中學教師優秀實習心得
當我們積累了新的體會時，可以尋思將其寫進心得體會中，這么做能夠提升我們的書面表達能力。那么問題來了，應該如何寫心得體會呢？下面是小編為大家收集的中學教師優秀實習心得，希望對大家有所幫助。
中學教師優秀實習心得1
時光荏苒，在__二中的頂崗實習生活結束了，內心真的很舍不得。想想自己剛到這里的時候還是一個懵懂的小女孩，但現在卻能獨當一面。這都要感謝在二中經歷的一切，不敢說自己現在有多優秀，但能對得起這半年的頂崗實習生活。每天都有不同的情感體驗，有不同的收獲。
說到感謝不得不感謝自己的指導老師，她是初三的年級主任，每天都會忙碌到沒有時間休息，和她在一起共事，我學到了太多。包括和領導的溝通，以及與各位老師的交流，也學到自己辦事效率快并且錯誤率低。主任教給我的實在太多。另外自己不得不感謝的是張老師，她是一位特別慈祥的人，與自己的母親年齡相仿。她對我像是對待自己的女兒一般，疼愛我，教導我。每當自己遇見煩心事會想到與張老師溝通自己的想法，而張老師也是每次都不厭其煩地疏導我。更讓我感到溫暖的是冬天剛剛臨的時候，因為寒氣太重，張老師怕我生病，給我買各種保暖的生活用品。這對于一個初乍到的實習生說，這真的感覺像是在家里一般。對于張老師的愛不是簡單的話語可以表達的。她還經常把自己的這么多年的工作經驗分享于我，相信這對自己以后的工作都是有所幫助的。
就算時間再快，也不能抹除主任和張老師給我的教導。謝謝他們對我的愛，相信自己不會讓他們失望的，我會帶著你們的愛一直向前的!相信自己會駛向遠方的。
中學教師優秀實習心得2
懷著無限的憧憬，我來到了__縣第二中學，開始了我的實習生涯，也開始了我的教師生涯。當一名教師是我從小的夢想，而現在我終于實現了我的夢想，成為了一名老師，雖然只是一名實習老師。但我還是很期待。而現在我已經在__二中實習一周了，在這一周里，我感慨頗多收獲頗多。我主要對三方面深有感觸：實習學校，講課和培訓。在我們剛來二中時我首先的感受是實習學校對我們的重視，我們剛到學校就見到了校長和學校的其他領導，并且校長還在百忙之中親自給我們介紹了學校的概況，這讓我們感到很榮幸。不僅如此，他們還為我們提供了良好的食宿條件，并且當天就安排了我們的授課班級和指導老師，教務處主任還一個一個的帶我們去見自己的指導老師，緊接著就安排了__二中頂崗實習工作會，為我們能盡快熟悉學校做出了很多，我們都很感激。而其他的老師也都非常熱情，讓我們剛剛同處一個辦公室里也不會感到陌生，這些都讓我很是感動，也讓我很快的適應了這的新環境。我的第二點感受是關于講課方面的。
我發現我以前把講課想的過于簡單了，雖然以前在微格教室里講了許多節課，但是現在真正上了講臺后就發現在講課時可能會發生許多意想不到的情況，學生們可能會提出各種稀奇古怪的或者與課程無關的問題，或者他們不服管教，一直吵吵鬧鬧。這時就需要我們采取合理的方法來解決這件事情。下面我就講一個發生在我身上的例子。我在看晚自習的時候，學生們一直吵吵鬧鬧，無論我怎么管都不聽，而當時我正在記錄他們班的名單，我就說“你們不吵鬧的話我在記錄完名單后就和你們玩一個游戲，但一旦你們一直吵鬧我就要停下來組織紀律可能在下課前就玩不上了，有的`同學安靜了，有的還在說話，我就停下了筆，這時想要玩游戲的學生就馬上幫我組織紀律，這樣就比之前好多了。最后我和他們玩了世界之最的游戲，就是我提問比如世界最大的山脈是什么?學生們答，看他們能答上多少，學生還是很積極的，都想在班里展示一下自己。”由此我感到對待學生們真的要用心，尋找一個方法既讓他們學到知識，又讓他們感到有趣，這樣他們會更快的接受知識點又不會覺得煩，而且會記得更長久。這只是我的處理辦法，當然還會有更好的方法。最后就是我們參加的培訓也讓我受益匪淺。我們在兩天的時間內先后接受了八位老師的培訓。培訓內容主要包括如何盡快的轉換角色，適應教學，學會相應的教學技能并樹立正確的教師職業信仰，還有一點是關于班主任的工作的。
總之。無論關于哪一點，老師們都給我們做了精彩的講解，讓我們對教師這一行業有了更深一層的了解，也對以后我們正式進入教學提供了寶貴的經驗。其中兩點最讓我記憶深刻。一點是韓老師講的九心長存：愛心，耐心，細心，責任心，進取心，寬容心，欣賞心，自信心，淡定心。我覺得我們老師一定要時時刻刻具備這九心，才能更好的完成每一天的工作。還有一點是郭老師說的：“踏實工作，善于反思�！蔽矣X得我們每一天都應腳踏實地的工作，認真對待每一節課每一個學生，還要及時的反思自己做的是否有不足，以便及時改正。我感覺做到以上兩點說難不難說容易也不容易，但無論如何，我都會時刻謹記這兩點，并嚴格要求自己做好每一天，使我的實習生活精彩而有意義。
最后我要說的是“永不看輕自己，努力向上!加油，我們是最棒的!”
