測(cè)量實(shí)習(xí)日記集合6篇
測(cè)量實(shí)習(xí)日記 篇1
今天6:30起床。
昨晚已經(jīng)把測(cè)量高程的數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)完，今天準(zhǔn)備方位角的測(cè)量，早晨起來預(yù)習(xí)一下測(cè)量該如何進(jìn)行。仔細(xì)研究了一下，另外還請(qǐng)教了幾位同學(xué)，需要準(zhǔn)備的便是《經(jīng)緯儀測(cè)量記錄手簿》。根據(jù)安排，一個(gè)點(diǎn)共要測(cè)兩個(gè)測(cè)回，一個(gè)測(cè)回分上半測(cè)回、下半測(cè)回，上、下半測(cè)回分別取平均值（兩平均值相差不大于40秒），再取這兩平均值的平均值作為這點(diǎn)的方位角，測(cè)量順序?yàn)橄缺P左再盤右。盤左時(shí)先對(duì)準(zhǔn)測(cè)測(cè)站點(diǎn)的下一點(diǎn)后把視數(shù)調(diào)為0度附近，再開始對(duì)該點(diǎn)進(jìn)行測(cè)量，讀數(shù)后順時(shí)針旋轉(zhuǎn)到測(cè)站點(diǎn)的上一點(diǎn)進(jìn)行測(cè)量；盤右：測(cè)量測(cè)站點(diǎn)的上一點(diǎn)，讀數(shù)完畢后再逆時(shí)針旋轉(zhuǎn)到測(cè)站點(diǎn)的下一點(diǎn)（——完成了第一測(cè)回的測(cè)量）；第二測(cè)回方法與第一測(cè)回相同，只是把視數(shù)調(diào)到90度附近。
上午因?yàn)闆]有經(jīng)緯儀，重測(cè)完昨天的第三組高程后，便早早的回到寢室，等待第一組的同學(xué)的經(jīng)緯儀。
下午又因?yàn)樵篱L青、吳佳、張賢付、巫錦鋒要參加體育考試，便一直在等，下午3：00左右才開始工作。
本是打算從n18號(hào)點(diǎn)開始的，但操場(chǎng)上人太多（n18號(hào)點(diǎn)在操作上）故從bc1號(hào)點(diǎn)開始，這是我們測(cè)的第一組數(shù)據(jù)，也是花了時(shí)間和精力最多的一個(gè)點(diǎn)，因?yàn)榇蠹覍?duì)儀器都不太熟，再加上旁邊有同學(xué)在打籃球給我們的測(cè)量帶來了比較大的干擾，第一個(gè)測(cè)回重測(cè)了好幾次才勉強(qiáng)完成任務(wù)，時(shí)間花了比較多，但效果不太理想，把扶尺的單猛他們給急壞了，大家便商定輪流測(cè)量和扶尺，而我，便一直在記數(shù)據(jù)。
第一食堂那個(gè)臺(tái)階上的那個(gè)點(diǎn)是最難測(cè)的，因?yàn)槟莻�(gè)點(diǎn)在臺(tái)階上，不太好架儀器，好一番折騰才把儀器給架好，但最難的倒不是這里，而是接下來的那個(gè)點(diǎn)，因?yàn)槟莻�(gè)點(diǎn)根本無法觀測(cè)到，只有用鉛垂線將點(diǎn)引出，而當(dāng)時(shí)光線又欠佳，后來把那根線給涂上色，另外憑借手機(jī)的光作為光源，才順利的完成任務(wù)。
這是一項(xiàng)比較精細(xì)的工作，工作來不得半點(diǎn)馬虎，任何一個(gè)數(shù)據(jù)上的錯(cuò)誤，都可能導(dǎo)致不可預(yù)測(cè)的后果，因此，測(cè)量時(shí)寧愿多花些時(shí)間重測(cè)，也不能出現(xiàn)錯(cuò)誤、甚至是為了完成任務(wù)而編造的數(shù)據(jù)。
測(cè)量實(shí)習(xí)日記 篇2
今天起床的時(shí)候，天很不隨人愿，依舊下著大雨，昨天晚上已經(jīng)把鬧鐘給定好了，要不然今天早上肯定又要賴床了，懷著依然困倦的睡意，我從我的床上爬了起來，依照原計(jì)劃，今天要8：30準(zhǔn)時(shí)到第一實(shí)驗(yàn)樓集合開工，做什么呢，控制測(cè)量，叫上了組員，扛了各種儀器，我們就浩浩蕩蕩的出發(fā)了，不管睡意，不管大雨，我們無畏，那儀器還蠻重的，一直扛到實(shí)驗(yàn)樓，不知不覺放下儀器的時(shí)候，一感覺小臂肌肉很酸很疼，忍不住使勁甩了甩。
小做休息，組員都到齊了，我們還很頑強(qiáng)，大家都拿了傘，和大雨進(jìn)行了堅(jiān)決的斗爭(zhēng)，可是人重要，儀器更重要，大家都達(dá)成共識(shí)：儀器在，人在；儀器亡，人亡。不過，要是大家一起都來測(cè)量一種的話，會(huì)不會(huì)人員又浪費(fèi)呢，恩，是的，所以，我們把小組又分成了兩小組，一組測(cè)高程，一組測(cè)角度，這樣合理利用資源。
最開始沒測(cè)的時(shí)候，感覺測(cè)量好好玩，好有趣，可是呢，想象總是美好的，現(xiàn)實(shí)總是殘酷的，雨好大，感覺傘都要被它摧殘得承受不了了，因?yàn)槲颐黠@感覺到雨傘總是東倒西歪的，地上的點(diǎn)也難找，第一遍明明看到在這里，過了一會(huì)再回來，找了半天才找到，你說氣不氣人。不過萬事開頭難，等我們弄好了第一站，后面的就輕松多了。
