醫(yī)院實(shí)習(xí)心得

[精選]醫(yī)院實(shí)習(xí)心得

　　有了一些收獲以后，寫心得體會(huì)是一個(gè)不錯(cuò)的選擇，這樣有利于我們不斷提升自我。那么問(wèn)題來(lái)了，應(yīng)該如何寫心得體會(huì)呢？以下是小編為大家收集的醫(yī)院實(shí)習(xí)心得，僅供參考，歡迎大家閱讀。

醫(yī)院實(shí)習(xí)心得1

　　懷著一顆興奮而又忐忑不安的心結(jié)束了兩年的理論學(xué)習(xí)后，來(lái)到深圳市人民醫(yī)院實(shí)習(xí)。

　　開始了我新的起點(diǎn)，實(shí)習(xí)剛剛開始的時(shí)候，是我第一次面對(duì)患者、第一次面對(duì)臨床技能操作。心里難免會(huì)有些束手無(wú)策，總感覺(jué)到書本上的知識(shí)與臨床實(shí)踐距離很大，于是我就非常仔細(xì)觀察老師們是如何操作。如何與患者溝通，詢問(wèn)老師處理問(wèn)題的方法技巧等等；并且護(hù)士長(zhǎng)、老師們都十分耐心地指導(dǎo)我們各項(xiàng)技能操作，給我們講解各項(xiàng)操作的要點(diǎn)，帶著我們分析一些病例知識(shí)。還有護(hù)理部與各科室隔周三會(huì)進(jìn)行教學(xué)講課，這不僅讓我們見識(shí)到了正規(guī)的臨床操作；還給我們?cè)鎏砹诵碌睦碚撝�識(shí)，與此同時(shí)也加深了我對(duì)護(hù)理專心的`認(rèn)同及整體護(hù)理觀的認(rèn)識(shí)，在各科的輪轉(zhuǎn)過(guò)程中，使我體會(huì)到了護(hù)生的不容易與艱辛，雖然有苦有樂(lè)，但也卻很充實(shí)，一開始還有很多不適應(yīng)，一個(gè)男生做一些護(hù)理操作，患者不予理解，特別是我們?cè)趮D時(shí)，去做一些婦科操作時(shí)，一部分人會(huì)拒絕讓你操作，那個(gè)時(shí)候真的好無(wú)助，覺(jué)得很委屈。促使我認(rèn)為護(hù)士這個(gè)行業(yè)根本不適合我，但此后隨著時(shí)間的推移，卻能讓你慢慢的發(fā)現(xiàn)它的美妙之處，因?yàn)檫@些不單單對(duì)以后的臨床工作打基礎(chǔ)。也可影響之后的人生。

　　就這樣，一次一次，一天天，慢慢的我掌握部分護(hù)理操作技能，不過(guò)這是跟老師們的鼓勵(lì)與幫助是分不開的，如今我已可以根據(jù)一些簡(jiǎn)單的病情作出相應(yīng)的處理，而面對(duì)一些臨床操作我的手已不再顫抖，反而鼓勵(lì)患者不要緊張，要放松心情，這種種的變化，都在點(diǎn)點(diǎn)滴滴的成長(zhǎng)中，我溫暖的感受著老師們對(duì)嗯的關(guān)懷，不管是工作上的還是生活上的。

　　在人民醫(yī)院實(shí)習(xí)的這段日子里，我受益匪淺，是我從一名護(hù)生到“護(hù)理人員”過(guò)渡的重要過(guò)程，也為我們今后的護(hù)理生涯打下更好的基礎(chǔ)，好讓我這剛剛出海的魚船能早日順利到達(dá)“實(shí)踐”的彼岸。在這段時(shí)間里，我得到患者的第一次稱贊，同時(shí)也接受了患者的第一次批評(píng)，第一次體會(huì)到了救死扶傷的神圣，也是第一次眼睜睜的看著生命從身邊流逝，這些快樂(lè)的，悲傷的，激動(dòng)的，感動(dòng)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴將會(huì)在我生命中留下深刻的一道。

醫(yī)院實(shí)習(xí)心得2

　　短暫的暑期實(shí)踐完畢了，雖然只是見習(xí)，但還是受益匪淺的，讓我學(xué)到了書上學(xué)不到的東西。正所謂紙上得來(lái)終覺(jué)淺，絕知此事要躬行。光學(xué)好理論是沒(méi)用的，還得要聯(lián)系實(shí)際。實(shí)踐是熟悉的來(lái)源，是熟悉進(jìn)展的動(dòng)力，是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)，也是熟悉的目的，而熟悉則用來(lái)指導(dǎo)實(shí)踐。正所謂實(shí)踐出真知，我想暑期社會(huì)實(shí)踐的真正意義就在這里。

　　社區(qū)醫(yī)院不像三甲醫(yī)院那樣是流水線的，但他們更多的是為老人效勞；雖然社區(qū)醫(yī)院不能夠治大病，如腫瘤，癌癥等疾病，但他們能做的是細(xì)節(jié)效勞，比方幫病人插PICC導(dǎo)管。這是（從外周靜脈穿刺置入的中心靜脈導(dǎo)管）一根細(xì)細(xì)，松軟可彎曲得導(dǎo)管，它從肘部或上臂靜脈置入，最終到達(dá)心臟四周的大血管。有了PICC之后，這樣就避開了病人三天兩頭的去大醫(yī)院，還可以削減屢次靜脈穿刺的苦痛和不適，以及對(duì)靜脈的損傷，削減了病人的苦痛。這導(dǎo)管可以幫忙病人化療，使用PICC這種導(dǎo)管是特別安全的治療方式，發(fā)生其他并發(fā)癥如血栓，感染等的.危急性也低。

　　生病是我們不能掌握的，但選擇如何面對(duì)它是我們能夠掌握的。面對(duì)癌癥，或許他們都有悲觀，自卑和抑郁的時(shí)候，但有的人選擇戰(zhàn)勝病魔，積極樂(lè)觀的生活下去，而有的人卻選擇連續(xù)悲觀抑郁，等著死亡的到來(lái)。今日看到一些身患癌癥的人，自從他們參與了癌癥自主治理小組使他們變得樂(lè)觀，還積極的參與志愿者活動(dòng)，各種活動(dòng)，他們跳舞，打太極，玩快板等，生活特別的豐富歡樂(lè)。這正是他們的樂(lè)觀才讓他們的生活更加布滿樂(lè)趣，更加的多姿多彩，讓他們健安康康的生活。

　　我見習(xí)了下鄉(xiāng)居家舒緩遼護(hù)護(hù)理工作，這是三甲醫(yī)院不能夠做到的。醫(yī)護(hù)人員可以上門去為病人效勞，這樣削減了病人來(lái)回奔波的苦痛和不必要的麻煩。我還見習(xí)了靜脈輸液的過(guò)程，讓我提前接觸了接下來(lái)要學(xué)的學(xué)問(wèn)，為以后的學(xué)習(xí)做預(yù)備。

　　實(shí)踐還是有必要的，讓我提前接觸以后工作的環(huán)境，為以后的工作做好預(yù)備。雖然時(shí)間短暫，但我收獲頗多。

醫(yī)院實(shí)習(xí)心得3

　　經(jīng)過(guò)這近一個(gè)月的心內(nèi)科實(shí)習(xí)，使我對(duì)內(nèi)科常見病、多發(fā)病的診斷治療有了重新的認(rèn)識(shí)和提高，在突發(fā)病方面，學(xué)到了應(yīng)對(duì)的知識(shí)和技巧......短短的一個(gè)月即將過(guò)去，在心內(nèi)科實(shí)習(xí)也即將結(jié)束。

　　其中，每個(gè)人都有屬于自己的味道，有苦有樂(lè)，也有酸甜。眼看著即將要畢業(yè)了，心中卻有著莫名的不舍之情。仿佛覺(jué)得自己學(xué)到的還不夠多，還有很多東西需要去學(xué)習(xí)。但幸運(yùn)的是，在這所學(xué)校里，老師們非常重視我們的教育，每周都會(huì)有安排好的實(shí)習(xí)活動(dòng)，讓我們可以循序漸進(jìn)地成長(zhǎng)和學(xué)習(xí)。通過(guò)這些實(shí)習(xí)，我們也更加深入地了解了職業(yè)精神的.重要性。

　　經(jīng)過(guò)近一個(gè)月的心內(nèi)科實(shí)習(xí)，我對(duì)于內(nèi)科常見病、多發(fā)病的診斷和治療有了全新的認(rèn)識(shí)和提高。在處理突發(fā)病方面，我學(xué)到了許多應(yīng)對(duì)的知識(shí)和技巧�？偟膩�(lái)說(shuō)，在心內(nèi)科實(shí)習(xí)的日子里，我受益匪淺。雖然我只是一名學(xué)生，我的能力有限，但我會(huì)不斷摸索，努力用微笑溫暖病人的內(nèi)心，并且通過(guò)不斷努力來(lái)充實(shí)自己的知識(shí)和技能。通過(guò)溫故而知新，通過(guò)實(shí)踐來(lái)驗(yàn)證和鞏固所學(xué)的知識(shí)。同時(shí)，我也會(huì)不斷提高自己的職業(yè)水平，豐富自己的專業(yè)知識(shí)。

