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      1. 實(shí)習(xí)教師周記

        時(shí)間:2023-12-28 09:57:20 實(shí)習(xí)周記 我要投稿

        實(shí)習(xí)教師周記

          工作在不經(jīng)意間已經(jīng)告一段落了,相信大家一定感觸頗深吧,現(xiàn)在的你想必不是在寫周記,就是在準(zhǔn)備寫周記吧。為了讓您不再為寫周記頭疼,下面是小編精心整理的實(shí)習(xí)教師周記,歡迎大家分享。

        實(shí)習(xí)教師周記

          第一周

          在第一周的實(shí)習(xí)中,我深切感受到一名老師的工作是如此忙碌而有趣。在教育實(shí)踐中,我學(xué)習(xí)了許多新的技能,與學(xué)生們進(jìn)行了互動(dòng)并開(kāi)始了真正的教學(xué)工作。

          在第一天,我跟隨老師們完成了必要的準(zhǔn)備工作,如課本、筆記本等教學(xué)工具的準(zhǔn)備以及布置教室。當(dāng)我看到我準(zhǔn)備的教室后,我感到非常自豪,這是我第一次負(fù)責(zé)課堂布置,而且擁有一個(gè)舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境會(huì)提高學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情。另外,在與學(xué)生交流中,我了解到了學(xué)生們對(duì)教學(xué)的期望,他們希望在有趣的環(huán)境中學(xué)習(xí)并尋找自信。作為一名實(shí)習(xí)教師,在這方面我必須非常注意。

          第二周

          在第二周,我開(kāi)始了真正的教學(xué)工作。首先是語(yǔ)文課,我讓學(xué)生們針對(duì)一篇文章進(jìn)行討論和寫作。在此過(guò)程中,我深入了解了學(xué)生們的文化背景和學(xué)習(xí)能力,并在課堂上引導(dǎo)同學(xué)們發(fā)表自己的觀點(diǎn),令同學(xué)們更好地理解文章。在數(shù)學(xué)課上,我首先對(duì)學(xué)生們的知識(shí)水平進(jìn)行了測(cè)試,然后根據(jù)學(xué)生們的實(shí)際水平設(shè)計(jì)教學(xué)內(nèi)容,最后讓學(xué)生們實(shí)踐及練習(xí)。我發(fā)現(xiàn)這樣的教學(xué)方法非常有效,能夠激發(fā)學(xué)生的求知欲望。

          除此之外,在參加學(xué)校的一次會(huì)議上,老師們討論了如何提高學(xué)生的參與度,這讓我深思。我決定在課堂上引入小組討論和課堂搶答的方法,以提高課堂互動(dòng)性和學(xué)生的自信心。在實(shí)際操作中,我發(fā)現(xiàn)學(xué)生們的積極性確實(shí)得到了提高。

          第三周

          在第三周,我開(kāi)始著手準(zhǔn)備一個(gè)小型的文藝活動(dòng),來(lái)激發(fā)學(xué)生對(duì)文藝的興趣,同時(shí)也為他們創(chuàng)造一個(gè)了解更多文化的機(jī)會(huì)。在活動(dòng)前,我和同事們仔細(xì)策劃,選擇了一些學(xué)生喜歡的節(jié)目和游戲,讓學(xué)生們?cè)谕嬷袑W(xué),讓學(xué)生們感受到學(xué)習(xí)可以是快樂(lè)的。

          在這個(gè)過(guò)程中,我學(xué)習(xí)到了許多如何組織活動(dòng)的經(jīng)驗(yàn)。首先,活動(dòng)應(yīng)該盡量貼近學(xué)生的生活和興趣,其次,活動(dòng)中引入互動(dòng)環(huán)節(jié),不是純粹的觀眾和表演者之間的互動(dòng),更包括學(xué)生之間的互動(dòng)。最后,在活動(dòng)結(jié)束后,回顧和總結(jié)是必不可少的,這有利于活動(dòng)的完美落幕,同時(shí)也對(duì)下次活動(dòng)提供了經(jīng)驗(yàn)。

          總結(jié)

          在三周的實(shí)習(xí)中,我深切感受到了做一名教師的艱辛和快樂(lè),我了解到了針對(duì)不同學(xué)生的教學(xué)方法和如何組織活動(dòng)以及如何激發(fā)學(xué)生的興趣和自信。在實(shí)踐中,我發(fā)現(xiàn)教師職業(yè)的重要性和挑戰(zhàn)性,同時(shí)也感受到了創(chuàng)造和成就感;氐綄W(xué)校后,我會(huì)繼續(xù)學(xué)習(xí)并努力成為一名優(yōu)秀的教師。

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