的適應(yīng)工作需要。
關(guān)于實習(xí)總結(jié)5
時光匆匆，為期一個月的熱控分場實習(xí)即將結(jié)束了。這段短暫而有意義的時光里，我們在經(jīng)驗和見聞等方面都有了很大的進(jìn)步。由于專業(yè)比較貼近，熱控分場的實習(xí)讓我們能親身體會到所學(xué)的理論知識在實際中的應(yīng)用。這個月正值#5號機組大修期間，大部分設(shè)備裝置還在停運期間，而且許多局部的器械需要更改或者重新布置。因此，我們很幸運地參觀到了脫硝小室里PLC控制柜接線調(diào)試的過程，也發(fā)現(xiàn)了實際過程遠(yuǎn)比書上描述的復(fù)雜。在電子設(shè)備間里，師傅們在Ovation分散控制系統(tǒng)上修改編輯SAMA圖和畫面組態(tài)，也讓我們體會到了DCS理論知識的實際運用。跟著老師傅學(xué)習(xí)爐膛壁溫的熱電偶安裝，也讓我們回想起當(dāng)初對測溫儀表熱電偶和熱電阻的相關(guān)知識。當(dāng)然，熱控分場負(fù)責(zé)的部分遠(yuǎn)遠(yuǎn)不止這些，我們所了解到的也不過是鳳毛麟角而已。
除了對理論知識的實際應(yīng)用的了解，分場的師傅們也傳授了我們很多簡單實用的經(jīng)驗。比如說，裝螺絲要對角裝；拆接導(dǎo)線之前，要先用試電筆測試一下；拆下來的導(dǎo)線注意不要短接等等�？梢哉f在熱控分場的實習(xí)，才是真正讓我們接觸到了火力發(fā)電廠控制系統(tǒng)的核心，了解到了整個火力發(fā)電廠的具體運作方式。當(dāng)然，這段實習(xí)期間還有很多做得不足的比較遺憾的是，沒有什么動手的機會，很多事情仍然缺乏經(jīng)驗，仍然需要進(jìn)一步加強學(xué)習(xí)。
而在這個彌足珍貴的一個月里，我們不僅學(xué)到了很多專業(yè)知識，另外一個讓我們感受很深的是良好的氛圍。在做事時，師傅們的認(rèn)真刻苦勁讓我們油然起敬。不放過任何一個隱患，只要有一絲懷疑，師傅們就會聚集在一起詳細(xì)討論，直到得到最佳處理方案。在現(xiàn)場更換部分設(shè)備時，師傅們更是不放過任何一個疏松的螺絲，不放過任何一個設(shè)備異樣，并在更換設(shè)備后反復(fù)檢查，確定無誤后方才收拾器具離開現(xiàn)場。而休息時，師傅們卻一改工作時的嚴(yán)謹(jǐn)，給花澆澆水，哼個小歌，在一起相互調(diào)侃逗樂。那對生活強烈的熱愛深深感染著我們。
總而言之，在熱控分場我們學(xué)到很多，受益匪淺。我們明白要通過理論聯(lián)系實際，不斷的學(xué)習(xí)和總結(jié)經(jīng)驗，鞏固所學(xué)的知識，提高處理實際問題的能力。針對自身的不足之處加以完善和改進(jìn)。
關(guān)于實習(xí)總結(jié)6
認(rèn)真自信的回顧最近的實習(xí)，真的是前所未有的體驗，還是覺得很有意義�；仡欁罱墓ぷ�，也覺得很有動力。實習(xí)期間也積累了不少知識，但還是覺得自己的知識不夠。實習(xí)期間一點一滴的進(jìn)步很多，現(xiàn)在回想起來還是有很多知識。
實習(xí)期間，我在不斷提升自己的能力。作為一名實習(xí)生，我還是覺得很有上進(jìn)心。畢竟我是第一次從社會上走出來，這個實習(xí)是我喜歡的。我一直在不斷強化自己工作各方面的能力。在這個過程中，我也認(rèn)識到了很多問題，所以自然不能放松。我在工作中也在不斷提升自己，我用自己的實際行動證明了這一點。我也知道這樣下去會有一些問題。我一直態(tài)度比較嚴(yán)謹(jǐn)，遇到問題會獨立分析，然后尋求幫助。
在工作的這段時間里，我也想清楚了自己的問題，不能馬虎對待，更不會忘記自己的責(zé)任。接下來，我會用實際行動證明自己。從我在這里開始，我心里就有這樣一個意識，我堅信我能做好。通過這次實習(xí)，我還是覺得很有成就感，這也是我對待學(xué)習(xí)應(yīng)該有的態(tài)度。我在實習(xí)中沒有懈怠。我認(rèn)識了很多志同道合的同事，和他們相處的很好，我也一定會認(rèn)真思考。在這方面，我應(yīng)該清楚地知道自己的方向，這是我應(yīng)該努力的方向。由于我還需要在工作中保持良好的狀態(tài)，這是我需要認(rèn)真保持的，我也制定了一些工作計劃。
最近一直在不斷提升自己。相對來說，我的工作還是有點不足，有一些問題，自己要爭取更多的東西。仔細(xì)回想起來，特別有感觸。我愿意不斷提升自己，讓自己不斷思考。這就是我的態(tài)度。成為正式員工后我會更加努力，有什么成就我也說不上來。但是，我很自信，我很感激這次實習(xí)經(jīng)歷，我不會辜負(fù)公司領(lǐng)導(dǎo)的期望。接下來，我會更加小心，我會努力保持下去，爭取更多的進(jìn)步。這是我從未忽視的。我只有一點點的積累，然后在平時的工作中取得足夠的進(jìn)步，以后也會繼續(xù)努力。
關(guān)于實習(xí)總結(jié)7
一、教學(xué)工作
(一)常規(guī)工作
在去年常規(guī)考評工作的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步完善了考評制度和考評工作細(xì)則，堅持中心校統(tǒng)一組織、量化考評地方法，修改量化考評賦分表，更科學(xué)、更全面的考核了教師的常規(guī)工作。常規(guī)檢查工作進(jìn)一步規(guī)范了教師的教學(xué)行為。計劃、總結(jié)、教案、輔導(dǎo)、單元測試、試卷分析等，即是教學(xué)工作的痕跡，更是規(guī)范教學(xué)行為的手法和手段，它有助于教師自身工作的總結(jié)和提高，故此，我們特別重視此項工作，認(rèn)真對待，常抓不懈，并取得了較好的效果。
(二)教研工作
在教研室、進(jìn)校及協(xié)作區(qū)的組織下，以基礎(chǔ)教育課程改革為中心任務(wù)，多渠道加強師資培訓(xùn)，加大教科研力度，進(jìn)一步提高教師隊伍素質(zhì)和教育教學(xué)質(zhì)量。一年來的主要從以下幾方面做起：
1、積極開展校本教研活動，做好師資培訓(xùn)工作
采取校內(nèi)與校外相結(jié)合的辦法，加強與教研室和協(xié)作區(qū)內(nèi)各學(xué)校的聯(lián)系，定期開展教研活動。中心校對五、六年級進(jìn)行新教材培訓(xùn)，定期組織五、六年級教師進(jìn)行集體教研及調(diào)研考試;堅持各小學(xué)周三下午三、四節(jié)課進(jìn)行教研活動;以迎接省教學(xué)評估為契機，認(rèn)真組織學(xué)科主題研討，史素培負(fù)責(zé)科學(xué)，張文茹負(fù)責(zé)語文，康瑞東負(fù)責(zé)數(shù)學(xué)，劉莉校長負(fù)責(zé)社會，取得良好效果;20xx年11月28日中心校全體老師積極參加了進(jìn)校組織的繼續(xù)教育考試《現(xiàn)代教育藝術(shù)的理論與實踐》。
20xx年我中心派出比指定名額多3倍的教師參加上級培訓(xùn)，張文茹、胡菡、劉金舫、李凌云、張艷平、史素培分別參加了保定市骨干教師培訓(xùn)對象的培訓(xùn);郜紅梅參加河北省音樂學(xué)科培訓(xùn)。目前我中心校涿州市級骨干教師有王春菊、尚永紅、楊秀峰、喬鳳娟、李凌云;教研室聘為兼職教研員有：尚永紅、齊淑珍。這些教師都為我中心的教育教學(xué)起到了模范帶頭作用。
2、深入課堂，指導(dǎo)教師教學(xué)實踐工作
