幼兒園教師實習總結最新
總結是指對某一階段的工作、學習或思想中的經驗或情況加以總結和概括的書面材料,它可以幫助我們總結以往思想,發(fā)揚成績,讓我們來為自己寫一份總結吧。你所見過的總結應該是什么樣的?以下是小編收集整理的幼兒園教師實習總結最新,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
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也許是由于花季里那場甜美的夢幻,也許是冥冥之后的一種緣分,十年寒窗,走過了幾多風風雨雨,走過了幾度春夏秋冬,我終于實現(xiàn)了兒時的理想――快樂的作了一名幼兒教師,回顧剛工作那一年,我才真真切切的領悟到一名幼教工作者的人生五味,其間,有快樂也有悲傷,有甜蜜也有心痛,有委屈更有自豪,有辛酸更有欣慰。
曾有一位哲學家說過:人生最大的價值莫過于充實,人生排除無聊最好的方法就是認真對待你現(xiàn)有的工作任務,并努力出色的去完成他。我一直將這句話牢牢的記在心里,時時用此激勵自己,我所追求的是充實的快樂和成功的滿足。幼兒教師的職業(yè)是瑣碎的,細小的在踏入幼兒園之前,我腦海里的幼兒園,就是老師帶領著小朋友一起做游戲,學習簡單知識,可當我真正踏入這工作當中實踐時,卻不是我想像的那樣,孩子們年幼無知,瑣事不斷,真所謂“幼兒園里無小事,處處都是大事!
就在我工作的第二個星期,我經歷了這樣一件事,我們班上有一對雙胞胎叫汪琪、汪瓊他們許是因為家里的關系,他倆的衣著很邋遢,平時小朋友都不愿意跟他一起玩,說她們是臟孩子。那天,他倆不知怎的,哭著吵著要回家,鼻涕都流到了衣服上,真是臟極了,大家都不愿去理他,可是我想讓他倆哭成這樣也不是辦法,于是我就走過去把他們抱在懷里,輕聲地問他:汪琪、汪瓊乖,不要哭了,現(xiàn)在是中班的哥哥了,不應該再哭了,你們可以告訴老師怎么了嗎?為什么要哭?”她倆看了看我,啜泣著,低頭不說話。于是,我更加耐心地詢問原因,最后她倆終于告訴我是因為小朋友們都不要和我們玩,說我們臟。這時,我心里有一種不知名的感覺,原來小孩的心靈是這樣的脆弱,一塊小小的石頭投進她的心湖就會泛起軒然大波。這時,教師的使命感在我的心中強烈地激蕩著,我默默地告訴自己:“一定要做一個好老師!讓每個孩子都能夠身心健康地發(fā)展!
當一個優(yōu)秀的教師首先要關心孩子。孩子是家里的寶,所以老師對于孩子要百分之百的愛護。這其中其實有很大的學問,值得我終身學習。我們對于孩子要理解寬容,要耐心引導,要吸引注意,要多與之接觸。我們班上有一個很“特別”的孩子,著實讓我頭痛了很久,剛來這個班時,我就注意到有一個特別可愛的男孩子,他叫宋亦迪我很喜歡他,于是我就走上前去對他表示我的好感,可是出乎我意料的是,他竟然不理睬我,問他話也只是看著你。后來,問過家長后才知道,他是一個比較倔強、自尊心也很強的孩子。
從那時起,我就對他特別注意,發(fā)現(xiàn)他還挺聰明的。只是由于家里人太寵愛的緣故,他比較倔強、以自我為中心。于是我就想慢慢地改變他?墒撬麑嵲谑翘B固,對我的“攻勢”無動于衷。后來,發(fā)生了一件事我才覺得他是有意與老師作對。那天,他照例不肯進教室的門口,我也習慣性地走過去對他耐心引導。好說歹說,終于把他勸進了教室。于是,我決定對他做一次深刻的對話,我問他:宋亦迪,你喜不喜歡來幼兒園?”,“喜歡!”,“那你為什么每天都不愿意自己走進教室?”,她說:“我不知道!”。