安全教育在頂崗實習中的重要性心得感悟

安全教育在頂崗實習中的重要性心得感悟

　　在平時的學習、工作或生活中，我們心中時常會積累了不少感悟和見解，這個時候，我們就可以把這些感悟，想法都記錄下來。為了幫助不會寫感悟的同學，下面是小編整理的安全教育在頂崗實習中的重要性心得感悟，歡迎閱讀與收藏。

　　安全教育在頂崗實習中的重要性心得感悟 1

　　頂崗實習是中國特色職業教育人才培養模式和職業學校的基本教學制度，頂崗實習的主要目的是使學生把所學專業知識、專業技能，直接運用到實際工作中，從而獲得真實職業體驗，鍛煉提高工作能力。頂崗實習是職校學生職業能力形成的關鍵教學環節，也是深化人才培養模式改革、強化學生職業道德和職業素質教育的良好途經。頂崗實習的教學模式在職業教育教學中取得了顯著的實效。通過頂崗實習，使學生能夠盡快將所學專業知識與生產實際相結合，實現在校學習期間與企業、與崗位的零距離接觸，使學生能快速樹立起職業理想，養成良好的職業道德，練就過硬的職業技能，從根本上提高人才培養質量。

　　但是，近年來職業院校學生在頂崗實習中安全事故頻頻發生，職校學生頂崗實習期間缺乏必要的安全保障。如何有效防范和妥善化解學生實習的風險，保障實習學生的權益，消除學校、企業、家長

　　一、頂崗實習存在的問題

　　近年來，通過加大校企合作力度、拓展實習基地、加強學生管理等辦法，頂崗實習取得了預期效果。但實踐證明，由于個別企業對頂崗實習認識不足，學生與學校時空的阻隔等因素，有的學生擅自離開實習崗位，影響了頂崗實習的效果。根據調研掌握，頂崗實習存在的問題具體主要有以下幾方面。

　　(一)學生管理工作的難度增大

　　1.學生人身安全難以保障問題。由于畢業生規模逐年增加，受企業承受能力限制，不同專業學生分到不同的單位實習，同一個單位實習的學生崗位也不同，學生實習地點分散，學生之間和師生之間信息互通困難。一方面在實習過程中由于經驗不足易出現安全問題，存在重大安全隱患。另一方面，有的學生自律性較差，法律觀念淡薄，加之個人自由空間大，容易發生安全事故和違法事件。這些不僅對學生本人造成無法挽回的影響，對學校發展和社會穩定也會產生不良影響和危害作用。

　　2.環境變化導致各方面的不適應。學生因為不適應新的環境而陷入迷茫和困惑。一是心理不適應：新的環境下新的生活遇到新的困難沒有得到及時疏導，導致挫敗感和無助感增強。二是工作不適應：經驗不足，技術不熟練，懷疑自己的能力，厭惡眼前的工作。三是人際環境不適應：與工人師傅和管理人員人際關系不協調，封閉自我，感覺孤獨。四是身體不適應：工作中的強度相對學校生活來說較大，體力不支，飲食不適應，出現身體不適癥狀。五是企業待遇不平衡，學生滿意度不一樣。

　　(二)工作時間長，加班現象普遍，學生難以適應，頂崗實習時間難以保證

　　根據學校要求，學生應完成半年到一年的頂崗實習期。但是，頂崗實習期間，大多數的企業的工作崗位都是要加班加點的，學生都很難適應，這樣頂崗實習的時間就難以保證。根據我校對頂崗實習企業跟蹤回訪結果表明，除了個別歐美企業是嚴格實行八小時工作制外，其他像臺資、日資、韓資以及國內民營企業，其工作時間都在10~12小時甚至更長。這樣對剛出校門，且年齡在16~17歲之間的職校學生就很難接受和面對，短期內很難適應，導致學生因頂崗實習生待遇低、勞動強度大、日工作時間長，而怨聲載道，無法堅持而找各種理由借口離開實習企業。因此真正能堅持實習并在實習單位就業的學生為數就不是很多。

　　二、加強頂崗實習的安全管理

　　針對頂崗實習存在的問題，為保證職校學生頂崗實習工作順利、有序、穩定地進行，加強頂崗實習安全管理顯得至關重要。為此，必須通過明確實習任務、規范實習管理體系、制定及完善相關的管理制度、不斷改進頂崗實習管理辦法、拓展和穩固實習基地、加強實習指導教師隊伍建設等辦法來做好頂崗實習工作。

　　(一)建立健全管理機制，為安全實習提供重要保障

　　1.建立和健全管理工作機構。學校應成立頂崗實習工作領導小組，由分管教學的校領導為組長，教務科、學生科、實訓中心、招生就業辦等作為成員來組織、管理學生的頂崗實習工作。

