大學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)心得
心中有不少心得體會(huì)時(shí),有這樣的時(shí)機(jī),要好好記錄下來,這樣就可以通過不斷總結(jié),豐富我們的思想。那么心得體會(huì)該怎么寫?想必這讓大家都很苦惱吧,以下是小編收集整理的大學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)心得,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
大學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)心得1
經(jīng)過兩個(gè)月的實(shí)習(xí)時(shí)間,發(fā)現(xiàn)上講臺(tái)后的感覺與上學(xué)時(shí)的感覺是完全不同的。我還記得第一次上講臺(tái)時(shí),非常緊張,我自認(rèn)為自己心理素質(zhì)非常好,但是后來發(fā)現(xiàn)并不是,第一次面對(duì)六十雙眼睛時(shí),內(nèi)心萬分忐忑。教室里安靜的可怕,除了我的聲音聽不到任何人的聲音,六十雙不摻雜任何雜質(zhì)的眼睛,渴望的看著你,仿佛想通過你的眼睛看到時(shí)間的一切。借此次月考,我也進(jìn)行了反思。
一、第一次上課的時(shí)候,看到課本上的內(nèi)容,感覺好簡(jiǎn)單啊,這還用講嗎?但是仔細(xì)一讀課本發(fā)現(xiàn)并沒有那么簡(jiǎn)單,越是簡(jiǎn)單的東西越是不好講。感覺看什么都是簡(jiǎn)單的,無法把握住重點(diǎn)和難點(diǎn)。所以在上課前期,總是無法把握住重點(diǎn)和難點(diǎn),不知道該用什么樣的方式和方法將重點(diǎn)和難點(diǎn)引出并且講給孩子們。第一次董老師在聽我課的時(shí)候,董老師在聽完后問我,你覺得你講的和教案寫的一樣嗎?我忽然發(fā)現(xiàn),并不是你明白就可以講出來,以什么樣的方式講給學(xué)生聽才是備課的重點(diǎn)。
二、一開始上課的時(shí)候總覺得太簡(jiǎn)單了,所以上課一般講的都很快,后來發(fā)現(xiàn)學(xué)生都不理我,我開始很生氣,覺得怎么剛開學(xué)就不好好上課,以后還能了得,并把這個(gè)想法說給了董老師。董老師說并不是他們不想聽課而是因?yàn)樗麄兟牪欢饕蜻是因?yàn)槲抑v的太快了,小孩們跟不上了。于是開始調(diào)整自己的語速和講課方式,并且多聽其他老教師的課,發(fā)現(xiàn)這些老師即使平時(shí)說話語速很快,但是上課的時(shí)候語速都是很慢的。從這件事情,我懂得了,我們所面對(duì)的是十二三歲的小孩,不是你的同齡人,更不是比你懂得多的老者,所以說要了解孩子們并用一種大多數(shù)孩子可以接受的'方式來上課。在講合并同類項(xiàng)這一節(jié)時(shí),總覺得沒有什么可講的,然后就讓孩子們做題,當(dāng)時(shí)課堂效果并不是很好,正好謝玉梅老師來我們辦公室數(shù)卷子,和她提起來這個(gè)事情,她說學(xué)生只有你想不到錯(cuò)的,沒有她們錯(cuò)不到的,后來我又返工發(fā)現(xiàn)真的是這個(gè)樣子的,只有我想不到的沒有他們錯(cuò)不到的。想要改變這個(gè)情況,就只有多了解他們,多現(xiàn)在他們的角度思考問題。在課堂當(dāng)中,孩子才是主體,而我的存在只是對(duì)孩子們的一個(gè)引導(dǎo)。
三、開始的時(shí)候作業(yè)都還好好寫,書寫亂的很少,有些同學(xué)漸漸的書寫越來越亂,而是也開始出現(xiàn)抄作業(yè)的現(xiàn)象,開始的時(shí)候很生氣就把學(xué)生叫過來說了一頓,但是學(xué)生并不承認(rèn),這時(shí)候,我發(fā)現(xiàn)我并沒有實(shí)質(zhì)性的證據(jù)證明他們抄作業(yè)了。于是我就問董老師和陳甜姐姐,他們說對(duì)于抄作業(yè)這個(gè)事情最不好解決了,因?yàn)椴恢浪麄兙唧w抄了還是沒抄。遇到類似的問題第一時(shí)間不要再找他們來說一頓,而是要私下搞清楚在解決。
四、課堂管理,實(shí)習(xí)這段時(shí)間以來覺得最難弄的就是上課說話這個(gè)問題了,總有那么幾個(gè)小孩,在你不經(jīng)意間就說話,還有接話差的,今天上課的時(shí)候只要我一扭頭在黑板上寫字就有在下面說話,這其中有男孩也有女孩,有成績(jī)好的也有成績(jī)不好的。對(duì)于這個(gè)事情我是很頭疼的。也不知道該怎么辦,之前在了課下也找過他們談話,效果參差不齊,有的孩子就聽聽,有的孩子原來是怎么樣還是怎么樣,有的孩子就會(huì)有很大的變化。
以上便是我在來到二中兩個(gè)月一些的反思與心得。
大學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)心得2
夢(mèng)寐以求的頂崗實(shí)習(xí)終于在9月4號(hào)到來,帶隊(duì)老師帶領(lǐng)著我們來到頂崗實(shí)習(xí)點(diǎn)——威縣。踏上這條實(shí)習(xí)之路,心中有種說不出的喜悅。又一次來到一個(gè)陌生的環(huán)境,開始接觸一些陌生的面孔,但是對(duì)于我來說,這是一個(gè)新的挑戰(zhàn),更是留給我一個(gè)鍛煉自己的機(jī)會(huì)。所以,我想抓住這個(gè)機(jī)遇,好好學(xué)習(xí),為自己的未來教師之路打好基礎(chǔ)。聽他們說頂崗好苦,但我卻認(rèn)為,苦是為了以后更好的甜,只有懂得吃苦耐鬧,艱苦奮斗,人才可能在以后的工作崗位上愛崗敬業(yè),做得更為出色。風(fēng)雨兼程,義無反顧,既然選擇了頂崗這條道路,即使前方荊棘叢生,也應(yīng)該勇敢的走下去,且學(xué)會(huì)越挫愈勇。