今天的測(cè)量實(shí)習(xí)中，我們遇到了幾個(gè)問題，，具體如下：
第一個(gè)，測(cè)距離的時(shí)候，不知道怎么測(cè)了，是用測(cè)回法，還是什么？可是有坡度，不是水平的啊，不知道怎么辦，那誤差怎么算呢，也不知道，兩點(diǎn)之間的距離很大，已經(jīng)超過了我們的尺子，分段，分段要不要用串尺法呢，有大家討論半天，覺得都沒什么科學(xué)意義，于是，我拿起了電話向老師求救，果然，我們的求救得到了老師的及時(shí)解答，所有疑問迎刃而解，謝謝老師，心里話，不知道你會(huì)不會(huì)看見！然后呢，我們有風(fēng)雨兼程的去開工測(cè)距離了。
第二個(gè)，測(cè)角度，這是個(gè)比較難纏的主啊，儀器難玩，經(jīng)常調(diào)皮，剛才才費(fèi)好大勁粗平，也沒找他惹他，一會(huì)氣泡又不居中了，煩人，還能干嘛？依著它唄，繼續(xù)調(diào)。這還好一點(diǎn)，最要命的是，誤差這項(xiàng)，好難控制，讀數(shù)讀完，檢核，不對(duì)，誤差太大，重來，還好，儀器還在原地，再讀，又檢核，暈，又不對(duì)，再度吧，……。咦，合格了，普天同慶，大吉大利。
就這樣，在大雨中，我們完成了今天的控制測(cè)量，還比較高興吧，今天感覺還是滿載而歸的，高差閉合差為零，高興！數(shù)據(jù)都滿足要求了，拖著好累好疲憊的身軀，扛著好重好大的儀器，我們凱旋而歸……
對(duì)了，補(bǔ)充，回來的時(shí)候，餓慘了，為了慶祝今天大家的勞動(dòng)光榮，我們特地跑到二食堂四樓，干嘛？還能干嘛？大吃了一頓，呵呵，感覺生活蠻有意義的，勞動(dòng)，有了收獲，再好好吃上一頓，感覺真爽。
測(cè)量實(shí)習(xí)日記 篇3
實(shí)習(xí)日記(一)
7.月12日 晴
土木工程測(cè)量實(shí)習(xí)終于開始了，我們很早就集合了。今天的任務(wù)主要是實(shí)地勘察，理清測(cè)量思路與分工。我們測(cè)的是生物館以及其向南方向。繞了生物館走了一圈，這么寬敞的地方，從來沒想過要經(jīng)自己收測(cè)繪一翻，但想想還是很興奮，成功以后一定很有成就感。
我們一邊實(shí)地勘察，一邊討論整個(gè)測(cè)量流程，采用先整體后局部的原則，先踏勘選點(diǎn)，我主要負(fù)責(zé)記錄數(shù)據(jù)，描繪簡單草圖。僅僅是記錄就遇到了很多難題，既要把數(shù)據(jù)記下來又要標(biāo)的明白，要有空間立體思維，在實(shí)際中指定一個(gè)點(diǎn)就要在圖上標(biāo)出來，一開始我有些手忙腳亂。有時(shí)候轉(zhuǎn)動(dòng)方向，在圖上就反應(yīng)很長時(shí)間才標(biāo)識(shí)出來，有時(shí)也影響到了小組的測(cè)量進(jìn)度，感覺很郁悶，后來經(jīng)過同學(xué)的幫忙與探討，我熟練了許多，還好并沒記錯(cuò)數(shù)據(jù)。
其實(shí)今天的測(cè)量工作進(jìn)行的很不容易，因?yàn)榻裉煸缟蟽牲c(diǎn)半是世界杯決賽，同學(xué)們看完就出來測(cè)量了，大家都很疲憊，而且一開始還摸不清頭緒，所以，今天主要是實(shí)地勘察，分工和選控制點(diǎn)，回來又整理一下數(shù)據(jù)，今天的工作就完成了。
實(shí)習(xí)日記(二)
7月13日 多云
今天五點(diǎn)就集合了，因?yàn)榻裉熳⒍ㄊ敲β档囊惶欤瑸榱吮苊馊諘�，我們寧愿犧牲睡覺的時(shí)間。今天小組的任務(wù)主要是測(cè)角、量邊。我和幾個(gè)人主要從事測(cè)邊工作，其他人員測(cè)角。測(cè)邊也需要一定的技巧，比如遠(yuǎn)距離的用水準(zhǔn)儀測(cè)，短距離的用鋼卷尺測(cè)。
由于生物館周圍地勢(shì)高低起伏，地面不是很平整，所以在水準(zhǔn)儀整平方面花費(fèi)了很長時(shí)間。在測(cè)量當(dāng)中沒有什么通訊工具的時(shí)候125m、250m真的很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)，有的時(shí)候指揮起來相當(dāng)困難。僅僅是想讓立尺的人前后移動(dòng)都得喊，有的時(shí)候還聽不到。特別是有一條邊要穿過主樓門口到前廣場(chǎng)，由于上早課來往的人很多，也給測(cè)量工作造成了一定的影響。測(cè)完大框邊長，開始量各個(gè)草坪邊長，還有草坪與各個(gè)建筑物之間的距離。在測(cè)量范圍內(nèi)有大大小小的草坪，還有路燈之間的距離、噴泉長寬、花壇、臺(tái)階。真的很多很多工作，還好我們分工明確，而且目標(biāo)明確，所以測(cè)量工作順利完成了。
雖然很忙、很累、很熱、很餓，但看見大家都一樣的承受，一起工作，所以很開心。明天還要起早，加油!!!
