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      1. 班主任實(shí)習(xí)周記

        時(shí)間:2020-09-15 18:16:05 實(shí)習(xí)周記 我要投稿

        班主任實(shí)習(xí)周記范文

          實(shí)習(xí)第一周

        班主任實(shí)習(xí)周記范文

          值得表?yè)P(yáng)的,就是我們班早讀,午讀和值日。在楊佳璐小朋友的帶領(lǐng)下,孩子們的早讀很自覺(jué)。

          但也有一些問(wèn)題,需要我們共同去解決:

          一 隨意講話的現(xiàn)象嚴(yán)重

          課堂紀(jì)律從第二天開(kāi)始,一直不是很好。

          二 生字學(xué)習(xí)略顯吃力

          由于本學(xué)期教學(xué)時(shí)間短,基本上兩天或者一天半就要完成一篇課文的教學(xué)。而每一課的生字量又比較大,如果不能很好地預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí),孩子的生字掌握情況就不好。星期三和星期四的生字聽(tīng)寫(xiě),全對(duì)的小朋友只占三分之一。

          好了,第一周過(guò)去了,新的一周,我們繼續(xù)努力!

          實(shí)習(xí)第二周

          這周很累。這一周說(shuō)的話,比以往說(shuō)的話都多。有一種感覺(jué),怎么以前孩子養(yǎng)成的那些好習(xí)慣,一轉(zhuǎn)眼都丟掉了呢?

          楊佳璐的嗓子一直啞著,所以早讀還沒(méi)有合適的人選。賈利穎讀得很好,可是他總管不住自己;李金續(xù)讀得太快了,還沒(méi)有誦讀的感覺(jué);張展俊的自覺(jué)性和朗讀都很好,但個(gè)別字音會(huì)不準(zhǔn);女生們共同的問(wèn)題是,聲音太小。所以,我只能自己上。效果是好,但是只要我不來(lái),他們就不會(huì)像以前一樣自覺(jué)的讀書(shū)。

          課間我是一刻也坐不下來(lái)了,最近男孩子之間流行打架游戲。他們似乎在這份游戲中體會(huì)到一種我們無(wú)法體會(huì)到的樂(lè)趣,說(shuō)教顯得有些無(wú)力。

          實(shí)習(xí)第三周

          我開(kāi)始了講故事計(jì)劃。雖然孩子已經(jīng)開(kāi)始自己讀,但總感覺(jué)他們的讀還是流于形式的,很擔(dān)心他們會(huì)厭倦這種裝樣子的閱讀。因此還是自己多讀讀,讓他們知道書(shū)中有比打架更有意思的事情。其實(shí),我多么希望家長(zhǎng)也能多為孩子讀讀書(shū)啊!雖然孩子已經(jīng)認(rèn)識(shí)一些字了,但父母和老師為他們讀書(shū),還是會(huì)把他們與書(shū)本之間的距離拉得更近的。當(dāng)孩子真正愛(ài)上讀書(shū)的時(shí)候,他離美好的未來(lái)、幸福的生活也就不遠(yuǎn)了。

          這周最大的欣慰是什么呢?

          是孩子們的日記。水平有了很大程度的提高,很多孩子開(kāi)始用日記表達(dá)自己的內(nèi)心,看了很有意思,也很是感動(dòng)。有期盼“十歲生日蛋糕”的,有詳細(xì)描述參加婚禮經(jīng)過(guò)的,有描寫(xiě)春天的,也有勸爸爸少喝酒的。

          實(shí)習(xí)第四周

          初為人師,總是有些緊張。我?guī)е邼c忐忑抱著課本和教案走上講臺(tái)時(shí),盡管我做了很多準(zhǔn)備,但當(dāng)我真正面對(duì)那么多雙眼睛時(shí),我還是緊張了。“同學(xué)們,現(xiàn)在開(kāi)始上課。”我機(jī)械得重復(fù)了在臺(tái)下不知念了多少遍的開(kāi)場(chǎng)白。然而,這句話說(shuō)完,下句該說(shuō)什么呢?突然間我的腦袋一片空白,只能感覺(jué)到有幾十雙眼睛正齊刷刷地盯著我,讓我感到十分地不自在。短暫的猶豫之后,我剩下來(lái)的只有微笑,因?yàn)槲蚁肫鹆四蔷湓挘?ldquo;微笑是法寶。”學(xué)生也對(duì)著我微笑,看著他們那一張張稚氣的面孔,我所有的緊張都在這一瞬間消失了,透過(guò)那一雙雙澄澈的眼睛,我也似乎讀到了那一顆顆純凈的心。在此后的時(shí)間里,我一直微笑著。所以,課堂氣氛也顯得輕松活潑了一些,40分鐘的課一下子就