后來,任憑我再怎么勸誘,他都回答“不知道!”,我心里也有一點不耐煩了,我就說:“你來幼兒園是不是來和老師作對的?是不是來給老師添麻煩的?”“是的。 蔽乙幌伦颖凰幕卮鸾o震住了,我沒有想到他竟然公然地對我做出挑戰(zhàn)。這次談話自然是無法進行下去了,我讓他回到了自己的位置,他邊走邊回頭望著我還露出了一絲勝利的笑容,我不禁顫然。那天回家的路上,我甚至對自己產生了懷疑,我是不是很失。渴遣皇呛軟]有用?可是后來一想,我怎么能夠如此輕易地放棄?于是我暗下決心,我一定要耐心地對待,因為這是一個幼兒園老師最根本的職責!經過近一年的相處,他已經和我成了好朋友。
我快樂因為我充實。在那忙碌而又充實的一年中我也體驗到了工作帶給我的快樂,在園領導、老教師的幫助下我無論是從政治思想上,還是從教育教學上都得到了飛速的發(fā)展。還記得剛開學不久,我就迎來了進園的第一次“考驗”――匯報課,雖然只是一次匯報課,但對于一個“新手”來說難免會感到緊張。從選課一直到上完課,我都處于精神緊繃的狀態(tài)。不過在這段期間也使我看到了我指導老師對待工作的熱情、勤奮、努力,我從她身上學到了在書本上看不到的知識,她的這種工作態(tài)度使我原本盲目的道路找到了方向。我開始改變自己對待這份工作的態(tài)度,我每天平靜地去面對工作中的點點滴滴,遇到繁瑣的事情我不再皺眉頭,我盡量微笑著去對待每一個人,每一件事。選擇了自己正確的工作態(tài)度后,我開始積極地投入到工作中去。在這一年中,我每月都上匯報課,從第一次的緊張不安到現(xiàn)在,我覺得已經有了很大的改變,但是這中間肯定還存在不少不足的地方,但是我相信“世上無難事,只怕有心人”,在以后的工作中,我會認真面對種種問題,盡力克服種種困難。不懂的東西問出來,聽懂的東西做出來,做好的東西說出來隨著二期課改的深入,使我感覺到了有一股教改的巨浪沖擊著我們,新課程的全新理念吸引著我們,我開始認真的學習、認真的探究新課程,通過學習對于新的課改理念我有了一定的認識和理解,于是對新課程有了興趣和信心。通過對二期課改的理論學習,我在實踐中將近階段主題與本班幼兒現(xiàn)有認知能力、生活經驗互相銜接,選擇確定適合本班孩子發(fā)展的內容與形式。作為當今的一名幼教工作者應該認真的學習二期課改的精髓,貫徹二期課改的精神,全身心的投入到工作中,勇于攀登,不管前面的教育道路上有多大的風險都要敢于闖過去,才能實現(xiàn)真正的自我價值,無愧于教師這一神圣的職業(yè)。教師的職業(yè)是為社會服務、為家長服務、為孩子服務。
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俗話說:萬事開頭難,剛進園實習初期,我感到了很大困難,毫無工作經驗的我,面對新工作,面對性格各異的孩子,我覺得毫無頭緒,不知道到底該從哪里下手,看著老教師們輕輕松松的帶著寶寶們開展各種活動,做著一個一個游戲,看著孩子們一張張興奮,熱情高漲的小臉,我深深地被感染著,我努力地去學習,嘗試獨立帶孩子,經過幾次之后,我的緊張心理才逐步退去。
在實習過程中,讓我懂得了,面對不同的幼兒要用不同的方法,每個孩子都有自己的差異,有自己獨立的內心世界,而作為他們老師,要想真正走進孩子的內心世界,不用心去發(fā)現(xiàn)蒱他們的閃光點是不行的,每個孩子都有他的可愛之處及不足之處,要想幫助他們改正缺點,不僅要關心和照顧幼兒,和幼兒家長的溝通也很重要,在實習期間我試著與家長打交道,與他們交流幼兒在園及在家的表現(xiàn),在實習讓獲得了很寶貴的東西。
