新聞專(zhuān)業(yè)實(shí)習(xí)心得15篇
當(dāng)我們經(jīng)過(guò)反思,有了新的啟發(fā)時(shí),應(yīng)該馬上記錄下來(lái),寫(xiě)一篇心得體會(huì),這樣能夠給人努力向前的動(dòng)力。怎樣寫(xiě)好心得體會(huì)呢?下面是小編整理的新聞專(zhuān)業(yè)實(shí)習(xí)心得,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
新聞專(zhuān)業(yè)實(shí)習(xí)心得1
回顧這x天的實(shí)習(xí)生活,感慨頗多。而讓我感受最深的是:新聞實(shí)習(xí)對(duì)每一個(gè)新聞人來(lái)說(shuō),都是一步非常重要的棋,是我們新聞專(zhuān)業(yè)將理論知識(shí)付諸于行動(dòng)的必需環(huán)節(jié)。我們可以通過(guò)實(shí)習(xí),接觸與專(zhuān)業(yè)相關(guān)的實(shí)際工作,增強(qiáng)感性認(rèn)識(shí),綜合運(yùn)用所學(xué)的理論知識(shí),所鍛煉的基本技能和專(zhuān)業(yè)知識(shí),把理論與實(shí)踐相統(tǒng)一,用理論指導(dǎo)實(shí)踐,提高自己在社會(huì)中,在學(xué)生面前,在學(xué)校里的實(shí)際操作能力,而不僅僅是局限于書(shū)本的知識(shí),理論的思維。這x天的實(shí)習(xí),我收獲了很多學(xué)校里學(xué)不到的知識(shí),綜合素質(zhì)得到了很大的提高,體會(huì)了作為一名新聞工作者的光榮與責(zé)任,以及明白了成為一名優(yōu)秀的新聞工作者所要付出的艱辛和勞累。
20xx年x月x號(hào)星期x的早上,在帶隊(duì)老師的帶領(lǐng)下,我們一行x人來(lái)到了x電視臺(tái),在系主任老師的帶領(lǐng)下我們做了簡(jiǎn)短的介紹之后,我們就跟著我們各自的指導(dǎo)老師來(lái)到了各自的部門(mén),一進(jìn)入工作室,馬上就有老師的熱情包圍了我們,他(她)們紛紛鼓掌歡迎我們,心里面真的覺(jué)得自己就是一名真正的新聞人了,那種榮譽(yù)感激發(fā)了在我心底埋藏了很久的夢(mèng)想——我要做一名合格的新聞工作者!在第一星期,我們主要的.任務(wù)就是熟悉工作環(huán)境,熟悉部門(mén)情況。在辦公室看老師工作了一星期后,漸漸的接觸多了,從一點(diǎn)都不會(huì)到稍微會(huì)點(diǎn),再到能獨(dú)自出去拍攝,回來(lái)寫(xiě)稿,到最后自己能獨(dú)立完成片子。再加上平時(shí)觀察和x主任以及其他老師的交流,很快就對(duì)這里的一切熟悉了。
正式實(shí)習(xí)的第一周,我和其他x個(gè)同學(xué)選擇了社教部,給我感受最深的是這個(gè)部門(mén)的工作量真的很大,一個(gè)月后,我們各自有自己的任務(wù),但在完成任務(wù)的過(guò)程中,我因?yàn)槌醮紊婕坝行﹩?wèn)題,比如在撰稿時(shí),有時(shí)候不懂得用怎樣的語(yǔ)言把自己的思想表達(dá)出來(lái),用什么樣的話說(shuō)比較好,在剪輯的時(shí)候,起初好像是在看稿子找畫(huà)面一樣,剪的支離破碎,還沒(méi)有更多的經(jīng)驗(yàn)去解決問(wèn)題,都還是需要更進(jìn)一步的用更多時(shí)間的學(xué)習(xí)才會(huì)得到提升的。
再接下來(lái)的時(shí)間,真正開(kāi)始出去拍攝,雖然在起初拍攝時(shí),畫(huà)面質(zhì)量不高但是自己感覺(jué)還是挺好的,這畢竟是初學(xué)者,初學(xué)者這個(gè)詞也許用在這兒不恰當(dāng),但事實(shí)告訴我們從學(xué)校到電視臺(tái)就和初學(xué)者一樣。
新聞無(wú)處不在,在媒體工作要為人師表,以身作則;在平時(shí)更要注意保持新聞人的良好形象。我利用周末的時(shí)間常常加班、學(xué)習(xí);堅(jiān)持早起到辦公室打掃衛(wèi)生,整理文件。并且在實(shí)習(xí)的過(guò)程參與老師們的評(píng)片和開(kāi)會(huì),不放過(guò)任何學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì):拍攝時(shí)認(rèn)真根據(jù)老師講的去做,保護(hù)設(shè)備。在工作和日常生活中嚴(yán)格要求自己,并學(xué)會(huì)了做事先做人的道理,這一點(diǎn)老師講非常重要,因?yàn)槲覀冊(cè)谔と肷鐣?huì)時(shí),首先面對(duì)的是做人,業(yè)務(wù)其次,因?yàn)闃I(yè)務(wù)有一個(gè)適應(yīng)的過(guò)程,所以我在實(shí)習(xí)中時(shí)刻在履行一名實(shí)習(xí)jz的職責(zé)。
總的來(lái)說(shuō),這次實(shí)習(xí),對(duì)我來(lái)講是上了一堂重要的社會(huì)課,獲益良多,受益匪淺。在這個(gè)過(guò)程中,我更加明白要成為一名優(yōu)秀的新聞人需要怎樣的努力,走入社會(huì),需要學(xué)習(xí)的東西太多了。
回顧這x天的時(shí)間,我是用心的,但用心不一定等于成功,我畢竟是一名實(shí)習(xí)生,在拍攝以及整體思想上還存在著許多不足,還缺乏攝像經(jīng)驗(yàn),甚至因?yàn)榕牟坏饺皠e或者拍虛了,老師把錯(cuò)誤指出來(lái)而無(wú)地自容事情也有過(guò)。在作為一名真正新聞人的這條路上,我邁出了第一步,接下來(lái)還有第二步、第三步……但不管怎樣,我都會(huì)努力,把實(shí)習(xí)中學(xué)到的一切加以融會(huì)帶到今后的事業(yè)中去,我會(huì)以我的真心去對(duì)待工作,因?yàn)槲颐鎸?duì)的是一種高尚的職業(yè)。事實(shí)告訴我,應(yīng)該對(duì)自己有信心,應(yīng)有勇氣去嘗試。即便在嘗試中失敗,也能讓自己成長(zhǎng),沒(méi)有鍛煉的機(jī)會(huì),談何積累和成長(zhǎng)?而這一切,只能靠自己去爭(zhēng)齲等待,只能讓你在沉默中消亡,只有主動(dòng),才能為自己創(chuàng)造良機(jī)。實(shí)習(xí),陪伴我經(jīng)受了挫折,也經(jīng)受了歡樂(lè)!實(shí)習(xí)的經(jīng)歷雖已經(jīng)過(guò)去,可我還會(huì)回頭去看一下我在那里留下的腳印,我相信那不會(huì)是我旅途的歸宿,而是我充滿挑戰(zhàn)和希望的開(kāi)始。
新聞專(zhuān)業(yè)實(shí)習(xí)心得2
今年暑假,懷著期待的心情到我們市里的報(bào)社實(shí)習(xí),在這寶貴的一個(gè)月的時(shí)間里,通過(guò)老師的幫助,我不僅對(duì)專(zhuān)業(yè)知識(shí)有了更為深刻地了解,同時(shí)也學(xué)到課本外的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。這些收獲對(duì)我今后的學(xué)習(xí)和工作都起到了很大的指導(dǎo)作用,使我受益匪淺。
從自身方面,首先,實(shí)習(xí)不是被動(dòng)的學(xué)習(xí),在實(shí)習(xí)崗位鍛煉自己的實(shí)踐能力,同時(shí)也要注意創(chuàng)造性的發(fā)揮,和實(shí)習(xí)單位多多交流,成功轉(zhuǎn)換角色的方法。二是要給自己定好位,在態(tài)度上要把自己當(dāng)成學(xué)生,虛心求教;在新聞采訪時(shí)要把自己當(dāng)成一個(gè)工作人員,愛(ài)崗敬業(yè),嚴(yán)于律己,爭(zhēng)取多寫(xiě)新聞,多發(fā)新聞,維護(hù)新聞的客觀、公正。三是要多動(dòng)手寫(xiě),做記者必須腿勤,筆勤,一個(gè)新聞要跑上大半天,和不同的人打交道,然后組織稿件,同時(shí)自己要主動(dòng)動(dòng)鍵盤(pán)寫(xiě)稿。四是工作要認(rèn)真扎實(shí),做要做到最好,讓讀者能夠更快更易得到最新的消息。
從新聞專(zhuān)業(yè)知識(shí)方面,我有幾點(diǎn)感觸:
一、對(duì)于新聞的敏感性
對(duì)于地方媒體記者而言,生活,在絕大多數(shù)情況下是風(fēng)平浪靜的,缺乏沖突的,在平常甚至庸常的生活中去做新聞,似乎是很多記者不得不面對(duì)的現(xiàn)實(shí)。在這種情況下,記者的新聞敏感性、新聞發(fā)現(xiàn)力、判斷力顯得特別重要。
新聞源于“發(fā)現(xiàn)”,“發(fā)現(xiàn)”源于“敏感”,沒(méi)有敏感,一切將無(wú)從談起。新聞敏感從何而來(lái)呢?一要提高理論水平和政策水平,掌握各方面的豐富知識(shí);二要廣泛接觸實(shí)際,了解實(shí)際工作中的情況;三要學(xué)會(huì)比較,有鑒別才有發(fā)現(xiàn);四要隨時(shí)隨地處于采訪狀態(tài)之中。
二、關(guān)于新聞?lì)}目
簡(jiǎn)練而貼切,要出彩。題目是新聞的臉面,倘若下一番功夫斟酌,推敲出一個(gè)精彩的題目,新聞將會(huì)更吸引人,更加具有傳播效果,每次寫(xiě)完通訊、消息,最頭疼的一件事就是寫(xiě)標(biāo)題?偸窍雽(xiě)出一個(gè)出彩的標(biāo)題,以至于很多時(shí)候普通的題目也在思維之外。遇到這樣的麻煩,總是會(huì)把問(wèn)題丟給老師。盡管已學(xué)過(guò)新聞標(biāo)題的寫(xiě)法。
為此,我查了一下網(wǎng)上的資料,標(biāo)題的`要求第一個(gè)是準(zhǔn)確,第二個(gè)是簡(jiǎn)約,如何做到新聞標(biāo)題的準(zhǔn)確與簡(jiǎn)約呢?現(xiàn)在一般性的標(biāo)題,消息標(biāo)題主要是以主題和輔題。為了方便現(xiàn)在繁忙的人群,消息的主題一般以實(shí)題為主,讓讀者能夠很快的了解消息的主要信息。假若主題為虛題,也會(huì)加上個(gè)輔題,以提高消息標(biāo)題的準(zhǔn)確性。對(duì)于通訊一般也以實(shí)題為主,有時(shí)也會(huì)以虛題為主題。
三、關(guān)于通訊與消息的區(qū)別
在寫(xiě)人物通訊周漢高時(shí),經(jīng)老師指點(diǎn)在通訊的開(kāi)頭部分犯了一個(gè)嚴(yán)重的錯(cuò)誤,誤將消息的導(dǎo)語(yǔ)強(qiáng)加到通訊上,寫(xiě)成既不像通訊也不像消息的樣式,使得通訊的特點(diǎn)完全沒(méi)有突出出來(lái)。通訊不需要把它的每個(gè)點(diǎn)都舉出例子,要抓住重點(diǎn)來(lái)寫(xiě)例子,例子要簡(jiǎn)短而有力,將通訊的點(diǎn)歸納起來(lái),抓住重點(diǎn),將不重要的點(diǎn)結(jié)合到其他點(diǎn)上,事例要有針對(duì)性,且將事例簡(jiǎn)要?dú)w納,有些事例可以一筆帶過(guò),有些事例用典型事例來(lái)寫(xiě)。
在這次實(shí)習(xí)期間,我跟老師共同合作了篇文章,這對(duì)我來(lái)說(shuō)既是鼓勵(lì)也是鞭策。這次實(shí)習(xí)讓我增長(zhǎng)了業(yè)務(wù)知識(shí),體會(huì)到了新聞采寫(xiě)的艱辛,提升了自己的新聞素養(yǎng),而且增長(zhǎng)了見(jiàn)聞,鍛煉了自我,為我接觸社會(huì)搭建了平臺(tái)。在新聞采寫(xiě)方面,我獲得了長(zhǎng)足的進(jìn)步,自己的新聞敏感性和社會(huì)責(zé)任感都有了很大的提高。實(shí)習(xí)不過(guò)一個(gè)月,回頭看看,它幾乎等同于我大學(xué)兩年的寬度。我真心的感謝報(bào)社的每一位前輩,特別是手把手帶著我的老師。這段難得的經(jīng)歷,讓我看到了今后的奮斗目標(biāo),必將充實(shí)我今后的人生。
新聞專(zhuān)業(yè)實(shí)習(xí)心得3
時(shí)間過(guò)得真快,轉(zhuǎn)眼間實(shí)習(xí)的四個(gè)月就結(jié)束了;叵脒@四個(gè)月的成長(zhǎng)經(jīng)歷收獲還真不少,學(xué)習(xí)到了很多東西。
記得一開(kāi)始進(jìn)電視臺(tái)時(shí)的忐忑不安,在這四個(gè)月的鍛煉中,我已經(jīng)基本克服了那種緊張心理。從一個(gè)學(xué)生蛻變到一個(gè)職場(chǎng)中人,這種心理變化確實(shí)很大,也認(rèn)識(shí)到了社會(huì)的復(fù)雜性,F(xiàn)在的實(shí)習(xí)鍛煉對(duì)我將來(lái)的找工作會(huì)有很大的幫助。
這個(gè)月的實(shí)習(xí)計(jì)劃是去學(xué)做新聞專(zhuān)題。新聞專(zhuān)題是比較詳細(xì)和有一定深度的報(bào)道,對(duì)材料的要求比較高。很難單個(gè)人去完成的,所以工作時(shí)的分工協(xié)調(diào)是很重要的。老師告訴我這里面的核心人物就是電視編導(dǎo),能夠有很好的組織能力。電視編導(dǎo)有主要的三個(gè)工作任務(wù):首先是進(jìn)行節(jié)目策劃。電視編導(dǎo)確定主題后需要收集文字資料,圖象素材進(jìn)行初步的策劃,做好主持人、攝象的部署安排。新聞專(zhuān)題是有一定準(zhǔn)備的,它不是扛著攝象機(jī)去現(xiàn)場(chǎng)就能解決問(wèn)題的。一些人物的采訪稿都要做好設(shè)計(jì)。接下來(lái)就是帶領(lǐng)并協(xié)同攝象記者完成前期圖象素材的拍攝,人物同期聲的采訪,要做到素材詳盡全面,但又要節(jié)省,保證拍下來(lái)的都是有用的。然后還有一項(xiàng)重要任務(wù)就是撰寫(xiě)解說(shuō)詞。在地方電視臺(tái)人少,一個(gè)新聞專(zhuān)題部就五個(gè)人,所以能調(diào)配的人不多,電視編導(dǎo)也不是固定的一人,專(zhuān)題的題材誰(shuí)想出來(lái)的,在某題材上比較在行的,他就可以是編導(dǎo),這里的老師有很多都是一人兼多職的。我想如果以后要來(lái)這里工作的話,必須要專(zhuān)多樣才能勝任這里的工作。在學(xué)習(xí)做專(zhuān)題期間,最鍛煉我的就是耐心,一上非線編輯線就需要半天以上的時(shí)間,要一個(gè)畫(huà)面一個(gè)畫(huà)面的核對(duì)編輯無(wú)誤。編完之后還需要給臺(tái)長(zhǎng)審片,有時(shí)候編完改改完編要七、八次。
對(duì)于我們這縣級(jí)地方臺(tái)來(lái)說(shuō),自辦的節(jié)目很少,就兩檔一檔揚(yáng)中新聞,一檔就是新聞專(zhuān)題。收視率相對(duì)來(lái)講比較高,所以這兩檔節(jié)目成為我們地方臺(tái)的立臺(tái)之本,成為廣告商追求的對(duì)象,這帶來(lái)負(fù)面影響。時(shí)逢圣誕節(jié),節(jié)日氣氛很濃,很多商家都想借此機(jī)會(huì)好好的宣傳一下,出現(xiàn)帶有商業(yè)性質(zhì)的新聞,還小范圍引發(fā)要不要過(guò)“洋節(jié)”之爭(zhēng)。在審片的時(shí)候被發(fā)現(xiàn)了,臺(tái)里立馬開(kāi)會(huì)研討,撤下了新聞,并出通知告之每位記者不能在犯這樣的.錯(cuò)誤,在過(guò)“洋節(jié)”方面做好正確的輿論引導(dǎo)。對(duì)于此事,我認(rèn)為臺(tái)里的這種做法很對(duì),如果商業(yè)新聞播出了將會(huì)影響到電視臺(tái)的形象,這是打造節(jié)目品牌所不允許的。記者要有操守形象,該遵守的職業(yè)道德就一定要遵守,不能向“錢(qián)”看。圣誕節(jié)這是個(gè)新聞點(diǎn),我也覺(jué)得漏掉了可惜,但要有個(gè)度,我是不太贊同“洋節(jié)”盛行的。如果把這個(gè)策劃,就圍繞“洋節(jié)”之爭(zhēng)做個(gè)專(zhuān)題,我想還是蠻有意義的,要好好分析這“拿來(lái)主義”。
在這實(shí)習(xí)的短短四個(gè)月之間,我和這里的老師結(jié)下了友誼,我很感謝他們教會(huì)了我許多。這四個(gè)月內(nèi)我接觸到的人,采訪過(guò)的人,都給我留下很多印象。四個(gè)月的實(shí)習(xí)有苦有甜,我也避免不了犯了些錯(cuò)誤,但我卻在成長(zhǎng)和進(jìn)步著,這是我的驕傲。我想這也是我人生的一筆財(cái)富。要離開(kāi)這里,還真有點(diǎn)舍不得,這里還有很多我要學(xué)習(xí)的東西,所以我決定留下來(lái)再繼續(xù)實(shí)習(xí)一段時(shí)間。到真要離開(kāi)了,我也會(huì)說(shuō)實(shí)習(xí)結(jié)束了,但學(xué)習(xí)卻永遠(yuǎn)沒(méi)有結(jié)束!
