度假村實習心得
在實習期間，相信大家都是以極大的熱情投入到工作中。那么，度假村實習心得怎么寫，你知道怎么寫嗎?如果不知道，就一起看看小編整理的內容吧!
篇一：度假村實習心得
一、實習目的：
1、參觀留民營生態農場，了解生態農場的相關設施建設及管理;
2、結合自己課堂所學知識，通過本次實習使我能夠從理論高度上升到實踐高度，更好的實現理論和實踐的結合，為以后的工作和學習奠定初步的知識。
二、實習內容及要求：
1、實習中聽從老師安排，認真聽指導老師講解;
2、參觀留民營生態農莊沼氣池和村莊沙盤;
3、參觀農家生態園和有機蔬菜生產基地;
4、了解留民營文化建設;
三、實習地點：
xx的東南郊大興縣留民營生態農場
四、實習人員組成
楊正禮老師及全體學生
五、實習內容
1、留民營生態農莊建設
留民營生態農場位于北京市的東南郊大興縣境內，該村位于永定河沖積平原地區，土壤有機質含量為1.7%左右，土壤(由北向南)為潮沙土、二合土、中鹽二合土，保肥能力較強，氣候屬于暖溫帶半濕潤季風氣候。
1982年11月，市環保局和市沼氣辦公室選定留民營村進行生態農業試點。1984年加入聯合國“人與生物圈”研究計劃。1986年被聯合國環境規劃署正式承認為中國生態農業第一村。同年被聯合國環境規劃署命名為“全球環境500佳”之一。1989年被聯合國環境署評為世界環境保護先進單位。2000年被國家環�？偩衷u為有機農業試范基地。2003年被評為首批市級民俗旅游村。同年，留民營成立了民俗旅游辦公室，規范管理旅游接待服務，制定了民俗旅游接待制度、導游接待服務制度和旅游安全防范制度，對民俗戶實行統一管理，分散經營，對景點和民俗旅游接待戶做到定期檢查，為民俗戶提供無償服務。
走進留民營，我們發現生態農場雖然不大，但經過多年的村鎮建設，現在已形成了完備的基礎設施，交通、電信比較發達，具有良好的投資環境。從總體規劃現狀看，整個留民營形成了地下三個網即供水、供電、供氣(沼氣)網絡;地上四個區即農民居住區、畜牧養殖區、工業開發區、和農業觀光區。具體包括：無公害有機蔬菜示范基地、沼氣太陽能綜合利用、民俗旅游觀光(180戶村民住宅，60戶村民四合院)，青少年綠色文明教育基地、動物園、兒童娛樂中心、農具展館、生態莊園、莊園酒樓、中老年活動中心、影劇院。擁有大中小會議室二十個，餐廳3個，同時接納400多人就餐，是集種植、養殖、旅游、度假、休閑、農業觀光為一體的高科技生態旅游度假村。留民營生態農場已經形成了以沼氣為中心的農，林，牧，副，漁的生態系統。推動了以沼氣為中心的“綠甜旅游”的加快發展。
2、參觀沼氣太陽能綜合應用示范區
留民營的生態模式是：以沼氣站為能源轉換中心，促進各業的良性循環，達到清潔生產，循環利用。幾十年來，留民營圍繞著這一生態循環模式，遵循生態學原理，進行全方位的產業結構調整、開發利用新能源和大力植樹造林，從單一的種植發展成為一種、二養、三加工，產、工、銷一條龍的生產格局。留民營的
沼氣設施建設開始于1982年，現在留民營的沼氣生產以可以供給8個村莊做飯供暖。這種沼氣為能源轉換中心，不僅節約能源，而且對農村生態環境有重要的作用，農田的秸稈、人畜糞便以及生活垃圾經過處理后可以生產沼氣，產生的沼氣渣又可以還田增加土壤的養分，使糧食產量增加。
3、發展旅游生態業
留民營優美的生態環境、整齊的現代農業溫室、系統的能源利用設施和淳樸的鄉風為觀光農業創造了良好的條件。留民營村抓住契機，以觀光農業為特色，發展生態鄉村旅游，每年前來留民營參觀的國內外學者和游客絡繹不絕。
留民營開發生態農業、觀光已有20多年的歷史，其旅游資源的開發較為成熟。生態游方面，留民營組織了采摘品嘗吃住在農家二日游、民俗田園采風周末游、春華秋實浪漫之旅一日游、燦爛季節金秋風情游、三十包餃子過大年、正月十五鬧花燈游園會、娃娃農莊一日游等活動，并針對中、小學生組織了豐富多彩、寓教于樂的特色活動。此外，結合生態游，留民營還在精神文明建設和文明旅游方面下了一定的功夫，和中外游客一起組織了“保護生態環境，愛我綠色家園”主題晚會、“與您相約，分享快樂”公民道德知識講座、文明禮儀知識講座和游客一起聯歡等，這些活動不但使村民結識了許多朋友，而且增長了許多知識，促進了村民整體素質的提高，為構建和諧社會和營造良好的文明氛圍奠定了堅實的基礎。為游客和同學們了解“有機生態”農業、“環保節能”、開闊眼界、增長知識、參與、體驗提供了一個良好的教育基地。
