認知實習心得體會匯總（15篇）
心中有不少心得體會時，心得體會是很好的記錄方式，它可以幫助我們了解自己的這段時間的學習、工作生活狀態。那么好的心得體會都具備一些什么特點呢？下面是小編收集整理的認知實習心得體會，僅供參考，大家一起來看看吧。
認知實習心得體會1
作為一名化學專業的學生，理解高分子的重要性在整個學科體系中是至關重要的。高分子在當今世界中占據著重要的地位，包括生活中常見的塑料、電線和電纜、涂料、橡膠制品、粘合劑等。因此，作為一名化學專業的學生，我對高分子科學與技術的認知變得越來越必要。本次實習，讓我有機會接觸到實際的高分子制備操作，以及更深入了解高分子的相關實踐應用。在實習期間，我學習了許多，這里我將分享和總結我的實習心得和體會。
第一段：實習的初步難度與挑戰。
在實習的最初幾天，我遇到了許多難題，也經歷了很多挑戰。首先，打開化學實驗室的大門，我看到了許多陌生的設備和試劑，不得不說，這讓我感到有些害怕。但在導師和一些熱心的同學的幫助下，隨著實際操作的深入，我的緊張感漸漸消失。比如，當我第一次進行試劑的稱量時，我對操作不熟悉，雖然使用天平十分簡單，但我還是錯了幾次。但是，我的導師向我解釋了一些技巧和注意事項，這讓我更加理解天平稱量的原理和使用方法。在實際的實驗過程中，我了解到，操作的大致流程極為重要。而如果我能夠牢記操作的步驟，就可以更有效地進行實驗操作。
第二段：理解高分子制備過程。
在操作中，我了解到，制備高分子有幾種主要的方法，如共聚、交聯聚合、失重等。但每種制備方法都有不同的條件和要求。具體來說，共聚是指在反應中同時引入兩種或更多種單體，而交聯聚合則通過化學分子間電子或化學鍵的交聯相互連接而形成的非線性高分子。另一方面，它也包括失重實驗法——將聚合物溶液結合到天平和上下皿與處理溶劑一起移除剩余溶劑，以便深入地了解聚合物的質量和性能。總的來說，我認為實習可以為我提供全面的視野和理解，為我將來的研究提供了實踐基礎。
第三段：高分子的特性和應用。
較為完善的高分子在性質方面具有許多特征，如強度、伸縮性、硬度和柔軟性等等。較為完善的高分子化合物可以在該領域進行詳細研究，例如在電子、建筑和工業以及醫學等領域都有廣泛應用。其中，工業應用領域更是涉及了許多知名企業以及延伸至全球范圍內的業務。通過本次實踐操作，我能夠理解力學的計算和各種預測模型的使用。學習了模型（例如結構、粘度），我理解了高分子的實際應用和領域，以及這些方面與對芯片制造的設計有重要關聯。
第四段：實踐技巧和流程掌握。
在實習的這個階段，我通過嘗試和觀察來優化來達到高質量聚合物或系列高分子化合物的制備。通過反復實踐和調整，我終于掌握了制備高分子的技巧和流程。例如，觀察溫度和pH值的'變化來理解反應是否正在進行，以便對其進行實時監測。在實踐中，我掌握了利用工具和設備的方法，以及控制加熱器溫度、打開加氣閥和測量高分子化合物的性能等技巧。這些技巧和經驗對我今后的學術研究都非常有幫助。
第五段：結語。
通過整個閱讀過程，在本實習過程中，我比以前年輕的自己更深層次地了解高分子的實際用途和作用。我獲得了實踐經驗，同時也理解了高分子的基本理論。另外，通過實踐的實際操作，我也更加理解了高分子的實際應用領域。我相信這些在有效掌握實踐技巧和掌握基礎理論知識之后，對我的未來進修和工作將會是有很大幫助的。
認知實習心得體會2
高分子專業實習是我大學生涯中最重要的一段經歷之一，通過實習，不僅鞏固了我在課堂上學到的知識，還提升了我的實際操作能力。在實習期間，我學到了很多東西，并體會到了自己在這個行業中的發展方向。以下是我對高分子專業實習的一些心得體會。
首先，實習是讓我真正接觸到高分子材料的機會。在課堂上，我們學習了關于高分子材料的理論知識，但在實際操作中才能真正理解其應用和特性。在實習中，我參與了一家高分子材料制造公司的生產線工作。我親自參與了材料的制備、成型和測試工作，對于高分子材料的.生產流程有了更加深入的了解。我發現，在實際操作中，不同的材料和工藝參數會對最終的產品性能產生巨大的影響。通過實習，我學會了如何調整工藝參數以達到優化產品性能的目的。
其次，實習增強了我團隊合作能力。高分子材料的制備和加工需要多個人協作完成，因此團隊合作的能力非常重要。在我的實習經歷中，我與同學們組成了一個小組，合作完成一項復雜的制備任務。在這個過程中，我學會了與他人合作，我們相互協調，互相支持，解決了許多困難和挑戰。通過團隊合作，我們不僅成功完成了任務，而且培養了我們的領導能力和溝通技巧。
另外，實習也讓我認識到高分子專業的就業前景和發展方向。高分子材料廣泛應用于各個領域，如化工、制藥、材料科學等，所以這個行業的就業前景非常廣闊。通過實習，我了解了高分子材料在各個行業中的應用實踐，發現高分子材料有著非常大的市場潛力。我也發現在這個行業中，研發和創新是非常重要的，只有不斷地進行研究和開發，才能保持競爭力。因此，我決定將來繼續深入研究高分子材料，進一步提高自己的專業知識和技能。
最后，實習也讓我意識到了自己的不足之處和需要提升的地方。通過實習經歷，我發現在一些實際問題的解決上，我還有待提升。尤其是在解決復雜的技術問題和分析數據時，我往往缺乏耐心和細致。因此，我決定在今后的學習和工作中，注重細節，提高自己的觀察力和分析能力，以更好地適應高分子行業的發展需求。
綜上所述，高分子專業實習是我大學生涯中的一段寶貴經歷，通過實習，我不僅學到了許多關于高分子材料的知識，還提升了我在實際操作和團隊合作方面的能力。實習也讓我認識到了高分子行業的廣闊就業前景和我個人的發展方向。同時，實習也讓我發現了自己的不足之處和需要提升的地方。我相信這次實習經歷對于我未來的學習和職業發展將有很大的幫助。
認知實習心得體會3
近日，我參加了一場關于汽車專業認知的講座，在講座中我學到了很多關于汽車行業的知識，了解了汽車行業的現狀與未來發展方向。通過聽取專家的演講和交流討論，我對汽車專業有了更深入的認知和了解。以下是我對此次講座的心得體會。
第一段：講座的內容紛繁復雜。
這次講座的內容是非常豐富和全面的，從汽車的歷史演變到今天的智能汽車技術，再到未來的發展趨勢，每一個環節都給我留下了深刻的印象。聽完了專家們對汽車產業的介紹和新技術的展示，我一度感到被深深震撼。汽車行業如此龐大而復雜，是一個融合了數學、物理、機械、材料等多學科知識的領域，這一切的背后都離不開嚴謹的科學研究和持續的創新努力。
第二段：了解了汽車行業的現狀和問題。
在講座中，專家們不僅向我們介紹了汽車行業的現狀，還分析了目前面臨的挑戰和問題。其中，環境污染和能源消耗成為了研究的重點。為了應對環境的挑戰，汽車制造商們不斷地推陳出新，研發出更加環保和高效的動力系統。尤其是電動汽車的出現，無疑給行業帶來了革命性的變革。然而，與此同時，電動汽車的充電基礎設施建設和電池技術依然是制約其發展的主要瓶頸。這使得我們意識到，在未來的發展中，仍然需要不斷解決新的問題和挑戰。
第三段：智能汽車的發展趨勢令人期待。
講座中，專家們對智能汽車技術進行了深入的講解，給我們展示了人工智能、大數據和互聯網技術在汽車行業的應用。隨著科技的`不斷進步，汽車正向著更加智能化、自動化的方向發展。智能汽車可以通過與智能手機、物聯網設備進行聯網，實現車輛之間、車輛與用戶之間的互聯，提供更加便捷和安全的出行方式。尤其是自動駕駛技術的不斷突破，給我們帶來了更加美好和安全的未來。我對智能汽車的發展充滿了期待和憧憬。
第四段：創新與人才培養的重要性。