9月5號(hào),我們威縣中學(xué)的四名實(shí)習(xí)生一塊來到了威縣二中進(jìn)行頂崗前的培訓(xùn)學(xué)習(xí)。首先給我們談話的是教育局主管領(lǐng)導(dǎo),他熱情的問候使我們感到很溫馨,很滿足。他給我們介紹了一下學(xué)校的'具體情況,讓我們對(duì)這個(gè)一點(diǎn)兒都不熟悉的威縣中學(xué)有了一個(gè)初步的了解。威縣的建校情況,學(xué)生人數(shù)等各方面都做了一個(gè)的講解。
接下來是威縣二中的劉校長(zhǎng)為我們介紹《頂崗支教工作的意義,目的及發(fā)展》。頂崗實(shí)習(xí)其實(shí)是為了更好的鍛煉自己,培養(yǎng)自己的學(xué)習(xí)能力,最終達(dá)到提高自己的教學(xué)能力。頂崗實(shí)習(xí)對(duì)自己,對(duì)周圍人,對(duì)學(xué)校,都是一個(gè)很好的鍛煉機(jī)會(huì)。劉校長(zhǎng)的一句話很讓我受益匪淺,那就是實(shí)習(xí)說白了,就是為了你自己,為了你以后的人生。
是的,實(shí)習(xí)最能鍛煉人了,所以,我們要抓住這個(gè)機(jī)會(huì),盡自己最大的努力做好自己工作范圍內(nèi)的事情。申老師講的《如何做好班主任工作》,也讓我感同身受。他主要從三個(gè)方面來講述的,第一就是有目標(biāo),初為人師,要想管理好一個(gè)班集體,并不是一件容易的事情,如何管理很重要,進(jìn)行自我介紹,分小組,定口號(hào),對(duì)于學(xué)生的表現(xiàn)及時(shí)進(jìn)行表揚(yáng)與批評(píng)。還有就是要讓班干部真正的負(fù)起責(zé)任來,通過競(jìng)爭(zhēng)比賽等方式進(jìn)行小組排名,同學(xué)排名。
讓學(xué)生通過排名,找到自己的不足之處,并及時(shí)進(jìn)行改正,做到見賢思齊焉,見不賢而內(nèi)自省也。第二就是做好引路人,在這方面,老師主要說了三個(gè)方法,一是開主題班會(huì),根據(jù)學(xué)情來確定主題,之后布置會(huì)后作業(yè),目的是怎么教育學(xué)生,讓學(xué)生收獲什么。二是多舉辦主題活動(dòng),常言道,實(shí)踐出真知,只有通過實(shí)踐,才能提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,讓學(xué)生懂得一些做人之道。三是推薦文章,通過書籍,報(bào)刊,等渠道,讓學(xué)生掌握更多的知識(shí)和技能。第三就是做學(xué)生的知心人。多看,多聽,多問,多思考。第四就是做好班干部隊(duì)伍工作,處理好于任課老師之間的關(guān)系。
接下來跟我們培訓(xùn)的是翁月華老師,她舉止文明,談吐詼諧,流利的語言,標(biāo)準(zhǔn)的普通話,洪亮的聲音,都是我今后學(xué)習(xí)的榜樣,,她的主題是《新課程,新課堂》,她主要從五個(gè)方面對(duì)我們進(jìn)行了教育與培訓(xùn),分別是愛,學(xué),摹,思,創(chuàng)。并且逐一進(jìn)行了闡述,她講的非常的出色,像身邊的每位老師學(xué)習(xí),這是她說過的話,這說明了做人要虛心求教,要學(xué)會(huì)不恥下問,三人行,必有我?guī)熝伞N汤蠋熢o我們的一句話,熱崗敬業(yè),終有回報(bào),我想也是,一分耕耘,一分收獲,你為學(xué)生付出多少,學(xué)生們就會(huì)給你回報(bào)多少。所以,不要守株待兔,夢(mèng)想不勞而獲。最后給我們培訓(xùn)的是趙國(guó)增老師,他是一位知識(shí)淵博的老教授,他跟我們交流的主要是《教學(xué)及課堂管理雜談》,他講要想做好班主任工作,首先要了解學(xué)生,其次要選出一名優(yōu)秀的班長(zhǎng),最后要以威取信,以信取威。他最后給我們留下的一句話,你腳下沾上多少泥土,你的心中就有多少情,你的付出就有多少。其實(shí)就是,實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn),只有實(shí)踐了,你才會(huì)知道你究竟付出多少,那么你相應(yīng)的收獲多少,就顯而易見了。最后,教育局主管領(lǐng)導(dǎo)給我們做了總結(jié),培訓(xùn)圓滿結(jié)束。
雖然只有短短一天的培訓(xùn),但卻對(duì)于我這個(gè)一下子面臨角色轉(zhuǎn)換的人來說,卻受益匪淺。初為人師,可能會(huì)遇到很多挫折與問題,但我會(huì)虛心請(qǐng)教每一位任課老師,努力地解決好在今后實(shí)習(xí)過程中出現(xiàn)的各種問題。陽光總在風(fēng)雨后,我相信,通過這次頂崗實(shí)習(xí),我會(huì)學(xué)到很多的知識(shí),慢慢的走向成熟,為我今后的教師夢(mèng)打下一個(gè)堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
大學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)心得3
不知不覺進(jìn)入了實(shí)習(xí)的第xx個(gè)月,生活還在慢慢的適應(yīng),每天按部就班的工作。除了學(xué)習(xí)崗位相關(guān)的業(yè)務(wù)知識(shí),我還加強(qiáng)大學(xué)xx專業(yè)相關(guān)知識(shí)與自己崗位相結(jié)合,努力讓xx專業(yè)相關(guān)知識(shí)應(yīng)用到實(shí)際工作中。實(shí)習(xí)不像在學(xué)校,很多工作中遇到的問題都只能自己鉆研,不過好在有很多資料可以查,大學(xué)里學(xué)習(xí)的xx專業(yè)相關(guān)知識(shí)能夠幫上忙,也不枉大學(xué)的學(xué)習(xí)。不懂時(shí)就查查資料,也培養(yǎng)了自學(xué)能力,同時(shí)了解許多相關(guān)的'知識(shí),一舉多得。
