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      1. 最新頂崗實習總結

        時間:2022-07-13 12:11:16 實習總結 我要投稿

        最新頂崗實習總結精選

          總結是對過去一定時期的工作、學習或思想情況進行回顧、分析,并做出客觀評價的書面材料,它在我們的學習、工作中起到呈上啟下的作用,讓我們一起來學習寫總結吧?偨Y怎么寫才是正確的呢?下面是小編整理的最新頂崗實習總結精選,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

        最新頂崗實習總結精選

        最新頂崗實習總結精選1

          時光飛逝,歲月如梭。轉眼來到獻縣一中已經半年的時間,在這期間遇到過困難,有過傷心,有過難過。同樣,我也收獲很多的開心以及很多的經驗。

          一、思想政治表現方面

          作為一名師范類學生,作為一名未來的人民教師。在實習期間,我肩負起我的責任與使命。在工作時,我認真努力,踏實肯干,力求做到最好。在上課之前,認真嚴謹的備課,在不懂或不是十分清楚時,向其他有經驗的老師請教。我十分珍惜這來之不易的實習機會,不斷地鍛煉自己,提高自己的能力。

          二、教學實習方面

          來到獻縣一中以后,每天自己先把這節課該怎么講,怎么講使學生聽起來更容易明白。在自己備完課以后,每天再聽取一些有經驗的老師的課,然后在和自己的比較,找出自己的不足之處,進行改進,再給學生上課。晚自習的時候給學生再進行輔導。在這半年的教學實習中,我感到自己的能力有了很大的提高。以前的我,在面對陌生的人時,會感到莫名的緊張。在這半年的時間里,我們數學組的老師有事時,我經常幫其他的老師上課,在面對這些陌生的學生的面孔時,我變得不再緊張了,我非常的開心。同時,在這半年的時間里我在教學技能方面也有了很大的提高,是自己具備了一些教師的基本素質,鍛煉了自己。感謝幫助我的老師們使我的能力得到了提高。

          三、班主任工作方面

          首先,在我實習班主任期間,我堅持每天早上和學生一起去跑操,我們班的學生每天都是跑的最齊的一個班,同時我們班也沒有遲到的,這是我最欣慰的,我感覺自己的付出沒有白費;其次,在實習班主任期間,我和班干部一起努力,使班級樹立了良好的班風和學風,加強班級紀律管理,是班級紀律是最好的一個班;再次,我深入的了解學生的情況,與學生溝通交流,在生活和學習方面對他們進行有效的進行幫助;最后,在管理班級方面,要獎罰分明,對不同的學生進行不同的獎罰措施。

          在這期間,針對我們班學生懶惰,不愛學習的情況,我給他們放了一場電影,電影的名字是《幸福來敲門》。觀看完電影讓他們在觀后感,并進行了主題班會,在班會上學生們積極發言,把自己看完電影的感受大聲的朗讀出來。學生們深深地被其中的父子感動,立誓要好好的學習,不再浪費光陰。這次班會課之后,學生們的學習積極性明顯的有了很大的提高。上課時沒有睡覺的了,都聚精會神的聽老師講課,作業交的也多了。最明顯的是,問題的也多了。這次的班會效著很明顯,我非常的開心。

        最新頂崗實習總結精選2

          人們都說時光飛逝,其實時間是靜止的,而流逝的的是我們。不知不覺頂崗實習已經接近尾聲,半年的頂崗實習在忙碌的生活中悄然而去,回首那些與學生相處的日子真是令人難忘,雖然有過傷痛與疲憊,有過彷徨與失落但當我要離開他們的時候內心又是那么地不舍,在吳橋中學實習的這半年將會成為我人生中最有收獲的歲月。

          雖然我是吳橋人,但是我沒去過吳橋中學,一直在想象吳橋中學怎么,那的老師怎么樣。2月27日我在自己家出發的,當時的感覺很復雜,因為我要做一個角色的轉變,從學生變成老師,很興奮。因為馬上就要開始實習生活了,很緊張,有點擔心自己能不能教好學生們。我覺得既然選擇了就要把工作做好。因為這樣的時間不管是對我自己還是學生們都很重要。我想對他們產生一點積極的影響。

          在車上想了很多,有對自己的'要求以及這半年我要完成什么任務,讓這個實習更有意義,希望自己能變得成熟些。不管是待人接物還是思考問題上,因為我知道我身上有很多不足的地方,想通過這半年的實習好好地鍛煉一下自己。吳橋中學雖然沒辦法和石家莊比,但是環境卻比石家莊好太多了,藍藍的天空、白白的云,還有雜技文化公園,非常美。早上起來,呼吸一口新鮮的空氣,能讓人精神一整天。在這實習半年,也算是一件很美的事了。

