實習的心得優選(13篇)
當在某些事情上我們有很深的體會時，可以尋思將其寫進心得體會中，通過寫心得體會，可以幫助我們總結積累經驗。一起來學習心得體會是如何寫的吧，下面是小編精心整理的實習的心得，僅供參考，大家一起來看看吧。
實習的心得 篇1
歲月不居，時節如流。轉眼間，20xx年實習生活已經結束，細數這一個月的實習生活，點點滴滴，感觸良多。
我曾在人頭攢動的xx銀行大堂協助客戶填寫業務單據，曾在烈日炎炎下營銷ETC，也曾在他人包容或催促的目光中錄資料和安裝OBU……凡此種種，每一次實踐都是一次成長、一次收獲。也正是這次實習，讓我真正走出課堂、走出家庭，走近社會，體會到了人情冷暖和做人處事的原則，獲益匪淺。
1、與人交往有藝術
人是社會的人，人不可能脫離社會單獨存在。在社會中，人與人之間合力做事，使其做事的過程中更加融洽，從而事半功倍。在社會上，溝通力是衡量一個人社會能力的重要方面。
在這次實習中，我的工作就是大堂經理和ETC營銷員，這兩個工作離不開與人交流。如何與人交往，也是職場生活的一大藝術。銀行作為服務型部門，所貫徹的理念是用一顆真誠的心去與對待客戶，尊重別人，說話做事謙卑有禮，進退有度，才會贏得別人的尊重。其次，就是因人而異，面對不同年齡、不同學歷、不同性格的人，總要有不同的說話方式。
在實習中，我面對許多人，橫跨各個年齡各個領域：有人半天難以擠出一句話，有人三寸不爛之舌令人毫無招架之力；有人慈眉善目和藹可親，有人目光如虎聲色俱厲，與人交往真的是一生需要鉆研的功課。回想起xx銀行組織的ETC營銷課堂，請來的老師巧舌如簧，傳授我們頗多營銷技巧，細細想來，也是在教我們如何與人交流。
人際交往的選擇性也是交往藝術的一大內容。古人曰：“與善人交，如入芝蘭之室，久而不聞其香；與不善人交，如人鮑魚之肆，久而不聞其桌�！边@句流傳久遠的名言，生動地說明了“慎交友”的重要，事實也確實如此。一個人的朋友如何，對自身的成長、發展往往起著很大的作用。這是一種看不見的、潛移默化的、熏陶感染的力量。我們能做的，就是學會判斷，判斷自身業務水平和未來事件走向。此外，身處職場之中，到處有競爭，到處有不滿情緒，這是很正常的，所以我們更要學會排解自己的情緒，更要懂得為人處世之理，才能在社會上立足。
2、細微之處見成敗
在實習中，我一開始主要是負責錄資料和填資料。客戶信息冗雜繁瑣，時不時眼睛一花就看錯一個數據，就要重新來過。到后期業務熟練，加之有了自己的一套小方法，總也算有了一點心得，也能在細節處有所精進。正所謂一花一世界，一樹一菩提，細節之處是萬萬不可忽略的。
當下，社會上找工作的人多之又多，而真正上崗的人卻又少之又少，這原因，可能就在于考官考的不一定是是你的文化知識，而是更側重于細節。或許就是在不經意間掉了鏈子，卻惘然不知，細節足以成為攔路虎。懂得把控細節，是任何工作崗位都需要的必修技能。
3、眾人拾柴火焰高
一根火柴的光亮是微弱的，但是點燃許多火柴便能照亮整個夜空。一個人的力量是單薄的，但是團隊合作就能夠譜寫出“1+1>2”的效果。
銀行里工作形式多種多樣，工作內容都是每天根據實際情況而定的，我們都會出現在需要的地方。實習中，我越發覺得許多工作最講究前后環節的完美銜接。我們7月份的主要工作是ETC，這包括營銷、辦理、安裝等一系列工作。在這種時候團隊協作就會面臨很大的`考驗，一個環節一旦出了問題后續工作都會有影響，什么時候通知客戶來辦理、安裝、資料的整理與存檔，都需要大量的交流協作。雖然工作繁瑣，但當大家團結一心時，事情也就沒那么復雜了。
4、付出總有收獲
一代人有一代人的責任，一代人有一代人的擔當。我們這代人著實幸運，套用xx的話：“這是的時代。”我們不用為了填飽肚子擔驚受怕，我們所要追尋的，應該是如何提升自己，回報社會，付出總有收獲。
我們要耐得住寂寞才能守得住繁華，在該奮斗的年齡不要選擇了安逸。只有經過一段能感動自己的日子，才會遇見那個的自己。沒有人能躺在舒服的床上哼著歌曲就可以實現所謂的夢想。不要在該努力的年華選擇安逸與逃避，不要讓未來的自己討厭現在的你。未來，若不想一個人委屈地生活在他鄉，就必須在美好的年華不斷提升自己，因為未來取決于我們現在的努力。只要努力了，我們想要的，時間統統會給我們。
此刻的我很感動，有很多話想說出來，想寫出來，卻發現自己心有余而力不足，感念文字的蒼白無力！短短一個月實習，我學到了很多，感觸很多，從我接觸的每個人身上學到了很多社會經驗，更新了很多觀念，鍛煉了業務技能，同時也提高了自己的交際能力、協調能力。
十分感謝xx銀行給了我實習機會，十分感謝xx銀行xx支行的哥哥姐姐們給我的關心和包容。我很滿足，我沒有虛度一個月的時光；我很幸運，我能擁有這么一段美好的實習記憶，認識這么多朋友；我很慶幸，我是xx銀行的一員！
實習的心得 篇2
作為一名體育教育專業的學生，在進行實習過程中，我深刻地意識到自己要承擔起未來教育事業的重任。我必須培養出一批又一批對體育文化有熱情、對體育鍛煉有興趣的學生，讓他們在學習體育知識的同時，也能夠在身體鍛煉方面得到充分的發展。
