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      1. 電子信息工程實習(xí)周記

        時間:2020-10-30 11:48:49 實習(xí)周記 我要投稿

        電子信息工程實習(xí)周記

          隨著互聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展,電子信息工程越來越受到社會歡迎,下面電子信息工程實習(xí)周記是小編為大家?guī)淼,希望對大家有所幫助?/p>

        電子信息工程實習(xí)周記

          電子信息工程實習(xí)周記(一)

          本次實習(xí)歷時將近兩個月,實際在崗時間34天。本次實習(xí)得到了盈佳利公司的大力支持。由于本次實習(xí)是我們第一次實際參與產(chǎn)品的生產(chǎn),缺乏實踐經(jīng)驗,所以公司將實習(xí)分為三個階段進行,分別為認知階段、技能訓(xùn)練階段和入崗實習(xí)階段。具體實習(xí)內(nèi)容如下:

          (1) 認知階段(1.20-1.21)

          主管介紹公司歷史,企業(yè)理念和企業(yè)文化,企業(yè)經(jīng)營模式和主要產(chǎn)品,企業(yè)的未來計劃和展望;參觀生產(chǎn)部,參觀SMT生產(chǎn)線、插件流水線和焊接裝配線,了解生產(chǎn)工藝和生產(chǎn)流程;參觀開發(fā)部,了解產(chǎn)品開發(fā)流程;參觀市場部,了解原料采購和分配流程,了解市場調(diào)研和需求分析流程。

          (2) 技能訓(xùn)練階段(1.22-1.31)

          訓(xùn)練入崗所需具備的專業(yè)技能,即崗前培訓(xùn),包括焊接技能,電子元件符號與實物的識別,SMT機器操作,SMT貼片板上錫膏,電子維修技能,貼片的漏焊識別和補焊,插件的漏焊識別和補焊,Protel99電子設(shè)計CAD技術(shù),編程器的使用等。

          (3)入崗實習(xí)階段(2.1-2.8和2.25-3.10)

          完成技能訓(xùn)練后,公司根據(jù)我們的技能掌握方向,掌握程度的不同和根據(jù)公司的職位需求給我們安排合適的崗位。我的職位是MI技術(shù)員。

          電子信息工程實習(xí)周記(二)

          作為MI技術(shù)員,我主要負責(zé)維修不合格產(chǎn)品和協(xié)助拉長排拉。具體地說,在這次實習(xí)期間,我主要負責(zé)防雷插座電路板和電腦散熱風(fēng)扇電路板的功能測試和維修。實習(xí)期間,我完成了大約1000塊防雷插座電路板和1000塊電腦散熱風(fēng)扇電路板的測試,完成了100塊防雷插座電路板和50塊電腦散熱風(fēng)扇電路板的維修。板子不合格主要是由于虛焊、漏焊,元件遺漏和電容二極管接反引起的,有些是由于元件損毀引起,還有個別是由于電路板制作過程中的失誤造成斷線引起的。大部分損壞的電路板都可以通過補焊和換元件修好,個別修不好的是由于斷線或者其他未查明的原因造成。

          實習(xí)期間,我還參與了兩次協(xié)助拉長排拉。所謂排拉,就是依照客戶提供的樣板,結(jié)合焊接規(guī)律安排焊接順序,然后具體安排員工就位,分配負責(zé)焊接的元件。電子信息工程專業(yè)畢業(yè)生實習(xí)報告范文3篇電子信息工程專業(yè)畢業(yè)生實習(xí)報告范文3篇。我的任務(wù)是根據(jù)客戶提供的資料和清單焊接出樣板,測試樣板功能,功能實現(xiàn)后,將樣板交給拉長并協(xié)助其排拉。但是在一次排拉中,由于拉長的疏忽和我未能夠及時跟進,造成那批產(chǎn)品生產(chǎn)將近四分之一時才發(fā)現(xiàn)錯誤,兩個大小一樣但容量不同的電容被混在一起使用,隨后不得不進行返工,既耽誤了我們的工時也耽誤了客戶的時間,造成了重大的損失。由于我和拉長的.失誤,我們分別被罰了50元和200元。

          電子信息工程實習(xí)周記(三)