在講座中，專家們強調了創新和人才培養的重要性。汽車行業是一個需要不斷創新和突破的領域，只有具備創新思維和實踐能力的人才才能在其中脫穎而出。因此，教育機構應加強汽車專業的人才培養，提供更多的實踐機會和創新平臺，培養具備綜合素質的汽車專業人才。同時，企業也應加大對技術人才的培養和投入，為行業的發展提供有力的支持。只有通過人才的不斷培養和創新的推動，汽車行業才能迎接挑戰，邁向更加光明的未來。
第五段：對汽車專業的肯定和期望。
通過這次講座，我對汽車專業有了更加深入和全面的了解，也對汽車行業的未來發展有了更多的期待。作為一名學習汽車專業的學生，我對未來的職業發展充滿了信心。我希望自己能積極參與行業的變革，利用所學知識和技能為行業做出貢獻，為創造更加綠色和智能的汽車作出努力。與此同時，我也希望社會各界能關注汽車行業的發展，加大對創新和人才培養的支持，共同推動汽車行業實現可持續發展。
總結：通過這次講座，我不僅對汽車行業和專業有了更加全面和深入的了解，更對汽車行業的未來發展有了更多的期待。我相信，隨著科技的不斷進步和人們對環境保護和可持續發展的重視，汽車行業將會迎來更加美好和繁榮的明天。我也期待著成為這個行業的一員，為其發展貢獻自己的力量。
認知實習心得體會4
智能制造是當今產業發展的熱門話題，它通過加入人工智能、大數據、云計算等先進技術，實現了傳統制造業的數字化、智能化和高效化。作為新興領域，我近期參加了一場智能制造的研討會，并從中獲得了一些心得體會，下面我將從技術革新、創新驅動和人才培養等幾個方面來分享我的體會。
首先，智能制造的核心是技術革新。在研討會上，我了解到了許多令人激動的技術成果，比如工業機器人、物聯網和虛擬現實等。這些技術的應用，不僅可以取代傳統的人力勞動，提高生產效率，還可以降低成本，提升產品質量。例如，機器人可以完成繁瑣的重復工作，減少人員疲勞和錯誤率；物聯網可以實現設備之間的互聯互通，實時監控生產過程，及時發現問題并進行調整；虛擬現實可以模擬實際場景，進行培訓和維修等工作。這些技術的不斷革新，將為制造業注入新的活力和競爭力。
其次，智能制造需要創新驅動。在競爭激烈的'市場環境下，只有不斷創新，才能保持競爭優勢。研討會上，許多企業代表分享了他們的經驗和做法。他們不僅要關注技術的革新，還要重視產品的研發和設計。通過與用戶的溝通和合作，了解市場需求，不斷提升產品質量和功能。同時，他們也注重團隊的創新能力，鼓勵員工提出新的想法和建議。這些創新驅動的企業，才能在市場中脫穎而出，取得成功。因此，作為制造業從業者，我們應當不斷學習和思考，積極探索新的可能性，推動智能制造的創新發展。
此外，智能制造需要培養專業人才。智能制造的技術和應用，需要懂得運用和維護的專業人才。人才隊伍的培養成為關鍵。研討會上，有專家介紹了企業人才培養的經驗和方法。他們提倡培養全面發展的人才，既要有寬廣的知識背景，又要有深厚的專業技術。培養人才需要學院和企業的合作，通過實習、實訓和項目合作等方式，提高學生的實踐能力和創新能力。這樣的人才培養模式，可以使學生更好地適應智能制造的需求，也能為企業提供更加優秀的人才。
最后，智能制造是一個融合發展的過程。在研討會上，我也了解到了智能制造的融合發展趨勢。智能制造不僅僅是機械工程、電子工程的領域，還涉及到軟件工程、數據分析和人機交互等多個領域。各個領域的專家和學者需要進行跨界交流，推動各個領域的融合發展。同時，智能制造也需要政府和企業的聯合推動。政府可以出臺相關政策和規劃，提供支持和引導；企業可以加強合作和共享，提高整體的競爭力。智能制造的融合發展，將為制造業帶來更多的機遇和挑戰。
總之，智能制造是當今產業發展的一個重要方向，它通過技術革新、創新驅動和人才培養等手段，推動傳統制造業向數字化、智能化和高效化發展。參加研討會讓我深刻認識到智能制造的前沿動態，也給我提供了很多思考和啟發。我相信，隨著智能制造的不斷發展，將為我們的生產和生活帶來更多的便利和發展機會。
認知實習心得體會5
通過本學期的花卉學學習，讓我受益匪淺，在豐富自己知識的同時，也學會了一些簡單的花卉鑒賞方法，并通過實驗和實習對花卉的培育和管理有了實際的經驗體會。本學期的學習即將結束，在此我結合自己的所學向老師作本學期的學習的心得體會。
一、我對花卉學的認識
我和大多數同學一樣，是第一次接觸花卉學這門課程，雖然花卉兩個字在我們的生活中經常聽到，但是具體歸結為一個概念性的名詞時，我們都一無所知。
在我看來花卉就是以植物為載體的藝術美學體現。而花卉學則是研究如何把這藝術品做到最美的一門學科�？赡苓@樣說比較籠統，但我覺得這就是我的理解，而且我這樣理解之后，對我學習花卉學有了一定的幫助。
二、我學習花卉學的方法
起初學習花卉學只感到新奇，由于從沒有接觸過這個學科，一切都很陌生。沒有自己的系統的學習方法和計劃，只是跟著老師走，上課抄筆記，課后看筆記，這樣學著學著就覺得越來越空洞，很多東西無法理解，比如在學習花卉學的分類這個知識點的時候，因為缺少花卉實例，很難理解一些分類的理由，如按光照強度要求分類或按土壤酸性的適應性分類，雖然在理論知識上能夠理解，但不同的條件下生長出的植物有什么樣的差異，沒有一個直觀的理解，這樣認識起來很不牢固，也很空洞。
后來和老師第一次實習之后，才知道"讀萬卷書不如行萬里路"的道理。實踐不但能檢驗所學知識的可靠性，也能增加對課本知識的理解。菊花展的實習讓我知道：同樣的花種，因為培育的方法不同，給人的視覺印象截然不同。婀娜多姿，萬紫千紅的美麗花卉后面是科學的培育和管理方法。
發現了實踐的重要性，我卻又遇到了一個問題：對一些知識的認識很模糊，總是有種似是而非的感覺。開始不知道是為什么，后來和同學們做了一些討論和對比，發現是因為花卉學的一些相關學科我沒有掌握好，比如土壤學，氣象學，植物學，植物生理學。
所以學習花卉學必須要注意理論學習與實驗實習結合，對花卉學有關的學科都要有一定的了解，把花卉學當作一門應用型的科學來對待。
三、在花卉學學習中我學到的專業知識
我們本學期對花卉學的學習可以總結為七個大部分：
1、花卉學的理解和花卉產業的意義
花卉學是以花卉植物為研究對象，主要研究花卉的分類，植物學性，生態學特征，生長發育規律，生長發育與環境條件的關系，繁殖方法，栽培管理技術，栽培設施及病蟲害防治，花卉的裝飾與應用，市場營銷等方面的基礎理論及操作的一門學科。
花卉產業發展到今天，使花卉的栽培意義更加重大，不僅美化了生活環境，改善了生態環境，豐富了了社會社會文明和精神文明的生活，還促進了社會主義經濟建設。
2、花卉的分類
花卉的分類有利于鑒別和培育管理，但是花卉的分類需要我們對花卉學相關的學科有一定的了解，如園林美學，土壤學，植物學等。目前花卉的分類依據大體上有四種：
（1）按生活類型
�。�2）按觀賞應用特點
（3）按花卉的生態習性
�。�4）按花卉的原產地氣候特征
3、環境條件對花卉生長發育的影響
花卉栽培成功與否主要起決于花卉對環境條件的要求和適應性以及人們對環境條件的控制，影響花卉生長發育的環境條件主要有：溫度，光照，水分，土壤，營養元素，空氣。
4、花卉設施
為了滿足花卉的生長發育要求，花卉設施必須能提供給花卉適宜的環境條件，現在的花卉設施主要有：
�。�1）溫室
（2）塑料大棚
�。�3）蔭棚
�。�4）其他設施，如加溫、降溫、通風、灌水等設施。
5、花卉的繁殖
花卉的繁殖分為有性繁殖，無性繁殖和組織營養三種
6、花卉的栽培管理
花卉的生產必須要有細心的栽培和精心的管理才能產出品質優，價格好的優良花卉，簡單的花卉栽培管理方法有：
�。�1）露地花卉的栽培管理
�。�2）溫室花卉的栽培管理
