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      1. 大地測(cè)量實(shí)習(xí)心得

        時(shí)間:2020-09-29 14:04:09 實(shí)習(xí)心得 我要投稿

        大地測(cè)量實(shí)習(xí)心得

          大地測(cè)量實(shí)習(xí)心得由YJBYS小編為大家整合而成,有興趣的朋友不妨參考一下,希望對(duì)你們有幫助!

        大地測(cè)量實(shí)習(xí)心得

          大地測(cè)量實(shí)習(xí)心得【1】

          第一部分為二等精密水準(zhǔn)測(cè)量,第一部分又包括外業(yè)測(cè)量和內(nèi)業(yè)數(shù)據(jù)處理兩個(gè)方面,第二部分為大地測(cè)量計(jì)算,主要進(jìn)行大地測(cè)量計(jì)算的相關(guān)編程工作,F(xiàn)在幾乎全部搞完了,回過對(duì)來看一看,感覺收獲還是非常大的。外業(yè)對(duì)我們來說是一次實(shí)質(zhì)性的煅煉,大大地提高了我們小組的動(dòng)手能力與團(tuán)隊(duì)協(xié)作的能力,同時(shí)在外業(yè)的過程當(dāng)中,出現(xiàn)了許多難以避免的錯(cuò)誤與過失,使得我們?cè)阱e(cuò)誤中不斷地成長,不斷地吸取經(jīng)驗(yàn)。內(nèi)業(yè)編程計(jì)算更是對(duì)我的編程能力得到了非常大的提升,使我對(duì)大地測(cè)量教材里面的一些公式與算法有了更加深刻地理解與認(rèn)識(shí)。

          二等水準(zhǔn)本來對(duì)作業(yè)的要求就非常高,因?yàn)樗枰浅8叩木,所以在工作的每一個(gè)環(huán)節(jié)和每一個(gè)階段都得非常小心與細(xì)心,一旦任何一個(gè)環(huán)節(jié)出了點(diǎn)什么問題,那么整個(gè)工作都前功盡棄了,因?yàn)榈贸鰜淼慕Y(jié)果并不合格。正是我們剛開始沒有意識(shí)到這一個(gè)道理,導(dǎo)致我們第一次測(cè)量的時(shí)候,太大意,不知在哪一個(gè)環(huán)節(jié)出了問題,最后算出來的結(jié)果非常不理想,最后數(shù)據(jù)不得不作廢。后來我們吸取了前面的教訓(xùn),總結(jié)了一些我們自己和其它隊(duì)伍的共同經(jīng)驗(yàn),在后面的工作中異常小心,從而使后面的結(jié)果比較滿意。萬事開頭難,在前幾個(gè)學(xué)期的實(shí)習(xí)當(dāng)中也可以看得出來,幾乎每一個(gè)大大小小的實(shí)習(xí),剛開始我們總是要出錯(cuò),甚至?xí)谷康墓ぷ髯鲝U,但是第二次重新作業(yè)的時(shí)候就不會(huì)出現(xiàn)這個(gè)問題了,速度也非常快。所以我們都戲稱第一次的工作為"熟悉儀器"、"打醬油"。

          我們小組是我們班的第一組,因此拿到的儀器是比較好的,電子儀器,拿到儀器當(dāng)時(shí)我還比較興奮,以為我們撿到了一個(gè)大便宜。結(jié)果到了后來,卻發(fā)現(xiàn),我們撿到的不是便宜,而是悲劇。我們的尺子只有兩米,雖然我們的電子儀器測(cè)起來比較快,但是我們的尺子非常短,每一站的距離也只能勉強(qiáng)拉到十幾米的樣子,一旦到了上坡的時(shí)候,更加不行,只能拉到六七米的樣子。而其它小組的三米長飛,跑起來飛快,我們測(cè)第一圈的時(shí)候,金妹他們就開始跑第三圈了,太不可思議了!看著他們火速度測(cè)完了,我們不得不忘"儀器"興嘆啊。后來時(shí)間證明,我們班其它兩個(gè)小組測(cè)完的時(shí)候,我們才測(cè)完,也就是說,我們花的時(shí)間是別人的兩倍啊,真是一個(gè)茶幾一樣的杯具!我們沒有任何辦法,只能說點(diǎn)背不能怪社會(huì)。