課堂教學(xué)是課程改革的基本途徑，只有切實改進(jìn)課堂教學(xué)方法，用新課程理念指導(dǎo)教學(xué)行為，課程改革才能取得實效性發(fā)展。本學(xué)期，我中心多次組織教師深入課堂，互聽互評，取長補短，積極探索與新課程相適應(yīng)的教學(xué)方法改革，幫助教師形成由主客體關(guān)系轉(zhuǎn)向相互交往關(guān)系、由以講為主轉(zhuǎn)向合作探究為主、由接受學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)向發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)的教學(xué)觀念，把新的教學(xué)評價觀貫穿于對老師的課堂教學(xué)評價中，引導(dǎo)老師改進(jìn)教學(xué)方法，在教學(xué)中體現(xiàn)了新理念。
3、抓好課題研究、課堂教學(xué)工作
教育科研是能否成為現(xiàn)代教師的重要標(biāo)尺。一年來，我們重視繼續(xù)抓好課題研究，促使教師成為科研型人才，也邁出了可喜的一步。20xx《信息技術(shù)與學(xué)科整合》的課題被保定教科所立項并將要結(jié)題。王燕舞老師參加的市英語優(yōu)質(zhì)課評選并獲得了二等獎。這些活動，對提高教師的科研水平、改進(jìn)教學(xué)方法、深化教育教學(xué)改革、推進(jìn)課程改革，都起著很大的促進(jìn)作用。
4、教師信息技術(shù)能力進(jìn)一步提高
20xx年，校訊通在我校開通，部分教師能夠充分利用短信平臺及時給學(xué)生家長發(fā)短信，向家長匯報學(xué)生在校情況及每天布置的作業(yè)，使勾通效率大大提高。
(四)藝術(shù)教育
本年度，我中心繼續(xù)組織了豐富多彩的藝術(shù)節(jié)活動。進(jìn)行了藝術(shù)教育評比，組織了書畫作品展覽活動;舉行了中心校小學(xué)生卡拉OK大賽;選派優(yōu)秀節(jié)目參加了協(xié)作區(qū)藝術(shù)比賽，并參加了涿州市慶“六一”文藝匯演活動。辛莊小學(xué)繼續(xù)組織學(xué)生參加一年一度的“雙龍杯”全國中小學(xué)生書畫大賽，并有多名學(xué)生在比賽中獲得各項獎勵。
總之，經(jīng)過一年的努力，主要取得的成績有：①在迎檢查方面：7月份代表涿州市小學(xué)接受涿州市政協(xié)視察教育。11月份代表小學(xué)接受保定標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校驗收中的“一比兩率”重點檢查，11月4日接受河北督導(dǎo)評估檢查;12月份我校作為重點接受河北省教學(xué)評估第一站檢查。②在教學(xué)成績方面：中心校20xx年全面貫徹教育方針，提高教育教學(xué)質(zhì)量優(yōu)勝單(五六年級在32個單位中均獲第五名);獲獎教師：全靜被評為涿州市十佳教師;涿州市20xx年度小五、小六調(diào)研考試中，劉艷茹、劉賀梅、張艷平、尚永紅、高美英、劉莉、全靜、獲學(xué)科優(yōu)勝獎，盧文霞、王志芳、楊秀峰、康瑞東、劉秀清、劉俊紅、王春菊、張文茹、謝伯紅、華麗穎、張芳芳、劉亞茹、方麗杰、陳亞軍、喬鳳娟、劉艷茹等教師獲優(yōu)秀及先進(jìn)獎。
關(guān)于實習(xí)總結(jié)8
為期一個學(xué)期的金工實習(xí)結(jié)束了，我從中收獲了很多課堂中所不能學(xué)到的知識，
一、記憶猶新的動員課
還記得實習(xí)的第一天，同學(xué)們集中到三教的大教室開動員課。會中郎洪教授詳盡的講解了許多工種的實習(xí)要求，像鉗工，熱處理等。聽了許多因不按要求操作機器而發(fā)生的事故，我對學(xué)校開設(shè)的金工訓(xùn)練課程產(chǎn)生了更嚴(yán)肅的態(tài)度，并下定決心在本學(xué)期認(rèn)真負(fù)責(zé)的完成好課時任務(wù)。
二、車工
在第一周的星期四，我操作了數(shù)控車床，就是通過編程來控制車床進(jìn)行加工。通過數(shù)控車床的操作及編程，我深深的感受到了數(shù)字化控制的方便、準(zhǔn)確、快捷，只要輸入正確的程序，車床就會執(zhí)行相應(yīng)的操作。而非數(shù)控的車床就沒有這么輕松了，我們第二周的周四就進(jìn)行了車工的實習(xí)。首先我們邊看書邊看車床熟悉車床的各個組成部分，車床主要由變速箱、主軸箱、掛輪箱、進(jìn)給箱、溜板箱、刀架、尾座、床身、絲杠、光杠和操縱桿組成。車床是通過各個手柄來進(jìn)行操作的，老師又向我們講解了各個手柄的作用，然后就讓我們加工一個兩邊是球形，中間是圓柱的一個工件。老師先初步示范了一下操作方法，并加工了一部分，然后就讓我們開始加工。搞了整整一個下午，還算滿意，不過比起老師拿給我們看的樣本還是差了不少，而且在加工的時候我的手還被飛出來的熱的鐵屑燙傷了，不管怎么說，一句話，還是不熟練。但看著自己加工出來的工件，心里真的很高興。
三、辛苦的鉗工
早就聽別人說過鉗工很辛苦，但我一直以為鉗工不就是拿工具銼幾下，鋸幾下不就行了？怎么會辛苦的呢？直到今天——實習(xí)第二周的周三下午，我才體會到。老師也沒多說什么，就是介紹了一下臺虎鉗，銼刀和鋸的使用方法。其實一開始，老師就告訴我們今天來實習(xí)的目的一個是練手藝，因為鉗工主要就是靠手工加工，另一個就是體驗生活。雖然下午干的的確比較辛苦，但心里面還是挺充實的！
在這短短幾個月內(nèi)，我們還進(jìn)行了3D打印，自動線和拆裝等的實習(xí)操作，都非常有趣，特別是自動線，一開始看著的確是很復(fù)雜，然而了解了基本流程和原理之后，就會發(fā)現(xiàn)不是那么難的事情。這段時間，雖然每天都要安排時間排課選課，有時中午也來不及睡午覺，是挺辛苦，但感受到的那份充實，是什么也替代不了的。學(xué)到的一些基本的技能對我們將來也
是很有好處的。現(xiàn)在，我的桌子上擺著一個鐵錘，那是在鉗工課中我自己動手做的。我把它擺在桌子上，希望自己能經(jīng)常想起金工實習(xí)的苦與累，歡歌與笑語，也希望它能時時提醒我：要想做一名合格的學(xué)習(xí)者，首先要掌握過硬的知識和本領(lǐng)。
關(guān)于實習(xí)總結(jié)9
轉(zhuǎn)眼間，就要畢業(yè)啦~~~一千度在保山師專就要完成了三年的學(xué)業(yè)！而這三年中，在龍陵縣鎮(zhèn)安中學(xué)實習(xí)的日子是其中難忘的一幕，為此，特以此篇來懷念我實習(xí)的生活！也以次獻(xiàn)給在鎮(zhèn)安中學(xué)幫助指導(dǎo)過我的老師。也獻(xiàn)給鎮(zhèn)安中學(xué)高一77班全體同學(xué)！
同學(xué)們好 ，今天我再給你們上最后一節(jié)課，XX年2月28日，我來到了鎮(zhèn)安中學(xué)，在鎮(zhèn)安中學(xué)，我?guī)У陌嗉壥歉咭?7班，我?guī)銈兊臅r間不長，只有一個月，雖然只有一個月，但是但是同學(xué)們和我留下了珍貴的友情！首先，同學(xué)們，我在這里表示抱歉，因為我在這一個月的時間里 ，并沒有做的最好，也沒有教給同學(xué)們多少知識，真的很內(nèi)疚！在這段時間里，我上過同學(xué)們兩節(jié)課(只是高一77班)，帶過同學(xué)們跑過2個星期的早操，打過一場籃球塞（只是組織沒有參與）