�。�3）促成和抑制栽培
（4）盆栽花卉的栽培
7、花卉的應用
在我們的周圍，隨處可見花卉的蹤影，花卉在我們的生活中的應用是極其廣泛的，在園林中創造出花團簇擁，荷相佛水，空氣清新的景觀與環境，大街，小巷，公園的花壇。精致的花籃，佩花等都是花卉的應用。插花也是花卉的一個重要應用。
四、在花卉學的學習中我學到的其他東西
首先，我學到了一種對花卉的專業觀賞方法。在學習花卉學之前，對花卉的觀賞就是簡單的對花花草草的欣賞，大多停留于花卉的形態，偶爾會有一些對花卉與環境結合的意境的.體會，都不夠專業。
學習花卉學之后，多了很多觀賞花卉的方法，不再只停留于外型的欣賞，還能通過對外型的觀察了解到培育花卉的方法，會注意到植物色彩與土壤顏色的搭配問題，也會注意植物形態與花盆或其他花卉裝飾容器的配合是否和諧。這些在我學習花卉學之前都是不曾有過的。
其次，我學會了一些鑒別花卉的方法，也認識了許多以前不認識的花。這應該得益于我們的多次實習。同樣是蘭花，卻因為生長環境的不同分成很多種，而每一種與其他種的差別非常小，沒有專業的認識，是無法科學鑒別的。
最后，我還學到了培育和管理花卉的一些基本知識�；ɑ艿呐嘤恢皇呛唵蔚臐菜统�，還需要專業的觀測和科學的管理，這樣才能培育出理想的花卉。
五、我的心得體會
我從一開始就沒有把花卉學當做是一門專業科學來學，我認為它是我的一個愛好，一個興趣。"落紅不是無情物，化作春泥更護花"，"采菊東籬下，悠然見南山"�；ɑ鼙旧砭蛻撌侨藗兊木裆钍澜缋锊豢扇鄙俚臇|西，而且對花卉的愛好是一種比較高雅的情趣。我不知道以后的工作學習中花卉學的知識會用到多少，但是我知道我以后的生活中是離不開的�；ɑ芸梢哉{節人的情緒，可以美化居所，營造健康的生活環境，可以陶冶情操，修身養性。
就從我這樣的理解中，我認為花卉的市場前景也是非常樂觀的，生活水平的提高就會讓人們更多的去追求精神生活，隨著生態建設的發展花卉學在未來一定會被人們更為重視。
花卉學的學習雖然已經結束，可我的興趣與愛好還會繼續，我們學到的只是一個簡單的方法，以后的知識還需要我們繼續去研究與探索，不論將它用于學習還是工作或者生活。
六、我對老師的建議
通過一學期的學習，我知道我對老師的教學工作不是太配合，有好幾次實習我沒有參加，但是這不代表我不喜歡這門課也不代表我對老師不滿。我對老師的細心教學是非常滿意的，只是可能由于我個人喜好問題，我偏重于對花卉的欣賞上，不太喜歡研究花卉的栽培問題。我建議老師在教學中多給我們一些審美上的啟示，我想這對于我們大學生而言是非常重要的。還有就是在室內花卉的裝飾上我很感興趣，而且覺得非常實用，可惜沒有太多的學習。
最后我對老師表示感謝，花卉學這門課是值得我們學的！
認知實習心得體會6
隨著社會的發展，實習成為了許多大學生的必修課程。通過實習，我們可以進一步了解專業的實踐操作，鍛煉自己的能力，豐富人生閱歷。本篇文章將分享我在實習過程中的認知心得體會，總結了實習的重要性、自我認知、工作經驗與技能、人際關系和職業規劃等方面的體會。
第一段：實習的重要性。
實習是大學生接觸社會的最好機會，也是提升自身能力的重要途徑。實習讓我明白學校教育和實踐經驗之間的差距。在學校里，我們學習的是理論知識，而在實習中，我們可以將這些知識應用于實際操作中。通過實習，我能夠更好地了解行業的工作內容和特點，了解自己是否適合這個行業，并進一步明確自己的職業規劃。實習不僅可以提高自己的專業能力，還能夠鍛煉自己的各種技能，如溝通能力、團隊合作能力和問題解決能力。
第二段：自我認知。
實習不僅是鍛煉專業技能的機會，也是一次了解自我、認識自己的機會。通過實習，我開始意識到自己所學的專業并不是自己的真正興趣所在。在實習過程中，我發現自己對其他領域，如市場營銷和人力資源管理，更感興趣。這讓我意識到自己需要對自己的興趣和職業規劃進行重新評估。實習的過程讓我更加積極主動，主動去了解各個部門的工作內容，主動參與項目，主動和同事交流。通過這些積極的實踐，我逐漸認識到自己的潛力和優點，也更加深入地了解自己的不足和需要改進的方面。
第三段：工作經驗與技能。
實習期間，我有幸參與了一些真實項目，并且在工作中積累了寶貴的經驗和技能。在實習中，我學會了如何制定工作計劃和目標，并且根據實際情況進行調整。我還學會了如何與團隊成員進行有效的協作，如何分配任務和合理利用團隊資源。在實踐中，我還學會了如何與客戶進行有效的溝通和合作，如何解決問題并提供滿意的解決方案。這些都是我在實習中取得的重大進步。通過這些經驗，我明白了實踐的重要性，并且意識到只有通過實踐才能夠真正成長。
第四段：人際關系。
實習期間，我認識了許多優秀的同事和不同背景的人。在與他們的交流中，我學到了很多知識和技能，也積累了一些有趣的人生經歷。在實習過程中，同事之間的合作和相互幫助是非常重要的。通過與同事之間的互動，我學會了團隊合作和協作的重要性，尊重每個人的'觀點和想法，也學會了與不同性格和背景的人相處。這鍛煉了我的交際能力和團隊合作能力，也讓我獲得了更廣泛的人際關系資源。
第五段：職業規劃。
實習不僅加強了我對自己的理解，也讓我對未來有了更明確的規劃。通過實習，我更加清晰地認識到自己未來的發展方向和目標，也明白了未來所需要具備的能力和素質。實習讓我看到了行業的發展趨勢和挑戰，也讓我明白了自己需要在實踐中不斷學習和提升自己的能力。因此，我現在更加明確地制定自己的職業規劃，并且制定了一系列的行動計劃來實現自己的目標。
總結：通過實習，我不僅拓展了自己的眼界和經驗，提升了專業能力和技能，也鍛煉了自己的心理素質和人際交往能力。實習是一次難得的機會，讓我們有機會真正了解自己、認識自己，并且向著自己的目標努力邁進。通過實習，我意識到自己還有許多需要努力學習和提升的地方，也明白了只有通過實踐才能夠真正成長。因此，我將繼續努力學習和實踐，不斷提升自己，為自己的未來鋪就一條成功的道路。
認知實習心得體會7
馬上即將迎來在大學的第四個年頭，當年大一邁進學校的興奮還恍如昨日，卻止不住歲月的腳步，轉眼間我就要踏上社會。
猶記得年初的新聞“史上最難就業年”引發關注，我們這群即將面臨就業的大學生們的壓力可想而知。我到底能做什么?我們專業在就業上面的優勢在哪?我們專業如今的現狀又是什么樣的呢?馬克思主義哲學告訴我們，“實踐是檢驗真理的唯一標準”。我在學校里學習到的許多知識，能給這個社會貢獻什么，能創造出什么樣的價值，這個不是書本能告訴我們的，需要通過我們親自去體驗，去認知，去實踐，才能得到答案。
懷著很多的疑問，很多的好奇，這個暑假七月，我來到××××有限公司進行我的認知實習。
實習內容大概為了解以前做過的一些項目，如金融行業的信用評分、信用卡催收評分;保險電銷行業的應用;電信行業應用;商品零售行業應用等等。學生可以結合項目，熟悉數據挖掘的前期數據準備工作，學習數據挖掘工具的運用。若有機會，也可參與正在進行的項目，完成其中的一些工作。
由于公司數據挖掘的平臺是基于sas，我們需要一定的sas基礎和有數據庫方面的基礎。所以，sas base 軟件的使用是最基本的技能，來到這個公司最初我們就被要求對這個軟件進行學習。
負責我們的陳經理為了幫助我們對這個軟件進行學習，給我們出了一道他們過去所實際解決過的問題，不過考慮到商業機密和我們初學的水平，是一個簡化版。一同實習的幾位同學中間只有我對于sas這個軟件有過一定的學習，思索著自己在該門課程上取得了還算不錯的成績，本想自己是不是可以輕松拿下這道題，結果卻證明我們所學習的理論知識和實際應用果然有一定的差別。