新聞專(zhuān)業(yè)實(shí)習(xí)心得4
xx年x月x日,我開(kāi)始了在xx網(wǎng)的實(shí)習(xí)。主要是從事原創(chuàng)新聞的采訪、以及網(wǎng)絡(luò)新聞?lì)l道的更新等方面的工作。第一次正式與社會(huì)接軌,踏上工作崗位,開(kāi)始與以往完全不一樣的生活。我每天在規(guī)定的時(shí)間上下班,上班期間要認(rèn)真準(zhǔn)時(shí)地完成自己的工作任務(wù),不能草率敷衍了事,凡事得謹(jǐn)慎小心。
“天下英雄皆我輩,一入江湖立馬催!睆膶W(xué)校到社會(huì)的大環(huán)境的轉(zhuǎn)變,身邊接觸的人也完全換了角色,同學(xué)變成同事,相處之道完全不同。在這巨大的轉(zhuǎn)變中,可能彷徨,迷茫,無(wú)法馬上適應(yīng)新的環(huán)境。也許看不慣同行之間殘酷的競(jìng)爭(zhēng),無(wú)法忍受同事之間漠不關(guān)心的眼神和言語(yǔ)。很多時(shí)候覺(jué)得自己沒(méi)有受到領(lǐng)導(dǎo)重用,所干的只是一些無(wú)關(guān)重要的雜活,自己的提議或工作不能得到領(lǐng)導(dǎo)的肯定。做不出成績(jī)時(shí),會(huì)有來(lái)自各方面的壓力,領(lǐng)導(dǎo)的眼色同事的嘲諷。而在學(xué)校,有同學(xué)老師的關(guān)心和支持,每日只是上上課,很輕松。
但是,在這里,任何解釋都是多余的,只有用實(shí)際行動(dòng)證明給他看你能行,那才是最真實(shí)的!我還記得第一天來(lái)報(bào)道的時(shí)候,我的指導(dǎo)老師就對(duì)我說(shuō)過(guò),不管你在學(xué)校是如何的優(yōu)秀,從今天開(kāi)始,你就只有重頭開(kāi)始,用你的實(shí)際行動(dòng)來(lái)證明你是如何的優(yōu)秀,否則一切都是空談!
常言道:工作一兩年勝過(guò)十多年的讀。x個(gè)月的實(shí)習(xí)時(shí)間雖然不長(zhǎng),但是我從中學(xué)到了很多知識(shí),關(guān)于做人,做事,做學(xué)問(wèn)。
“在大學(xué)里學(xué)的不是知識(shí),而是一種叫做自學(xué)的能力”,參加工作后才能深刻體會(huì)這句話的含義。課本上學(xué)的理論知識(shí)用到的很少。平時(shí)我的工作只是幫忙更新新聞、幫老師寫(xiě)寫(xiě)稿子,幾乎沒(méi)用上自己所學(xué)的專(zhuān)業(yè)知識(shí)。修改稿件時(shí),我只能在自己以前的基礎(chǔ)上努力自學(xué)盡快掌握有關(guān)新聞學(xué)的知識(shí)。平日里勤動(dòng)腦、動(dòng)手、好學(xué)多問(wèn)。
老師說(shuō)得對(duì),實(shí)習(xí)機(jī)會(huì)最重要的不是說(shuō)要學(xué)怎樣的寫(xiě)新聞,而是要看到在信息發(fā)達(dá)的社會(huì),作為一個(gè)媒體人是怎樣做的或者作為記者,是怎樣做新聞的。我覺(jué)得很有道理,每一天,我都會(huì)記錄下自己看到的學(xué)到的和自己的感觸,因?yàn)槲矣X(jué)得記錄是一種習(xí)慣,一種姿態(tài),可以讓自己在停留的時(shí)候回頭看看自己做了什么,也因此會(huì)有更加明確的方向。于是我基本上懂得了,一開(kāi)始,在剛走進(jìn)社會(huì)這個(gè)大熔爐的時(shí)候,首先要做的是學(xué)會(huì)怎么做人———一個(gè)能夠在社會(huì)上生存的人,以后才可慢慢地學(xué)會(huì)做事!
正好,實(shí)習(xí)給了我這樣的一個(gè)學(xué)會(huì)做人的機(jī)會(huì),它就像進(jìn)了社會(huì)大熔爐一般,讓在學(xué)校自我感覺(jué)良好的我,感覺(jué)到了在社會(huì)里自己就像是空氣中一粒微小的塵埃,也意識(shí)到自己能力的欠缺和知識(shí)的匱乏。雖然實(shí)習(xí)這x個(gè)月并不是很長(zhǎng),但卻已經(jīng)讓我拓寬了視野,增長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí),體驗(yàn)到社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)的'殘酷,而更多的是希望自己在工作中積累各方面的經(jīng)驗(yàn),為將來(lái)自己就業(yè)之路做準(zhǔn)備。
就這樣,時(shí)間飛快地流逝,實(shí)習(xí)過(guò)程中點(diǎn)點(diǎn)滴滴的真實(shí)和刻骨銘心讓自己經(jīng)歷了一個(gè)逐漸成熟的心路歷程,在和同事們交流的點(diǎn)點(diǎn)滴滴中,我收獲很多。從理性上認(rèn)識(shí)到了自己的缺點(diǎn)與不足,開(kāi)始重新認(rèn)識(shí)自己,開(kāi)始學(xué)會(huì)思考。雖然是實(shí)習(xí),但是我能感受到一種壓力,感覺(jué)到要學(xué)的東西太多了,要彌補(bǔ)的東西也不少。我要付出的遠(yuǎn)沒(méi)有以前想的那么簡(jiǎn)單。我開(kāi)始把我的理想具體化,現(xiàn)實(shí)化。我想要的生活也因此有了方向,也更加明確了我的下一步該做什么。我覺(jué)得這是我這次實(shí)習(xí)中獲得的最有價(jià)值的東西。
新聞專(zhuān)業(yè)實(shí)習(xí)心得5
實(shí)習(xí)目的:
了解報(bào)紙出版的過(guò)程、學(xué)習(xí)新聞寫(xiě)作的采編流程,對(duì)其進(jìn)行分析,并結(jié)合所掌握的理論達(dá)到提高自己對(duì)新聞?wù)J識(shí)的目的,學(xué)年新聞專(zhuān)業(yè)實(shí)習(xí)心得總結(jié)報(bào)告。通過(guò)切身實(shí)地的參與,增加對(duì)電視節(jié)目的策劃和錄制以及播出整個(gè)過(guò)程的認(rèn)知和把握
實(shí)習(xí)任務(wù):新聞采編和欄目策劃以及錄制
單位概況
1.基本情況:位于北京市朝陽(yáng)區(qū)南磨房路29號(hào)旭捷大廈 (中華新聞報(bào)社)
北京海淀區(qū)萬(wàn)壽路乙十五號(hào)南樓二層(中國(guó)教育電視臺(tái))
2.單位簡(jiǎn)介:《中華新聞報(bào)》是中華全國(guó)新聞工作者協(xié)會(huì)主辦的中央級(jí)媒體,創(chuàng)刊于1993年5月5日。作為全國(guó)新聞行業(yè)的權(quán)威性報(bào)紙,中華新聞報(bào)的定位是:立足傳媒界、報(bào)道傳媒界、服務(wù)傳媒界、開(kāi)拓界內(nèi)外。由于覆蓋了全國(guó)各地的報(bào)刊、電視臺(tái)、電臺(tái)、有線電視臺(tái)、網(wǎng)絡(luò)媒體、新聞傳媒教育部門(mén)、新聞傳媒研究機(jī)構(gòu),以及黨政機(jī)關(guān)、企事業(yè)單位的宣傳廣告部門(mén)、廣告中介單位、傳播策劃公司、新聞器材產(chǎn)銷(xiāo)企業(yè)等,中華新聞報(bào)被譽(yù)為“媒體中的媒體,新聞中的新聞”。
中國(guó)教育電視臺(tái)(cetv)創(chuàng)辦于1986年,是國(guó)內(nèi)唯一的國(guó)家級(jí)專(zhuān)業(yè)電視臺(tái),隸屬于教育部,接受?chē)?guó)家廣電總局的行業(yè)指導(dǎo)。
初步認(rèn)識(shí):
報(bào)紙是一種輿論工具,它對(duì)于社會(huì)輿論導(dǎo)向產(chǎn)生重大影響,特別是在我國(guó)社會(huì)經(jīng)濟(jì)的轉(zhuǎn)型和攻關(guān)階段。報(bào)紙內(nèi)容堅(jiān)持的四個(gè)基本點(diǎn)——時(shí)政新聞是支點(diǎn),娛樂(lè)新聞是亮點(diǎn),社會(huì)新聞是賣(mài)點(diǎn),經(jīng)濟(jì)新聞是看點(diǎn),心得體會(huì)《學(xué)年新聞專(zhuān)業(yè)實(shí)習(xí)心得總結(jié)報(bào)告》。我有幸在《中華新聞報(bào)》的時(shí)政專(zhuān)題部,能夠多的了解社會(huì)的現(xiàn)狀和表象。電視有聲色全貌的優(yōu)勢(shì),通俗易懂,受眾范圍較廣,所以在輿論引導(dǎo)和信息傳遞以及教育作用方面的作用更明顯,實(shí)習(xí)期間,我在教育電視臺(tái)的《公益》(《點(diǎn)燃希望》)和《孕嬰專(zhuān)家》以及新創(chuàng)辦的《奇羅星》欄目組學(xué)習(xí)過(guò)一段時(shí)間。給我印象最深的是在《奇羅星》的策劃和拍攝過(guò)程,真正體會(huì)到了作為一個(gè)電視人的辛苦,希望它在七月份順利播出。
實(shí)習(xí)狀況和感受
從2月17日到6月1日,我在《中華新聞報(bào)》《中國(guó)教育電視臺(tái)》進(jìn)行了三個(gè)多月的實(shí)習(xí)。
第一天到日?qǐng)?bào)社時(shí)政專(zhuān)題部報(bào)到時(shí),心里有點(diǎn)忐忑不安,看到編輯記者來(lái)來(lái)去去的`忙碌身影,不知該從哪里入手。部里幾位老師都很熱情,為我倒水,遞給我報(bào)紙看,跟我聊天,很快消除緊張,讓我大膽的想融入這個(gè)新的集體。
接熱線電話,有價(jià)值的新聞線索,需要及時(shí)的記錄,然后跟老師商量是否值得采寫(xiě),如何采寫(xiě)。新聞最容易忽略的是一些事實(shí)細(xì)節(jié),比如人物、地點(diǎn)、時(shí)間必須有確鑿的事實(shí)依據(jù),否則可能會(huì)引起不良后果。打電話四處查找知情者,確認(rèn)信息的可靠性和真實(shí)性。
為了能我更全面地了解新聞報(bào)紙出版工作的全貌,報(bào)社領(lǐng)導(dǎo)安排我在采訪、編輯、出版、校對(duì)、發(fā)行等部門(mén)工作,使我受益匪淺。
有時(shí)出去采訪,有時(shí)坐在報(bào)社的電腦前,瀏覽新聞,敲打著鍵盤(pán),記錄下自己當(dāng)天采訪來(lái)的新聞。
四處奔波,有時(shí)也跟著記者出去采訪。記憶最深的是在山東德州跟老總出差的一次,那次我們要做的新聞基本資料都差不多,完全可以及時(shí)趕回去,準(zhǔn)備寫(xiě)稿。我們副主編劉立杰老師對(duì)我說(shuō):走,出去轉(zhuǎn)轉(zhuǎn),看看有沒(méi)有可作的。就這樣,我們倆開(kāi)著車(chē)在德州武城縣的郊外亂轉(zhuǎn),沒(méi)有線索。老師說(shuō),你注意看溝里有沒(méi)有污水,這樣就可以發(fā)現(xiàn)隱蔽的化工廠。說(shuō)也奇怪,還真的讓我們倆發(fā)現(xiàn)了,一條臭水溝,但是看不到排水口,正當(dāng)我們站在旁邊拍照發(fā)愁的時(shí)候。兩位下地干活回來(lái)的老鄉(xiāng)把車(chē)停在我們旁邊,告訴我們排水口的具體位置。就在我們記錄現(xiàn)場(chǎng)情況的時(shí)候,陸續(xù)有老鄉(xiāng)過(guò)來(lái)主動(dòng)告訴我們化工廠的情況和他們深受其害的感受。這條新聞完全是掃出來(lái),這次經(jīng)歷告訴我:新聞不是沒(méi)有,只要你肯找,就一定會(huì)有的,而且會(huì)是很精彩的新聞。
新聞專(zhuān)業(yè)實(shí)習(xí)心得6
從事新聞媒體工作一直是我的夢(mèng)想工作,所以這次我們學(xué)院給我們提供的報(bào)社單位實(shí)習(xí),讓我仿佛看到了自己夢(mèng)想即將達(dá)成的樣子。只是我之前可能只看到了從事新聞媒體光鮮亮麗的一面,但是這次在報(bào)社的實(shí)習(xí)卻讓我看到了從事新聞媒體辛苦灰暗的一面,但是在經(jīng)過(guò)這個(gè)職業(yè)的實(shí)習(xí)后,我發(fā)現(xiàn)自己依然還是喜歡新聞媒體這個(gè)專(zhuān)業(yè)。
新聞專(zhuān)業(yè)的學(xué)習(xí)應(yīng)該是一件實(shí)踐課程的學(xué)習(xí),但是我們這三年來(lái)一直都沒(méi)有參與過(guò)新聞的實(shí)踐活動(dòng),也沒(méi)有真正的將我們學(xué)到的新聞媒體知識(shí),運(yùn)用到我們專(zhuān)業(yè)的實(shí)踐課程中,所以這次在報(bào)社的實(shí)習(xí),是我們第一真正正正接觸到新聞媒體,也是第一次讓我近距離的感受心馳已久的工作領(lǐng)域。
在這次報(bào)社實(shí)習(xí)中,我們不僅要負(fù)責(zé)報(bào)社相關(guān)新聞信息的收集,同時(shí)我們還要參與到新聞的撰寫(xiě)過(guò)程中。雖然我們之前有做過(guò)新聞編寫(xiě)的作業(yè),但是這也是我們第一次參與要被發(fā)表的新聞作品的撰寫(xiě),所以要說(shuō)對(duì)自己寫(xiě)作過(guò)程非常有信心,那肯定是不真實(shí)的。我們?cè)趯?duì)我們負(fù)責(zé)內(nèi)容寫(xiě)作完成后,我們還要經(jīng)過(guò)報(bào)社的正式工作人員,多次仔細(xì)的檢查后才可以去發(fā)表。因?yàn)樾侣勈且粋(gè)敏感的東西,也是一個(gè)公眾性非常強(qiáng)的產(chǎn)物,所以在新聞里有些用詞要特別留意,不然就會(huì)給報(bào)社造成一些公眾的影響。我們?cè)趯?shí)習(xí)工作開(kāi)始的前一階段,經(jīng)常對(duì)要報(bào)道新聞的文本內(nèi)容要進(jìn)行多次的修改,之后才能夠發(fā)表。但是在經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的新聞撰寫(xiě)工作后,也有的時(shí)候可以做到一次就過(guò)的成績(jī)。
