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      1. 幼兒園實(shí)習(xí)心得體會簡潔

        時(shí)間:2022-09-27 16:42:23 實(shí)習(xí)心得 我要投稿
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        幼兒園實(shí)習(xí)心得體會簡潔

          在平日里,心中難免會有一些新的想法,常常可以將它們寫成一篇心得體會,這樣能夠給人努力向前的動力。一起來學(xué)習(xí)心得體會是如何寫的吧,下面是小編為大家收集的幼兒園實(shí)習(xí)心得體會簡潔,僅供參考,歡迎大家閱讀。

        幼兒園實(shí)習(xí)心得體會簡潔

        幼兒園實(shí)習(xí)心得體會簡潔1

          時(shí)間終究是流逝飛快,來到伊仕頓已倆個(gè)月有余,又快到接近尾聲了,我們也將要進(jìn)行一系列技能考核。在這里認(rèn)識了很多人,結(jié)識了好些朋友,說到底,收獲和感觸還是蠻多的,還好我已經(jīng)將這些美好的東西都收藏進(jìn)了日記里,也許多年以后,回頭看時(shí)還可以回味無窮。

          這一周我基本上是在其他班級度過的,每個(gè)班級的環(huán)境區(qū)角的創(chuàng)設(shè)都有自己的特色所在,在不同班級就會接觸不一樣的老師和孩子,就會有不一樣的感觸,有時(shí)候這樣的體會又無以言表,只覺著會讓思維又豐富一點(diǎn)。

          看到大e班老師利用毛線編織的掛飾覺得著實(shí)好看又具藝術(shù)感,老師自編的常規(guī)號令也頗有創(chuàng)意。還聽了一堂古詩課,老師利用圖片讓幼兒理解詩句,利用自編動作鞏固記憶的這種方法引起了我的興趣和啟發(fā)。在周五那天是大班孩子的生日會,生日會上進(jìn)行了很多個(gè)游戲,孩子們玩的不亦樂乎。在我呆過的班級,很多孩子都認(rèn)識我,還不停叫我名字,我便很開心的和她們擁抱問好,還有孩子問我為什么不去他們班了?什么時(shí)候去他們班呢?這樣的情景又讓我想起了凱斯那邊的孩子。還記得去凱斯幫忙的那天,有個(gè)孩子跟我聊天說她在新民運(yùn)動會上看到我表演了,沒有戴眼鏡呢,還穿著米奇的衣服呢!說得好開心的樣子,讓我也心里暖暖的。被孩子喜歡是好事,要是童年不會消逝那該多好!

          在別的'班級幫忙,沒有在自己班級,當(dāng)我遇到自己班的孩子時(shí)都會問我為什么去別人班?什么時(shí)候回來?當(dāng)他們看到我在別的班級做事時(shí)會不停地和我打招呼,讓我倍感親切。和孩子在一起的過程,就像是一個(gè)凈化心靈的過程,從他們身上會忽隱忽現(xiàn)地找到一些自己兒時(shí)的影子。和他們玩在一起,他們就會把你視作好朋友,會和你說很多大膽的想法。那天在等待家長接園的時(shí)候,正在幫我撕雙面膠的倆個(gè)孩子聊了起來,我便也很自然地融入他們的談話中。小男孩說:“現(xiàn)在我爸爸還沒有來接我,我就可以幫老師做點(diǎn)事,老師太辛苦了,我長大后還要幫爸爸做很多事!”孩子的一番話讓我特別感動,很體貼的孩子。小女孩說:“我爸爸說我長大后會成大明星,讓我給他買架飛機(jī)。”我說:“哇,買飛機(jī)吖,那你要加油哦!”“對啊,我要加油的!老師,飛機(jī)幾塊錢吖?”“飛機(jī)有點(diǎn)貴哦!”“有點(diǎn)貴沒關(guān)系,不要太貴就好了!蔽衣犃巳滩蛔⌒α,孩子真的很單純,問得太可愛了。

          有時(shí)候覺得孩子才是我們的老師,他們敢想,敢嘗試,想象力和思維都是自由而富有創(chuàng)造性的,而我們成人卻越來越膽怯,思維也越來越被現(xiàn)實(shí)所束縛,害怕嘗試新的東西。孩子身上的閃光點(diǎn)正是成人所缺乏的,所以我們要保護(hù)好孩子的純粹,否則我們就枉為教育者。