實(shí)習(xí)日記(三)
7月14日 晴
雖然前兩天測(cè)了很多，以為很熟練了，想的也很周全，但還是忘記了一些測(cè)量工作。經(jīng)過昨晚老師的講解與指點(diǎn)，我們小組發(fā)現(xiàn)了一個(gè)疏忽之處，由于我們的外圍是一個(gè)大的正方形(在圖紙上)，要標(biāo)坐標(biāo)，去忘記測(cè)量坐標(biāo)方位角了。
今天早上組長由給我們開了一個(gè)小會(huì)，然后布置最后一天的測(cè)量工作。一開始我跟著測(cè)量方位角了，后來就去測(cè)草坪燈高線了。這一工作持續(xù)了很長時(shí)間，因?yàn)橐恢辈惶靼�。由于草坪�?nèi)有樹，而且圖也比較疏松，不好選點(diǎn)與架立儀器。兩點(diǎn)之間距離太近了，就已花費(fèi)很長時(shí)間，工作效率不高;兩點(diǎn)之間距離太遠(yuǎn)了。有不好描繪等高線。真的花了很長時(shí)間討論，后來我們按照老師規(guī)定的距離測(cè)的。當(dāng)時(shí)等高線不知道具體怎么畫。雖然老師在上課時(shí)講了，但是我們都沒太在意，沒想到會(huì)畫。所以后悔莫及，今天又查的資料，又問的同學(xué)，還好弄明白了。
今天是最后一天外業(yè)工作了，所以晚上回來又整理了一下三天來的資料，以便明天分工與做表、畫圖。數(shù)據(jù)很繁瑣，還好記錄的也都很明了。期待著明天的室內(nèi)計(jì)算工作，因?yàn)椴挥闷鸫笤缌恕?/p>
實(shí)習(xí)日記(四)
7月15日 晴
今天就室內(nèi)作業(yè)了，今天又兩個(gè)任務(wù)，一個(gè)是計(jì)算、畫表。另一個(gè)是整理草圖。我負(fù)責(zé)計(jì)算畫表。由于表比較多，而且計(jì)算要求準(zhǔn)確，所以，一個(gè)表至少得兩個(gè)人算兩遍。
我一共算了三個(gè)表，有距離測(cè)量表、水平角測(cè)量表、還有導(dǎo)線測(cè)量表。由于導(dǎo)線測(cè)量表是考試涉及到的題，記得那時(shí)候都沒算對(duì)。所以這次我算的非常認(rèn)真，最后我們兩個(gè)人算得數(shù)據(jù)一致，很開心。在計(jì)算中我還發(fā)現(xiàn)了幾個(gè)粗差數(shù)據(jù)，可能是由于當(dāng)時(shí)測(cè)量人員讀數(shù)錯(cuò)誤或者是數(shù)據(jù)記錯(cuò)了，所以產(chǎn)生了粗差。在這里我們都經(jīng)過多次檢核，依依排除。
通過算表，我挺有感觸的。有的時(shí)候?qū)τ谝粋�(gè)數(shù)據(jù)出錯(cuò)就要害的幾個(gè)人算幾遍，才能發(fā)現(xiàn)與剔除。所以在測(cè)量時(shí)真需要認(rèn)真、嚴(yán)謹(jǐn)。以免出現(xiàn)不必要的麻煩。今天由于工作量比較大，所以還剩了幾個(gè)表，打算明天由男生算，明天主要任務(wù)是畫最后的大圖，堅(jiān)持吧!
測(cè)量實(shí)習(xí)日記 篇4
20xx年6月18日星期一
今天老師給我們分配了要測(cè)量的土地范圍，看了一下感覺還行。和我們一起測(cè)量的別班同學(xué)說老師偏向我班，因?yàn)槲野嗟臏y(cè)量內(nèi)容既沒有假山也沒有湖水，誰知道呢，分到哪塊就測(cè)量唄，真是矯情啊。
老師走了我們?cè)谑程蒙塘恳幌戮唧w都要做的內(nèi)容和時(shí)間。商量好了決定下午在主樓集合。下午真是熱的很，好大的太陽，可惡的是蚊子在光天化日之下還咬人。來到主樓人到齊了我們便開始了要測(cè)量的范圍。先是從學(xué)校的圍墻開始像向校園內(nèi)量250m，一開始我們還笨笨的用50m尺子量，后來有人說為什么不用水準(zhǔn)器測(cè)量呢，我們就忽然覺得用尺子的方法真的是有夠笨的，而且誤差也大。這樣便改用水準(zhǔn)器測(cè)量了，看著學(xué)習(xí)在那里利落的架正儀器，粗略整平，瞄準(zhǔn)，精確整平，讀數(shù)。然后我們女生就在旁邊記錄數(shù)據(jù)。感覺未來的他應(yīng)該是一個(gè)工程師吧，有很認(rèn)真的測(cè)量精神。不過有時(shí)讀出數(shù)據(jù)了，但是不告訴在遠(yuǎn)處舉著尺子的同學(xué)，我們用水準(zhǔn)儀的望遠(yuǎn)鏡觀察他的表情，感覺很好玩，想想我們還真是壞孩子啊。
在沒有障礙物時(shí)水準(zhǔn)儀能直接觀察到的地方測(cè)量工作還是很簡單的，可是到了主樓建筑的地方水準(zhǔn)儀就不管用了，我們就用卷尺。雖然會(huì)有誤差，但這也是沒有辦法的啊。終于在主樓后邊一點(diǎn)的地方找到了第一個(gè)點(diǎn)，我們拿墨汁做了標(biāo)記，希望不要下雨。在這樣的大熱天中，女生在給自己打傘的同時(shí)也有給使用儀器的“測(cè)量師”和舉著尺子的“勞工”打傘。然后就用以上的方法分別向圖書館和信息院的方向找到了另兩個(gè)點(diǎn)。也就是這樣簡單的重復(fù)的做著，自己的水準(zhǔn)器使用的也熟練了一些些。想起老師剛剛帶著我們做課外實(shí)驗(yàn)的那一陣，感覺自己用的還不好呢。怪不得說實(shí)踐出真知呢。就是這個(gè)道理啊。
