安全教育在頂崗實習中的重要性心得感悟

安全教育在頂崗實習中的重要性心得感悟

　　在平時的學習、工作或生活中，我們心中時常會積累了不少感悟和見解，這個時候，我們就可以把這些感悟，想法都記錄下來。為了幫助不會寫感悟的同學，下面是小編整理的安全教育在頂崗實習中的重要性心得感悟，歡迎閱讀與收藏。

　　安全教育在頂崗實習中的重要性心得感悟 1

　　頂崗實習是中國特色職業(yè)教育人才培養(yǎng)模式和職業(yè)學校的基本教學制度，頂崗實習的主要目的是使學生把所學專業(yè)知識、專業(yè)技能，直接運用到實際工作中，從而獲得真實職業(yè)體驗，鍛煉提高工作能力。頂崗實習是職校學生職業(yè)能力形成的關鍵教學環(huán)節(jié)，也是深化人才培養(yǎng)模式改革、強化學生職業(yè)道德和職業(yè)素質教育的良好途經。頂崗實習的教學模式在職業(yè)教育教學中取得了顯著的實效。通過頂崗實習，使學生能夠盡快將所學專業(yè)知識與生產實際相結合，實現在校學習期間與企業(yè)、與崗位的零距離接觸，使學生能快速樹立起職業(yè)理想，養(yǎng)成良好的職業(yè)道德，練就過硬的職業(yè)技能，從根本上提高人才培養(yǎng)質量。

　　但是，近年來職業(yè)院校學生在頂崗實習中安全事故頻頻發(fā)生，職校學生頂崗實習期間缺乏必要的安全保障。如何有效防范和妥善化解學生實習的風險，保障實習學生的權益，消除學校、企業(yè)、家長

　　一、頂崗實習存在的問題

　　近年來，通過加大校企合作力度、拓展實習基地、加強學生管理等辦法，頂崗實習取得了預期效果。但實踐證明，由于個別企業(yè)對頂崗實習認識不足，學生與學校時空的阻隔等因素，有的學生擅自離開實習崗位，影響了頂崗實習的效果。根據調研掌握，頂崗實習存在的問題具體主要有以下幾方面。

　　(一)學生管理工作的難度增大

　　1.學生人身安全難以保障問題。由于畢業(yè)生規(guī)模逐年增加，受企業(yè)承受能力限制，不同專業(yè)學生分到不同的單位實習，同一個單位實習的學生崗位也不同，學生實習地點分散，學生之間和師生之間信息互通困難。一方面在實習過程中由于經驗不足易出現安全問題，存在重大安全隱患。另一方面，有的學生自律性較差，法律觀念淡薄，加之個人自由空間大，容易發(fā)生安全事故和違法事件。這些不僅對學生本人造成無法挽回的影響，對學校發(fā)展和社會穩(wěn)定也會產生不良影響和危害作用。

　　2.環(huán)境變化導致各方面的不適應。學生因為不適應新的環(huán)境而陷入迷茫和困惑。一是心理不適應：新的環(huán)境下新的生活遇到新的困難沒有得到及時疏導，導致挫敗感和無助感增強。二是工作不適應：經驗不足，技術不熟練，懷疑自己的能力，厭惡眼前的工作。三是人際環(huán)境不適應：與工人師傅和管理人員人際關系不協調，封閉自我，感覺孤獨。四是身體不適應：工作中的強度相對學校生活來說較大，體力不支，飲食不適應，出現身體不適癥狀。五是企業(yè)待遇不平衡，學生滿意度不一樣。

　　(二)工作時間長，加班現象普遍，學生難以適應，頂崗實習時間難以保證

　　根據學校要求，學生應完成半年到一年的頂崗實習期。但是，頂崗實習期間，大多數的企業(yè)的工作崗位都是要加班加點的，學生都很難適應，這樣頂崗實習的時間就難以保證。根據我校對頂崗實習企業(yè)跟蹤回訪結果表明，除了個別歐美企業(yè)是嚴格實行八小時工作制外，其他像臺資、日資、韓資以及國內民營企業(yè)，其工作時間都在10~12小時甚至更長。這樣對剛出校門，且年齡在16~17歲之間的職校學生就很難接受和面對，短期內很難適應，導致學生因頂崗實習生待遇低、勞動強度大、日工作時間長，而怨聲載道，無法堅持而找各種理由借口離開實習企業(yè)。因此真正能堅持實習并在實習單位就業(yè)的學生為數就不是很多。