實習的第一天，我來到一所小學，這里有我即將教育的學生。校園內的空氣清新，綠樹成蔭，小學生們在操場上跑跳嬉戲，樂而不燥，真是讓人心生喜悅之情。第一節課，我教授的是田徑課程，這個項目雖然簡單，但是我為了讓學生體驗到更多的地道感受，還是從運動的基本步驟開始，讓他們依次學習起跑、加速、沖刺和終點剎車的技巧。
這些五六年級的學生互相鼓勵，用自己的方式分享與感悟，這種與其他科目不同的專屬態度給了我很大的力量。我的精力終于直接呈現在我的教學上，而不僅僅是像大部分教師那樣把學習材料簡單傳遞給學生，大家都很喜歡我的教學方式，我感到無比驕傲和愉悅。
在我教田徑課第二節的時候，我意識到了體育教育的一些缺點。一些學生不太擅長跑步，所以他們覺得無助和沮喪，這個時候，我意識到到，除了對適合跑步的學生給出更多的指令之外，我需要實現一種更加平衡的教導體驗，讓每一個學生都能夠享受到體育的樂趣。
我認為體育教師不僅應該是有問題解決能力的技術教練，還需要具備更強的同情心和關愛能力，幫助那些需要關注的學生，讓他們享受運動帶來的`好處，甚至發現更多自己身上的優點。
隨著實習周日益接近尾聲，我感覺自己得到了遠遠超過我的期望的成長。我有了這一段難得的學習體驗，孕育激情與明天的憧憬，我也認識到自己需要改進的地方并對錯誤進行訂正。我相信，只要我們不斷努力，用心去體驗并持久地堅持，我們都可以留下獨特的教育品質，為更多的學生帶來更多的影響。
實習的心得 篇3
若我們是生機勃勃的小草，這次實踐的經歷就是滋潤我們的晨露，使我們生長的更加繁茂;若我們是柔和的火燭，這次實習的經歷就是輔助我們的燈油，使我們散發出更明亮的光芒;若我們是海上漂泊的帆船，這次實踐經歷就是燈塔上耀眼的光芒，照亮了我們不斷前進的路。
短短一周的工作體驗使我受益很大。不僅讓我開闊了眼界，最主要的是懂得了如何更好的為人處事。對于此次實踐的目的，我認為一方面就是把我們在學校所學的理論知識，運用到客觀實際中去，是自己所學到的理論知識有用武之地，理論應該與實踐相結合，只學不實踐，那么所學的就等于零。另一方面，這次的實踐無疑成為了我踏入社會前的一個平臺,為我今后踏入社會奠定了基礎。
第一天去上班的時候，剛開始我還覺得蠻緊張的，對一些工作無從下手，茫然不知所措，這讓我感到非常的`難過。在學�？傄詾樽约簩W的不錯，一旦接觸到實踐，才發現自己知道的是多么少，這時才真正領悟到學無止境的含義。再和辦公室的姐姐以及比我早到的實習生交流之后，我漸漸的放松了自己。是他們用對待朋友的態度，友善的微笑，感染著我并且耐心的教導著我。
漸漸地我開始熟練地應對各種事物，不再茫然失措。同時，發現學習和交流的重要性和必要性。每個人都有他們的自己的優點，我仔細地觀察辦公室人員和領導們的辦公方式，取其精華，讓這些變成自己一生中寶貴的財富，受益于自己。
通過這周的實踐，我不僅開拓了眼界，同時深刻體會到。因為環境不同，接觸的人與事不同，為人處世也就與學校中不太一樣。在工作中和同事保持良好的關系是很重要的。漸漸懂得做事首先要學做人，要明白做人的道理，如何與人相處是現代社會的做人的一個最基本的問題。同時總結出一下幾點處事的方法。
第一要有激情與耐心：
就像一位耕耘者，悉心料理著自己的莊園，總有碩果累累的一天。
第二要真誠：
人與人的感覺是相互的，你可以偽裝自己的面貌，但不可以忽略真誠對待他人的態度。
第三要學會主動出擊：
主動的做些力所能及的事，并會積極尋找合適的時間跟他們交流。談生活學習以及未來的工作，通過這些拉進自己同事們之間的關系。
第四要感受到學校與社會的距離：
在學校學到的知識只是為我們以后步入社會做鋪墊，要學會處理兩者的關系，適應兩者的差異。同時要退去校園里的那份純真。無論學習還是工作，都存在著競爭，在競爭中不斷學習別人的長處，學習別人的為人處理，慢慢提高自己的能力。
回顧一周的實習生活，感觸很深，收獲也是豐碩的。
我漸漸不再是紙上談兵無經驗之談，也懂得中國正在飛速的發展，在擁有越來越多機會的同時，也會有更多的挑戰。我們不只要學好課本上的知識，也要不斷充實自己的生活，在實踐中成長，不斷武裝自己，為以后步入社會總結經驗。在未來的競爭中，突出自己表現自己，領略學無止境的含義并做到學無止境。
實習的心得 篇4
為期兩個月的會計畢業實習結束了，在這兩個月的實習中我學到了許多在課堂上根本就學不到的學問，受益匪淺。以下是我的畢業實習心得體會。
以前，我總以為自己的會計理論學問扎實較強，正如全部工作一樣，駕馭了規律，照蘆葫畫瓢準沒錯，那么，當一名精彩的會計人員，應當沒問題了�，F在才發覺，會計其實更講究的是它的實際操作性和實踐性。離開操作和實踐，其它一切都為零！會計就是做賬。