經(jīng)過xx個(gè)月的正式實(shí)習(xí)工作,我已經(jīng)慢慢適應(yīng)這樣的作息和工作方式了。以前在學(xué)校的時(shí)候,有時(shí)候偷懶或者身體不適,就會(huì)請(qǐng)假或者逃課,老師也會(huì)很理解很包容我們這群他眼里的“沒長(zhǎng)大的孩子”。但是現(xiàn)在開始上班,同事中沒有人再會(huì)把我們當(dāng)成孩子,也不會(huì)像老師那樣寵溺和包容我們。不管是誰,遲到都是會(huì)受到領(lǐng)導(dǎo)的批評(píng)。所以每天早上都不敢偷懶,準(zhǔn)時(shí)起床去上班,有時(shí)候?yàn)榱瞬贿t到,不吃早飯都是常態(tài)。為了給大家留下好的印象,我都要提早去辦公室,把辦公室清掃一下,再給大家打上熱水。雖然都是一些微不足道的小事情,但是也算是給這個(gè)辦公室做出的一些貢獻(xiàn)。
第xx個(gè)月實(shí)習(xí)快結(jié)束了,我相信下個(gè)月我能做得更好,每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)。
大學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)心得4
頂崗實(shí)習(xí)是我們初步踏入社會(huì)的開始,也是我們真正踏上工作崗位的墊腳石,只有這一步走穩(wěn)了,以后才會(huì)更順利,曾經(jīng)我一直堅(jiān)信自己的能力,但是在短暫的實(shí)習(xí)過程中我深深的感覺到自己所學(xué)知識(shí)的膚淺和在實(shí)際運(yùn)用中的專業(yè)知識(shí)的匱乏,剛開始的一段時(shí)間里,對(duì)一些工作感到無從下手,茫然不知所措,這讓我感到非常的難過。最終通過自己不斷地學(xué)習(xí),同時(shí)也在大家的幫助下慢慢的開始適應(yīng),開始獨(dú)立的.完成工作。
實(shí)習(xí)的日子讓我收獲了大學(xué)課堂里沒有的知識(shí),以及為人處事的許多道理與方法,學(xué)會(huì)了自主學(xué)習(xí),也學(xué)會(huì)了嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ鲬B(tài)度,精益求精工作作風(fēng),同時(shí)也學(xué)會(huì)了責(zé)任。頂崗實(shí)習(xí)是一次我們用自己的眼和耳去感受社會(huì)的機(jī)會(huì),通過頂崗實(shí)習(xí),我受益匪淺,對(duì)社會(huì)有了更為詳盡而深刻的了解。
通過這次實(shí)習(xí),我認(rèn)識(shí)到了自己的優(yōu)勢(shì)和不足,只有做到理論與實(shí)踐相結(jié)合,敢于實(shí)踐,才能做一名合格的畢業(yè)生!感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師們對(duì)我們的辛苦培養(yǎng)和教導(dǎo),感謝__市__有限責(zé)任公司給我的這次寶貴的實(shí)習(xí)機(jī)會(huì),感謝科室里的同事給予的照顧和幫助,同時(shí)也謝謝工作和生活中給予我挫折的人,謝謝你們讓我學(xué)會(huì)了成長(zhǎng)。最后祝__的前景更加輝煌,祝我們電子學(xué)院明天會(huì)更美好,為社會(huì)培養(yǎng)更多人才,祝我們學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)和老師工作順利,家庭幸福美滿。
大學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)心得5
實(shí)習(xí)的生活總是過得很快,因?yàn)楹艹鋵?shí)。在這里我認(rèn)識(shí)了很多富有個(gè)性的學(xué)生,也是我實(shí)習(xí)最重要的見證人。相比較我當(dāng)年的初一生活,我覺得現(xiàn)在的學(xué)生們都比較早熟,或者自以為早熟,給我的感覺不像是初一的學(xué)生,像是初三甚至有我高中那屆的影子。我也經(jīng)常聽辦公室其他教師分析,這些孩子們真是一屆不如一屆,他們是被家里寵著長(zhǎng)大的`,不知道什么叫做辛苦,自然不懂得珍惜。更有的教師說,這些孩子們?nèi)狈Φ牟皇侵R(shí),是該學(xué)會(huì)如何做人。這點(diǎn)雖然有些主觀性過強(qiáng),但是我心底并不反對(duì)。最起碼我所在的初中正是這樣的所在。孩子們不懂得珍惜,他們浪費(fèi)著一天又一天,浪費(fèi)著家長(zhǎng)的撫養(yǎng)和老師們的付出;他們不懂得尊重,基本上每天都會(huì)有老師反映有學(xué)生上課頂撞老師甚至辱罵老師,這到底是教師職業(yè)道德不規(guī)范還是學(xué)生們不懂尊師重道;他們還不懂得體諒,似乎每個(gè)班里愛搗亂的孩子看到老師們?cè)绞前l(fā)怒越是疲憊他們?cè)绞情_心,似乎老師是他們上輩子的仇人一樣;他們不懂得包容,我擔(dān)任實(shí)習(xí)班主任期間,每天處理同班同學(xué)打架的事故平均三起,孩子們脾氣似乎很大,就因?yàn)槟悴恍⌒呐隽宋乙幌,我就得懟回去,一來二去兩人就惱怒成羞,誰也不讓誰。
我的上述觀點(diǎn)并非針對(duì)個(gè)別人,只是我所在的實(shí)習(xí)學(xué)校和班級(jí),也并非不代表這些孩子們沒有優(yōu)點(diǎn),只是此刻我只是希望,在未來的教育中,能夠不僅僅只是重視成績(jī),也不僅僅是表面上的德育,更要注重教會(huì)孩子們?nèi)绾巫鋈,如何處事,真正的做到德育,讓每個(gè)學(xué)生都成為優(yōu)秀的人才!