　　二、加強頂崗實習的安全管理

　　針對頂崗實習存在的問題，為保證職校學生頂崗實習工作順利、有序、穩(wěn)定地進行，加強頂崗實習安全管理顯得至關重要。為此，必須通過明確實習任務、規(guī)范實習管理體系、制定及完善相關的管理制度、不斷改進頂崗實習管理辦法、拓展和穩(wěn)固實習基地、加強實習指導教師隊伍建設等辦法來做好頂崗實習工作。

　　(一)建立健全管理機制，為安全實習提供重要保障

　　1.建立和健全管理工作機構。學校應成立頂崗實習工作領導小組，由分管教學的校領導為組長，教務科、學生科、實訓中心、招生就業(yè)辦等作為成員來組織、管理學生的頂崗實習工作。

　　2.根據教育部、財政部制定的`《中等職業(yè)學校學生實習管理辦法》(教職成〔20xx〕4號)等相關文件，學校應制訂實踐教學規(guī)范、頂崗實習工作細則、實習基地建設與管理辦法、頂崗實習指導老師職責、學生頂崗實習管理細則等制度。

　　3.為保證學生安全和權益，學校應與實習單位簽訂實習協議書。同時為促使學生遵守勞動紀律和學校規(guī)章制度，安全有效地完成實習任務，學生在離校前應與學校簽訂實習管理協議書。學校必須與學生家長進行溝通，取得家長的理解與支持。

　　4.加強頂崗實習學生的安全教育，做好學生實習中的勞動保護和安全工作。

　　5.投入一定的經費和人力來保障實習安全順利進行。對頂崗實習學生相對集中的單位，可配一名指導老師帶隊，學校發(fā)放實習課時津貼或補助，教師差旅費由學校支付。

　　(二)加強學校與企業(yè)的聯系，拓展頂崗實習崗位，為學生就業(yè)打下良好基礎要高度重視校外頂崗實習基地的建設，有計劃地加強與學校專業(yè)相關的、有一定規(guī)模、生產技術較先進、管理嚴格、經營規(guī)范、社會聲譽好的企業(yè)的聯系，將其作為重點合作對象，拓寬實習崗位渠道。不但給學校相關專業(yè)的學生提供頂崗實習崗位，而且在實習期滿為企業(yè)接收實習學生就業(yè)打下良好基礎。

　　(三)加強頂崗實習指導教師隊伍建設，抓好實習環(huán)節(jié)的指導建設一支師德高尚、工作能力強的實習指導教師隊伍，是做好頂崗實習學生思想教育、實習管理和服務工作的措施保障。根據專業(yè)人數和實習單位要求不一樣的特點，對學生集中的實習單位則安排長住指導老師，學生分散的則指定相應的指導老師經常到各點去看望和指導學生。要求指導老師隨時了解實習學生在實習單位基本情況，在實習期間要依據實習方案和實習大綱內容，制訂實習計劃，按實習計劃組織學生進行生產實踐和現場教學，指導學生寫好實習報告。

　　(四)加強學生思想政治教育，夯實學生的職業(yè)思想和職業(yè)道德一是做好實習前的思想教育，特別是加強吃苦耐勞、愛崗敬業(yè)精神和遵守勞動紀律的企業(yè)文化與校園文化對接教育。二是加強就業(yè)指導課程開設，從思想上和心理上做好實習與就業(yè)的充分準備。三是加強職業(yè)道德教育和誠信教育，提升實習學生職業(yè)素養(yǎng)。四是加強學生安全教育和法紀教育，以生產安全、人身安全和遵紀守法作為重點內容，反復強調和提醒。制定突發(fā)性事件處理預案，及時掌握學生身體和心理動態(tài)，排查各種隱患，確保實習學生在實習中的勞動保護和安全穩(wěn)定工作。

