【實用】會計實習日記三篇
會計實習日記 篇1
9.11今天是實習的第一天，雖然心情忐忑，但干勁十足，終于有機會可以檢驗一下平時所學了。今天公司人員詳細說明了業務范圍，明確各項工作任務，并提出相關要求和期望，鼓勵我認真學習，努力工作，實習期間要有所收獲，看著親切的同事們，我信心倍增。
9.12 一大早提前到了公司，今天的任務是跟隨公司會計熟悉情況，并幫忙完成各項辦公室日常事務，公司的快節奏令我不敢懈怠，這種體驗，是書本上所不能體現的，我一定要把所學運用到實踐中，加油~
9.13基于昨天對公司日常會計的基本熟悉，今天我開始協助會計人員做些基本的會計工作，實際工作中也檢驗出我存在的許多問題：主要是業務技能還不夠熟練，在今后的工作中，我將注重自身思想修養的提高，努力提高自己的業務工作能力。
9.14今天被安排做一些出納的工作，登記日常的公司業務，工作簡單卻十分枯燥，所以就有點心不在焉，差點記錯帳，如果因為自己的疏忽給公司造成損失就太不應該了。特別感謝出納姐姐的提醒，我會立即改正的，絕不再犯。
9.17新的一周開始了，要更加努力了。今天會計師安排我整理上周一周的原始憑證，并把它們粘貼到一起，看著滿滿一桌子的原始憑證，雖然有學過類似的知識，但是還是感覺無從下手，會計師告訴我步驟并囑咐我多加練習，看來熟悉的業務操作離不開反復的聯系。
9.18今天會計師安排我學習用會計軟件打印清單，簡單說名步驟后我信心滿滿的開始了工作，為了不出錯，我認真核對，看著一張清單從打印機中出來，真是太興奮了，會計工作與實踐結合原來這么有趣，我更加喜愛自己的專業了。
9.19 今天公司業務很忙，我臨時扮演了一下話務員，電話響的一瞬間我有點打退堂鼓，話務員姐姐隨即接通了電話，看著那如魚得水的場景，我感到很羞愧，平時認為打電話是一件很小的事，沒想到有這么多的學問，看來以后要多多觀察生活，不忽略任何的小事中蘊含的道理。
9.20 今天會計師給我拿了些以前的賬目，看著裝訂整齊的'賬目，粘貼整齊的發票等原始憑證，再想想自己以前裝訂的賬目，感覺自己距離一個合格的會計師還有相當大的差距，以后一定督促自己要更好的去學習，并加以實踐，為早日成為一個合格的會計師而努力。
9.24臨近月末，會計師要比以前更忙碌了，我自告奮勇幫忙整理賬目，看著跟平時學習類似但有些出入的知識，我有些疑問，會計師告訴我會計工作大體一致，但各行各業還是有些不一樣的，所以以后從事哪個行業的會計都要先了解一下這個行業哪些會計科目是特殊的，這樣才不容易出錯。我又收獲了一個有用的實習經驗。
9.25 基于昨天的會計業務的熟悉，我整理賬目的速度增加了。會計師告誡我，不管業務多么熟練，真正做業務的時候都要小心、謹慎，我會謹記在心，時刻鞭笞自己的。非常感謝會計師，我學到了很多有用的知識。
會計實習日記 篇2
今天是實習的第2天，今天比較忙，為了多學習，所以我特地選擇在月底實習，把整個會計流程都熟悉透了，在這一天我參與了編制科目匯總表、登記總賬、編制會計報表、相關稽核工作、編制材料發出匯總表、工資及福利分配表、制造費用分配表、產品成本計算單、計算產品成本等一大堆工作，聽上去非常復雜，沒做的時候還想這一天那么多工作她們怎么做的完，還要拜電腦所賜，用預先編制好的具有數據關系、公式的excel表格，這里的許多數字就自動生成了。
剩下的工作也就輕而易舉了。
會計實習日記 篇3
上次教研室的李主任給我評完課后，希望我能寫一份總結，來反思自己在實習學校的經歷和收獲。今天一上午都在寫總結，但是越寫越感覺不對，越寫越迷茫，不知自己該以怎樣的方式來表述。于是便向經驗豐富的宋老師請教，宋老師還是一如既往的熱心，先是讓我安心寫，并承諾幫我審查。在我感覺寫的差不多的時候，拿給宋老師看，宋老師仔細的從頭看到尾，還幫我改正文中的錯別字。宋老師直接指明問題，我寫的總結太過雜亂，沒有條理，像是在記流水賬。宋老師從電腦里找出自己寫的一些材料，以幾篇不同的總結為例，告訴我如何在總結里分門別類，如何設計大小標題。最后還以我寫的總結做分析，該分成幾個方面，如何把自己的進步層層體現。聽了宋老師的指導，頓時感覺有了方向。
結束實習之前還有一些材料需要實習學校的老師填寫，更有個別材料需要學校蓋章。于是我聯系了帶隊老師孫老師和實習學校潘主任，把接下來的一些工作做了確認。確認后馬上通知其他九人，先把一些注意事項做了說明，又傳達下一步的任務。因為下周一就要去找潘主任蓋章，所以我去找到美術部王主任和指導老師張老師，希望能先把下周一需要蓋章的材料填寫完畢。
下午只上前兩節課，接著學生就離校。因為上周的成人高考耽誤了一天課，今天補得周二的課。這樣的話我就只有二班在下午第二節的一堂課，一班的第三節就沒辦法上了，幸好馬老師又給了我一節課，讓我下午第一節在一班上數學，這樣一班就和二班的進度齊平了。上完今天的兩節課，第三章的內容就只剩下最后一節了，也是這本書的最后一節，也是我走之前新課的最后一節。等下周先用兩節課講完這一節，剩下的時間正好拿來復習。
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