大學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)心得6
實(shí)習(xí)之后,在明白為什么國(guó)家要弘揚(yáng)愛崗敬業(yè)。只有熱愛這個(gè)崗位,我們才能毫無保留的奉獻(xiàn)自己,反之若是對(duì)這個(gè)崗位懷著得過且過甚至憤懣之情,恐怕什么也干不長(zhǎng)久。而教師這個(gè)職業(yè),面對(duì)的是祖國(guó)的花朵,中國(guó)的未來,每個(gè)老師身上的擔(dān)子都很重。雖然我還是個(gè)實(shí)習(xí)生,但是我現(xiàn)在已經(jīng)深深體會(huì)到這個(gè)職業(yè)的神圣。之前聽同事議論過,這個(gè)班如何如何,那個(gè)班如何如何,而且大多數(shù)和班主任的脾性相關(guān)。比如某班一直沉默寡言,就像他們班主任一樣與世無爭(zhēng)寵辱不驚,另外一個(gè)班爭(zhēng)強(qiáng)好勝,凡事都很積極,也離不開他們班主任強(qiáng)勢(shì)性格的影響。大到班主任,小到一名教師,比如一個(gè)數(shù)學(xué)題的解法,學(xué)生們往往都是模仿老師的步驟。所以我們要堅(jiān)信,教師這個(gè)職業(yè)是神圣的,也是責(zé)任重大的,教師的每一個(gè)行為,每一句話都可能會(huì)深深地影響謝謝學(xué)生。所以,我們必須維持好教師形象,哪怕只是實(shí)習(xí),我們也應(yīng)該愛崗敬業(yè)!
熱愛實(shí)習(xí)崗位,用心承擔(dān)崗位職責(zé),不斷提升實(shí)習(xí)效率。“愛崗才能敬業(yè)”,熱愛實(shí)習(xí)崗位才能完成好實(shí)習(xí)任務(wù)。在實(shí)習(xí)過程中,我努力培養(yǎng)自己對(duì)實(shí)習(xí)崗位的`熱情,珍惜在崗上的每一分鐘,努力學(xué)習(xí)崗位上的相關(guān)知識(shí),用心承擔(dān)崗位上的職責(zé)義務(wù),努力做到能夠獨(dú)立頂崗,能夠獨(dú)立完成崗位上的相關(guān)操作,對(duì)崗位技能知識(shí)做到“懂,會(huì),做”。一份勞作,一份收獲,我堅(jiān)信自己的努力必須會(huì)有回報(bào),而我將會(huì)仍然繼續(xù)熱愛自己的工作。
大學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)心得7
還在學(xué)校的時(shí)候,我認(rèn)為社會(huì)離我們很遙遠(yuǎn),即使在大學(xué)期間我也進(jìn)行過去數(shù)次的社會(huì)實(shí)踐,但卻依舊沒有將自己當(dāng)做是一名真正的工作者?涩F(xiàn)實(shí)卻到來的飛快,轉(zhuǎn)眼間我們已經(jīng)來到了大學(xué)的末期,并接受了實(shí)習(xí)的任務(wù)。
在這次的實(shí)習(xí)中,雖然地點(diǎn)同樣是社會(huì),但我卻是帶著成為一名工作者,一名社會(huì)人士的心態(tài)來到了這里。深入社會(huì)后,我經(jīng)歷了許多在工作和生活上的磨礪。雖然都順利得到了解決,但這些經(jīng)歷,也給我留下了深刻的印象。在此,我將這段實(shí)習(xí)的心得體會(huì)記錄如下:
一、環(huán)境的感受
上次來到社會(huì),我?guī)е话胪鏄芬话塍w會(huì)的心態(tài)在社會(huì)淺層進(jìn)行了一些暑假工的體驗(yàn),當(dāng)時(shí)的我只覺得社會(huì)其實(shí)和學(xué)校差不多遠(yuǎn),只不過是在不同的地方默默地努力。
但此次,再入社會(huì),我開始認(rèn)識(shí)到在今后,自己可能要更長(zhǎng)時(shí)間的留在這里,就不禁開始打量著這里。通過自我的感受和分析,我認(rèn)識(shí)到社會(huì)不僅僅是工作和努力的地方。這里有著不同的環(huán)境、人際,并且充滿了競(jìng)爭(zhēng)和奮斗!比起過去的校園生活,社會(huì)顯然更加精彩,而且也更需要我們努力!因?yàn)樵谶@樣競(jìng)爭(zhēng)激烈的環(huán)境下,只有拼搏才能帶給我們真正的收獲。
二、工作的體會(huì)
在工作中,雖然還算不上是正式的`員工,但在實(shí)習(xí)的工作中,我們也一直是以同樣的要求和目的去要求和管理自己。
工作期間,我從這份實(shí)習(xí)的工作中認(rèn)識(shí)到了許多東西,知道了專業(yè)的方向、明白了未來的發(fā)展,但更重要的是,通過在工作中的對(duì)比我清楚的認(rèn)識(shí)到了自己作為一名__工作者能力上的不足!這是我在學(xué)校中所不曾體會(huì)過的。
過去在學(xué)校里,專業(yè)知識(shí)即使有一些的差距,但基本上老師教導(dǎo)的東西我都有掌握,并學(xué)會(huì)使用。但如今在社會(huì)中,僅僅會(huì)用學(xué)校中的那點(diǎn)知識(shí)已經(jīng)不足以對(duì)工作有太多幫助。這讓我意識(shí)到了競(jìng)爭(zhēng),明白了社會(huì)并不是學(xué)習(xí)的終點(diǎn)。正因?yàn)閬淼搅松鐣?huì),我們才應(yīng)該更加努力的提升自己,讓自己更加進(jìn)步!