其次，就是會計的連通性、邏輯性和規范性。每一筆業務的發生，都要依據其原始憑證，登記入記賬憑證、明細賬、日記賬、三欄式賬、多欄式賬、總賬等等可能連通起來的賬戶。這為其一。會計的`每一筆賬務都有依有據，而且是逐一按時間依次登登記來的，極具邏輯性，這為其二。在會計的實踐中，漏賬、錯賬的更正，都不允許隨意添改，不容弄虛作假。每一個程序、步驟都得以會計制度為前提、為基礎。體現了會計的規范性，這為其三。登賬的方法：首先要依據業務的發生，取得原始憑證，將其登記記帳憑證。然后，依據記帳憑證，登記其明細賬。期末，填寫科目匯總表以及試算平衡表，最終才把它登記入總賬。結轉其成本后，依據總賬合計，填制資產負債表、利潤表、損益表等等年度報表。這就是會計操作的一般依次和基本流程。
1、作為一個會計人員，工作中肯定要就具有良好的專業素養，職業操守以及敬業看法。會計部門作為現代企業管理的核心機構，對其從業人員，肯定要有很高的素養要求。
2、作為一個會計人員要有嚴謹的工作看法。會計工作是一門很精準的工作，要求會計人員要精確的核算每一項指標，牢記每一條稅法，正確運用每一個公式。會計不是一件具有創新意識的工作，它是靠一個又一個精準的數字來反映問題的。所以我們肯定要加強自己對數字的敏感度，剛好發覺問題解決問題彌補漏洞。
3、作為一名會計人員要具備良好的人際交往實力。會計部門是企業管理的核心部門，對下要收集會計信息，對上要匯報會計信息，對內要相互協作整理睬計信息，對外要與社會公眾和政府部門搞好關系。在于各個部門各種人員打交道時肯定要留意溝通方法，協調好相互間的工作關系。工作重要具備正確的心態和良好的心理素養。記住一句話叫做事高三級，做人低三分。
4、作為一個即將工作或剛邁入社會的新人，也要注下面是我通過這次會計實習中領悟到的許多書本上所不能學到的會計的特點和積累，以及題外的許多道理。
5、在學問經濟時代，會計教化培育的是高素養的“通才”，老師不僅僅是傳授專業學問，更重要的是給學生創建一個有利的學習、生活氛圍，本著能構建完善的學問結構和實力結構，拓寬學問背景和實力基礎的原則，讓學生學會“做人、做事、做學問”。一個人只要有一、二個月不學習，就會落后，會計人員將不斷回來教化，“活到老、學到老”正是為此須要做了很恰當的詮釋。在學問經濟時代，學問將不斷創新，“不創新，就滅亡”，就會計教化而言，一方面，它要求培育的人才有獨立思維的實力、分析和解決問題的實力、自我相識和評價的實力等；另一方面就是要不斷地進行自我充電，讓自己具備更堅實的理論學問，信任學問能給自己帶來財寶，帶來機遇，注意學問更新的動態。
實習的心得 篇5
本次實習的定位是“服務實習”，因此實習的主要目的是切身感受酒店的服務過程，建立理論與實踐的連接橋梁。因此，我的實習心得主要針對酒店管理方面的理論與實踐。
作為x集團旗下的高檔品牌，實習者所在的xx酒店有著國際標準化的管理模式，但是作為內地首家開業僅僅半年的新酒店，它又有著管理上一些還未定型的紕漏。綜合本次實習者對員工進行的訪談、平時與員工的交流以及一個月的觀察，實習者從人力資源管理、服務以及酒店設施設備三個方面闡述本次實習的收獲，對酒店還存在問題的地方進行思考，對酒店的可取之處進行分析，并結合實習過程中的思考提出一些建議。
人力資源管理
酒店輸出的主要產品是服務，而服務質量的關鍵在于員工，并且酒店業作為勞動密集型產業，人力資源管理成為酒店管理中相當重要的一部分。對于五酒店而言，服務質量更是直接影響酒店的營收，因此人力資源管理在五酒店中的地位也十分重要。通過與員工的交流和訪談，實習者總結了xx酒店在人力資源管理上存在的一些問題和優勢。
員工忠誠度低，流失率極高
以實習者所在的日本餐廳為例，在廣交會之前日本餐廳有將近三分之一的員工離職，實習期間也陸續有新員工進入也有老員工提出離職申請，而其他員工也有表示出離職意愿。盡管離職的原因既有酒店方面的原因也有員工個人的因素，但結果就是開業僅半年而從開業一直就在的員工卻寥寥無幾。
當然，這并不是只有xx酒店才存在的問題，整個酒店業的人才流失現象都十分嚴重。從訪談的結果來看，日本餐廳的服務員大多來自酒店、旅游等相關專業的�？圃盒＃齻冞x擇在酒店業工作是專業使然順其自然的，而不同酒店之間轉換的成本和難度并不大，因此，她們對一直留在某個酒店工作的.想法并不強烈。那么頻繁地轉換酒店導致晉升緩慢會不會成為她們的顧慮呢?從訪談的結果來看，答案是否定的，受訪者認為在酒店行業的晉升不僅需要工作經驗的積累，更重要的是機會，只有晉升的崗位存在空缺時才能得到機會，因此，基層員工并不對晉升持有太大希望，同時，受訪者還表示“如果我自己的能力達到了領班的水平的話，即使我去其他酒店，我也可以直接應聘領班的職位”，這也就導致酒店更難留住員工。
員工對酒店文化理解欠缺
酒店文化是酒店間相互區別的標識，酒店文化應當被酒店員工所認同并共享，是員工共同遵循的基本信念和認知。xx酒店與其他五酒店相比，是一個極具特色的酒店，它以時尚、設計與音樂為業界所熟悉。但通過一個月實習期間對酒店員工的觀察發現他們對于酒店文化的理解并不全面，甚至存在著偏差。