中學教師優秀實習心得3
化學是一門在分子原子水平上研究物質結構、性質和變化規律的自然科學，它以大量的實驗為基礎，形成了堅實的理論體系，然后應用于廣闊的科技空間�；瘜W概念及原理大多涉及到微觀解釋，比較抽象�；瘜W變化是在原子或分子層次的變化，看不見，摸不著，單靠教師語言描述，學生很難理解。
隨著現代社會的發展，越來越多的新技術應用到化學教學領域，flash動畫教學可以變抽象為具體，化靜態為動態，將微觀過程進行模擬。在幫助學生理解物質微觀結構和化學反應原理、教師進行實驗教學(尤其是危險和有毒的實驗)方面起到很大作用。
在“化學鍵”一節教學中，內容本身較為枯燥乏味，晦澀難懂，很難用語言將其表述，難以進行實驗模擬。一般的教學手段不能很好地使學生理解化學鍵的本質，而使用flash動畫教學可以直觀形象地表示出離子鍵和共價鍵的形成過程。在學習離子鍵是，Cl2和Na反應生成NaCl,做實驗只是在宏觀現象上比較明顯，在微觀結構上為什么會按照1:1形成NaCl，學生很難明白，通過微觀模擬鈉原子失電子和氯原子得電子形成離子的過程，在相互結合生成NaCl，同時運用實驗和動畫模擬，使學生在有了直觀的感受后能比較科學準確地理解離子鍵的本質和特征。
在講述“化學能與電能”中，銅鋅硫酸原電池的工作原理要從微觀角度理解，單靠語言和文字描述，難以理解。通過flash動畫模擬教學，使學生形象地看到電子運動方向及兩極電子得失的特點。這樣既能幫助學生進一步認識物質的結構，理解化學變化的原理，又能大大提高課堂教學質量，吸引學生的興趣，引導學生進行進一步的思考。
Flash動畫課件與其他傳統教學手段相比，有兩個優勢：一、它圖文并茂，學生容易理解，激發了學生學習化學的興趣。二、它將抽象的概念,難以觀察清楚的現象,跨越時空的事物,不易實現的實驗,進行模擬演示，調動學生積極性，提高了課堂效率。
作為教師，我們要不斷學習新的計算機知識，在教學過程中不斷進行探索與總結，從教學方法上全面領悟和掌握flash動畫課件的特點與方法。通過課件制作過程，教師不僅能夠提高自己的綜合處理能力，更能夠提高課堂教學效果。
中學教師優秀實習心得4
在即將畢業的時候，學校安排我們到中學參加一次教師實習，這次機會對我來說是寶貴的，在實習中可以充分的把理論知識結合實際教學，從而更加鞏固專業知識，提高教學技能，為將來正式從事教師行業打下堅實的基礎。
剛到中學教師實習的時候，指導老師就告訴我下午要給班里的孩子客串主持“學習方法分享”的班會課，然后接著上《地球圈層結構》的地理課，我才剛來，都不曾在自己班聽過班會課，現在卻直接進入主持角色，讓我很有壓力，但是也有點興奮，告誡自己要好好表現。
中學教師實習期間的中午，我午休也在辦公室了，因為不時有孩子過來做功課或者答疑的，我記得有兩個孩子，從數學到地理，再到相互輔導，取長補短，堅持了好長一段時間了，挺好的，他倆也成為我們辦公室每天的座上賓。
記得我正和指導老師討論班會的細節，有個學生過來找我問數學題，有點意外，因為和走讀的孩子接觸還是少一些的，于是乎，在數學的辦公室里，午休時間，這里變成地理實習生輔導自家孩子數學題的陣地，孩子們其實并非一點不明白，只是對著過程，有些步驟不理解，稍加點破，就“哦，明白了，原來是這樣······”數學思維的培養，就如語文基礎知識，也得慢慢培養，所謂三人行必有我師焉，同樣的題目，不同孩子疑惑和明確的地方不一樣，通過分享，彼此學習共同進步，而過程中，感覺我是橋梁的作用，數學感覺模糊的我，努力恢復中，孩子們很搞笑，對我講，“老師別緊張，慢慢來~”，哈哈，真心樂了。在我給他們上課的時候，也不知一節課下來孩子們聽進去多少，倒是指導老師在后面做了好多筆記，成為最認真的聽眾。