三、生活的經(jīng)歷
在實(shí)習(xí)的生活中,我認(rèn)識(shí)了很多社會(huì)上的朋友。他們?cè)诠ぷ鳌⑸、人生?jīng)歷……這些復(fù)雜的問題上都有著自己的經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)。通過和他們的交流,我也收獲了許多意外的知識(shí),并在生活上也變得更加順利,擴(kuò)展了自己的人際圈子。
此外,我也漸漸適應(yīng)了社會(huì)中的獨(dú)立和每天的時(shí)間規(guī)劃,這使得我很好的融入了身邊的環(huán)境,斌越來越像一個(gè)真正的工作者。相信在這次的實(shí)習(xí)結(jié)束后,我也一定能更好的認(rèn)識(shí)社會(huì),并在社會(huì)中去追求自己的理想,取得優(yōu)秀的成績(jī)!
大學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)心得8
我自己是從初一開始學(xué)電子琴的,在沒有任何老師的情況下,我學(xué)會(huì)了簡(jiǎn)譜,在聽了多人的彈奏之后,我明白,原來鋼琴是可以即興伴奏和即興演奏的。
電子琴是一門非常需要時(shí)間自己訓(xùn)練的藝術(shù),能夠自己坐在琴自己去訓(xùn)練自己是一件非常有趣的事情。
一開始我是飽含信心去準(zhǔn)備上電子琴課,我覺得在這半年的時(shí)間內(nèi),我肯定將他們的專業(yè)等級(jí),可以達(dá)到一二級(jí)左右。同時(shí)我也打算教他們一些即興伴奏的基,鑒于我對(duì)鋼琴的理解,只彈別人的東西,是玩不來電子琴的。很多時(shí)候我都在想,我們到底要學(xué)音樂還是要玩音樂?如果是單純的學(xué)音樂,我卻覺得這讓音樂缺少了靈性,所以我從一開始就打算讓他們自己可以做到創(chuàng)作音樂。
教學(xué)的第一個(gè)階段,我是從樂理開始的,樂理是很需要記憶,而且枯燥乏味的。因?yàn)橛泻芏嗪⒆釉谝婚_始報(bào)名社團(tuán)之后,會(huì)由于各種原因不能繼續(xù)學(xué)習(xí)電子琴,這樣的話,我也能給他們提供一點(diǎn)點(diǎn)音樂的基礎(chǔ),哪怕不是學(xué)電子琴,學(xué)別的音樂相關(guān)也可以。但是話又說回來,如果連琴都沒有接觸過,就不想學(xué)習(xí)的話,也就是說,連兩節(jié)理論課都上不下去的話,我覺得讓他坐下來,安安靜靜的練一個(gè)小時(shí)的琴也是空想,簡(jiǎn)直不可能,要知道練琴比聽課要麻煩得多。
其實(shí)教學(xué)的過程也有很多的問題,首先最主要的問題是,我覺得他們練習(xí)時(shí)間根本不夠。練琴是需要持續(xù)性的,在他們宿舍沒有琴的情況下,用手指空彈也是一個(gè)不錯(cuò)的選擇,但是學(xué)生告訴我,他們作業(yè)太多。這樣的話會(huì)讓我的進(jìn)度一點(diǎn)一點(diǎn)的放慢,甚至練一條指法都需要半個(gè)月來完成。第二個(gè)要面臨的問題,是他們班主任不希望他們?nèi)W(xué)習(xí)電子琴,說句實(shí)在話,學(xué)校只關(guān)注學(xué)習(xí)而阻礙學(xué)生去學(xué)習(xí)一門藝術(shù)的話,我是堅(jiān)決不贊成的。電子琴課并沒有占用過多的時(shí)間,也沒有占用學(xué)生的上課時(shí)間,結(jié)果卻有一半的學(xué)生,因?yàn)榘嘀魅谓箙⒓与娮忧偕鐖F(tuán)而跟我說要退出。我給了他們一個(gè)選擇,如果想繼續(xù)學(xué)的話,課外活動(dòng)的時(shí)間直接過來,但是電子琴社團(tuán)名單上不會(huì)出現(xiàn)你的名字。(課外活動(dòng)時(shí)間是學(xué)生們下午第四節(jié)課下課后這段時(shí)間是有半小時(shí)多一點(diǎn)的自由活動(dòng))到現(xiàn)在學(xué)生的節(jié)奏基礎(chǔ)特別好,面對(duì)現(xiàn)在課本上出現(xiàn)的`簡(jiǎn)譜,如果是簡(jiǎn)單的節(jié)奏型,比如小星星、生日歌等有的學(xué)生都可以視奏了,當(dāng)然他們需要節(jié)拍器的輔助。我覺得需要節(jié)拍器的話,是一個(gè)特別好的現(xiàn)象,因?yàn)檫@樣可以鍛煉他們的節(jié)奏感,同時(shí)在彈奏一些電子琴曲目的時(shí)候,自動(dòng)伴奏和節(jié)拍器更脫不開關(guān)系。
我要求他們學(xué)會(huì)自己創(chuàng)編旋律,即使他們沒有學(xué)過和聲,沒有學(xué)過很高深的樂理,但是基本的和弦講過了,要求是學(xué)生要在規(guī)定的和弦為基礎(chǔ)上創(chuàng)編旋律。
這么做只有一個(gè)目的,就是讓他們學(xué)會(huì)玩音樂。在彈奏小星星的時(shí)候,我要求大家用不同的伴奏風(fēng)格去演奏。(電子琴伴奏型有很多種)同時(shí),在學(xué)生演奏的時(shí)候,我也要求他們彈奏出不一樣的速度。
接下來要做的,是同學(xué)們?cè)谕瓿山滩纳系膬?nèi)容的同時(shí),在課下每個(gè)人編輯一條旋律,在課堂上進(jìn)行展演。很多時(shí)候?qū)W生回課會(huì)特別緊張,手放在琴上,會(huì)不停的顫抖,不敢彈,怕彈錯(cuò)。只有經(jīng)過舞臺(tái)的磨礪,才會(huì)提高自己的真實(shí)水平。
電子琴是一門藝術(shù),每個(gè)人都有自己的小世界,但是我更希望每個(gè)人都有自己的音樂小世界,還可以讓我們?nèi)ニ约旱氖澜缋锫糜巍R驗(yàn)槲覀儾皇窃趩渭兊膶W(xué)音樂,我們?cè)谕嬉魳罚?/p>
大學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)心得9
轉(zhuǎn)眼間,實(shí)習(xí)工作已經(jīng)有三周了。這是很好的一次機(jī)會(huì)——把我們?cè)趯W(xué)校所學(xué)的理論知識(shí),運(yùn)用到客觀實(shí)際中去。使自己所學(xué)到的理論知識(shí)有用武之地,只是學(xué)習(xí)卻不實(shí)踐,那么所學(xué)的知識(shí)就等于零。理論就應(yīng)與實(shí)踐相結(jié)合,實(shí)踐才出真知。此外,這次實(shí)習(xí)能夠?yàn)橐院笳夜ぷ鞔蚧A(chǔ)。我們馬校長(zhǎng)也說,爭(zhēng)取通過這半年得時(shí)間把我們培養(yǎng)出來。
通過這段時(shí)間的實(shí)習(xí),我的確是學(xué)到一些在學(xué)校里學(xué)不到的東西。因?yàn)榄h(huán)境不同,接觸的人與事不同,從中學(xué)到的東西自然就不一樣。雖然目前只有短短三周的'工作,但是我受益很大。不僅僅讓我開闊了眼界,最主要的是懂得了如何更好的為人處事。每天我們都會(huì)用笑臉迎接。激情與耐心,就像火與冰,雖然兩種完全不同的東西,卻能碰撞出最美麗的火花。講真,能分到在二中來實(shí),我很滿足。
常言道:寶劍鋒從砥礪出,梅花香自苦寒來!雖然初次接觸教師這個(gè)職業(yè),第一次當(dāng)班主任,很多問題處理起來很棘手,但是我更要在這個(gè)過程中,砥礪前行。不忘初心,方得始終,相信我的實(shí)習(xí)工作也會(huì)越來越得心應(yīng)手!