大多數員工在入職前對xx并不了解，xx也只是他們選擇的眾多酒店當中的一個，直到入職培訓后他們才對xx酒店有了一個大致的了解。但這種了解并不深入，員工記住的并不是xx酒店調的時尚、設計、音樂，而是xx酒店可以留指甲、染發、蓄胡須這些與他們自己相關的表象的東西，當被問及xx酒店的特點時他們的回答也只是這些并不是重點的內容，忽略了xx最本質的特點。員工也并沒有因為xx酒店獨特的文化而感到自豪或者因為這種相對自由的工作環境而選擇留下。甚至有的員工還諷刺酒店文化，在電梯里一個管事部的員工因為工作繁瑣而諷刺“xx就是不一樣”，可見，員工對酒店文化理解是相當重要的。
提供給員工更貼切的關愛
“x關愛”的4個要素中，關愛員工是排在第一位的，員工是酒店的核心資源，給員工提供貼切的關愛不僅僅是酒店的權責義務所在，更是酒店留住人才的關鍵因素之一。然而關愛員工并不僅僅體現在設立多少獎項獎勵多少獎金，物質層面的關愛往往容易實現，而真正用心的關懷才是最能打動員工的。一個月的實習期里，實習者也觀察到了xx酒店許多員工關愛方面存在的問題，比如員工之間相處存在問題，員工在受到錯誤的批評時選擇沉默或者解釋一次以后不再解釋的態度等，這些都充分說明員工的關愛更需要的是上級用心的關懷，是上司對其工作的認同和鼓勵。直接上司個人的性格和處理事情的方式也會影響員工對酒店的感知，比如實習者所在的日本餐廳的經理是一個性子比較急的人，員工們都時刻保持警惕，不敢在經理面前犯錯誤，但是員工心里對經理并不認同，很多時候都選擇保持沉默，即使是被誤會也疲于解釋，即使有好的想法也不愿意提出來。因此，給員工提供更貼切的關愛關鍵就在于上司加強與員工的溝通交流，了解員工真實的想法。除此之外，適當的員工活動也能增強員工之間的默契，消除彼此的隔閡，部門間的交流也應當加強，擴大員工的交際圈有利于員工獲得更好的工作體驗。
如果說服務是酒店的軟件的話，那么設施設備就是酒店必不可少的硬件了。xx酒店從設計到裝修，從每一件家具到每一塊地磚都耗費了巨大的資金，從這個層面來說，xx酒店的設施設備是無與倫比的。但是設施設備是否合理只有在使用的過程中才能切實體會到。對于酒店的設施設備，實習者觀察到的主要存在指示系統不明確的問題，而優點則主要體現在宴會設施的利用。
指示系統不明確
x酒店的電梯存在一個很大的問題，由于中餐廳的設計占用了電梯出口的位置，客房的客人無法直接到達4樓中餐廳，必須從客房下到1樓再換乘另一部電梯去到4樓，這對于酒店來說本身就是一個設施上的弊端，加之酒店內標識系統的欠缺，客人常常不知道自己在哪里或者目的地該怎么走，在實習期間，經常可以看到有客人通過電梯到達了日本餐廳推開門問的問題卻是“這是哪里”，這些問題在無形中都影響了酒店的服務質量和客人對酒店的滿意度。另外的一個設施設備的問題是酒店的5樓有一個宴會廳，但主要的宴會廳和宴會設施都在3樓，因此每次5樓宴會廳舉辦宴會時所有的設施、食物、餐具都要從3樓運到5樓，這也給宴會部的工作帶來了很多不便。當然，現在xx酒店正在對指示系統進行改善，在電梯出口處，各個設施設備的入口處增設指示牌以提高客人對酒店設施的了解程度。
宴會設施利用率較高
相比其他酒店設施，宴會設施的利用率相對較低，因此提高宴會設施的利用率就意味著酒店收入的大幅增加。與日本餐廳處于同一樓層的花園吧在實習的一個月期間舉辦了多次宴會，宴會的形式包括婚宴、酒會、發布會等，可以看出xx酒店在宴會舉辦方面具有較大的優勢。xx酒店的宴會部只有少數幾個員工，這些員工主要負責宴會的安排與布置工作，宴會舉辦所需的其他人員一律采用幫工的形式，這也從人力資源上降低的酒店的成本。依靠xx酒店時尚前衛的特點，挖掘宴會市場具有較大的前景和潛力，因此筆者建議xx酒店成立專門的宴會營銷團隊，發掘婚宴、酒會、發布會等潛在市場，進一步提高宴會設施的利用率，提高宴會的收入比率。
實習的心得 篇6
通過此次實習，主要有以下幾點體會：
首先是個人角色的轉換及整個人際關系的變化——學校里成績不錯的學生變成了未知領域里從頭學起的實習生，而熟悉的校園也變成了陌生的企業單位，身邊接觸的'人同樣改變了角色，老師變成了領導，同學變成了同事，相處之道完全不同，在這樣的轉變中，對于溝通的認知顯得非常蒼白。于是第一次覺得自己并沒有本以為的那么善于溝通。當然，適應新的環境是需要過程的，所以我相信時間和實踐會讓我很快完成這種角色轉換，真正融入到工作單位這個與學校全然不同的社會大環境中。
在心理上努力去適應全新環境的同時，的體會莫過于實際工作方面的收獲。在實習過程中使我感受最深、受益的就是這種工作作風。大家都很用心的在改進產品，大家都知道做歐式家具最重視的就是家具的線條感，為了使曲線盡量完美，工作人員一次又一次的改進，沒有半句怨言。通過這次實習，工人師傅們這種精神很值得我在今后工作中很好的學習、繼承和發揚。