　　總之，盡管我只在心內(nèi)科實(shí)習(xí)了一個(gè)月，可能還有很多東西我還沒(méi)有真正體會(huì)到，但是我對(duì)心內(nèi)科的全體醫(yī)護(hù)人員充滿敬意，欣賞他們高超的技術(shù)和敬業(yè)精神。我認(rèn)為，現(xiàn)在是我實(shí)習(xí)之初，既是一種挑戰(zhàn)，也是一種機(jī)遇，我要不斷提升自己的專業(yè)知識(shí)，銘記老師的教導(dǎo)和實(shí)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，持續(xù)學(xué)習(xí)和進(jìn)步，同時(shí)將這些經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)應(yīng)用到未來(lái)的實(shí)習(xí)科室，努力做得更好。

醫(yī)院實(shí)習(xí)心得4

　　在心電圖實(shí)習(xí)的一周，是忙碌的一周，早上一來(lái)就有病人來(lái)做心電圖，早餐咬了一口，就匆匆放下，然后就有病人接踵而至。下午的時(shí)間幾乎是在病房度過(guò)的，許多行動(dòng)不便的病人需要做床邊心電圖。雖然忙碌，但是很充實(shí)。

　　紅黃綠棕黑紫，右紅右黑左黃左綠，這一周是彩色的。每天讓病人躺在床上，為他們接上導(dǎo)聯(lián)，看著他們的心跳變成規(guī)律有致的圖形，復(fù)制在心電圖紙上，我覺(jué)得這是一種藝術(shù)，就像一個(gè)藝術(shù)家在仔細(xì)作畫，細(xì)致到每一個(gè)細(xì)節(jié)，每一秒。而做分析的老師就像是名畫鑒賞家，她們指出這幅畫的不足，發(fā)現(xiàn)這幅畫的問(wèn)題，讓臨床的醫(yī)生能夠更好的修改，得到完美的畫作。

　　在這期間，我覺(jué)得最艱難的`就是給神志病的病人做心電圖。原因有以下幾點(diǎn)：

　　1、神志病科室的病人多為體弱消瘦的老人，沒(méi)有豐厚的肌肉，導(dǎo)致導(dǎo)聯(lián)很難牢固的粘連在皮膚上。

　　2、因?yàn)殚L(zhǎng)期臥床，老人家洗澡的次數(shù)也減少，導(dǎo)致身上皮屑較多，導(dǎo)致干擾較多，誤差較大

　　3、病人多為神智不清，故不能進(jìn)行體位的配合，有的會(huì)在中途亂動(dòng)，甚至?xí)�因�(yàn)殡y受而將好不容易固定住的導(dǎo)聯(lián)拔掉，所以，一個(gè)神志科的病人就要做很久的時(shí)間。而神志病的醫(yī)生似乎也認(rèn)識(shí)到這些困難，因此幾乎所有的神志病科室的病人都是做床邊心電圖。感謝護(hù)工叔叔阿姨的幫忙，不然，我們一個(gè)下午的時(shí)間恐怕就要在神志病科室度過(guò)了。

　　在心電圖的這一周過(guò)得很快，學(xué)習(xí)了之前完全不懂的十八導(dǎo)聯(lián)。我想，在心電圖室有一句很美的情話，就是我能看到你的心跳。

醫(yī)院實(shí)習(xí)心得5

　　醫(yī)生是一個(gè)神圣的職業(yè)。做一個(gè)好醫(yī)生，一定要有良好的醫(yī)德，對(duì)病人和疾病負(fù)責(zé)，這是每個(gè)臨床醫(yī)生義不容辭的責(zé)任。在臨床學(xué)習(xí)中，要學(xué)會(huì)做精明的醫(yī)生，學(xué)會(huì)自我保護(hù)，避免醫(yī)療糾紛，大膽謹(jǐn)慎，耐心向患者家屬說(shuō)明病情的嚴(yán)重程度，從而改善醫(yī)患關(guān)系，更好地促進(jìn)醫(yī)患與家屬的溝通。醫(yī)患關(guān)系很重要。只有相互理解和合作，才能有利于疾病的轉(zhuǎn)歸。他們應(yīng)該“換位思考”，從對(duì)方的角度去體驗(yàn)。疾病的艱難，病人的焦慮，醫(yī)生的盡力，都需要良好的溝通。我們的醫(yī)生應(yīng)該把病人和疾病放在第一位，以治病為目的，以減輕病人痛苦為原則，認(rèn)真耐心地治療每一個(gè)病人和每一種疾病。

　　在醫(yī)院實(shí)習(xí)期間，我所做的一切都是為了病人的健康和疾病的康復(fù)。我嚴(yán)格遵守醫(yī)院規(guī)章制度，所有操作嚴(yán)格遵循無(wú)菌原則，嚴(yán)格執(zhí)行“三查七對(duì)”。在骨科、內(nèi)科學(xué)、外科學(xué)、婦科、兒科等科室，我認(rèn)真做好各項(xiàng)工作，遵守?zé)o菌原則，執(zhí)行檢查制度，培養(yǎng)良好的工作作風(fēng)。這應(yīng)該算是第四個(gè)收獲吧。雖然不能說(shuō)很偉大，但也是非常重要，不可或缺的收獲。

　　時(shí)間過(guò)得真快，日月如梭，一年過(guò)去了。理論學(xué)習(xí)后剛開始臨床，臨床經(jīng)驗(yàn)需要很大程度的積累，臨床技能需要很大程度的加強(qiáng)。在這段學(xué)習(xí)期間，我也開始收獲臨床的'點(diǎn)點(diǎn)滴滴。這是我第一次臨床實(shí)習(xí)，在這個(gè)過(guò)程中，對(duì)自己學(xué)習(xí)的評(píng)價(jià)，對(duì)自己缺點(diǎn)的總結(jié)，對(duì)自己學(xué)醫(yī)的體驗(yàn)，對(duì)自己學(xué)醫(yī)方式的反思，也包含了對(duì)醫(yī)療事業(yè)的一些期待。

醫(yī)院實(shí)習(xí)心得6

　　經(jīng)過(guò)兩年的紙上理論學(xué)習(xí)，我終于希望有機(jī)會(huì)在戰(zhàn)場(chǎng)上展示自己的實(shí)力。經(jīng)過(guò)兩個(gè)多月的實(shí)踐，我收獲了很多，積累了很多經(jīng)驗(yàn)�，F(xiàn)在我就挑一兩點(diǎn)我對(duì)醫(yī)院怎么學(xué)感觸比較深的。

　　一、與教師的溝通交流

　　相信每一個(gè)去過(guò)醫(yī)院的學(xué)生都知道，醫(yī)院里和老師的關(guān)系很重要。在我們?nèi)メt(yī)院之前，從譚書記到師兄師姐，我們都想起了這一點(diǎn)。但是到了醫(yī)院，才知道其實(shí)是一個(gè)很棒的學(xué)習(xí)。我在省里行醫(yī)。門診醫(yī)生一天要看幾十個(gè)病人，病房醫(yī)生一天要管十幾個(gè)床位。一天下來(lái)，老師太忙了，沒(méi)有時(shí)間和你說(shuō)話。

　　過(guò)了幾個(gè)星期，我才發(fā)現(xiàn)，其實(shí)上帝從來(lái)不關(guān)一扇門，而是開另一扇門。老師只要覺(jué)得你是“創(chuàng)作素材”，就會(huì)樂(lè)意教你。關(guān)鍵是我們每個(gè)科目只有一周的時(shí)間。怎樣才能讓老師在最短的時(shí)間內(nèi)找到你的“和諧”？就我自己的親身經(jīng)歷來(lái)說(shuō)，有兩種方法。首先，很神奇。如果能主動(dòng)闡述自己對(duì)本科一些常見病的認(rèn)識(shí)和看法，很難講得透徹、深入、準(zhǔn)確；如果你能及時(shí)正確地回答老師在查房中提出的'問(wèn)題，即使分析不夠全面，也會(huì)讓老師覺(jué)得你是一個(gè)會(huì)思考的學(xué)生，老師一般都愿意給這樣的學(xué)生講課。這個(gè)我有親身經(jīng)歷。我在針灸病房的時(shí)候，我的教學(xué)老師有一個(gè)研究生，一個(gè)七年制的學(xué)生，兩個(gè)在二院實(shí)習(xí)的兄弟姐妹，我是一個(gè)實(shí)習(xí)生。剛開始我真的很被動(dòng)，因?yàn)槭堑谝豢�，所以很茫然。機(jī)會(huì)是偶然的。有一天主任查房，主任突然問(wèn)什么是“腰四分”。它打敗了所有人。我之前剛好看過(guò)司徒靈教授的書，記憶猶新。另外，接下來(lái)的幾個(gè)問(wèn)題我都答對(duì)了。從那天起，我的老師就深深地記住了我這個(gè)實(shí)習(xí)期學(xué)生的存在。

