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      1. 實習周記

        時間:2021-03-02 11:03:11 實習周記 我要投稿

        【精品】實習周記集錦6篇

          忙碌而又充實的一周又過去了,我們對人和事情也有了新的看法,是時候認真地做好周記了。周記你想好怎么寫了嗎?下面是小編為大家整理的實習周記6篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

        【精品】實習周記集錦6篇

        實習周記 篇1

          第三周的生活步入了正軌,節奏不快不慢,沒有參加馬上交標的項目,每天的作息時間也相當正常。

          一直在做xx—xx博物館的方案,作為幾個備選方案之一。所里組織去了成都市區的金沙遺址博物館參觀,相當新,設計也還不錯,那個陳列館的室內挺有感覺。

          我做的方案是用流線組織空間,并且反映在形體上,形成一個分段螺旋上升的體積。最后共有四層,12個標高。我自我感覺還不錯,但是討論的時候被說成是玩弄手法,空間關系過于復雜,為了復雜而復雜,說如果作為一個學生作業,老師可能很欣賞,但是作為一個實際工程,可行性不高。最后選中的方案是他們的兩個人做的,曲線形體,中間用兩個剪刀梯組織交通,參照的是奔馳博物館。形體倒是很新潮,但是我覺得這樣的空間并不適合這樣一個綜合性多專題的大型博物館,而且中庭空間被幾層交錯的剪刀梯占據,空間感覺并不好。但是由于其他人都贊成,我也沒有話說。

          雖然我的方案沒有被采用,但是在過程中我試圖用設計院的工作思路來進行設計。在討論的過程中也了解了設計院項目組的工作方式和習慣,優點是團隊工作,可以縮短時間,在最短的時間內出方案,并且由于思路廣泛,集思廣益,最后的方案不會有太大的失誤;但是缺點就是不會有特別精彩的作品,激進一些的方案會被斃掉,不利于學術水平的增長。做設計很容易自我中心,在討論中容易反對其他一切方案。在團隊工作中嘗試去理解其他人的方案,有利于大家達成一致,各自完善自己的方案。方案設計其實和作業差不太多,我覺得可能還是畫施工圖對我們更有幫助一些

          通過一周的實習,我們參觀了幾個小區的施工工地(尚座。,東方花苑等),還去了唐山環高速公路,在這里,尚座的精巧布局,東方花苑的個性設計,高速立交橋的完美造型,都給我留下極深刻印象。

        實習周記 篇2

          這周開始,蘇姐就要開始準備旅游節了,打電話給泉州以外的旅行社,叫他們來參加。發名單,和旅游局討論事情。忙的不可開交。小黃也去跑她的業務了,我和小吳又在大眼瞪小眼了,我覺的在旅行社里實習不用那么久的時間,只要兩個月就足夠了,選在9—10月的時候。

          現在,我都覺得好無聊了。每天都沒有什么事做。跑業務把,我們剛來沒有什么顧客群,帶團把,最近又沒有團,有也沒有叫我們帶,就只能在旅行社里看店,真的是太無聊了。旅游節9月4號就召開了,可是也沒有我們的事,蘇姐和小黃都沒有空,那時也肯定沒有什么人來旅行社詢問,定票什么的。

        實習周記 篇3

          地球總是在轉的,時間在一秒一秒的過去,而自己還是在為工作的事在發愁,天天去面試,去網吧上網投簡歷,重復的做同一樣事情,結果都是一樣。但是自己還是沒有放棄,而是繼續在尋找符合自己的工作,身上的錢花了差不多,這時候的自己跟是萬分的焦急,又不怎么好意思在開口往家里的人要。終于工夫不負有心人,讓自己找到一分工作。