　　(五)優(yōu)化頂崗實習生服務工作，及時解決實習過程中的熱難點問題

　　由于學生學習、工作和生活環(huán)境都發(fā)生了很大改變，必然會出現和產生各種各樣的問題、困難和困惑。學校應盡力提供各種服務。一是學校要定期走訪頂崗實習學生和企業(yè)，加強校企溝通，及時了解和解決學生在實習過程中的熱點和難點問題。二是班主任與實習學生之間應保持經常聯系與溝通，及時了解和回應學生各種需求。三是實習指導老師要把握實習生思想和心理變化規(guī)律，有針對性做好服務和輔導工作。四是實習過程中定期進行小結和表彰，促進頂崗實習工作順利進展。

　　通過這些措施與辦法，將促使學校頂崗實習安全有序地進行，學生通過頂崗實習的平臺，不僅能提高學生自身專業(yè)技能和綜合素養(yǎng)，還可以創(chuàng)造良好的就業(yè)創(chuàng)業(yè)機會。學校通過推進學生到企業(yè)頂崗實習制度，逐漸形成以學校為主體、企業(yè)和學校共同教育、管理和訓練的教學模式，在不斷創(chuàng)新辦學模式中提高辦學質量。

　　三、切實提高學生頂崗實習的風險保障

　　學生人身傷害在頂崗實習過程中是最常見的，其后果往往也是最嚴重的，會導致學生傷殘、失蹤甚至死亡。而頂崗實習學生作為企業(yè)非勞動關系人員，無法享受工傷保險、醫(yī)療保險等社會保障。學生在頂崗實習過程中人身或財產安全受到侵害時，必然對職業(yè)院校與企業(yè)產生法律政策風險，并需要承擔相應的經濟風險與賠償責任。

　　20xx年11月教育部、財政部、中國保險監(jiān)督管理委員會決定在職業(yè)院校推行學生實習保險，以有效防范和妥善化解學生實習的責任風險，保障實習學生的權益，消除學校、企業(yè)、家長的后顧之憂，解決實習期間意外發(fā)生傷害事故可能引發(fā)的社會矛盾。因此，要由各級政府教育管理部門牽頭，積極協調各方面力量，推行實施相關職業(yè)院校學生實習的保障工作，建立健全學生頂崗實習的管理機制。構建讓學生實習前有安全培訓，實習中有過程管理，發(fā)生安全事故后有風險保障的全流程管理制度。讓學校、企業(yè)、學生三方都必須知曉頂崗實習責任保障制度的重要性。職業(yè)院校送學生到企業(yè)頂崗實習必須為其投保責任保險，學生必須堅持具有相關責任保險以后才去企業(yè)頂崗實習，企業(yè)只接受具有實習責任保障的學生頂崗實習。通過各方面的相互監(jiān)督，最終達到提高學生頂崗實習風險保障的目的。

　　總之，頂崗實習是一門重要的綜合實踐課程，它由學校、企業(yè)、學生三方共同參與，具有管理主體多元化、實習地點分散化、實習內容多樣化等特點。因此，頂崗實習安全教育要始終貫穿于學生學習階段的整個過程，并完善相關的管理制度。只有把安全教育落到實處，深入學生心中，才能減少或杜絕頂崗實習中傷亡事故的發(fā)生。只有切實提高學生頂崗實習的風險保障，才能更好地保障頂崗實習安全有序地進行。

　　安全教育在頂崗實習中的重要性心得感悟 2

　　安全教育在頂崗實習中扮演著至關重要的角色，它不僅關乎實習生的個人福祉，也直接影響到企業(yè)的安全生產和長遠發(fā)展。以下是我對安全教育在頂崗實習中重要性的一些心得感悟：

