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金工實習收獲和心得體會
當在某些事情上我們有很深的體會時，可以記錄在心得體會中，這樣我們就可以提高對思維的訓練。那么心得體會到底應該怎么寫呢？以下是小編為大家整理的金工實習收獲和心得體會，僅供參考，大家一起來看看吧。
金工實習收獲和心得體會1
兩個星期的金工實習，對我而言，是一段用汗水澆灌的奇妙旅程。
剛開場金工實習不久時，我曾和同學調侃道：“金工實習就是讓我們體會下手工操作的費事和累，從而給我們創造更進步的機械工具提供動力。〞雖為調侃，但當時卻確實是心中的真實想法。?勸學?中說得好：“術業有專攻〞，畢竟xx對工科生的培養目的是高級工程師，并不是普通的工人。也就是因為這種態度，我在開場的幾天里，實習的并不夠用心。這種不用心讓我遭遇了許多不順，比方，在鉗工實習做小錘子的時候，我就差點把羊角據壞······
我逐漸認識到，做任何一樣工作，想要把它做好，不用心的話都是不可能做到的。尤其是金工實習中的一些工種，需要很多經歷，在如此短暫的時間內，假如不認真學習時間的話只能是走馬觀花，到最后既浪費了老師們的辛勤勞動，也浪費了自己的時間和精力······在實習的過程中，不止一位老師強調聽和做并用的重要性，我想原因也就在于此。
再來談談經過金工實習后我對“創新〞的一些新考慮。
“創新〞向來是一個時講時新的概念，有許多相關的闡述。其中我對胡適的闡述一直存在不解，他說：“所謂創新就是模擬到極致時玩出的新把戲〞，而這兩個星期的`金工實習卻讓我有些體會這句話了。在短短的兩個星期內，我們幾乎每天都會接觸新的機器，要鍛煉的內容更是繁多。在這種情況下，自己的某些創新想法很有可能帶來的是錯誤，某些還是不可修復的。所以，對對象的熟悉是創新的前提，只有在充分理解面對的對象的根底上，我們才有可能提出一些有建立性的建議，進而到達創新的目的。當然，金工實習的目的并不是說讓我們在這短短的兩個星期里就能擦出創新的火花來，而是讓我們可以初步的理解一些典型工藝的流程和方法，為以后的工作乃至創新打下根底。
總結來說，金工實習教給我的遠比我當初想的多得多。已為我樹立了一種心態，提供了一些新思路。在此，我也想給咱們的金工實習教學提一點自己的想法，所說平安是第一位的，但我們還是可以拓寬學生操作的機器的范圍。比方，一些特種焊接方法，可以選擇部分同學來進展嘗試，畢竟只有自己親自動手印象才會更深入。最后，感謝各位老師這兩個星期來對我的悉心教誨!老師，您辛苦了。
金工實習收獲和心得體會2
“金工實習〞作為工科學生進展工程訓練，培養工程意識，學習工藝知識的重要理論教學環節�！敖鸸嵙暔暿枪こ滩牧霞皺C械制造根底系列課程教學的組成部分，是學生學習系列課程中其它課程和其它機械課程的必不可少的先修課，是培養學生工程意識，進步工程理論才能的重要的理論教學環節，是我們專業必修的技術根底課。同樣，“金工實習〞是非機械類相關專業教學方案中重要的理論教學環節之一，是我們理解機械制造一般過程及根本知識的唯一課程，是培養學生的工程素質、進步工程理論才能的重要課堂，是一門理論型的技術根底課。
“金工實習〞是沿機械制造的一般過程及常用的工藝方法去展開理論教學。
有助于我們理解：
a、理解機械制造的一般消費過程，熟悉有關的工程術語，理解主要的技術文件、加工精度、產品質量、公差與技術測量等方面的初步知識。
b、熟悉常用零件的毛坯制造和切削加工的加工方法、所用設備的工作原理及根本構造、工卡量具和平安操作等方面的根本知識。
c、熟悉主要加工設備的切削運動、用處。理解機械傳動及液壓傳動方面的初步知識。
d、理解機械制造工藝知識和一些新工藝、新技術在機械制造中的應用。
在才能方面：
a、具有初步的理論動手才能，會操作主要設備和工具，加工簡單零件。
b、對簡單零件具有選擇加工方法及制訂工藝過程、進展工藝分析的初步才能。
在素質方面：
a、重視理論、擅長與工人相結合，注重在勞動觀點、理論聯絡實際等工程技術人員應具備的根本素質方面的培養和鍛煉。
b、注重消費意識、質量意識和經濟意識的培養。
c、保護國家財產，遵守勞動紀律及操作標準。