我想，大概在學校學習的課程中間，教學計劃可能更加側重于sas這個軟件之于我們所學習過的課程上的應用，把我們三年來所學習過的各種分布，算法，模型，在這個軟件中得以通過電腦進行快速計算。而在公司里，則更加側重于實際的應用，我印象中最深的，就是對于時間這個變量的處理，在學校完全不會遇到關于時間變量這樣的問題�？墒窃诠具@個變量是最普遍的也是最常用的。
這道題的背景是關于電信行業的，在原始數據中，要求我們對所給的交易時間，注冊時間，用戶編號，交易金額，交易倍數這幾個變量進行處理，根據這幾個變量看出用戶交易時間上集中于每個月的哪幾天，每天的那幾個時間，根據他給我們的相關定義標記出活躍用戶和非活躍用戶，
第一周，“折磨”了我們一個多星期，大家絞盡腦汁，相互討論，從一開始編寫程序的語法問題，到后來對一個問題有不同的解法，在彼此的磨練中我們學習了sas的知識，也增進了彼此的友情。
每一周，負責我們的陳經理都會給我們開會，給我們交流的機會，也是對我們進行指導。第二周快結束的時候，他了解了我們關于這道題的解法，并且從這道題目出發，引申出很多很多相關知識，對數據的關注，不僅僅是去解出題目更多的是去思考為什么。還有數據的敏感度，得到的數據是否合理，若不合理的原因是為什么。如何呈現，不同軟件工具的使用，可能不同的軟件在不同的部分都各有所長，sas在處理大批量的數據的優勢，而ms辦公軟件在畫圖上的便捷和美觀，在呈現上的直接和明了。還有對于結論的可執行性，不僅僅是得出數據上的結論，更要進一步去溝通過數據，和業務討論其可以采取的方法來促進利潤的擴大。
到了第三周，陳經理給我們講了這個行業如何去操作。
來到了這里去了解這個行業之后才發現本來對于這個行業的了解是存在誤區的。本以為這個行業的重點在于去制定各種各樣的商業模型去分析，但是實際上，在模型前面的數據清洗，數據整理還有數據的調整是需要花大把的時間，一個數據分析的總流程里面，前期對于數據的準備工作是占相對而言較大的時間的。
每個行業都不一樣，所以每一次制定的規則都不一樣，每一次都需要和客戶公司的業務部門去進行一些規則上面的制定，當出現異常值，缺省值的情況，還需要和客戶公司的it部門去作數據上的溝通，了解其中的原因，才能在最終制定策略的時候有所參考，考慮全面細致有所針對。這一點告訴我們，溝通能力很重要。對于已經做出來的數據，需要進行進一步的驗證。
隨著互聯網技術的逐步發達和信息行業的'漸漸發展，“大數據”，讓我看到了我們專業在就業上的希望，通過努力和自己在專業方面的進一步學習相信未來等著我去創造。
大數據，一詞越來越多地被提及，人們用它來描述和定義信息爆炸時代產生的海量數據，并命名與之相關的技術發展與創新。
全球知名咨詢公司麥肯錫，麥肯錫稱：“數據，已經滲透到當今每一個行業和業務職能領域，成為重要的生產因素。人們對于海量數據的挖掘和運用，預示著新一波生產率增長和消費者盈余浪潮的到來�！�
第四周，我們自己根據書上的實例自己去運行去理解。雖然書上的一些程序編寫的有些超出我們的理解，但是根據結果我們也能大致了解到這個過程是怎么樣去運作和實現的。
最后大家總結這一個月以來的收獲，陳經理拿出他們公司的實例給我們進行展示。我們在其中發現了很多我們想的不周到的地方。
陳經理還給我們講了一個業界知名的故事：一個關于“啤酒與尿布”的故事。這個故事產生于20世紀90年代的美國沃爾瑪超市中，沃爾瑪的超市管理人員分析銷售數據時發現了一個令人難于理解的現象：在某些特定的情況下，“啤酒”與“尿布”兩件看上去毫無關系的商品會經常出現在同一個購物籃中，這種獨特的銷售現象引起了管理人員的注意，經過后續調查發現，這種現象出現在年輕的父親身上。
在美國有嬰兒的家庭中，一般是母親在家中照看嬰兒，年輕的父親前去超市購買尿布。父親在購買尿布的同時，往往會順便為自己購買啤酒，這樣就會出現啤酒與尿布這兩件看上去不相干的商品經常會出現在同一個購物籃的現象。如果這個年輕的父親在賣場只能買到兩件商品之一，則他很有可能會放棄購物而到另一家商店，直到可以一次同時買到啤酒與尿布為止。沃爾瑪發現了這一獨特的現象，開始在賣場嘗試將啤酒與尿布擺放在相同的區域，讓年輕的父親可以同時找到這兩件商品，并很快地完成購物;而沃爾瑪超市也可以讓這些客戶一次購買兩件商品、而不是一件，從而獲得了很好的商品銷售收入。
“啤酒”和“尿布”兩個看上去沒有關系的商品擺放在一起進行銷售、并獲得了很好的銷售收益，這種現象就是賣場中商品之間的關聯性，研究“啤酒與尿布”關聯的方法就是
購物籃分析，購物籃分析曾經是沃爾瑪秘而不宣的獨門武器，購物籃分析可以幫助我們在門店的銷售過程中找到具有關聯關系的商品，并以此獲得銷售收益的增長!
在我們實習期間，發現這家公司和我們學校的十分有緣分，有一位數學的研究生畢業學姐在這里工作，還有一位統計學的本科畢業學長在這里實習。兩位一個系的學長學姐頓時和我們親近不少，大家一起聊學校的事情。
一個月的時間說長不長，說短不短，但是這一個月著實令人難忘，無論是上海7月創紀錄的高溫，還是每天上下班早高峰期間的地鐵擁擠車廂，都讓我親身體會了上班的辛苦。
在這次的認知實習過程中，我們都把課堂所學的理論知識運用到實際業務中，并且學習到了課堂不能給予我們的知識。這無疑對于我來說意義重大，了解了相關行業的情況，對于自己將來的就業有著不小的幫助。雖然是短暫的一個月的認知實習，卻為我畢業后走上工作崗位打下良好的基礎，與此同時，此次認知實習還讓我深刻感覺到自己的專業知識還不夠扎實，sas的操作還不夠熟練�？偟膩碚f，在此次認知實習中，我無論是專業知識、還是個人方面都上得到了很多的磨練。
通過這次的上機進行貿易模擬訓練使我們對數據分析這個行業有了一次較為系統的概念，對我們未來的工作在思想上做了充分的準備。本次實習，可以說是一筆珍貴的財富，它給我帶來了許多深刻感觸。我總結了sas使用的方法，加強實例分析能力并加強訓練，增加感性認識，努力提高業務責任和商務運作能力，真正做到學以致用。
在以后的日子里，我會更加珍惜在學校的每一次的學習!相信，有了這一次實訓經歷，無論是今后的學習還是日后的工作，甚至是未來的生活，我都會更加清楚，自己想要做什么，該做什么，該如何做，怎樣才能做好。此次實訓將是我今后人生的一個良好開端，它使我學到了很多東西，為今后的學習做了引導，點明了方向，我相信在不遠的未來定會有屬于我們自己的一片美好的天空。
雖然已經學習了許多sas編程方法，當時在這短短的一個月中，方才讓我意識到自己以前是多么的無知，盲目的以為自己學得夠好了，可是一看別人作的賬才發現自己能看懂的很少，到那時才悔恨書到用時方知少。不同行業的公司經營的項目不同，自然要使用不同的會計科目。我們所接觸的會計行業還只是很小的一部份，要戒驕戒燥，慢慢的積累我們的理論知識，厚積而薄發，這樣才能在滾滾的經濟潮流中獨占一角。
在為期五天的專業認知中、。我學到了很多書本上我學不到東西，通過這次的認知給我們提供了一次理論聯系實際的機會。在認知過程中所學到的讓我受益匪淺。為我在以后的學習中打下了基礎�？吹搅瞬煌髽I之間的會計核算，不同性質企業自己的會計有著不同的記賬方法。在認知中我學到的知識不僅只局限在工業，我們接觸的有農業，非營利組織，制造業，讓我們耳目一新。
總的來說，在此次認知實習中，我無論是專業知識還是工作處世上得到了很多的進步。其實，四個月下來，才發現自己大學四年學的知識太少太少了，專業性的知識只接觸個皮毛，我突然發現我的未來、我的希望、我得曙光„„我要努力學習，畢業前的一年內，我要大補，充實每一天，每一天都有新的收獲，每一天都有進步!