比我們新聞寫(xiě)作更難的.實(shí)習(xí)工作,就是我們的新聞信息收集工作,我們有時(shí)候會(huì)要到新聞的發(fā)生地去進(jìn)行相關(guān)的采訪。有的時(shí)候我們采訪的地點(diǎn)是比較偏遠(yuǎn)的,我們有時(shí)候采訪的現(xiàn)場(chǎng)也會(huì)有安全問(wèn)題發(fā)生,有時(shí)我們采訪的人員對(duì)我們的采訪工作非常不配合,對(duì)待我們采訪人員的態(tài)度也非常惡劣,這些都是我們?cè)谛侣勑畔⑹占^(guò)程中會(huì)遇到的困難,但是我們只有參入到事發(fā)現(xiàn)場(chǎng),才能發(fā)掘更好的新聞信息。我們?cè)趫?bào)社的實(shí)習(xí)過(guò)程中,這個(gè)工作中都會(huì)有報(bào)社的前輩陪著,以防我們?cè)诓稍L過(guò)程中有意外的發(fā)生,但是我們?cè)诤芏鄷r(shí)間,一些現(xiàn)場(chǎng)的新聞收集工作,都是有我們專(zhuān)業(yè)的實(shí)習(xí)生獨(dú)立完成的。
在這次實(shí)習(xí)中,我發(fā)現(xiàn)自己的新聞寫(xiě)作能力有了很大的提高,同時(shí)自己對(duì)新聞學(xué)習(xí)有了全新的認(rèn)識(shí),對(duì)新聞發(fā)掘的敏銳度提高了很多,也都是在新聞信息收集工作中得到的學(xué)習(xí)成果,我相信自己以后也會(huì)成為新聞媒體中優(yōu)秀的一員。
新聞專(zhuān)業(yè)實(shí)習(xí)心得7
實(shí)習(xí)經(jīng)歷告訴我們,新聞專(zhuān)業(yè)的學(xué)生不能僅僅靠啃書(shū)本,我們要積極參與各種活動(dòng),把理論與實(shí)踐相結(jié)合,才能更好地提高自身素質(zhì),鍛煉自己的能力。在以后的學(xué)習(xí)中要拓展知識(shí)面,使自己的知識(shí)系統(tǒng)化。由于新聞需要接觸社會(huì)的方方面面,所以需要的知識(shí)也需要十分全面,光有專(zhuān)業(yè)的新聞知識(shí)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。所以我會(huì)在以后的學(xué)習(xí)中多想,多讀,多學(xué),為將來(lái)投身新聞業(yè)作好準(zhǔn)備。
1 、 通過(guò)實(shí)習(xí),使我對(duì)新聞行業(yè)和新聞工作有了更具體、更直接、更深刻的認(rèn)識(shí)。
實(shí)習(xí),不僅僅是實(shí)踐,更重要的是通過(guò)實(shí)踐獲得某種認(rèn)識(shí),從而能指導(dǎo)以后的實(shí)踐。從這個(gè)角度說(shuō),我認(rèn)為我的這次實(shí)習(xí)基本達(dá)到了我預(yù)期的目的。
通過(guò)這兩個(gè)月來(lái)的實(shí)習(xí)生活,給我感受最強(qiáng)烈的就是作為新聞工作者真的很辛苦。實(shí)習(xí)正值酷暑,夏季的氣溫經(jīng)常高達(dá) 35 攝氏度,但不管氣候條件如何惡劣,只要有任務(wù),記者就得出發(fā)。經(jīng)過(guò)實(shí)習(xí),我更是在身體上得到了一次徹地的鍛煉。在實(shí)習(xí)中加班趕稿對(duì)于我來(lái)說(shuō)早已經(jīng)是家常便飯,有時(shí)甚至為了做好一個(gè)采訪工作的前期策劃而通宵達(dá)旦。新聞專(zhuān)業(yè)實(shí)習(xí)心得體會(huì)。因此,回過(guò)頭看,我深深感到,勤奮對(duì)于一個(gè)新聞工作者的重要,唯有勤奮才能做一個(gè)稱(chēng)職的記者。
通過(guò)實(shí)習(xí),使我對(duì)于新聞工作的危險(xiǎn)性也有了一定的認(rèn)識(shí)。有一次我跟著新聞部的.馬老師協(xié)同公安部門(mén)對(duì)一起私挖亂采事件進(jìn)行系列報(bào)道采訪,盡管有公安部門(mén)協(xié)同配合,但是我們還是被私自開(kāi)采煤炭的村民圍住,直到深夜才被放行,這也是我實(shí)習(xí)生活中值得回憶的一個(gè)部分。引用我的指導(dǎo)老師程志峰老師的話說(shuō)“做記者就是要有膽量,敢想、敢做、敢為!
通過(guò)實(shí)習(xí),使我認(rèn)識(shí)到了作為新聞?dòng)浾,勇敢無(wú)畏氣概和勇往直前精神是十分必要和可貴的。正如實(shí)習(xí)之初程老師對(duì)我說(shuō)的那樣:“記者一定要大膽,多問(wèn),帶著闖勁,作為年輕人更要敢闖敢拼,不能懷疑自己的能力!蓖ㄟ^(guò)實(shí)習(xí),我現(xiàn)在已經(jīng)深刻地認(rèn)識(shí)到,勇氣是從事新聞工作最基本的素質(zhì),是新聞工作的起點(diǎn)。新聞工作看似風(fēng)光無(wú)限,但其實(shí)處處都有挑戰(zhàn)和風(fēng)險(xiǎn)。如果沒(méi)有敢于拼搏、無(wú)所畏懼的氣概,就不可能采訪到有價(jià)值、有份量的新聞,也就不可能真正完成新聞工作的使命。
通過(guò)實(shí)習(xí),我同時(shí)也深刻意識(shí)到了積累和掌握廣博的專(zhuān)業(yè)的知識(shí)、熟練的新聞業(yè)務(wù)的重要性。實(shí)習(xí)雖然短暫,體會(huì)卻是深刻的,在電視臺(tái)實(shí)習(xí)只有短短兩個(gè)月的時(shí)間,和第一天來(lái)報(bào)道的時(shí)候一樣,當(dāng)我離開(kāi)的時(shí)候,我仍然是一個(gè)即將返校、正在上學(xué)的學(xué)生。但不同的是,通過(guò)兩個(gè)月的實(shí)習(xí),使我真正了解了新聞工作的特點(diǎn),掌握了一些必要的新聞業(yè)務(wù)技能,在實(shí)習(xí)之前,我更多的是把新聞當(dāng)成一個(gè)專(zhuān)業(yè)來(lái)學(xué)習(xí),缺少必要的實(shí)踐和直接的經(jīng)驗(yàn)積累,而通過(guò)實(shí)習(xí),我卻對(duì)新聞?dòng)辛烁鼮橹庇^和深刻的認(rèn)識(shí),希望能夠早日用我的手,寫(xiě)出真實(shí)而客觀的報(bào)道,用我手中的筆,呼吁民聲。
2 、 實(shí)習(xí)給我提供了一個(gè)機(jī)會(huì)和平臺(tái),使我得以將課堂所學(xué)予以運(yùn)用和發(fā)揮,鍛煉了自己的新聞業(yè)務(wù)技能。
事實(shí)上,很在這次實(shí)習(xí)之前,我已經(jīng)有過(guò)幾次實(shí)習(xí)的經(jīng)歷,但是限于時(shí)間較短,或并且懷著旨在體驗(yàn)的心態(tài),也沒(méi)有發(fā)稿壓力,因此實(shí)質(zhì)性收獲并不大。但這次實(shí)習(xí)不同,根據(jù)學(xué)校的規(guī)定,我必須在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)完成 20 篇稿件。這對(duì)于我的業(yè)務(wù)能力來(lái)說(shuō),無(wú)疑是一個(gè)很大的考驗(yàn)。
實(shí)習(xí)中,我的工作是先由一個(gè)熟悉工作環(huán)境的環(huán)節(jié)起步:從了解我所在的媒體的特點(diǎn)、了解我所在的部門(mén)、了解我所在的節(jié)目組、到了解新聞工作的各個(gè)環(huán)節(jié)。這個(gè)過(guò)程大底是從看報(bào)、搜集素材、日常雜務(wù)等內(nèi)容中度過(guò)的。之后,便跟隨指導(dǎo)老師一塊現(xiàn)場(chǎng)采訪,然后開(kāi)始獨(dú)立完成采訪策劃,獨(dú)自承擔(dān)采訪任務(wù),獨(dú)立完成新聞稿件。
在具體的采寫(xiě)過(guò)程中,使我對(duì)之前所學(xué)的新聞理論中的新聞敏感、新聞價(jià)值、新聞的時(shí)效性、新聞的真實(shí)性、客觀公正原則等新聞理論中的基本術(shù)語(yǔ)有了切身具體的感受。使我明白做記者,真實(shí)報(bào)道固然重要,可如果空有滿腔熱情,不能做到跟到、心到,不能在采訪過(guò)程中機(jī)智地發(fā)現(xiàn)問(wèn)題并深入進(jìn)行追蹤,那么,便不可能抓住好的新聞線索,寫(xiě)出好的新聞材料。作為記者,不單純是要報(bào)道事實(shí),更要去感化和引導(dǎo)受眾,用自己的報(bào)道去影響社會(huì)。這尤其是作為社會(huì)新聞更為重要的目標(biāo)。通過(guò)親身地參與新聞工作,使我在實(shí)習(xí)過(guò)程中加強(qiáng)了對(duì)新聞理論的消化與吸收,現(xiàn)在它們不再是空洞的教條,而已成為我在實(shí)習(xí)過(guò)程中切實(shí)生動(dòng)的實(shí)踐體會(huì)。
我在實(shí)習(xí)過(guò)程中,有幸地參與了新聞工作的多個(gè)環(huán)節(jié);從策劃、到采訪、攝像、寫(xiě)稿、修改、編輯、后期制作等。通過(guò)這些環(huán)節(jié)的學(xué)習(xí),使我對(duì)新聞工作的整個(gè)流程有了更加直觀深刻的理解,使我得到的鍛煉更為充分,更好地提高了我的新聞業(yè)務(wù)能力。
3 、通過(guò)實(shí)習(xí),還鍛煉了我的社會(huì)活動(dòng)和交往能力。
這次實(shí)習(xí)不僅在專(zhuān)業(yè)領(lǐng)域給了我一個(gè)實(shí)踐的機(jī)會(huì),同時(shí),也為我觀察社會(huì)、接觸社會(huì)提供了一個(gè)平臺(tái),在實(shí)習(xí)以前,我的社交圈主要限于老師、同學(xué)、親友,那么,在這次實(shí)習(xí)中,作為準(zhǔn)記者,我的舞臺(tái)一下子變大了很多,我所接觸的人也一下子增多了。從實(shí)習(xí)單位的確定到實(shí)習(xí),過(guò)程中的一次次采訪,從小心翼翼的跟隨到獨(dú)立執(zhí)行采訪任務(wù),我與社會(huì)打交道的能力,與人打交道的能力在不知不覺(jué),潛移默化中不斷提升。做為記者,本來(lái)就是需要有較強(qiáng)的溝通能力,通過(guò)在實(shí)踐中不斷地加以鍛煉和學(xué)習(xí),才使我逐漸具備了這樣的能力。此外,在實(shí)習(xí)生活中,我逐漸明白了怎樣在挫折中前進(jìn)、怎樣化不利為有利,怎樣克服種種困難完成任務(wù),這些都成了我在這次實(shí)習(xí)中最為寶貴的收獲。實(shí)習(xí)帶給我的是多方面的綜合的收獲,這將是我寶貴的社會(huì)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)和財(cái)富。
新聞專(zhuān)業(yè)實(shí)習(xí)心得8
7月至9月這四個(gè)月期間,我在xxx實(shí)習(xí)。這是我第一次正式與社會(huì)接軌踏上工作崗位,全面接觸新聞編輯業(yè)務(wù),從處理地方記者稿件,參與選稿排版,到最后找總編簽版,開(kāi)始與在學(xué)校時(shí)完全不一樣的生活。實(shí)習(xí)結(jié)束回到學(xué)校,回想起在報(bào)社實(shí)習(xí)的那段日子,心里還是有諸多感觸。
一,初到報(bào)社——半是懵懂半是新鮮我跟其他三個(gè)同學(xué)一起到安徽工人日?qǐng)?bào)社去報(bào)到,人事部的主任很熱情地接待了我們。因?yàn)槭堑谝淮蔚綀?bào)社去,里面的人又一個(gè)都不認(rèn)識(shí),我們幾個(gè)都不敢多說(shuō)話,雖然有心理準(zhǔn)備還是無(wú)可防止的緊張起來(lái),幾個(gè)人站成一排規(guī)規(guī)矩矩的一聲不吭,像接受檢閱的士兵。主任閱人無(wú)數(shù),很快就看出了我們的拘謹(jǐn)和不自在,他跟我們開(kāi)玩笑說(shuō):你們是自愿過(guò)來(lái)實(shí)習(xí)的,可不是我們強(qiáng)迫的喲,看你們的.樣子,好像我們抓的壯丁啊候,我在心里告訴自:你的實(shí)習(xí)生活開(kāi)始了,你要好好努力,因?yàn)槟愕囊谎砸恍卸缄P(guān)乎與安徽警官學(xué)院新聞專(zhuān)業(yè)的聲譽(yù)。
二,實(shí)習(xí)生活初期——與實(shí)習(xí)老師良好的交流溝通最重要辦完實(shí)習(xí)手續(xù)我們當(dāng)天就回到了學(xué)校,實(shí)習(xí)老師交代我們第二天早上要按時(shí)到報(bào)社上班。第二天一大早,冬日的早晨六點(diǎn)鐘還是漆黑一片,我們就到校門(mén)口去趕首班車(chē)了,由于時(shí)間尚早,面包店沒(méi)有開(kāi)門(mén),我們只好餓著肚子往報(bào)社趕,下了公交車(chē),走在街上吹著冷風(fēng),我直在心里叫苦,真是饑寒交迫啊。到了辦公室,翻開(kāi)門(mén)看到實(shí)習(xí)老