，平常還唱唱歌。在這平凡的日子里，生活卻賦予我們不平凡的收獲，因為我們做的事情都是有意義的事情！
在這些日子里同學(xué)們有一些事情讓我很感動，那就是我剛來學(xué)校實習(xí)的時候，有一天早上我?guī)瑢W(xué)們跑早操，什么 時候我的鞋帶散了，可是我卻不知情，這時候我旁邊的一位同學(xué)告訴我說：“老師，你的鞋帶散了”。我一看，真的散
事情，但是那位同學(xué)善良的心卻讓我難以忘記。這件事情告訴我說，人與人之間是要互相關(guān)愛的，不管是老師還是同學(xué)了，趕緊擰緊了繼續(xù)跑操，這只是一件小，都是平等的。只要我們都用善良的心去對待我們生活中的每一件事情，生活
就會變的美麗多彩！
還有一件事情就是我走的時候，有一些同學(xué)自發(fā)的來送我，有的同學(xué)還和我招手致意，在這里我真誠的對你們說聲：“謝謝你們了！我親愛的同學(xué)！”。日子是短暫的，分離是再所難免的事情，人生中有許多站只是暫時的轉(zhuǎn)站，時間
到你就必須上車到下一站。同學(xué)們以后也是一樣，高中畢業(yè)，然后讀大學(xué)，甚至繼續(xù)升造研究生、博士等等！而高中對你們來說也只是一個轉(zhuǎn)站而已。
同學(xué)們，努力吧~美好的生活是屬于你們的，大學(xué)是在向你們招手的，不怕考不上，只怕不努力！高中的生活是枯燥的，但日子是要過的。任何人都是要吃苦的，不愛吃苦的人，就只有平凡或者平庸的生活著！這雖然不是什么真理，但
卻是比較實用的生活常識。同學(xué)們，你們一定要記住了，吃得苦中苦，方為人上人！大凡中外名人，他們的生活都是勤儉節(jié)樸的，吃了學(xué)多苦方才成名，高中三年，很快的，就像我一樣，大學(xué)三年，瞬間即將結(jié)束，我們能做的就是讓我們
短暫的生命綻放出持久的精彩！
雖然只是一個月，但是同學(xué)們見到我都跟我主動的打招呼，可以看出同學(xué)們都很有禮貌。我比多學(xué)們大不了幾歲，在課堂外，同學(xué)們可以把我當(dāng)你們的哥哥看待，不用叫我呂老師，有什么問題也可以問我，無論是學(xué)習(xí)上的還是生活上 的問題。
同學(xué)們，時間就要到了，老師只能在這里默默的祝福和祈禱你們了，愿你們：
學(xué)習(xí)進(jìn)步身體健康 萬事如意 心想事成
金榜提名 笑口常開 一帆風(fēng)順 生活幸福
好了，tong學(xué)們，今天的課就到這里吧。下課！
以下是實習(xí)的時候班級資料：
指導(dǎo)教師：陳（老師）
指導(dǎo)班主任老師：馬（老師）
實習(xí)教師: 呂
實習(xí)時間: XX年5月28日至6月28日
真誠的祝福上面兩位老師以及幫助過指導(dǎo)過我的所有老師，你們辛苦了！愿你們在以后的生活里：
合家幸福工作順利 事業(yè)有成 恭喜發(fā)財 福星高照
關(guān)于實習(xí)總結(jié)10
實習(xí)，是把你放在“戰(zhàn)場”上，讓你看一看你想象的與現(xiàn)實之間的差距，讓你學(xué)會獨立、學(xué)會承擔(dān)，學(xué)會正確的進(jìn)步、正確的成長，報社實習(xí)總結(jié)。XX年2月到5月，幾個月的實習(xí)讓我感慨非常也唏噓非常，作為沒有畢業(yè)的大學(xué)生，我們帶著一種天然的優(yōu)越感帶著天然的輕松心情帶著年輕的資本去進(jìn)行了一次實戰(zhàn)蛻變。
XX年2月23日，我一本正經(jīng)的來到了大眾日報社找到了我的實習(xí)老師張國棟，他簡單的問了我一些新聞寫作的經(jīng)驗并在網(wǎng)上搜了一下我以往的寫作成果，對我說：“咱們報社稿子并不多，你得多加加油�！本瓦@樣，我的實習(xí)生活開始了。2月28日，我接到了新的一年里第一個新聞報道任務(wù)——關(guān)于農(nóng)民工求職觀察的3000字通訊稿�；叵肫饋恚瑢�(jì)南的公交、地圖毫不了解的我，為了完成一篇稿子，一個人跑遍了在濟(jì)南市召開的每一場招聘會。當(dāng)我拿著手機百度怎樣到達(dá)人才市場的時候，當(dāng)我自己迷路在天橋區(qū)小梁莊街手機又沒電的時候…突然所有簡單的事情都開始有了跟我對著干的苗頭，我開始怯懦了，我懷疑我能不能堅持下去。就這樣一步步走來，當(dāng)我將第一篇稿子交給老師并得到肯定，當(dāng)我隨即又接到了第二篇、第三篇、第四篇，然后慢慢地習(xí)慣一次一次的壓力，并且千方百計去攻克每一個難關(guān)。當(dāng)所有的困難都再沒有最初時那么堅不可摧的時候，真慶幸，當(dāng)我想放棄的時候，我又堅持了一下。我曾經(jīng)以為自己學(xué)了三年半的科學(xué)文化知識，足夠撐起一片天來拯救全世界，才發(fā)現(xiàn)，那些我們曾經(jīng)引以為傲的所謂“豐富的文化知識”，對于完成一次采寫任務(wù)來說，并不是主要武器，問題的關(guān)鍵，反而是最基本的生存技巧——人與人的交流。
理論和實踐的有效結(jié)合需要充分的磨合，我們是去學(xué)習(xí)的，要主動與同事交流，了解單位和行業(yè)情況。也并不是所有的付出都會有回報，也許你奔波勞碌了許久后卻徒勞無功。不要氣餒，其實你的每個付出、每個行為都會以不同的形式讓你有所收獲，不知不覺。
3月11日，我被老師安排跟著省紀(jì)檢委去出差報道厲行節(jié)約的情況，同行的還有齊魯晚報和山東衛(wèi)視的記者。5個半小時的車程，剛開始我不知道該和大家聊什么也插不上話，我坐在車?yán)�，好像很突兀，后來我厚著臉皮主動跟我身邊的齊魯晚報的x靜說話，打開了話匣，從記者的薪水、記者的無奈到新聞理想、做新聞的初衷，一路上嘻嘻笑笑很輕松的過去了。到了乳山已經(jīng)是下午兩點，簡單休息了一下我便被叫去開會商量怎么報道，因為都是平面媒體，所以我跟齊魯晚報記者郭靜一直商量怎樣切題，郭靜很熟練很自然的跟我商量說可不可以從公車的使用入手并問我的意見，由于在路上聊天也算是挺熟悉了我也很隨意的指著文件回答道，“可以說一下公車從定點維修、定點保險這種做法上節(jié)約。”就這樣我很自然的加入了這個很專業(yè)的會議。兩個小時后我們定下了所有的方案，所以第二天的采訪進(jìn)行得很順利。遺憾的是，這篇我以為很用心的3000多字的稿子沒有發(fā)表，老師老師說稿子宣傳氣濃、不客觀，給pass了。我們都知道新聞要真實客觀，“真實”容易做到，但“客觀”卻難以達(dá)到，經(jīng)歷過挫折，你才會發(fā)現(xiàn)原來自己差的還很遠(yuǎn)。理論和實踐的有效結(jié)合需要充分地磨合。有時候一兩次的失敗挫折反而是好事。沒發(fā)稿子雖然遺憾，但是我從這次的事情及時發(fā)現(xiàn)了自己的不足，而且我也結(jié)識了很多其他領(lǐng)域的記者并從他們身上學(xué)到了一些關(guān)于新聞的知識。
關(guān)于實習(xí)總結(jié)11
為期一個月的實習(xí)很快就過去了，很感謝公司能給予我這樣一個機會，作為一個應(yīng)屆畢業(yè)生，我一點點地在完成由學(xué)生向職場人員的轉(zhuǎn)變，感謝同事們給予的寬容和幫助。