不知不覺中今天的任務(wù)就結(jié)束了，果然是人多力量大啊。天氣很熱拿著工具的男生們很辛苦，但是他們沒有抱怨反而工作的很起勁。感覺有這樣的組員很榮幸，晚上小組還一起吃了飯。也許就是這樣集體實(shí)習(xí)的機(jī)會(huì)多了，不知不覺中同學(xué)們的感情也加深了。
20xx年6月19日星期二
今天起得有夠早的，三點(diǎn)半起床啊，大學(xué)以來第一次起這么早啊，收拾完下樓，還想阿姨會(huì)不會(huì)給開門呢，看到樓下的門開著，果然是有人事先和樓下的阿姨打好招呼了呢。新的.一天對(duì)今天的實(shí)習(xí)內(nèi)容很是期待啊。
出來一看就知道今天肯定很熱。大早上的蚊子就特別多，男生果然很懶，出來的都是女生，還讓女生在外面等著，真過分。等著男生拿著工具出來了，我們就去昨天畫的那些點(diǎn)進(jìn)行細(xì)致的測(cè)量內(nèi)容。在課上的時(shí)候說到測(cè)量的理論是“先整體后局部，先控制后碎步�！比缓鬁y(cè)量還要進(jìn)行檢核，檢核分成果檢核和測(cè)站檢核。測(cè)站檢核后要進(jìn)行成果檢核，目的是為了避免誤差的積累。
由于今天用到了經(jīng)緯儀，說一下經(jīng)緯儀的使用，因?yàn)樵趯W(xué)習(xí)這塊的時(shí)候就是一個(gè)弱點(diǎn)，鞏固一下。具體步驟如下：
1.對(duì)中（光學(xué)對(duì)點(diǎn)器起主要作用）
2.整平（用腳螺旋，使管水準(zhǔn)器的氣泡在兩個(gè)方向都居中，在對(duì)中整平。）
3瞄準(zhǔn)（關(guān)鍵是瞄準(zhǔn)器、水平止動(dòng)螺旋、透鏡調(diào)焦、水平微動(dòng)螺旋、消除視差）
4讀數(shù)（注意打開進(jìn)光口）
今天要測(cè)量大量的邊長和角度，比如房子的邊長和角度，道路的寬度和轉(zhuǎn)彎的角度。在測(cè)量的過程中，稍微有點(diǎn)小難度的就是文理院前面的那塊綠地了，有樹木擋住。不過這難不倒我們。在測(cè)量時(shí)會(huì)出現(xiàn)誤差，當(dāng)誤差不滿足允許的范圍，就要一遍一遍的重復(fù)，為了減小誤差這是一定要做的。雖然辛苦一點(diǎn)不過為了最后能繪出的圖，想想還是值得的。
在今天的實(shí)習(xí)中又一次熟悉了一下經(jīng)緯儀的操作，覺得做什么事都要認(rèn)真，一絲不茍的。看來堅(jiān)持并不是那么容易的事，一個(gè)不小心，數(shù)據(jù)就容易出錯(cuò)，要是最后的數(shù)據(jù)從新測(cè)一次就好，要是最先前的數(shù)據(jù)可不是開玩笑啊，那就得返工，對(duì)于今天這么多的數(shù)據(jù)量處理還得一陣子呢。
由于晚上蚊蟲過于多，我們決定還有一少部分明天再測(cè)量。今天同學(xué)們合作的仍然很愉快。明天繼續(xù)！
20xx年6月20日星期三
今天是實(shí)習(xí)的第三天，也是在室外測(cè)量的最后一天。依舊很熱很曬的。不過想想這是最后一天，前兩天都能堅(jiān)持下來，今天也不算什么了。還是老樣子分工，管測(cè)量的依舊測(cè)量，拿尺子的就是量邊長什么的，還有記錄數(shù)據(jù)的，剩下的就是看管我們小組的工具盒的。這樣合理的分配，工作也蠻有效率的。
經(jīng)過了幾個(gè)小時(shí)的努力，終于把剩下的內(nèi)容都測(cè)完了，進(jìn)行了數(shù)據(jù)的檢核處理（一定要仔細(xì)加仔細(xì)），保證數(shù)據(jù)的準(zhǔn)確性，還好沒有什么太大的問題，這算是對(duì)我們這個(gè)小組的最好獎(jiǎng)勵(lì)了吧，嘿嘿，終于結(jié)束了室外的測(cè)量工作，看著別的小組還在進(jìn)行測(cè)量工作我們就覺得好開心啊。這是幸災(zāi)樂禍嗎？不是，只是我們?cè)缫褔L過苦的味道。
明天終于不用在太陽底下折磨自己了。也不用起大早。不過明天任務(wù)似乎也不輕快啊，還要進(jìn)行數(shù)據(jù)的整理。本來我數(shù)學(xué)就不好啊，不過大家一起努力應(yīng)該沒有問題的。
20xx年6月21日星期四
今天開始室內(nèi)的工作了。不用在外面被太陽曬的感覺真是好啊。數(shù)據(jù)處理開始了，除了距離測(cè)量、角度測(cè)量還有導(dǎo)線測(cè)量。上課時(shí)老師講到這塊就說重點(diǎn)，上課雖然有認(rèn)真聽課，可是還是覺得這么久有點(diǎn)忘了。果然得好好學(xué)習(xí)一下，估計(jì)也是考試的重點(diǎn)啊。