          整個(gè)外業(yè)讓我比較爽的時(shí)間就是吃湯包、雪糕、西瓜,休息打醬油,中午休息的時(shí)候三國殺。哎,別提三國殺了,我好久沒玩了,生疏了不少,結(jié)果被皇帝殺得要死。最爽的是皇帝自己給自己閃死了,哈哈哈,還有就是我看了偉哥的牌,然后順手牽羊,點(diǎn)著他的桃抽,哈哈哈。不好,貌似有點(diǎn)偏題了。

          外業(yè)搞完了,就發(fā)生了一個(gè)大事,那就是我和老牛都感冒了,至今未痊愈。還是就是我整個(gè)人被曬黑了一圈,太悲劇了,不過總算是順利結(jié)束了。其實(shí),在實(shí)習(xí)剛開始也發(fā)生了一件事故,那就是儀器事故。托張磊的儀器光環(huán)的福,我們的角架是壞的,他這個(gè)背時(shí)組長當(dāng)?shù)?hellip;。以前實(shí)習(xí)的時(shí)候,每一次他們小組儀器都要出點(diǎn)問題,這次和我們一個(gè)組,居然還受他的儀器光環(huán)影響,郁悶,還好沒有出太大的事故,要是儀器有個(gè)三長兩短,哥可陪不起,汗…

          第一部分的外業(yè)工作完工后,休息了一天,接著就開始第二階段的編程工作。其實(shí)第二階段對(duì)我來說非常簡單,因?yàn)槌绦蛭乙郧霸谏险n的時(shí)候就編過,現(xiàn)在只需要稍微修改一下就好,所以,第二階段只搞了一天就宣告收工。由于代碼都是前面寫好的,所以第二階段編程沒有什么感覺哈,只是記得當(dāng)時(shí)我寫那個(gè)程序的時(shí)候,調(diào)試程序調(diào)試得令人蛋疼,特別是寫那個(gè)迭代計(jì)算那一塊的時(shí)候,最不好調(diào)試。況且我們的教材上面錯(cuò)誤一大堆,把程序?qū)懲昃偷扔诮o他們教材找了十來個(gè)錯(cuò)誤,不知道他們會(huì)不會(huì)給我報(bào)酬,應(yīng)該不可能,應(yīng)該把他們編教材的`弄來打屁股,太不負(fù)責(zé)了,遺害眾生。

          實(shí)習(xí)完后聽他們講,那天滿哥大中午的在學(xué)校搞實(shí)習(xí),恰好被省教育局局長撞個(gè)正著,然后局長問,你們?cè)趺创笾形绲倪是外面搞實(shí)習(xí)哈,滿哥無語…。你們哪個(gè)院的,局長問,測(cè)繪學(xué)院啊,傻B,沒看見我們的儀器嗎?然后局長同志就打了個(gè)電話,內(nèi)容不詳。不知道是褒獎(jiǎng)還是批評(píng)。再次強(qiáng)調(diào),這個(gè)事情只是我聽說,本人并未核實(shí)。

          無獨(dú)有偶,我們組也碰到過這等情況。那天我們正在圖書館那邊測(cè)零點(diǎn)差,正要測(cè)完的時(shí)候,一個(gè)老頭騎頭他的寶馬牌自行車朝我們開了過來,突然在我面前來了個(gè)急殺,嘿我一跳。然后,非常奇怪地,他向我問道,"你們這是在測(cè)什么?","零點(diǎn)差","零點(diǎn)是這么測(cè)的嗎?","…","你們好好看下手冊(cè),是這么測(cè)的嗎?有這么測(cè)的嗎?","…",全場(chǎng)冷場(chǎng)兩分鐘,他還沒走,"你們哪個(gè)年級(jí)的?","…07","老師是哪個(gè)?","…",得知老師是誰后,后開車忿忿不平地?fù)P長而去。我們那是相當(dāng)郁悶啊,這種事情也有…