認知實習心得體會8
轉眼間，為期一周的土木工程專業認知學習接近了尾聲，在這一周的學習思考中，我收獲頗豐。通過這次專業認知學習，我第一次有了和行業里從事專業科研教學多年的老師、教授有了面對面的機會。學習期間，老師們生動的講解、耐心的解答以及課上播放的與專業有關的紀錄片讓我對土木工程的各個方向有了更加具體的認識，雖然老師講的有些專業名詞，專業技術名詞聽不大懂，但是從老師們的講解中，我深深的體會到，土木工程是一個探索的專業，實踐的專業，是一個值得我用一生去踐行的專業。
1、建筑工程
課上，老師著重介紹了混凝土結構與鋼結構在工程實踐中的優劣�；炷练譃樗鼗炷痢摻罨炷�、預應力混凝土。鋼結構指的是以鋼材為主體的建筑結構�；炷两Y構的優點在于抗腐蝕能力強，缺點在于自重過大，鋼結構的有點兒在于彈性好，缺點是防火能力差。
建筑工程為新建、改建或擴建房屋建筑物和附屬構筑物設施所進行的規劃、勘察、設計和施工、竣工等各項技術工作和完成的工程實體。是指各種房屋、建筑物的建造工程，又稱建筑工作量。
包括廠房、劇院、旅館、商店、學校、醫院和住宅等；“附屬設施”指與房屋建筑配套的水塔、自行車棚、水池等。
2、橋梁工程
橋梁工程指橋梁勘測、設計、施工、養護和檢定等的工作過程，以及研究這
一過程的科學和工程技術，它是土木工程的一個分支。
在橋梁建造和使用過程中，有關因出現裂縫而影響工程質量甚至導橋梁垮塌的報道屢見不鮮�；炷灵_裂可以說是“常發病”和“多發病”，經常困擾著橋梁工程技術人員。其實，如果采取一定的設計和施工措施，很多裂縫是可以克服和控制的。為了進一步加強對混凝土橋梁裂縫的認識，盡量避免工程中出現危害較大的`裂縫，盡可能對混凝土橋梁裂縫的種類和產生的原因作較全面的分析、總結，以方便設計、施工找出控制裂縫的可行辦法，達到防范于未然的作用。橋梁建設過程中不得對橋梁占用范圍外的水利工程設施造成損害，不得向河道中傾倒建筑垃圾及棄土，并配合水利部門的管理。橋梁施工不得采取在河道中筑堰截流的施工方案，保證河道正常行水。
3、地下工程
地下工程是指深入地面以下為開發利用地下空間資源所建造的地下土木工程.它包括地下房屋和地下構筑物,地下鐵道,公路隧道、水下隧道、地下共同溝和過街地下通道等
地下工程施工方法：明挖法、淺埋暗挖法。明挖法有兩種形式：放坡開挖和非放坡開挖。
4、巖土工程
老師告訴我們，土木工程中，所謂“土”指的就是巖土工程，而“木”指的是結構工程。老師主要講了巖土工程研究的對象是巖體和土體。巖體在其形成和存在的整個地質歷史過程中，經受了各種復雜的地質作用，因而有著復雜的結構和地應力場環境。而不同地區的不同類型的巖體，由于經歷的地質作用過程不同，其工程性質往往具有很大的差別。巖石出露地表后，經過風化作用而形成土，它們或留存在原地，或經過風、水及冰川的剝蝕和搬運作用在異地沉積形成土層。
巖石和土的強度特性、變形特性和滲透特性都是通過試驗測定。在室內試驗中，原狀試樣的代表性、取樣過程中不可避免的擾動以及初始應力的釋放，試驗邊界條件與地基中實際情況不同等客觀原因所帶來的誤差，使室內試驗結果與地基中巖土實際性狀發生差異。在原位試驗中，現場測點的代表性、埋設測試元件時對巖土體的擾動，以及測試方法的可靠性等所帶來的誤差也難以估計。巖土材料及其試驗的上述特性決定了巖土工程學科的特殊性。巖土工程是一門應用科學，在巖土工程分析時不僅需要運用綜合理論知識、室內外測成果、還需要應用工程師的經驗，才能獲得滿意的結果。
5、鐵道工程
鐵道工程學科是研究鐵道、公路、城市道路和機場等交通基礎設施的規劃、勘測、設計、施工、運營、養護和管理中基礎理論與關鍵技術的學科。本學科是我國鐵道工程專業高級專門人才的源頭培養基地和重大關鍵技術的創新性研究基地，與國內外學術界有著緊密的聯系與合作。長期以來，為我國鐵路建設輸送了大量高層次的技術人才，為我國鐵路科技進步做出了重大貢獻。在國內率先開展軌道動力學研究，并逐漸拓展為上含列車、下含路基或橋梁的“列車-軌道-路基系統動力學”。
認知實習心得體會9
第一段：引言。
作為一個大學生，實習是我在校期間不可或缺的一部分。本學期，我有幸參加了一場專業認知實習，這是我的第一次實習經歷，給我留下了深刻的印象。通過這次實習，我不僅獲得了實踐操作的機會，還拓寬了自己的專業知識和能力，收獲良多。在這篇報告中，我將分享我的心得和體會。
第二段：實習內容與收獲。
我參加的專業認知實習是在一家互聯網科技公司。實習期間，我主要負責了用戶體驗的研究和數據分析。通過觀察和分析用戶行為，我了解到了用戶需求和偏好，這對我以后的專業發展有著重要的指導意義。此外，我還學習了數據分析的方法和工具，通過處理大量數據，我掌握了提取有價值信息的技巧。在實踐中，我還鍛煉了溝通能力和團隊合作意識，與同事們共同解決問題，共同完成任務。
第三段：實習的挑戰和解決方式。
在實習過程中，我也遇到了一些困難和挑戰。首先，我對于用戶體驗的研究方法和數據分析技能了解不深，剛開始時感到有些無所適從。然而，通過請教同事和搜索相關資料，我逐漸掌握了相關知識，并能夠獨立完成任務。其次，由于團隊工作壓力大，我有時會遇到時間緊張的情況。但是通過合理規劃時間和分配任務，我能夠有效應對，保證工作的質量和進度。
第四段：實習的反思和提升。
通過這次實習，我意識到自己在專業知識和能力方面還存在不足之處。首先，我需要進一步深化對用戶體驗和數據分析相關理論的學習，提高自己的專業素養。其次，我需要加強與同事的溝通和合作，更好地協調各方利益，達到更好的工作效果。此外，我還要不斷學習和更新最新的科技信息，保持對新技術的敏感度和理解能力，以適應日新月異的.互聯網行業。
第五段：總結。
通過這次專業認知實習，我不僅了解了互聯網科技行業的工作環境和流程，還提升了自己的專業素養和能力。實習讓我更加明確了自己的職業發展方向，并且為以后的就業打下了堅實的基礎。同時，實習還讓我意識到自己的不足之處，并激發了我進一步學習和提升的動力。我相信，通過不斷努力和積累，我一定能在自己的專業領域取得更大的成就。
認知實習心得體會10
20xx年3月14日，這個偉大的日子，是我生平第一次進行認知實習，今天的任務是參觀資環學院的一系列實驗室，主要包括：服裝設計工程實驗室、染整實驗室、污染控制實驗室、皮革生產實驗室。
在參觀的過程中，我認識了很多大型儀器，例如，sbr反應器，去肉機等。從皮革在水場的準備工作到濕工段時的染色，鞣質，填充，再至涂飾設計，一系列生產過程中的每一道工序都緊密相連，而且各方面都極其精密�，F在染整的效率已經達到了每天30萬米，但工作人員仍認為這樣的效率不夠高，并在努力的提高效率。各個實驗室的儀器豐富且精密，他為我們的學生提供了良好的學習條件，在這里我從展覽室中看到了資環學院學生的.強大，一件件成品，皮鞋，皮包及各種布料等，種種都給我們這些外行帶來了驚喜，并從這次實習中深刻認識到了各專業之間都是緊密相連的，我們應該各方面都有所聞，有所知。
這不僅僅代表著資環學院的強大，而是象征著我國皮革業的強悍，技術水平的強大，這足以證明我國在發展在壯大。