還記得實習期間給孩子們客串班會主持，上臺人數有些多，所以細致的東西的確不能講深入，加上有些孩子可能自己就這樣學，也不覺得這就是方法，所以有時候也表達不出來自己的想法，如果，下一次，還是這樣的班會課，我想，可以借鑒與改進的空間，還是蠻大的。
總而言之，這次的中學教師實習是一次讓我難忘的實習經歷，鍛煉了我的膽量，提高了我的教學技能，讓我終身受益。
也許有些朋友都還以為阿里巴巴就只有淘寶、天貓、聚劃算這些很大的購物平臺，其實阿里巴巴還有一個很大外貿業務，我這次在某家外貿公司實習就經常使用到了阿里巴巴的這個外貿平臺。...
實習是每一個大學畢業生不可缺少的一段重要經歷，它使我們在實踐中了解社會、在實踐中鞏固知識;實習又是對每一位大學畢業生專業知識的一種檢驗，它讓我們學到了很多在課堂上根本就學不到的知識，既開闊了視野，又增長了見識，為我們以后進...
畢業實習，是每一個大學生實習經歷中最為關鍵的一次。作為當代大學生進入社會，正式走上工作崗位的一次重要鍛煉，它本身對于大學生今后的職業生涯發展，有著舉足輕重的作用。因此，對于畢業實習單位的選擇，我進行了理性而又客觀的考慮。
中學教師優秀實習心得5
還記得剛剛進入校園看到的一張張學生的笑臉，聽到的一聲聲的老師好，我突然意識到，我已經不是一個學生了，而是一位可以影響許多孩子成長的教師。
剛剛來六中報到，就趕上一個老師家里有事，“臨危受命”，接手了兩個班的語文課。第一次給這么多孩子上課，緊張的手心直冒冷汗。在備課的時候，我把上課的步驟記了下來，孩子們也很聽話，因而順利的完成了第一節課。上完第一節課，后面的課程就好上了很多。第一周一共上了八節課，有了這八節課的實踐，再去聽指導老師的課的時候，發現了自己很多的問題。
各種語文知識點已經在學校學習過很多，講解也不成問題，但是真正困擾我的，是在教授語文的過程中，不能很好的傳達給學生文章的情感，讓學生理解創作的最終用意。身為語文老師，一定要引領學生思想積極健康。我的指導老師董雪朋老師在這方面做的就非常好，她在講解《安塞腰鼓》的時候，用短短幾句話就能把安塞人的辛勞傳達給學生，讓學生明白安塞腰鼓之所以如此熱烈，是因為安塞人想要掙脫貧苦生活熱烈渴望，以及安塞人對美好生活的極度向往。在董雪朋老師的講解中，我仿佛也感受到了茫茫黃土高原，人們生活貧苦但又不斷激烈抗爭，奮斗不止的精神。恰好在聽課的前一天，我也剛講過這一課，效果與董雪朋老師相差甚遠。我只是給學生展示了安塞腰鼓主題的PPT，幾句話帶過，沒有詳細解釋為什么黃土高原要有如此激烈的鼓聲和舞姿，學生也不是很能理解為什么要這么熱烈的敲鼓。
來這里之前，我內心還有一種驕傲自滿的情緒，覺得自己學了三年，也做過一些兼職，怎么會連一堂課都教不好?但是真正認真聽了指導老師的課，和自己的課作了對比，才發現自己真是一只井底之蛙，沉浸在老師的表揚中，看不到外面廣闊的世界中還有很多很多需要我學習、努力的地方。接下來的日子里，我一定要端正自己的態度，謙虛好學。
只有在不斷地學習中才能成長，師大已經為我們鋪就好了道路，我必將不忘初心，踏實走好每一步。
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