六、實習心得
通過一天的實習，對留民營生態農莊有了初步的了解。留民營的生態模式即以沼氣站為能源轉換中心，促進各業的良性循環，達到清潔生產，循環利用，是值得我們借鑒的，幾十年來，留民營圍繞著這一生態循環模式，遵循生態學原理，進行全方位的產業結構調整、開發利用新能源和大力植樹造林，從單一的種植發展成為一種、二養、三加工，產、工、銷一條龍的生產格局。這種模式不僅促進了物質的循環對生態環境也有重要的作用。此外，通過本次實習使我能夠從理論高度上升到實踐高度，更好的實現理論和實踐的結合，為以后的工作和學習奠定初步的知識。
篇二：度假村實習心得
我這次外出實習，我不僅知道了掙錢的辛苦，也明白了父母的叮囑和嘮叨，更為深刻的是終于體會到社會是一所特殊的大學校，礦山是非常嚴峻的大課堂，要在這樣的學校和課堂上擁有自己的立足之地，就必須從文化知識、專業技能、思想 品德等多方面加強學習，作好扎實而又充分的準備。特別要具有認真負責、吃苦耐勞的工作態度和勇于嘗試、積極進取的開創精神，這樣才能適應社會和企業的實際需要，在越來越激烈的就業競爭中開創自己的成功 之路。
這次和學校一起出去，我感到非常的幸運。因為和其它進礦的人相比，我們更有優勢，我們不必擔心應聘的時間、地點，不用擔心找不到工作，一切老師都會幫我們的。和學校一起出去，我們不用擔心往返路程，不用擔心路途中的吃住問題;安全也得到了保障;同樣也減少了上當受騙的可能;更重要的是，有那么多的同學在一起，還有老師的陪伴，在一個陌生的地方并不覺得陌生，永遠都感覺是在家一樣
雖然是在一個大集體中，但我們也必須學會獨立的生活，自己要面對生活中所遇到的困難。每天我們都要按時上班，從早到晚都是站立作業，一天從早上8點站到傍晚6點，只有休息時間才可以坐下休息十分鐘，時間一到必須起來繼續工作;上班時間不可以在車間內隨意走動，不可做與工作無關的事，說與工作無關的話，我們剛去的時候，不熟悉那里的環境，對那里的.工作一點兒不熟悉，還得邊做邊學，所以被批評 是在所難免的。那里吃的和我們這邊有點不同，總感覺沒有學校的東西好吃。開始我不適應那樣的生活，都想過放棄，還是我們帶隊的組長一直鼓勵我，給我加油打氣，才使我堅持下來，后來也就慢慢的習慣了，一天上班雖然很苦，但為了我們共同的愿望--鍛煉自己，我們都必須堅持。雖然我們對自己的期望值很高，但能夠吃苦耐勞和艱苦創業的心理準備是我們邁向成功的關鍵。我們出去實習的十幾人中，一部分在礦山，分在機械廠。
在實習期間，最使我們感動的是帶隊老師為我們所做的一切，為我們操了不少的心。在往返路途中擔心我們的安全，解決我們途中的吃住問題;在我們實習期間，我們有困難尋求幫助時，他們都會及時的為我們解決;安排我們在那邊的吃住問題，一切都先為我們著想;我們上下班的時候，他擔心我們會不會適應那里的生活;還會囑咐我們一定要保管好自己的財物。雖然他們不上班，但他們要承受的精神壓力是我們無法想像的，他們一天24小時都在為我們服務，比我們辛苦十倍百倍。還有我們的王春瑩輔導員，她雖然不在煤礦，但時刻都在擔心我們，并時常打電話詢問我們的生活和實習情況對于我們的帶隊組長：朱藝班長，陳有盤書記，張正義委員，何勵志 同學等。這些同志在忙碌的工作中還要協助老師的工作，為我們操心，特別是陳有盤同志，幫助我許多，剛去實習，我不太適應那里的環境，有些情緒，陳有盤同學開導我，并幫我解決一些困難，使我盡快適應那里的環境，從這些同學身上體會到了同學之間的關愛，團結。在這里我要對這些同學說聲謝謝。
篇三：度假村實習心得