走出校門，踏入社會，不能把自己要求的太高。因為期望越大，失望可能就越大，但適當的期望還是非常有必要的。不能認為學校里讀了多少本書、寫了都少萬字、聽了多少堂課，自己就了不起了。我畢竟還是個初出茅廬的學生，沒有任何實踐經驗這是事實，所以一定要好好學習，不能自視過高。學校的生活暫時告一段落，社會生活剛剛起步，應該在步入社會后，繼續學習，不斷增長和擴展知識面，才能使自己在社會占有一席之地。總之，畢業實習使我獲得了人生第一筆寶貴的工作經驗，雖然步入社會后，還有很多東西要學習，很多教訓要吸收，但我想我已經做好足夠的準備，無論是心態上還是技能上�，F代社會競爭是殘酷的，但只要努力的付出，我的職業生涯就必定會開出希望的花，結出成功的果——我堅信。
實習的心得 篇7
供應室是我步入臨床實習時間最短的一個科室。雖然只有短短七天的時間，但我卻學到很多在學校所學不到的知識。
剛剛走進供應室的時候，我對于一切的事物感覺到很陌生，做事也顯得很拘束。后來在老師們的耐心教導下，我漸漸找到方向，對于這個新環境也慢慢熟悉起來。在供應室里，我知道了至關重要的三大劃分區城：即污染區-清潔區-無菌區，同時也加深了對無菌消毒的.概念。在這個科室里，我基本掌握了供應室各項工作流程及要點，已慢慢能夠獨立完成各種物品、器械、包裹的清潔及消毒。
在這個科室我學會了做事情要有細心，耐心，很感謝科室里的每位老師對我的栽培，我會將科室所學牢記心中，時刻提醒自己，不辜負老師的殷殷教導。
實習的心得 篇8
幼兒園的實習即將結束�；仡欉@些日子，我學到了許多幼兒園的實際操作經驗，這為我以后的工作打下了堅實的基礎，成為我珍視的寶貴財富。在這段時間里，我嘗試了許多人生的不同際遇，它教會了我執著，堅持，奮斗，理解和珍惜。這是我在學校里學不到的。
剛剛進入幼兒園，才知道原來在學校里學到的知識一些理論的東西，缺乏實踐經驗。來到了幼兒園，面對新的環境，遇到新的挑戰，我只能一切從頭開始。
活潑大方的我一直很喜歡小孩子，是孩子堆的“老大”，十分有孩子緣，可是剛進班的時候小家伙們對我是不理不睬的，簡直把我當做了隱形人一樣，記得我第一天進班的時候孩子們只是在主班老師x老師的介紹下應付性的跟我打了個招呼后就再也沒有人來理我了，常常面臨“無人問津”的窘況。失落感向我不斷地涌來，我暗暗下決心：一定要讓每個孩子都喜歡我。
每天我都會早早的來到學校等在教室門口等待孩子們的到來，我用最快的速度記住全班孩子的名字，就為了能夠在早上與他們問好。每天早上親切的問候成了我和孩子們第一座友誼的橋梁，在區域活動時我會以玩伴的角色與孩子玩耍。玩游戲時還會像孩子一樣的耍賴，做錯事情了我也會道歉，與孩子們平起平坐，我利用一切時間與孩子相處，聊天，盡可能地走進孩子的心靈，了解他們的內心世界。
漸漸地孩子們記住了我的名字。跟前跟后地纏著我問東問西。放學時他們記得和我道一聲再見。我的'努力有了收獲，看著孩子們天真爛漫的笑臉我會心的笑了。
幼兒的心靈是純潔無暇的，當他們接受了你就會真心的喜歡你、崇拜你、信任你。孩子的愛是最真實、最純真的。當我看著孩子們一張張天真爛漫的笑臉時我的內心充滿了幸福，我愿意彎下腰走進孩子、傾聽孩子內心的聲音。了解孩子，關心孩子。
在教學工作中，我很努力的去完成我的工作，認真寫好教案，教具都準備好。虛心接受x老師給我提出的問題，將好的意見吸收過來，重新修改、制定。教學活動中，抓住幼兒感興趣的事物為出發點，在活動中發揚孩子們的長處，讓孩子自由的去說他們想說的，給每一位孩子一種暢所欲言的環境。
在保育工作中，我積極和保育員老師搭配。體現了“教中有保，保中有教”。戶外活動時，孩子熱了，馬上給孩子墊毛巾，增減衣物，回到教室里，督促孩子去洗手。喝水的時候，提醒孩子不要說話，并放好聽的鋼琴曲給孩子聽，培養孩子安靜喝水的好習慣，吃飯時，觀察每一位孩子的進餐情況，提醒幼兒吃飯時安靜，不挑食，細嚼慢咽。守午睡時，做好巡視工作，為孩子蓋好被子。在日常生活中引導幼兒了解自己與集體的關系，讓幼兒知道自己是集體中的一員，并樂于參加集體活動。
教育幼兒關心集體，關心同伴，禮貌待人。對幼兒進行品德教育，使幼兒養成有道德、有智慧、有禮貌的好孩子，并同家長密切聯系，聽取家長意見，根據幼兒在家時的表現，對幼兒進行因材施教，因人施教，同家長在一起糾正幼兒不良的習慣。
我覺得一名好的教師不僅要關心孩子照顧孩子還要與孩子的家長保持良好的關系。家長與教師的溝通很重要，“家園共育”的方式能讓幼兒得到更全面更好的發展。在實習期間我嘗試與每個家長打交道，一起分享孩子在園在家的表現。可喜的是孩子一天一天在進步，家長也對我這個實習老師日漸放心。
幼兒的天性是好模仿、好奇、好問的，但又由于他們自身的生活經驗和知識經驗的局限性，只有靠老師給予，提供和引導。作為一個幼兒園老師，如果自己的學習興趣不廣，求知欲不強，不勤于思考，又怎么教出身心全面發展的幼兒呢?所以作為一名幼兒園教師應該有廣泛的興趣愛好，同時要喜歡思考問題，且要有自己的見解。
這次實習對我來說是一次非常有益的磨練和嘗試。我感謝我的母校揚州市職業高級中學和深圳市育才幼教中心，給了我這次實習的機會，同時也感謝我的指導老師xx老師、園長及幼兒園全體教職工。她們給了我很多指導和幫助。
現在，我的實習生活即將結束，但是這一段時間所帶給我的，卻能終身受益，我將珍惜剩下的每一天!