        幼兒園實(shí)習(xí)心得體會簡潔2

          本人于20xx年x月x日到20xx年x月x日在幼兒園進(jìn)行幼兒園小班教師的實(shí)習(xí),通過這次的實(shí)習(xí),本人意識到“紙上得來終覺淺,絕知此事要躬行”這句話的深刻含義,明白了過去幼師專業(yè)學(xué)到的一切,在真正應(yīng)用到實(shí)際上來時(shí),一切都大不一樣了。

          尤其是小班的孩子們,實(shí)際上并不像過去幼師專業(yè)所學(xué)的那樣“可愛”,他們除了“可愛”之外,還有許許多多令人咂舌的習(xí)性,這些對于一個(gè)未婚的實(shí)習(xí)幼師來說,是一種極大的考驗(yàn)。還好本人也不是一個(gè)非常脆弱的人,嘴上雖然說著這些的不好,卻還是用行動堅(jiān)持了下來。

          在這段時(shí)間的實(shí)習(xí)中,幼兒園小班的孩子們,可愛是真的.可愛。他們會抱住我喊“喜歡老師”,也會給我說很多他們小朋友的小心思,這些事情都讓人心都暖化了,覺得小朋友們都像是天使一樣可愛,覺得自己要是兇了他們,一定是自己的不對,一定是自己沒有愛,沒有耐心。

          另一方面,這些幼兒園小班的孩子們,調(diào)皮搗蛋也是真的調(diào)皮搗蛋。他們的調(diào)皮搗蛋,如果你見識到了的話,你一定會想到魔鬼與天使或許只有一群戴著面具的孩子,他們換上一個(gè)面具帶你上天堂,換上另一個(gè)面具把你打下地獄。尤其是那些出了幼兒園也是“熊孩子”的學(xué)生,你會拿他們沒轍,還得耐心愛他們。

          這樣兩種力的拉扯讓人在實(shí)習(xí)的過程中,多次問自己“我真的適合當(dāng)幼師嗎?”“我真的可以當(dāng)好幼師嗎?”“我真的可以把這些孩子教好嗎?”一系列的問題讓我在實(shí)習(xí)階段的晚上開始猶豫自己將來幼師畢業(yè)了是不是真的要當(dāng)幼兒園老師,是不是真的還要去幼兒園遭受天使與魔鬼兩種力的拉扯。

          不過,在這段實(shí)習(xí)的經(jīng)歷中,本人成長還是很大的。從實(shí)際經(jīng)驗(yàn)上來說,本人在實(shí)習(xí)中掌握了真正在幼兒園如何給孩子們上課的實(shí)際技能,也在實(shí)習(xí)中掌握了給幼兒園的寶寶們處理上廁所睡午覺換尿布等一系列的問題,這些事情不能不說是一個(gè)成長,畢竟本人也不是一個(gè)已婚媽媽,對于這一切都是陌生的,而在實(shí)習(xí)中的收獲讓我未來面對孩子們的這些問題,不管是學(xué)生的還是自己孩子的,都沒那么害怕了。

        幼兒園實(shí)習(xí)心得體會簡潔3

          離開校園,就好像是離開了我們熟悉的故鄉(xiāng)!雖然對于社會的環(huán)境和生活都十分陌生,但畢竟在大學(xué)中長久以來的學(xué)習(xí)和鍛煉,都是為了能適應(yīng)社會所做的準(zhǔn)備,在稍微調(diào)整之后,我也找到了訣竅,并適應(yīng)了這個(gè)陌生的社會環(huán)境。

          本次實(shí)習(xí),我非常幸運(yùn)的來到的了xx幼兒園!在成為一名幼兒園的實(shí)習(xí)教師之后,我被分配到了xx班,由xx班的老師帶領(lǐng)進(jìn)行實(shí)習(xí)工作。作為一名幼教實(shí)習(xí)生,雖然這是我學(xué)習(xí)的專業(yè),但在大學(xué)的環(huán)境中,我們卻僅僅只是充實(shí)了大腦中的知識,雖然感覺上準(zhǔn)備萬全,但真正開始解決問題的時(shí)候卻開始接二連三的出現(xiàn)的出現(xiàn)自己不理解的地方,F(xiàn)對我本次的實(shí)習(xí)感受心得記錄如下:

          一、初入幼兒園

          來到xx幼兒園,這里的一切都讓我感到好奇。雖然我并不是不了解幼兒園,但畢竟是自己今后一段時(shí)間要工作的地方,這就不禁讓我感到激動和好奇。但這也讓我在實(shí)習(xí)中一直保持著較高的熱情和積極性,讓自身在實(shí)習(xí)中取得了更多的收獲。

          當(dāng)然,作為一名實(shí)習(xí)生,在幼兒園中問題和不適應(yīng)對我而言也同樣麻煩。但在xx幼兒園中,我通過對周邊同事和領(lǐng)導(dǎo)的交流,了解了很多的信息,也得到了許多來自大家的幫助。這都讓我更好的在實(shí)習(xí)中適應(yīng)了幼兒園內(nèi)的環(huán)境的和人際關(guān)系。讓我在環(huán)境適應(yīng)和交流能力上都有了很大的進(jìn)步。

          二、教育體會

          在來到了xx之后,我的實(shí)習(xí)也逐步的展開了。從最初又x老師將我介紹給xx班的孩子們開始,不管的是幼兒還是家長們都對我這個(gè)實(shí)習(xí)生有一股不怎么信任的感覺。但很快,我也漸漸的融入了班級體,并取得了自己的收獲和幼兒們的認(rèn)可。

          在接觸了真正的課堂之后,我體會到教師們的工作和自己的知識有很大的差距。畢竟知識只是知識,它只能告訴我怎么做,但面活潑好動的小朋友,理論的`知識往往難以發(fā)揮出作用,但老師們卻通過自身的經(jīng)驗(yàn)輕松的管理起了整個(gè)班級。如今在我看來,在這份工作中,雖然知識是必要的,但自身對幼兒的關(guān)愛,以及融入幼兒集體的能力對于幼兒教師也是必要的。

          三、個(gè)人感受

          此次實(shí)習(xí),讓我體會到過去所學(xué)的知識都太過“紙上談兵”,我不能將這些知識當(dāng)做自己的能力,只能將其當(dāng)做自身經(jīng)驗(yàn)的輔助。只有真正在實(shí)際中取得的經(jīng)驗(yàn),才能幫助我在這條道路上繼續(xù)前進(jìn)!

        幼兒園實(shí)習(xí)心得體會簡潔4

          這次的實(shí)習(xí)工作盡管不長,但是我卻依然非常的享受這段時(shí)間的體會。作為一實(shí)習(xí)的教師,在實(shí)習(xí)開始之前,我們已經(jīng)掌握了豐富的專業(yè)知識。我以為這樣一來,面對眾多的幼兒也是萬無一失。但是,事實(shí)證明我這點(diǎn)水平是完全不夠的。在這次的實(shí)習(xí)中,我發(fā)現(xiàn)了太多自己過去沒有注意的問題,這不僅導(dǎo)致工作中問題頻出,還讓我深刻的感受到了自己的問題。

          但是,對于這些問題,我也并沒有放任自己的無知。通過和前輩的學(xué)習(xí),以及我們幾位實(shí)習(xí)生自己的總結(jié),順利的提升了我們的工作能力,并完成了這次的實(shí)習(xí)工作。以下是我總結(jié)的一些心得感受:

          一、對工作地點(diǎn)的感受

          我們這次實(shí)習(xí)的地點(diǎn)是xx市的xx幼兒園。這是一家非常出色的地方,不僅有非常豐富的設(shè)備和教具,各位老師也都是經(jīng)驗(yàn)豐富的教師。能來帶這樣一個(gè)地方進(jìn)行自己的實(shí)習(xí),我真的感到非常的.幸運(yùn)。

          二、對工作的感受

          作為實(shí)習(xí)的幼師,我們一直都是在老師們的幫助下完成實(shí)習(xí)工作的。當(dāng)我第一次走進(jìn)教室的時(shí)候,看著滿教室的孩子們,心中居然還有不少緊張,回想著自己的當(dāng)時(shí)的情況,真的感到很羞愧。作為一名老師,居然還會對學(xué)生感到緊張。但是,很快我就找到了訣竅。面對這種問題,與其去逃避,倒不如積極的去面對!通過和幼兒們積極的互動,我們很快就融入了這個(gè)班級當(dāng)中。