初入職場，盡管在學(xué)校進(jìn)行了近四年專業(yè)知識的學(xué)習(xí)，并參加了手工模擬實習(xí)等，但是實際工作中的事務(wù)是細(xì)而雜的，與我之前所學(xué)到的知識有很大不同。在最開始的一個星期我主要負(fù)責(zé)采購付款計劃，完成付款周計劃，材料預(yù)算等，記得第一天來到辦公室，經(jīng)理手把手地教我做采購發(fā)票，其實是一個很簡單的業(yè)務(wù)處理流程，可能是因為有一段時間沒有接觸財務(wù)軟件，我竟然總是出問題，如有時忘記將采購發(fā)票填寫上去，或者忘記寫備注，有次還將金額填錯，這些都是作為一個財務(wù)人員不應(yīng)該出現(xiàn)的錯誤；在開始做采購付款周計劃時，其實只是一個匯總類型的表格，由于對EXCEL的不熟悉，很多基本的功能沒有很好地掌握，致使我差不多花費近一個下午的時間將表格完成，而且還存在諸多問題，填錯客戶的名稱，數(shù)額等，表格看起來不清晰、明了。于是我利用其他時間學(xué)習(xí)了EXCEL，并且及時向同事請教學(xué)習(xí)。
接下來的時間主要負(fù)責(zé)審核各項費用等原始憑證，對符合真實性、合法性的原始憑證進(jìn)行審核并編制會計憑證進(jìn)行賬務(wù)處理，并進(jìn)行部門的費用預(yù)算、歸集；以及生產(chǎn)成本的核對、核算以及裝訂憑證等。期間還和同事一起去稅務(wù)局辦理過相關(guān)事宜，了解認(rèn)證發(fā)票、領(lǐng)購發(fā)票的具體流程；有時也會負(fù)責(zé)其他事項，如準(zhǔn)備相應(yīng)的資料、進(jìn)行賬賬核對等。對于原始憑證的審核，我也是慢慢地積累了些經(jīng)驗，有賴于同事的幫助，印象很深刻的一次是經(jīng)理告訴我在費用報銷單復(fù)核的簽名問題，經(jīng)理讓我把簽名寫得更有“個性”一點，原因是防止他人仿冒假造，在學(xué)校老師就曾說過作為一個會計人員，應(yīng)該具備嚴(yán)謹(jǐn)、認(rèn)真的素質(zhì)，在實習(xí)中，對于嚴(yán)謹(jǐn)、認(rèn)真有了更深的體會。對于很多設(shè)備的基本運用還不熟練，盡管在學(xué)校時常會去打印、復(fù)印資料，但是從來沒有想著要去學(xué)習(xí)使用打印機，在同事的幫助下，才對稅控機、打印機的基本功能有所了解，能進(jìn)行簡單操作。在未進(jìn)入職場前，認(rèn)為自己會計理論知識還算扎實，認(rèn)為會計如同所有工作一樣，掌握了規(guī)律，照章辦事就不會出現(xiàn)差錯，就能成為一名出色的會計人員，現(xiàn)在才發(fā)現(xiàn)，會計其實更講究的是它的實際操作性和實踐性；同時，會計也具有很強的連通性、邏輯性和規(guī)范性，每一筆業(yè)務(wù)的發(fā)生，都要根據(jù)其原始憑證，登記入賬，會計的每一筆賬務(wù)都有依有據(jù)，而且是逐一按時間順序登記下來的，極具邏輯性，在會計的實踐中，漏賬、錯賬的更正，都不允許隨意添改，不容弄虛作假，每一個程序、步驟都得以會計制度為前提、為基礎(chǔ)。例如對庫存現(xiàn)金進(jìn)行賬賬核對時，就要求現(xiàn)金日記賬中的每一筆業(yè)務(wù)及其金額和庫存現(xiàn)金明細(xì)賬中的業(yè)務(wù)和金額需完全相符，上次對賬時，庫存現(xiàn)金明細(xì)賬余額比現(xiàn)金日記賬中的余額多了800，在將業(yè)務(wù)進(jìn)行一筆筆得核對后才將問題找出來，一旦出現(xiàn)賬賬不符的情況時，就需要花費較多的精力去發(fā)現(xiàn)問題，而這些錯誤是能夠在平時的工作中避免的。
在這實習(xí)的一個月中，我學(xué)到了很多，感悟到了很多，讓我更清楚地看到了自己的位置，找到了人生方向；同時，我也認(rèn)識到需要學(xué)習(xí)的知識還有很多，需要改進(jìn)的地方也有很多，惟有以踏實、務(wù)實、認(rèn)真的心態(tài)來對待工作，才會取得好的效果。
關(guān)于實習(xí)總結(jié)12
轉(zhuǎn)眼間，兩個月的實習(xí)期即將結(jié)束。回顧兩個月的實習(xí)，感觸頗深，收獲頗豐。在過去的兩個月里，在領(lǐng)導(dǎo)和同事的悉心關(guān)懷和指導(dǎo)下，通過自己的不懈努力，我學(xué)到了人生難得的工作經(jīng)驗和社會洞察力。我將從以下幾個方面總結(jié)自己在風(fēng)景園林崗位實習(xí)期間的經(jīng)歷和體會:
第一，努力學(xué)習(xí)，理論聯(lián)系實際，不斷提高自己的工作能力。
在風(fēng)景園林崗位實習(xí)期間，我始終把學(xué)習(xí)作為獲取新知識、掌握方法、提高能力、解決問題的重要途徑和方法，以理論武裝頭腦、指導(dǎo)實踐、推動工作。思想上要積極進(jìn)取，在社會實踐中積極運用自己已有的知識，這樣才能在實踐中檢驗知識的有用性。在兩個月的實習(xí)中，我的感受是，我們在學(xué)校學(xué)到了很多理論知識，卻很少用到社會實踐中，以至于理論和實踐大大脫節(jié)，以至于在以后的學(xué)習(xí)和生活中找不到方向，學(xué)以致用。
同時，在工作中不斷學(xué)習(xí)也是彌補自己不足的有效方法。信息時代瞬息萬變，社會在變，人也在變，所以一天不學(xué)習(xí)就會落后。通過這兩個月的實踐，結(jié)合園林崗位工作的實際情況，我們認(rèn)真學(xué)習(xí)了園林崗位工作的各項政策、管理制度和工作規(guī)定，使我們有了解決工作中困難的最有力的武器。通過對這些工作條例的學(xué)習(xí)，我進(jìn)一步加深了對各項工作的理解，能夠?qū)嵤虑笫堑亻_展各項工作。
二、圍繞工作，突出重點，履行職責(zé)。
我以認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度對待景觀設(shè)計的每一份工作。一開始因為經(jīng)驗和知識的不足，覺得找不到風(fēng)景園林可以做和鍛煉的事情，但是很快就從自己開始找原因，和同事溝通，認(rèn)識到自己的不足，讓自己很快轉(zhuǎn)變了角色和工作定位。為了讓自己盡快熟悉工作，進(jìn)入角色，我一方面抓緊時間查閱相關(guān)資料，熟悉自己的工作職責(zé)；另一方面虛心向領(lǐng)導(dǎo)和同事求教，讓自己對風(fēng)景園林這份工作有一個系統(tǒng)全面的認(rèn)知和了解。根據(jù)風(fēng)景園林崗位工作的實際情況，結(jié)合自身優(yōu)勢，把握工作的重點和難點。
第三，轉(zhuǎn)換角色，以極大的熱情投入工作。
從大學(xué)校門到風(fēng)景園林崗位，一開始，我很難適應(yīng)角色轉(zhuǎn)變，找不到問題，從而解決問題。我覺得自己能做的不多，有點失望，最初的熱情也一點點消退，根本找不到方向。但我還是盡力保持自己原來的熱情，想做點有用的事情的態(tài)度，不斷的做一些雜事。同時有勇氣幫助同事做好各項工作，慢慢找到自己的角色，知道自己該做什么。這是一個積極性的問題。只要我保持極大的熱情，我相信我會得到認(rèn)可，沒有什么是我做不到或者做不好的。只有你愿意去做。轉(zhuǎn)變自己的角色，從學(xué)生變成工作人員，不僅僅是角色的轉(zhuǎn)變，更是觀念的轉(zhuǎn)變。
第四，發(fā)揚團(tuán)隊精神，在完成自己工作的同時與其他同事合作。
在車間里，我能得到領(lǐng)導(dǎo)的充分信任，在按時完成上級交給我的各項任務(wù)的同時，也能積極協(xié)助其他同事處理一些內(nèi)部事務(wù)。一個人能力的價值只有融入團(tuán)隊才能實現(xiàn)。我的實習(xí)讓我充分認(rèn)識到團(tuán)隊精神的重要性。