師還沒(méi)有到,心里總算舒了一口氣,看了看時(shí)間,離上班時(shí)間還有十分鐘。利用剩下的十分鐘時(shí)間,我和我的同學(xué)清掃了辦公室的衛(wèi)生。從那天起,提前到辦公室清掃衛(wèi)生成了我和她每天必做的一門(mén)功課。
剛開(kāi)始,我總覺(jué)得跟實(shí)習(xí)老師很陌生,仿佛我們中間隔著什么,正因如此,我那拘謹(jǐn)不爭(zhēng)氣的性格出來(lái)?yè)v亂了,只要老師不主動(dòng)跟我說(shuō)話,我也不吭聲,一個(gè)人坐在她旁邊看報(bào)紙。老師看我那樣,本來(lái)有工作要交給我做,也就做罷了。就這樣過(guò)了兩三天,同辦公室的白老師實(shí)在看不下去了,他私下告訴我要主動(dòng)跟老師溝通交流,不要,她跟我講了編輯工作所要注意的要點(diǎn),以及編輯工作的一系列流程,而且還把她電腦的密碼告訴了我,這一切充分說(shuō)明,她已經(jīng)不再把我當(dāng)旁觀者了,開(kāi)始引領(lǐng)我參與到她所負(fù)責(zé)的編輯工作中。
從以上兩件事上我認(rèn)識(shí)到,有些工作不要等老師安排,我們作為實(shí)習(xí)生,為老師提供一些力所能及的幫助是理所應(yīng)當(dāng)?shù),比方說(shuō)每天清掃辦公室的衛(wèi)生。還有,我們應(yīng)該主動(dòng)跟實(shí)習(xí)老師交流溝通,不要自視清高,應(yīng)該時(shí)時(shí)保持謙虛謹(jǐn)慎的態(tài)度,真正地去尊重自己的老師,多向在新聞一線工作多年的實(shí)習(xí)老師請(qǐng)教。事件過(guò)的很快,通過(guò)努力,不久我就發(fā)表了第一篇稿件,當(dāng)時(shí)自己快樂(lè)的不得了,但是后來(lái)再發(fā)稿占大多數(shù)的心理是害怕。怕哪句話寫(xiě)的不對(duì),給自己惹官司上身。
因?yàn)檫@種事見(jiàn)得太多了,有時(shí)和各種媒體的前輩們聊天,他們對(duì)這點(diǎn)也很無(wú)奈。但只要報(bào)道的是事實(shí),公正。客觀,不帶任何個(gè)人感情色彩,哪怕得罪了某些人,也不畏懼,做新聞的,這點(diǎn)勇氣還是要有的通過(guò)實(shí)習(xí)發(fā)現(xiàn),自己還存在著不少問(wèn)題,包括文化知識(shí)的欠缺,真是〝書(shū)到用時(shí)方恨少〞。學(xué)習(xí)涉及的面太窄,學(xué)到的知識(shí)太單一,沒(méi)有形成一個(gè)很好的體系。聯(lián)系實(shí)際的能力太差,將學(xué)到的知識(shí)不能運(yùn)用到實(shí)踐中去,沒(méi)有一個(gè)知識(shí)儲(chǔ)藏體系,用到哪學(xué)到哪。在采訪中,還容易犯一些低級(jí)的錯(cuò)誤,一些先進(jìn)的現(xiàn)代設(shè)備的熟練運(yùn)用能力還不夠,普通話水平不高。在今后的學(xué)習(xí)中還需要在各方面去提高自己的各方面的能力,盡可能完善自己。
新聞專(zhuān)業(yè)實(shí)習(xí)心得9
學(xué)習(xí)新聞專(zhuān)業(yè)已經(jīng)三年了,在這三年里,我也從一個(gè)覺(jué)得從事新聞事業(yè)對(duì)我來(lái)說(shuō)是可望而不可及的高中女孩,成長(zhǎng)為覺(jué)得以后能從事新聞事業(yè)是非常榮幸的大學(xué)生。對(duì)于新聞,這個(gè)從現(xiàn)在到以后要一直跟我接觸的詞,我是滿懷崇敬的,甚至可以說(shuō)是更多的滿懷憧憬。這三年,我通過(guò)對(duì)一些新聞相關(guān)知識(shí)的學(xué)習(xí),有了一定的理論基礎(chǔ),但是缺少了實(shí)踐的理論是不完美的,有時(shí)甚至只能是空談。而在人才泛濫的當(dāng)今社會(huì),更是不會(huì)接受空有理論,沒(méi)有實(shí)踐的我們。于是,在大三的暑假期間,我開(kāi)始專(zhuān)業(yè)實(shí)習(xí)。通過(guò)這次實(shí)習(xí),我可以在社會(huì)實(shí)踐中接觸與本專(zhuān)業(yè)相關(guān)的實(shí)際工作。20xx年7月10日,我懷著信心與夢(mèng)想,帶著一絲絲的好奇與忐忑,來(lái)到了南方都市報(bào),開(kāi)始了我為期兩個(gè)月的實(shí)習(xí)生涯。
對(duì)于實(shí)習(xí),感觸還是滿多的,當(dāng)中我經(jīng)歷了太多的掙扎,記得才開(kāi)始做的第一天,帶我的老師分配給我的任務(wù)就是負(fù)責(zé)將他們手寫(xiě)的稿件用電腦打出來(lái),有時(shí)也會(huì)將當(dāng)?shù)氐囊恍┬侣勍ㄟ^(guò)電腦傳送到市里。一開(kāi)始我覺(jué)得挺無(wú)聊的,便想放棄。但又想到:其實(shí)校對(duì)文字也是一項(xiàng)很重要的工作,而且通過(guò)這項(xiàng)工作,我也可以看看老師們是怎樣寫(xiě)新聞稿的?紤]到這些,我又堅(jiān)持了,現(xiàn)在想想,還真得夸夸自己當(dāng)初的決定是多么的正確。在習(xí)慣了自己的工作之后,以后每天早上不到八點(diǎn),我便會(huì)第一個(gè)來(lái)到辦公室,進(jìn)屋后,首先將辦公室的衛(wèi)生打掃一遍,這樣做一是為了有個(gè)良好、舒適的工作環(huán)境,讓大家可以心情愉悅的工作。其次也讓自己在老師們眼中樹(shù)立一個(gè)良好的形象,讓他們覺(jué)得“這個(gè)學(xué)生挺好,將來(lái)可以用”。打掃完之后,也將近八點(diǎn),辦公室里的老師也都到齊了,我便會(huì)來(lái)到臨時(shí)屬于自己的辦公桌前,認(rèn)真做好自己的工作:找出稿件中的錯(cuò)別字,語(yǔ)法錯(cuò)誤的也加以修改。雖然這份工作看上去確實(shí)很枯燥,但當(dāng)你愛(ài)上這份工作的時(shí)候,你會(huì)發(fā)現(xiàn),其實(shí)你的每一天過(guò)得還挺充實(shí)的。
通過(guò)這兩個(gè)月的實(shí)習(xí),我將自己從學(xué)校學(xué)到的一些理論知識(shí)與實(shí)際的工作相結(jié)合,使我學(xué)會(huì)了一些光靠理論知識(shí)是不可能學(xué)到的東西。這次的實(shí)習(xí),也加強(qiáng)了我對(duì)新聞工作者的感性認(rèn)識(shí),培養(yǎng)和鍛煉了我綜合運(yùn)用所學(xué)的基礎(chǔ)理論、基本技能和專(zhuān)業(yè)知識(shí),去獨(dú)立分析和解決實(shí)際問(wèn)題的能力,把理論和實(shí)踐結(jié)合起來(lái),提高了實(shí)踐動(dòng)手能力,使我對(duì)自己所學(xué)的新聞學(xué)專(zhuān)業(yè)有了更深一步的認(rèn)識(shí),為畢業(yè)后走上工作崗位打下了一定的基礎(chǔ);實(shí)習(xí)的同時(shí)也可以檢驗(yàn)自己所學(xué)的專(zhuān)業(yè)知識(shí),為進(jìn)一步使自己成為合格的人才,并為自己能順利與社會(huì)環(huán)境接軌做準(zhǔn)備。在此次實(shí)習(xí)過(guò)程中,我以做一名高素質(zhì)的新聞人為目標(biāo),全面嚴(yán)格要求自己,不斷追求進(jìn)步,不斷完善自己,不斷超越自己。在實(shí)習(xí)期間,我也深受單位領(lǐng)導(dǎo)的照顧和關(guān)懷,并在指導(dǎo)老師的帶領(lǐng)下,認(rèn)真負(fù)責(zé)地做好各項(xiàng)新聞工作,完成任務(wù)要求,做一名合格的新聞人。
來(lái)實(shí)習(xí)之前,聽(tīng)實(shí)習(xí)過(guò)的同學(xué)講里面的關(guān)系很難處。雖然我對(duì)于處理人際關(guān)系還是有把握的,不過(guò),我一開(kāi)始做事的時(shí)候仍是小心翼翼的。后來(lái)才慢慢發(fā)現(xiàn),根本沒(méi)有這種必要。只要你真心誠(chéng)意的對(duì)待別人,別人也會(huì)同樣的和你相處。在那里,老師們也交給我一些必要的社交禮儀,比如握手的原則,飯桌上的原則等等。我想,這些在書(shū)本上學(xué)不到的東西,對(duì)我在以后的為人處事、待人接物方面有很大的幫助,會(huì)使我一生受益。
在這兩個(gè)月中,我深深感受到了這里的文化氛圍,從中也領(lǐng)悟到了許多東西。我發(fā)現(xiàn)很多從事新聞的人并不是新聞專(zhuān)業(yè)出身,有很多理工科的畢業(yè)生也在做新聞、做記者,而他們很多人做的要比文科生優(yōu)秀。這說(shuō)明了做新聞不一定非得新聞專(zhuān)業(yè)或者文科專(zhuān)業(yè)的人才能做好。這就給我這個(gè)新聞專(zhuān)業(yè)的人帶來(lái)了不少的壓力,因此,我就更得努力學(xué)好專(zhuān)業(yè)知識(shí),才能面對(duì)這迎面而來(lái)的挑戰(zhàn)。
實(shí)習(xí)期間勤快和積累人脈很重要。作為一名實(shí)習(xí)生,我所欠缺的,就是社會(huì)經(jīng)驗(yàn)、職業(yè)素養(yǎng)以及一些基本的工作技能,所以實(shí)習(xí)生必然會(huì)從接電話、發(fā)消息這種基本的'工作做起。想要真正地學(xué)到東西,不僅要從點(diǎn)滴開(kāi)始累積,更要發(fā)揮自己的主動(dòng)性,多觀察,不斷地發(fā)現(xiàn)、發(fā)掘自己能做的工作,循序漸進(jìn)地進(jìn)入工作體系。要利用實(shí)習(xí)的機(jī)會(huì),想清楚自己要走的路,趁著實(shí)習(xí)多聽(tīng)多看多認(rèn)識(shí)人,提高求職的綜合素質(zhì)。正如報(bào)社里的老師們說(shuō)的那樣,人際關(guān)系的處理是頭等大事,在實(shí)習(xí)中,我們常常能得到一些寶貴的人脈資源,這些都要好好的把握,對(duì)于以后的求職可能有幫助。
理論中的新聞是真實(shí)、客觀的,在現(xiàn)實(shí)中也是一樣。這就要求我們新聞工作者要有很高的職業(yè)素養(yǎng),把真實(shí)的事情反映給人民群眾,為社會(huì)負(fù)責(zé)、為他人負(fù)責(zé)、也為自己負(fù)責(zé)。決不夸大事實(shí),不編造虛假新聞。我們也要多報(bào)道一些與老百姓切身相關(guān)的新聞,積極反映老百姓關(guān)心的問(wèn)題,做好政府和民眾的傳聲筒的工作。
實(shí)習(xí)經(jīng)歷告訴我們,新聞專(zhuān)業(yè)的學(xué)生不能僅僅靠啃書(shū)本,我們要積極參與各種活動(dòng),把理論與實(shí)踐相結(jié)合,才能更好地提高自身素質(zhì),鍛煉自己的能力。在以后的學(xué)習(xí)中要拓展知識(shí)面,使自己的知識(shí)系統(tǒng)化。由于新聞需要接觸社會(huì)的方方面面,所以需要的知識(shí)也需要十分全面,光有專(zhuān)業(yè)的新聞知識(shí)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。所以我會(huì)在以后的學(xué)習(xí)中多想,多讀,多學(xué),為將來(lái)投身新聞業(yè)作好準(zhǔn)備。
實(shí)習(xí)的時(shí)間是很短暫的,當(dāng)我發(fā)現(xiàn),自己已經(jīng)愛(ài)上了這份工作和這里的生活的時(shí)候,離別的鐘聲也敲響了。有好多東西都需要去學(xué)習(xí),好多人都還來(lái)不及感謝。我從一個(gè)只有滿腔熱情的新聞專(zhuān)業(yè)學(xué)生到一名初步了解新聞制作的實(shí)習(xí)生,這里留下了我成長(zhǎng)的足跡,這里有毫無(wú)保留的老師,剛剛熟悉的朋友和那永遠(yuǎn)彌漫的笑聲和歡樂(lè),還有知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)。我要帶著對(duì)新聞的了解和熱愛(ài),從這里出發(fā),繼續(xù)去探尋新聞的世界,完成我做一個(gè)優(yōu)秀新聞人的夢(mèng)想!
新聞專(zhuān)業(yè)實(shí)習(xí)心得10
兩個(gè)月彈指一揮間就毫無(wú)聲息的流逝,就在此時(shí)需要回頭總結(jié)之際才猛然間意識(shí)到日子的匆匆。原先頗感忸怩的離開(kāi)大學(xué)的圍城生活,現(xiàn)在已經(jīng)漸漸變得順其自然了,這或許應(yīng)該是一種慶幸,或許更應(yīng)該是一種嘆息,誰(shuí)能說(shuō)得清呢?
兩個(gè)月的磨刀練陣,按理說(shuō),自己到底是寶刀還是銹鐵應(yīng)該可以從這些日子的點(diǎn)滴表現(xiàn)中露出應(yīng)有的光澤了,然而直至目前,我卻對(duì)自己這些許的光澤沒(méi)有信心——雖然我堅(jiān)信自己不是銹鐵!