　　最后一種方法可能不太好掌握。需要扎實(shí)廣博的知識(shí)作為基礎(chǔ)，還有一點(diǎn)運(yùn)氣。接下來(lái)大家可以做的方法就是勤奮。俗話說(shuō)，勤能補(bǔ)拙。每個(gè)老師都喜歡勤奮的學(xué)生。在按摩系的第一天，老師就怨聲載道，不給面子的說(shuō)我們針灸學(xué)院的學(xué)生最沒(méi)資格，讓我覺(jué)得很委屈，很生氣。后來(lái)我才知道，在我之前，我們學(xué)院有一個(gè)學(xué)長(zhǎng)跟著他實(shí)習(xí)，但是他整天懶，有時(shí)候連工作都不去。當(dāng)時(shí)我就下定決心要在一周內(nèi)改變老師對(duì)我們的看法。所以每天都提前半小時(shí)到診所，做好老師上班前的一切準(zhǔn)備。老師一到診所就可以開始工作。老師忙的時(shí)候，我用在病房學(xué)的醫(yī)院套路幫他接診一些病人，一定程度上減輕了老師的工作量。不到一周，老師就改變了對(duì)我們的看法。那天，他高興地說(shuō)，我們不比實(shí)學(xué)生差。后來(lái)遇到典型案例，他甚至主動(dòng)找我過(guò)來(lái)告訴我。

　　當(dāng)然，以上兩種方法能夠奏效的前提是，你必須發(fā)自內(nèi)心地尊敬老師，遵守紀(jì)律，熱愛學(xué)習(xí)。

　　第二，抓住機(jī)會(huì)，積極學(xué)習(xí)

　　這個(gè)很重要。在醫(yī)院里，有很多國(guó)內(nèi)外的高級(jí)生、博士生、研究生、實(shí)習(xí)生。不積極爭(zhēng)取機(jī)會(huì)，根本學(xué)不到東西。當(dāng)然也有名堂。

　　首先，你可以要求和老師一起上夜班。因?yàn)槔蠋熎綍r(shí)晚上有空，可以有時(shí)間給你上小班；如果病人需要搶救，還可以看看老師采取了什么措施，緊急情況下如何用藥。這些都是多學(xué)科知識(shí)的綜合應(yīng)用，對(duì)每一個(gè)醫(yī)學(xué)生來(lái)說(shuō)都是寶貴的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。當(dāng)然，上夜班有很多好處，需要慢慢摸索。

　　其次，如果你的教學(xué)老師太忙，不要問(wèn)老師任何問(wèn)題。其實(shí)病房里有很多好老師，就是醫(yī)生和研究生。我在心內(nèi)科實(shí)習(xí)的時(shí)候，有兩個(gè)研究生“老師”。他們的基礎(chǔ)知識(shí)扎實(shí)，實(shí)踐能力強(qiáng)。更重要的是，他們有時(shí)間

　　、有耐心、也愿意給你講課。在那段時(shí)間，我得到了很大的啟發(fā)。

　　三、學(xué)習(xí)內(nèi)容的把握

　　在病房實(shí)踐時(shí)到底要學(xué)些什么呢？相信現(xiàn)在還有很多人都不清楚。我自己當(dāng)時(shí)也是混混沌沌，到了腫瘤科以后，帶我的老師才一語(yǔ)點(diǎn)醒夢(mèng)中人。他告訴我其實(shí)在病房除了多見些病種外，還要學(xué)習(xí)老師的醫(yī)囑、化驗(yàn)單如何開，甚至只是記記藥名等都對(duì)我們有很大幫助。我才如夢(mèng)方醒發(fā)現(xiàn)，在那之前，我除了動(dòng)手能力有所進(jìn)步外，這方面掌握的確實(shí)不多。還有，在病房，一個(gè)病人身上往往都綜合了幾種疾病，只要你能好好把握，認(rèn)真復(fù)習(xí)，就能學(xué)到知識(shí)。我在內(nèi)六的時(shí)候，就有個(gè)小孩是因腮腺炎并發(fā)睪丸炎、病毒性心肌炎而入院的，僅收他一個(gè)病人，我就掌握了這三種病常見體征，并且由于有理論與實(shí)踐的結(jié)合，印象非常深刻。這是以前在學(xué)校單純的理論學(xué)習(xí)所不能比擬的。類似的例子舉不勝舉。只要你懂得把握，在醫(yī)院處處都有學(xué)問(wèn)，處處都有學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。

醫(yī)院實(shí)習(xí)心得7

　　在中醫(yī)院實(shí)習(xí)期間，我深深感受到了中醫(yī)藥文化的博大精深。

　　每天看著醫(yī)生們通過(guò)望、聞、問(wèn)、切來(lái)診斷病情，再用中藥進(jìn)行治療，我深感中醫(yī)藥的'獨(dú)特魅力。

　　實(shí)習(xí)過(guò)程中，我不僅學(xué)習(xí)了中藥的配伍禁忌和煎藥方法，還學(xué)會(huì)了如何與患者進(jìn)行溝通交流。這次實(shí)習(xí)讓我更加堅(jiān)定了學(xué)習(xí)中醫(yī)藥的決心，也為我未來(lái)的職業(yè)生涯打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

醫(yī)院實(shí)習(xí)心得8

　　實(shí)習(xí)的日子對(duì)于每一個(gè)醫(yī)學(xué)生都會(huì)是難以忘懷的，因?yàn)樵谶@差不多270多個(gè)日子里，我們盡力去學(xué)習(xí)，去發(fā)現(xiàn)，去探索，去感悟作為一個(gè)合格醫(yī)生的責(zé)任與義務(wù)，誠(chéng)然我們會(huì)遇到許許多多的困難，但這在我們坎坷的人生當(dāng)中又算得了什么呢？嫣然一笑后我們還將走下去。

　　從20xx年7月1日我們一起離開了學(xué)校，回想著離開生活了二年多的學(xué)校，來(lái)到一個(gè)陌生的單位實(shí)習(xí)面對(duì)的是一張張不熟人的面孔，自己難免不自在，心里總有某些想法。然而自從進(jìn)入醫(yī)院實(shí)習(xí)的那一刻起，我就感到了前所未有的壓力，作為一名實(shí)習(xí)醫(yī)生，我們需要學(xué)習(xí)的太多，需要接受的挑戰(zhàn)也會(huì)更加的艱巨，但這一切對(duì)于滿懷希望的我們來(lái)說(shuō)，都不是問(wèn)題。我們深信我們會(huì)做好從一名醫(yī)學(xué)生到實(shí)習(xí)醫(yī)生的蛻變；深信我們會(huì)出色的完成我們的實(shí)習(xí)任務(wù)；深信我們將會(huì)是一名合格的實(shí)習(xí)醫(yī)生；深信我們的路會(huì)走得更穩(wěn)、更好、更遠(yuǎn)。

　　我和四班的兩個(gè)女生安排到了急診科實(shí)習(xí)。帶我的老師剛工作了十幾年，年齡和我相差也不是很多，在知識(shí)探討上有共同的興趣和愛好，所以我就很快和老師建立了很好的關(guān)系。說(shuō)到師生關(guān)系是十分重要的，它關(guān)系到我實(shí)習(xí)的效果和成果，就是因?yàn)樽约翰欢�才�?lái)實(shí)的，師生關(guān)系很僵硬，我們實(shí)習(xí)生就沒(méi)心思去實(shí)習(xí)了。另外作為實(shí)習(xí)生就應(yīng)該做好充分準(zhǔn)備，不僅要復(fù)習(xí)和鞏固好基礎(chǔ)知識(shí)而且積極請(qǐng)教別人的經(jīng)驗(yàn)，做到不恥下問(wèn)，也不要等老師叫我們做什么，我們就做什么。如果真的不知道做什么，怎么去做，或沒(méi)事情做的時(shí)候，要主動(dòng)請(qǐng)纓。還有不僅和老師搞好關(guān)系還得和護(hù)士搞好關(guān)系，要積極和病人溝通，我們只有認(rèn)識(shí)到這點(diǎn)才能做到在實(shí)習(xí)的時(shí)候少碰釘子，效果好收獲大啊。由于這個(gè)科室是我的第一個(gè)科室，所以一切的病歷書寫都是從這個(gè)科室開始的，如大病歷、病程記錄、臨時(shí)醫(yī)囑、長(zhǎng)期醫(yī)囑、住院病歷首頁(yè)、出院結(jié)賬通知單、出院小結(jié)等等，記得當(dāng)時(shí)科室里的實(shí)習(xí)生也比較多，所以尚衛(wèi)民主治醫(yī)師就針對(duì)病歷書寫規(guī)范重頭到尾給我們講啦一遍，以致于以后其他科室的病歷書寫得心應(yīng)手。