團(tuán)隊的本質(zhì)是共同進(jìn)步。沒有共同進(jìn)步和相互合作，團(tuán)隊就像一個支離破碎的團(tuán)隊。互相配合，團(tuán)隊就會齊心協(xié)力，成為一個強大的集體。很多人經(jīng)常把團(tuán)隊和工作小組混為一談，但兩者是有本質(zhì)區(qū)別的。優(yōu)秀的工作團(tuán)體和團(tuán)隊一樣，都有共同分享信息、觀點和想法，共同決策幫助每個成員更好地工作，強化個人工作標(biāo)準(zhǔn)的特點。而工作小組主要是將工作目標(biāo)分解到個人，其本質(zhì)是關(guān)注個人的目標(biāo)和責(zé)任。工作小組目標(biāo)只是個人目標(biāo)的簡單相加，工作小組成員不會對超出自己義務(wù)的結(jié)果負(fù)責(zé)，也不會去嘗試眾多成員共同工作所帶來的增值效應(yīng)。
五、存在的問題
這幾個月來，雖然做了一些努力，但是離領(lǐng)導(dǎo)的要求還有很大差距，比如理論水平和工作能力需要進(jìn)一步提高，對風(fēng)景園林的崗位也不熟悉。我決心在今后的工作和學(xué)習(xí)中改進(jìn)和解決實習(xí)報告中的這些問題，使我能更好地完成我的工作。
針對實習(xí)中存在的不足和問題，我打算在今后的工作中做好以下幾點:
1.做好實習(xí)工作計劃，繼續(xù)加強風(fēng)景園林崗位各項制度和業(yè)務(wù)的學(xué)習(xí)，實現(xiàn)對各項制度和業(yè)務(wù)的全面深入了解。
2.通過實踐和學(xué)習(xí)，全面提升自己的工作能力。在關(guān)注實踐的同時關(guān)注學(xué)習(xí)。在實踐中，用所學(xué)知識指導(dǎo)實踐，全面提高工作能力和水平。
3.踏踏實實做好本職工作。在以后的工作和學(xué)習(xí)中，我會以更加積極的態(tài)度和熱情做好我的工作。努力工作，爭取工作上“有總比沒有好”。
4.在繼續(xù)做好本職工作的同時，為單位做一些力所能及的事情，為單位做出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
關(guān)于實習(xí)總結(jié)13
時間過得真快，三四天的實習(xí)轉(zhuǎn)眼就過去了。在這段時間里，我學(xué)到了很多在學(xué)校學(xué)不到的東西，也認(rèn)識到了自己的很多不足。感覺收獲很大。以下是我實習(xí)期間的工作總結(jié)和自己的一些經(jīng)歷。
作為一個剛剛接觸專業(yè)知識的大學(xué)生，在學(xué)習(xí)專業(yè)課之前就直接接觸高深的專業(yè)知識是不科學(xué)的。所以學(xué)校帶領(lǐng)我們進(jìn)行了這次實習(xí)，讓我們從實踐中對即將從事的這個專業(yè)有一個感性的認(rèn)識，為以后的專業(yè)課打下堅實的基礎(chǔ)。它是實踐大學(xué)生活的第二課堂，是知識創(chuàng)新發(fā)展的源泉，是檢驗真理的試金石，是大學(xué)生鍛煉成長的有效途徑。只有在實踐中，一個人的知識和技能才能發(fā)揮作用，才能得到豐富、提高和發(fā)展。大學(xué)生在成長過程中，要勤于實踐，將自己的理論知識與實踐相結(jié)合，在實踐中不斷學(xué)習(xí)，不斷總結(jié)，逐步提高，不斷創(chuàng)新，在實踐中通過整合知識、技能、智慧等因素，提高自己的綜合素質(zhì)和技能，為自己事業(yè)的成功打下良好的基礎(chǔ)。
首先我想說說實習(xí)的意義。實習(xí)是一種對用人單位和實習(xí)生都有利的人力資源制度安排。對于了解實習(xí)生的單位來說，是一種開發(fā)和儲備人力資源的措施，可以使其低成本、大范圍地選拔人才，培養(yǎng)和發(fā)現(xiàn)真正符合用人單位要求的人才，也可以作為用人單位的公關(guān)手段，讓更多的社會成員(如實習(xí)生)了解用人單位的文化和理念，從而提升組織的社會認(rèn)可度，贏得聲譽。
對于學(xué)生來說，實習(xí)可以讓每個學(xué)生有更多的機會嘗試不同的工作，扮演不同的社會角色，逐步完成職業(yè)角色的轉(zhuǎn)換，發(fā)現(xiàn)自己真正的潛力和興趣，打好職業(yè)基礎(chǔ)，為自我成長豐富經(jīng)驗，促進(jìn)整個社會人力資源的優(yōu)化配置。作為一名學(xué)生，我認(rèn)為學(xué)習(xí)的目的不是為了通過期末考試，而是為了獲取知識和工作技能。換句話說，在學(xué)校學(xué)習(xí)是為了滿足社會的需求，保證我能完成未來的工作，為社會做貢獻(xiàn)。但是，走出象牙塔和步入社會是有很大差距的。能在公司實習(xí)作為緩沖，對我來說是一種福氣。實習(xí)結(jié)束后，我知道了工作的實際需要，這讓我學(xué)習(xí)的目的更加明確，取得的成績也相應(yīng)更好。
還是那句話，我想總結(jié)一下我實習(xí)期間的經(jīng)驗。
一、自主學(xué)習(xí)：工作后，不再像在學(xué)校那樣上課、作業(yè)、考試。而是要主動學(xué)習(xí)，做好每一件事。只要你想學(xué)，學(xué)習(xí)的機會還是很多的。老員工從不吝惜自己的經(jīng)驗來指導(dǎo)你的工作，讓你少走彎路；公司內(nèi)部和公司內(nèi)部都有各種培訓(xùn)來提升自己。你要做的就是確定你需要知道什么，你感興趣什么。在我們實習(xí)單位，我認(rèn)識了幾個很善良的老員工。只要被問到技術(shù)問題，他們都會一一解答，這讓我意識到原來的理論和實踐差距很大。
二、進(jìn)取的工作態(tài)度：在工作中，你不僅為公司創(chuàng)造了效益，也提升了自己。像我這種沒有工作經(jīng)驗的新人，需要多做多問來積累經(jīng)驗。但是我們的工作沒有正式員工那么明確，只是自由觀察。如果我們的態(tài)度不夠積極進(jìn)取，可能會無所事事，所以需要主動多做工作，這樣才能多積累，多提高。
三、基本禮儀：進(jìn)入社會需要了解基本禮儀，這一點往往在一開始就被學(xué)生忽略了。無論是著裝還是待人接物，都要符合禮儀，以免影響正常工作。這就需要平時多學(xué)習(xí)，比如關(guān)注別人的做法或者咨詢專家。
四、與人打交道：作為學(xué)生，你要與同學(xué)、老師、家長打交道，但工作后你還要處理更復(fù)雜的關(guān)系。無論是和領(lǐng)導(dǎo)、同事還是客戶接觸，都要妥善處理，多溝通，設(shè)身處地為對方著想，而不是只研究自己的事情。
感謝學(xué)校給了我們這次寶貴的實習(xí)經(jīng)歷，同時也感謝老師們的悉心指導(dǎo)。這次實習(xí)學(xué)到的這些知識，很多是我個人在學(xué)校很少接觸和注意到的，但在實際學(xué)習(xí)和工作中卻是非常重要和基礎(chǔ)的知識。經(jīng)過這次實習(xí)，我不僅積累了很多經(jīng)驗，也在實踐中得到了鍛煉。這段經(jīng)歷讓我明白了“紙上所學(xué)淺薄，卻永遠(yuǎn)不知道自己要做什么”的真諦——從書本上獲得的知識終究是淺薄的，你無法理解知識的真諦。要真正理解書本上的深刻道理，必須自己去實踐。
關(guān)于實習(xí)總結(jié)14
時間飛逝，不知不覺中，一個月就要過去了�；叵肫疬@一個月，剛來幼兒園的時候，感覺自己經(jīng)驗不足，不知道該干什么，沒有頭緒!和孩子在一起時間久了才覺得有了頭緒!~~知道自己該干什么，才真正體會到萬事開頭難!