          最后來個(gè)大總結(jié),實(shí)習(xí)中,最痛苦的事莫過于扶尺扶得腳抽筋,最開心的事莫過于玩三國殺殺得人仰馬翻,最蛋疼的事莫過于測(cè)了五天才測(cè)完,最幸福的事莫過于坐在一邊打醬油,最郁悶的事莫過于無緣無故被一老頭指責(zé)一翻,最糾結(jié)的事莫過于寫實(shí)習(xí)報(bào)告不知從何下手,最倒霉的事莫過于由于老師的大意讓我們領(lǐng)一破腳架,最背時(shí)的事莫過于拿了一對(duì)兩米長尺,最無助的事莫過于測(cè)了一天數(shù)據(jù)出錯(cuò)全部白廢,最成功的事莫過于數(shù)據(jù)都處理完畢(處理,你懂的),最失敗的事莫過于寫到這兒寫不出來東西了…

          大地測(cè)量實(shí)習(xí)心得【2】

          一.實(shí)習(xí)目的:

         、凫柟毯蛷(qiáng)化課堂所學(xué)理論知識(shí),在實(shí)踐中訓(xùn)練分析問題,解決問題的能力,培養(yǎng)綜合應(yīng)用測(cè)量知識(shí)的能力。

         、谶M(jìn)一步熟練掌握常規(guī)儀器的使用方法、提高野外測(cè)量、內(nèi)業(yè)計(jì)算、地形繪圖的技能,具備從事測(cè)繪工作的初步素質(zhì)。

         、壅莆沾蟊壤叩匦螆D的全過程,如1:500地形圖從圖根控制測(cè)量到繪圖的過程。

         、芘囵B(yǎng)一絲不茍的測(cè)繪技術(shù)工作態(tài)度、培養(yǎng)吃苦耐勞、團(tuán)結(jié)友愛、集體協(xié)作的精神。

          二.實(shí)習(xí)內(nèi)容:

          圖根控制測(cè)量;

          水平角測(cè)量、距離測(cè)量、導(dǎo)線內(nèi)業(yè)計(jì)算、圖根點(diǎn)高程測(cè)量、地形測(cè)量;

          四等水準(zhǔn)測(cè)量。

          三.實(shí)習(xí)時(shí)間:XX-7-3至XX-7-13

         、ⅰy(cè)區(qū)概況

          一.測(cè)區(qū)地理位置:河北省秦皇島市撫寧縣石門寨鄉(xiāng)上莊坨村。

          測(cè)區(qū)行政區(qū)劃:河北省撫寧縣石門寨鄉(xiāng)。

          交通情況:測(cè)區(qū)緊鄰石門寨鄉(xiāng)上莊坨村,東有秦皇島至青龍縣公路,有長途客車通往秦皇島市區(qū),交通便利。

          二.測(cè)區(qū)氣候特點(diǎn):秦皇島屬暖濕潤半濕潤季風(fēng)帶華北型大陸性氣候區(qū),歷年年均溫約為10.5℃,年降水量695.5mm,集中于7─8月;秦皇島市主要受東亞季風(fēng)的影響,最大風(fēng)速20.8m/s,1至3級(jí)風(fēng)占74%。

          三.測(cè)區(qū)經(jīng)濟(jì)發(fā)展情況

          測(cè)區(qū)鄰近撫寧縣石門寨鄉(xiāng)上莊坨村,主要以種植業(yè)、養(yǎng)殖業(yè)為主,南部有一廢棄煤窖。

         、、實(shí)習(xí)作業(yè)中依據(jù)

          《工程測(cè)量規(guī)范》(1995年版)、《測(cè)量學(xué)》、《測(cè)量與地圖學(xué)》教材。

         、ぁ(shí)習(xí)坐標(biāo)系統(tǒng)

          坐標(biāo)系統(tǒng)采用獨(dú)立坐標(biāo)系統(tǒng),起算點(diǎn)g1坐標(biāo)(1700.00,1700.00)。

          高程系統(tǒng)采用獨(dú)立高程系統(tǒng),起算點(diǎn)g2高程170.00m。

         、、圖根控制測(cè)量

          一.圖根導(dǎo)線的選點(diǎn)和埋設(shè)標(biāo)志

          選點(diǎn)要求:本組在測(cè)區(qū)內(nèi)布設(shè)一條閉合圖根導(dǎo)線,導(dǎo)線點(diǎn)5個(gè)。

          導(dǎo)線平均邊長小于70m,本組平均邊長47m。相鄰邊長之比均小于3:1。

          導(dǎo)線點(diǎn)標(biāo)志是噴紅油漆于一固定點(diǎn)處,中心以圓十字形點(diǎn)位為標(biāo)志。

          二.水平角測(cè)量:

          儀器:dj6光學(xué)經(jīng)緯儀,垂球x2,竹竿x6,紀(jì)錄板,紀(jì)錄手簿,鉛筆,小刀,遮陽傘,經(jīng)緯儀腳架。

          觀測(cè)事項(xiàng):經(jīng)緯儀對(duì)中采用光學(xué)對(duì)中器對(duì)中,用三根竹竿做成簡易三腳架,并懸掛垂球作為照準(zhǔn)目標(biāo);起始邊方位角采用地質(zhì)羅盤測(cè)定,本組g1g2方位角為29°45′00′。

          注意事項(xiàng):觀測(cè)前將腳架腿踏實(shí),防止三腳架滑動(dòng);一測(cè)回內(nèi)不能進(jìn)行對(duì)中和整平操作;觀測(cè)時(shí)一人獨(dú)立觀測(cè),眼快心細(xì),并有其他人(一個(gè))在旁邊為儀器遮傘;觀測(cè)過程中操作儀器動(dòng)作要輕,轉(zhuǎn)動(dòng)照準(zhǔn)部后符合氣泡不得超出格線;其他人員不得在儀器旁走動(dòng);每一測(cè)站工作結(jié)束后,要對(duì)測(cè)回?cái)?shù)據(jù)進(jìn)行檢核計(jì)算,符合限差要求才可遷站。

          限差要求:測(cè)回法上、下測(cè)回水平角之差小于40′兩測(cè)回同一水平角之差小于24′

          實(shí)例:

          三.距離測(cè)量:

          儀器:光電測(cè)距儀:nds3000,電子經(jīng)緯儀,三腳架x3,單棱鏡,三棱鏡,遮陽傘,記錄板,記錄手簿,小刀,鉛筆。

          要求:用直反覘法測(cè)距,一測(cè)回水平距離互差不超過1cm。

          實(shí)例:

          四.內(nèi)業(yè)計(jì)算:

          方法:簡易平差法。

          注意事項(xiàng):在內(nèi)業(yè)計(jì)算前,先進(jìn)行角度閉合差檢驗(yàn),根據(jù)各測(cè)回成果計(jì)算的閉合導(dǎo)線角度閉合差不得超過40′,本組共5個(gè)導(dǎo)線點(diǎn),40′≈89′。

          計(jì)算步驟:①在角度閉合差不超限時(shí),角度閉合差平均分配,然后計(jì)算改正后角值,根據(jù)改正后角值推算各導(dǎo)線邊的方位角(本組一律為左角觀測(cè));

          ②根據(jù)各邊水平距離和各邊方位角計(jì)算各邊坐標(biāo)增量,計(jì)算坐標(biāo)閉合差;

         、塾(jì)算導(dǎo)線全長閉合差k值應(yīng)小于限差1/XX;

          ④k值滿足要求,則坐標(biāo)閉合差反號(hào)后按距離分配坐標(biāo)增量改正數(shù);

          ⑤根據(jù)該正后的坐標(biāo)增量推算各導(dǎo)線點(diǎn)的最后坐標(biāo)。

          五.圖根高程測(cè)量

          儀器:電子經(jīng)緯儀,光電測(cè)距儀:nds3000,三腳架x3,單棱鏡,三棱鏡,記錄板,記錄簿,小刀,鉛筆,遮陽傘。

          要求:儀器高、覘標(biāo)高高度測(cè)量精度0.5m;同一測(cè)站內(nèi)觀測(cè)各方向豎直角指標(biāo)差互差小于25′;同一條邊對(duì)向觀測(cè)計(jì)算高差,高差互差不超過0.04m,s為邊長;三角高程路線的高差閉合差應(yīng)小于0.05m,本組限差為0.05=0.111m。

          實(shí)例:

         、、地形測(cè)量:

          1.圖紙:單面磨砂聚酯薄膜,厚度小于0.1mm。

          2.展點(diǎn)控制工具:三角板x2,量角器,鉛筆,橡皮,小刀,平板,膠帶。

          3.測(cè)量儀器:dj6型光學(xué)經(jīng)緯儀,竹竿x3,垂球,塔尺。

          4.要求:展點(diǎn)用hb鉛筆,鉛筆線線粗不超過0.1mm;展繪控制點(diǎn)圖上距離與坐標(biāo)反算長度之差不大于圖上0.3mm。經(jīng)緯儀對(duì)中小于2.5cm;最大視距小于100m。