在德才幼兒園的每個教室里都有幼兒一日生活常規(guī)時間表及主班配班老師的工作分工,在實習期間我嚴格按照時間表,配合所在班老師認真做好一日生活常規(guī)工作。
首先,保教工作。我虛心請教老老師,積極配合他們工作。戶外活動提醒幼兒注意安全,熱時,提醒幼兒減衣服喝水時不擁擠,不說話,以免被水嗆到。吃飯時小心被燙,安靜進餐,不挑食。睡覺時蓋好被子,不能說話,盡自己的最大努力照顧好每個幼兒的生活,讓孩子在幼兒園,喜歡幼兒園充滿愛心與童趣的氣氛,在玩玩樂樂中不斷增長知識。
其次:教育工作。面對上課,作為實習老師,面臨的最大問題是不熟悉教材,也不知道該怎么對幼兒講,生怕上不好影響幼兒對知識的掌握及對上課的興趣,盡管我認真?zhèn)湔n,寫好教案,準備充分,但在第一次面對幼兒上課時,還是那么的手足無措,由于對幼兒的了解太少,對他們提出的'問題難以回答,又沒有整頓好課堂紀律,第一次正式上課沒有成功,不過在又一次的講課中,我總結經驗,吸取教訓,就比第一次進步很多,經過多次實戰(zhàn)后,我已經積累了很多的經驗教訓。
另外,家長工作。在幼兒教育中,家長工作也非常地重要,我們要虛心聽取家長的合理化建議,同時對于家長的無理要求,要妥善的處理,友善的拒絕,幼兒在園表現(xiàn)要及時通告家長,取得家長的充分信任。
要成為一名合格的幼兒教師,除了要有良好的教學經驗外,最重要的是具備良好的職業(yè)道德,像母親一樣關心和愛護她們,經過這段時間的學習,讓我真正感悟到作為教師我們要吃苦,忍耐,拼搏,合作的精神去照顧好每個幼兒,經過這次實習,讓我真正了解了幼兒老
師是那么的不容易,半年的實習生活,讓我初嘗了身為一幼兒教師的酸甜苦辣。
幼教工作是一個繁瑣而又辛苦的事情,需要幼教工作者耐心,細心,愛心,責任心更重。了解幼兒的生理。心理特點,掌握幼兒的年齡特點,性格差異。
為了充實家長們的育兒經驗,每月都及時更換家教欄中有關保育的文章,并通過家長之間互相交流育兒的經驗,我們還特請余鵬翔家長撰寫有關家教的文章。
時間在幼兒的成長中過去了,我們班幼兒在各方面都取得了不同的進步,這雖然是可喜的,但在其它方面的工作中也存在著許多不足之處。如:自身方面,同其他教師在配合上不是很默契,在班級管理上不夠大膽,有時還有聽之任之的感覺;在工作中,培養(yǎng)幼兒在區(qū)角中的常規(guī)不夠、提高幼兒的動手操作能力有待于提高、使各項工作都能得到家長認可還不夠。在今后工作中,我將帶領其他教師一道,吸取他山之成功經驗,在學習上認真努力,研究探索;在工作中,銳意創(chuàng)新,用新的思維理念、新的工作方法,打造培養(yǎng)出一批高素質的,為我園添姿加彩的亮麗花朵。
總之,教師是一個崇高而神圣的職業(yè),要當一名好幼教不容易,在此次實習中,我也看到自己不足之處,社會的不斷進步使幼兒園對幼兒教師的要求越來越高,實習間,讓我增長了見識,做老師難,做幼兒教師更難,知道了自己的不足,摸索出異段不尋常的路,全身心的投入到未來的教育事業(yè)。
實習結束了,我舍不得我們班的孩子,雖然他們對我還很陌生,很陌生,但一想到要走我就想哭!我舍不得我們班的老師,因為他們教會了我很多很多!雖然就這么短短的幾天,但對于我來說是很美好的回憶!天下沒有不散的宴席。我想微笑著走,微笑著離開我所實習的幼兒園!我永遠也忘不了我們班的孩子,我們班的老師。因為他們給我指明了方向,給了我學習的欲望,工作的動力!我有決心,有信心,今后能做一名優(yōu)秀的幼兒教師!