　　骨外科是我們覺(jué)得最為充實(shí)的一個(gè)科室，我學(xué)會(huì)了常規(guī)的清創(chuàng)術(shù)、換藥、包扎，熟悉了無(wú)菌操作和時(shí)刻警醒自己保持無(wú)菌觀念。遇到手術(shù)，則跟隨老師認(rèn)真觀看手術(shù)過(guò)程以及做好助手，熟悉了一些手術(shù)器械和一些常規(guī)手術(shù)的原則和操作方法。印象最深刻的是有一次作為二助跟王群主任醫(yī)師做一個(gè)“旋髂深”，看到王主任精湛的手法和鎮(zhèn)定自若的神情，不禁嘖嘖稱贊。因?yàn)椴∪耸莻�(gè)外傷的重癥病人，除了股骨頸骨折之外，還有髕骨粉碎性骨折，清楚的記得當(dāng)時(shí)就為固定已經(jīng)四分五裂的髕骨一共打了8跟克氏針，雖然主任技術(shù)嫻熟，但是做完整個(gè)手術(shù)也花了整整4個(gè)多小時(shí)，下臺(tái)以后已經(jīng)是下午2點(diǎn)多了，整個(gè)人腿都是僵硬的，肚子也餓過(guò)頭了?一方面感嘆作為醫(yī)生的不易，一方面也感受著醫(yī)生的崇高。同時(shí)，在這個(gè)科室我也體會(huì)到單獨(dú)接管病人的責(zé)任感與成就感。

　　在這將近九個(gè)月里，我也慢慢地進(jìn)行著從一個(gè)醫(yī)學(xué)生到實(shí)習(xí)醫(yī)師的蛻變，九月的修行，九月的.磨練，已經(jīng)沒(méi)有了初出校門走上工作崗位的新奇，也沒(méi)有了剛剛開始實(shí)習(xí)工作時(shí)的沖動(dòng)，留下的只有平靜。有時(shí)候想象是多么美好，可惜現(xiàn)實(shí)卻是那樣的現(xiàn)實(shí)。我努力去做一個(gè)好醫(yī)生，我努力每天微笑著去面對(duì)我的病人，努力做到耐心細(xì)致而不急躁，努力做到工作扎實(shí)而不出錯(cuò)。在各位“同事”面前，我是一個(gè)勤快認(rèn)真的晚輩；在病人面前，我是一個(gè)溫柔、和善的年輕醫(yī)生。實(shí)習(xí)的一年，我懂得了如何去贏得別人的尊重，面對(duì)誤解我不去爭(zhēng)辯，面對(duì)批評(píng)學(xué)會(huì)了擺正心態(tài)。因?yàn)槟贻p，我就要比別人做得更多；因?yàn)槟贻p，我就應(yīng)該勇于接受挑戰(zhàn)；因?yàn)槟贻p，就要學(xué)會(huì)面對(duì)別人的挑剔。下面我就談?wù)�，可以詮釋為我的一些感悟�?/p>

　　1、病史采集要的重要性：作為一名合格的實(shí)習(xí)醫(yī)師，應(yīng)該采集病史以獲得第一手的資料，來(lái)作為疾病診斷的重要依據(jù)，而系統(tǒng)完整的病史采集是建立正確診斷的基礎(chǔ)，在接診過(guò)程中，實(shí)習(xí)醫(yī)師對(duì)病史一般詢問(wèn)得仔細(xì)，但由于缺乏臨床經(jīng)驗(yàn)，容易忽視其他病史的詢問(wèn)，這樣在考慮診斷時(shí)，往往僅限于病人所主訴的幾種癥狀，先入為主，只見樹木而不見森林。所以我認(rèn)為啊，完整而系統(tǒng)的病史采集是很重要的，有經(jīng)驗(yàn)的醫(yī)師能夠跳出病史的圈子，想到其他病史，善于抓住重點(diǎn)，并對(duì)有價(jià)值的線索主動(dòng)追問(wèn)，全面辨證的分析問(wèn)題。所以在我實(shí)習(xí)的后期，我在接診過(guò)程中不怕麻煩，按照問(wèn)診內(nèi)容（一般項(xiàng)目、主訴、現(xiàn)病史、過(guò)去史、個(gè)人史、月經(jīng)生育史、婚姻史、家族史）一一問(wèn)到，聯(lián)系病人主訴的各種細(xì)微情況，細(xì)致地分析患者目前的病情的聯(lián)系，從而做出比較正確的判斷。

　　2、經(jīng)常性的體格檢查及分析實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)：在長(zhǎng)期的實(shí)習(xí)過(guò)程中，我發(fā)現(xiàn)一個(gè)十分有趣的現(xiàn)象，某些病人抱怨醫(yī)生每次查房時(shí)不碰自己（主要指不進(jìn)行體格檢查）。我也承認(rèn)，病人在住院的第一天詢問(wèn)病史時(shí)，醫(yī)師會(huì)對(duì)患者進(jìn)行一整套的體格檢查，但是之后體格檢查就不那么積極了（大多數(shù)病人在住院期間只進(jìn)行一次體格檢查），這樣做其實(shí)有3大壞處：

　�。�1）、病人會(huì)認(rèn)為醫(yī)生不負(fù)責(zé)；

　�。�2）、容易對(duì)經(jīng)管病人的病情造成耽誤；

　　（3）、容易養(yǎng)成懶惰的習(xí)慣，不利于醫(yī)生業(yè)務(wù)上的提高。綜上所述，不難推敲出在實(shí)習(xí)期間我們要養(yǎng)成嚴(yán)謹(jǐn)負(fù)責(zé)的工作作風(fēng)，從小事做起，至少要做到

　　1、每天早晨上班之前對(duì)所經(jīng)管病人進(jìn)行詢問(wèn)和查體，并將實(shí)驗(yàn)室送來(lái)的檢查結(jié)果貼到病歷夾里，為8點(diǎn)之后的上級(jí)醫(yī)師查房做好必要的準(zhǔn)備，如果發(fā)現(xiàn)異常變化，分析后向上級(jí)醫(yī)師匯報(bào)，并請(qǐng)上級(jí)醫(yī)師指導(dǎo)。

　　2、下午下班之前再次對(duì)所經(jīng)管病人查房，了解病人治療后的病情變化，向病人交代注意事項(xiàng)。

　　3、完成每日的病程記錄，保證至少4次/日的病房走訪，危重病人更要經(jīng)常去探視。

　　人們都說(shuō)付出了必有回報(bào)，但是我們付出了是不求回報(bào)的。相反，可能會(huì)招來(lái)病人的不理解。但既然選擇了這個(gè)職業(yè)，就要為其盡我所能，因?yàn)閺尼t(yī)是我無(wú)悔的選擇。當(dāng)如此緊張的醫(yī)患關(guān)系困擾著我們的時(shí)候；當(dāng)世人以惡魔天使形容我們的時(shí)候；我們神圣的使命感告訴我們：除人類之病痛，助健康之完美。是的，當(dāng)H1N1突然襲來(lái)之時(shí)，我們的同仁們沖在了最前線，在這沒(méi)有硝煙的戰(zhàn)場(chǎng)上，用生命捍衛(wèi)著天使的尊嚴(yán)，用熱血揮灑著壯烈的篇章。我的前輩們，請(qǐng)相信我們吧，如果真的有那么一天，我們也會(huì)“挽狂瀾于既倒，扶大廈之將傾”，讓這生命的火種，絢爛精彩，生生不息！

醫(yī)院實(shí)習(xí)心得9

　　光陰如梭，一轉(zhuǎn)眼，在腫瘤科的三周時(shí)間就結(jié)束了。短短的三周時(shí)間，從一開始的懵懵懂懂，到現(xiàn)在的略有所得，雖然過(guò)程磕磕絆絆，可也算有所收獲。

　　該科病人大局部是外院手術(shù)完再次復(fù)發(fā)過(guò)來(lái)的，或者來(lái)姑息治療的。因?yàn)樗�患疾病的原因，很多患者的精神狀態(tài)都比擬差，大多處于整日臥床狀態(tài)；因?yàn)榛�療的原因，很多患者的頭發(fā)都掉得很稀松了，還有各種化療副反響。在腫瘤科，肝癌患者會(huì)見到明顯的黃疸、腹水，患者會(huì)見到典型的乳房橘皮樣變，會(huì)見到明顯的惡病質(zhì)，骨瘦如柴，令人十分心疼。作為醫(yī)生的我們都于心不忍，更不用說(shuō)患者的家屬了。個(gè)別家屬由于過(guò)度擔(dān)憂患者的健康狀態(tài)，常常與我們帶教老師發(fā)生分歧，但老師總會(huì)耐心與家屬分析病情的輕重緩急，解釋用藥的必要性與重要性。

　　有一老年男性患者以“發(fā)現(xiàn)肺癌3個(gè)月，發(fā)熱1天”為主訴入院，入院查血常規(guī)、肝功能提示重度貧血、低蛋白血癥，老師的建議是立即輸注人血白蛋白糾正低白蛋白血癥，以維持血液膠體滲透壓的平衡，防止水腫的發(fā)生，同時(shí)提高機(jī)體免疫力。但患者家屬就十分不理解，認(rèn)為輸血才是最重要的，白蛋白靠日常飲食就能解決，無(wú)需另外補(bǔ)充，且屢次對(duì)老師語(yǔ)出惡言，但老師毫不在意，反而首先肯定了患者家屬，輸血是必要的，但現(xiàn)在最該解決的主要矛盾在于白蛋白過(guò)低，日常飲食是能補(bǔ)充一局部的蛋白質(zhì)，但食物補(bǔ)給的蛋白質(zhì)生成過(guò)慢加之患者攝入過(guò)少，喪失的速度遠(yuǎn)超于生成的速度，如假設(shè)不控制好低蛋白血癥，就會(huì)導(dǎo)致水腫的發(fā)生，營(yíng)養(yǎng)供應(yīng)失常，進(jìn)一步加重疾病的惡化。患者有輸血指征，但血庫(kù)備血需要一段時(shí)間，人血白蛋白是可以即買即用的，是目前最有效最便捷的治療方式。經(jīng)過(guò)老師一番苦口婆心的勸說(shuō)，患者家屬才有所理解，同意了老師治療方案。