兩個(gè)月來(lái),我分別在兩個(gè)不同的崗位上練兵,前個(gè)月在電編部學(xué)習(xí)新聞采編,后一個(gè)月是在辦公室做臨時(shí)的文秘工作。
首先說(shuō)說(shuō)在電編部的工作心得。在電編部一個(gè)月的工作生活,我感觸最深的就是,這里是我的第二個(gè)家,新聞工作可以在快樂(lè)中完成。從初中到高中再到大學(xué),這期間我一直都是在遠(yuǎn)離父母親人的視線之外享受著逍遙自主的生活。雖然在學(xué)校里也有師長(zhǎng)的關(guān)愛(ài)與教誨,但總有一種仰承的距離感,缺少家庭特有的溫馨。本以為畢業(yè)參加工作后,這種人際關(guān)系的距離感、層次感只可能加強(qiáng),但在電編部工作讓我驚喜地發(fā)現(xiàn)自己原先的判斷錯(cuò)了。電編部容主任、韋副主任、廖副主任三位領(lǐng)導(dǎo)都對(duì)我們這些新人親切有加,特別是容主任,在工作之余,以朋友的姿態(tài)經(jīng)常和我們一起打球,坦懷聊天,非但不擺領(lǐng)導(dǎo)的架子,而且還以慈父的關(guān)愛(ài)之心在引導(dǎo)我們做好新聞工作,讓我真切感受到了久違的父愛(ài)溫情。而其他大部分的老同事,也對(duì)我們這些新人投以真摯友情的目光,在工作中,只要你需要,他們隨時(shí)給予熱情地指導(dǎo);工作之余,大家開(kāi)懷談笑,不分彼此。記得剛到一周的時(shí)間,電編部新老同事以及三位領(lǐng)導(dǎo)就已經(jīng)打成一片,給我的感覺(jué)是上下同心。正因?yàn)槿绱,在電編部工作,讓我體會(huì)了在愉快中完成工作的歡欣。
我在工作上的收獲主要有:
1、基本學(xué)會(huì)使用和維護(hù)攝影機(jī);
。、基本掌握會(huì)議新聞與社會(huì)新聞的拍攝和采寫(xiě)的區(qū)別;
3、基本了解并初步學(xué)會(huì)編輯新聞攝像帶;
。础⒒緦W(xué)會(huì)電視新聞稿的一些寫(xiě)作方法和技巧等。在這期間我不僅可以較好地配合各位師兄一同出去采訪拍攝工作,還可以自己獨(dú)立外出采寫(xiě)完成具體的新聞作品。一個(gè)月的時(shí)間,我配合各位師兄一起完成新聞采寫(xiě)近篇,自己獨(dú)立完成的'采寫(xiě)作品
5、主任每次安排的采訪任務(wù)都基本可以順利完成。
在這期間,工作上最大的不足主要有:
⒈新聞拍攝技術(shù)相對(duì)落后,畫(huà)面的穩(wěn)定性不夠;
、残侣劦牟蓪(xiě)比較古板,缺乏新意;
、承侣劦拿舾行韵鄬(duì)較差,特別是對(duì)與會(huì)議新聞相關(guān)聯(lián)的社會(huì)性新聞把握不足等。
月初我開(kāi)始被調(diào)到辦公室工作,主要負(fù)責(zé)協(xié)助鐘主任開(kāi)展日常辦公接待和文秘?cái)M寫(xiě)等。
顯然,辦公室的工作環(huán)境與電編部迥然相異。雖然鐘主任與電編部的容主任一樣,對(duì)我關(guān)愛(ài)有加,體貼不減,同樣讓我深深感受到一種父愛(ài)的慈祥與特有的威嚴(yán),另外還有同事彭秋霞姐和周光明兄的友情關(guān)心與幫助,但卻逃脫不掉辦公室特有的按部就班的沉靜環(huán)境。這多少讓我喜歡熱鬧的性格有些不很適應(yīng)。幸好有鐘主任以及其他幾位同事的友情關(guān)心幫助下,我較早地克服了波動(dòng)的心思,全身心投入到辦公室的日常工作環(huán)境中。
新聞專(zhuān)業(yè)實(shí)習(xí)心得11
20xx年6月底,根據(jù)新疆財(cái)經(jīng)大學(xué)制定的學(xué)年實(shí)習(xí)計(jì)劃,我學(xué)院組織我們新聞學(xué)專(zhuān)業(yè)的大三學(xué)生進(jìn)行了專(zhuān)業(yè)實(shí)習(xí)。此次實(shí)習(xí)采用小組協(xié)作分散實(shí)習(xí)的方式,將班里的學(xué)生按5—7人分為一個(gè)小組,每組設(shè)定一名組長(zhǎng),由學(xué)生自己擬稿、策劃、拍攝、編輯、制作,最終完成小組的實(shí)習(xí)作品。
一、實(shí)習(xí)目的
首先,我們大三的學(xué)習(xí)已經(jīng)結(jié)束,即將踏上社會(huì),離開(kāi)了書(shū)本,我們對(duì)社會(huì)知之甚少,通過(guò)實(shí)習(xí)可以增強(qiáng)我們的時(shí)間操作能力,為我們投身社會(huì)進(jìn)入工作崗位提供有力的保障。其次,是讓我們能夠較熟練地掌握攝像機(jī)的使用方法,學(xué)習(xí)拍攝技巧,對(duì)大洋D3非線編軟件的使用有所了解,并且能夠熟練的運(yùn)用,讓我們能更好地將在書(shū)本上學(xué)習(xí)到的知識(shí)理論運(yùn)用到實(shí)際操作之中,達(dá)到學(xué)以致用,理論和時(shí)間的完美結(jié)合。
再次,通過(guò)實(shí)習(xí)可以培養(yǎng)我們的團(tuán)隊(duì)精神,通過(guò)小組寫(xiě)作,同學(xué)之間相處將會(huì)更加和諧融洽。最后,能夠培養(yǎng)我們的創(chuàng)新精神,發(fā)現(xiàn)生活中他人未發(fā)現(xiàn)的亮點(diǎn)信息,找尋前人沒(méi)有運(yùn)用的角度去審視身邊的生活。在實(shí)踐中開(kāi)拓思維,展現(xiàn)當(dāng)代大學(xué)生的精神面貌和風(fēng)采。
二、實(shí)習(xí)過(guò)程
。ㄒ唬┎邉澟c構(gòu)思本小組由7名成員組成,有組長(zhǎng)王楊,組員楊奕、張穎穎、張潔玉、萬(wàn)玉來(lái)、馬明、涂宇鵬。大家協(xié)作以完成實(shí)習(xí)作品的各個(gè)環(huán)節(jié),無(wú)論是誰(shuí)負(fù)責(zé)的工作,大家都會(huì)盡量趕到現(xiàn)場(chǎng),以便能夠詳細(xì)地了解每個(gè)步驟的操作。為了能夠更好地展現(xiàn)我們的思想,我們決定拍攝一些別人常常忽視的題材。就選題問(wèn)題我們小組的成員在一起商討了很久,分歧一直存在,很難最后敲定。
最后組長(zhǎng)王xx提議拍攝我們校園里的拾荒者(那些在校園里撿拾空瓶子和收集可回收垃圾的人),同時(shí)拍攝一些我們學(xué)生的日常生活,以產(chǎn)生對(duì)比,反映他們與我們大學(xué)生生活的不同。這項(xiàng)提議得到我們小組的一直贊成。給我們所制作的DV短片命名成為一項(xiàng)重要工作,我們最初定的題目為《關(guān)注》,可是我們覺(jué)得這個(gè)名字不能表達(dá)我們所制作的DV短片的真正內(nèi)涵,不能反映我們的真正想法,一次次的商討,一遍遍的更改,我們決定使用《一樣的校園不一樣的生活》作為我們此次作品的名字。在同一所學(xué)校,在同一個(gè)校園,我們大學(xué)生與那些拾荒者卻有著不同的角色,有著不同的生活命運(yùn)。
(二)采訪與拍攝
選題一經(jīng)敲定,我們就開(kāi)始著手拍攝事務(wù),我們于20xx年6月29日就從學(xué)院實(shí)驗(yàn)室借來(lái)攝像機(jī)裝好電池,準(zhǔn)備進(jìn)行素材的拍攝。我們經(jīng)商議決定將在校8號(hào)公寓樓后存放撿拾來(lái)的可再回收垃圾的那位老奶奶作為主要的采訪對(duì)象,另外在對(duì)校園中其他拾荒者進(jìn)行補(bǔ)充拍攝。由于我每年假期都會(huì)去家鄉(xiāng)的電視臺(tái)實(shí)習(xí),對(duì)攝像機(jī)的運(yùn)用、常規(guī)的拍攝技巧和后期制作比較了解,并且也有了一定的經(jīng)驗(yàn),于是小組決定由我主要負(fù)責(zé)拍攝任務(wù),組里其他成員幫助我完成拍攝工作。
可是,計(jì)劃歸計(jì)劃,現(xiàn)實(shí)總是會(huì)超越計(jì)劃之外。我們?cè)诘谝惶炫臄z時(shí)就遇到了困難,我們沒(méi)有找到預(yù)定的拍攝對(duì)象。起初,我們以為她已經(jīng)在校園里開(kāi)始了她一天的工作,但是我們轉(zhuǎn)遍校園也沒(méi)有找到她的蹤影;后來(lái),我們決定“蹲點(diǎn)”,就在她存放東西的地點(diǎn)等待她的出現(xiàn)。等待是漫長(zhǎng)的,也是很考驗(yàn)?zāi)托缘,我們(cè)诘却龝r(shí)看到了在清掃7號(hào)公寓樓下垃圾箱的一位老大爺。我們臨時(shí)決定先對(duì)他進(jìn)行一個(gè)短時(shí)間的采訪和拍攝,我們?cè)趯W(xué)習(xí)《新聞采訪學(xué)》時(shí)老師曾講過(guò),在采訪一位陌生的對(duì)象前,首先要博得他的認(rèn)同和好感。我們就先與他打招呼、交談,并且介紹了我們的情況。很幸運(yùn),我們想將他記錄入我們DV短片的請(qǐng)求得到了他的許可。
之后,我們便順利的問(wèn)得了他的實(shí)際情況并且如愿得拍攝到了我們想要的真實(shí)的畫(huà)面。后來(lái),我們又在校園里四處尋覓對(duì)象,先后拍攝到很多的拾荒者翻找垃圾桶和背著裝有撿拾來(lái)東西的編織袋行走的寶貴畫(huà)面。經(jīng)過(guò)一番尋找,我們最終找到了我們要找的那位老奶奶,她佝僂的背影讓我們很難開(kāi)口說(shuō)出我們的意圖。經(jīng)過(guò)一番思想斗爭(zhēng)和商討,我們鼓足勇氣說(shuō)出了我們的來(lái)意并且也得到了許可,可是,意外又一次發(fā)生了,我們的攝像機(jī)電池沒(méi)有電了,計(jì)劃再一次被打亂,雖然我們也與她進(jìn)行了交談并且了解了她的情況,可遺憾的是我們最終只記錄下了她佝僂的背影和一些零碎的片段。
后面的拍攝我們將場(chǎng)所改到了新城公園,里面有很多學(xué)生在學(xué)習(xí),同時(shí)也有一些拾荒者,我們對(duì)這些畫(huà)面進(jìn)行了記錄。后來(lái)遇到了一位拾荒的阿姨,他對(duì)我們的拍攝很感興趣,欣然的接受了采訪,同時(shí)也滔滔不絕的講述著她的家庭都和生活,其中我們想要信息很少,出于禮貌我們耐心的聽(tīng)完了她的講述。經(jīng)過(guò)兩天的辛苦拍攝,我們終于拍攝到了我們想要的素材,時(shí)長(zhǎng)達(dá)1小時(shí)40分鐘。
。ㄈ┘糨嬇c合成拍攝結(jié)束后,我們就開(kāi)始著手采集,新聞與傳媒實(shí)驗(yàn)室的非編軟件是大洋科技公司的,和我以前實(shí)習(xí)所使用的軟件不同,開(kāi)始我并不會(huì)操作,在萬(wàn)鳳銀老師的指導(dǎo)下,我學(xué)會(huì)了使用1394采集法,簡(jiǎn)單而方便。通過(guò)一個(gè)多小時(shí)的采集我們終于將拍攝的素材導(dǎo)入了實(shí)驗(yàn)室的編輯機(jī)素材庫(kù)中。將素材采集完畢后,我們首先瀏覽了一遍,之后我對(duì)素材進(jìn)行了初剪,將拍攝的畫(huà)面中的一些過(guò)度曝光的、抖動(dòng)厲害的'還有一些由于外界干擾所造成的無(wú)法使用的畫(huà)面剪掉,留下的有41分鐘。組長(zhǎng)王楊又對(duì)這41分鐘的素材進(jìn)行了又一次剪輯,留下了10分鐘左右的素材。
這一階段,我們主要按我們最初的想法將所需的畫(huà)面進(jìn)行排序,重復(fù)或者是相似畫(huà)面取其精華去其糟粕。這是一項(xiàng)需要耐心和細(xì)心的工作,在剪輯完的畫(huà)面中,每一個(gè)畫(huà)面都需要我們進(jìn)行銜接,精細(xì)到一楨一楨的剪,一遍一遍的反復(fù)的看、剪、接,將我們想給人以沖擊的畫(huà)面添加特技,快放或者是慢放,有的畫(huà)面我們還運(yùn)用了靜幀的效果,以期得到觀眾的關(guān)注。最后我們配上了精心挑選的背景音樂(lè)。
三、實(shí)習(xí)結(jié)果
通過(guò)一周多的努力,通過(guò)我們小組的精誠(chéng)協(xié)作,我們獨(dú)立的完成了我們?nèi)松牡谝徊緿V短片《一樣的校園不一樣的生活》。
四、實(shí)習(xí)總結(jié)和體會(huì)
。ㄒ唬⿲(shí)習(xí)后的收獲
在上小學(xué)時(shí),老師為了讓我們能夠很好的記憶生詞和背誦課文,曾告訴我們“好記性不如爛筆頭”,當(dāng)然還有些抵觸情緒,現(xiàn)在方知其中的重要含義,沒(méi)有實(shí)踐的理論永遠(yuǎn)都屬于紙上談兵。實(shí)踐,自古就被認(rèn)為是人成長(zhǎng)的必修之路。在我們沒(méi)有實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)之前就不能說(shuō)自己是有能力的,否則那將只是夸夸其談。古人經(jīng)驗(yàn)可以證明,三國(guó)時(shí)期馬謖失街亭的故事就可以證實(shí)實(shí)踐的重要性。此次學(xué)年實(shí)習(xí)不僅給我們提供了一個(gè)理論和實(shí)踐相結(jié)合的機(jī)會(huì),同時(shí)也讓我們更好的歷練了自己,提高了自身的實(shí)踐能力,為日后更快的適應(yīng)工作崗位奠定了一定的基礎(chǔ)。在這次學(xué)年實(shí)習(xí)中,我學(xué)到了很多。
首先,培養(yǎng)了我們的創(chuàng)新意識(shí),關(guān)注他人未關(guān)注之現(xiàn)象,講述他人未講述之事實(shí)。極大的擴(kuò)展了我們的思維空間。其次,要學(xué)會(huì)與人相處、與人溝通,我們小組是由7個(gè)人組成的,如果大家相互間不理解,不溝通,都秉持自己的意見(jiàn)不放松,那么,我們小組的工作將無(wú)法順利完成。
再次,要學(xué)會(huì)相互配合、精誠(chéng)合作。小組中的每個(gè)人都有自己的特長(zhǎng),有的人善于策劃,有的人善于寫(xiě)作,有的人善于拍攝,有的人善于制作,有的人的想法能讓小組在遇到困難時(shí)順利過(guò)關(guān),要是學(xué)不會(huì)合作,各個(gè)工作環(huán)節(jié)之間沒(méi)有連接,那么,工作也是不能很好的完成的。最后,對(duì)待工作要認(rèn)真,實(shí)習(xí)中的每一項(xiàng)工作都是細(xì)致的,來(lái)不得半點(diǎn)馬虎,否則就會(huì)出錯(cuò),一點(diǎn)小小的錯(cuò)誤都會(huì)導(dǎo)致工作的延誤,給團(tuán)隊(duì)帶來(lái)?yè)p失。
。ǘ┬撵`感悟
在這短暫的實(shí)習(xí)過(guò)程中,我體會(huì)到了團(tuán)隊(duì)的力量和完成工作后的喜悅。同時(shí),我也感受到了校園中那些拾荒者的艱辛和不易,體會(huì)到生活中是會(huì)遇到諸多苦難和不如意,使我更加珍惜我現(xiàn)有的生活條件,更使我深深?lèi)?ài)上了新聞工作,堅(jiān)定了我將來(lái)要致力于新聞工作,反映社會(huì)現(xiàn)實(shí)的信念。此次學(xué)年實(shí)習(xí)經(jīng)歷將會(huì)成為我人生中寶貴的一頁(yè),為日后就業(yè)增添信心,奠定基礎(chǔ)。
新聞專(zhuān)業(yè)實(shí)習(xí)心得12
很多時(shí)候,我總是想著:等會(huì)吧,再等等,等我準(zhǔn)備好了就開(kāi)始!