          來到企業陌生的環境、陌生的人和事,讓自己感覺有點拘謹,努力讓自己的微笑減少言語上的笨拙。

          第一天并不像自己想象的那樣,由人事經理帶自己們熟悉企業的環境,結識新的同事。大家似乎都很忙,可能現在是業務的旺季吧。

        實習周記 篇4

          看到工人們正在砌臨時用房,外墻與隔墻均采用加氣混凝土砌塊和水泥砂漿砌筑,墻砌筑的實際操作過程基本遵循幾個原則:橫平豎直、砂漿飽滿、組砌得當、接搓可靠的原則。特別值得注意的是,有構造柱的門洞以及墻體,連接部分均應在最底層留馬牙槎,且均為先退后進,兩側保持一致。對隔墻、樓梯扶手等的砌筑,工人首先根據施工員定好的尺寸,利用吊線、墨線對墻體的豎直、平面進行定位、砌筑。按照施工圖紙要求,外墻使用20*24*60的加氣混凝土砌塊,內墻使用20*20*60的加氣混凝土砌塊。雖然加氣混凝土砌塊具有比紅磚更好的保溫、隔熱、防潮的功能,但是我發現在施工過程中,加氣混凝土砌塊均直接與梁、面接觸,而是使用而是使用傾斜放置紅磚填實。原來加氣混凝土砌塊本身并不具有很好的承重能力,所以使用紅磚在兩端隔離,防止后期使用過程中梁面形變造成墻體開裂。

        實習周記 篇5

          電工維修的實習周記1通過這一個月的電工學習,我得到了很大的收獲,這些都是平時在課堂理論學習中無法學到的,掌握了幾種基本的電工工具的使用,導線與導線的連接方法,導線與接線柱的連接方法了解了電路安裝中走線、元件布局等基本常識;了解了一般簡單照明電路的安裝方法,掌握了一般串聯、并聯電路,日光燈,電度表、插座的安裝,了解了電動機傳動和點動控制、順序控制、逆反轉控制的概念和原理,和具體的連方式,尤其是通過具體的實踐,發現理論上已經很懂得東西,在實踐當中并不是非常的熟練,知道了這是眼高手低,在以后的學習中一定多投入實踐中去。

          電工維修的實習周記2在實際操作學習中,我懂得了電力系統的基本知識和變電所工作的重要性。讓我認識了變壓器、高壓斷路器、隔離開關和熔斷器等。學習到了變壓器的運行,互感器的作用,高壓斷路器的用途和隔離開關的作用、分類和型號。在什么情況下高壓負荷開關與高壓熔斷器配合使用由熔斷器起短路保護作用;在什么情況下高壓電容器組的投入或退出運行應根據無功潮流、負荷功率因數和電壓等情況確定。尤其是一些模擬活動使人身臨其境,培養了我的膽大、心細、謹慎的工作作風。知道操作的時候要心細、謹慎,避免觸電及意外受傷等危險事故的.發生。通過實操,我確實是學到了很多知識,拓展了自己的的視野強了我的動手操作的能力,和實際運用能力。

          電工維修的實習周記3隨著短暫的三年大學生涯的結束,我也要跨出邁向社會的第一步了,這今后的一段時間里,我將會在公司進行為期八周的實習,職位是硬件工程師。實習是在盼望中的,但當它真正到來的時候又令我有些不知所措。在學校里的學習和生活都是悠閑而又快樂,我希望在實習中也可以有幸福與快樂的縈繞與眷顧。相信在接下來的一段時間里,我一定會獲益匪淺。

          剛剛到公司我很是迷茫,對于初入社會的我對于周圍的一切還是那么的陌生。不過很快我也就適應了,就是那句:既來之則安之。到了公司老板讓同事帶著我去了幾個學校和ktv,同事告訴我這些都是我們工作的地方,以后就要做這些。這幾天一直跟同事熟悉著公司的情況和工作的環境以及他們的一些經驗,同時同事也告訴我到了公司該做什么。比如:在公司都要做維修電腦,組裝電腦,維修打印機,復印機,網絡布線等等。一周下來我就了解了我該做什么,我也有了自己的目標。

          現在到了公司只是做一些簡單的事情,給電腦做系統和維修電腦。同時我也在學習修理打印機,因為在學校的時候我沒有接觸過這個,還要跟同事學習畫布線圖。有時候我也自己上網查找資料,學習別人的做法,讓自己很快的成熟起來?粗碌墓ぷ餍,我想我以后也應該會這樣的,我也能夠獨當一面。