不過說到這塊的數(shù)據(jù)，處理起來還真是麻煩啊，也不知是我天生對(duì)數(shù)字不敏感還是怎么的，自己總是感覺整理不明白，悶頭處理不行就找書，結(jié)果還是需要外援啊，找了住在隔壁的組員，在她的幫助下總算是搞明白了（汗。。。）。處理了一部分的數(shù)據(jù)，總的來說算是一點(diǎn)的小貢獻(xiàn)吧，本人能力也僅限于此，所以能者多勞吧。書到用時(shí)方恨少啊。這也告訴我以后學(xué)習(xí)知識(shí)一定要踏踏實(shí)實(shí)的，不能過一段就忘一點(diǎn)。
數(shù)據(jù)處理完了，今天的任務(wù)也就結(jié)束了，還是，明天再畫圖吧。
20xx年6月22日星期五
今天是實(shí)習(xí)工作的最后一天，所有的工作將在今天結(jié)束。只剩下了畫圖了，我們開始了畫圖工作，本來就是學(xué)習(xí)園林專業(yè)的，畫圖對(duì)于我們來說是小菜一碟，不過也要注意精細(xì)的處理。先是畫方格網(wǎng)然后定坐標(biāo)。然后根據(jù)室外測(cè)得數(shù)據(jù)將最初定的點(diǎn)在圖紙的相應(yīng)地方。然后根據(jù)碎步測(cè)量得到的點(diǎn)一次在圖上標(biāo)出。
對(duì)于工程這種精細(xì)的東西，就需要細(xì)心的毫不馬虎才行，要不然真是讓人頭疼啊。本來以為畫圖很輕松，其實(shí)仔細(xì)弄也要好久呢，哎~這是大意不得啊，吃一塹長一智，毛爺爺說過驕傲使人落后，看來我真的應(yīng)該謙虛一些。
我以后的工作不打算做施工所以也接觸不到測(cè)量，不過學(xué)過之后感覺對(duì)設(shè)計(jì)上的一些尺寸的感覺有了一些概念，總之是一門很有用的學(xué)科，多學(xué)一些相關(guān)的專業(yè)知識(shí)，心里也覺得靠譜些。
測(cè)量實(shí)習(xí)日記 篇5
6月11日 星期一 晴
今天是開始實(shí)習(xí)的第一天，我們?nèi)珜I(yè)的人早早就到了綜階教室，等待著老師安排實(shí)習(xí)任務(wù)。大家的熱情都很高，因?yàn)檫@是第一次大家要真的自己動(dòng)手測(cè)定了，以前只是在課堂上聽課，做作業(yè)，即使是平時(shí)實(shí)驗(yàn)也只是熟悉一下，無法靈活運(yùn)用。這次的實(shí)習(xí)也是給我們一個(gè)機(jī)會(huì)讓我們完全學(xué)會(huì)工程測(cè)量中的測(cè)定工作，同時(shí)也是考驗(yàn)我們自己動(dòng)手能力的機(jī)會(huì)。
三點(diǎn)老師準(zhǔn)時(shí)來到了教室，給我們講解了我們的大致工作，我們測(cè)量的總體工作就是把全校的概況畫到圖紙上，并精確的測(cè)定各點(diǎn)的角度，高差等。我們四個(gè)班被老師分成了8個(gè)組，給每個(gè)班安排了學(xué)校的一個(gè)區(qū)域，然后下去自己分開任務(wù)測(cè)量。
老師給我們帶來了往年同學(xué)們的測(cè)量結(jié)果，看到他們的圖紙和實(shí)習(xí)報(bào)告我們感到壓力很大，不知道自己能不能超過他們。但我們有信心能夠超過他們。分到表格后我們?nèi)ジ蠋燁I(lǐng)回了儀器。安排任務(wù)，熟悉樣本，領(lǐng)儀器…時(shí)間在不知不覺中度過了。一天的實(shí)習(xí)動(dòng)員也就結(jié)束了。
是要把自己所學(xué)的理論知識(shí)用到實(shí)踐中來的時(shí)候了，很開心！帶著點(diǎn)好奇和期待，我等待著一個(gè)很好的進(jìn)程……
6月12日 星期二 晴天
今天是實(shí)習(xí)的第二天，我們?cè)缟显缭缂显谝黄�，�?duì)發(fā)到手的表進(jìn)行了熟悉，結(jié)合之前課本上的知識(shí)，我們一起研究了有哪些測(cè)量工作要做，并對(duì)我們要測(cè)的區(qū)域進(jìn)行了一個(gè)初步熟悉。我們知道了我們要把主教樓做一個(gè)閉合的導(dǎo)線回路，測(cè)出各點(diǎn)之間的高差，角度，距離等，在明確了這些工作之后我們又針對(duì)這些工作進(jìn)行了明確的分工，分別制定出負(fù)責(zé)各部分的責(zé)任人。
說實(shí)話，每一天我自己都是充滿期待的等待著一次鍛煉自己提升自己實(shí)習(xí)動(dòng)手能力的機(jī)會(huì)，并想能充分利用每一天的每一刻。但不可能每一天都是很順利的，因?yàn)槲乙彩峭ㄟ^實(shí)習(xí)才切實(shí)的感覺到，實(shí)踐活動(dòng)的另一個(gè)舉足輕重的目的：培養(yǎng)并加強(qiáng)大學(xué)生之間的合作。只有每一個(gè)人都能夠達(dá)到協(xié)調(diào)和默契，只有大家之間能夠很好的配合跟合作，測(cè)量工作才能夠進(jìn)展的很順利，因?yàn)榇蠹业闹R(shí)掌握的不同，大家看問題的視覺不同。而測(cè)量工作又是需要綜合考慮很多方面次才能很好的完成的一項(xiàng)工作。