但是為什么皮革會發展的這么好呢?這是我們應該思考的問題。其中，技術起著巨大的作用，但是這只是眾多因素中的一項。服裝設計中，我們要學會利用原料，取自于生活，用之于生活;設計者要有獨特的思想，大膽創新，不拘泥于現有的事物，將服裝的款式設計的大膽新穎加之以獨特的做工。除此之外，我們各方面人才的相互合作，相互交流，也是極其重要的，這里的工作人員要緊隨時代潮流，緊跟時代變化，將自己的思想充分的表現出來，并使產品得到充分的優化。
這不僅僅是資環學院的學生應該具備的，我認為，作為一名電子信息工程專業的學生，這些品質是應該具備的，我們應該從他們的身上有所啟發，汲取有用的東西運用在自己的學習中，可能并不是所有的專業知識對我們都有用，但是或許他們的思維方式會對我們有大影響。在以后的學習中，我們要大膽創新，不要被傳統思維束縛住，在科學的領域，向別人不曾想過的東西，做別人不曾做過的。只有這樣，我們才會略勝別人一籌，鶴立雞群。
認知實習心得體會11
智能制造是當代制造業的發展趨勢，而在智能制造領域實習是我們大學生更好地了解并融入這一領域的重要途徑。這學期，我有幸參加了一次智能制造實習活動，通過實踐和學習，我對智能制造有了更深刻的認知和理解。下面，我將從實習的意義、人機協同、數據驅動、工業互聯網和智能制造的未來五個方面闡述我在實習中的認知心得體會。
首先，實習讓我意識到智能制造的重要性和意義。智能制造是整個制造業轉型升級的重要引擎，它以人工智能、物聯網、大數據和云計算等先進技術為基礎，實現生產過程的智能化和自動化。通過實習，我親身感受到了智能制造的效率和精確性，以及它對傳統制造業的改造作用。在工廠車間里，智能機械臂的高速操作和精準定位、智能倉儲系統的自動化管理、智能傳感器的實時監測和預警等，讓我深刻認識到智能制造是提高生產效率和產品質量的重要手段。
其次，人機協同是智能制造不可或缺的要素。智能制造的核心在于科技與人的協同工作。在實習中，我發現科技對人工作的協助是十分必要的，它可以輔助人員完成繁重、高風險和高精度的工作任務。例如，在制造車間，智能機器人可以替代人工進行重復性和危險性工作，提高工作效率和人員安全保障。而人員則可以利用科技的支持進行工作協調和監控，以及做出正確決策。因此，智能制造實習使我深刻認識到，在智能制造中，科技與人的緊密協作和高效溝通是實現智能制造的關鍵所在。
第三，數據驅動是智能制造的核心。在智能制造實習中，對數據的收集、處理和分析非常重要�，F代制造中的各種設備和產品都能夠產生大量的數據，通過對這些數據的清洗、挖掘和分析，可以獲取價值信息和洞察生產過程中的潛在問題。例如，在實習過程中，我學習了如何通過數據分析方法識別生產線上的瓶頸和故障，從而優化生產計劃和提高設備利用率。通過實習，我體會到數據是智能制造的重要基礎，只有充分挖掘數據的價值，才能實現智能制造的提升和發展。
第四，工業互聯網是智能制造的重要支撐。在實習中，我了解到工業互聯網是智能制造的重要技術基礎。通過工業互聯網，制造企業可以實時監測和遠程控制各個環節的數據，實現生產流程和業務流程的優化與協調。例如，在實習企業中，通過工業互聯網技術，實現了跨工廠的`物流協同和信息共享，大大提高了整個供應鏈的效率。在實踐中，我也學到了如何利用工業互聯網技術實現遠程監控和故障維護，提高設備的可靠性和利用率。
最后，智能制造的未來是充滿無限可能性的。通過實習，我對智能制造的眼界得到了開拓，深刻認識到智能制造是未來制造業的發展方向。隨著人工智能、機器學習、自動化等技術的不斷進步和應用，智能制造將擁有更廣闊的發展前景。我相信，在未來的日子里，智能制造將會在各個領域起到更大的作用，不僅能夠提高工作效率和產品質量，還能夠真正滿足人們個性化需求。
通過這次智能制造實習，我對智能制造有了更深入的認知和理解。我相信，智能制造將會為整個社會帶來更多便利和發展機遇。同時，我也明白了自己在智能制造行業的奮斗方向和目標，在未來工作中要不斷學習和提高自己的技術能力，為智能制造的進步和發展做出貢獻。
認知實習心得體會12
第一段：引言。
作為一名大學生，實習是我將所學知識與實際應用相結合的重要途徑。在過去的一段時間里，我有幸參與了一次專業認知實習，并撰寫了一份實習報告。通過這次實習，我深刻認識到實習對于學習與成長的重要性。本文將從實習內容、收獲以及未來規劃三個方面，分享我在實習過程中的心得體會。
第二段：實習內容。
這次實習是關于市場營銷的實際操作，我所在的公司為我們提供了一個真實的市場環境。在實習期間，我參與了市場調研、營銷策劃以及銷售推廣等工作。通過與同事們的合作，我學到了很多實戰技巧和方法。同時，我也了解到了市場營銷的復雜性和多樣性，市場環境時刻在變化，我們必須保持敏銳的觀察力和創新思維，才能順應時代的潮流。
第三段：收獲。
在實習中，我不僅學到了專業知識和操作技巧，更重要的是提升了自己的綜合素質。首先，我在溝通能力方面取得了巨大進步。與同事們進行項目策劃、與客戶進行談判，我學會了如何與人相處，如何表達自己的觀點。其次，通過實習，我鍛煉了自己的團隊合作能力。在團隊合作中，我學會了互相溝通、互相支持，共同解決問題。最后，實習鍛煉了我的獨立思考和解決問題的能力。面對復雜的'市場環境和需求，我學會了分析問題、提出解決方案，并付諸實踐。
第四段：未來規劃。
實習讓我有機會對自己的專業有了更加清晰的認識，也發現了自己的不足之處。在未來的學習生涯中，我將繼續深化自己的專業知識，并不斷拓展自己的思維和技能。我會積極參與課外實習、項目競賽等活動，增加實踐經驗。同時，我也會學習與實習中的優秀同學相互交流，互相學習。我相信通過不斷地努力和學習，我一定能夠成為一名出色的市場營銷專業人才。
第五段：總結。
通過這次專業認知實習，我深刻認識到實習對于我的成長與發展的重要性。通過實踐，我不僅學到了專業知識和實際操作技巧，更重要的是鍛煉了自己的綜合素質。未來我會繼續努力學習，提升自己的專業能力，為實現自己的理想做好準備。我相信，只要我保持積極向上的態度，不斷提升自己，我一定能夠在職業生涯中取得更大的成功。
以上是一篇關于“專業認知實習報告心得體會”主題的五段式連貫文章。第一段是引言，簡要介紹了實習的重要性。第二段主要介紹了實習的內容，包括具體的工作內容與參與的項目。第三段則聚焦于實習帶來的收獲和提升。第四段是對未來的規劃，包括繼續深化專業知識與技能以及積極參與學外實踐等。最后一段進行總結，指出實習對個人發展的意義，并展望未來的成功。通過這樣的文章結構，讀者可以清晰地了解到作者在實習中的經歷以及對未來的規劃和展望。
認知實習心得體會13
頂崗實習工作已經過半，回想初來乍到時的青澀與緊張，不禁已覺恍然，在這幾個月里，我們實習生在駐縣老師的幫助下在學校領導的期許下在實習學校老師的協助下飛速成長，我們從剛剛登上講臺時的緊張、羞澀、冒冷汗變成了現在隨時能夠登上講臺的從容、坦然、步伐堅定。
而這其中的改變更甚者謂為巨變的“代價”是日以繼夜地琢磨、思索、探討、交流碰撞，多多地抽時間去聽指導老師的課，琢磨指導老師的教學設計，向指導老師學習管理課堂尤其是處理課堂突發事故的經驗，與崗友探討教學經驗尤其是與學生之間的交往，與大家交流教學過程中遇到的困難和疑惑……在這幾個月中，學院也會安排值班老師在固定時間與全班同學在線上交流，解答實習生的疑問，幫助我們更好地實施教學計劃。