          剛到吳橋中學的時候,覺得自己仍然是一個學生,但是在短短的一個星期內,我經歷了由學生到老師的角色轉變。根據吳橋中學學校領導的安排,我實習的班級為高于年級8班,所教的科目為物理。猶記得上第一節課時,因為課表安排重了,所以我只有自己去上課了。雖然經過了充分的備課,但是我心里依舊忐忑不安,講課時感覺非常緊張,不過我找到了一個好方法,就是讓同學學起來回答問題。課下我就去聽指導老師和其他老師的課。在聽課中,我吸取了許多有益的經驗,我發現了每個老師都有不同的教學風格,或許這就是教無定論的真正含義。

          在聽課過程中,我深感,教學是一門藝術,課堂語言是這種藝術的傳達方式。聽課的過程,是積累經驗的過程。通過這一段時間的聽課,我了解了一般的課堂教學流程,組織課堂的能力也獲得也很大的提升,課堂教學技能也有了很大的提高。尤其是我在課堂教學技能上獲得了很大的提高。

          比如:

          一、在導入的技能上我學到了很多。剛上課的時候就是感覺上課沒有話說,尤其是怎么引入一節新課。聽的課多了之后,我也慢慢有意識的提高自己的導入技能。學習功率的時候,我舉了這樣一個例子:從一樓到三樓,重物一樣,三種不同的做功方式,一種是人工搬運,3小時;第二種是起重機搬運,1分鐘;第三種是另一臺起重機搬運,用30秒。問三種方式對物體做功一樣嗎?那總感覺有的地方不一樣,是哪呢?

          二、在運用教學語言的技能上我也有了很大的提高,我已經能很好的運用恰當的教學語言來教學。以往在參加班里組織的模擬課堂這個活動的時候,我講課的語速明顯偏快。但是通過這半年的頂崗實習,我有意識的放慢了自己的語速,力爭使自己的語速快慢適中,形象生動通俗易懂。經過這些努力我發現取得了明顯的效果,上課時我常常會發現他們有會意的眼神,而我們班的思品成績也有了很大的提高。

          三、在組織課堂上我也取得了明顯的進步。由于高一年級的學生自制力比較差,因此上課中時不時會抽查幾個同學,以防他們走神。

          每天早起5點半起床陪學生跑操,上完課后我就在辦公室忙自己的事:處理班里的事、備課、寫教案,晚上盯晚自習,這就是我一天的生活忙碌而充實,沒有了在大學中的無所事事,感覺收獲很大。雖然有過淚水與辛酸,有過傷痛與彷徨但最終還是堅持了下來,風雨過后才能見到彩虹,付出以后才會有收獲。

          在學校遇見什么麻煩我可以找同學商量,而在這里學生有什么事都來找我,這培養了我獨立思考的能力;當見習班主任我懂得了與學生溝通是多么地重要;當物理老師是我養成站在講臺上已經成為一種習慣。由原來的一個學生變為一名老師,有許多知識與能力有待提高,頂崗實習使我更好地認識了自我并確定了下一步前行的方向。

          在這半年的見習班主任中,我自己也獲益良多。作為一個班主任,首先我感覺一定要先成為一個優秀的科任教師。只有這樣你才會贏得學生的尊重接著才能很好的開展班主任的工作。另外我感覺作為班主任,一定要組建一個強有力的班干部隊伍,并要大膽的使用他們。在這短短的半年實習中,我對培養班干部感受最深的一點就是在宏觀上要指導他們,做他們堅強的后盾,在具體的事情上要給他們機會,讓他們大膽的鍛煉自己。

          在與學生的接觸中,我覺得高一年級8班的每一個同學都特別可愛。認真負責的班長陳曉華,塌實肯干的王云龍,聰明機靈的李崗,心靈手巧的郜峰……。在這短短的半年實習中我體會最深的是:每一個學生都有他們的優點,他們都是一個個可愛的小精靈,作為一個老師我們不要放棄每一個學生,而且我們不但要成為一個負責任的老師,更要成為一個有愛心的老師。我感覺最后這一點才是最重要的。

          頂崗實習生活結束在即,這半年我得到了很多,而這些東西是在書本上永遠也學不到的,感謝頂崗實習讓我成長。

        最新頂崗實習總結精選3

          我是來自xx師范大學外國語學院xx級英語教育專業x班的xx,于x年x月x日到x年x月x日在x省x市xx縣第一職業中學進行了為期四個半月的頂崗實習。

          懷想二月的那個晚上,我們xx支隊一行人克服交通上的巨大阻礙,來到xx,實現自己為人師的夢想。從那時起,我就清楚地知道,自己已經不僅僅是一名大學生了,我現在應該以一名老師的身份來完成這半年的實習生涯。