新教師面臨的最大問題是不熟悉教材，也不知道應(yīng)該怎么上課。對此我的心里十分著急，生怕因為上得不好而影響了幼兒對知識的掌握以及對我上課的興趣。所以，我會查閱資料把自己的教案寫好。聽課是提高自身教學(xué)能力的一個好方法，新教師只有多聽課才能夠逐漸積累經(jīng)驗。所以對每一次聽課的機會我都十分珍惜。聽課的主要對象是園里的老師。
這一個月我聽了許多節(jié)課，我的>收獲很大，逐步掌握了一些上課的技巧。除了聽課之外，平時我也經(jīng)常和我班級老師以及其他老師請教教學(xué)上的問題。這些老師都非常熱情的幫我解答，特別是我的班長，使我獲益匪淺。從中我也明白了，知識和經(jīng)驗不是自己從天上掉下來的，必須發(fā)揚勤學(xué)好問的精神，把自己當(dāng)成學(xué)生一樣，積極吸取周圍其他老師一些先進(jìn)的東西，才能提高自己的水平。
此外，我們也組織了集體備課活動，這些活動使我明白了教學(xué)的目標(biāo)和方向。 要做一名合格的教師，除了有良好的教學(xué)經(jīng)驗外，最重要的是應(yīng)具備良好的職業(yè)道德。為此，我始終用自己的愛心，去熱情的關(guān)懷身邊的每一位孩子。在幼兒的常規(guī)方面，不怕苦、不怕累，要象孩子的母親一樣關(guān)心和愛護(hù)他們。在實習(xí)期間我始終以主人公的態(tài)度，積極協(xié)助班上的老師完成各種工作，遵守實習(xí)所在學(xué)校的各項>規(guī)章制度。給我自己的工作注入了新的動力。
這次實習(xí)令我感受頗多，我不得不承認(rèn)，新人就是新人。由于經(jīng)驗的缺乏，我的教學(xué)水平與其他有經(jīng)驗的老師相比是有差距的，這一點在平時的上課紀(jì)律上可以看出來。我上課的時候由于講課不生動，所以，往往有時候紀(jì)律就不如老師上課的紀(jì)律好了。過后我也時刻對自己的教學(xué)方面進(jìn)行不斷的反思，不斷的改進(jìn)，通過自己的努力，也學(xué)到了一些方法。
在組織這些活動時，我看到了自己的一些不足，如： 我不夠吸引小朋友，表情、動作不豐富，不夠感染小朋友，可能是因為自己放不開，沒有做到適度的夸。語言過少，太寬泛，不豐富，不具有針對性。最主要的是 不會照顧到每個孩子，由于不太了解班上的幼兒，因而沒有很好的做到因材施教。 對于幼兒的意外答案和突發(fā)行為和語言，不能迅速地靈活地應(yīng)答和處理。
說出了自己的不足，我也問過老師，得出結(jié)論是大部分都是因為我們是新手老師造成的。慢慢的磨練會讓我們這些不足得到改進(jìn)。我做的好的方面或者是說基本令自己滿意的方面在于：對于教學(xué)活動態(tài)度認(rèn)真，備課和準(zhǔn)備充分。虛心地請教和接受指導(dǎo)老師的建議與指導(dǎo)。每個活動都能完整地完成，沒有出現(xiàn)沒有組織完的活動。
組織活動時教態(tài)比較自然，語言清楚，聲音和語速適度。在組織活動過程中盡量做到以幼兒的興趣為主，在設(shè)計和準(zhǔn)備教案、教具時，也以這個為出發(fā)點。大部分活動都能達(dá)到活動目標(biāo)，讓幼兒有所收獲和進(jìn)步。
這幾點也是自己反思后總結(jié)的，效度和信度較高。 在保育方面，這幾周我做了很多從來沒有做過的事情，也學(xué)會不少。比如說：給幼兒穿褲子、喂飯、哄他們睡覺、給他們隔毛巾、梳頭發(fā)等等。我們同學(xué)聊天時說到，我們是提前體驗做媽媽的生活，為以后做準(zhǔn)備。像這些瑣碎的生活常規(guī)事情，每天都要做，我覺得可以訓(xùn)練一個人的耐心、忍耐性、恒心、細(xì)心等等，對于人的性格培養(yǎng)確實有幫助。
頭幾天覺得很新鮮，做事情很有興趣，很賣力，時間一長，就需要其它方面的東西來支撐自己了，也就是我上面所說的。，保育工作上，經(jīng)過自己的認(rèn)真思考和總結(jié)，我覺得自己做得比較好的地方在于：能夠很快地適應(yīng)這些工作，基本上能夠做好。不足在于：還不夠細(xì)心，沒有完全做到根據(jù)每個幼兒的特點進(jìn)行保育，最主要的原因是是與幼兒相處時間短，對幼兒了解不夠。
上午半日活動是指從早晨7點30幼兒來園到中午11點30幼兒午飯，包括兩個教學(xué)活動和兩餐一點還有日常生活常規(guī)活動。在組織幼兒半日活動中，我發(fā)現(xiàn)要讓幼兒都做到守紀(jì)律，做到按時按量按質(zhì)完成活動任務(wù)很難。老師要照顧到每個幼兒也很難，特別是混齡的班級。 所以要想有一個成功的活動，需要老師的精心策劃、靈活應(yīng)變和幼兒的積極配合。幼兒的興趣和特點是半日活動策劃和組織的的依據(jù)。我對自己的半日活動的組織不是特別的滿意，主要在于沒有做到讓每個幼兒按時按量按質(zhì)地完成活動任務(wù)，特別是生活活動，可能受到小班幼兒的年齡特點的影響及我作為老師的威嚴(yán)和威信不夠。短短的幾周實習(xí)，在指導(dǎo)老師精心地指導(dǎo)下，通過自己的努力，我學(xué)到了很多，自身的專業(yè)素養(yǎng)也得到了很大的提高。
實習(xí)生，本身就應(yīng)該抱著學(xué)習(xí)的態(tài)度，誠懇的向班上的老師學(xué)習(xí)經(jīng)驗。實習(xí)工作應(yīng)該要熱情，不能等事兒做，要找事兒做。孩子有什么小“糾紛”，老師需要搭把手手的地方，我都能幫上忙，工作也算主動。自考的時候?qū)W過一個名詞叫“教育機智”，幼兒園的生活更能體現(xiàn)教育機制的存在。大多數(shù)時候，你上課的內(nèi)容和教案寫的內(nèi)容都是不太一樣的，甚至大相徑庭，如果你抱著一個死板的態(tài)度，是肯定干不好這一行的。
經(jīng)歷了實習(xí)生活，讓我初嘗了身為一名幼兒教師的酸甜苦辣�；仡櫤秃⒆觽円黄鹱哌^的日子，不禁想起自己的學(xué)生時代，也深感如今的孩子比我們過去多了一份頑皮，一份靈活，一份大膽。孩子的能力一代比一代強，要求也越來越高。因此，要想在孩子中樹立起好老師的`形象，還需要走一段不尋常的摸索之路。 總之，教師是一個崇高而神圣的職業(yè)，要當(dāng)一名好的教師是不容易。我一定會努力作一位好的老師的。
（二）
幼兒園的實習(xí)即將結(jié)束�；仡欉@些日子，我學(xué)到了許多幼兒園的實際操作經(jīng)驗，這為我以后的工作打下了堅實的基礎(chǔ)，成為我珍視的寶貴財富。在這段時間里，我嘗試了許多人生的不同際遇，它教會了我執(zhí)著，堅持，奮斗，理解和珍惜。這是我在學(xué)校里學(xué)不到的。 剛剛進(jìn)入幼兒園，才知道原來在學(xué)校里學(xué)到的知識一些理論的東西，缺乏實踐經(jīng)驗。來到了幼兒園，面對新的環(huán)境，遇到新的挑戰(zhàn)，我只能一切從頭開始。
活潑大方的我一直很喜歡小孩子，是孩子堆的“老大”，十分有孩子緣，可是剛進(jìn)班的時候小家伙們對我是不理不睬的，簡直把我當(dāng)做了隱形人一樣，記得我第一天進(jìn)班的時候孩子們只是在主班老師李老師的介紹下應(yīng)付性的跟我打了個招呼后就再也沒有人來理我了，常常面臨“無人問津”的窘?jīng)r。
失落感向我不斷地涌來，我暗暗下決心：一定要讓每個孩子都喜歡我。我在見習(xí)初期的時候，看到小朋友椅子放得不整齊，我就會幫他們放好;他們告訴我飯菜吃不完，我就叫他們不要再吃了;他們要上廁所，不管當(dāng)時在做什么活動，我都以為應(yīng)該讓他們?nèi)ド蠋?他們不會自己脫衣服的時候，我會主動幫他們脫等等。
我以為我是在幫助他們，可事實卻并非如此。經(jīng)過老師提示后我才認(rèn)識到我的行為的后果就是他們永遠(yuǎn)都不能學(xué)會自己的事情要自己做，不能養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。我的行為的出發(fā)點是關(guān)愛幼兒，但結(jié)果卻是溺愛他們。所以經(jīng)過反省我覺得幼兒教師心中應(yīng)有一把尺，這把尺其實就是教師堅守的原則，這些原則的出發(fā)點和終點都應(yīng)是發(fā)展和提高幼兒的能力。
每天我都會早早的來到學(xué)校等在教室門口等待孩子們的到來，我用最快的速度記住全班孩子的名字，就為了能夠在早上與他們問好。每天早上親切的問候成了我和孩子們第一座友誼的橋梁，在區(qū)域活動時我會以玩伴的角色與孩子玩耍;玩游戲時還會像孩子一樣的耍賴;做錯事情了我也會道歉。
我利用一切時間與孩子相處，聊天，盡可能地走進(jìn)孩子的心靈，了解他們的內(nèi)心世界。漸漸地孩子們記住了我的名字;跟前跟后地纏著我問東問西;放學(xué)時他們記得和我道一聲再見。我的努力有了收獲，看著孩子們天真爛漫的笑臉我會心的笑了。
以前我比較注重于對有關(guān)幼兒身心發(fā)展特點及國內(nèi)外幼兒教育研究的理論學(xué)習(xí)，常常忽略了對幼兒生活常規(guī)的關(guān)注。這次在幼兒園實習(xí)第一次完整地觀察了幼兒園一日的生活，發(fā)現(xiàn)其實訓(xùn)練幼兒的生活常規(guī)，培養(yǎng)他們的行為習(xí)慣及自理能力也是一項重要的任務(wù)，一門值得重視的學(xué)問。陳老師很會利用機會對幼兒進(jìn)行隨機教育，把有計劃的教育和隨機教育相結(jié)合。
在這一年的實習(xí)期間，從老師們身上，我看到了為人師表散發(fā)出的耀眼光芒，給了我實習(xí)生活帶很多啟發(fā)性的思維。在校時總會以為當(dāng)一位幼兒老師肯定很好玩，很輕松，但來到這里我改變了這個想法，每次上完一堂課我都有深的感觸：想要當(dāng)好一名好的幼師真的不是件容易的事!
