教師頂崗實習心得:凡事預則立,不預則廢
春華秋實,歲月瀟湘。轉眼之間,四年的大學生活已經過去了一半。經過兩年半的專業系統學習,我們收獲了大量的理論知識,我們迫切需要一個舞臺,將理論與實踐結合,將抽象的知識應用于實際的教學之中。所以,這次實習機會對于我們來說是彌足珍貴的。都說“凡事預則立,不預則廢”,那么制定實習計劃就是我們實習的前提、準備,亦是第一步。
一、 實習目標
1、能力目標:掌握教育教學的方法經驗,提高實際教學操作能力,教學管理能力以及口語表達,寫作等綜合能力。
2、品德目標:通過實習,培養自身耐心,責任感,意志力等品質。增強溝通交流以及處理人際關系的能力。
3、學業目標:妥善完成學校交給的各項實習、教學任務,圓滿完成近5 個月的頂崗實習。
二、 實習中可能出現的問題以及初步解決措施。
1、第一階段:好奇、新鮮、激情澎湃;緊張;慌亂;局促不安
我認為這六個詞應該是初期的最好概括。不管是學生、還是我們實習老師面對即將開始的新學期都充滿了憧憬和期待。初期的我們都會激情澎湃,斗志昂揚,對于一切都充滿了好奇和新鮮。這一時期的學生也應該是老實聽話的。那么,此時我們的主要任務便是虛心學習,虛心請教。
2、第二階段:迷惑,彷徨,倦。皇煜。
翻看此前實習學姐的微博,在字里行間可以隱約感到中期的迷茫與無助。中期的我們對于實際的教學工作以及周邊環境日漸熟悉,有所摸索。不適應變成適應,有好的一面,同時也會產生新的困惑。比如:學生越來越頑皮;教學千篇一律;課堂氣氛沉悶等等。
我想,此刻的我更需要隊友之間的相互激勵、扶持,增強創新能力,為自己打氣。
3、第三階段:不舍、眷戀、驕傲。
突然想起了禪宗的第三重境界:看山還是山,看水還是水。通過這一段的實習經歷,我們對教學,對自己,對社會應該會有一個比較明確的認識——考研還是就業。那時的我們一定要沉住氣,站好最后一班崗。我們會不舍可愛的.學生、同事,敬愛的指導老師、駐縣老師。我們會驕傲:自己站到了最后,沒辜負老師、學校的期望,圓滿的完成了實習任務。
眾所周知,頂崗實習是師大的特色、驕傲,多年來取得了驕人的成績,得到了社會的廣泛認可。這份實習計劃是我對即將到來的實習生活的規劃和期許,作為河北師范大學第26期頂崗實習的實習生,我們也一定要傳承師哥師姐踏實創新嚴謹的學習和生活作風,圓滿地完成這半年的實習任務。
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