          為了能夠真正的學到知識,我很嚴格的要求自己去做好每一件事情,即使再簡單的事情我都會認真考慮幾遍,因此,雖然做得不算快,但能夠保證讓同事們滿意。同事通常也不催促,都把任務安排好,然后便交給我自己去處理,同時還不時提供一些幫助。等慢慢熟悉起來,做起事情也越來越順手了。第一個禮拜的實習,我可以簡單的總結為幾個字,那就是:多看,多問,多觀察,多思考!一方面要發揚自主思考問題的能力,在碰到問題的事情,自覺努力去獨立解決,這樣對問題便能夠有一個更深刻的了解,當然解決的時候也會獲益良多。另一方面,要發揚團隊精神。公司是一個整體,公司產品是團隊的結晶,每個人都需要跟其他人更好的溝通和交流,互相幫助,合力完成共同的目標,團結眾人的智慧才能夠發揮最大的效能

          這周在公司我學到很多,既要努力學習,還要仔細工作,更要有團隊的精神,這些都是我應該努力的,我相信我可以做的更好。

          電工維修的實習周記4實習也快一個月的時間了,這周拿到了實習的第一個月的工資,雖然不多,勉強夠了自己的生活費.但是也挺開心的,想想也是非常的開心,這是我的第一份工作,也是我的第一份工資,看著自己手里的錢有著莫名的高興。本周終于見識到了實地布線路了,讓我知道了布線路的大概要求和注意事項。附近的一個網吧需要布線讓同事去打模塊,老板讓我跟著學習,雖然從來沒有實地打過,不過對于網絡方面在學校的實驗讓我還是知道一點的。

          室內的布線需要鋪設線槽,給網吧用的是鐵皮打造的線槽,然后在每臺電腦的對應位置穿根網線出來連接到主機上.這里的所有工程施工都是會用到配線架的,還有繞線環,繞線環也是聽說的新名詞,其實主要作用就是把機柜中層次不齊的線隱藏著繞線環里,那樣可以使整個機柜看起來比較整潔、美觀,打完配線架后還需要跳線將配線架與交換機連接.我也幫助同事做,實際的操作也提升了自己的實踐經驗,就像最簡單的水晶頭的制作,這次的布線結束后,自己的制作技術也提升了許多.不過工作中也因為自己的知識淺薄、經驗缺乏而遇到了許多尷尬的事,到一個單位去送打印機,然后領導讓把它給裝好.我很快就完成了,不過在試驗的時候怎么都不能用,這讓我很是尷尬.所以我只好對著說明書的安裝步驟,一步步的檢查自己的錯誤在那兒,組裝、安裝驅動,原來是在組裝的時候出現了一個失誤,然后我把速的修改過來,等到當看著打出來的測試頁成功時,終于可以吐了口長氣,雖然用了很長的時間,可是當最后還是可以完成時,還是挺有成就感的.不過這次的事情也讓我明白了:不管做什么事情都要認真仔細的完成,不能一味的要求速度,同時也要注重質量。不過我要學習的東西還有很多,不能因為一次的成功就驕傲自滿,自己仍然要謹慎、嚴謹的對待工作。

          這周主要的就是學會了如何布線路,不但在網吧,也在學校,為了知道校園多媒體的概念和架設,我也在網上查了很多的資料看,可是覺得太繁瑣,一直都沒弄懂.可是當看到同事的施工以后,在實踐中發覺其實也并不是太難,對于布線的規則也大體相同,只是線不同而已.還有電線的接線,若不是看的,我想我會一直弄不明白的.對于校園廣播中最核心的就是工礦和播放主機的設置了,在校園多媒體中常用的設備還有音箱、音柱、話筒、投影、中控。這讓有了很好的學習環境,很容易讓我掌握。

        實習周記 篇6

          第一周:

          通過緊張的面試,我終于如愿進入到XX有限企業出納崗位實習,大學實習期為三個月。學財務近四載,但真正的接觸實際的日常工作,這還是頭一次,心里難免有些忐忑。好在單位給我安排的老師比較理解我現在的心情,馬上帶領我熟悉出納的日常工作流程。XX有限企業是一家以服裝生產加工銷售為一體的中韓合資企業,往來款項主要以電匯和承兌匯票為主,現金的收付較少。但由于我初來乍到,對很多業務都不熟悉,老師給我講的第一課便是現金收付時要需要注意的地方。比如收到現金要當面點清金額,還有學會辨別真幣假-幣,雖然單位有驗鈔機,但機器只是輔助工具,驗鈔機檢驗過后必須在清點一遍。點清金額后,便要開出收款收據,詳細寫明付款單位的名稱、認證填寫大小寫金額等,在審核無誤后在收款收據上簽字以及加蓋現金收訖章。這一周學的內容不是很多,最主要的還是盡快適應單位的節奏以及熟悉各個部門的日常工作,以便在日常工作中能很好的協作。

          第二周:

          通過第一周的環境適應階段,我也基本上跟的上單位的節奏了。但仍是對出納崗位的日常工作感念有些模糊,之前,我以為出納只是跑一下銀行,算一下現金,認為只不過是些簡單而瑣碎的日常工作。在實習過程中的探索和日常工作后,我改變了原來的看法,即使瑣碎的日常工作也是很不簡單的。

          這一周我的主要學習任務是“跑銀行”。單位收付業務主要是通過銀行完成的,所以這一周我的日常工作量突增,幾乎一半的時間是在各個銀行之間穿梭。掛號、排隊、填寫匯款單、取款單;氐絾挝缓,還要打出銀行對帳單,然后填寫收款收據,加蓋銀行收訖章。最后便運用到在學校學到的知識了,那便是登日記賬。把每一筆款項仔細認真的登記在賬簿上。

          第三周:

          這一周正好趕上月底,我在老師的帶領下,對庫存現金、銀行對賬單以及日記賬進行了全面的清點,做出現金、銀行存款月報表交到會計處。并除去企業必要的零星開支后的多余現金存到銀行,當然這個任務一如既往的交到我手上。月初是財務科最忙的階段,不但要結賬還要填制憑證做出報表并繳納稅金,雖然我不是會計人員但也非常忙碌,要把收到的收據、電匯單據、增值稅發票、車票等等一系列的單據分門別類后交到不同職責的會計處。雖然緊張忙碌但我也感覺到從沒有過的充實,在所有人都忙碌的時候我也身在其中,這讓我感覺到我終于成為財務科的一員。

          第四周:

          加上這一周,我在單位實習了差不多一月了,由于要寫畢業設計的原因,我無時無刻盯緊財務科的一舉一動,連套近乎帶打聽的,生怕哪些紕漏被忽視過去,被問起時也是含含糊糊一語帶過。終于在老師的“逼”問下,我繳械投降道出實情。在老師的笑聲中我有些尷尬。但老師還是幫我擬定題目并指出企業中存在的一些問題,但這些現象也是大多數單位常見的,雖然知道危害性但多數企業還是這么做,這也是不可避免的。這多數企業中自然也包括我在的單位。老師說著還拿出一個夾“白條”的文件夾給我看,文件夾中存放的都是被借用現金后打的白條。老師還開玩笑的說了一句,這正是體現了中國的國情,人情味兒濃重啊!面對老師話,我有些茫然,大的道理我也講不出來,但總感覺有些氣悶。

          第五周:

          老師馬上就要被調到總企業了,我也即將上任,但心里還有有些不確定,不確定能否勝任這項日常工作,不確定是否和能同事相處愉快,但“師傅領進門,修行在個人!奔词乖凫步K需一個人面對。老師走之前囑咐我,掌管錢不是小事情,所有與錢有關的東西都必須仔細認真,一旦發生無誤損失的不單是企業,我們自己的損失更嚴重,以后有什么問題三思而后行,遇到不懂或是不確定的要及時打電話問我。原來,一個好老師并不只是教會你業務而是讓你明白自己肩負的責任。

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