          對于這個(gè)班級,在代教了幾天后,我就有了深刻的感受。這些孩子們都非常的聽話,不僅僅是在學(xué)習(xí)上,生活中也是這樣。但不僅僅是聽話,他們也都有活潑好動的一面,但即使如此,他們在玩耍中也總是表現(xiàn)的很好,基本上沒有出現(xiàn)沖突或調(diào)皮的事件。這不僅讓我感到慶幸,在實(shí)習(xí)之前,我還一直在擔(dān)心如果遇上調(diào)皮的孩子該怎么去處理。但是看著這群孩子,我卻更加的好奇xx老師們的教學(xué)方式,這也激起了我學(xué)習(xí)的熱情。

          三、體會總結(jié)

          這次的實(shí)習(xí)讓我感受到了很多,尤其是作為一名幼教要面臨的問題。即使是再聽話的班級,也總會有許許多多的事情需要去處理。并且,為了讓班級更加的積極向上,我們老師要做的事情就更多了!我清楚自己現(xiàn)在還有許多不懂的事情,還有許多需要學(xué)習(xí)的技巧。在今后的工作中,我也會繼續(xù)努力的!

        幼兒園實(shí)習(xí)心得體會簡潔5

          時(shí)間過得真快!我在幼兒園的實(shí)習(xí)快結(jié)束了。這次實(shí)習(xí)教會了我很多幼兒園的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),這是一筆寶貴的財(cái)富,可以為我以后的工作和生活打下良好的基礎(chǔ)。

          還記得剛來幼兒園實(shí)習(xí)的時(shí)候,發(fā)現(xiàn)自己的理論知識無法應(yīng)用到實(shí)踐中。面對陌生的環(huán)境和陌生人,我只能重新開始。我一直很開朗,很友好,特別喜歡孩子,所以和孩子交流沒有障礙。每個(gè)孩子都很喜歡我,這讓我很驕傲。每天上課前,我都會在教室門口等著孩子們的到來,親切地和他們打招呼,讓孩子們對我有個(gè)好印象。課間休息時(shí),我會和他們一起玩游戲?傊視炎约寒(dāng)孩子看待。這讓孩子們更容易接近我。終于,我的努力有了回報(bào)。漸漸地,孩子們每次見面都會主動和我交流,和我打招呼?粗麄兲煺鏌o邪的笑容,我很開心。慢慢了解他們將為我今后的教學(xué)工作提供極大的便利。

          在我熟悉了幼兒園的環(huán)境和孩子們之后,老師安排我真正開始教學(xué)工作。每天上課前,我都會寫教案,準(zhǔn)備教具。上課時(shí),我會抓住孩子感興趣的事情作為切入點(diǎn),調(diào)動他們的積極性,培養(yǎng)他們的長處,讓孩子自由接受新知識,給他們一個(gè)暢所欲言的環(huán)境,防止他們感覺受到約束,從而促進(jìn)孩子的全面發(fā)展。當(dāng)然,在幼兒園,除了教學(xué)工作,還有保育工作。我積極配合保育老師的安排。要求孩子吃飯前洗手,喝水時(shí)不要說話等等。有時(shí),他們不得不喂孩子,他們應(yīng)該在午睡時(shí)做巡邏工作。

          作為孩子蓋好被子,讓孩子們養(yǎng)成好的生活習(xí)慣,因人施教,促進(jìn)每個(gè)孩子的`全面發(fā)展。我覺得一名優(yōu)秀的幼兒教師除了關(guān)心照顧孩子之外還要與孩子的家長有一個(gè)很好的溝通,從家庭學(xué)校方面給孩子來個(gè)全面發(fā)展。幼兒天生就好奇,對什么新鮮的事物都愛模仿,但是他們自身經(jīng)驗(yàn)和知識經(jīng)驗(yàn)都有局限性,所以作為教師的我們要對他們悉心引導(dǎo)和提供幫助,所以我們要有廣泛的興趣愛好,還要喜歡思考問題,要有自己的見解,才能更好的幫助孩子們?nèi)姘l(fā)展。

          這次的幼兒園教師實(shí)習(xí)讓我學(xué)會了很多東西,懂得了更好的和孩子們溝通,豐富了我的社會經(jīng)歷?傊褪鞘芤娣藴\。

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