　　2.根據教育部、財政部制定的`《中等職業學校學生實習管理辦法》(教職成〔20xx〕4號)等相關文件，學校應制訂實踐教學規范、頂崗實習工作細則、實習基地建設與管理辦法、頂崗實習指導老師職責、學生頂崗實習管理細則等制度。

　　3.為保證學生安全和權益，學校應與實習單位簽訂實習協議書。同時為促使學生遵守勞動紀律和學校規章制度，安全有效地完成實習任務，學生在離校前應與學校簽訂實習管理協議書。學校必須與學生家長進行溝通，取得家長的理解與支持。

　　4.加強頂崗實習學生的安全教育，做好學生實習中的勞動保護和安全工作。

　　5.投入一定的經費和人力來保障實習安全順利進行。對頂崗實習學生相對集中的單位，可配一名指導老師帶隊，學校發放實習課時津貼或補助，教師差旅費由學校支付。

　　(二)加強學校與企業的聯系，拓展頂崗實習崗位，為學生就業打下良好基礎要高度重視校外頂崗實習基地的建設，有計劃地加強與學校專業相關的、有一定規模、生產技術較先進、管理嚴格、經營規范、社會聲譽好的企業的聯系，將其作為重點合作對象，拓寬實習崗位渠道。不但給學校相關專業的學生提供頂崗實習崗位，而且在實習期滿為企業接收實習學生就業打下良好基礎。

　　(三)加強頂崗實習指導教師隊伍建設，抓好實習環節的指導建設一支師德高尚、工作能力強的實習指導教師隊伍，是做好頂崗實習學生思想教育、實習管理和服務工作的措施保障。根據專業人數和實習單位要求不一樣的特點，對學生集中的實習單位則安排長住指導老師，學生分散的則指定相應的指導老師經常到各點去看望和指導學生。要求指導老師隨時了解實習學生在實習單位基本情況，在實習期間要依據實習方案和實習大綱內容，制訂實習計劃，按實習計劃組織學生進行生產實踐和現場教學，指導學生寫好實習報告。

　　(四)加強學生思想政治教育，夯實學生的職業思想和職業道德一是做好實習前的思想教育，特別是加強吃苦耐勞、愛崗敬業精神和遵守勞動紀律的企業文化與校園文化對接教育。二是加強就業指導課程開設，從思想上和心理上做好實習與就業的充分準備。三是加強職業道德教育和誠信教育，提升實習學生職業素養。四是加強學生安全教育和法紀教育，以生產安全、人身安全和遵紀守法作為重點內容，反復強調和提醒。制定突發性事件處理預案，及時掌握學生身體和心理動態，排查各種隱患，確保實習學生在實習中的勞動保護和安全穩定工作。

　　(五)優化頂崗實習生服務工作，及時解決實習過程中的熱難點問題

　　由于學生學習、工作和生活環境都發生了很大改變，必然會出現和產生各種各樣的問題、困難和困惑。學校應盡力提供各種服務。一是學校要定期走訪頂崗實習學生和企業，加強校企溝通，及時了解和解決學生在實習過程中的熱點和難點問題。二是班主任與實習學生之間應保持經常聯系與溝通，及時了解和回應學生各種需求。三是實習指導老師要把握實習生思想和心理變化規律，有針對性做好服務和輔導工作。四是實習過程中定期進行小結和表彰，促進頂崗實習工作順利進展。

　　通過這些措施與辦法，將促使學校頂崗實習安全有序地進行，學生通過頂崗實習的平臺，不僅能提高學生自身專業技能和綜合素養，還可以創造良好的就業創業機會。學校通過推進學生到企業頂崗實習制度，逐漸形成以學校為主體、企業和學校共同教育、管理和訓練的教學模式，在不斷創新辦學模式中提高辦學質量。

　　三、切實提高學生頂崗實習的風險保障

　　學生人身傷害在頂崗實習過程中是最常見的，其后果往往也是最嚴重的，會導致學生傷殘、失蹤甚至死亡。而頂崗實習學生作為企業非勞動關系人員，無法享受工傷保險、醫療保險等社會保障。學生在頂崗實習過程中人身或財產安全受到侵害時，必然對職業院校與企業產生法律政策風險，并需要承擔相應的經濟風險與賠償責任。

　　20xx年11月教育部、財政部、中國保險監督管理委員會決定在職業院校推行學生實習保險，以有效防范和妥善化解學生實習的責任風險，保障實習學生的權益，消除學校、企業、家長的后顧之憂，解決實習期間意外發生傷害事故可能引發的社會矛盾。因此，要由各級政府教育管理部門牽頭，積極協調各方面力量，推行實施相關職業院校學生實習的保障工作，建立健全學生頂崗實習的管理機制。構建讓學生實習前有安全培訓，實習中有過程管理，發生安全事故后有風險保障的全流程管理制度。讓學校、企業、學生三方都必須知曉頂崗實習責任保障制度的重要性。職業院校送學生到企業頂崗實習必須為其投保責任保險，學生必須堅持具有相關責任保險以后才去企業頂崗實習，企業只接受具有實習責任保障的學生頂崗實習。通過各方面的相互監督，最終達到提高學生頂崗實習風險保障的目的。

