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大學(xué)生暑假兼職實習(xí)心得體會
實習(xí)就是把學(xué)到的理論知識拿到實際工作中去應(yīng)用和檢驗，以鍛煉工作能力。以下YJBYS小編DL為大家整理了大學(xué)生暑假兼職實習(xí)心得體會,希望對大家有幫助!
大學(xué)生暑假兼職實習(xí)心得體會一
臨開學(xué)前，我在大連日報文教新聞部實習(xí)三周。實習(xí)時間并不長，每天也不如想象般的“朝九晚五”，有采訪就可以不去報社，有時上午采訪完下午就可以回學(xué)校寫稿。雖然時間很靈活，工作也比較輕松，但我卻一直很緊張，時刻記著騏哥說的要把自己看成一個“社會人”，用準(zhǔn)記者的標(biāo)準(zhǔn)要求自己，生怕出現(xiàn)錯誤。
第一次接觸真正的新聞工作，除了和小芳姐寫高校戰(zhàn)線新聞相對熟悉外，對于其他戰(zhàn)線新聞常常感到摸不著頭腦，不知道要寫什么內(nèi)容，也不知道側(cè)重哪些方面，要求多少字?jǐn)?shù)。還好文教部眾美女姐姐們都和藹可親，帶著我出去采訪，不厭其煩地告訴我應(yīng)該怎么寫，讓我收獲頗豐。在實習(xí)的過程中出現(xiàn)了不少問題，也收獲了很多經(jīng)驗，現(xiàn)在把在實習(xí)過程中自己的一些感悟?qū)懴聛砗痛蠹曳窒怼?/p>
標(biāo)題是新聞的眼睛
原來覺得起標(biāo)題是一件比較簡單的事情，只要把新聞事實交代清楚就可以了，所以我起標(biāo)題往往是“XXX舉辦XXX”、“XXX學(xué)子XXX”，這樣雖然不出彩，但也不犯錯誤。而在實習(xí)期間的第一篇稿件就改變了我的看法。
當(dāng)時小芳姐讓我去采訪大連醫(yī)科大學(xué)臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)學(xué)生進(jìn)社區(qū)服務(wù)老人的新聞，得益于平時在校園里采訪了大量類似的新聞，采訪過程非常順利，把事情了解清楚，該問的問題問明白，就回學(xué)校寫稿子了。
我自己起的標(biāo)題是《大醫(yī)學(xué)子進(jìn)社區(qū)為老人送健康》，我覺得已經(jīng)挺好了(表拍我)，但經(jīng)過湘竹姐和編輯的修改，最后見報稿子標(biāo)題變成了《“準(zhǔn)醫(yī)生”為社區(qū)老人建立“健康檔案”》，這個標(biāo)題比我的出色很多，因為它體現(xiàn)了新聞中兩個最關(guān)鍵的信息。一是這些進(jìn)社區(qū)的學(xué)生都在醫(yī)大附屬一院實習(xí)近一年，有比較豐富的臨床經(jīng)驗，所以是與普通低年級醫(yī)科生不同的“準(zhǔn)醫(yī)生”;二是“健康檔案”這個概念，這些學(xué)生會在現(xiàn)場搜集老人病情、用藥情況等，把這些情況記錄在案，整理發(fā)給社區(qū)，讓社區(qū)對轄區(qū)老人身體情況有基本的認(rèn)識，這是一個很有意思、有價值的事情，我也在新聞中用一個自然段來描寫，但沒有想到把它提到新聞標(biāo)題中。“準(zhǔn)醫(yī)生”和“健康檔案”體現(xiàn)了這個事件最具新聞價值的內(nèi)容，把新聞中最重要的信息體現(xiàn)在了標(biāo)題上，非常巧妙，而且比我之前的標(biāo)題更生動、更有吸引力。
采訪細(xì)致 寫作才能得心應(yīng)手