          大三下學期的頂崗實習是我們踏上工作崗位之前的崗前培訓,是學生到教師的角色轉變,更是學校到社會的環境轉變。不長不短的四個月實習對我來說,是正式進入職場前的培訓和試煉。在此期間,我充分體驗到了作為一名教師的酸甜苦辣,同時我也體會到了當一名教師肩負的重大責任。因此,腳踏實地,虛心學習,提高自身素質,不斷完善自我和超越自我便成為了我實習生活的主旋律。我能以教師身份嚴格要求自己,為人師表,處處注意自己的言行和儀表,熱心愛護實習學校的學生,本著對學生負責的態度盡全力做好班主任及教學的每一項工作。與此同時,作為一名實習生,我努力做到嚴格遵守實習學校的規章制度,尊敬實習學校領導和老師,虛心聽取他們的指導意見,并且和其他實習生一起,團結協作,保質保量的完成實習學校布置給我們的任務,塑造了河北師范大學的良好形象,為xx職中的校領導和老師們留下來好的印象。

          下面我就自己在實習期間各反面的表現做一簡要總結。

          首先我想談談自己在專業教學工作方面的收獲和心得。

          來到xx職中,教務處為我們每個實習生都安排了相應的教學工作,這也體現了職中校領導對我們的信任與期待。對此,我們十分感激。分配給我的任務是初中八年級一班和二班的英語教學工作,每周共十節課。這樣的上課量應該說是比較合適的。不多不少,既有比較充足的時間準備上課思路和課件制作,又不至于沒有足夠的機會鍛煉自己的教學技能。

          由于xx職中是一所鄉鎮中學,學生的素質普遍不高。加上xx縣的英語學科本身比較薄弱,所以我帶的這兩個班級,英語成績普遍不高,其中一班又比二班次之。我先是用兩周的時間對這兩個班級的基本情況做了一個大概的了解,并針對不同層次,不同學情的學生,制定了有針對性的授課計劃,分層教學。

          在之后的教學實踐中,我踏踏實實,向指導教師齊小芳老師虛心請教,并不斷取得進步。我積極參加縣教研室組織的聽評課活動和xx職中組織的校公開課評比活動,并得到了學校領導和老師們的一致好評。

          如今,我在各項課堂教學技能方面的水平都有明顯提升,這對我今后正是投身教育事業也有很大的幫助。

          其次,我想就自己在實習期間擔任班主任工作的收獲談談自己的看法。

          班主任工作一方面是基于學校對我們實習工作的要求,另一方面也是為了鍛煉自己在班級管理方面的能力。

          本學期,我被委任為八年級一班的班主任。有人說:班主任是世界上最小的主任。也有人說:班主任是學校最苦的崗位。在我看來,班主任是一個沉重的名詞,一旦它變為一個動名詞,就意味著自己即將面臨學校里最高挑戰性,同時也最為耐久的工作。

          學校本著對我們信任的態度,交付給我們下列一些班主任工作:協助所帶班級原班主任處理好各項日常事務,其中包括處理學生間的糾紛,調解矛盾;班級班風建設和維護;主持每周的主題班會并做好記錄;定期檢察班級衛生工作;組織好每天下午的陽光體育活動;班級學生心理健康教育工作等。

          經過一段時間,我和班里的學生們熟悉了,對他們每個人的情況也有了基本的了解,也便于我班主任工作的順利開展。我的班級管理工作主要圍繞著以下四個方面開展:抓好班主任日常工作,了解學生的思想動態,組織和培養班集體,做好個別情況特殊學生的教育工作。一段時間下來,我的工作也小有成效?粗嗬锿瑢W的進步,再苦再累,我也覺得值得。

          接下來,我想談談自己在實習期間的思想動態與感悟。

          在鄉鎮中學里的實習生活當然沒有在師大校園里的生活安逸舒適。雖然實習學校的領導盡量照顧我們的日常起居,但初到xx,我們還是經歷了一個適應的過程。逐漸地,我們不再畏懼冬天的嚴寒,而是把全部的精力都投身到教學和班級管理中去;我們也學會了在每日粗茶淡飯中細細體驗生活的苦辣酸甜。

          回顧這四個多月的實習生活,我感慨頗多。其中讓我感觸最終的是,對于每一位準教師而言,頂崗實習都是一步重要的棋,是我們師范類學生將理論與實踐相結合的必需的環節。

          通過實習,我們有機會接觸到與自己專業相關的實際工作,綜合運用所學理論知識,基本技能和專業知識,把理論與實踐相統一,用理論指導實踐,提高自己在教育工作中的實際操作能力,而不僅僅是局限于書本的知識,理論的思維。

          通過這半年的實習,我在xx職中收獲了很多學校里學不到的知識,綜合素質也得到了很大的提升,體會到了作為一名教師的光榮和責任,以及明白了作為一名優秀教師所要付出的艱辛和勞累。

          在不久的將來,我會加倍努力,不斷進取,爭取為教育事業做出更大的貢獻!

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