          本次實習(xí)與我所設(shè)想的是有偏差的,沒有去實習(xí)之前,總以為進入工作崗位后是從事研發(fā)的,比如電路板硬件設(shè)計、軟件設(shè)計等。但理想很豐滿,現(xiàn)實很骨感。當(dāng)真正參加工作是才發(fā)現(xiàn)自己是多么天真和自大。首先,自己的專業(yè)知識學(xué)得不深入也不全面,而且不能將理論與實際結(jié)合。比如,在研發(fā)部實習(xí)期間,技術(shù)員隨口問某個電阻的作用和根據(jù)什么選擇該阻值時,我腦子一片混亂,一大堆戴維南定理、回路電流法等凌亂的公式在腦子里打轉(zhuǎn),想了好久還是想不出,最后技術(shù)員說了一句,你的基礎(chǔ)知識太差,不適合呆在開發(fā)部。當(dāng)時我又生氣又失落,后來我也真的沒呆在開發(fā)部,而是去了生產(chǎn)部的MI部當(dāng)維修技術(shù)員。這次的打擊使我映像非常深刻,那個技術(shù)員說的話確實不好聽,但畢竟這是事實,現(xiàn)在社會競爭如此激烈,沒人會對你仁慈,優(yōu)勝劣汰是不變的規(guī)則。其次,自己實踐經(jīng)驗太少。在學(xué)校學(xué)習(xí)期間,自己沒有能夠積極參加實踐課程,更沒有積極參加課外的實踐活動和比賽,總以為能把那幾本書看懂,把試考好就行,F(xiàn)在出來實習(xí),才發(fā)現(xiàn)自己連最基本的焊接都不會,而且不能識別具體的電子元件。雖然最終我沒能進入我所希望的開發(fā)部,但我能及時調(diào)整心態(tài),認識到自己的不足,能在MI部當(dāng)技術(shù)員我已經(jīng)很滿足。在MI部期間,我工作積極,學(xué)習(xí)努力,在老技術(shù)員那里我學(xué)到了很多東西,比如元件的損毀與否的識別,短路斷路的檢測等。到實習(xí)結(jié)束時,我基本能勝任MI技術(shù)員這個職位。期間的排拉失誤讓我損失了50塊錢,但相對于公司的損失這算是極其微小的,雖然我心疼我的血汗錢,但我更是愧疚于我的失誤所造成的巨大損失。這次經(jīng)歷讓我認識到了細心和嚴謹?shù)墓ぷ鲬B(tài)度是十分必要的。

          通過這次實習(xí),我意識到了學(xué)校和社會的差距,實習(xí)就是學(xué)校和社會之間的一座橋梁,它是人生一段重要的經(jīng)歷,沒經(jīng)歷實習(xí),很少人能夠直接勝任工作。實習(xí)是認識社會現(xiàn)實的過程,也是調(diào)整心態(tài)的過程。通過這個階段的認知和調(diào)整,有助于我們懷著積極的心態(tài)面對社會的挑戰(zhàn)。實習(xí)過程還是理論和實踐結(jié)合的過程,或許你在學(xué)校是尖子生,但可能你連電阻、電感都分不清。

          總之,在這次實習(xí)過程中,我學(xué)到了很多。最后非常感謝學(xué)校和盈佳利公司給我們提供這次寶貴的實習(xí)機會。

          電子信息工程實習(xí)周記(四)

          臨沂海信電子有限公司是海信集團的子公司,座落在市區(qū)中心繁華地段。臨沂市是山東省面積最大、人口最多的地級市,擁有全省第全國第三大商業(yè)批發(fā)城,地理位置優(yōu)越,交通條件便利,東鄰日照、嵐山、連云港三大港口,兗石鐵路橫貫全市,沂蒙山號51/52次)特快列車(日照一北京)途經(jīng)市區(qū);公路四通八達,并有205、206、327三條國道交匯于此。

          通過建立現(xiàn)代企業(yè)制度,公司建立了一套科學(xué)、高效的經(jīng)營管理機制和與ISO9001接軌的質(zhì)量管理保證體系。公司擁有先進的電視機生產(chǎn)線、集中信號源等全套設(shè)備,完美的檢測手段,成熟的生產(chǎn)工藝。生產(chǎn)的 海信 牌電視機,不僅在國內(nèi)暢銷還遠銷朝鮮、越南、菲律賓、馬來西亞、柬埔寨、斯里蘭卡、敘利亞、阿聯(lián)酋、南非、西班牙、摩洛哥、象牙海岸等國家和地區(qū),臨沂海信已成為海信集團的出口創(chuàng)匯基地。 海信 系列產(chǎn)品已成為沂蒙人

          臨沂海信電子有限公司屬海信集團子公司,是海信集團彩電出口生產(chǎn)基地。公司在承擔(dān)海信彩電生產(chǎn)任務(wù)同時,兼營海信3C(家電、通訊、電腦)系列產(chǎn)品。

          臨沂海信始建于1994年,1998年進行了股份合作制改造。公司座落于臨沂市高新技術(shù)開發(fā)區(qū),占地150多畝,擁有先進的電視機自動化生產(chǎn)線(年產(chǎn)量達100萬臺)和電熱水器生產(chǎn)線。現(xiàn)有員工900余人(專業(yè)技術(shù)人員達28%),固定資產(chǎn)6000多萬元。作為臨沂市電子行業(yè)的支柱企業(yè)之一,2015年臨沂海信實現(xiàn)銷售收入5.5億元,利稅500余萬元。