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不知不覺中,加入幼教中心這個大家庭已經有了一個月的時光。作為年輕教師的我,在剛剛開始的工作中還有些手忙腳亂。對于新的教學環(huán)境,新的教學資料還感到有些陌生。有太多的東西等著我去學習,等著我去探討。
剛剛入園的第一天,張園長帶我熟悉園內的環(huán)境,讓我消除了對陌生環(huán)境的不適應。在我感到力不從心時,園長給我一次次的鼓勵。在我對如何上課感到困惑時,教研組長認真的為我講解。在我應對課堂上不受控制的孩子們時,保健組長耐心的傳授我經驗,如何讓幼兒安全的度過每一天。園內的每一位教師都毫無保留的幫忙我這個“新手”。
漸漸的工作進入了正軌,同事之間也由不認識慢慢變成了好友。從園長到普通的教師,我們總有很多共同的話題,我們是同事更是姐妹。上班了,談談工作;下班了,聊聊生活中的點點滴滴。我的生活漸漸有了繽紛的色彩,而對于幼兒園的工作我也有了徹底的新的認識。
愛是教師最美的語言,每一天我都會摸摸他們的頭親親他們的小臉蛋,問問他們早飯吃的是什么,路上都看到了什么搞笑的事等等。當孩子們親熱的喊著李教師,嘰嘰喳喳的告訴我時,歡樂洋溢在孩子們的臉上。我要把這份愛全身心地投入,愛護孩子們,了解孩子們,關心孩子們。
一天又一天,我感到孩子們已經喜歡我了,他們不但尊敬我,并且樂意接近我、親近我。每當我走進幼兒園或走在路上時耳邊總會想起一聲聲的問候,那一聲聲的“教師好”就如一陣陣的暖流涌入我的心田;這使我受到啟示,那就是:誰把愛的種子灑向人間,誰就能得到收獲。想到這些,我下定決心,嚴格按一名優(yōu)秀幼兒教師的標準來要求自我。相對這些而言我所流的汗水是十分值得的。
此時此刻寫到那里,我的情緒十分激動。幼兒工作的核心是“愛”,這是園長常常叮囑我們的話。我想說,我選取了這個職業(yè),我要投入全部的身心熱愛這個職業(yè),無愧于這個職業(yè)。
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我是一名幼兒教師,時光飛逝,轉眼間我在幼兒教師的崗位上已經工作幾年多啦!在去年的一年里,我學習到了很多。幼兒教師的工作是瑣碎的、細小的,但卻是很有好處的。
而擔班主任的工作更是官雖不大,但事關重大;事雖不多,但繁雜瑣碎;雖然辛苦,但也很有樂趣。這學期就我擔任了中二班的班主任,對于在過去的.兩個月來,擔上任的班主任來說,是有一點的難度。我在剛開學時候,有一些不適應,每一天總是忙的我不可開交,不知所措,可是我此刻已經適應了過來啦,其實只要自我認真做好自我的工作,合理的安排時光,這些都是沒什么問題可在的!