實習的心得 篇9
成長是一個蛻變的過程，其美好之處就在于收獲的喜悅與奮斗、付出的程度是成正比的，靜下心來思考，不難發現愛崗敬業不僅是一種面對工作的理念，更多的一種積極向上的人生態度。
從學校離開，真真正正的開啟了我的實習生涯，來到成都地鐵10號線實習也有四個月之久，從最開始的安檢小白到現在安檢的“老油條”，逐漸熟練，逐漸地適應。踏出校園，沒有了學校的庇護，這一切來得突然又陌生，專業知識是來應對這些的一個最好的證明。
眾所周知，每一個大城市里，城市軌道交通必不可少，同時也是大家出行方式的`首選，便捷和快速已經成了代名詞。安全成為軌道交通中的重中之重，安檢員作為進入地鐵的檢查人員，任務十分地艱巨，不能馬虎，把控好地鐵上的安全檢查是我作為安檢員的首要作業任務。作為地鐵安檢員，我們不僅要掌握相關的專業知識，還要擁有靈敏的反應能力和能及時處理一些突發情況，地鐵安檢員直接面向乘客，乘客有任何的疑問都是向安檢員反應，由安檢員向上傳達，做好車站控制控制室工作人員與乘客的溝通橋梁。
安檢員分為三個崗位，手檢員、后傳員、值機員。
手檢員：看乘客的健康碼、檢測體溫、手檢乘客以及手檢未過安檢機的包裹
后傳員：檢測液體，對疑似可疑物的行李開包檢查，開邊門。
值機員：查看乘客包裹的過包圖像，一旦有可疑物需立即向后傳示意
經過這幾個月的實習工作，使我鍛煉了個人能力、社會交往能力。在這段時間里，我經歷了很多，收獲了很多，也學到了很多。我想，我們周圍的環境是在不斷變化的，而我們所能做的，就是要不斷調整自己的思想與行為，才能適應這種變化，才能更好的融入到群體、融入到社會中。個人認為，這段時間的工作給自己的實習生活交付了一個較為滿意的答卷!當然，這只是個開始，以后還有更多的東西等著我去學習，我也會繼續努力，把握住每一個機遇，迎接每一次挑戰。泰山不讓土壤，故能成其大；河海不擇細流，故能就其深。實習期間就是需要不斷積累經驗，最終成長為對社會更有價值的人。沒有哪一件事輕而易舉就可以完成，只有沐風瀝雨，才能最終守得住彩虹滿天。
實習的心得 篇10
在惠州農行實習快畢業了，在這段時間感觸頗多，思緒在隨想。曾幾何時，我也沉醉在無憂無慮的大學校園中，眷戀幽幽的書頁清香。學生時代的執著和感動不斷牽動著我的心，那份回憶也成為我心中永遠不能割舍和抹去的熾熱情懷。想想求職拼搏的徹夜難眠，想想順利入職的歡欣雀躍，想想和老同學依依惜別時的不舍情感，想想和新同事歡暢淋漓的默契交流，歲月留給我的不是一串串簡單的符號，而是一段段永遠不能忘懷的眷戀、一首首永遠唱不老的歌曲、一張張永遠清晰而又美麗的臉龐。過去的已經成為過去，我們還是要向前進。
當夢想照進現實，理想遭遇磨礪，我可以被磨去的是棱角與稚氣，不可以失去的是信仰和堅持。在實習時，很多時候你都是在做一些簡單而又繁瑣的工作，很少可以參與一些實際而有挑戰性的任務，因而會覺得單調而簡單，我也曾經“水土不服”，一度無法適應，感到困惑。但是若是因此而輕視和敷衍實習工作，大概也會錯過柳暗花明又一村的精彩風景吧。在實習中你會發現還有很多東西是需要你去慢慢領會和探索，還有很多人的優秀品質值得你去學習。千里之行始于足下，萬丈高樓平地起，在學會做事之前，先學會做人，社會不歡迎只是活在象牙塔里面的人。
大學生就已經不再是“天之驕子”了，你讀過的大學和所學的專業已經不重要了，學歷只不過是一張紙，而你真正的學習能力和運用能力，才是一生取之不竭，用之不盡的`個人價值和珍寶。在農行實習時，我作為一個新人，對現實的工作的認識一直報著某種程度的浪漫主義色彩的幻想與期待�？墒牵貜投鴨握{的流程化操作也曾經讓我感到沉悶與失望。到底以后面對的所有行業的現實工作是不是都是這樣？直到我發現，不管加班到晚上7點，還是晚上8點，網點里面總有一些調皮而幽默的聲音在給大家帶來歡樂，讓大家都可以開開心心地工作；直到我觀察到，雖然沒有大學學歷的前輩們對簡單的復雜的工作，她也是那么專注而認真；直到我明白，要想將復雜的挑戰性工作做好之前，你必須先用專業的敬業與嚴謹態度來熟練地完成所有看起來細小和簡單的事情。
在整個階段的實習中，使我體會最深的是作為銀行從業人員所必須要具備的高度的責任感和淡泊名利以及實事求是的態度。心中存有一份責任，在工作的過程中就會有一種信念，體現在實際行動中就是踏踏實實的做事，用心地為客戶服務。銀行的分工比較精細，每個職員在他工作的領域也許只可以接觸到眾多業務流程中的其中一個業務環節的一部分工作。雖然每一個職員的工作都是大局中的一個小環節，但是任何一個環節如果出錯，都可能給客戶或者你還有銀行帶來不可輕視的損失和不便。即使每個小環節的工作有時候是很瑣碎和單調的，但是都需要我們以高度的責任感和謹慎的態度去完成，
在實習中我還認識到銀行從業人員最重要的就是講求時效，具有高度時間觀念必要的存在于每一名銀行從業者的工作過程中，這就要求我們永遠走在時間前面；還有，我們的工作是需要不斷的充實和學習的，可能需要將別人娛樂的時間也拿來學習，在我們實習期間就進行了幾次業務培訓和知識考試，這對我們工作都有很大的幫助。