在實習(xí)過程中，第二件讓我印象深刻的事是和秦玉姐去采訪大連國際服裝節(jié)的導(dǎo)演。因為采訪沒有明確的新聞點(diǎn)，要靠記者自己去挖掘，這就令之前完全不了解服裝節(jié)的我一頭霧水。秦玉姐和導(dǎo)演交流都是“今年還跟去年一樣嗎?”、“還在XXX排練嗎?”之類的，秦玉姐是多年的“老文化”了，經(jīng)驗豐富，能跟得上受訪者的思路，但我在一旁記的就非常痛苦，很多地名、人名都是硬記下來，回去再上網(wǎng)查;更關(guān)鍵的是整個采訪跟下來，自己也沒有明確的寫作思路，最終寫出來的稿子有很多沒抓住重點(diǎn)。最終見報的稿子有整個自然段都是我認(rèn)為不重要的內(nèi)容，但卻構(gòu)成了最終稿的重要組成部分。
其實跟秦玉姐采訪我壓力還是很大的，因為確實對一些文化名人、地名不是很清楚，有很多問題我不知道，但秦玉姐知道，我又非常內(nèi)向害羞不好意思問，所以采訪下來的內(nèi)容就有很多是模棱兩可的，沒法直接用在稿件中，需要再去查證。在采訪大連國際城市交響樂團(tuán)指揮杜明時，他提到一個人叫鐘淑芬，我當(dāng)時就只是按字音記錄下來，回去查了好長時間才對上號�？梢�，只有把采訪做細(xì)致了，問題了解清楚了，不懂的問受訪者問明白了，到寫作時才能順利，才不用再把精力過多花費(fèi)在材料的確認(rèn)上。
善用材料 整理歸納
跟小芳姐去采訪“大連好人”時，采訪對象自己是一名語文老師，采訪中，她把自己的材料和事跡整理好提供給了各家媒體，因為記者不可能對每個采訪對象都有事前的了解，這些材料就成了記者了解采訪對象、向其提問、寫稿的重要幫手。但想要善加利用這些材料，卻非常有難度。因為材料是受訪者整理的，與記者習(xí)慣的提問思路是有一定差別的，像我，往往在有材料時比沒有材料時寫作更困難，常會囿于受訪者的思維，而丟掉了自己的采訪習(xí)慣，總覺得是在改別人的稿子，而不是自己親自采訪。
后來和小芳姐交流，她說記者在現(xiàn)場的采訪很重要，但是善于利用受訪者提供的材料也有很大的價值。因為受訪者提供的材料一定是他覺得最重要的內(nèi)容，而且文字材料一定比采訪到的口頭材料更準(zhǔn)確，語言也更簡練。
其實在采訪中，很多時候被訪者都會提供這樣的材料，包括采訪大連服裝節(jié)開幕式導(dǎo)演、采訪弓弦樂器演奏家路從喜……他們提供的材料包含了自己最重要的人生經(jīng)歷，包含了新聞中最重要的新聞點(diǎn)，但用的不是專業(yè)的新聞?wù)Z言、結(jié)構(gòu)上也與新聞有很大的差別，作為記者，就要善于整理這些材料，把這些材料結(jié)合自己的現(xiàn)場采訪，才能寫出豐滿、準(zhǔn)確的稿子。
不能“自動過濾”信息
這是我在采訪中發(fā)現(xiàn)自己存在的特別大的問題，比如說在采訪大連國際城市交響樂團(tuán)指揮杜明。在采訪中提到，杜明為人熱情大方，有一次樂團(tuán)里的樂手將要離團(tuán)，請大家吃飯，到最后卻是杜明搶先結(jié)帳，這個細(xì)節(jié)我在采訪中就根本沒有記錄，不是沒聽到，而是覺得這樣的信息過于“細(xì)枝末節(jié)”，根本不可能用到稿子中;然而在最后見報稿子中，這個例子卻被秦玉姐采用了。在和小芳姐采訪“大連好人”鐘百靈時，鐘百靈往屆學(xué)生提到，有一次組織班級同學(xué)聚會，一聽說鐘百靈要來，原來都不太積極的大家頓時來了興致，到聚會時甚至定的位置都不夠坐了，這也是在采訪中被我完全略去的信息，一是我覺得這個話實在是有夸張的成分，二是覺得這個東西太細(xì)節(jié)，沒有太大的意義，但小芳姐在改稿時把它加上了。
后來回想，為什么我會“自動過濾”這些材料?我想是因為，這些材料往往不是為了回答記者某個特定的問題而說出的，這些材料都是在談話、聊天中偶然“蹦”出來的。這些材料很瑣碎，甚至聽上去很不入流、不入耳，有時候我甚至?xí)盗R“能不能說點(diǎn)有用的”，但有時候，正是這些材料裝點(diǎn)了整篇稿件，尤其是在寫人物專訪時，這些材料往往讓人物看上去真實可感、躍然紙上。