　　在醫(yī)患關(guān)系如此緊張的時(shí)代，溝通是十分重要的，溝通的對(duì)象不僅包括患者本人還包含患者家屬。我們醫(yī)生能做的就是做好自己的本職工作，與患者及家屬說(shuō)明我們的診療方案，取得他們的理解，以助診療工作的順利進(jìn)行。

　　總是那么不經(jīng)意間發(fā)現(xiàn)，時(shí)間從指縫流逝，五周的心內(nèi)科實(shí)習(xí)結(jié)束了。第一天踏入心內(nèi)科，是無(wú)比的緊張，因?yàn)樽约罕旧砭蛯?duì)心血管系統(tǒng)了解不夠，可以說(shuō)是恐懼，害怕看心電圖，弄不清心臟這個(gè)小器官。可是，這么五周，卻讓我喜歡上心內(nèi)科，熟悉在心內(nèi)科的運(yùn)作，喜歡和帶教、規(guī)培生姐姐配合做事的感覺(jué)，每件事情當(dāng)認(rèn)真做，天天做，其實(shí)也就不是難事了。

　　我的帶教是林莘姐姐，一個(gè)可愛負(fù)責(zé)任，又及其耐心的'老師。第一天，得知我還沒(méi)在任何內(nèi)科實(shí)習(xí)過(guò)，她便擔(dān)憂我不能適應(yīng)，擔(dān)憂我做事會(huì)不熟練、會(huì)很艱辛。但是，她卻手把手教，如何去寫采集病史、如何寫好病程、如何寫好出院小結(jié)……第一周我在高壓環(huán)境中，努力去適應(yīng)，但是還是不能把事情做完美，但是，人卻是在不斷的學(xué)習(xí)和鍛煉中成長(zhǎng)，常常做，不怕千萬(wàn)事。第二周時(shí)，開始愛上這個(gè)能讓我表達(dá)出作為一名“小醫(yī)生”的科室。

　　習(xí)和鍛煉中成長(zhǎng)，常常做，不怕千萬(wàn)事。第二周時(shí)，開始愛上這個(gè)能讓我表達(dá)出作為一名“小醫(yī)生”的科室。

　　因?yàn)閹Ы探憬惴攀肿屛胰ュ憻挘��?guī)培姐姐耐心的教導(dǎo)，一切都是那么井然有序，每天一早為病人量血壓，和帶教查房，幫助完成醫(yī)囑和記錄每天的病程，漸漸讓著自己熟悉每一個(gè)病人，從心里清楚明白每一個(gè)病人的病情和用藥。有時(shí)，確實(shí)遇到了難纏又暴脾氣的病人，自己火氣也很大，但是帶教姐姐能夠應(yīng)付各種各樣的病人，最后把病人征服，成為自己的粉絲。她總說(shuō)，醫(yī)生這條路會(huì)很長(zhǎng)，會(huì)遇到奇奇怪怪的病人，但是要根據(jù)病人的屬性去和他們交流。在心內(nèi)科的學(xué)習(xí)，是那么規(guī)律，每天上午的查房、醫(yī)囑、病程，一上午卻是那么充實(shí)。下午空間可以出院病人的病例，看看書，帶教姐姐也會(huì)利用這個(gè)空閑時(shí)間，講講課，講講心內(nèi)常規(guī)病種、常規(guī)用藥、常規(guī)心電圖……同時(shí)，還有各種鍛煉時(shí)機(jī)，比方單獨(dú)去給病人做體格檢查，給病人做動(dòng)脈彈性測(cè)定等，在這個(gè)過(guò)程中，不僅掌握了技能，同時(shí)還做到了鍛煉溝通能力。

　　一名好老師，就是一盞指路燈，引導(dǎo)自己往正確的道路走，在心內(nèi)科，很感謝帶教姐姐和規(guī)培姐姐的指引和教導(dǎo)。同時(shí)，也證實(shí)了日日行，不怕千萬(wàn)里；常常做，不怕千萬(wàn)事。

　　在瑞金醫(yī)院9個(gè)月的實(shí)習(xí)時(shí)間見證了自己由稚嫩走向穩(wěn)重，由畏縮走向嫻熟的變化。

　　還記得實(shí)習(xí)第一天總帶教陳燕老師為我們講述了醫(yī)院規(guī)章制度以及我們的實(shí)習(xí)前輩在臨床實(shí)習(xí)中因一時(shí)的疏忽而犯下的錯(cuò)誤聽到這一例例活生生的例子的那一刻我開始告訴自己——精益求精，一絲不茍。實(shí)習(xí)過(guò)程嚴(yán)格按照護(hù)理操作常規(guī)進(jìn)行，防止事故與過(guò)失，把患者的健康放在第一位。

　　實(shí)習(xí)過(guò)程中我們分別去到骨科，內(nèi)分秘科，手術(shù)室，急診，婦科，產(chǎn)科，兒科輪轉(zhuǎn)，在各科實(shí)習(xí)的過(guò)程中都留在了讓我印象深刻的事件讓我感觸最深最難以忘懷的應(yīng)該是在骨科實(shí)習(xí)的時(shí)間了，可能也是因?yàn)檫@是我的第一個(gè)實(shí)習(xí)科室吧。剛到骨科實(shí)習(xí)的我就是一個(gè)臨床“小白”，好在有帶教老師為我們介紹了科室環(huán)境以及每天的常規(guī)工作后稍稍安心了點(diǎn)。在骨科實(shí)習(xí)期間根本每天都有10臺(tái)手術(shù)，在術(shù)前我們都會(huì)給患者打一個(gè)靜脈留置針上平衡液防止患者因禁食導(dǎo)致電解質(zhì)紊亂。

　　因?yàn)檫@樣所以給到我們實(shí)習(xí)同學(xué)許多打針的時(shí)機(jī)，我記得那天我要為一位年紀(jì)大約在60歲的女性患者準(zhǔn)備靜脈輸液時(shí)患者及家屬紛紛說(shuō)到：

　　“小姑娘啊，我這個(gè)靜脈很細(xì)的不好打的你叫你們老師來(lái)幫我打吧�！�

　　“對(duì)的對(duì)的，我媽媽很怕痛的你讓你旁邊那個(gè)年資高一點(diǎn)的老師打吧�！甭牭交颊哌@么說(shuō)再看了看患者的靜脈條件正當(dāng)我想讓給一旁的帶教打時(shí)，帶教對(duì)患者及家屬解釋到：

　　“阿姨你放心好嘞，這個(gè)小姑娘是我們打針技術(shù)最好的了，不要看人家年紀(jì)小人家技術(shù)可老練了，比我們這些年紀(jì)大的眼睛不知道要好多少呢，你放松不要緊張。”

　　在老師的鼓勵(lì)下患者也慢慢的放下了戒心我也順利的完成了這一次靜脈注射任務(wù)。

　　結(jié)束后患者對(duì)我說(shuō)到：“小姑娘你打針真的蠻好的，一點(diǎn)都不痛哎�！�

　　老師的一個(gè)善意的謊話給了我勇氣，患者的一個(gè)鼓勵(lì)給了我信心，讓我在接下來(lái)的實(shí)習(xí)過(guò)程中至少對(duì)于靜脈注射有了些許的信心。

　　像這樣的小插曲在9個(gè)月的實(shí)習(xí)過(guò)程中還有許多許多，因?yàn)橛羞@些小插曲讓我的實(shí)習(xí)變得不那么平凡，每天都有新的挑戰(zhàn)，每天都期待著會(huì)有怎么的故事發(fā)生。

醫(yī)院實(shí)習(xí)心得10

　　暑假，我來(lái)到了一家寵物醫(yī)院實(shí)習(xí)，因?yàn)槲覐男【吞貏e喜歡的動(dòng)物，尤其是可愛的小狗，所以我充分利用假期的時(shí)間找到了這么一份自己感興趣的實(shí)習(xí)工作。

　　在這次的暑假實(shí)習(xí)，有一只狗的死亡讓我印象很深，這條狗來(lái)帶寵物醫(yī)院的時(shí)候，整體感覺(jué)都還好，在主人抱它到觀察臺(tái)上之后便準(zhǔn)備給他測(cè)體溫。就在我準(zhǔn)備給它測(cè)體溫的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)其肛門處有液體流出，指導(dǎo)醫(yī)師看到后就仔細(xì)觀察了下這條狗，發(fā)現(xiàn)其狀態(tài)很差，在給它做心臟復(fù)蘇沒(méi)什么效果，打了強(qiáng)心藥也依然沒(méi)有起色，過(guò)了一下狗就死亡了。