在農行的實習快結束了，當我穿上黑白的職業套裝，走在銀行寬敞明亮的現代化辦公環境中，看著周圍的同事冷靜而忙碌的身影，眼前總是會有似乎永遠都辦理不完業務的客戶。所謂敬業精神，大概就是不管你因為工作多么疲倦，每一次面對客戶的時候都可以擁有大方而甜美的微笑，不管你因為業務多么煩悶，每一次接聽電話的時候對方的那一頭都可以聽到溫柔而禮貌的聲音。
非常感謝農行給我這樣的工作機會，也非常感謝農行員工對我們的信任與支持。非常欣賞三毛講過的一句話：即使不成功，也不至于成為空白。成功并不垂青于所有的人，但所有參與、嘗試過的人，即使沒有成功，他們的世界也不是一份平淡，不是一片空白。鍛煉學習的過程是忙碌的，也是充實的。當我面向陽光一步一步走向成熟時，我發現自己腳下的路也灑滿陽光。在工作中，我漸漸發現了一個更加自信快樂的我！
實習的心得 篇11
教師的鼻祖孔子曾經說過，吾日三省吾身。新時代的教師每天需要思考什么？
如今有人這樣要求教師：要給學生一杯水，自己應是一個源源不斷的小溪。那么小溪的源頭在哪里？
隨著教師地位的提高和獨生子女家長對高質量教育的需求越來越大。因此對教師的管理要與時俱進！
長春市xx中學從反思教育起步，找到了提升教師整體水平的新方法。
------ 校長xx寄語
上面的這番話是長春市xx中學xx校長在迎接我們的座談會上的講話。話語中滲透著xx中學的管理理念，話語中包含著對xx中學教師的期望，話語中也告訴我們他們學校正從反思教育起步，找到了提升教師整體水平的發展模式。
一、xx中學的情況介紹
xx中學是幼兒、小學、初中一體化教育的學校，近300名教師大多是面向全國招聘來的優秀教師。學校校園環境優美，師資力量雄厚，辦學條件先進，現有學生2500人，100個教學班級。由于學校又分為兩個校區，因此他們具有與眾不同的管理體系。小學部有專門的教學校長，教務主任。中學部實行年級校長負責，下設年級教務主任，教研主任等。每個年段各負其責，但又歸高校長，呂書記統一管理。
二、教學中課堂改進的五個步驟
高校長給我們介紹了他們學校課堂改進的五個階段:
第一階段（XX年）年級組長為中心發言人，把上周教學中的優缺點進行歸納總結，找到改進的方法。并制定出本周的工作計劃，要求每位教師上一節公開課。
第二階段（07-XX年）同一學年組的同一學科進行同課異構，好的資源、好的理念教師共享，使課堂效率全面提升。
第三階段（09）年課堂教學要做到：兩個規范、兩個專題，讓課堂效率變高。
第四階段（XX年）關注課堂有效性的問題。要求教師精心設置問題，關注課堂的八大特征，關注三率（聽課率、參與率、達成率），因為國家在為學生減負，所以提高課堂效率勢在必行。
第五階段(XX)提倡：先學后教、少教多思、學思結合的教學思想，從根本上改變學生的學習方式，改變教師的'教學方式，以學案導學為載體，實現先學后教。這樣的嘗試在地理、生物學科首先全面鋪開。要求教師給予學習指導、不斷的追問、讓學生自己找到解決問題的方法。這種課堂教學方式正在萌芽階段，還需不斷的改進。接著為我們呈現了一節以學案導學為載體的七年級數學公開課：復習軸對稱。
案例：軸對稱復習課
課前：學生聽唱歌曲《日不落》
課上：（一）師生問候，導入語：期末的鐘聲已經敲響，好的復習方法會讓我們取得優異的成績，今天就來一起復習軸對稱。
(二)學生總結本章的主要內容。（非常6+1組）
�。ㄈ⿲W生展示自己總結的典型試題。（試題形式新穎，由淺入深，題量大。學生講臺講解語言流暢，自然，大方）
�。ㄋ模┙處熆偨Y本節課的情況：從同學們選題、出題、組題、講題，大家付出了很多，也收獲了很多。培養了自己動手的能力。
課后：張校長組織全體七年級數學教師進行了點評課。
參加評課的教師9位，首先由執教者自己對本節課進行闡述：包括優缺點，及改進的措施。然后其他的9位教師又各自對本節課進行了點評。最后是張校長作歸納性總結。我對本節課的看法：1、教師雖然年輕但教學經驗豐富、課堂駕馭能力強、課堂應變能力強、教態自然大方、舉手投足間流露出對學生真正的熱愛。（摸摸學生的頭、為學生手拿話筒、微笑面對每一個學生----）2、學生成長共同體的建立，培養了學生團隊精神、注重調動學生學習的主動性。3、這種學案導學課：先學后教、少教多思改變了以往課堂教學的灌輸式，學生也由以前的要我學變為積極主動的我要學。我認為這種教學方式理科的復習課比較適用，同時更加適合文科的教學（如；地里、歷史、生物、語文等）。4、本節課課堂容量大。5、學生的參與人數多、學生的表達能力強。總之，值得借鑒學習。
三、拓展性課程別具特色
如果說xx中學的特色：拓展性課程的開發應該算一項。下面是xx中學拓展課程的實施方案：
實習的心得 篇12