不知不覺一天又過去了，這一天雖然沒有什么實(shí)質(zhì)性進(jìn)展，但我們每個(gè)人對(duì)今后要做的工作有了一個(gè)明確，各項(xiàng)工作也都有了負(fù)責(zé)人方便管理。俗話說“磨刀不誤砍柴工”我們的“刀”磨得很快，相信我們的測(cè)量工作能準(zhǔn)確高效的進(jìn)行！
6月13日 星期三 晴天
正值酷暑時(shí)期，到了實(shí)習(xí)的第三天，我們?cè)缟铣锰枦]出來就開始集合測(cè)量。今天我們的任務(wù)是確定我們組測(cè)區(qū)的控制點(diǎn)和碎部點(diǎn)，并把儀器拿出來進(jìn)行調(diào)試和試測(cè)。按照昨天的分工，我們出去買了油漆和刷子�；貋砗笪覀兏鶕�(jù)之前知道的要把主教樓做一個(gè)閉合的導(dǎo)線回路的情況，進(jìn)行了各個(gè)控制點(diǎn)的確定。在畫點(diǎn)的時(shí)候遇到了或多或少的問題，首先，我們買的最小號(hào)的刷子也不能達(dá)到畫點(diǎn)的最好效果，所以我們又買了毛筆進(jìn)行畫點(diǎn)，解決了這個(gè)問題后開始進(jìn)行畫點(diǎn)，雖然畫點(diǎn)工作很簡單，但是越簡單的工作越要認(rèn)真，根據(jù)書上要求相鄰點(diǎn)間通視良好，便于測(cè)角和量距；點(diǎn)位選于便于保存標(biāo)志的地方；視野開闊，便于施測(cè)碎步；我們進(jìn)行畫點(diǎn)。認(rèn)真細(xì)致的畫完所有點(diǎn)后，我們拿出儀器進(jìn)行了初步調(diào)試和測(cè)量，問題又來了，我們組分到的經(jīng)緯儀是最新的電子經(jīng)緯儀，但是我們的儀器沒有對(duì)中器，這就造成我們的測(cè)量工作無法繼續(xù)進(jìn)行。既沒有對(duì)中器也沒有掉線錘，我們只能求助于老師，老師跟我們商量之后決定給我們一個(gè)新挑戰(zhàn)，把我們的經(jīng)緯儀換成全站儀，在拿回全站儀后，我們熟悉如何使用，并上網(wǎng)查詢并下載了全站儀用的表格。全專業(yè)只有我們組用的是全站儀這對(duì)我們是一個(gè)挑戰(zhàn)。
解決完這些問題今天的實(shí)行工作也接近尾聲了。遇到的這些問題對(duì)我們是一個(gè)考驗(yàn)，提高了我們的能力和素質(zhì)，可謂收獲頗豐��！
6月14日 星期四 晴天
今天主要是進(jìn)行對(duì)所選區(qū)域的閉合水準(zhǔn)路線進(jìn)行水準(zhǔn)測(cè)量。實(shí)驗(yàn)過程還是很順利的，只是大家每一個(gè)人都要重復(fù)測(cè)量一次，為了讓每一個(gè)人都很熟悉實(shí)際的高程測(cè)量。
從之前確定的第一點(diǎn)開始測(cè)，立尺員立尺，測(cè)量者讀數(shù)，記錄員記錄，所有工作都有條不紊的進(jìn)行，大家真正的做到了準(zhǔn)確，高效，讀出數(shù)同時(shí)計(jì)算，所有的誤差都在允許范圍內(nèi)。早上十點(diǎn)停工，下午五點(diǎn)開始，七點(diǎn)結(jié)束。30余個(gè)點(diǎn)我們沒沒能在一天測(cè)完。但我們都收獲了很多。
自己在實(shí)習(xí)的過程中最大的收獲就是能夠很熟悉地操作水準(zhǔn)儀的對(duì)中、整平、照準(zhǔn)和讀數(shù)這一系列的操作，并且發(fā)現(xiàn)前面的操作對(duì)后面的結(jié)果有很大的影響，尤其是對(duì)最后成果的精度和誤差。所以只有在前面的調(diào)平的基礎(chǔ)上才有可能將整個(gè)試驗(yàn)流程進(jìn)展的非常順利。而且在過程中還發(fā)現(xiàn)即使前面的基本操作很好，但結(jié)果還是有時(shí)候出現(xiàn)不正確的時(shí)候，也不知道具體的失誤在哪兒。反正就只有返工，返工后結(jié)果和精度就會(huì)得到一定程度的改善。
6月15日 星期五 晴天
進(jìn)入了實(shí)習(xí)的第五天了，今天的主要工作是進(jìn)行剩余碎部點(diǎn)的水準(zhǔn)測(cè)量。今天的測(cè)量尤其順利，因?yàn)樽蛱炀瓦M(jìn)行了一天的水準(zhǔn)測(cè)量。并且大家都對(duì)水準(zhǔn)測(cè)量有一定的了解。但實(shí)地在測(cè)量的過程中還是要注意場(chǎng)地的布置還有對(duì)測(cè)站和轉(zhuǎn)點(diǎn)的選擇，另外，讀數(shù)要嚴(yán)格按照書本上的讀數(shù)規(guī)則，并且要保證負(fù)責(zé)記錄的同學(xué)跟負(fù)責(zé)讀數(shù)的同學(xué)進(jìn)度保持一致，這樣就能有效地防止不必要的數(shù)據(jù)上的錯(cuò)誤。
測(cè)量期間遇到坡度太大，已經(jīng)超出尺子的范圍，此時(shí)還得通過增加中間點(diǎn)來繼續(xù)測(cè)量。雖然困難重重但我們都能一一克服！眾人拾柴火焰高！團(tuán)結(jié)就是力量！