在這過程中，我們也會自己不斷提升自我，閱讀文獻資料、學習指導教師典型教案、觀看優秀教師微課視頻、認真聽講慕課內容并參與積極討論……
余秋雨說過，閱讀的最大理由是擺脫平庸，一個人如果在青年時就已平庸，那么在今后就很難擺脫平庸。只有書籍，能把遼闊的`空間和漫長的時間澆灌給你，能把一切高貴的生命早已飄散的信號傳遞給你，能把無數的智慧和美好對比著愚昧和丑陋一起呈現給你。區區五尺之軀，短短幾十年光陰，能馳騁古今、經天緯地，這種奇跡的產生，至少有一半要歸功于閱讀。如此好事，如果等到成年后再來匆匆彌補就有點可惜了，最好在青年時就進入。早一天，就多一分人生的精彩; 遲一天，就多天平庸的困擾。我們不光是為了提高自己去閱讀去學習，還要為學生作出榜樣，看，老師都是大學生了還在不斷閱讀不斷提高自己，我們還有什么道理不好好學習好好讀書呢！
在此，我們也要感謝積極幫助我們的指導老師，作為有經驗的優秀教師，他們在上好自己班級的課程的同時，還會百忙之中聽實習生的課，為我們實習生答疑解惑指出課程中存在的問題，多年的經驗傾囊相授。俗話說“師傅領進門修行在個人”，我們也要自己多多思考磨練自己的教學技能，為我們將來的工作打下堅實的基礎。
認知實習心得體會14
“現在，項目測控部的測量人員是最讓我們放心的了！”在7月份的生產會上，項目技術處處長劉晟不無感慨地對著會上來自各個施工段、各個部門的項目精英說道。當聽到這句話時，測控部的全體人員感到無比的欣慰，因為他們的辛勤努力沒有付之東流，得到了領導的肯定，贏得了同事的稱贊。
然而，當這一切肯定、稱贊的榮譽來臨時，誰又會想到，測控部曾經是多么的讓人不放心，甚至受到項目領導的質疑。剛進駐甬江大橋項目時，測控部的那群小伙子基本都是剛從大學畢業的新生，實踐實戰經驗不足，工作認識高度不夠。當碰到甬江大橋這個大型工程時，項目領導難免有些擔心質疑——他們能在短期勝任嗎？時間給了這個“擔心質疑”一個圓滿的答復：測控部的小伙子很棒，很讓人放心。
“我不是在工地，就是在回工地的路上�！边@是測控部高沖師兄在騰訊通QQ上的離線留言個性簽名。清晨，當你按正常上班時間起床時，大多時候你是見不著測控部人員。因為他們已經奔向工地開始測量工作了。
每天，天還沒有亮，測控部人員就向工地出發。下午，他們總是直到天黑看不見的時候，才肯扛著儀器往回走。大多時候，正常開飯時間，你們在餐桌上也見不著他們。為了不餓著肚子，他們通常是讓食堂給他們預留好飯菜，然后等著回去“填”肚子。晚上他們也閑不得，總是聚在一起，將白天采集的數據收集起來，然后對數據進行整理。
“起早貪黑”一詞用在測控部這群小伙子身上真是再合適不過了。
內業工作：細心認真。
也許有人認為測控部的工作都是在戶外跑跑、測測而已。其實，這個“認為”是錯的。測控部的工作不單單是外業工作，他們還有內業工作。內業工作是外業工作的結果，它直接關系著所建工程的好壞。所謂“差之毫厘，失之千里”。
如果說，外業工作偏向于勞力勞動，那么內業工作則偏向于腦力勞動。白天，忙碌了一天的外業工作后，晚上，測控部的'成員們又轉入內業工作中去。他們將外業數據收集起來整理，然后根據測量采集的數據，分析每一個測量點，把一個個觀測的測量點“神奇”的組成一條條江河、一條條道路、一棟棟房子等。最后，描繪著河流、房屋、山田的圖紙呈現在眼前，圖紙上的內容是那般的整齊、那般的規范�！安贿^，面對著測繪圖上拿密密麻麻的線條和圖示，直看得我們眼花繚亂。”對著圖紙，不禁讓旁觀者嘆氣道。除了工作外，測量部還加強了技術學習、知識充電以及交流溝通，營造出濃厚的學習氛圍。從對新進儀器徠卡TCA20xx的研究，到CAD制圖軟件、控制網導線測量平差軟件等的學習，測控部人員都很上進、認真。
“每天面對著那些繁雜的數字，你們會感到煩、暈眩嗎？”我們不禁問道。他們回答道，甬江特大橋項目所有的測量計算數據加一塊可能有500頁A4紙那么多，暈了就會出趨勢，這樣才能更好的利用資源，并且滿足人們日益增長的用電需要。
終于站在了大唐株洲電廠的門口，電廠的工人熱情地接待了我們，周老師給我們安排住的地方，因為我們都是剛走出校門的學生，他很照顧我們，真的很感激！還記得在一位領導給我們的講話中，談到了“理想”和“現實”，對我的影響很大。學生的時候，我們談理想，憧憬美好的未來，而理想終歸只是理想，經不起現實的沖擊。現在，我們已經真真實實地進入了這個社會，就得清清楚楚地面對現實，理想和現實真的差得很遠，我們正在一步步地體驗，雖然過渡期很難讓我們接受。因為在電廠實習期間的住宿條件不是很理想，睡覺的時候，耳邊一直伴隨著的是不低于60分貝的噪音，和無盡的灰塵。我們都在抱怨著，一天兩天過后，笑聲代替了抱怨聲，熱熱鬧鬧的我們好像還是住在大學宿舍里面。
我們接受了，適應了這樣的環境，這是我們值得驕傲的事情，其實我們的適應性真的很強。在接下來的時候里，周老師給我們的學習進行了安排。進入電廠現場參觀，現場周老師給我們答疑。40多米高的鍋爐，以前只有在圖片上看到的，我們爬到了頂，抑制著內心的恐懼我們獲得了精神上的成就感。汽機，等等我們接下來都進行了詳細的參觀，專工的講解讓我們學到了更多。真的很感謝學校給我們一次這樣的機會謝謝。相信我們會在以后的學習，工作中，用到這些知識。成就人們的光明人生。為電力奉獻自己的一份光明。
認知實習心得體會15
我是在20xx年9月15日至10月17日，到龍井市大田汽車修配中心進行實習的。先后在機修車間、鈑金車間、二級維護車間、噴漆車間進行學習。
一、實習目的
通過實習加深學生對汽車專業在國民經濟中所處地位和作用的認識，鞏固專業思想，激發學習熱情。切身了解龍井汽車服務市場現狀，熟悉汽車修理環境、修理工具。為將來工作打下基礎。通過現場維修實習和企業員工的交流指導，理論聯系實際，把所學的理論知識加以印證、深化、鞏固和充實，培養分析、解決工程實際問題的能力，為后繼專業知識的學習打下堅實的基礎。維修實習是對學生的一次綜合能力的培養和訓練。在整過程中充分調動人的主觀能動性，深入細致地認真觀察、實踐，使自己的動手能力得到提高。
二、實習單位及崗位介紹
龍井市大田汽車修配中心始建于20xx年，是一家私營企業，占地面積5300平方米，建筑面積1500平方米，擁有機修、鈑金、噴漆、烤漆房、配件庫房、二級維護、調度室等十多個車間(室)�，F有人員近20名，其中高級職稱的有2人，中級4人，初級14人。年維修量達3000多輛。年產值260萬元。龍井市大田機動車維修中心獲得省交通運輸管理廳運管審批一類企業，20xx年被延邊軍分區指定為車輛保障應急救援企業。20xx年被省、州運輸行業批準為AAA級企業，20xx年獲得3.15消費者誠信企業，20xx年獲得省州誠信企業單位，政府部門指定維修企業，龍井市主要企業定點維修企業，龍井市六大保險公司指定維修點。獲得了《營運車輛二級維護資格許可》，實現了整車修理、總成修理、整車維護、維修救援、專項修理、竣工檢驗等成套的服務體系。我先后在其中的四個車間進行學習。