轉眼之間，兩個月的實習期即將結束，回顧這兩個月的實習工作，感觸很深，收獲頗豐。這兩個月，在領導和同事們的悉心關懷和指導下，通過我自身的不懈努力，我學到了人生難得的工作經驗和社會見識。我將從以下幾個方面總結森林生態旅游崗位工作實習這段時間自己體會和心得：
一、努力學習，理論結合實踐，不斷提高自身工作能力。
在森林生態旅游崗位工作的實習過程中，我始終把學習作為獲得新知識、掌握方法、提高能力、解決問題的一條重要途徑和方法，切實做到用理論武裝頭腦、指導實踐、推動工作。思想上積極進取，積極的把自己現有的知識用于社會實踐中，在實踐中也才能檢驗知識的有用性。在這兩個月的實習工作中給我最大的感觸就是：我們在學校學到了很多的理論知識，但很少用于社會實踐中，這樣理論和實踐就大大的脫節了，以至于在以后的學習和生活中找不到方向，無法學以致用。同時，在工作中不斷的學習也是彌補自己的不足的有效方式。信息時代，瞬息萬變，社會在變化，人也在變化，所以你一天不學習，你就會落伍。通過這兩個月的實習，并結合森林生態旅游崗位工作的實際情況，認真學習的森林生態旅游崗位工作各項政策制度、管理制度和工作條例，使工作中的困難有了最有力地解決武器。通過這些工作條例的學習使我進一步加深了對各項工作的理解，可以求真務實的開展各項工作。
二、圍繞工作，突出重點，盡心盡力履行職責。
在森林生態旅游崗位工作中我都本著認真負責的態度去對待每項工作。雖然開始由于經驗不足和認識不夠，覺得在森林生態旅游崗位工作中找不到事情做，不能得到鍛煉的目的，但我迅速從自身出發尋找原因，和同事交流，認識到自己的不足，以至于迅速的轉變自己的角色和工作定位。為使自己盡快熟悉工作，進入角色，我一方面抓緊時間查看相關資料，熟悉自己的工作職責，另一方面我虛心向領導、同事請教使自己對森林生態旅游崗位工作的情況有了一個比較系統、全面的認知和了解。根據森林生態旅游崗位工作的實際情況，結合自身的優勢，
把握工作的重點和難點， 盡心盡力完成森林生態旅游崗位工作的任務。兩個月的實習工作，我經常得到了同事的好評和領導的贊許。
三、轉變角色，以極大的熱情投入到工作中。
從大學校門跨入到森林生態旅游崗位工作崗位，一開始我難以適應角色的轉變，不能發現問題，從而解決問題，認為沒有多少事情可以做，我就有一點失望，開始的熱情有點消退，完全找不到方向。但我還是盡量保持當初的那份熱情，想干有用的事的態度，不斷的做好一些雜事，同時也勇于協助同事做好各項工作，慢慢的就找到了自己的角色，明白自己該干什么，這就是一個熱情的問題，只要我保持極大的熱情，相信自己一定會得到認可，沒有不會做，沒有做不好，只有你愿不愿意做。轉變自己的角色，從一位學生到一位工作人員的轉變，不僅僅是角色的變化，更是思想觀念的轉變。
四、發揚團隊精神，在完成本職工作的同時協同其他同事。
在工作間能得到領導的充分信任，并在按時完成上級分配給我的各項工作的同時，還能積極主動地協助其他同事處理一些內務工作。個人的能力只有融入團隊，才能實現最大的價值。實習期的工作，讓我充分認識到團隊精神的重要性。
團隊的精髓是共同進步。沒有共同進步，相互合作，團隊如同一盤散沙。相互合作，團隊就會齊心協力，成為一個強有力的集體。很多人經常把團隊和工作團體混為一談，其實兩者之間存在本質上的區別。優秀的工作團體與團隊一樣，具有能夠一起分享信息、觀點和創意，共同決策以幫助每個成員能夠更好地工作，同時強化個人工作標準的特點。但工作團體主要是把工作目標分解到個人，其本質上是注重個人目標和責任，工作團體目標只是個人目標的簡單總和，工作團體的成員不會為超出自己義務范圍的結果負責，也不會嘗試那種因為多名成員共同工作而帶來的增值效應。
五、存在的問題。
幾個月來，我雖然努力做了一些工作，但距離領導的要求還有不小差距，如理論水平、工作能力上還有待進一步提高，對森林生態旅游崗位工作崗位還不夠熟悉等等，這些問題，我決心實習報告在今后的工作和學習中努力加以改進和解決，使自己更好地做好本職工作。
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