那么在此,我就談談這個學期以來工作的幾點心得體會:
一、常規(guī)管理常抓,體現(xiàn)班級特色
我班幼兒剛剛進入幼兒園,進入中班,我明顯感覺就是小孩子的個小,太過于活潑,有的小朋友嗓門也不小,活動的量也較多?墒沁@就是中班的孩子?雌饋肀容^乖巧、活潑、好動,為了持續(xù)良好的常規(guī),保證各項教學活動順利地開展,我和配班梁教師下定決心。在常規(guī)管理中,把一些比較調皮、行動比較自由的孩子,我把他們放在教師的眼皮底下坐,便于教師隨時對他們進行教育;一些理解潛力強,但就是控制不住自我行為的孩子,我們個性留意他,對他嚴格要求;另一方面也及時表揚他,使他不再影響到他人。在對待全班的所有幼兒時,我一般采取多鼓勵,少批評的方法,幼兒的用心性也就大大提高了,被表揚的感覺就找到了。
二、愛心
要做好班主任工作的首要條件是1:擁有良好的心態(tài);2:對班主任工作的熱愛,只要對這項工作具有用心的熱情,才能把班主任工作做好。其次,對待孩子要有關心、愛心、耐心、細心,關愛每一個孩子是做一個好班主任的前提,我們要像對自我的孩子一樣去關愛他,愛護他、教育他、培養(yǎng)他,讓每一個孩子都能感受到教師的關愛,感覺教師像他的家人、像他的媽媽,一樣時刻關心他們的成長,讓每一位家長也能夠放心地把孩子送到我班里來
三、家園聯(lián)系
認真做好與家長的交流和溝通工作,我們是運用電話采訪和當面的溝通。家長對教師的工作配合了、支持了,班主任的工作做起來也就容易了、簡單了。于是我們經常透過豐富多彩的家園聯(lián)系欄向幼兒家長介紹幼兒園活動的新動態(tài),明確自我該怎樣配合幼兒園的教育工作。另外,我透過校訊通及時地把每周的教學資料發(fā)送給家長們,讓家長及時了解我們的動態(tài)。此外,我認真填寫幼兒手冊,對每個幼兒在園表現(xiàn)有一個客觀的評價。
一切為了孩子,為了孩子的一切,我相信只要心中有愛,再平凡的工作都會做得大放光彩!期望我以后的工作能做的更好,做到家長對我放心,做到園領導對我有信心。加油!
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不知不覺來到群力幼兒園,已經過去了一個學期。這一個學期過的十分的豐富精彩,做了很多,也收獲了很多,讓我從一個剛畢業(yè)的學生變成了一名剛入職的幼兒教師。
從學生到老師,是身份的轉變,也是一種成長。
剛開學來到幼兒園里,和老師們一起收拾、整理活動室,然后再開動腦筋一起布置、裝飾活動室,把活動室裝飾成了孩子們喜歡的樣子?粗鵁ㄈ灰恍碌慕淌遥沧屛姨貏e有成就感。
然后便是和老師們一起備課,每周三的中午大家都會開年級組的會議,老師們坐在一起互相交流學習,上微課。第一次我有點緊張,說的并不好,后來觀摩了其他老師的微課,便也有了些經驗,慢慢的比一次好了些,但還需繼續(xù)學習。
這學期,幼兒園也開展了很多活動,童話節(jié)、體育節(jié)、親子游等等,我們作為老師的我們,要精心策劃,仔細觀察幼兒,然后思考并設計出適合幼兒成長的活動方案,在進行活動時我們也必須要對每一位幼兒負責。雖然有些累,但也讓我意識到了作為一名老師的責任,看著幼兒臉上的笑臉,也讓我有了師者的快樂。
最近還進行了課程敘事的比賽,和老師們一起整理資料,制作ppt,回顧了我們一學期的課程內容,最后取得了第一名的成績。整理資料時,看著這些的課程的照片與視頻,讓我也有些吃驚,在這短短的4個月內,我們竟然有著這么有趣的的經歷,令我有些感慨。
這個學期已經過去了,他充實而有趣,使我得到了歷練并且獲得了成長。
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