總之，測(cè)量不僅是對(duì)實(shí)際所學(xué)理論知識(shí)的考察，還是對(duì)大家細(xì)節(jié)方面的考核和一定程度上的培養(yǎng)。
6月18日 星期一 晴轉(zhuǎn)陣雨
今天是測(cè)量實(shí)習(xí)的第六天，任務(wù)是使用全站儀進(jìn)行導(dǎo)線測(cè)量的外業(yè)工作。在檢查過儀器以后，小組成員先一起學(xué)習(xí)了實(shí)習(xí)指導(dǎo)，進(jìn)行了分組分工，在保證沒有問題的情況下，我們開始了測(cè)量工作。
開始做量邊、測(cè)角的外業(yè)工作在做測(cè)角外業(yè)工作時(shí)，我們嚴(yán)格按照要求做業(yè)， 用測(cè)回法觀測(cè)導(dǎo)線內(nèi)角二測(cè)回，滿足上、下半測(cè)回角值之差不得大于±40″的要求；但是閉合導(dǎo)線角度閉合差不得大于±60n，n為導(dǎo)線觀測(cè)角數(shù)這項(xiàng)要求還有誤差，所以要再次進(jìn)行測(cè)量，直到減少閉合差，使誤差減到最小。
由于測(cè)點(diǎn)較多，我們今天只進(jìn)行了一部分點(diǎn)的測(cè)量，并完成了數(shù)據(jù)的校核工作。
在今天的實(shí)習(xí)中，我感覺到了理論與實(shí)際的差距，通過一天的體驗(yàn)，我更明白了理論的實(shí)際意義。明天接著實(shí)習(xí)，接著學(xué)習(xí)。
6月19日 星期二 晴
今天的實(shí)習(xí)開始了，一大早就感覺天氣很熱，今天的測(cè)量工作會(huì)很受罪，但我們不怕苦不怕累，克服重重困難，完成了今天的測(cè)量。
按要求，今天依然進(jìn)行導(dǎo)線外業(yè)測(cè)量。緊接著昨天的外業(yè)測(cè)量，今天先將昨天存在過大誤差的量邊和測(cè)角外業(yè)工作，重新進(jìn)行測(cè)量，并將剩下的控制點(diǎn)測(cè)量完畢。因?yàn)榭刂泣c(diǎn)的高差很大，在測(cè)量時(shí)會(huì)有避免不了的誤差。另外還有讀數(shù)的差錯(cuò)。一樣的進(jìn)行測(cè)量，還是會(huì)出錯(cuò)，誤差不滿足要求。所以還要進(jìn)行反復(fù)測(cè)量。
通過這兩天的測(cè)量，我們重新領(lǐng)會(huì)到測(cè)量的幾本原則：
1、先高級(jí)后低級(jí)；
2、從整體到局部；
3、先控制后碎步；
4、前一步工作未檢核不進(jìn)行下一步測(cè)量。應(yīng)該說我們已經(jīng)可以做到理論聯(lián)系實(shí)際，規(guī)范的做測(cè)量工作。
6月20日 星期三 多云有風(fēng)
這幾天持續(xù)高溫，但小組成員依然任勞任怨，不計(jì)艱辛，
認(rèn)真測(cè)量。這幾天以來，我們流汗吃苦，在全組人員的共同努力下，所有的測(cè)量任務(wù)已于昨天全部完成。
今天大家的任務(wù)是在一起匯總各測(cè)量數(shù)據(jù)，并進(jìn)行數(shù)據(jù)的計(jì)算，最后繪制測(cè)區(qū)平面圖并且完成小組測(cè)量報(bào)告。當(dāng)面對(duì)各種繁瑣的數(shù)據(jù)，我們頓時(shí)感到無從下手，后來經(jīng)過分組分配任務(wù)，幾個(gè)人分工合作，完成了水平角測(cè)量記錄表、碎部點(diǎn)測(cè)量記錄表、四等水準(zhǔn)測(cè)量記錄表、水準(zhǔn)路線成果計(jì)算表以及導(dǎo)線坐標(biāo)計(jì)算表。在我們齊心協(xié)力共同合作，在嚴(yán)謹(jǐn)?shù)挠?jì)算和校核下，當(dāng)看到我們的圖一點(diǎn)一點(diǎn)地展開，看到我們的表格一項(xiàng)一項(xiàng)完成的時(shí)候，心里還是覺得值了！
明天就要上交最后的成果了，希望我們這幾天的努力能得到認(rèn)可，大家的測(cè)量實(shí)習(xí)都能取得一個(gè)很好的成績。
測(cè)量實(shí)習(xí)日記 篇6
第一天
天氣有點(diǎn)冷，但我們熱情很高，早早提著全站儀來到土木樓。每個(gè)人都想快點(diǎn)搞完，卻不知從何開始，有點(diǎn)茫然，經(jīng)打聽，知道老師給我我們兩個(gè)點(diǎn)和坐標(biāo)，但這兩點(diǎn)，兩個(gè)坐標(biāo)有什么用？
我們先把儀器架起來，但是這個(gè)全站儀真的很復(fù)雜，調(diào)平弄了半天，雖然老師平時(shí)教過快速調(diào)平法，到了實(shí)際操作確實(shí)很困難，老師來了，又給了我們每人四個(gè)坐標(biāo)，要我們把這個(gè)四個(gè)坐標(biāo)放樣放出來。熟悉儀器之后，天色漸漸晚了起來，第一天就感覺什么也沒做，就熟悉了一下儀器，了解了全站儀上一些按鍵，調(diào)鈕的一些作用，開始連開機(jī)關(guān)機(jī)都不會(huì)。
第二天