大學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)心得10
這一周最興奮的就是各個(gè)教室裝上了電子白板,以后上課多媒體教學(xué)就很方便了,其實(shí)這樣更有助于課堂教學(xué)和學(xué)生深刻形象直觀地理解上課內(nèi)容。由于剛處于電子白板的試用期,所以現(xiàn)在還沒開始使用,上課一直在用后黑板,但這樣的話課堂紀(jì)律就有點(diǎn)亂了,后面的學(xué)生不好好學(xué)習(xí),總要維持秩序,前面的同學(xué)因?yàn)閭(gè)矮看不到,中間的同學(xué)總是說話,不過總體還是不錯(cuò)的。下周一周二就要進(jìn)行第一次月考了,都在趕進(jìn)度,英語要講到第三單元,一方面要趕進(jìn)度,一方面要好好鞏固,就像當(dāng)年的運(yùn)籌帷幄一樣,既要照顧好新課教學(xué)進(jìn)度,還要兩頭兼顧做好復(fù)習(xí)課,F(xiàn)在有時(shí)候閑暇時(shí)刻放松玩空當(dāng)接龍一樣,有時(shí)候就會(huì)不由自主的進(jìn)行反思。人云:人生如棋,人生如牌,當(dāng)系統(tǒng)或者人生給安排一副什么樣的牌,是好牌就要想著應(yīng)該如何盡快地盡善盡美的打得夠漂亮,是差牌也很正常,畢竟人生本來就很糟糕,沒什么值得好去炫耀的,那就好好安排部署如何讓結(jié)局看起來不是那么的慘淡,人生就要能靜下心來,沉淀下來,好好反省自己在教學(xué)過程中的問題,好好反省自己來到這一個(gè)月到底有何收獲,到底有何進(jìn)步,反省自己的不足,時(shí)刻提醒自己做的還不夠,要想辦法去充實(shí)自己,如何才能夠做得最好, 我現(xiàn)在能面對(duì)自己的問題,只是沒有很好的執(zhí)行力,沒有實(shí)際的行動(dòng),現(xiàn)在就是要把腦子里的轉(zhuǎn)化為肢體上的,要明白只有行動(dòng)才能改變自己,突破自己,現(xiàn)在的實(shí)習(xí)生活,平淡平和,缺少點(diǎn)血性,缺少點(diǎn)年輕人的激情,現(xiàn)在生活太過于安逸,這樣不好,畢竟在奮斗的年紀(jì)應(yīng)該摒棄安逸享樂。
錦瑟流年,花開花落,歲月蹉跎匆匆過,而恰如同學(xué)少年,在最能學(xué)習(xí)的時(shí)候選擇最正確的人生道路,畢竟錯(cuò)過了人生最難得的吃苦經(jīng)歷,對(duì)生活的理解和感悟就會(huì)淺薄。如果老天垂憐,給了我們有約的`生活,請(qǐng)不要收斂了自己的斗志;如果老天對(duì)我么百般設(shè)障,更請(qǐng)不要磨滅了對(duì)自己的信心和向前奮斗的勇氣。只有在經(jīng)歷過風(fēng)吹雨打之后,也許會(huì)傷痕累累,但是當(dāng)雨后的第一縷陽光投射到我們那蒼白、憔悴的臉龐時(shí),我們應(yīng)該欣喜若狂,并不是因?yàn)殛柟獾臏嘏,而是苦了心志,勞了筋骨,餓了體膚只會(huì),我們?nèi)砸倭⒃谇斑M(jìn)的路上,做著堅(jiān)韌上進(jìn)的自己,其實(shí)不論我們?cè)谀睦,并不是那么重要。只要我們有一顆永遠(yuǎn)向上的心,中就會(huì)找到那個(gè)屬于自己的方向。
所以,我們不要再最能吃苦的年紀(jì)選擇安逸,沒有人的青春是在紅地毯上走過,既然夢(mèng)想成為那個(gè)別人無法企及的自我,就應(yīng)該選擇一條屬于自己的道路,為了到達(dá)終點(diǎn),付出別人無法企及的努力,加油吧,實(shí)習(xí)生!