實習過程中，我們理解了鑄鍛焊消費工藝過程、特點、應用及常見缺陷。理解常用設備、工具的組成、作用和操作方法，理解各工種的平安操作規程。理解常用金屬材料的鍛造性能，理解鍛造溫度和加熱、冷卻的目的、方法，熟悉自由鍛造的主要根本工序。理解手弧焊焊接工藝要點，理解氣焊、氣割的工作原理及氣焊火焰、氣割條件。能進展手弧焊、氣焊的平焊操作。理解常用的特種鑄造及其它鍛壓、焊接方法。在切削加工方面：我們理解到常用切削機床的組成、裝卡附件及其刀具，熟悉其切削運動及常用量具和使用方法。掌握車銑刨磨機床上主要外表的加工方法，能獨立完成簡單零件的車削加工，能在其它機床上進展操作與加工。理解數控車床及銑床的組成、工作原理、特點及應用，能完成零件的自行設計、編程與加工。理解鉗工的特點及作用，掌握鉆鋸銼削的'根本性能，理解其它根本操作的方法和裝配的根本知識與操作。理解清洗機床的加工原理與加工過程。
這次實習使我們逐步實現了由操作型向工藝分析型的轉變，將金工實習與消費過程相結合;以產品加工工藝過程為主線，完成了從零件加工到部件裝配的各個重要加工階段，增加了對零件加工全過程的感性認識;加強工藝分析，學會了逐步實現階段性工藝分析。使我們可以獨立操作，進展多練，實練，發揮了我們的主觀能動性。這次實習以傳統加工工藝實習為主，輔以新工藝和新技術，擴大我們的視野，使我們理解到新的機械加工工藝。
這次金工實習給我的體會是：
①通過這次實習我們理解了現代機械制造工業的消費方式和工藝過程。熟悉工程材料主要成形方法和主要機械加工方法及其所用主要設備的工作原理和典型構造、工夾量具的使用以及平安操作技術。理解機械制造工藝知識和新工藝、新技術、新設備在機械制造中的應用。
②在工程材料主要成形加工方法和主要機械加工方法上，具有初步的獨立操作技能。
�、墼诶斫�、熟悉和掌握一定的工程根底知識和操作技能過程中，培養、進步和加強了我們的工程理論才能、創新意識和創新才能。
�、芘囵B和鍛煉了勞動觀點、質量和經濟觀念，強化遵守勞動紀律、遵守平安技術規那么和保護國家財產的自覺性，進步了我們的整體綜合素質。
金工實習對我們工程素質和工程才能的培養起著綜合訓練的作用，使我們不但要掌握各工種的應知應會要求，還要建立起較完好的系統概念，既要要求我們學習各工種的根本工藝知識、理解設備原理和工作過程，又要加強理論動手才能的訓練，并具有運用所學工藝知識，初步分析解決簡單工藝問題的才能。
�、菰谡麄�實習過程中，對我們的紀律要求非常嚴格，制訂了學生實習守那么，同時加強對填寫實習報告、清理機床場地、遵守各工種的平安操作規程等要求，對學生的綜合工程素質培養起到了較好的促進作用。
⑥實訓中心老師將我們加工產品的打分標準公布給我們，使我們對自己的產品的得分有明確認識，對于進步我們的質量意識觀念有一定作用。對我們的金工實習成績，實行綜合考評制度，實行平時成績+產品質量成績+綜合考試成績=總成績，使我們能認真對待每個工種和每個實習環節。
在各個工種的實習中，都安排了一定靈敏時間和實習內容，使得動手才能強的學生有了發揮的余地。
在實習期間我有很深的感觸，很感謝學校能給我們提供這個實習的時機，讓我們提早體驗到學工科的不易，獲得了課堂里邊得不到也想不到的知識，也許將來不會走上這個崗位，但是如今所學的知識和感受卻是終生難忘。雖然臟點累點，這些都無所謂，重要的是我們有了收獲、也有了成果。
實習期間許多老師的敬業、嚴謹精神也讓我們敬仰。老師能不耐其煩地幫我們查找程序中的錯誤，一遍又一遍。有的程序特別長，可老師才不計較這些，只要有一點缺點，就一定要把它揪出來，盡自己最大的努力把同學們的作品修整得更為完美一點。有的老師會一次又一次地給同學演示如何操作，直到同學真正清楚。這種精神值得我們每一個人學習。我覺得金工實習對我自己來說非常有意義，非常實在。它給我的大學生活添上了精彩的一筆。它讓我更貼近技術工人的生活，讓我增長了更多的專業知識，讓我認識到自己的長處與缺乏。
兩年后我們就業的時候，就業單位不會像老師一樣點點滴滴細致入微的把要做的工作告訴我們，更多的是需要我們自己去觀察、學習。不具備這項才能就難以勝任將來的挑戰。隨著科學的迅猛開展，新技術的廣泛應用，會有很多領域是我們未曾接觸過的，只有敢于去嘗試才能有所打破，有所創新。就像我們接觸到的車工，雖然它的危險性很大，但是要求每個同學都要去操作而且要做出成品，這樣就鍛煉了大家敢于嘗試的勇氣。另外像鑄工和看似簡單的拆裝，都需要我們細心觀察，反復理論，失敗了就從頭再來，培養了我們一種挫折感等等。
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