中醫兒科學是一門運用中醫理論體系研究小兒時期生理病理、生長發育、疾病預防、醫療和護理的臨床學科。中醫兒科學起源較早，早在隋唐就有專門教授中醫兒科的少小科，中醫兒科學專著及中醫兒科醫家為數亦多，使中醫兒科學逐步發展壯大，對保障兒童的健康、中華民族的繁衍作出了巨大的貢獻。進入現代科技高度發展的信息社會，如何把傳承了幾千年的中醫兒科學順利發揚繼承下去成為迫在眉睫的問題。在這一學期的中醫兒科學的學習中，老師首先把中醫兒科知識、技能高效地教授給我們。同時，老師結合臨床教學的經驗，讓我們對中醫兒科學產生濃厚的興趣，對基本的中醫兒科學的知識有了初步了解，如驚風包括了急驚風與慢驚風兩種情況，急驚風主要有痰、熱、驚、風四大特點，臨床以高熱、抽風、昏迷為主要表現;多見于高熱驚厥及中毒性痢疾的發病過程中，昏迷、抽搐時間短暫，多為一過性發作;慢驚風是繼發于其他疾病之后，臨床常見于小腦共濟失調癥等。
在教學中，適當穿插醫學典故，并突出中醫兒科學與《內經》、《傷寒論》、《溫病》等中醫經典的淵源。中醫典籍中有很多對兒科的精辟理論，如內經中的“骨弱肉脆”，溫病條辨中把兒童的特點概括為“稚陰稚陽”等，這些經典醫著，無疑是中醫之本。對于學習中醫的我們來說，在學習期間多讀一些中醫兒科的經典典籍，對于傳承中醫的血脈，將來走向工作崗位具有重要的引領作用。通過一個學期的學習我深刻體會到，學好中醫兒科學僅僅依靠一本中醫兒科學教材是遠遠不夠的。而中醫古籍浩如煙海，作為初學者的我們常常感到茫然，通過老師的介紹和自己學習的心得，我對部分以前閱讀過的典籍、教材進行了總結，如講到食積時，我們會想到畢可恩的《食濕與小兒疾病》;講到時行疾病時，我們會想到《溫病》的'具體實例;講到脾胃系統疾病時，我們會想到江育仁的“脾健不再補而貴在運”的經典理論。
綜上，中醫兒科學的發展繼承需要我們的努力，經過一個學期老師深入、細致、生動的講解，我們在學習知識的同時，也學習到了重要的學習方法，引領我們步入中醫博大精深的殿堂，為以后的學習深造打下堅實的基礎。
我是一名普通的兒科護士，工作的幾年中，慢慢體會到需要不斷的累積護理經驗，這樣在日常護理工作中，自然可以得心應手。護士，有責任使其護理工作達到積極的、建設性的效果，而起到治療的作用，護患關系也就成為治療性的關系。治療性的護患關系不是一種普通的關系，它是一種有目標的、需要謹慎執行、認真促成的關系。由于治療性關系是以患者的需要為中心，除了一般生活經驗等上列因素有影響外，護士的素質、專業知識和技術也將影到治療護理過程與患者良好的護患關系上。
如何建立良好的護患關系，我覺得應該多注重一些細節方面的服務，在與病人的交往中，細節主要表現在：愛心多點，耐心好點，責任心強點，對病人熱心點，護理精心點，動作輕點，考慮周到點，態度認真點，表情豐富點以及對人尊重些、體貼些、理解些、禮貌些、真誠些、關心些、大度些、原則些。例如：在靜脈穿刺注射中盡量讓患兒在安靜、愉悅中接受護理，減輕其焦慮恐懼程度。原有很多家長擔心：“我的孩子這么小，這么調皮，怎么辦;;自信地告訴他們：“我們是兒科護士”�？粗_心的孩子，加上耳濡目染，家長們會心地笑了。
其次，我重視患兒、家長的心里感受，關心患兒的成長。平時，喜歡下病房和家長交流。了解他們的需求，傾聽他們的抱怨、心聲，在我力所能及的范圍內給予解決。不讓病人將抱怨帶出醫院，影響醫院、科室形象。因為它是不斷完善、改進、協調工作的源泉。
另外，平時我還注重稱謂、微笑、文明用語、行為語言在臨床護理中的應用。對于患兒要努力記住他的名字，可以直呼他的小名(即家長對寶寶的愛稱)，或我們給他(她)起個愛稱，對于家屬可稱“凡凡的爺爺”“誠誠的媽媽”，即患兒的名稱+關系。切記：不要單純以床號作為代稱。
通過一些有意識、無意識的動作，傳遞著護士關心、體貼患兒，努力創造整潔、舒適、安靜、安全的就醫環境，促進患兒早日康復的情感。如摸一摸、幫一幫、教一教等等，患兒及家長則通過對護士體態語言等觀察，深深感受到護士的關愛是發自內心，從而更加理解、尊重護士，配合護理。
我欣賞這樣一段話：“什么叫不簡單?能夠把簡單的事情千百次做好，就是不簡單。什么叫不容易?大家公認的非常容易的事情，非常認真地做好它，就是不容易�！蔽覀兊淖o理工作就是這樣平凡而“簡單”，每天都做好這些看似“簡單”的工作，那么一定是不簡單的人，我們的隊伍一定是一個不簡單的群體和團隊。
實習的心得 篇13
今天我將照明平面圖和系統圖徹底看完了，并且將照明平面圖描完了，在描圖時，將不會和不懂得地方記錄下來，以便等xx工有時間的時候請教。等到下午，我看xx工有空了，就趕緊過去詢問上午沒看明白的一些問題，xx工為人很熱情，很耐心的`為我解答了我所提的問題，還告訴我說看圖就應該仔細認真，有不懂的就積極請教，我覺得今天很有收獲。
今天我學習整套圖中的防雷接地系統，我們在學校做過好幾科的課程設計，包括照明，消防和弱電，但從來沒有接觸過防雷接地這方面的內容，我就把這套圖的防雷接地好好的看了好幾遍，把不明白的東西都用筆記下來。
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