三、實習內容
(一)、機修
機修車間是大田汽車維修中心的重要車間，我先到這個車間進行實習。發動機是汽車的最主要組成之一，也是汽車的心臟。它的工作過程包括進氣行程、壓縮行程、作功行程、排氣行程。在進氣行程中，進氣門開啟，排氣門關閉，曲軸帶動活塞從上止點向下止點運動，活塞上的氣缸容積增大，從而氣缸內壓力降到大氣壓以下。即在氣缸內造成活塞吸力�？扇蓟旌蠚獗憬涍M氣管道和進氣門被吸入氣缸，為了使吸入氣缸內的可燃混合氣迅速燃燒，放出更多的熱量。從而使發動機發出更大的功率。這樣就必須的混合氣燃燒之前進行壓縮，使其容積變小、溫度升高。在進氣終了時便進入壓縮行程。在此過程中，進、排氣門均關閉。曲軸推動活塞定時由上止點移動一個行程，在壓縮行程終了時，火花塞產生電火花點燃混合氣，此時進、排氣門均關閉，混合氣迅速燃燒，使缸內氣體的溫度和壓力迅速提高。推動活塞向下止點運動，活塞下移使曲軸旋轉運動，產生轉矩而作功，當作功終了時，排氣門打開，進氣門關閉廢氣排出，從而完成一個工作循環，接著又開始了下一個新工作循環。
1、在實習中遇到的第一個問題：發動機排氣的噪聲增加，廢氣排放也超標。
原因：發動機的廢氣經高溫發生氧化作用，很可能導致排氣系統泄漏。
解決方法：檢查排氣系統的管路、接口處是否被廢氣腐蝕，接口墊有沒有被沖壞。若發現排氣系統泄漏應及時修理或更換泄漏的部件。每年檢查一次不僅可以保證排氣系統正常運轉，更重要的是減少尾氣中有害物質對環境的污染。
2、在實習中遇到的第二個問題：發動機點不著火。
原因：發動機的啟動是靠電瓶的電流推動火花塞點火完成的，因而啟動系統出現故障，很可能是由于電瓶生銹或者電瓶滴漏造成的。
解決方法：每一兩個月要查看電瓶內的電瓶液是否充足。如果不足，可添加蒸餾水至適當的高度。目前轎車大都采用免維護電瓶，則不可擅自加水。此外，每年都要檢查一下電瓶的正負端接點有無生銹或污濁的現象。如果有，要及時到修理廠清除干凈，以保持電路的.暢通。電瓶修復后，可延緩電瓶的報廢時間，減少資源浪費和廢棄電瓶對環境的污染。
(二)鈑金
鈑金工作是一項車輛整形工作，要求精細、認真。我主要學習了對密封性能處理的要點。在車窗玻璃損壞后，要換用與原車窗玻璃曲率一樣的玻璃，同時要檢查玻璃導槽及密封條有無損傷。由于車窗經過修理后往往回復不到原來的形狀，因此，這時除了要保證能輕松拉動或升降車窗玻璃外，還要注意在車窗關閉后車窗玻璃四周的密封性。
在修復有密封凸緣的車門時，應注意修復受損的密封凸緣，準確地恢復原凸緣的形狀。在修復車門后要進行密封性檢查，檢查方法是：把一塊硬紙片放在密封位置上，關上門，再拉動紙片，根據拉力的大小來判斷密封是否良好。如果拉動紙片所需的力過大說明密封過緊，這會影響車門的正常關閉，并且還會使密封件因變形過大面較快地喪換密封性能;如果拉動紙片所需的力過小，說明密封不良，往往會出現車門擋風不擋雨的現象。在更換車門時一定要注意在新車門的內外板翻邊咬合處涂折邊膠，并把一些在沖壓時留下的小工藝孔用本基膠帶堵住。
(三)、噴漆烤漆房
噴漆工作是車輛的美容工作。我主要學習了噴漆的主要原理，烤漆房噴漆時，外部空氣經過初級過濾網過濾后由風機送到房頂，再經過頂部過濾網二次過濾凈化后進入房內。房內空氣采用全降式，以0.2-0.3m/s的速度向下流動，使噴漆后的漆霧微粒不能在空氣中停留，而直接通過底部出風口被排出房外。這樣不斷地循環轉換，使噴漆時房內空氣清潔度達98%以上，且送入的空氣具有一定的壓力，可在車的四周形成一恒定的氣流以去除過量的油漆，從而最大限度地保證噴漆的質量�？酒釙r，將風門調至烤漆位置，熱風循環，烤房內溫度迅速升高到預定干燥溫度55-60度,風機將外部新鮮空氣進行初過濾后,與熱能轉換器發生熱交換后送至烤漆房頂部的氣室，再經過第二次過濾凈化，熱風經過風門的內循環作用，除吸進少量新鮮空氣外，絕大部分熱空氣又被繼續加熱利用，使得烤漆房內溫度逐步升高。當溫度達到設定的溫度時，燃燒器自動停止;當溫度下降到設置溫度時，風機和燃燒器又自動開啟，使烤漆房內溫度保持相對恒定。最后當烤漆時間達到設定的時間時，烤漆房自動關機烤漆結束。
(四)二級維護管理
汽車作為機械產品，隨著運行里程及車輛完成任務的增加，車輛使用的可靠性、安全性、經濟性和動力性會不斷變差。因此，強制維護、定期檢測是我國道路運輸車輛應用管理的一項重要制度。其目的是清除車輛故障隱患，保持車輛技術狀況良好，確保運行安全，保護環境，降低運行消耗，提高運輸質量。然而，在推行車輛二級維護的實際工作過程中，仍然存在許多問題：一是部分營運車主特別是個體車主為了節省時間，節約費用，干脆到維修廠交錢買《機動車竣工出廠合格證》，不去做任何維護;二是少數承擔二級維護任務的修理企業唯利是圖、作業中缺項漏項，甚至只收費不維護，倒賣《機動車竣工出廠合格證》，運輸車輛二級維護制度流于形式，存在著極大的安全隱患，即給運管部門帶來很大的工作壓力，也在一定程度上阻礙了營運車輛二級維護制度的進一步落實。大田汽車維修中心從企業創立那天起，就在機動二級維護工作中認真貫徹執行國家有關法律,法規,技術標準,從組織機構,儀器設備,維修工作,人員素質,環境條件,工作制度方面,不斷加強自身建設,努力提高工程質量檢測業務水平,以確保二級維護工作的落到實處。
實行維修服務“五公開制度”公開企業經營資質、公開維修質量保證期、公開維修工時定額和收費標準、公開汽車配件價格、公開企業技術負責人和維修技術人員的基本情況，使用“四單一證”(進廠檢驗單、過程檢驗單、竣工檢驗單、維修結算清單、竣工出廠合格證)，建立機動車維修檔案。運輸經營者可自主選擇具備條件的維修企業進行車輛二級維護只收錢不維護現象。確保二級維護的質量，保證道路運輸安全。
四、實習總結與體會
在整個實習過程中，我不僅更進一步的學習并掌握了汽車發動機、底盤的構造和功用及噴漆鈑金等知識，而且還學會了許多專用工具的使用方法。通過同師傅們共同學習、探討有關汽車方面的知識，使我學到了很多在學校里從未學到的東西，并對汽車行業有了更進一步的了解。由于我們在企業里了解到很多企業文化和企業管理體制，使我們不僅在自己的專業上有了突破，也學習到許多關于企業管理方面的知識。總體來說我成功的完成了這次實習，這對于我以后的工作道路起著很重要的作用。
十、江陰公司合股后，股份合作公
司作為北京燕京啤酒總廠在江陰地區代理商，應當獲取廠方的書面認可并由廠方為新公司和股東出具相關證明、印章或簽字。
十一、作為公司股東，同時作為經營運作人，作為公司的返聘人員，公司每月應付工資為*元，并享受聘用合同約定的其他權利。
為了更好的進行資金調控運作，靈活使用，成立后的股份公司的所有現金和其他資產以及財會資料都由乙方、丙方保管和支配使用。
十二、股份合作公司成立后，如公司性質變更為獨立公司，為了更好的進行分配管理、市場運作，內部協調等，營業執照法人代表或負責人變更為 。
十三、本協議未盡事宜由三方共同協商，本協議一式四份，三方各執一份，見證方留存一份備案，自三方簽字并經公司蓋章確認后生效。
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