          近年來,公司積極推行現(xiàn)代企業(yè)制度,建立了科學(xué)、高效的經(jīng)營管理機制,企業(yè)規(guī)模不斷擴大。除彩電產(chǎn)業(yè)外,公司下設(shè)機械公司(主要有自卸車趨力器、鉆機等產(chǎn)品)、星?萍脊(以經(jīng)營IT產(chǎn)品為主)、電熱水器廠、注塑廠等其它產(chǎn)業(yè)。

          電子信息工程實習(xí)周記(五)

          本周實習(xí)任務(wù)有:

          1.較全面、綜合地了解企業(yè)的生產(chǎn)過程和生產(chǎn)技術(shù);較深入、詳細地了解企業(yè)生產(chǎn)的設(shè)備、工藝、產(chǎn)品等相關(guān)知識;了解企業(yè)的組織管理、企業(yè)文化、產(chǎn)品開發(fā)與銷售等方面的知識和運作過程。

          2.在專業(yè)比較對口的實習(xí)崗位上,努力將所學(xué)的理論知識與實際工作密切結(jié)合,并能靈活應(yīng)用,使自己的專業(yè)知識、專業(yè)技能及工程實踐能力均得到一次全面的提升。

          3.積累一定的工作經(jīng)驗和社會經(jīng)驗,在職業(yè)道德、職業(yè)素質(zhì)、勞動觀念、工作能力等方面都有明顯的提高,逐步掌握從學(xué)生到員工的角色轉(zhuǎn)換,為畢業(yè)后的就業(yè)打下良好的基礎(chǔ),提高就業(yè)競爭力。

          電子信息工程實習(xí)周記(六)

          實習(xí)過程

          首先,我們參觀了整個機頂盒的生產(chǎn)過程,了解了生產(chǎn)流水線和工人的工作狀況。然后我和幾名同學(xué)被分配到了一個生產(chǎn)線工作。我們負責(zé)檢查機頂盒組件是否合格。

          其次,我們了解了生產(chǎn)線的中斷過程,進一步替換,隨著深入了解,我們有學(xué)到了許多知識,對半成品的機頂盒有了更深的了解。

          最后,我們被調(diào)配到生產(chǎn)前段,就這樣我們漸漸掌握了整個流水線知識。當(dāng)然在這過程中,我們思考了許多,并咨詢了許多生產(chǎn)線上的老師,使他們耐心的指導(dǎo)讓我們才有機會學(xué)習(xí)更深的知識。

          另外,我們在實習(xí)中還了解了機頂盒的相關(guān)知識:機頂盒(Set Top Box)的定義對于機頂盒(Set Top Box ),目前沒有標(biāo)準(zhǔn)的定義,從廣義上說,凡是與電視機連接的網(wǎng)絡(luò)終端設(shè)備都可稱之為機頂盒。從狹義上說,如果只說數(shù)字設(shè)備的話,按主要功能可將機頂盒分為上網(wǎng)機頂盒、數(shù)字衛(wèi)星機頂盒(DVB-S)、數(shù)字地面機頂盒(DVB-T)、有線電視數(shù)字機頂盒(DVB-C)以及最新出現(xiàn)的IPTV機頂盒等。機頂盒接收的內(nèi)容除了模擬電視可以提供的圖像、聲音之外,更在于能夠接收數(shù)據(jù)內(nèi)容,包括電子節(jié)目指南、因特網(wǎng)網(wǎng)頁、字幕等等。數(shù)字機頂盒的功數(shù)字機頂盒的基本功能是接收數(shù)字電視廣播節(jié)目,同時具有所有廣播和交互式多媒體應(yīng)用功能?傊侥壳盀橹,圍繞數(shù)字機頂盒的數(shù)字視頻、數(shù)字信息與交互式應(yīng)用三大核心功能開發(fā)了多種增值業(yè)務(wù)。數(shù)字機頂盒的分類不同的運營商和不同的機頂盒廠商按照不同的應(yīng)用習(xí)慣將STB分成基本型、增強型、交互型等幾種,運營商對數(shù)字電視理解和應(yīng)用水平的不同對STB的劃分也有所不同。有線電視數(shù)字機頂盒的關(guān)鍵技術(shù)機頂盒的硬件結(jié)構(gòu)從數(shù)字電視機頂盒的構(gòu)成上看,主要包括硬件和軟件兩大部分。從結(jié)構(gòu)上看,機頂盒一般由主芯片、內(nèi)存、調(diào)諧解調(diào)器、回傳通道、CA(Conditional Access)接口、外部存儲控制器以及視音頻輸出等幾大部分構(gòu)成。機頂盒作為一個客戶端系統(tǒng),除了要具有良好的硬件平臺外還需要配備不同的軟件系統(tǒng)才能使其完成各種任務(wù)。機頂盒中的軟件可以分成三個主要的層:應(yīng)用層、中間解釋層和驅(qū)動層,每一層都包含了諸多的程序或接口等。



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