大學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)心得11
三個(gè)月的一個(gè)頂崗實(shí)習(xí),而今去回顧,感觸很深,和在學(xué)校的學(xué)習(xí)輕松相比,真的特別特別的累,但在累當(dāng)中我也是有一些很大的一個(gè)收獲,讓我明白,想在社會(huì)上生活工作,真的不容易,也是需要我們付出更多的努力才行。同時(shí)也是明白我們還需要學(xué)的東西還有特別的多,如果不學(xué),很多事情做不好,也很多不足沒辦法去改進(jìn)。
我選擇的是一份電話銷售的實(shí)習(xí)工作,其實(shí)我個(gè)人是比較內(nèi)向的,但是我想去挑戰(zhàn)一下,面試的時(shí)候我也是準(zhǔn)備比較的充分,也可能是一個(gè)新公司,對(duì)于人員的要求沒有那么的高,所以我進(jìn)去還是比較的容易,但是在培訓(xùn)的時(shí)候想要通過測(cè)試并不容易,我們需要背話術(shù),而且在模擬當(dāng)中不能出錯(cuò),開始的時(shí)候我覺得還可以,但是到了模擬的時(shí)候,緊張的不行,結(jié)果第一次模擬就沒有通過,直到第二次模擬才勉強(qiáng)的通過,而這還只是開始,后面真的做電話銷售才是最困難的挑戰(zhàn)。
現(xiàn)在想想,的確不容易,雖然現(xiàn)在實(shí)習(xí)結(jié)束了,但是開始實(shí)習(xí)那段日子真的記憶深刻,特別是工作的第一天,一單都沒有成交,開始電話的幾次甚至還緊張的忘記了話術(shù),但隨著撥打次數(shù)的增加,我漸漸的`也沒有那么緊張了,但是拒接,接通聽到我是銷售的直接掛斷的,或者說了沒反饋的,可以說第一天特別的難熬,到了下班的時(shí)候,主管卻安慰我們,這只是第一天,沒關(guān)系,只要有進(jìn)步就行,爭(zhēng)取明天破零。
雖然如此,但是我直到實(shí)習(xí)的第四天我才銷售一單出去,要不是我是實(shí)習(xí)生,我想我早就被辭退了,畢竟公司花了錢請(qǐng)我們工作,可是我卻那么多天沒有一點(diǎn)兒的貢獻(xiàn)。這也是讓我感慨和學(xué)校的不同,工作更多的是看的最后的結(jié)果,如果銷售不出去,之前的努力都是白費(fèi)的了,而不是像學(xué)習(xí),學(xué)了還是有成果的。在后來的實(shí)習(xí)中我漸漸掌握了銷售的技巧,也開始慢慢的出單,但是和那些有經(jīng)驗(yàn)的同事相比,我這個(gè)實(shí)習(xí)生真的差了很多,也是讓我明白我要學(xué)的還有很多。
同時(shí)在實(shí)習(xí)中也是鍛煉了我的膽量和口才,之前我是比較內(nèi)向的,但是經(jīng)過這份工作,對(duì)于和陌生人說話,溝通,我也是不會(huì)那么的緊張了,對(duì)于未來進(jìn)入社會(huì)的工作我也是有了更多的信心。我相信畢業(yè)后我一定可以做好工作的。
大學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)心得12
光陰似箭,日月如梭,轉(zhuǎn)眼間,大學(xué)兩年的時(shí)間以匆匆流逝,F(xiàn)在我已來到廣宗一中來當(dāng)老師,我們經(jīng)歷了從學(xué)生到教師的角色轉(zhuǎn)換。我已經(jīng)來這里有一周的時(shí)間,在這一周里,我對(duì)教案的準(zhǔn)備,在課堂的布置上,在課時(shí)的掌握上,都有了很大的提高。這一個(gè)星期的時(shí)間并不長(zhǎng),但是我的感覺頗多。 我在學(xué)校里也有過代課的實(shí)踐,剛來到這的時(shí)候我聽說讓我教的是高中,我心里還是沒底的,因?yàn)榭傆X得高中的學(xué)生都大了,都有自己的想法,比較難管。在來學(xué)校的`第一天我就拿到了教科書,因?yàn)榈诙炀鸵o學(xué)生上課,所以我要趕快把我的教案寫整理出來,在整理教案的過程中我還思考到如何讓學(xué)生在快樂的同時(shí)把重點(diǎn)知識(shí)還都掌握了。這就要求了我們要改變傳統(tǒng)而又枯燥的教學(xué)模式,大膽創(chuàng)新,不要老是束縛于老的教學(xué)方法中,在教學(xué)中要有自己獨(dú)到之處,有新意。
在上周五的時(shí)候,校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我們?nèi)w實(shí)習(xí)生進(jìn)行了開會(huì),傳授我們教學(xué)經(jīng)驗(yàn),告訴我們要熱愛事業(yè),只有自己熱愛事業(yè),我們才能把課教好。在課堂上我們要調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性,我們身為老師,自己的一舉一動(dòng)都在影響著學(xué)生的身心。所以我盡量做到為人師表。投入到教育實(shí)習(xí)中,從學(xué)生轉(zhuǎn)變?yōu)閷?shí)習(xí)老師,這之間需要付出一定的努力。為了上好第一堂課,我深鉆教材,備好第一堂課,勇于創(chuàng)新,但這同時(shí),盡量讓每位同學(xué)都能理解教材的重難點(diǎn),讓每位同學(xué)都融入課堂上來。 在實(shí)習(xí)中,我們和學(xué)生的關(guān)系即是師生關(guān)系又是學(xué)生的知心朋友。但是楊校長(zhǎng)在給我們開會(huì)的時(shí)候提到兩者之間的距離也要有個(gè)度,老師和學(xué)生還是要適當(dāng)保持一定的距離的,要在學(xué)生面前樹立威信,該嚴(yán)厲的時(shí)候還是要嚴(yán)厲的,否則我們?cè)诮虒W(xué)過程中就很難進(jìn)行了。 做老師容易,做好老師的確很難,教學(xué)工作復(fù)雜而繁瑣,一個(gè)班級(jí)有七十多名學(xué)生,要想顧及到每位學(xué)生還是有難度的,要想提高每位同學(xué)的學(xué)習(xí)水平還是需要一個(gè)過程的。在這個(gè)過程中,我覺得我們首先要了解每位同學(xué)的性格,要多關(guān)心學(xué)生,留意學(xué)生,經(jīng)常與學(xué)生進(jìn)行交流,給予學(xué)生幫助,做學(xué)生學(xué)習(xí)上的良師,生活中的益友。 我知道我離一名好的老師改,很遠(yuǎn),我要通過自己的努力和日積月累的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)讓自己離好老師越來越近。