          5.測(cè)繪方法:光學(xué)經(jīng)緯儀配合量角器法;0.3mm。

          6.示例:等高線實(shí)際是每15m選一點(diǎn),連接高程相同的點(diǎn)連成等高線,等高線高差0.5m;

          亂石堆測(cè)其特征點(diǎn),展繪其大致輪廓,用圓點(diǎn)連接起來。

          ⅶ、四等水準(zhǔn)測(cè)量

          一.儀器:ds3微傾水準(zhǔn)儀,dsz2自動(dòng)安平水準(zhǔn)儀,三腳架,塔尺x2,紀(jì)錄板,紀(jì)錄手簿,鉛筆,小刀,遮陽傘。

          二.技術(shù)要求:采用閉合水準(zhǔn)路線,一個(gè)閉合線有7個(gè)水準(zhǔn)點(diǎn);四等水準(zhǔn)測(cè)量高差閉合差限差±20;每一測(cè)站前后視距小于5m,任一站總視距差小于10m;改變儀器高度要超過10cm,高差互差小于5mm。

          三.觀測(cè)方法:

          1.觀測(cè)方法:每一站采用“后前前后”觀測(cè)順序,本組采用微傾水準(zhǔn)儀逆時(shí)針觀測(cè)一次,自動(dòng)安平水準(zhǔn)儀順時(shí)針觀測(cè)一次。

          2.測(cè)站計(jì)算與檢核:

         、.視距計(jì)算:后視距=(后尺上絲讀數(shù)-后尺下絲讀數(shù))

          x100后視距=(前尺上絲讀數(shù)-前尺下絲讀數(shù))x100

         、.四等水準(zhǔn):微傾水準(zhǔn)儀:前后視距小于50m;

          自動(dòng)安平水準(zhǔn)儀:前后視距小于100m。

         、.高差計(jì)算:改變儀器高前:高差=后尺中絲讀數(shù)-前尺中絲讀數(shù);

          改變儀器高后:高差=后尺中絲讀數(shù)-前尺中絲讀數(shù)。

          若發(fā)現(xiàn)兩次高差互差大于5mm,則應(yīng)找出原因,重新測(cè)量該站。

         、.計(jì)算平均高差:滿足精度要求的,應(yīng)求兩次高差的平均值。

          3.水準(zhǔn)測(cè)量的檢核:

         、.計(jì)算檢核:閉合水準(zhǔn)路線閉合差理論值為零,即∑h=0;

          閉合后各點(diǎn)高差代數(shù)和應(yīng)等于后視讀數(shù)之和減去前視讀數(shù)之和;

          若閉合差超限,則查找原因,重測(cè)。

          ②.測(cè)站檢核:變動(dòng)儀器高后,測(cè)得兩次高差后互相比較,超過5mm重測(cè)。

          4.閉合差調(diào)整:當(dāng)閉合差不超過容許值時(shí),可以認(rèn)為各站產(chǎn)生誤差機(jī)會(huì)均等,因此閉合差按距離成正比反符號(hào)分配。

          5.高程計(jì)算:根據(jù)檢核改正后高差,由起點(diǎn)開始,逐點(diǎn)推算各點(diǎn)高程。

          四.實(shí)例:

          四等水準(zhǔn)測(cè)量手簿(部分)

          儀器型號(hào):自動(dòng)安平水準(zhǔn)儀觀測(cè)者:第七組紀(jì)錄者:第七組

          測(cè)自至XX年7月11日

          時(shí)刻:始17時(shí)35分末18時(shí)15分空氣:良好成像:清晰

         、、測(cè)量野外實(shí)習(xí)感想

          在校內(nèi)實(shí)習(xí)的時(shí)候,老師說校內(nèi)實(shí)習(xí)只是為校外實(shí)習(xí)打基礎(chǔ),當(dāng)時(shí)我還不以為然;然而經(jīng)過了真真切切的野外實(shí)習(xí),我才感受到了老師只是輕描淡寫的告訴我們野外測(cè)量工作的艱苦。不過,這次實(shí)習(xí)的收獲還是非常大的;經(jīng)過這次野外測(cè)量實(shí)習(xí),不僅使我鞏固了所學(xué)的知識(shí),加強(qiáng)了所學(xué)的知識(shí)和儀器的操作能力,而且還與其他不太熟悉的同學(xué)加強(qiáng)了交往,鍛煉了工作和吃苦耐勞的能力。