          過(guò)去了。雖然,我知道我的這節(jié)課上得并不成功。但我明白了,其實(shí)走近學(xué)生的第一步只須微笑就夠。

          實(shí)習(xí)第五周

          我組織開(kāi)展了“我做文明小公民”主題班會(huì)。為了辦好這個(gè)班會(huì),我努力為每一個(gè)同學(xué)創(chuàng)造展示自我的機(jī)會(huì),提供展現(xiàn)自我的平臺(tái),使每一個(gè)學(xué)生都能夠體驗(yàn)到成功的愉悅,感覺(jué)到自我的價(jià)值,品嘗到其中的樂(lè)趣。結(jié)果,在準(zhǔn)備班會(huì)的過(guò)程中,同學(xué)們都很積極。班會(huì)的節(jié)目花樣繁多,唱歌、跳舞等應(yīng)有盡有。每個(gè)學(xué)生的積極性都很濃烈、熱情也很高漲。最后一曲學(xué)生了唱——“春天在哪里?”把班會(huì)推向了高潮。當(dāng)然,在開(kāi)展班會(huì)活動(dòng)過(guò)程中,我也發(fā)現(xiàn)了許多問(wèn)題,并在方法上有待改進(jìn)。

          實(shí)習(xí)第六周

          盡管聽(tīng)了無(wú)數(shù)次“老師好”,但每每回應(yīng)的時(shí)候我依然帶著欣喜的笑容。每當(dāng)站在講臺(tái)上,被一雙雙純凈的眼睛聚精會(huì)神地望著時(shí),作為一名教師的價(jià)值感和成就感就油然而生了。這一個(gè)月的`時(shí)間里,我并沒(méi)有做到一名好老師,也不可能讓所有的學(xué)生都喜歡我,但只要有一名學(xué)生記住我,那么我的實(shí)習(xí)生涯就有了難以泯滅的閃光點(diǎn)。

          在實(shí)習(xí)中,我還發(fā)現(xiàn)了,有些東西不能選擇,有些東西卻可以選擇。份內(nèi)的工作當(dāng)然要認(rèn)真完成,但勇敢的“主動(dòng)請(qǐng)纓”卻能為你贏得更多的機(jī)會(huì)。只要勤問(wèn)、勤學(xué)、勤做,就會(huì)有意想不到的收獲。

          實(shí)習(xí)第七周

          實(shí)習(xí),就像進(jìn)了社會(huì)大熔爐一般,千淘萬(wàn)漉雖辛苦,就算被磨練得遍體鱗傷,也要摩拳擦掌,做好又一次投身熔爐的準(zhǔn)備。我在實(shí)習(xí)中逐漸變得“勇敢”。雖然開(kāi)始也會(huì)有顧忌,怕“主動(dòng)出擊”會(huì)招惹“不知天高地厚”的蔑視。但事實(shí)告訴我,應(yīng)該對(duì)自己有信心,應(yīng)有勇氣去嘗試。即便在嘗試中失敗,也能讓自己成長(zhǎng),沒(méi)有鍛煉的機(jī)會(huì),談何積累和成長(zhǎng)?而這一切,只能靠自己去爭(zhēng)取。等待,只能讓你在沉默中消亡,只有主動(dòng),才能為自己創(chuàng)造良機(jī)。實(shí)習(xí),陪伴我經(jīng)受了挫折,也經(jīng)受了歡樂(lè)!

          實(shí)習(xí)第八周

          在給孩子們上最后一節(jié)課時(shí),我故作若無(wú)其事地講課,卻不敢多說(shuō)一句話,也不敢多看他們的眼睛,就怕自己善感的性情泄露了秘密,包藏不住脆弱的眼淚,那一節(jié)課氣氛很沉重;蛟S孩子們也知道我們要分別了,他們都很認(rèn)真地聽(tīng)講,誰(shuí)也不說(shuō)話,可我卻從他們的眼里讀到了濃濃的依依不舍。

          實(shí)習(xí)的經(jīng)歷雖已經(jīng)過(guò)去,可我還會(huì)回頭去看一下我在那里留下的腳印,我相信那不會(huì)是我旅途的歸宿,而是我充滿挑戰(zhàn)和希望的開(kāi)始!

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