可是,實(shí)習(xí)的過(guò)程中卻完全不這么回事。接熱線的時(shí)候,人往那一坐,電話一響,哪還顧得上思考,邊聽(tīng)邊記錄、完了還得給市民提供自己知道的信息。剛開(kāi)始的時(shí)候,總是會(huì)忘記詢問(wèn)些基本的東西,甚至?xí)z漏新聞六要素:不是忘了問(wèn)打電話人的姓名,就是忘記留他們的聯(lián)系方式……幸虧熟能生巧這一定律。
第一次看到報(bào)紙上自己的名時(shí),開(kāi)心得以為:假以時(shí)日,我就會(huì)世人皆知!可是慢慢得就有點(diǎn)麻木了。甚至?xí),這又不是我寫(xiě)的,我只不過(guò)是給老師查查錯(cuò),完全不跟新聞打交道。耐著性子等了幾天,終于,老師放開(kāi)手讓我干了!又開(kāi)心的跟個(gè)什么似的。我第一次單獨(dú)行動(dòng),是:去長(zhǎng)途汽車(chē)站拍幾張照片,以及詢問(wèn)春運(yùn)票價(jià)上浮的`程度。我拿著相機(jī),興沖沖的出門(mén),對(duì)著站牌照,對(duì)著路人也照;等到了車(chē)站,也是對(duì)著候車(chē)室的乘客站、對(duì)著滾動(dòng)條照,依然沒(méi)個(gè)中心。走哪照哪。等到猛然發(fā)現(xiàn)快6點(diǎn),才驚覺(jué):怎么我照的,一張都不適合放新聞旁邊呢?這時(shí)才慌了神,趕緊給劉老師打電話,避重就輕得說(shuō)照了些照片。正好這時(shí)又堵車(chē),等到回報(bào)社也將近7點(diǎn)。結(jié)果是誤了點(diǎn)不提,事也沒(méi)辦好。
有了第一次的失策,我出門(mén)前都會(huì)問(wèn)老師:稿子內(nèi)容側(cè)重在什么?老師也會(huì)指導(dǎo)我照片基本構(gòu)圖——它有自己的思想。
實(shí)習(xí)過(guò)程中,我感覺(jué)到了:自己作為一個(gè)新聞工作者,太感性,容易落入“公說(shuō)公有理,婆說(shuō)婆有理”的套子。常常甲方訴說(shuō)時(shí),我會(huì)覺(jué)得:對(duì)啊,對(duì)啊,乙方怎么能這樣啊,太不應(yīng)該了。然后輪到乙方,我又會(huì)感覺(jué):是啊,是啊。甲方才不該呢,做人太不厚道。而且我寫(xiě)出的東西,總是會(huì)有傾向性,會(huì)被訴說(shuō)的主人公影響到。輪到劉老師改稿,看到她刷刷的改幾下,稿子就變成了篇——既反映事實(shí)、又不帶個(gè)人傾向的新聞了。鑒于這一點(diǎn),我也很有必要再實(shí)習(xí),單書(shū)本內(nèi)容還很孤立的。
確切地說(shuō),這次實(shí)習(xí)在技術(shù)上學(xué)到的不多。因?yàn)閷?shí)際上,除去雙休日,我就去了十來(lái)天。但是,其中一次,去市委大樓拿記者證,卻大大地刺激及激勵(lì)了我一把。我本以為拿完記者證,就可以回去,沒(méi)想到,在里面值班的叔叔也是大學(xué)教師。后來(lái),那位也是新聞系老師的叔叔,拉著我一塊聊天。雖然有些緊張,但想想,不就是聊天嗎,有什么大不了的!老師詢問(wèn)了我些新聞寫(xiě)作的知識(shí),問(wèn)我消息的幾種結(jié)構(gòu)。在腦子里搜索,卻發(fā)現(xiàn)居然不知道!這下更緊張了,得給財(cái)大新聞丟臉了……于是搖頭請(qǐng)教老師,原來(lái)就是寫(xiě)作里講的“金塔、倒金子塔”等等;腥淮笪,這些我都是知道的,只是對(duì)不上號(hào)……
通過(guò)和市委的老師聊天,我更加確定自己的專(zhuān)業(yè)知識(shí)的淺薄。一個(gè)學(xué)新聞的人連消息、通訊都掂不清;面對(duì)一個(gè)新聞事件,做不到“寫(xiě)起來(lái)不假思索”,還算什么學(xué)過(guò)新聞!你出去后,能力都沒(méi),又何來(lái)競(jìng)爭(zhēng)力!
現(xiàn)在覺(jué)得,新聞哪里無(wú)學(xué)了?!新聞大大的講究,在學(xué)校得好好訓(xùn)練,能夠以后看到事情就有想法、提起筆來(lái)就能寫(xiě)。如果有些專(zhuān)業(yè)是培養(yǎng)專(zhuān)才,那我們新聞肯定是培養(yǎng)既博聞強(qiáng)識(shí)、又對(duì)“新聞學(xué)”這一專(zhuān)業(yè)有深刻認(rèn)識(shí)的人才——也就是傳說(shuō)中的“丁”型人才。
還記得喻老師那天帶我們?nèi)ソ魅請(qǐng)?bào)社辦理寒假實(shí)習(xí)手續(xù),我看到平日里形象那么高大的老師給報(bào)社的主任點(diǎn)煙,心里怪不是滋味的。我還真的天真地以為:只要喻老師一句話,咱想去哪實(shí)習(xí)就去哪!原來(lái)老師在背后給我們攻關(guān),沒(méi)我想象的那么輕松。老師,辛苦了!謝老師。
后來(lái)自己去報(bào)社實(shí)習(xí)的時(shí)候,才發(fā)現(xiàn),很多學(xué)校新聞學(xué)生,都是大三、大四才出來(lái)實(shí)習(xí),于是又開(kāi)心了。還是我們老師好啊,未雨綢繆。哈哈。但同時(shí)也后悔,我大一干什么去了?!
現(xiàn)在想想,我好像還寫(xiě)不出像樣的新聞稿……只是,老師現(xiàn)在不教我們了,所以,今后我只能參考書(shū)本和主動(dòng)請(qǐng)教班里同學(xué)了。實(shí)習(xí)報(bào)告醞釀了一個(gè)星期,發(fā)現(xiàn)還是想不出個(gè)樣子來(lái)!就應(yīng)了心得里的那句“等等吧,等我準(zhǔn)備好了就開(kāi)始!”很后悔,老師教時(shí),我沒(méi)好好學(xué)以及主動(dòng)問(wèn)。不過(guò),還好,現(xiàn)在會(huì)努力的。
一塊實(shí)習(xí)時(shí),楊x給了我挺大啟迪:平日里一個(gè)小姑娘,但一拿起電話,立刻感覺(jué)到她那種繃緊了的專(zhuān)業(yè)精神?偸锹(tīng)說(shuō),每一大事件的完成,總是由平日里,那些看似無(wú)關(guān)聯(lián)又細(xì)微的末節(jié)促成的。xx年的寒假實(shí)習(xí),對(duì)于我,很有可能就是如此的末節(jié)。
新聞專(zhuān)業(yè)實(shí)習(xí)心得13
一、實(shí)習(xí)背景
當(dāng)今社會(huì),大學(xué)生日益泛濫,就業(yè)壓力競(jìng)爭(zhēng)加劇。作為一名大二學(xué)子,有必要為踏入社會(huì)作長(zhǎng)遠(yuǎn)規(guī)劃,為了將來(lái)順利進(jìn)入職場(chǎng),必須增加經(jīng)驗(yàn),通過(guò)社會(huì)實(shí)踐提升自己。同時(shí),由于對(duì)新聞采訪與寫(xiě)作有很深的興趣,通過(guò)學(xué)校教育,已經(jīng)對(duì)其有了一定的新聞理論知識(shí),想通過(guò)實(shí)習(xí)將理論與實(shí)際應(yīng)用相結(jié)合,在報(bào)紙出版的實(shí)踐中感受和提高自己的新聞業(yè)務(wù)能力。
二、實(shí)習(xí)經(jīng)歷
(一)學(xué)校暑期實(shí)踐小分隊(duì)
作為人文學(xué)院分團(tuán)委學(xué)生干部,期末考試剛結(jié)束,x月xx日,我便同學(xué)生會(huì)一道參加了我院在xx社區(qū)xx城廣場(chǎng)上舉行的晚會(huì)。雖然只是作為一名工作者協(xié)助完成,但在其中,我也可以以一名旁觀者的身份縱觀整個(gè)活動(dòng)的過(guò)程,學(xué)到不一樣的東西。通過(guò)實(shí)踐,我更懂得一臺(tái)晚會(huì)的成功需要付出很多,更要考慮到方方面面,這對(duì)一個(gè)人的能力來(lái)說(shuō)是一次難得的歷練機(jī)會(huì)。
這個(gè)暑假,我的第二次社會(huì)實(shí)踐是跟隨校學(xué)生會(huì)舉行一個(gè)“迎省運(yùn)會(huì),創(chuàng)文明城,共建和諧家園”的送社區(qū)文藝晚會(huì)。那時(shí),聽(tīng)說(shuō)有這么一個(gè)活動(dòng)后,我便積極報(bào)名參加了。不求有所榮譽(yù),但求有所鍛煉,有所貢獻(xiàn)。活動(dòng)負(fù)責(zé)人安排我和另一個(gè)男生合演一個(gè)社區(qū)指定的關(guān)于計(jì)劃生育的小品。本來(lái)演小品已經(jīng)是我的弱勢(shì)了,從小到大我還從沒(méi)演過(guò)小品,現(xiàn)在還要上臺(tái)公開(kāi)表演,更有甚者,如今我還要和男生以夫妻身份演這么一個(gè)主題的節(jié)目,更讓我無(wú)從面對(duì)了。但是,一想到我當(dāng)初的信誓旦旦,我就覺(jué)得不能放棄,便突破重重阻礙,開(kāi)始有板有眼地排練了起來(lái)。從尷尬以對(duì)、無(wú)從開(kāi)口到漸漸可以熟練地講臺(tái)詞,從表演生硬呆板到漸漸靈活有生氣,每一個(gè)小小的進(jìn)步都讓我倍感喜悅,我開(kāi)始熱愛(ài)表演,從而倍加珍惜這次機(jī)會(huì)。這讓我深深體會(huì)到,其實(shí)成功首先在于能夠及時(shí)抓住每一次機(jī)會(huì)。
x月x日,我們登上了表演的舞臺(tái)。那個(gè)晚上,盡管是在室外,天氣悶熱,蚊蟲(chóng)騷擾,但在社區(qū)觀眾面前,我完全忘記了這些,有的只是緊張,還有興奮。輪到我們上場(chǎng)了,我強(qiáng)忍著內(nèi)心的緊張,只想用心表演,通力合作,然后將最完美的呈現(xiàn)給觀眾,而最終,我們收獲到了現(xiàn)場(chǎng)觀眾熱烈的掌聲,我們這一團(tuán)隊(duì)也獲得了贊揚(yáng)。我想我做到了!這是我的表演處女作,但又不是一次簡(jiǎn)單的表演,而是突破自我、展示自身的一個(gè)機(jī)會(huì),也是走出校園、立足社會(huì)的一次實(shí)踐,更是為xx、為社區(qū)人民所做的一個(gè)小小的貢獻(xiàn)!