          實(shí)習(xí)的環(huán)境自然是不能夠和校內(nèi)的舒適的環(huán)境相比較的,但校內(nèi)只是簡單的局部測(cè)量,還不能夠較系統(tǒng)的應(yīng)用所學(xué)知識(shí)。我們野外的測(cè)量地點(diǎn)在大石河的石質(zhì)河漫灘上,旁邊有鄉(xiāng)村公路通過,還有一廢棄雞舍;行政規(guī)劃屬于河北省秦皇島市撫寧縣石門寨鄉(xiāng)上莊坨村。在校外實(shí)習(xí),是綜合運(yùn)用所學(xué)的知識(shí),無怪乎實(shí)習(xí)后同學(xué)們都說對(duì)儀器的操作十分熟練,對(duì)數(shù)據(jù)的處理更是不在話下,對(duì)課堂所學(xué)的知識(shí)有了更深的認(rèn)識(shí)和了解;更有許多的同學(xué)抱怨說如果是在實(shí)習(xí)后再考試的話,我們的成績一定會(huì)有很大的提高?梢,這次野外實(shí)習(xí),對(duì)我們的學(xué)習(xí)還是非常有幫助的。

          在校內(nèi)實(shí)習(xí)時(shí),我們對(duì)儀器的操作上有很多不正規(guī)甚至是錯(cuò)誤的地方;但在野外實(shí)習(xí)時(shí),稍有不慎,就有可能前功盡棄。通過殘酷的事實(shí)教訓(xùn),讓我們對(duì)測(cè)量工作有了更深的認(rèn)識(shí)。它需要有一絲不茍的工作態(tài)度,有吃苦敢吃苦的精神,能夠十分細(xì)心耐心的對(duì)待每一個(gè)工作環(huán)節(jié)。而事實(shí)上,不只這一項(xiàng)工作需要這種工作態(tài)度,世上每一項(xiàng)工作都需要這種良好的工作態(tài)度。

          在繪制地形圖的時(shí)候,精度要求最高的是控制點(diǎn)的測(cè)量和展繪;我們控制點(diǎn)的展繪能夠一遍通過而不返工,不像控制點(diǎn)的測(cè)量那樣返工一次才通過,說明我們的成長還是非常迅速的。對(duì)測(cè)量工作我們雖然只是略通皮毛,但已經(jīng)初步具備了測(cè)量工作的基本素質(zhì),這是最重要的。在野外測(cè)量的時(shí)候,第一次我們的成果不合格,我們也曾考慮過要修改數(shù)據(jù);雖然只是大筆一揮的事情,但拿這樣的成果交給老師,這有什么意義呢?經(jīng)過集體的商議后,我們還是決定要返工重測(cè)。天很熱,時(shí)間有限,為了在有限的時(shí)間內(nèi)完成作業(yè),中午吃飯的時(shí)候便派了兩個(gè)人回去吃,其它人手留下繼續(xù)測(cè),讓回去的人給帶飯吃。在測(cè)地形圖碎部點(diǎn)的時(shí)候,工作量非常大;為了在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)完成任務(wù),我們?cè)缭绲?點(diǎn)就出發(fā),中午還是采取同樣的策略,終于在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)完成了任務(wù)。在欣慰和高興的同時(shí),我也深深的感受到了團(tuán)結(jié)協(xié)作的重要性;互相幫助,相互體諒讓我們這么出色的完成任務(wù),我們的成長過程又何嘗不是這樣呢?

          努力的付出終有回報(bào),嚴(yán)格要求才會(huì)出好成果。我作為一名小組長,時(shí)時(shí)刻刻的這樣要求著組員和自己。有我們這么齊心協(xié)力的工作和這么嚴(yán)格的要求,我們的工作能不出色么?我們組一直十分和睦友好的過完實(shí)習(xí)生活,在最后的測(cè)量技術(shù)水平大比武時(shí),我們組一舉奪冠,是我們努力工作的結(jié)晶,也是老師對(duì)我們的充分肯定。有什么比這更能讓人高興的呢?

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