大學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)心得13
從九月份到達(dá)實(shí)習(xí)學(xué)校到現(xiàn)在已經(jīng)過去兩個(gè)多月了,每天的生活都是圍繞學(xué)生,學(xué)生們跟我們也是非常友好。課上積極的回答問題,課下見到我們也是熱情的打招呼。更主要的是他們?cè)谡n下和我們會(huì)更親近,愿意和我們分享自己的世界。但是在與學(xué)生相處的方面需要注意一個(gè)問題那就是度的把握。老師可以和學(xué)生和藹可親但必須讓學(xué)生清楚在不同的場(chǎng)合遵守不同的規(guī)矩。
上課的時(shí)候我希望自己的學(xué)生以嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度聽課,做筆記,不要把課下放松的.心態(tài)和做法帶到課堂上來。之前老有一些調(diào)皮的男生上課搗亂,有時(shí)候還故意逗我,對(duì)于課上的這種狀態(tài)我采取的方法是沉默,讓搗亂的學(xué)生自動(dòng)站一會(huì)反省,只要回答了我的一個(gè)問題就可以坐下。而且上課我對(duì)所有人的態(tài)度一致,只要被我抓住不好好上課就得站起來回答我的問題,回答不出來就只能站一會(huì)。我曾也明確的提到過什么時(shí)候做什么事,上課,上自習(xí),以及回答問題,提出問題的時(shí)候。經(jīng)過一段時(shí)間,學(xué)生們慢慢適應(yīng)了我的教學(xué)和管理方式,我們的相處也越來越融洽。任何事情都需要不斷的努力,不斷地磨合,只要你愿意真心付出,一切就會(huì)成為你想要的模樣。加油,實(shí)習(xí)生。
大學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)心得14
內(nèi)心強(qiáng)大的人是指一個(gè)人的精神境界達(dá)到了一定的級(jí)別!以至于讓人們折服!
世界上有這么一種人,似乎特別得到老天爺?shù)钠珢邸偸怯凶约旱睦硐,并且總是努力去做,最重要的是,老天爺每一次都?huì)幫他取得成功。是不是很令人羨慕?其實(shí),我一直以為,與其說每個(gè)人有自己的命盤,人生各不相同,倒不如說我們自己打造了自己別樣的人生。
內(nèi)心強(qiáng)大的人是指意志堅(jiān)定,不受外界影響的人。內(nèi)心強(qiáng)大的人,不論外界有多少誘惑多少挫折,都心無旁鶩,依然固守著內(nèi)心那份堅(jiān)定,是一種理想化的心理狀態(tài)。
內(nèi)心的強(qiáng)大,才可能讓我們的生活是豐實(shí)而非空洞的;生活的`豐實(shí),才可能讓我們的人生是精彩而非輕佻的。內(nèi)心的強(qiáng)大幫助你積聚來自外界的能量的前提。試問,一個(gè)內(nèi)心空虛乏物的人,如何凝聚力量來實(shí)現(xiàn)自己的愿望?
內(nèi)心強(qiáng)大是心中的安定與平靜。強(qiáng)大,不是霸道,不是要將別人的所有占為己有,恰恰相反,內(nèi)心的強(qiáng)大帶給我們的是寬容和謙讓。正是因?yàn)閮?nèi)心的安定與平靜,我們才明白自己真正需要什么,才明白如何才能得到快樂。
內(nèi)心的強(qiáng)大,是不糾纏、不羈絆的狀態(tài)。所謂“心輕上天堂”,就是說無牽無掛、不計(jì)較、不被瑣事煩擾的心靈才可以接近天堂。
內(nèi)心的強(qiáng)大,是對(duì)未來充滿希望。當(dāng)我們內(nèi)心強(qiáng)大到可以戰(zhàn)勝一切恐懼與悲觀的時(shí)候,其實(shí)已經(jīng)無所謂希望了,因?yàn)槲覀冊(cè)谀膬海M驮谀膬骸?/p>
大學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)心得15
通過此次實(shí)習(xí),讓我學(xué)到了很多課堂上根本學(xué)不到的東西,仿佛自己一下子成熟了,懂得了做人做事的道理,也懂得了學(xué)習(xí)的意義,時(shí)間的寶貴,人生的真諦。明白人世間一生不可能都是一帆風(fēng)順的,只有勇敢去面對(duì)人生中的每個(gè)驛站!這讓我清楚地感到了自己肩上的重任,看清了自己的人生方向,也讓我認(rèn)識(shí)到了文秘工作應(yīng)持仔細(xì)認(rèn)真的工作態(tài)度,要有一種平和的心態(tài)和不恥下問的精神,不管遇到什么事都要冷靜的去思考,多聽別人的建議,不要太過急躁,要對(duì)自己所做事去負(fù)責(zé),不要輕易的去,了就要努力去兌現(xiàn)。單位也培養(yǎng)了我的實(shí)際動(dòng)手能力,增加了實(shí)際的操作經(jīng)驗(yàn),對(duì)實(shí)際的文秘工作的有了一個(gè)新的開始,更好地為我們今后的'工作積累經(jīng)驗(yàn)。
我知道工作是一項(xiàng)熱情的事業(yè),并且要有持之以恒的品質(zhì)精神和吃苦耐勞的品質(zhì)。我覺得重要的是在這段實(shí)習(xí)期間里,我第一次真正的融入了社會(huì),在實(shí)踐中了解社會(huì)掌握了一些與人交往的技能,并且在此期間,我注意觀察了前輩是怎樣與上級(jí)交往,怎樣處理同事之間的關(guān)系。利用這次難得的機(jī)會(huì),也打開了視野,增長(zhǎng)了見識(shí),為我們以后進(jìn)一步走向社會(huì)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
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