看著帶課老師給孩子們上課，我認(rèn)真的學(xué)習(xí)她的上課方式和管理課堂紀(jì)律的方法。即使這樣，我還是遇到了很多在校期間沒有學(xué)過的，畢竟試教和正式的時候的心態(tài)是不一樣的。聽課了之后我開始講課，孩子們還是如我想象中一樣，亂成一團(tuán)，根本不聽我講課，后來我用小組比賽來管他們的紀(jì)律，這樣不但可以培養(yǎng)他們的團(tuán)隊精神。
還可以為課堂帶來一些活力。慢慢發(fā)現(xiàn)，孩子們開始接受我喜歡我，這是讓我最高興的一件事了。我才發(fā)現(xiàn)，原來對待孩子真的是要非常的用心，給他們多一點的關(guān)愛，他們自然就會喜歡你。
組織了幼兒園藝術(shù)節(jié)，我?guī)е嗬锏男∨笥褌儼才殴?jié)目，雖然我在實習(xí)期間很忙碌，但感覺到很充實。同時也明白了一件事，要做個好老師除了要有豐富的專業(yè)知識以外，還必須要有其他課外知識，這樣才可以讓你的學(xué)生在和你鬧在一起之外還能尊敬你。這個時候才知道，其實幼師還是很好當(dāng)?shù)模灰阌谜膽B(tài)去對待。就在這樣忙碌的實習(xí)生活里，一年也就這樣過去了。
這一年經(jīng)歷的每一天，都已在我心中留下了永久的印記，因為這是見證我這樣一個全新的成長。使我認(rèn)識到正確的人生觀，價值觀。時間就是這樣無情，頭也不回的流逝掉，是的，誰都不愿意被時間丟下，而我們也隨著時間的流走一點一點的成長。
而曾經(jīng)的純真也隨著風(fēng)雨的磨滅轉(zhuǎn)變得成熟，也許這正是成長的代價。每經(jīng)歷過一次，收獲就多一些，成長也就又邁進(jìn)一步。在這一年里月里，我學(xué)習(xí)到許多在學(xué)校學(xué)不到的東西.也感悟到了許多，從老師們身上，我看到了園丁們散發(fā)出的耀眼光芒，給了我在實習(xí)生活帶來了許多啟發(fā)性思維。
在校期間總會認(rèn)為當(dāng)一名幼兒老師肯定很好玩，很輕松，但在這里我改變了這個想法，每上完一節(jié)課我都有最大的感觸：想當(dāng)好一名幼兒老師實在不易!我終于感覺到平時我們在校園上課的時候亂哄哄，老師站在講臺上面叫多少遍不要講話，還是像市場賣菜似的!
剛開始聽帶課老師跟孩子們上課，認(rèn)真學(xué)習(xí)她上課的方式和怎樣管好課堂紀(jì)律。即使那樣，我還是遇到了許多師范學(xué)校里沒學(xué)過、事先也沒有料到過的難題。畢竟試教的時候和正式去教室上課的時候的心態(tài)是很不一樣的。同時也佩服老師對付這些孩子們的方法。
用小組比賽來管他們的紀(jì)律，一來可以培養(yǎng)他們的團(tuán)隊精神。二來還為課堂帶來一些活力。使課堂上不那么死板。聽了幾節(jié)之后我就開始試著講課，一開始孩子們會亂成一團(tuán)，不聽你講課，還會“欺負(fù)”我!我用了老師的那些方法，可是發(fā)現(xiàn)后來慢慢的，他們開始接受你還有喜歡你，這是實習(xí)期最有高興的事。因為讓小孩接受一個新老師是有一個過程的!現(xiàn)在他們也慢慢去接受我這個新來的老師。
也讓我更加有信心把這份工作做好! 我們除了課堂教學(xué)之外還有班主任工作。也組織了一次主題班會活動。幼兒園藝術(shù)節(jié)，我?guī)椭嗬锏男∨笥褌儼才殴?jié)目，幫兩個班安排畫版。使我在實習(xí)期忙碌但很充實。同時也明白做好老師除了要有豐富的專業(yè)知識之外，還要其他課外知識，這樣才能讓你的學(xué)生在和你打成一片之外還能尊敬你。這樣忙碌的實習(xí)生活我進(jìn)行了一年，而這一年的每一天我都做好了幼兒園實習(xí) 工作總結(jié)
在教學(xué)工作中，我很努力的去完成我的工作，認(rèn)真寫好教案，教具都一一準(zhǔn)備好;虛心接受李老師給我提出的問題，將好的意見吸收過來，重新修改、制定。教學(xué)活動中，抓住幼兒感興趣的事物為出發(fā)點，在活動中發(fā)揚孩子們的長處，讓孩子自由的去說他們想說的，給每一位孩子一種暢所欲言的環(huán)境。
在保育工作中，我積極和保育員老師搭配。體現(xiàn)了“教中有保，保中有教”。戶外活動時，孩子熱了，馬上給孩子墊毛巾，增減衣物;回到教室里，督促孩子去洗手;喝水的時候，提醒孩子不要說話，并放好聽的鋼琴曲給孩子聽，培養(yǎng)孩子安靜喝水的好習(xí)慣。
吃飯時，觀察每一位孩子的進(jìn)餐情況，提醒幼兒吃飯時安靜，不挑食，細(xì)嚼慢咽;守午睡時，做好巡視工作，為孩子蓋好被子。在日常生活中引導(dǎo)幼兒了解自己與集體的關(guān)系，讓幼兒知道自己是集體中的一員，并樂于
參加集體活動。教育幼兒關(guān)心集體，關(guān)心同伴，禮貌待人。對幼兒進(jìn)行品德教育，使幼兒養(yǎng)成有道德、有智慧、有禮貌的好孩子，并同家長密切聯(lián)系，聽取家長意見，根據(jù)幼兒在家時的表現(xiàn)，對幼兒進(jìn)行因材施教，因人施教，同家長在一起糾正幼兒不良的習(xí)慣。
我覺得一名好的教師不僅要關(guān)心孩子照顧孩子還要與孩子的家長保持良好的關(guān)系。家長與教師的溝通很重要，“家園共育”的方式能讓幼兒得到更全面更好的發(fā)展。在實習(xí)期間我嘗試與每個家長打交道，一起分享孩子在園在家的表現(xiàn)�？上驳氖呛⒆右惶煲惶煸谶M(jìn)步，家長也對我這個實習(xí)老師日漸放心。
幼兒的天性是好模仿、好奇、好問的，但又由于他們自身的生活經(jīng)驗和知識經(jīng)驗的局限性，只有靠老師給予，提供和引導(dǎo)。作為一個幼兒園老師，如果自己的學(xué)習(xí)興趣不廣，求知欲不強，不勤于思考，又怎么教出身心全面發(fā)展的幼兒呢?所以作為一名幼兒園教師應(yīng)該有廣泛的興趣愛好，同時要喜歡思考問題，且要有自己的見解。這次實習(xí)對我來說是一次非常有益的磨練和嘗試
現(xiàn)在，我的實習(xí)生活即將結(jié)束，但是這一段時間所帶給我的，卻能終身受益，我將珍惜剩下的每一天! 一年實習(xí)生活，使我更深刻地了解到了一個幼兒教師的工作;更深刻地了解和掌握了中班這一年齡階段的幼兒的身心發(fā)展特點及其在保教工作方面與大班、小班幼兒的區(qū)別;同時也認(rèn)識到了作為一個幼兒教師，除了做好幼兒的教育工作外，如何做好與保育員、其他教師及家長的合作、協(xié)調(diào)工作也具有同樣重要的地位。