　　在搶救的同時(shí)寵物主人哽咽著說(shuō)剛走進(jìn)來(lái)還好好的，怎么突

　　然就死了，我邊安慰寵物主人，邊詢問(wèn)犬的具體情況，園林這條狗已經(jīng)在家嘔吐和腹瀉一個(gè)多星期，脫水嚴(yán)重，且基本沒(méi)有飲欲和食欲，推斷可能有肝臟損傷和貧血，不僅如此，這只狗從來(lái)沒(méi)接受過(guò)疫苗。直接致死的原因應(yīng)該是心衰，這點(diǎn)是毋庸置疑的。

　　這條狗就這么走了，我也很難過(guò)，想想它剛剛都好好的，突然就死了，感嘆生命的無(wú)常。狗并不像人一樣，它們不會(huì)說(shuō)話，不舒服的時(shí)候主人要是看不出來(lái)根本就不會(huì)知道，往往寵物表現(xiàn)出癥狀的時(shí)候病情已經(jīng)很嚴(yán)重了，所以寵物主人應(yīng)該及早帶寵物就醫(yī)。給自己的寵物做好疫苗是很有必要的，寵物可以陪伴我們，給我們帶來(lái)溫暖和樂(lè)趣，我們也有義務(wù)去給他們健康。

　　暑假在寵物醫(yī)院實(shí)習(xí)期間，我接觸了各種狗，對(duì)它們的病情反映和醫(yī)治都有了具體的了解，就我對(duì)以上病例的看法是，由于長(zhǎng)時(shí)間的`嘔吐和腹瀉，導(dǎo)致機(jī)體嚴(yán)重脫水和貧血，這樣的情況一持久，機(jī)體酸堿和電解質(zhì)平衡肯定被打破，全身多器官也會(huì)有一定程度的衰竭，在這個(gè)時(shí)候?qū)櫸锏谝淮蝸?lái)到寵物醫(yī)院時(shí)，都會(huì)由于醫(yī)院有很多其他狗的氣味而變得興奮和緊張，加上這條狗被不情愿的放在不喜歡和不習(xí)慣的臺(tái)子上，這種應(yīng)急在一般情況下都不會(huì)有什么問(wèn)題，但如果是一條這樣機(jī)體狀況很差的犬而言，就很容易導(dǎo)致休克而致死的情況。對(duì)待這種病情就應(yīng)該是在醫(yī)院外面對(duì)狗做一定的檢查，大致了解犬病情和病因，再根據(jù)具體情況

　　來(lái)制定方案，當(dāng)然這需要寵物和醫(yī)生要有良好溝通交流，這樣更利用醫(yī)生了解寵物病情，在針對(duì)診治。

　　總之，暑假在寵物醫(yī)院實(shí)習(xí)讓我對(duì)寵物的各種病情有了一定的了解，也讓我更加的對(duì)這些小動(dòng)物感興趣了，是一次有意義的實(shí)習(xí)。

醫(yī)院實(shí)習(xí)心得11

　　我已經(jīng)在醫(yī)院實(shí)習(xí)了半個(gè)多月，這段時(shí)間里，不僅學(xué)到了理論和實(shí)踐的結(jié)合，還更加注重與病人之間的交流。同時(shí)，我也認(rèn)識(shí)到了一些道理，比如要踏實(shí)做人，認(rèn)真工作。我一直堅(jiān)信著一句話：人在做，天在看。所以，無(wú)論我們身邊是否有人在關(guān)注，我們都要按照規(guī)范認(rèn)真地完成每個(gè)治療項(xiàng)目。

　　剛剛踏入實(shí)習(xí)單位，我感到有些迷茫。對(duì)于臨床工作我還不太熟悉，對(duì)于自己在這個(gè)新環(huán)境中能做些什么還沒(méi)有明確的概念。幸運(yùn)的是，我們有老師為我們介紹各科室的情況，解釋一些規(guī)章制度和各科室醫(yī)生的職責(zé)，帶教老師們非常經(jīng)驗(yàn)豐富，讓我們能夠較快地適應(yīng)醫(yī)院康復(fù)科的工作。能夠盡快地適應(yīng)醫(yī)院環(huán)境，為接下來(lái)的實(shí)踐和工作打下了基礎(chǔ)，這可以算作實(shí)習(xí)階段的一個(gè)收獲：學(xué)會(huì)適應(yīng)，在新環(huán)境中成長(zhǎng)和發(fā)展。

　　在實(shí)習(xí)期間，我接觸了多種疾病，通過(guò)實(shí)踐掌握了各項(xiàng)基礎(chǔ)技能操作。我的最終目標(biāo)是培養(yǎng)各項(xiàng)操作技能并增加各種診療技能。因此，在帶教老師"放手不放眼，放眼不放心"的帶教原則下，我積極努力爭(zhēng)取每一次鍛煉機(jī)會(huì)。同時(shí)，我還不斷豐富臨床理論知識(shí)，主動(dòng)思考各類問(wèn)題，并虛心向帶教老師或其他老師請(qǐng)教，做好知識(shí)筆記。當(dāng)遇到老師沒(méi)有時(shí)間解答問(wèn)題時(shí)，我會(huì)在工作之余查找書籍或向老師及其他人請(qǐng)教，并進(jìn)行評(píng)定。經(jīng)常參與病例討論也培養(yǎng)了我的組織和表達(dá)能力。

　　在醫(yī)院，在帶教老師的指導(dǎo)下，學(xué)到了如何與病人家屬進(jìn)行良好互動(dòng)。首先，我們應(yīng)以病人的身體健康和疾病康復(fù)為目標(biāo)，真誠(chéng)地為他們著想。我們必須保持積極的態(tài)度，讓他們感受到作為醫(yī)護(hù)人員的真心關(guān)懷，并且要注意自己的言行舉止。比如，在面對(duì)一些家長(zhǎng)為了治療時(shí)間而斤斤計(jì)較時(shí)，我會(huì)采取理解的態(tài)度，并嚴(yán)格遵守醫(yī)院的規(guī)章制度。在此基礎(chǔ)上，盡可能在有空閑時(shí)間時(shí)多為他們提供治療。當(dāng)然，也會(huì)遇到一些家屬過(guò)于計(jì)較、難以理解的情況，面對(duì)這樣的家屬，我們無(wú)需多言，只需按照規(guī)定去執(zhí)行。這樣的經(jīng)歷培養(yǎng)并加強(qiáng)了我們獨(dú)立思考和獨(dú)立工作的能力。

　　在這段短暫的實(shí)習(xí)期間，我獲得了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)。盡管用簡(jiǎn)單的詞語(yǔ)來(lái)總結(jié)可能無(wú)法準(zhǔn)確地表達(dá)，但至少可以說(shuō)我受益匪淺。我的'實(shí)習(xí)時(shí)間還在繼續(xù)，我相信在接下來(lái)的日子里會(huì)學(xué)到更多的東西。這段實(shí)習(xí)經(jīng)歷為我的未來(lái)工作和學(xué)習(xí)奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

　　很感謝XX學(xué)院和實(shí)習(xí)醫(yī)院給了我這么好的實(shí)踐機(jī)會(huì)，也感謝各位代教醫(yī)生在工作忙碌之時(shí)，還要帶領(lǐng)實(shí)踐生，教導(dǎo)我們正確的方向；也很興奮與其他實(shí)踐生，在緊湊的實(shí)踐生活中不但互相學(xué)習(xí)，雖然實(shí)踐時(shí)間持續(xù)不久，除實(shí)習(xí)工作的學(xué)習(xí)外，人際關(guān)系的拓展、職場(chǎng)文化的百態(tài)，還有一些活動(dòng)的參與都讓我獲益良多。通過(guò)此次實(shí)踐，我會(huì)更積極主動(dòng)得工作態(tài)度，更扎實(shí)牢固得去學(xué)習(xí)操作技能，更豐富深厚得學(xué)習(xí)理論知識(shí)。

醫(yī)院實(shí)習(xí)心得12

　　實(shí)踐出真知，實(shí)踐長(zhǎng)才干！在第一次臨床實(shí)踐中體會(huì)到理論與實(shí)踐相結(jié)合的重要性，領(lǐng)悟到良好護(hù)患關(guān)系的重要性。沒(méi)有實(shí)踐的考驗(yàn)，再多的理論也只是紙上談兵。良好的護(hù)患關(guān)系是促進(jìn)病人康復(fù)的關(guān)鍵。比如：晨間護(hù)理時(shí)，問(wèn)問(wèn)病人“昨夜睡的香嗎？看起來(lái)您精神好多了呢！…..”我們要急病人所急，想病人所想。有一次我巡視病房時(shí)與病人多談了一會(huì)兒，一位病人說(shuō)：“護(hù)士職業(yè)是最高尚的！護(hù)士直接與病人接觸。你看,旁邊小孩剛?cè)朐簳r(shí)病情危重，全身浮腫，現(xiàn)在精神好了，癥狀也消除了。他還說(shuō)，做護(hù)士真好！是你們，讓我們有了第二次生命的機(jī)會(huì)；是你們，用親切話語(yǔ)安慰我們，讓我們有了戰(zhàn)勝疾病的信心；是你們，細(xì)心的照顧，讓我們迅速康復(fù)；是你們……”我感動(dòng)，我激動(dòng)，我會(huì)為我即將展開的事業(yè)奮斗終生！