　　預防事故，保障生命安全：實習期間，學生從理論學習轉向實際操作，面對的是真實的工作環(huán)境和潛在的安全風險。通過系統的安全教育，實習生可以提前了解工作中可能遇到的各種危險因素，學會如何預防事故，如正確使用設備、遵守操作規(guī)程、穿戴個人防護裝備等，從而有效降低傷害發(fā)生的概率，保護自己和他人的生命安全。

　　增強責任感與法律意識：安全教育不僅僅是傳授安全知識，更是培養(yǎng)實習生的責任感和遵紀守法的意識。了解國家安全生產法律法規(guī)、企業(yè)安全規(guī)章制度，讓實習生明白遵守安全規(guī)定不僅是對自己的負責，也是對社會、對企業(yè)負責的表現。這種責任感的建立，對于實習生未來職業(yè)生涯的發(fā)展至關重要。

　　提升應急處理能力：實習過程中，即使采取了所有預防措施，仍有可能發(fā)生意外。安全教育應包括應急管理和事故處理的內容，比如火災逃生演練、急救知識培訓等，這些都能極大提高實習生在緊急情況下的反應速度和處理能力，減少事故后果的嚴重性。

　　促進企業(yè)文化融入：安全文化是企業(yè)文化的重要組成部分。通過安全教育，實習生能夠更快地理解并融入企業(yè)強調安全至上的文化氛圍中。這種文化的認同感有助于實習生在實習期間更好地與同事協作，形成積極向上的工作態(tài)度。

　　提升企業(yè)形象與競爭力：重視安全教育的企業(yè)，能夠為實習生提供一個更加安心、可靠的'學習和工作環(huán)境，這不僅有利于吸引和保留人才，同時也是企業(yè)社會責任的體現，能夠提升企業(yè)在行業(yè)內的形象和競爭力。

　　總之，安全教育是頂崗實習不可或缺的一環(huán)，它不僅是對實習生個人能力的提升，更是企業(yè)可持續(xù)發(fā)展的基石。只有將安全意識深植于每一位實習生心中，才能確保實習過程的順利進行，為實習生的職業(yè)生涯奠定堅實的安全基礎。

　　安全教育在頂崗實習中的重要性心得感悟 3

　　安全教育在頂崗實習中扮演著至關重要的角色，它不僅關乎實習生的個人福祉，也直接影響到企業(yè)的安全生產和長遠發(fā)展。以下是我對安全教育在頂崗實習中重要性的一些心得感悟：

　　預防事故，保障生命安全：實習期間，學生從理論學習轉向實際操作，面對的是真實的`工作環(huán)境和潛在的安全風險。通過系統的安全教育，實習生可以提前了解工作中可能遇到的各種危險因素，學會如何預防事故，如正確使用防護裝備、遵守操作規(guī)程等，從而有效避免傷害，保護自己和他人的生命安全。

　　培養(yǎng)安全意識：安全教育不僅僅是知識的傳授，更重要的是培養(yǎng)一種時刻警覺的安全意識。這種意識能讓實習生在日常工作中自覺地識別安全隱患，主動采取措施規(guī)避風險，形成“安全第一”的工作態(tài)度，這對于他們未來職業(yè)生涯的發(fā)展至關重要。

　　提升應急處理能力：實習期間可能會遇到突發(fā)情況，安全教育中包含的應急知識和技能培訓，比如火災逃生、急救方法等，能夠幫助實習生在緊急情況下迅速而有效地采取行動，減少損失，甚至挽救生命。

　　增強責任感和職業(yè)素養(yǎng)：參與安全教育，理解安全生產的重要性，能夠讓實習生意識到自己的行為對企業(yè)安全文化的影響。這不僅提升了他們的職業(yè)責任感，還促進了良好的職業(yè)道德和職業(yè)素養(yǎng)的形成，為成為負責任的職業(yè)人打下堅實的基礎。

　　促進企業(yè)文化和法規(guī)合規(guī)：企業(yè)通過實施嚴格的安全教育，展示了其對員工安全的重視和對法律法規(guī)的尊重。這不僅有助于塑造積極向上的企業(yè)文化，還能確保企業(yè)在法律法規(guī)框架內運營，避免因安全事故導致的法律風險和經濟損失。

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