(二)報(bào)社實(shí)習(xí)第一天:
暑假經(jīng)朋友介紹能有這么一次難得的專(zhuān)業(yè)實(shí)習(xí)機(jī)會(huì),我倍加珍惜和感激。跟指導(dǎo)老師x老師聯(lián)系了之后,x月x日,我算是正式開(kāi)始工作了。我以為一般上班都是八點(diǎn),因此并沒(méi)有問(wèn)老師,這一天早晨六點(diǎn)多起床、八點(diǎn)不到我就到了報(bào)社,結(jié)果偌大的報(bào)社只有寥寥數(shù)人,等了將近兩個(gè)小時(shí),x老師終于來(lái)了。她親切地告訴我,下次不用這么早的,九點(diǎn)半到就好了。盡管早了那么久,沒(méi)什么事做,但我依舊很興奮,因?yàn),于我而言,新的一天即將開(kāi)始。同我一起實(shí)習(xí)的還有一位蘇州大學(xué)的畢業(yè)生x,她去年暑期就來(lái)過(guò),對(duì)這里已經(jīng)很熟了。就這樣,在x老師的指導(dǎo)下和xx的幫助下,我開(kāi)始了第一天的實(shí)習(xí)。
x老師首先介紹了我們的工作,早晨到時(shí)先開(kāi)電腦,登陸xx和xx郵箱,接收別人發(fā)來(lái)的稿子并負(fù)責(zé)整理修改,最后再給老師過(guò)目,就算大事告成了,有時(shí)還要電話或現(xiàn)場(chǎng)采訪。晚上x(chóng)點(diǎn)之前,下班了,走之前,x老師告訴我們明天市一中有個(gè)xx年xx國(guó)際夏令營(yíng)開(kāi)營(yíng)儀式,就交給我們兩個(gè)實(shí)習(xí)生去現(xiàn)場(chǎng)觀看采訪了。那時(shí),我的心里別提有多高興了,我一直期盼能夠多些機(jī)會(huì)像真正的記者一樣到外面去體驗(yàn)采訪,接觸更多的人和事。沒(méi)想到機(jī)會(huì)這么快就來(lái)了,感謝x老師!第一天就這樣不緊不慢地度過(guò),盡管事情不大、不多,但我依舊認(rèn)真對(duì)待,很開(kāi)心,因?yàn)槲蚁硎苓@份經(jīng)歷,我熱愛(ài)這份工作。
第二天:
我們兩個(gè)實(shí)習(xí)生約好九點(diǎn)五十在一中門(mén)口見(jiàn)面,誰(shuí)知途中堵車(chē),一路上我焦急不安,生怕錯(cuò)過(guò)了,還耽誤了x,結(jié)果十點(diǎn)多我終于匆匆趕到。要知道這可是我的第一次“實(shí)戰(zhàn)演習(xí)”,可不能搞砸啊。在多方打聽(tīng)問(wèn)詢之后,終于到達(dá)活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)。該活動(dòng)是一個(gè)國(guó)際夏令營(yíng)開(kāi)營(yíng)儀式,常州市教育局、一中的部分領(lǐng)導(dǎo)亦出席了開(kāi)營(yíng)儀式,還有來(lái)自美國(guó)各州的14名交流生。所謂采訪僅僅是同其中的一些外國(guó)學(xué)生交流,或者是問(wèn)領(lǐng)導(dǎo)一些報(bào)道需要的問(wèn)題?偟膩(lái)說(shuō),本次采訪還算順利,這可是我第一次作為報(bào)社代表,以一個(gè)實(shí)習(xí)記者的身份進(jìn)行實(shí)地采訪,還采訪外國(guó)學(xué)生。不管怎樣,我還是充滿喜悅的。中午回到報(bào)社,就和x姐開(kāi)始寫(xiě)稿了。憑借之前在校寫(xiě)稿的經(jīng)驗(yàn),以及大家的通力合作,我們很快寫(xiě)好了稿子。第一次發(fā)現(xiàn)寫(xiě)新聞稿并不是什么難事。寫(xiě)好后趕緊拿給老師大概看了一遍,她特別和氣地說(shuō):“嗯,寫(xiě)的不錯(cuò),我待會(huì)簡(jiǎn)單改一下明天就發(fā)!蹦菚r(shí),我的心里頗有成就感,這是我的第一個(gè)果實(shí)啊。
而那天下午,x老師又同報(bào)社的另外兩個(gè)記者一起去了省常中,采訪該校美國(guó)名校班的有關(guān)事宜,盡管我在邊上一句話未說(shuō),只是陪笑,但是聽(tīng)著他們的談話,我也覺(jué)得十分興奮,也能學(xué)到一些東西,這算是我的第二次采訪。不管怎樣,實(shí)習(xí)第二天十分充實(shí),即使要到處辛苦走動(dòng),我也心甘情愿,滿心歡喜。
這一天的采訪讓我對(duì)成為一名記者增添了熱情,對(duì)實(shí)習(xí)增添了信心。實(shí)習(xí)經(jīng)歷:
實(shí)習(xí)期間,我有幸體驗(yàn)了豐富多彩的采訪活動(dòng),算是徹底地過(guò)了一把“記者癮”。我到市一中采訪AFS國(guó)際夏令營(yíng)、采訪青年教師基本功比賽;到省常中采訪“漢語(yǔ)橋”國(guó)際中學(xué)生中華文化夏令營(yíng)開(kāi)幕式、采訪三十年校友聚會(huì)活動(dòng),還采訪了“打工皇帝”xx;到市政府參加全國(guó)教育工作電視電話會(huì)議;到科教城信息學(xué)院采訪全國(guó)大學(xué)生企業(yè)經(jīng)營(yíng)管理沙盤(pán)大賽;到大學(xué)城機(jī)電學(xué)院參加見(jiàn)義勇為舍己救人大學(xué)生xxx同學(xué)先進(jìn)事跡座談會(huì)等等,由于正值高招錄取之際,我們對(duì)xx等大學(xué)的招生辦進(jìn)行電話采訪,還有對(duì)一個(gè)老農(nóng)工黨員向xx航空技校贈(zèng)畫(huà)進(jìn)行電話采訪,當(dāng)然還有許許多多采訪經(jīng)歷,這些經(jīng)驗(yàn)成為我的一筆寶貴的財(cái)富。然而,實(shí)習(xí)期間唯一遺憾的是某個(gè)周日要到一個(gè)鎮(zhèn)上去采訪x項(xiàng)世界吉尼斯紀(jì)錄擁有者湯友常。我原本十分期待,誰(shuí)知那天一大早起床就全身極不舒服,可我不想錯(cuò)過(guò)這次機(jī)會(huì)就堅(jiān)持去集合地點(diǎn)了,而在等待去的過(guò)程中臉色越發(fā)蒼白、胃痛難忍,實(shí)在堅(jiān)持不了,只好放棄了,現(xiàn)在想來(lái)真的是萬(wàn)分遺憾。作為我的第一次專(zhuān)業(yè)實(shí)習(xí),這些經(jīng)歷給我留下了深刻的印象,讓我真切地當(dāng)了一回記者,體驗(yàn)了一回采訪,而這同時(shí)支撐著我對(duì)新聞事業(yè)的熱愛(ài)。
就這樣,我在《xx日?qǐng)?bào)》實(shí)習(xí)了五周,盡管出去采訪的機(jī)會(huì)不是天天都有,但每天都精彩紛呈,收稿、理稿、改稿,寫(xiě)稿后給老師過(guò)目發(fā)現(xiàn)不足,訪前細(xì)細(xì)聆聽(tīng)老師的囑托,明白哪些是采訪重點(diǎn),該提哪些問(wèn)題,這些都讓我受益匪淺。迄今為止,包括獨(dú)立寫(xiě)稿和參與修改整理的稿子已有二十余篇,每次看著報(bào)紙上的鉛字,我就像捧著自己的寶貝,興奮不已,感激不已。
三、實(shí)習(xí)感悟
1、x老師的人格魅力
第一次到她的辦公室,一眼見(jiàn)到的是辦公桌上堆得又多又高的書(shū)籍,散文、小說(shuō)、人物傳記、時(shí)評(píng)等,一摞摞真如小山丘一般,那時(shí),我在心里就默默想象著這位老師一定是博文識(shí)記、通達(dá)睿智之人。果然,x老師已經(jīng)在這行干了十幾年了,其多篇新聞稿被評(píng)為xx省好新聞一等獎(jiǎng),還曾著書(shū)《楊守玉傳》,講的是常州老工藝亂針繡創(chuàng)始人的故事,她更是被人稱(chēng)為常州的“兩支筆”之一,她的才氣自然是讓人尊重,然而,比起她個(gè)人,我更佩服她獨(dú)特的人格魅力。
一開(kāi)始經(jīng)人介紹這位指導(dǎo)老師時(shí),我擔(dān)心會(huì)是那種盛氣凌人,孤高威嚴(yán)的,沒(méi)想到她卻十分親切和藹,帶著一副眼鏡,說(shuō)話輕聲細(xì)語(yǔ),竟看不出一絲架子,一團(tuán)和氣,叫人整顆心不由自主地放松起來(lái)。第一天到時(shí)她還囑咐我下次記得帶個(gè)杯子來(lái)喝水,每天中午領(lǐng)我們?nèi)?bào)社食堂吃飯,下午催我們?cè)缭缁厝,竟像一位貼心的姐姐。閑時(shí),還同我們像朋友一樣一起聊天,特別理解大學(xué)生暑期實(shí)習(xí),給予熱情幫助,開(kāi)學(xué)時(shí)也歡迎我們隨時(shí)到她那去。
對(duì)待工作,她始終敬業(yè)勤奮。x老師的案頭上總是有許多事情要做,除日;竟ぷ,還有政協(xié)分配的一些任務(wù),有時(shí)還要參加什么研討會(huì)。每天中午吃過(guò)飯后,我們兩個(gè)實(shí)習(xí)生會(huì)趴在桌上休息一會(huì),而她總是在電腦前不停地敲打鍵盤(pán),忙碌著,直到晚上六點(diǎn)左右,她催我們趕快回去,而自己卻還要留在報(bào)社完成任務(wù)。
實(shí)習(xí)期間,x老師總是盡量給我們實(shí)地鍛煉的機(jī)會(huì),一有采訪就盡量讓我們?nèi),去之前還向我們解說(shuō)哪些問(wèn)題是重點(diǎn),哪些不需要問(wèn),回來(lái)讓我們獨(dú)立寫(xiě)稿,然后現(xiàn)場(chǎng)改給我們看,那種關(guān)照和理解讓我十分感激。我倒是沒(méi)有遇到不少同學(xué)所說(shuō)的實(shí)習(xí)時(shí)無(wú)所事事,還要給大家端茶倒水當(dāng)勞力,真正實(shí)踐的卻很少。就在實(shí)習(xí)結(jié)束回去那天,她還笑著說(shuō)以后有需要可以再來(lái),那時(shí),我心里十分溫暖,能遇到這么好的一個(gè)指導(dǎo)老師真是幸運(yùn)。
x老師的人格魅力在于她的與世無(wú)爭(zhēng),在于她的心態(tài)平和,在于她的悉心幫助,在于她的真誠(chéng)無(wú)私,在于她的'認(rèn)真負(fù)責(zé)。我想,倘若將來(lái)我也踏上新聞事業(yè)的道路,我一定要像她那樣。
2、關(guān)于記者,關(guān)于采訪
這次“實(shí)戰(zhàn)演習(xí)”對(duì)我來(lái)說(shuō)是一次極大的鍛煉,讓我能夠領(lǐng)悟?qū)W習(xí),彌補(bǔ)不足。通過(guò)這次經(jīng)歷,我才發(fā)現(xiàn),原來(lái)記者并沒(méi)有像想象中的那么難,至少在我所在的政教部,在x老師的帶領(lǐng)下我沒(méi)有遇到什么困難,每天的工作比較常規(guī)簡(jiǎn)單,不像搞社會(huì)新聞的還要每天出去找素材,找新聞,什么失火的、死人的、中暑的、民事糾紛的,這些都要去現(xiàn)場(chǎng)查看,那么辛苦,有時(shí)可能還會(huì)遇到危險(xiǎn)。而對(duì)于采訪,我真正懂得了,其實(shí)它并不是我曾經(jīng)想象的那樣手拿話筒、眼鏡注視著采訪對(duì)象有板有眼地問(wèn)問(wèn)題,而是可以像朋友聊天一樣那么自然輕松。
記得有一次在報(bào)社會(huì)議室采訪市外國(guó)語(yǔ)學(xué)校的兩位老師關(guān)于該校學(xué)生奪得“xx國(guó)際青少年保護(hù)長(zhǎng)江水資源綠色行動(dòng)”環(huán)保大賽方案設(shè)計(jì)xx賽區(qū)的冠軍這一事情時(shí),我看著x老師邊像拉家常一樣聊天,邊看資料詢問(wèn)相關(guān)問(wèn)題,條理清晰,思路清楚,巧妙地在閑談中獲得所需資料,沒(méi)有一絲嚴(yán)肅與尷尬。這才發(fā)現(xiàn),原來(lái)什么都是有技巧的,任何事沒(méi)有想象中的那么難,卻也沒(méi)有那么簡(jiǎn)單,只要有技巧,只要有準(zhǔn)備,只要有心,就能夠成功。
而想要成為一名優(yōu)秀的記者,就必須有良好的修養(yǎng),倘若不是這十幾年的工作經(jīng)驗(yàn)積累,不是對(duì)工作認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度,又怎么會(huì)有如今的成就呢?她的事跡讓我對(duì)將來(lái)做記者有了憧憬和期待,做一名記者,就該像x老師那樣做一個(gè)專(zhuān)業(yè)可敬的人。
3、自我認(rèn)知
還記得有次在市一中采訪國(guó)際夏令營(yíng)開(kāi)營(yíng)儀式,現(xiàn)場(chǎng)有來(lái)自xx各州的x名交流生。第一次對(duì)外國(guó)人采訪讓我十分興奮,但這其中,卻讓我慚愧不已,因?yàn)樽鳛橐幻⒄Z(yǔ)六級(jí)已過(guò)的大學(xué)生,我竟然不怎么聽(tīng)得懂她們講話,竟要找在場(chǎng)的一名學(xué)生做翻譯,這名學(xué)生今年大一,此前還現(xiàn)場(chǎng)給領(lǐng)導(dǎo)的講話進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)翻譯。唉,除了稱(chēng)贊,更多的是羨慕和慚愧,甚至是自卑。那時(shí),才覺(jué)得自己好失敗,那些個(gè)證書(shū)似乎毫無(wú)實(shí)際意義,今后要多加努力了。
實(shí)習(xí)中,我發(fā)現(xiàn)對(duì)這個(gè)職業(yè)我十分熱愛(ài),毫不厭倦,即使生病也愿意去采訪,總是在想我將來(lái)能成為一名優(yōu)秀的新聞工作者么。當(dāng)然,我發(fā)現(xiàn)自己還有不少不足,如膽量不夠,不敢主動(dòng)發(fā)問(wèn),采訪技能欠缺,每次訪前要仔細(xì)聆聽(tīng)老師所舉的要提的一些問(wèn)題,心里這才踏實(shí)。
四、實(shí)習(xí)總結(jié)
在一個(gè)多月的實(shí)習(xí)中,我懂得了基本的新聞采訪,體驗(yàn)了一名真正的記者,自己在大學(xué)兩年中學(xué)到的一些理論知識(shí),在實(shí)踐中也得到了理解和運(yùn)用,讓我在實(shí)踐中更深刻地認(rèn)識(shí)到什么是一名優(yōu)秀的新聞工作者,怎樣踐行一個(gè)新聞工作者的社會(huì)責(zé)任。我很感謝這次實(shí)習(xí)機(jī)會(huì),也同樣很珍惜,它將成為我一生中十分寶貴的財(cái)富。只是,下次,我希望可以跑跑社會(huì)新聞,更能鍛煉人,或者去做一名電視記者。但不管怎樣,對(duì)新聞的熱愛(ài)我一直憧憬。
新聞專(zhuān)業(yè)實(shí)習(xí)心得14
一.實(shí)習(xí)動(dòng)機(jī):學(xué)習(xí)了新聞專(zhuān)業(yè)有一年半的時(shí)間,對(duì)以后能從事記者職業(yè)非常榮幸,也十分熱愛(ài),甚至可以說(shuō)是更多的是憧憬。通過(guò)對(duì)新聞寫(xiě)作和新聞理論以及新聞編輯學(xué)的學(xué)習(xí),有了一定的理論基礎(chǔ),但是似乎理論缺少了實(shí)踐也不甚完美,有時(shí)甚至只能是空談。于是在本學(xué)期的實(shí)習(xí)階段,想通過(guò)自己的實(shí)踐將這些理論與實(shí)際的應(yīng)用相結(jié)合,在新聞采編的的實(shí)踐過(guò)程中提高自己的能力,特別是新聞寫(xiě)作方面總體把握的能力和新聞敏感。在電視臺(tái)實(shí)習(xí)的過(guò)程中,通過(guò)切身實(shí)地的參與,增加對(duì)電視節(jié)目的策劃和錄制以及播出整個(gè)過(guò)程的認(rèn)知和把握,增加對(duì)廣播電視的知識(shí),以期能為以后從事新聞職業(yè)打下更好的基礎(chǔ)。
二.實(shí)習(xí)目的:了解報(bào)紙出版的過(guò)程、學(xué)習(xí)新聞寫(xiě)作的采編流程,對(duì)其進(jìn)行分析,并結(jié)合所掌握的理論達(dá)到提高自己對(duì)新聞?wù)J識(shí)的目的。通過(guò)切身實(shí)地的參與,增加對(duì)電視節(jié)目的策劃和錄制以及播出整個(gè)過(guò)程的認(rèn)知和把握