　　2008年7月18日，我和我的同學(xué)們離開了母校，來(lái)到了我將在此度過(guò)1年（也就是大學(xué)生涯中的最后一年，且最重要的一年）的實(shí)習(xí)醫(yī)院----北京航天中心醫(yī)院，因?yàn)槭窃诠枢l(xiāng)北京，所以感覺(jué)既熟悉又親切。

　　懷著激動(dòng)又憧憬的心情，我們駕車一大早就到了醫(yī)院，學(xué)校的老師和護(hù)理部的幾位老師站在醫(yī)院門口代表全院在迎接我們，從他們親切的問(wèn)候和熱切的舉動(dòng)中，我們感覺(jué)回到家了。像是投入了母親的懷抱，由于行李很多，又拾掇了好長(zhǎng)時(shí)間，勞累了一天的我們也感覺(jué)又餓又疲憊，但因?yàn)楹教熘行尼t(yī)院給我們的第一印象是親切的，讓遠(yuǎn)離母校的我們心里有了安慰。我們也暗下決心，一定要在這好好的實(shí)習(xí)，與醫(yī)院融為一體，不辜負(fù)老師們對(duì)我們的期望。

　　接下來(lái)的一個(gè)星期，是護(hù)理部的劉老師按照我們的需要和上崗要求安排統(tǒng)一培訓(xùn)，由院各科室主任做了8次報(bào)告，包括：一、醫(yī)院概況簡(jiǎn)介。二、學(xué)生管理的有關(guān)規(guī)定。三、治安管理的一般常識(shí)。四、醫(yī)德醫(yī)風(fēng)教育。五、醫(yī)療文書的書寫。六、有關(guān)護(hù)理知識(shí)的講解。七、院內(nèi)感染的講座。八、手術(shù)室的有關(guān)知識(shí)。其間科室的代教老師還穿插地組織我們到各病房看病歷、觀看關(guān)于醫(yī)療糾紛的專家講座及急救處理方面的錄像，讓我們對(duì)實(shí)際的臨床工作有了初步了解，為正式上崗工作打下了基礎(chǔ)。

　　經(jīng)過(guò)一周的培訓(xùn)，我對(duì)醫(yī)院的情況有了初步的了解，并且學(xué)到了好多新的知識(shí)。首先，護(hù)理部的胡建軍主任給我們講了醫(yī)院的發(fā)展歷史及規(guī)模，讓我了解到我們醫(yī)院是有著悠久歷史和光榮背景，以及發(fā)展?jié)摿ΑＭ瑫r(shí)，各科室代教老師在教學(xué)管理方面對(duì)我們也作了嚴(yán)格的管理規(guī)定，讓我們一開始就樹立嚴(yán)謹(jǐn)?shù)淖黠L(fēng)和認(rèn)真的工作態(tài)度，形成我們固定的思維方式，為將來(lái)參加工作打好基礎(chǔ)，醫(yī)院的警務(wù)力量也讓我們?cè)诔鋵?shí)的工作中有了安全感。在此對(duì)警務(wù)人員為我們做出的工作而表示感謝，因?yàn)樗麄兪俏覀冡t(yī)院實(shí)行正常而穩(wěn)定的工作秩序的保證。醫(yī)德醫(yī)風(fēng)教育讓我切實(shí)感覺(jué)到了作為一名護(hù)士的神圣和務(wù)實(shí)性，我們必須樹立好自己的形象，做事堅(jiān)持原則，才能更好地維護(hù)"白衣天使"的神圣職權(quán)，才能得到病人及同事的尊重。其次，關(guān)于臨床上具體工作，如書寫醫(yī)療文

　　書，護(hù)理知識(shí)和院內(nèi)感染的講座，讓原本只具備理論知識(shí)的我們認(rèn)識(shí)到了臨床工作要干好是多么的不易，只靠掌握理論知識(shí)是不行的。同時(shí)，對(duì)正確的處理醫(yī)護(hù)關(guān)系的問(wèn)題上我們有了感性的認(rèn)識(shí)，醫(yī)生和護(hù)士同等重要，不分誰(shuí)大誰(shuí)小，我們的'最終目的都是為了治好病人。我認(rèn)為護(hù)理人員的工作更重大，工作更煩瑣，值得我們每一位醫(yī)務(wù)人員尊敬。

　　來(lái)我家，愛我家，在航天中心醫(yī)院這個(gè)團(tuán)結(jié)向上的大家庭中我一定好好實(shí)習(xí)，充實(shí)自己的知識(shí)，為自己將來(lái)的工作打好基礎(chǔ)，也為醫(yī)院奉獻(xiàn)出我的一切。

　　內(nèi)一科是以呼吸、消化、內(nèi)分泌系統(tǒng)為主的科室，常見的病種有糖尿病、慢支、上消化道出血等。初入此科，有點(diǎn)丈二和尚摸不著頭腦的感覺(jué)，但在代教老師地指導(dǎo)下，了解了每天工作日程：晨間護(hù)理、消毒時(shí)間等。學(xué)會(huì)了靜脈輸液、抽藥、配藥、排氣等，要求嚴(yán)格執(zhí)行無(wú)菌操作原則及三查七對(duì)制度。液體輸上后，要詳細(xì)觀察病人情況，換藥時(shí)再次核對(duì)床號(hào)、姓名、液體，若有誤應(yīng)及時(shí)報(bào)告老師并更換。拔針要迅速，操作要熟練。三天不練手生！“Practicemakesperfect!”肌肉注射時(shí)見無(wú)回血，注藥時(shí)用另一棉簽輕輕擦拭皮膚周圍以減輕病人痛苦。掌握了皮下、皮內(nèi)注射，特別是皮內(nèi)注射，20分鐘后要仔細(xì)觀察皮膚情況，以確定是陰性還是陽(yáng)性。氧氣吸入也是很常見的護(hù)理操作。對(duì)于一個(gè)垂危病人要進(jìn)行口腔護(hù)理、氧氣吸入，有時(shí)要灌腸，必要時(shí)導(dǎo)尿。對(duì)于慢支病人，要持續(xù)低流量吸氧，進(jìn)高蛋白、高維生素飲食，并預(yù)防上呼吸道感染。糖尿病人要定時(shí)測(cè)血糖，空腹、餐后2小時(shí)，囑咐病人進(jìn)粗纖維食物，規(guī)律用藥，特別是注射胰島素后30分鐘內(nèi)要進(jìn)餐，防止低血糖反應(yīng)發(fā)生。還學(xué)會(huì)了抽血、繪制體溫單；掌握了新病人住院后的工作，如：入院宣教、Ｔ、Ｐ、Ｒ、Ｂｐ的測(cè)定，體溫要連測(cè)3天，每日4次，正常后每日普查1次，有發(fā)熱者每日4次測(cè)體溫。掌握了護(hù)理記錄單和交班報(bào)告的書寫以及如何交班等等。

　　實(shí)踐出真知，實(shí)踐長(zhǎng)才干！在第一次臨床實(shí)踐中體會(huì)到理論與實(shí)踐相結(jié)合的重要性，領(lǐng)悟到良好護(hù)患關(guān)系的重要性。沒(méi)有實(shí)踐的考驗(yàn)，再多的理論也只是紙上談兵。良好的護(hù)患關(guān)系是促進(jìn)病人康復(fù)的關(guān)鍵。比如：晨間護(hù)理時(shí)，問(wèn)問(wèn)病人“昨夜睡的香嗎？看起來(lái)您精神好多了呢！…..”我們要急病人所急，想病人所想。有一次我巡視病房時(shí)與病人多談了一會(huì)兒，一位病人說(shuō)：“護(hù)士職業(yè)是最高尚的！護(hù)士直接與病人接觸。你看,旁邊小孩剛?cè)朐簳r(shí)病情危重，全身浮腫，現(xiàn)在精神好了，癥狀也消除了。他還說(shuō)，做護(hù)士真好！是你們，讓我們有了第二次生命的機(jī)會(huì)；是你們，用親切話語(yǔ)安慰我們，讓我們有了戰(zhàn)勝疾病的信心；是你們，細(xì)心的照顧，讓我們迅速康復(fù)；是你們……”我感動(dòng)，我激動(dòng)，我會(huì)為我即將展開的事業(yè)奮斗終生！

　　接下來(lái)，我也去了急診科，普外科，門診科，心血管內(nèi)科，血液內(nèi)分泌科，助患部。在每個(gè)科室我都學(xué)習(xí)到了很多不同的知識(shí)，很多事書本上沒(méi)有的經(jīng)驗(yàn)和技巧，代教老師都和藹可親，耐心、細(xì)心、專心的教給我各項(xiàng)操作的注意事項(xiàng)和應(yīng)掌握的內(nèi)容，在這半年中，使我從一個(gè)完全不懂醫(yī)務(wù)社工的學(xué)生，直到變成一個(gè)可以獨(dú)立面對(duì)病人與家屬以及了解如何連結(jié)其他資源的「半個(gè)實(shí)務(wù)工作者」，心中確實(shí)有點(diǎn)成就感。