真正的記者工作不如寫校園新聞，所有活動都輕車熟路。記者會面對很多復(fù)雜的情況，從未涉獵的領(lǐng)域，我覺得，記者在采訪的過程中，應(yīng)該盡全力完整地記錄受訪者說的話，在寫稿過程中再去對材料進(jìn)行整理、合并，而不能在采訪中就對信息充耳不聞，直接舍棄。
我們和真正記者的差距
在這里要特別感謝下湘竹姐，湘竹姐跑科技線，本沒有特別多的動態(tài)消息采訪，但還帶我去化物所采訪了一次，而且領(lǐng)著我在化物所“暢游”一番，但最后我在寫稿子時也沒能幫上什么忙。
湘竹姐在化物所的網(wǎng)站上看到了一則小消息“化物所研制貽貝中多氯聯(lián)苯XXXX獲批國家一級物質(zhì)”，于是帶著我去詳細(xì)了解一下。這種科技新聞采訪中到處充斥著陌生名詞、專業(yè)術(shù)語，作為記者，不但要了解這些東西到底是什么，還得用通俗的語言把它告訴讀者。采訪很簡單，大約花了20分鐘左右，但是……最關(guān)鍵的就是但是，和湘竹姐回報社寫稿，湘竹姐說讓我先寫著，但是不等我，她也寫，因為科技的東西比較專業(yè)，難寫。最終我寫的稿子也成功印證了湘竹姐的話，同樣的材料、同樣的采訪過程，我寫的東西像是報紙內(nèi)頁的小消息，而湘竹姐的稿子，上了第二天的頭版頭條。
當(dāng)時我就有一種發(fā)自內(nèi)心的，夾雜著驚訝、敬佩的感情，完全相同的采訪過程，為什么湘竹姐寫出來的是1000多字的頭版頭條，而我寫出來的卻是能否上報都在兩可之間的小消息?當(dāng)時我就想，一定要把自己的稿子和湘竹姐的稿子貼到博客上對比一下，讓大家看一看，我們和真正的記者究竟還有多大的差距，還有多少努力的空間。
有多少付出，才會有多少收獲
我原來特別羨慕和敬佩鐘天騏學(xué)長，覺得他各種大牛，可以去采訪各種文化牛人，但輪到自己也有機(jī)會去采訪心目中覺得比較牛的人物時，才發(fā)現(xiàn)表面的光鮮真的要付出數(shù)十倍的刻苦努力。去采訪吳尊時，會因為進(jìn)高端酒店無所適從，會被活動組織方因為相貌年輕攔在會場外，會坐在一推互相熟悉的記者中感到孤獨(dú)無依，會面對吳尊時不敢問問題……這些困難都得自己往肚子里咽，最后換來的可能是一張上傳人人的照片，一個發(fā)在角落里的稿子，一份未來和人說“采訪過吳尊”的小小虛榮和滿足，但這背后的艱辛只有自己知道。
這段實習(xí)經(jīng)歷，讓我看到了差距。平時積累不足，總會“書到用時方恨少”，意識到了自己的文字功底還是差太多，意識到自己還是不夠努力，還是習(xí)慣性地喜歡偷懶，喜歡拖延，還是“三分鐘熱血”，不夠持之以恒……
上了大三，總是彷徨，喜歡校園生活的無憂無慮，有時候甚至還像沒長大般，不愿意寫稿子，不愿意采訪不喜歡的東西，從心底里其實還是愿意和同學(xué)們、朋友們混在一起，瞎轉(zhuǎn)瞎鬧，無憂無慮，做自己想做的事兒。在實習(xí)中，要遇到自己不愿意采訪卻不得不采訪的人，也會遇到今天就是不愿意寫稿子，卻偏偏來了任務(wù)，不得不寫。
我捫心自問，沒有鐘天騏學(xué)長那么努力，鐘天騏學(xué)長每天早晨6點(diǎn)起床看大報，白天為了各種事情奔波忙碌，沒事情的時候也在圖書館看書，到晚上圖書館閉館才回寢室……這種毅力我從來沒有過，只能高山仰止。
感謝徐豪團(tuán)長、感謝鐘天騏學(xué)長、楊詠學(xué)姐，能給我這個機(jī)會去大報實習(xí)。也許我永遠(yuǎn)也達(dá)不到前輩的高度，但是我特別愿意竭盡自己所能，幫助記者團(tuán)下一代人成長。因為在這個團(tuán)里，我的新聞夢變成了現(xiàn)實，開了花結(jié)了果，這段經(jīng)歷一定是我最寶貴的財富�；叵氪蠖荒�，我真的特別用心的在記者團(tuán)努力付出，這里有我成長的印記，希望下一屆記者團(tuán)能出現(xiàn)更優(yōu)秀的新聞人!