今天又來到土木樓前面哪條路上，有了目的，就是把老師昨天給我組的四個(gè)坐標(biāo)找出來�？墒且坏侥莾�，老師給的兩個(gè)已知上，擠滿了人，只好把儀器架在邊上，討論了一下是否能夠根據(jù)在兩已知點(diǎn)上放凌鏡，以站點(diǎn)為未知點(diǎn)，再得到坐標(biāo)，最后異想天開，想的容易，做了半天發(fā)現(xiàn)此路不通，后來問了老師，老師說，要把儀器架在已知點(diǎn)上，以另已知點(diǎn)為后視點(diǎn)，引出一個(gè)點(diǎn)的坐標(biāo)，或者兩個(gè)點(diǎn)，然后放樣老師給的坐標(biāo)，。終于等到已知點(diǎn)了，把儀器架上，不知不覺就天就暗下來，又該收工。
實(shí)習(xí)的時(shí)間過的真快，不過也發(fā)現(xiàn)自己學(xué)到不少東西，今天自己調(diào)平越來越來快了，有了自己的套路，首先支腳架是就要看好使腳架上平面大致水平，對(duì)中，固定儀器后，扭動(dòng)兩個(gè)腳支，對(duì)中，不用把腳支移動(dòng)太多，扭動(dòng)就行，對(duì)中之后調(diào)平，看圓水準(zhǔn)器，氣泡在哪個(gè)腳支方向，就把那個(gè)腳支稍稍降低，氣泡居中后，再精對(duì)中，然后就可開機(jī)，看屏幕上的電子水泡，緩慢微調(diào)一下就可精平，屏幕上有水平電子氣泡，和垂直氣泡，連轉(zhuǎn)動(dòng)再調(diào)，都可省略，只是轉(zhuǎn)動(dòng)檢驗(yàn)一下罷了。
第三天
昨天晚上老師給了學(xué)校的平面圖，我們又仔細(xì)找到給的坐標(biāo)大概在什么地方，今天早早的來到實(shí)習(xí)場(chǎng)地，已知點(diǎn)上還沒有被占，迅速的架好儀器，測(cè)站設(shè)置，輸入站點(diǎn)坐標(biāo)，再輸入后視點(diǎn)坐標(biāo)，引出兩點(diǎn)坐標(biāo)，靠近今天要放樣的地方，因?yàn)樽蛱焱砩献隽藴?zhǔn)備，討論了今天該怎么做，所以一切都很順利，很快。然后在根據(jù)引出的兩個(gè)點(diǎn)，同樣的操作，定向，再輸入坐標(biāo)放樣，輸入放樣坐標(biāo)，出現(xiàn)水平偏差，轉(zhuǎn)動(dòng)照準(zhǔn)部，使水平偏差盡量最小，一位同學(xué)就拿著菱鏡沿著這個(gè)方向走，在全站儀觀測(cè)的同學(xué)不動(dòng)儀器，保證菱鏡在視線內(nèi)，在差不多距離時(shí)，測(cè)一次距離，就知道離放樣點(diǎn)相差多遠(yuǎn)，經(jīng)過多次移動(dòng)，就會(huì)找到坐標(biāo)的那一點(diǎn)。就這樣四個(gè)坐標(biāo)都放出來，我們也頗有成就感，能夠用全站儀坐標(biāo)放樣。
第四天
今天還是在用全站儀，組內(nèi)產(chǎn)生了一些分歧，是用這個(gè)先弄地形圖測(cè)繪，還是弄一個(gè)閉合導(dǎo)線出來，究竟在哪個(gè)范圍弄，這幾天也確實(shí)有點(diǎn)累了，感覺進(jìn)度也有點(diǎn)慢，一些組員就在這邊放坐標(biāo)，另一些組員在另一邊看別的組怎么做，發(fā)現(xiàn)一些誤差，對(duì)誤差容忍程度不一樣，也產(chǎn)生分歧，今天因?yàn)橐恍┓制�，�?zhēng)論，導(dǎo)致今天只得到6個(gè)坐標(biāo)，檢驗(yàn)好像不是很精確，感覺合作才是做好事的前提。
第五天
經(jīng)緯儀導(dǎo)線測(cè)量在每一站上都要進(jìn)行盤左盤右讀數(shù)、一測(cè)回的數(shù)據(jù)是否超限進(jìn)行檢驗(yàn)，如果超限立即重測(cè)，直到符合限差再進(jìn)入下一站。 在實(shí)習(xí)中為了避免大的誤差我們也都總結(jié)了不少經(jīng)驗(yàn)，例如我們采用盤左和盤右觀測(cè)取平均數(shù)的方法，可消除照準(zhǔn)部偏心誤差、視準(zhǔn)軸不垂直于橫軸、橫軸不垂直于豎軸的殘余誤差。又如在短邊上的端點(diǎn)觀測(cè)角度時(shí)要特別注意對(duì)中，照準(zhǔn)目標(biāo)時(shí)要盡量瞄準(zhǔn)目標(biāo)的底部，因?yàn)樗鼈儗?duì)測(cè)角的影響與距離成正比。為了消除度盤的刻劃誤差，需要配置度盤的位置，每測(cè)回變換進(jìn)行配置。
第六天
水準(zhǔn)儀導(dǎo)線測(cè)量測(cè)量工作一般都在規(guī)定的記錄表格上如實(shí)地反映出測(cè)、算過程和結(jié)果，表格中有計(jì)算校核，sum;a一sum;b＝sum;h，這只說明計(jì)算無誤，但不能反映測(cè)量成果的優(yōu)劣。外業(yè)測(cè)量結(jié)束后，進(jìn)行高差閉合差的計(jì)算，在限差允許的范圍內(nèi)，即按水準(zhǔn)路線長度或測(cè)站數(shù)進(jìn)行調(diào)整。
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