我很慶幸能夠跟中一班的小朋友及幾位優(yōu)秀的老師共同度過了一年的時間，小朋友們給我?guī)淼氖菬o盡的歡樂，而幾位老師的指導(dǎo)和教誨則是一筆寶貴的財富。特別是陳老師，她的音樂課讓我打開眼界，受益匪淺。在實習(xí)期間，她很認(rèn)真的閱讀我們的教案，聽取我們的想法，并提出自己的意見。我們上完課后，她會主動地找我們談話，指出我們的不足，使我們能不斷地改進(jìn)。
在實習(xí)期間，最大的感受就是理想與現(xiàn)實的差距很大。當(dāng)我寫好一份教案，認(rèn)真地在腦海模擬幾次上課的流程和情景后，我以為那節(jié)課可以上的很好了，但事實卻不是這樣。上課時間的把握，各個步驟的銜接，幼兒情緒的調(diào)動，課堂秩序的維持等不確定的因素，對教師的組織能力和控制能力提出了比我想象中更高的要求。而這些也是我以后要注意和提高的方面。
我把在實習(xí)期間的點點滴滴串聯(lián)起來，在這樣短暫的一個多月時間里，我的觀念，我的心態(tài)，我的能力在逐漸地發(fā)生變化，從中也領(lǐng)悟到作為一個新教師，一定要戒驕戒躁，要時刻一種學(xué)習(xí)的態(tài)度來對待自己的工作，注重經(jīng)驗的積累，注重觀察有經(jīng)驗的老師是如何上課的，并借鑒她們好的方面，不斷提升自己的能力。
這是一個成長的過程，也是必經(jīng)的過程，如果自己的態(tài)度謙虛，觀察仔細(xì)，吸收得當(dāng)，那么，就一定能夠取得進(jìn)步，得到提高和發(fā)展。 而且，新教師還應(yīng)該注意建立教師的個人魅力和樹立一個良好的形象。這就必須從自己的技能技巧、人格等方面下功夫。
有些幼兒經(jīng)常會這樣說：“我喜歡某某老師，她唱歌可好聽了!”“我喜歡某某老師，她跳舞可好看了!”等等�？梢姡c幼兒的距離，建立自己的個人魅力，技能技巧也是一個很好的途徑。同時，教師還鸚哥做到言而有信，說到做到，遵守諾言，不應(yīng)該唬弄幼兒，只有尊重幼兒才能令幼兒尊重自己，樹立良好的形象。
有一位有經(jīng)驗的幼兒教師說：“在幼兒園里，教師樹立形象要做到說一不二，對幼兒提出的要求要幼兒必須做到。當(dāng)然這些要求不是過份的。例如，在活動中，有活動規(guī)則;在游戲中，有游戲規(guī)則，教師必須在細(xì)微處樹立威信。如果在細(xì)微處不注意，那更不用說在別的地方了。樹立威信不是讓幼兒怕你，而是提出的要求必須遵守�！笨梢�，在建立個人魅力和樹立良好
形象方面，要注意的是生活中的點滴和細(xì)微之處，要講求原則和耐心，而不是靠幾節(jié)成功的課，因為這并不是短時間內(nèi)可以做到的。這個月經(jīng)歷的每一天，都已在我心中留下了永久的印記，因為這是見證我這樣一個全新的成長。使我認(rèn)識到正確的人生觀，價值觀。時間就是這樣無情，頭也不回的流逝掉，是的，誰都不愿意被時間丟下，而我們也隨著時間的流
實習(xí)期已過，我將一年的實習(xí)工作做了簡單的實習(xí)自我心得，實習(xí)中給了我最大的經(jīng)驗，也是最寶貴的。我將朝著“吃得苦中苦，方為人上人”的方向努力，并相信自己一定可以做到。
關(guān)于實習(xí)總結(jié)15
不知不覺，一個多月的實習(xí)日子已經(jīng)過去了。x月14號，我們風(fēng)塵仆仆地去到x中學(xué)，一下車，就見到可愛的x級長在等候著我們。記得當(dāng)時當(dāng)車駛進(jìn)美麗的x中時，我在心里不禁感嘆：多美的校園!當(dāng)時對x中的第一印象很深刻。
一、教學(xué)工作，獲益良多
首先，在教學(xué)方面，我們在x中得到很多教學(xué)方面的指導(dǎo)。在沒有上課之前，我們聽了許多位老師的課，包括高一指導(dǎo)我們的三位老師，高二的x老師，高三的x老師等。這些老師各具魅力，都具有豐富的教學(xué)經(jīng)驗。每次聽完課后，老師們都很樂意與我們交流，有時更是謙虛地讓我指出課堂的不足之處。而其中讓我收獲最大的是參與了兩次公開課和評課。
國慶過后，我們終于可以開始上課。我的指導(dǎo)老師呂老師從課件制作到上課細(xì)節(jié)都給予我非常仔細(xì)的指導(dǎo)。還記得我上完第一節(jié)課后，呂老師給予的點評是：整節(jié)課感覺都是學(xué)生在做筆記，教師沒有發(fā)揮課堂的主導(dǎo)作用。之后，經(jīng)過一次又一次的磨練，我開始逐漸掌握課堂的節(jié)奏和如何銜接、過渡等細(xì)節(jié)。
二、班主任工作，感受頗深
在班主任工作方面，因為x中學(xué)是一所重點高中，學(xué)生課堂紀(jì)律和日常行為都比較好。所以在班主任工作方面，我基本上協(xié)助原班主任做一些常規(guī)工作，如：早上看掃公區(qū)、巡視早讀、晚上跟晚讀、晚修等。從原班主任身上，我學(xué)習(xí)到班級管理的一些要點。他對班級管理采取民主方式，對學(xué)生比較信賴。
三、教育調(diào)研，收獲滿滿
在調(diào)研方面，我們實習(xí)隊分成了兩個小組，分別進(jìn)行了兩個教育調(diào)研活動。我所在組的調(diào)研課題是：《關(guān)于老師父母言語對學(xué)生考試焦慮情緒的影響》。這個課題是在x中的心理老師許老師的指導(dǎo)下確定下來的，主要根據(jù)x中學(xué)生平時在在進(jìn)行心理咨詢時反映的考試焦慮問題進(jìn)行調(diào)研。這是一個比較難著手的課題，因為需要用到心理學(xué)方面的相關(guān)知識，而且考慮到要收集較全面的資料。我們采取了兩種主要的調(diào)研方式：訪談法和問卷調(diào)查法。首先抽取了高一級的8個班作為調(diào)研對象，派發(fā)問卷。另外，每個班再抽出一男一女進(jìn)行訪談?wù){(diào)查。最后結(jié)合問卷和訪談內(nèi)容，我們開始進(jìn)行分析，撰寫論文。我參與了這次調(diào)研的每個環(huán)節(jié)，從這過程中，我學(xué)會了如何確定調(diào)研的題目，如何去收集資料，如何利用資料進(jìn)行最終的論文撰寫。
以上的三方面內(nèi)容是我此次實習(xí)工作的主要收獲。在寫這份總結(jié)的時候，在x中發(fā)生的很多畫面都不斷浮現(xiàn)。有和學(xué)生聊天的場景，有第一次真正踏上講臺望著下面40多張臉孔時的緊張感，有三四個人晚上在辦公室集體備課的場面，有和隊友們在飯?zhí)贸燥埩奶斓臍g聲笑語，有和老師、隊友去爬x山的輕松感受。
雖然這次的實習(xí)時間很短，但是在x中學(xué)習(xí)到的一切將會成為我以后寶貴的資源。
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