　　總之，頂崗實習是一門重要的綜合實踐課程，它由學校、企業、學生三方共同參與，具有管理主體多元化、實習地點分散化、實習內容多樣化等特點。因此，頂崗實習安全教育要始終貫穿于學生學習階段的整個過程，并完善相關的管理制度。只有把安全教育落到實處，深入學生心中，才能減少或杜絕頂崗實習中傷亡事故的發生。只有切實提高學生頂崗實習的風險保障，才能更好地保障頂崗實習安全有序地進行。

　　安全教育在頂崗實習中的重要性心得感悟 2

　　安全教育在頂崗實習中扮演著至關重要的角色，它不僅關乎實習生的個人福祉，也直接影響到企業的安全生產和長遠發展。以下是我對安全教育在頂崗實習中重要性的一些心得感悟：

　　預防事故，保障生命安全：實習期間，學生從理論學習轉向實際操作，面對的是真實的工作環境和潛在的安全風險。通過系統的安全教育，實習生可以提前了解工作中可能遇到的各種危險因素，學會如何預防事故，如正確使用設備、遵守操作規程、穿戴個人防護裝備等，從而有效降低傷害發生的概率，保護自己和他人的生命安全。

　　增強責任感與法律意識：安全教育不僅僅是傳授安全知識，更是培養實習生的責任感和遵紀守法的意識。了解國家安全生產法律法規、企業安全規章制度，讓實習生明白遵守安全規定不僅是對自己的負責，也是對社會、對企業負責的表現。這種責任感的建立，對于實習生未來職業生涯的發展至關重要。

　　提升應急處理能力：實習過程中，即使采取了所有預防措施，仍有可能發生意外。安全教育應包括應急管理和事故處理的內容，比如火災逃生演練、急救知識培訓等，這些都能極大提高實習生在緊急情況下的反應速度和處理能力，減少事故后果的嚴重性。

　　促進企業文化融入：安全文化是企業文化的重要組成部分。通過安全教育，實習生能夠更快地理解并融入企業強調安全至上的文化氛圍中。這種文化的認同感有助于實習生在實習期間更好地與同事協作，形成積極向上的工作態度。

　　提升企業形象與競爭力：重視安全教育的企業，能夠為實習生提供一個更加安心、可靠的'學習和工作環境，這不僅有利于吸引和保留人才，同時也是企業社會責任的體現，能夠提升企業在行業內的形象和競爭力。

　　總之，安全教育是頂崗實習不可或缺的一環，它不僅是對實習生個人能力的提升，更是企業可持續發展的基石。只有將安全意識深植于每一位實習生心中，才能確保實習過程的順利進行，為實習生的職業生涯奠定堅實的安全基礎。

　　安全教育在頂崗實習中的重要性心得感悟 3

　　安全教育在頂崗實習中扮演著至關重要的角色，它不僅關乎實習生的個人福祉，也直接影響到企業的安全生產和長遠發展。以下是我對安全教育在頂崗實習中重要性的一些心得感悟：

　　預防事故，保障生命安全：實習期間，學生從理論學習轉向實際操作，面對的是真實的`工作環境和潛在的安全風險。通過系統的安全教育，實習生可以提前了解工作中可能遇到的各種危險因素，學會如何預防事故，如正確使用防護裝備、遵守操作規程等，從而有效避免傷害，保護自己和他人的生命安全。

　　培養安全意識：安全教育不僅僅是知識的傳授，更重要的是培養一種時刻警覺的安全意識。這種意識能讓實習生在日常工作中自覺地識別安全隱患，主動采取措施規避風險，形成“安全第一”的工作態度，這對于他們未來職業生涯的發展至關重要。

　　提升應急處理能力：實習期間可能會遇到突發情況，安全教育中包含的應急知識和技能培訓，比如火災逃生、急救方法等，能夠幫助實習生在緊急情況下迅速而有效地采取行動，減少損失，甚至挽救生命。

　　增強責任感和職業素養：參與安全教育，理解安全生產的重要性，能夠讓實習生意識到自己的行為對企業安全文化的影響。這不僅提升了他們的職業責任感，還促進了良好的職業道德和職業素養的形成，為成為負責任的職業人打下堅實的基礎。

　　促進企業文化和法規合規：企業通過實施嚴格的安全教育，展示了其對員工安全的重視和對法律法規的尊重。這不僅有助于塑造積極向上的企業文化，還能確保企業在法律法規框架內運營，避免因安全事故導致的法律風險和經濟損失。

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