　　短短半年的時(shí)間與病人建立了良好的感情，讓我離開真有點(diǎn)依依不舍的感覺(jué)。走進(jìn)病房，少了一份陌生，多了一份親切；少了一份孤單，多了一份安慰；少了一份擔(dān)心，多了一份真誠(chéng)！在這里，我不僅真正學(xué)到了知識(shí)，還明白了一些道理：踏踏實(shí)實(shí)做人，認(rèn)認(rèn)真真工作！……

　　發(fā)自肺腑之言：感謝帶教老師的細(xì)心教育，耐心指導(dǎo)，感謝所有老師的關(guān)心愛護(hù)，感謝各病人對(duì)我的信任，感謝航天中心醫(yī)院給我的栽培！

　　最后，感謝航天中心醫(yī)院給我實(shí)習(xí)的機(jī)會(huì)，也感謝各位代教老師在工作忙碌之時(shí)，還要帶領(lǐng)實(shí)習(xí)生，教導(dǎo)我們正確的方向；也很高興與其他實(shí)習(xí)生，在緊湊的實(shí)習(xí)生活中不但互相學(xué)習(xí)，并且還成為無(wú)話不談的好朋友。雖然實(shí)習(xí)時(shí)間持續(xù)較久，難免覺(jué)得疲累，但這段時(shí)間卻給了我無(wú)比大的收獲，除實(shí)務(wù)工作上的學(xué)習(xí)外，人際關(guān)系的拓展、職場(chǎng)文化的百態(tài)、還有一些活動(dòng)的參與都讓我獲益良多，這樣充實(shí)的生活，我想會(huì)是我人生中一段難忘的時(shí)光。

醫(yī)院實(shí)習(xí)心得13

　　光陰似水，悄悄流逝。從畢業(yè)到現(xiàn)在，我實(shí)習(xí)工作也有一段時(shí)間了。這段時(shí)間我所學(xué)到的見到的其實(shí)遠(yuǎn)比在學(xué)校里接觸的要多得多。不同崗位，不同職責(zé)，全都見證了我的成長(zhǎng)，也豐富了我的護(hù)理歷程。

　　小時(shí)候，總感覺(jué)護(hù)士的工作崗位神圣而崇高。她們身著白大褂，頭頂燕尾帽，優(yōu)雅的在病房穿梭�？偰軌蜃龊梅椒矫婷娴氖聞�(wù)。她們總是美麗得像天使一般，她們的工作光鮮且亮麗。如今畢業(yè)了，自己也成為了一名護(hù)士，才真的發(fā)現(xiàn)了其實(shí)護(hù)士的光鮮背后有許許多多不為人知的艱辛。

　　首先作為一名護(hù)士，她必須擁有很強(qiáng)的'責(zé)任意識(shí)，在我看來(lái)，責(zé)任心是一個(gè)護(hù)士做好本職工作的前提。作為一名護(hù)士，上班就應(yīng)該全身心的投入到自己的工作中去，因?yàn)樽o(hù)士的工作對(duì)象是人，是生了病的患者，是需要用嚴(yán)謹(jǐn)、負(fù)責(zé)的態(tài)度去對(duì)待的特殊人群。我們必須謹(jǐn)記一點(diǎn)的是差之毫厘，失之千里，歪打是不會(huì)正著的。有時(shí)候一點(diǎn)點(diǎn)的小失誤，帶給病人及家屬甚至于醫(yī)務(wù)人員本身的是不可挽回的痛苦。

　　我覺(jué)得護(hù)士還得勤勞肯干。有時(shí)候其實(shí)不止一個(gè)病人會(huì)叫你，病人家屬當(dāng)然希望有需要找護(hù)士時(shí)，護(hù)士能隨叫隨到，甚至一點(diǎn)都不能耽擱。所以我們常常會(huì)覺(jué)得兩條腿不夠用，因此我們要經(jīng)常巡視病房，盡量滿足病人的需求。我們也要學(xué)會(huì)合理的安排自己的工作。我們不僅要講究工作效率，更要講究工作質(zhì)量，注重工作效果。護(hù)士工作看上去容易，其實(shí)真正做好卻又不是件易事。主任常說(shuō)三分治療，七分護(hù)理。在我看來(lái)，干凈整潔的治療緩解，舒心愉快的護(hù)患溝通，安全放心的護(hù)理治療。

　　其三，我認(rèn)為作為一名護(hù)士，必須擁有扎實(shí)的專業(yè)知識(shí)。只有這樣，我們才能準(zhǔn)確觀察病人的情況，做出正確的判斷并提供準(zhǔn)確的宣教。護(hù)理工作需要不斷地學(xué)習(xí)和進(jìn)步，因此我們選擇這份職業(yè)就意味著要不斷地追求學(xué)習(xí)和進(jìn)步。

　　我覺(jué)得溝通也是很重要的，有時(shí)候同樣一句話，不同的時(shí)間，不同的地點(diǎn)講出來(lái)，差別都是很大的。一張會(huì)說(shuō)話的嘴在護(hù)患關(guān)系中有著很重要的作用，往往禍從口出就是說(shuō)話沒(méi)注意引起的。我們需要面對(duì)的不僅僅是病人，她們關(guān)心自己的親人，甚至很緊張護(hù)士操作會(huì)不會(huì)給病人帶來(lái)痛苦，這時(shí)候就需要我們跟家屬好好溝通，解釋操作的必要性，方法以及意義，希望得到她們的配合，操作才能順利進(jìn)行。

　　其實(shí)工作幾個(gè)月了，再回首也會(huì)有種恍然如夢(mèng)的感覺(jué)。畢業(yè)的各奔東西及工作忙忙碌碌的場(chǎng)景，仿佛就在眼前。很慶幸自己選擇了護(hù)理這份事業(yè)，也很感激三院接納了我。初入職場(chǎng)，也許會(huì)迷茫，也許會(huì)不知所措，但我終究還是跌跌撞撞的成長(zhǎng)著的。套用一句俗套透頂?shù)脑捑褪�，今天我以三院為榮，明天三院將以我為榮，讓我們拭目以待吧。

醫(yī)院實(shí)習(xí)心得14

　　實(shí)習(xí)期間，我感受到了護(hù)士工作的責(zé)任與使命。我們必須時(shí)刻保持警覺(jué)，隨時(shí)準(zhǔn)備應(yīng)對(duì)突發(fā)情況。同時(shí)，我們還需要不斷學(xué)習(xí)和更新自己的專業(yè)知識(shí)，以應(yīng)對(duì)各種復(fù)雜的病例。這次實(shí)習(xí)讓我更加明白了護(hù)士工作的`艱辛和不易，我會(huì)更加珍惜這份職業(yè)，努力為患者提供更好的護(hù)理服務(wù)。

醫(yī)院實(shí)習(xí)心得15

　　NCIU里住的都是一個(gè)月之內(nèi)的新生兒，一半以上都是早產(chǎn)兒，由于早產(chǎn)，身體各系統(tǒng)尚未發(fā)育完全，不能完全適應(yīng)外界環(huán)境，所以需要借助輔助設(shè)備度過(guò)這段時(shí)期。NICU的病房等級(jí)也是最高的，一般病人家屬都不允許進(jìn)去，為了防止NICU里受到污染，所以新生兒的父母?jìng)兠刻於贾缓迷谏衔绺糁�病房的玻璃看著自己在暖箱里的孩子，這對(duì)他們來(lái)說(shuō)是多大的.折磨啊。由于自由安排時(shí)間比較多，所以我有空就去NICU（當(dāng)然也是經(jīng)過(guò)了嚴(yán)格的程序才進(jìn)去滴），由于他們多少都有一些問(wèn)題，所以身上或多或少都插了管子，看著他們身上的各種管子，心里不由得就會(huì)多一些憐愛。不管外界怎么樣，自己身上插了多少管子，手臂上輸著液，但大多數(shù)新生兒們還是乖乖地睡著，沒(méi)有一絲痛苦的表情，看著他們單純天真的表情，也讓我內(nèi)心多了一些安心。在NICU里，還看到了個(gè)剛出生的，體重只有900克的超低出生體重兒，一只手掌就可以完全把他托起，他的手臂也就和我的中指差不多粗，看著他在暖箱里一只不停地哭啼，使勁地張大嘴呼吸空氣，內(nèi)心真是各種糾結(jié)。這些孩子生下來(lái)就比其他孩子要多受一些苦，但是他們?nèi)匀粓?jiān)強(qiáng)地面對(duì)著，看著他們其實(shí)真的能想到很多很多。在新生兒的暖箱里都有奶瓶，從進(jìn)去第一天起就想親手給他們喂，看著這些孩子津津有味地吃著奶瓶里的奶，心中充滿了各種愛，看到他們把奶都喝光了，心中充滿了各種成就感。

　　最后還是重復(fù)下兒科老師上課給我們常說(shuō)的一句話吧，學(xué)習(xí)最重要的不是學(xué)知識(shí)，而是學(xué)會(huì)去愛。

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