三.實(shí)習(xí)任務(wù):新聞采編和欄目策劃以及錄制
四.單位概況
1.基本情況:位于北京市朝陽(yáng)區(qū)南磨房路29號(hào)旭捷大廈(中華新聞報(bào)社)
北京海淀區(qū)萬(wàn)壽路乙十五號(hào)南樓二層(中國(guó)教育電視臺(tái))
2.單位簡(jiǎn)介:《中華新聞報(bào)》是中華全國(guó)新聞工作者協(xié)會(huì)主辦的中央級(jí)媒體,創(chuàng)刊于1993年5月5日。作為全國(guó)新聞行業(yè)的權(quán)威性報(bào)紙,中華新聞報(bào)的定位是:立足傳媒界、報(bào)道傳媒界、服務(wù)傳媒界、開(kāi)拓界內(nèi)外。由于覆蓋了全國(guó)各地的報(bào)刊、電視臺(tái)、電臺(tái)、有線電視臺(tái)、網(wǎng)絡(luò)媒體、新聞傳媒教育部門(mén)、新聞傳媒研究機(jī)構(gòu),以及黨政機(jī)關(guān)、企事業(yè)單位的宣傳廣告部門(mén)、廣告中介單位、傳播策劃公司、新聞器材產(chǎn)銷(xiāo)企業(yè)等,中華新聞報(bào)被譽(yù)為“媒體中的媒體,新聞中的新聞”。
中國(guó)教育電視臺(tái)(CETV)創(chuàng)辦于1986年,是國(guó)內(nèi)唯一的國(guó)家級(jí)專(zhuān)業(yè)電視臺(tái),隸屬于教育部,接受?chē)?guó)家廣電總局的行業(yè)指導(dǎo)。
五、初步認(rèn)識(shí):報(bào)紙是一種輿論工具,它對(duì)于社會(huì)輿論導(dǎo)向產(chǎn)生重大影響,特別是在我國(guó)社會(huì)經(jīng)濟(jì)的轉(zhuǎn)型和攻關(guān)階段。報(bào)紙內(nèi)容堅(jiān)持的四個(gè)基本點(diǎn)——時(shí)政新聞是支點(diǎn),娛樂(lè)新聞是亮點(diǎn),社會(huì)新聞是賣(mài)點(diǎn),經(jīng)濟(jì)新聞是看點(diǎn)。我有幸在《中華新聞報(bào)》的時(shí)政專(zhuān)題部,能夠多的了解社會(huì)的現(xiàn)狀和表象。電視有聲色全貌的優(yōu)勢(shì),通俗易懂,受眾范圍較廣,所以在輿論引導(dǎo)和信息傳遞以及教育作用方面的作用更明顯,實(shí)習(xí)期間,我在教育電視臺(tái)的《公益》(《點(diǎn)燃希望》)和《孕嬰專(zhuān)家》以及新創(chuàng)辦的《奇羅星》欄目組學(xué)習(xí)過(guò)一段時(shí)間。給我印象最深的是在《奇羅星》的策劃和拍攝過(guò)程,真正體會(huì)到了作為一個(gè)電視人的辛苦,希望它在七月份順利播出。
六、實(shí)習(xí)狀況和感受
從2月17日到6月1日,我在《中華新聞報(bào)》《中國(guó)教育電視臺(tái)》進(jìn)行了三個(gè)多月的實(shí)習(xí)。
第一天到日?qǐng)?bào)社時(shí)政專(zhuān)題部報(bào)到時(shí),心里有點(diǎn)忐忑不安,看到編輯記者來(lái)來(lái)去去的忙碌身影,不知該從哪里入手。部里幾位老師都很熱情,為我倒水,遞給我報(bào)紙看,跟我聊天,很快消除緊張,讓我大膽的想融入這個(gè)新的'集體。
接熱線電話,有價(jià)值的新聞線索,需要及時(shí)的記錄,然后跟老師商量是否值得采寫(xiě),如何采寫(xiě)。新聞最容易忽略的是一些事實(shí)細(xì)節(jié),比如人物、地點(diǎn)、時(shí)間必須有確鑿的事實(shí)依據(jù),否則可能會(huì)引起不良后果。打電話四處查找知情者,確認(rèn)信息的可靠性和真實(shí)性。
為了能我更全面地了解新聞報(bào)紙出版工作的全貌,報(bào)社領(lǐng)導(dǎo)安排我在采訪、編輯、出版、校對(duì)、發(fā)行等部門(mén)工作,使我受益匪淺。
有時(shí)出去采訪,有時(shí)坐在報(bào)社的電腦前,瀏覽新聞,敲打著鍵盤(pán),記錄下自己當(dāng)天采訪來(lái)的新聞。
四處奔波,有時(shí)也跟著記者出去采訪。記憶最深的是在山東德州跟老總出差的一次,那次我們要做的新聞基本資料都差不多,完全可以及時(shí)趕回去,準(zhǔn)備寫(xiě)稿。我們副主編劉立杰老師對(duì)我說(shuō):走,出去轉(zhuǎn)轉(zhuǎn),看看有沒(méi)有可作的。就這樣,我們倆開(kāi)著車(chē)在德州武城縣的郊外亂轉(zhuǎn),沒(méi)有線索。老師說(shuō),你注意看溝里有沒(méi)有污水,這樣就可以發(fā)現(xiàn)隱蔽的化工廠。說(shuō)也奇怪,還真的讓我們倆發(fā)現(xiàn)了,一條臭水溝,但是看不到排水口,
新聞專(zhuān)業(yè)實(shí)習(xí)心得15
實(shí)習(xí)是一項(xiàng)綜合性的、社會(huì)性的活動(dòng),是一個(gè)由學(xué)校向社會(huì)接軌的環(huán)節(jié),是學(xué)校學(xué)習(xí)向社會(huì)工作轉(zhuǎn)型的一大模塊。以下是一篇新聞系畢業(yè)實(shí)習(xí)報(bào)告,文章內(nèi)容包含五部分,詳細(xì)內(nèi)容點(diǎn)擊查看全文。
一.實(shí)習(xí)目的
實(shí)習(xí)是一項(xiàng)綜合性的、社會(huì)性的活動(dòng),是一個(gè)由學(xué)校向社會(huì)接軌的環(huán)節(jié),是學(xué)校學(xué)習(xí)向社會(huì)工作轉(zhuǎn)型的一大模塊。搞好社會(huì)實(shí)習(xí)工作是很關(guān)鍵的,對(duì)一個(gè)學(xué)生來(lái)說(shuō)是很重要的,從一個(gè)學(xué)生的成長(zhǎng)過(guò)程來(lái)說(shuō),他經(jīng)歷了無(wú)事可做的孩童時(shí)代,到學(xué)校里忙碌的學(xué)生時(shí)代,再到以后的社會(huì)工作階段,而實(shí)習(xí)就像一個(gè)鏈子連著學(xué)習(xí)和工作。實(shí)習(xí)是學(xué)生把所學(xué)知識(shí)運(yùn)用到實(shí)習(xí)中去的過(guò)程,學(xué)習(xí)的目的就是運(yùn)用,就是去指導(dǎo)工作,而實(shí)習(xí)正好扮演了把學(xué)到的文化理論知識(shí)正確運(yùn)用的工作中去的角色。我們必須要做到用理論去指導(dǎo)實(shí)習(xí),用實(shí)習(xí)去證明理論。所學(xué)的知識(shí)只有運(yùn)用到實(shí)習(xí)中去,才能體現(xiàn)其價(jià)值。實(shí)習(xí)是一個(gè)鍛煉的平臺(tái),是展示自己能力的舞臺(tái)。
通過(guò)實(shí)習(xí),我們要努力提高動(dòng)手的能力,在實(shí)習(xí)的過(guò)程中發(fā)現(xiàn)其不足,然后去反饋到學(xué)習(xí)中去,會(huì)更能提升自己的能力。新聞學(xué),它主要是一門(mén)以實(shí)習(xí)為主的學(xué)科,它要求極強(qiáng)的動(dòng)手能力,它所接觸的對(duì)象是包羅萬(wàn)象的,是各具特色的,是真實(shí)的、新鮮的。真實(shí)是新聞的生命,實(shí)習(xí)給一個(gè)初學(xué)者提供了鍛煉的機(jī)會(huì),實(shí)習(xí)教會(huì)一名記者怎樣去觀察事物,怎樣去捕捉有價(jià)值的新聞信息,怎樣用事實(shí)說(shuō)話,怎樣才能做到新聞的及時(shí)。這些只有在實(shí)習(xí)中才能深刻體會(huì)到什么是抓"活魚(yú)"和"搶"新聞。實(shí)習(xí)是由課堂走向社會(huì)的第一步,如果能把第一步走好,以后的路自然會(huì)暢通。
到新聞單位去實(shí)習(xí),主要是要鍛煉自己的新聞采訪和寫(xiě)作能力,掌握采訪的基本方法,掌握新聞及電視節(jié)目制作的基本流程,向那些有經(jīng)驗(yàn)的.記者、編輯學(xué)習(xí),交流經(jīng)驗(yàn)。深入現(xiàn)場(chǎng)去采訪,接近群眾,從群眾中來(lái),到群眾中去。深刻體會(huì),用真情寫(xiě)出有生命力的新聞作品。
二.實(shí)習(xí)內(nèi)容
新聞學(xué)的實(shí)習(xí)內(nèi)容主要有以下幾個(gè)方面:
1. 實(shí)地采訪
只有深入到現(xiàn)場(chǎng)去做實(shí)際調(diào)查,才能寫(xiě)出有意義的作品,才能懂得采訪的基本流程,懂得什么是采訪?新聞采訪學(xué)的突出特點(diǎn)是實(shí)習(xí)性強(qiáng),偏重于應(yīng)用與操作。實(shí)地采訪是新聞的第一課,它是新聞信息采集,新聞報(bào)道的第一步。
2. 訪后寫(xiě)作
新聞寫(xiě)作是新聞制作的第二步,是對(duì)采訪中采集到的信息、新聞事實(shí)做進(jìn)一步加工制作的過(guò)程,是對(duì)采訪的進(jìn)一步補(bǔ)充。親自動(dòng)手采寫(xiě)一些東西,才能更好地掌握新聞寫(xiě)作的基本方法,力爭(zhēng)做到"從群眾中來(lái),到群眾觀眾去",把時(shí)代精神寫(xiě)到作品中,寫(xiě)一些有價(jià)值的事,些一些老百姓關(guān)心的事。
3. 編輯整理
當(dāng)寫(xiě)完初稿后,編輯,整理和修改稿件是新聞作品的最后一個(gè)環(huán)節(jié),俗話說(shuō):"文怕修改",只有修改,才能寫(xiě)出精辟的文章。還要提煉新聞主題,因?yàn)樾侣勚黝}是新聞報(bào)道的"靈魂",可以通過(guò)素材的取舍,結(jié)構(gòu)的安排和導(dǎo)語(yǔ)的構(gòu)思各個(gè)方面提煉主題,通過(guò)綜合思維提煉主題。其次要寫(xiě)好新聞的導(dǎo)語(yǔ),熟練的運(yùn)用各種新聞寫(xiě)作的筆法,巧妙的運(yùn)用各種新聞?wù)Z言。
三. 實(shí)習(xí)收獲
在短短的實(shí)習(xí)期內(nèi),我深入到各地去采訪,真正的鍛煉自己的采訪能力,提高了自己的提問(wèn)水平,鍛煉了心理素質(zhì)。真正做到了不怯場(chǎng),運(yùn)用自如,現(xiàn)場(chǎng)處理靈活。在采訪后寫(xiě)了很多的新聞稿件,熟練地掌握了各種新聞文體的寫(xiě)法,尤其是消息和通訊的寫(xiě)法,包括各種新聞文體,如動(dòng)態(tài)消息、綜合消息、人物消息、評(píng)述性消息、特寫(xiě)性消息、人物通訊、事件通訊、工作通訊、風(fēng)貌通訊、人物專(zhuān)訪等。還有電視新聞的寫(xiě)作,廣播新聞的寫(xiě)作,涉及到了經(jīng)濟(jì)、社會(huì)等各個(gè)領(lǐng)域。深刻地認(rèn)識(shí)到了作為一名記者應(yīng)該具備哪些素質(zhì)?體會(huì)到了記者的角色,怎樣才能做到記者的"識(shí)"、"才"、"學(xué)",認(rèn)識(shí)到了記者和編輯的關(guān)系。
通過(guò)這次實(shí)習(xí),自己的社會(huì)實(shí)習(xí)能力大大地提高了,適應(yīng)社會(huì)的能力強(qiáng)了,語(yǔ)言運(yùn)用能力增強(qiáng)了,寫(xiě)作能力提升了,真正跨出了,走好了新聞道路上的第一步。
四.實(shí)習(xí)中存在的主要問(wèn)題
通過(guò)實(shí)習(xí)發(fā)現(xiàn),自己還存在著不少問(wèn)題,包括文化知識(shí)的欠缺,真是"書(shū)到用時(shí)方恨少"。學(xué)習(xí)涉及的面太窄,學(xué)到的知識(shí)太單一,沒(méi)有形成一個(gè)很好的體系。聯(lián)系實(shí)際的能力太差,將學(xué)到的知識(shí)不能運(yùn)用到實(shí)習(xí)中去,沒(méi)有一個(gè)知識(shí)儲(chǔ)備體系,用到哪學(xué)到哪。在采訪中,還容易犯一些低級(jí)的錯(cuò)誤,一些先進(jìn)的現(xiàn)代設(shè)備的熟練運(yùn)用能力還不夠,普通話水平不高。在今后的學(xué)習(xí)中還需要在各方面去提高自己的各方面的能力,盡可能完善自己。
五. 對(duì)實(shí)習(xí)工作的建設(shè)性意見(jiàn)
實(shí)習(xí)主要是面向社會(huì)的過(guò)程,映盡量做到以下幾個(gè)方面:
1. 盡可能多的讓每一個(gè)實(shí)習(xí)者走出去,到第一線上。只有走出去,才能看得遠(yuǎn),只有走出去,才能采集到更多的有價(jià)值的新聞信息,到現(xiàn)場(chǎng)采訪是記者的本職工作。
2.盡可能擴(kuò)大社會(huì)的接觸面,深入到廣大群眾中去。新聞所反映的是廣大人民的生活問(wèn)題,所報(bào)道的是老百姓犯罪關(guān)心的問(wèn)題,只有深入到每一個(gè)層面中去,才能寫(xiě)出更加有特色的作品,才能擴(kuò)大記者的知識(shí)面,開(kāi)闊眼界,使報(bào)道更有特色。
3.在采訪,寫(xiě)作,編輯等一系列過(guò)程中應(yīng)當(dāng)教會(huì)實(shí)習(xí)者使用先進(jìn)的儀器,教會(huì)記者如何把握事件的閃光點(diǎn)。記者是一個(gè)雜家,應(yīng)該懂得各種工具的使用,才能提高新聞制作的效率,提高高科技手段的運(yùn)用能力,新聞單位映盡可能多的為每一位采訪者提供鍛煉平臺(tái)。
4.記者應(yīng)當(dāng)在采訪寫(xiě)作中打破陳舊的模式,要富于創(chuàng)新思維。新聞單位要鼓勵(lì)記者開(kāi)拓創(chuàng)新,不要被一些陳舊的模式所束縛,要?jiǎng)?chuàng)新思維,更新觀點(diǎn)。
5.新聞單位要盡可能多的給每一位記者提供一個(gè)自己動(dòng)手操作的機(jī)會(huì)。初學(xué)記者的經(jīng)驗(yàn)不足,應(yīng)當(dāng)更多地接觸一些新聞的制作過(guò)程,運(yùn)用到實(shí)習(xí)中去,應(yīng)該多動(dòng)手操作。
總之,新聞是一種客觀的報(bào)道事實(shí)的學(xué)科,它具有真實(shí)性和新鮮性,時(shí)效性特強(qiáng)的學(xué)科,新聞更是注重實(shí)習(xí)的學(xué)科,所以應(yīng)抓好實(shí)習(xí)中的每一個(gè)環(huán)節(jié),深刻體會(huì),認(rèn)真學(xué)習(xí)。
實(shí)習(xí),是非常重要的一步,在實(shí)習(xí)中提升能力,在實(shí)習(xí)中學(xué)習(xí)都是非常關(guān)鍵的,抓好實(shí)習(xí),是關(guān)鍵的,邁好這一步,是步步高的前提。好的開(kāi)頭是成功的一半。
【新聞專(zhuān)業(yè)實(shí)習(xí)心得】相關(guān)文章:
新聞專(zhuān)業(yè)實(shí)習(xí)心得11-10
新聞專(zhuān)業(yè)實(shí)習(xí)心得04-09
新聞專(zhuān)業(yè)畢業(yè)實(shí)習(xí)心得01-28
新聞專(zhuān)業(yè)學(xué)生實(shí)習(xí)心得02-14
新聞專(zhuān)業(yè)實(shí)習(xí)心得(15篇)01-28
新聞專(zhuān)業(yè)畢業(yè)生的實(shí)習(xí)的心得04-22
新聞專(zhuān)業(yè)實(shí)習(xí)心得總結(jié)報(bào)告04-07
新聞專(zhuān)業(yè)實(shí)習(xí)心得(通用23篇)03-03