大學(xué)生暑假兼職實習(xí)心得體會二
轉(zhuǎn)眼間暑期實習(xí)就要結(jié)束了，回顧一個月來的實習(xí)工作，我對工程維護(hù)部的工作多了一分了解，對中國移動人的工作精神多了一分贊賞，對中國移動的企業(yè)文化多了一分認(rèn)同。
7月中旬，我和另外4位實習(xí)生一起，開始了在工程維護(hù)部的實習(xí)生活。第一次見到我的導(dǎo)師*主任是在工維部的季度工作總結(jié)會議上，他的發(fā)言中句句鏗鏘有力擲地有聲，很有威嚴(yán)感覺不易接近。下午*主任給我布置實習(xí)任務(wù)，我又感受到他高效、嚴(yán)格的行事作風(fēng)。他在安排了實習(xí)課題之后向我提出了幾點(diǎn)要求，首先要完成一個word文檔以及一個ppt作為實習(xí)課題的成果，其次要合理安排時間，不能把所有的工作拖到實習(xí)要結(jié)束的時候再做，最后要求我認(rèn)真對待實習(xí)課題，不能落在其他實習(xí)生后面，有問題積極請教同事。我將這三個要求默默記在心里然后開始了我的暑期實習(xí)。
由于*主任工作很繁忙，我在實習(xí)期間大部分都由基礎(chǔ)維護(hù)班的**班長負(fù)責(zé)。初到工維部，為了讓我感受工作氛圍、充分了解工作內(nèi)容，班長讓我參加了基礎(chǔ)維護(hù)班參與或組織的各種會議，還在代維檢查的時候帶我隨行。從班長的介紹和工維部的材料中我了解到，中國移動江蘇省公司將設(shè)備和線路的維護(hù)與故障處理下發(fā)到代維合作單位完成。而我實習(xí)所在的基礎(chǔ)維護(hù)班就負(fù)責(zé)對**地區(qū)的代維工作進(jìn)行管理，即對各代維合作單位進(jìn)行合理分工，對其工作成果進(jìn)行考核打分，并深入代維合作單位內(nèi)部協(xié)助管理以提高代維工作質(zhì)量和效率。
除了日常的檢查和打分，基礎(chǔ)維護(hù)班每周召開例會與各代維公司代表溝通工作情況，省公司網(wǎng)絡(luò)部召開全省代維管理電視電話會議，對全省代維管理工作進(jìn)展進(jìn)行總結(jié)并協(xié)調(diào)各地市的代維工作穩(wěn)定發(fā)展�；A(chǔ)維護(hù)班還要召開月度工作通報會議，通報各代維公司的打分情況以及現(xiàn)金獎懲情況，對工作較突出的公司提出表揚(yáng)同時對工作較差的公司提出整改意見。此外，工維部每個季度會召開季度工作總結(jié)會議，向各縣區(qū)分公司負(fù)責(zé)人通報工程維護(hù)各方面工作的季度打分與工作展望。此外，基礎(chǔ)維護(hù)班的同事們要經(jīng)常到各個縣區(qū)檢查代維工作情況，對代維駐點(diǎn)的工作環(huán)境、資產(chǎn)配備情況以及各個專業(yè)的維護(hù)情況進(jìn)行抽查打分。
在參與了基礎(chǔ)維護(hù)班的大部分工作并且大量閱讀了代維管理資料之后，我的實習(xí)課題《一體化代維管理提升》完成得很順利。課題報告圍繞**地區(qū)代維管理存在的幾個短板提出了一些改進(jìn)意見。首先，針對一體化代維缺乏清晰的組織架構(gòu)的問題，報告從巡檢維護(hù)和故障處理兩個角度探討了組織架構(gòu)的優(yōu)化。其次，針對代維考核辦法和模式不完善的問題，報告結(jié)合**分公司的成功經(jīng)驗介紹了代維考核辦法和模式的優(yōu)化方案。最后對于自維人員和代維人員能力有待提升的現(xiàn)狀，提出了可以改善這一問題的若干措施。
實習(xí)期間我感受到工維部同事們每天工作的忙碌，體會到移動員工對工作的高標(biāo)準(zhǔn)、高要求。在臺風(fēng)來臨前，工維部進(jìn)行了全面的防汛物資整理，加強(qiáng)全市地區(qū)的設(shè)備維護(hù)力度，充分做好通訊故障的應(yīng)急準(zhǔn)備工作。在日常工作中，基礎(chǔ)維護(hù)班的同事們不斷探索一體化代維管理的最佳模式，在實踐中不斷創(chuàng)新，并在全省代維管理中起到中流砥柱的作用。中國移動的員工們這種履行責(zé)任、追求卓越的精神正是中國移動“正德厚生，臻于至善”的企業(yè)文化內(nèi)涵。
在實習(xí)即將結(jié)束之際，除了對工維部工作的戀戀不舍，我更期望得到中國移動的正式工作機(jī)會，期望在我心向往之的企業(yè)中認(rèn)真工作，實現(xiàn)自我價值，創(chuàng)造社會價值。
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